中班美术可爱的小蛇教案反思 托班教案|小班教案|中班教案|大班教案|特色教案

您当前所在位置:首页 > 中班教案 > 中班美术教案

中班美术可爱的小蛇教案反思

时间:2022-05-14

中班美术可爱的小蛇教案反思是非常优秀的内容,希望能让找寻中班美术教案的您有所帮助。

1、中班美术可爱的小蛇教案反思

  活动目标:

  1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇,表现小蛇的躯体和可爱的头部

  2、通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握剪、折、粘贴的技法。

  3、在纸工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习惯。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  5、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  活动准备:

  1、每组有小箩筐一个(里面分别有长制作小蛇的纸张)

  2、每组5盒油画棒,5支构线笔,5把剪刀,两支胶水,两块抹布(或餐巾纸,拭擦多余的胶水)

  3、小蛇范例一个

  活动过程:

  一、教师出示范例,引起幼儿兴趣。

  教师:这是什么?小蛇的身体是什么样子的? (灵活的扭动!!)

  你们想动手做一只可爱的小蛇吗?

  二、观察范例,了解制作小蛇的方法。

  1、小蛇的身上有什么颜色(身体颜色,身上的斑纹)?小蛇的身体灵活吗?

  2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。

  (1)把纸张按黑线剪为长条,每位小朋友需4根长条,并两两粘贴成2根长的

  (2)在长条纸上涂你喜欢的颜色

  (3)2根的一端十字交叉粘贴(端部完全重叠),一根压一根对折成螺旋形,另一端也粘贴一起(不够一次对折部分,可剪掉)

  3、小蛇的脑袋是是什么形状?嘴巴张开会看到什么?是怎么做的?( 椭圆型的脑袋中间有一根可以伸出很长的舌头)

  (1)把2片脑袋和舌头按黑线剪下,并涂上自己喜欢的颜色。

  (2)把脑袋按照虚线反折

  (3)将把长舌头粘贴在2片脑袋之间

  提醒小朋友注意:不要把2片脑袋完全粘贴一起

  4、教师把小蛇的脑袋粘贴在长长的身体上,并且在一面用黑色构线笔添画眼睛。

  三、幼儿操作活动:小蛇

  重点引导幼儿将做好的小蛇贴在纸上(PS:可另用一页纸,在上添画背景:树林、草地…… ,让小蛇在里面穿梭)

  幼儿相互欣赏自己制作的小蛇,感知体验成功制作纸条小小蛇的快乐。

  教学反思:

  1、《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事,适合中班幼儿的听赏与模仿。为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐,我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子,并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作,通过拟声词"啊呜--咕嘟"的重复表演,让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别,激发孩子情境性表演的兴趣,满足小班幼儿"能听懂、愿意想、喜欢说、爱表现"的活动积极性。

  2、在教学重点环节处,让幼儿根据自己观察到的内容,发散思维大胆猜测小蛇的肚子里到底吃了什么东西?这个环节也是调动孩子原有的生活经验,在孩子认真观察"身体变样了的小蛇"的前提下进行合理猜测,鼓励每个孩子都能投入到猜测活动中,教师重点引导幼儿发现小蛇肚子的变化,而不单单只是引导宝宝猜对了没有。最后,教师出示图片揭晓答案,形象地归纳出变样后的小蛇为:苹果蛇、香蕉蛇、葡萄蛇、菠萝蛇、小树蛇……让孩子直接关注故事背后所蕴涵的幽默与滑稽。

2、中班美术活动可爱的小动物教案反思

  活动目标:

  1、能够画出简单的小动物。

  2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

  活动过程:

  1、谈话活动:身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述,让幼儿初步了解小动物。

  2、欣赏:小动物

  (1)观看《小动物》课件,教师适时提问:刚才小朋友说的只是众多小动物中的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的小动物,你们想不想看看呢?你最喜欢里面的哪个小动物?为什么?

