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替换想象_幼儿园美术教案           ★★★
替换想象_幼儿园大班美术教案
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案  更新时间:2018-06-11 22:38:17

替换想象_幼儿园大班美术教案

活动目标:

1、鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。
2、初步尝试运用线条来丰富画面背景。
3、充分体验替换想象画带来的乐趣。

活动准备:

1、知识经验准备:
(1) 引导幼儿细致观察人物的面部特征,积累对人物面部绘画的基本经验。
(2) 幼儿会画直线和波浪线。
2、材料准备:黑色勾线笔、白纸、磁带、录音机、展版一块。

活动过程:

一、导入活动,激发幼儿兴趣。
(1)欣赏散文诗《给老师画象》
(2)理解诗歌的内容。
   师:你刚才听到了什么?你们想不想边听诗歌边为老师画像呢?想在就请每一组小朋友讨论一下选出一位小朋友来为老师画像,其余的小朋友可以在旁边看着他画,也可以帮他出出主意。
(3)幼儿画像:教师巡回指导,幼儿边听诗歌边画像。

二、隐性示范与思考:
1、师:“今天我们班上来了一位小客人,它是谁呢?(出示小魔笔)它是一只支小魔笔,它可能干了,会画许多漂亮的画,今天它给我们画写什么呢?我们赶快睁大眼睛看仔细了!”
2、、小魔笔作画。

3、讨论:“你准备画一个什么娃娃?”
   师:“小魔笔真神奇,它能把我们吃的、玩的、用的东西都变成娃娃的五官,还能用线条画上好看的背景······我们大家先来说一说,你准备画个什么样的娃娃呢?”

三、幼儿绘画,老师指导
1、师生共同讨论作画要求:
(1) 把娃娃的脸画在纸的中间,画得大大的。
(2) 五官的位置要放放好。
(3) 选一种你喜欢的线条给你的画添上背景。

2、幼儿绘画,教师指导。
指导要点:启发幼儿大胆想象,合理安排画面,鼓励独特表现,学习用线条加密背景。

四、作品展示评价
1、幼儿将自己的作品贴在展版上。
2、讨论评价。
“你看到了哪些娃娃?娃娃的脸上都有写什么?”“你最喜欢哪些画,?为什么?”

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