小班美术教案美丽的夜景 托班教案|小班教案|中班教案|大班教案|特色教案

您当前所在位置:首页 > 小班教案 > 小班美术教案

小班美术教案美丽的夜景

时间:2022-04-02

小班美术教案美丽的夜景是非常优秀的内容,希望能让找寻小班美术教案的您有所帮助。

1、小班美术教案美丽的夜景

  幼儿园小班美术教案:美丽的夜景

  活动目标:

  1、感知欣赏黑夜中的景色,激发幼儿关注黑夜的兴趣。

  2、尝试运用新材料表现画面。

  活动材料:各种粗细长短不同的玉米芯,各色颜料,黑色纸若干

  活动过程:

  一、观看视频,欣赏上海的夜景。

  教师:1、从刚才的录像里头你都看见了些什么?

  2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么?

  4、教师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜欢上海美丽的夜景了,我已经把它画下来了。

  二、介绍活动材料,操作规则

  1、教师:

  (1)我这里呀有一副我动手画的夜景,我们先来看一看,看到了一些什么呀?

  (2)你们知道老师是用什么材料画的吗?

  2、出示玉米芯,边讲解边示范作画的方法。

  让幼儿说说各种形状的玉米芯可以用来当什么?

  (玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦;玉米芯横过来印变成了汽车)

  3、提出使用颜料的方法

  三、幼儿操作,教师巡视、指导幼儿

  1、知道能力差的幼儿正确使用新材料

  2、提醒幼儿颜料不乱涂乱抹

  四、分享交流

  推荐理由:

  1、运用新材料---玉米芯进行创意美劳。

  2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。

  3、幼儿对于新材料的使用都非常的喜欢,并且在绘画的技能上也是一种挑战,因为除了拓印外,孩子们还需要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。

2、小班美术活动教案:美丽的花朵教案(附教学反思)

  活动目标:

  1、了解花朵的外形特征。

  2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵,发展动手能力。

  3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐

  2、花园背景图一幅,大花朵示范作品一个,大花朵幼儿操作材料四个

  3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张

  活动过程:

  一、语言游戏,导入活动。

  1、“眼睛小鸟”飞起来。

  2、好朋友分享游戏。

  二、播放课件,观察讲述。

  看,这是哪里?花园里有什么?

  向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗?

  小结:我们刚才看到了美丽的向日葵花,很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了,为什么呢?(展示花园背景板)

  三、自主选择,创造表现。

  (一)是哦,绿草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?

  (二)讲解示范。

  1、老师也想到了一个好办法,我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、纸头)

  2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索,然后再示范制作的方法,幼儿集中学习)

  3、花朵中还有一些漂亮的圆球,这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球)

  (三)幼儿操作。

  1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料,咱们五人一组去试一试吧。

  2、幼儿分组合作操作,老师观察指导。(播放背景音乐)

  四、分享交流、体验情感。

  1、花宝宝做好了吗?做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看,红花宝宝是哪些小朋友做的?来说一说,你是怎么打扮它的?

  2、你觉得现在绿草地漂亮吗?哪里漂亮?是呀,花儿都开放了,蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了,小兔子也快快乐乐跳来了(贴上小教具),小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗?(想)那跟老师们说再见,我们出去玩喽!

  活动评注:

  目标围绕认知、能力、情感三个维度制定,定位准确,符合美术领域的发展要求,贴近小班幼儿实际。

  创设充满情趣的语言情境,对于小班幼儿来讲,一方面能够尽快适应新环境,减少陌生焦虑,能够以积极的状态融入到活动中。另一方面也能把幼儿的注意力集中过来,促进幼儿的有效学习。