  (2)小结:在我们的生活中有这么多小动物,它们各具特色。

  3、幼儿在欣赏小动物的基础上,学习画出小动物。

  4、幼儿创作绘画

  (1)出示老师设计的小动物。

  (2)提出要求,幼儿临摹小动物。

  5、作品展示评比:比比谁的设计最漂亮。

  活动反思:

  对于中班上学期的孩子来说,意愿绘画各种小动物,还是有一定的难度的,特别是动物的身体和四肢。于是,我从简笔画书上挑了一些孩子们常见或者熟悉的比较简单的小动物,准备画好以后投放在区域中,这样,能力较弱的孩子可以仿照老师的画,相对意愿画来说,在难度上降低了许多。

3、中班美术可爱的小鸭子教案反思

  活动目标

  1.通过边唱边画,让幼儿充分体验活动的快乐。

  2.引导幼儿感受音乐旋律,唱好休止符,鼓励幼儿大胆表现。

  3.借助表演、游戏等形式,让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  重点难点

  重点:幼儿自然地演唱,大胆地表演。

  难点:感受音乐旋律,唱好休止符。

  活动准备

  待画的小鸭子头饰若干,白板笔若干,钢琴、磁带、录音机。

  活动过程

  1.谈话引出课题。

  教师以谈话的形式随伴奏说出歌词,让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。

  2.演示操作,边说边画,引起幼儿兴趣。

  教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。

  3.引导幼儿说出歌词,掌握歌词内容。

  请小朋友说一说这只鸭子长的什么样?引导幼儿逐一说出歌词(随伴奏)。

  4.感受歌曲的旋律。

  用鸭宝宝也要来,引出歌曲的旋律及演唱,教师边画边唱(随伴奏)。

  让幼儿倾听,感受歌曲节奏。

  5.引导幼儿大胆表现,初步学会演唱歌曲。

  ①看到鸭宝宝跟妈妈来了,鸭弟弟也想跟着来,请小朋友唱着歌把它叫出来,幼儿自己演唱,教师画;

  ②同样方法画鸭妹妹,请幼儿再来唱一遍。

  6.强调休止符的唱法,并鼓励幼儿表演,进一步感受乐曲的趣味性。

  ①请幼儿表演;

  ②和鸭妈妈一家做游戏。

  休止符的地方可绷嘴或打手势。

  7.幼儿作画,充分体验活动的快乐。

  ①教师带上小鸭子头饰,激发活动兴趣,幼儿听音乐,作画;

  ②师生一起自由表演。

  8.结束活动。

  我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧!随音乐走出教室……

  教学反思

  本次活动主要运用了演示操作边唱边画,引起幼儿的学习兴趣,在感受歌曲旋律的环节里,采用了不断出现新角色,让幼儿不至于反复学唱而产生厌倦感,在学习休止符的这一部分和鸭妈妈一家做的节奏游戏,充分让幼儿了解休止符的特点而不显生硬。幼儿的学习兴趣比较高,如果进到孩子们再说出小鸭子的其它家庭成员,还可以更进一步寄发他们的学习兴趣。

4、中班美术可爱的小蝌蚪教案反思

  一、活动目标:

  1、综合运用搓、 团、拉长等技能。

  2、基本了解蝌蚪的外形特征。

  3、培养幼儿爱护小动物的情感。

  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

  二、活动准备:

  小蝌蚪图片、 不粘土 、 小蝌蚪作品

  三、活动过程:

  1、教师出示制作好的小蝌蚪的作品让幼儿欣赏,激发幼儿对捏泥的兴趣。

  2、教师出示小蝌蚪图片,一起了解小蝌蚪外形特点。

  3、教师讲解示范做小蝌蚪的过程。

  A、一只手在下另一只手在上,掌握搓、团等技能。让幼儿空手练习。

  B、在团圆的部分用食指与拇指轻轻捏拉长出一条小尾巴。

  4、教师与幼儿一起学习搓团等技能,教师巡回指导幼儿,帮助幼儿掌握搓、团、拉长等技能,并提醒幼儿在尾巴部分要注意力度。及时表扬掌握好的幼儿,激发其他幼儿对搓团拉等技能的掌握的兴趣。

  5、一起欣赏作品成功,并评价总结。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

5、中班美术可爱的小蛇教案反思

  活动目标:

  1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇,表现小蛇的躯体和可爱的头部

  2、通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握剪、折、粘贴的技法。

  3、在纸工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习惯。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  5、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  活动准备:

  1、每组有小箩筐一个(里面分别有长制作小蛇的纸张)

  2、每组5盒油画棒,5支构线笔,5把剪刀,两支胶水,两块抹布(或餐巾纸,拭擦多余的胶水)

  3、小蛇范例一个

  活动过程:

  一、教师出示范例,引起幼儿兴趣。

  教师:这是什么?小蛇的身体是什么样子的? (灵活的扭动!!)