  这个导入环节既是拉近师幼之间的关系,也顺利地延续到下个环节。

  以生动形象的图片引导幼儿仔细观察,建立对花朵的初步经验,通过说说花朵的外形特征、颜色,巩固幼儿的认知经验,为动手操作提供经验支持。

  在这个环节,幼儿的情感表现欲越发增强,孩子们纷纷表示要给绿草地画上一只兔子,画上一条小河,画上一朵花送给它。显然,幼儿对美术的基本经验只是停留在绘画的层面。

  通过前面环节的观察、讲述,孩子们能够初步感受到花儿的美丽,已经在心中种下一颗美的种子。这时,呈现教师的示范作品,对于小班幼儿来讲,可以萌发他们对美的感受和体验,丰富其想象力,激发创作的欲望。

  这个环节是孩子的学习难点。幼儿是活动的主体,教师先让幼儿尝试着探索螺旋形图案的操作方法,教师不做过多的干预。考虑到幼儿整体水平的发展,教师再采取集中讲解,幼儿练习的方法帮助幼儿在原有经验的基础上获得提高。并且在学习过程中幼儿通过摸一摸、看一看,接触到和以往不同的操作材料,为艺术活动积累经验和素材。

  用纸头搓成圆球状的装饰图案不是难点,孩子们平时在玩橡皮泥的时候已经掌握了搓的技能。巩固经验。当第一个孩子一是掌握不了方法时,请另外一个小朋友帮忙,同伴之间就建立了互学互帮的友好链。

  动手操作环节既是幼儿对学习的检验和巩固,也为孩子自主选择,用适宜自己表现的方式去模仿、创作提供了表现机会。当然也鼓励孩子有自己的想法,比如:江天爱小朋友在卷“螺旋形”图案时,就采取了自己的方法,不是老师教的一手夹住一手绕卷的方法,而是精细动作较高的两手捏住卷的方法,在卷的时候特别自信、熟练。老师这时不要做过多要求,只需要发现的眼睛,及时给予表扬的鼓励。小组合作的形式也促进了幼儿相互间的沟通交流。

  分享评价环节考虑到时间因素,结束的有些仓促,但还是给有创新的江天爱小朋友展示的机会,其他小朋友情不自禁地为她鼓掌,得到了大家的赞赏。

  结束环节,让小动物参与进来,无独有偶地满足了孩子之前的愿望,当然,小动物永远是孩子们喜爱的好朋友,和好朋友一起去绿草地玩一玩,也是活动的一种放松,也进一步让孩子们体验了成功后的快乐情趣。

  活动反思:

  幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力,通过操作作品的展示,可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高,卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友,能够按照自己的想法,创作性地制作花朵,且大胆、自信。

  教师在此活动中能充分尊重幼儿意愿、凸显幼儿的主体位置,让孩子们自主尝试、探索,获得认知、能力的发展。对于小班幼儿,能够遵循幼儿的年龄特点和学习特点,用游戏导入、图片观察、谈话讨论、合作创作等方法激发孩子的参与兴趣,鼓励孩子大胆表达,并耐心倾听并给予积极回应和鼓励。在孩子自主学习过程中,教师不干预,不做过多要求,当孩子需要帮助时再给予具体的指导。对于重难点的把握和解决,也能做到主次分明,环节紧凑,使目标达成度高。

3、小班美术活动教案:美丽的海底世界教案

  活动目标:

  1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。

  2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法画鱼。

  3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状

  2、各种颜色的蜡笔、记号笔,纸

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣:

  1,“前几天我们看了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)

  2,“他们长得一样吗?”

  3,“你都看到了哪些形状的鱼?”

  二、出示各种图形,让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼。

  1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)

  2、观察认识材料。

  1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状)2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上用小手学习画鱼。

  3、尝试画各种形状的鱼1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子。(老师示范画小鱼)2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭

  三、幼儿作画,教师进行指导。

  1、让幼儿来画鱼。教师进行个别指导.1)“我们画好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”

  2)教师示范一条小鱼画的过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

  四、幼儿自我介绍并欣赏作品:

  1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”

  2、让幼儿为自己的小鱼取名字。

  3,表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.

4、小班美术活动教案:美丽的太阳花教案(附教学反思)

  活动目标

  1、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。

  2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  PPT 、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔

  活动过程

  (一)以课件导入课题,引导幼儿细致观察。

  师:嘘,告诉你们一个秘密,今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花,这些太阳花啊,红红黄黄的可漂亮了,风姑娘一吹过,这些太阳花就不停的跳着舞,有的小朋友还在那里画花呢。老师偷偷拍来了一些照片你们看。(放PPT)漂亮吗?

  提问:太阳花的中间花心是什么形状的?花瓣是什么样子的?(请幼儿讨论回答。)

  老师小结:太阳花花心是圆圆的,花瓣是长长尖尖的,花秆是长长的,还有椭圆的叶子。

  师:今天老师要和小朋友一起来画这个美丽的太阳花,我们来看看是怎样画的呢?(现场教画)

  我们在来回忆一下太阳花怎么画的,(PPT)再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。

  (二)幼儿自由想象并表现,大胆作画。

  1.老师:“画前老师先介绍一下材料。每组的桌上都有一盒蜡笔和勾线笔,请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来,然后这些材料都利用起来,变出漂亮的太阳花。现在请小朋友把眼睛闭上,把你们听见的太阳花画出来。”在听过老师的讲解后,请幼儿作画。这时讲解一段情景(请幼儿闭上眼睛),为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境,同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。

  2.在幼儿自由探索之后,开始作画。

  3.老师巡回观察,适时的加以指导。

  (三)展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  老师请画得好的幼儿上来画一画,说一说自己的方法。老师及时表扬和肯定幼儿的想法和创造。

  附:情景:在一片绿油油的草地上,张着很多美丽的花朵,这些花是太阳花,一大早太阳公公就出来了,风婆婆也来了,风婆婆轻轻的抚摸着太阳花,太阳花们也跟着风婆婆跳起了舞,有的弯下腰,有的拍着手,有的插着腰站得直直的,还有的转着头。太阳公公开心的看这些开心太阳花,有圆圆的花心,尖尖长长的花瓣,还真的有点像自己。太阳公公也笑了。太阳公公也希望小朋友们也能画出这么漂亮的太阳花。

  教学反思

  时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。花朵作为表现“春天”的主要元素之一,早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说,这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”这点要求。在幼儿听过故事,学过歌曲和基础上,引导幼儿注意观察太阳花的外形特征,通过“观察------想象------创作”这一过程,可以进一步丰富幼儿的情感,发展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我在平时美教活动中,都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验,这就是我设计这节课的初衷。

  让幼儿闭眼听故事的这个环节的设计主要依据于《纲要》对艺术活动提出这样的要求:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”所以,我改变了以往的教学过程,在让幼儿画之前听一段情景,让幼儿真正成为活动的主体。根据研究绘画的时候听不同的音乐会画出不同的感觉,但我们的孩子很小所以播放一点抒情欢快一点的音乐,让幼儿也融入音乐环境中。让他们成为主体。

  总的来说本次活动开展得还是比较顺利的,孩子也很配合,目的也都达成了。我原本还担心这种教学会让还子不适应,也有老师给我说,这么小的孩子真没能把你说的情景故事画出来呢?让我放弃这种教学。但我还是想试一下,结果告诉我,孩子的想想力是丰富多彩的,他们在画的过程中孩子们除了画花朵还画出了背景太阳、草地,甚至有的孩子还把自己也画在了里面,虽然形态和造型没有很成熟,但是还是能从中看出孩子们的创造,以花为主来完成一幅比较完整的画。但是本课也存在不足,本活动时间比较长,这也肯能是艺术活动的弊端之一吧。

5、小班美术活动教案:美丽的热带鱼教案

  教学目标:

  1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼。

  2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

  3、根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  教学重点难点:

  教学重点:幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

  教学难点:幼儿选择色彩,并均匀涂出热带鱼。

  教学准备:

  师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条

  幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条

  教学过程:

  一、开始部分:

  1、组织教学,稳定幼儿情绪。

  2、提上课要求。

  二、基本部分:

  1、谈话引入。

  小朋友,老师现在请你们参观一个风景优美的地方,想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是美丽的海底世界。

  2、出示课件。

  老师指导幼儿逐一看海底世界,引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物,重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征,加深幼儿对色彩的认识。

  3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

  (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片,你们仔细看看,这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

  (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳,小朋友一定要仔细看,师贴上示范热带鱼。

  4、幼儿活动:

  (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了,他们很孤单。小朋友想帮忙吗?