  你们想动手做一只可爱的小蛇吗?

  二、观察范例,了解制作小蛇的方法。

  1、小蛇的身上有什么颜色(身体颜色,身上的斑纹)?小蛇的身体灵活吗?

  2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。

  (1)把纸张按黑线剪为长条,每位小朋友需4根长条,并两两粘贴成2根长的

  (2)在长条纸上涂你喜欢的颜色

  (3)2根的一端十字交叉粘贴(端部完全重叠),一根压一根对折成螺旋形,另一端也粘贴一起(不够一次对折部分,可剪掉)

  3、小蛇的脑袋是是什么形状?嘴巴张开会看到什么?是怎么做的?( 椭圆型的脑袋中间有一根可以伸出很长的舌头)

  (1)把2片脑袋和舌头按黑线剪下,并涂上自己喜欢的颜色。

  (2)把脑袋按照虚线反折

  (3)将把长舌头粘贴在2片脑袋之间

  提醒小朋友注意:不要把2片脑袋完全粘贴一起

  4、教师把小蛇的脑袋粘贴在长长的身体上,并且在一面用黑色构线笔添画眼睛。

  三、幼儿操作活动:小蛇

  重点引导幼儿将做好的小蛇贴在纸上(PS:可另用一页纸,在上添画背景:树林、草地…… ,让小蛇在里面穿梭)

  幼儿相互欣赏自己制作的小蛇,感知体验成功制作纸条小小蛇的快乐。

  教学反思:

  1、《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事,适合中班幼儿的听赏与模仿。为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐,我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子,并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作,通过拟声词"啊呜--咕嘟"的重复表演,让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别,激发孩子情境性表演的兴趣,满足小班幼儿"能听懂、愿意想、喜欢说、爱表现"的活动积极性。

  2、在教学重点环节处,让幼儿根据自己观察到的内容,发散思维大胆猜测小蛇的肚子里到底吃了什么东西?这个环节也是调动孩子原有的生活经验,在孩子认真观察"身体变样了的小蛇"的前提下进行合理猜测,鼓励每个孩子都能投入到猜测活动中,教师重点引导幼儿发现小蛇肚子的变化,而不单单只是引导宝宝猜对了没有。最后,教师出示图片揭晓答案,形象地归纳出变样后的小蛇为:苹果蛇、香蕉蛇、葡萄蛇、菠萝蛇、小树蛇……让孩子直接关注故事背后所蕴涵的幽默与滑稽。

幼儿园中班美术教案推荐 中班美术常规教案20篇 中班下学期美术教案教案20篇 中班下学期美术教案200篇 中班美术优质课教案大全200篇 小中班美术活动教案40篇 中班线条美术活动教案40篇 中班伞的美术活动教案40篇 中班美术活动教案40篇 中班美术小斑马教案 中班美术太阳帽教案 中班美术教案桂花林 中班美术教案拾落叶 中班美术教案月光下 中班美术幸运棒教案 中班美术星空教案反思 中班美术葡萄教案反思 中班美术路口教案反思 中班美术电话教案反思

最新中班美术教案 中班美术可爱的小蛇教案反思 中班美术美丽的风筝教案反思 中班美术毛毛虫饿了教案反思 中班美术奇妙的瓶盖教案反思 中班美术会走路的小企鹅教案 中班美术小手捏捏捏教案反思 中班美术橙子变变变教案反思 中班美术快乐的一家教案反思 中班美术愉快的六一教案反思 中班美术米罗点线画欣赏教案

人气排行 如何与幼儿园园长约见 托班科学教案:小鸭和小鸡 幼儿经典的手影:小乌龟 幼儿手影游戏:鹅 幼儿手影游戏:小猪 幼儿园托班数学教案:罐子叮当响 让老师爱上你家宝宝的招数 幼儿园教室能对家长“透明”吗 甜甜的水果_托班数学教案 早教与幼儿园的区别在哪里