  (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼,请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服,一会它们还要去参加服装表演,看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?

  (3)教师指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)

  (4)服装表演马上要开始了,小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

  5、作业讲评。

  小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听,热带鱼好象在说:“瞧,我们的衣服真漂亮啊,谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品,努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼,还有好多的动物,我们不仅要和他们交朋友,还要保护动物,做一名保护动物的小卫士。

  三、结束部分。

  1、小结上课情况。

  2、幼儿听音乐出教室。

6、小班美术教案:美丽的夜景

  幼儿园小班美术教案:美丽的夜景

  活动目标:

  1、感知欣赏黑夜中的景色,激发幼儿关注黑夜的兴趣。

  2、尝试运用新材料表现画面。

  活动材料:各种粗细长短不同的玉米芯,各色颜料,黑色纸若干

  活动过程:

  一、观看视频,欣赏上海的夜景。

  教师:1、从刚才的录像里头你都看见了些什么?

  2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么?

  4、教师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜欢上海美丽的夜景了,我已经把它画下来了。

  二、介绍活动材料,操作规则

  1、教师:

  (1)我这里呀有一副我动手画的夜景,我们先来看一看,看到了一些什么呀?

  (2)你们知道老师是用什么材料画的吗?

  2、出示玉米芯,边讲解边示范作画的方法。

  让幼儿说说各种形状的玉米芯可以用来当什么?

  (玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦;玉米芯横过来印变成了汽车)

  3、提出使用颜料的方法

  三、幼儿操作,教师巡视、指导幼儿

  1、知道能力差的幼儿正确使用新材料

  2、提醒幼儿颜料不乱涂乱抹

  四、分享交流

  推荐理由:

  1、运用新材料---玉米芯进行创意美劳。

  2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。

  3、幼儿对于新材料的使用都非常的喜欢,并且在绘画的技能上也是一种挑战,因为除了拓印外,孩子们还需要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。

幼儿园小班美术教案推荐 小班美术小提包教案 小班美术花被子教案 小班美术教案苹果树 小班美术小鸡教案反思 小班美术柳树发芽教案 小班美术花儿朵朵教案 小班美术教案七彩雪花 小班美术教案野蜂飞舞 小班美术教案蝴蝶教案 小班美术教案春天教案 小班美术教案雪花教案 小班美术教案蘑菇教案 小班美术教案气球教案 小班美术教案秋菊教案 小班美术教案秋菊 小班美术教案花儿送给爸爸妈妈教案反思 小班美术毛毛虫的衣服(线条画)教案反思 小班美术弹珠滚画——美丽的手帕教案反思

最新小班美术教案 小班美术雨教案反思 小班美术乘地铁教案 小班美术荷包蛋教案 小班美术教案蓝和黄 小班美术教案黑与白 小班美术教案烤面包 小班美术教案小蜗牛 小班美术教案一瓶花 小班美术教案下雪啦 小班美术教案小水池

人气排行 托班科学教案:纸宝宝朋友 托班数学教案:小鸡吃虫 幼儿经典的手影游戏:老鹰 幼儿手影游戏:黄鼠狼 幼儿手影游戏:鹦鹉 贵族幼儿园孩子上小学后不好教? 如何让宝宝最快适应幼儿园 托班数学教案:神秘的礼盒 怎样给孩子选择幼儿园? 幼儿园作业太难家长“包办”