时间：2016-08-23
剥花生_幼儿园中班数学教案是非常优秀的内容，希望能让找寻中班数学教案的您有所帮助。
剥花生_幼儿园中班数学教案
上海崇明县江口幼儿园：倪进英
设计思路：
“有用的植物”这一主题活动的开展，经过了一段时间的探索，孩子们发现了植物的许多秘密，特别在“绿色菜篮子”这个小主题中，正值秋季，更是一个收获的季节，作为农村的孩子，离幼儿的生活经验比较近，孩子们区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。除了蔬菜，在菜地里孩子们也对其它农作物发生兴趣。花生就其中的一样，孩子们既熟悉又爱吃，于是我将这现成的实物教材牵引到本次主题活动中。
为了进一步让孩子们去探索、发现花生的秘密，因此我预设了本次“剥花生”的活动。目的让幼儿在轻松愉快的活动氛围中，尝试学习用数字、符号来记录花生的数量，感知发现花生果里花生仁数量的不同。老师根据幼儿能力的不同，提出了不同层次的操作要求，使每个幼儿都能在原有的基础上得到提升。通过活动更让幼儿感受到劳动的乐趣，并与同伴共同分享成功的快乐。
活动目标：
1、感知花生的特征，知道花生中花生仁的数量是不同的。
2、学习用数字、符号记录花生的数量。
3、尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。
活动准备：
1、花生果每组一盘（提供的花生仁的数量不等）、每组一盒彩笔，两只空盘、小碗；记录纸人手一份。
2、活动前洗净双手。
活动过程：
1、以猜谜语的方式引出“花生”。
谜语：麻房子，红帐子，里面住着白胖子。
2、猜猜花生有几颗
观察盘中的花生，说说它们有什么不同。
你能www.chinajiaoan.cn猜对每颗花生里有几颗花生仁？选一颗花生，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗？
3、讨论记录方法
想一想怎样才能记清楚第一颗花生里有几颗花生仁？
怎样记录？（师生共同讨论）
4、探索体验
幼儿剥花生并作记录。
教师观察幼儿的操作行为并给予幼儿适当的指导。
5、交流分享
幼儿相互交流介绍自己的记录情况。
与同伴共同分享、品尝花生。
幼儿园中班数学教案推荐 学习1-5的序数_幼儿园中班数学教案 恬恬和小鸡_幼儿园中班数学教案 认识“＞”和“＜”_幼儿园中班数学教案 跟图形娃娃玩游戏_幼儿园中班数学教案 按物体大小排序的教学_幼儿园中班数学教案 丑丑虫_幼儿园中班数学教案 给数字送礼物_幼儿园中班数学教案 数一数，比一比_幼儿园中班数学教案 小小飞行员_幼儿园中班数学教案 小矮人_幼儿园中班数学教案 复习6以内的数数_幼儿园中班数学教案 动物运动会_幼儿园中班数学教案 三角形_幼儿园中班数学教案 数落叶_幼儿园中班数学教案 小王子历险记_幼儿园数学教案 拼图形_幼儿园中班数学教案2 5以内的相邻数_幼儿园中班数学教案 贴窗花_幼儿园中班数学教案
最新中班数学教案 等分操作_幼儿园中班数学教案 青蛙妈妈和蝌蚪宝宝（8以内的数量）_幼儿园中班数学教案 大老虎的点心_幼儿园中班数学教案 跨步量一量_幼儿园中班数学教案 有趣的数字_幼儿园中班数学教案2 菊花送给谁_幼儿园中班数学教案 大熊的储藏室_幼儿园中班数学教案 有趣的跷跷板（重量守恒)_幼儿园中班数学教案 春天的池塘_幼儿园中班数学教案 蚂蚁有几只（感知10以内数量）_幼儿园中班数学教案
人气排行 托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3 托班数学教案：小鸡吃虫 幼儿经典的手影：小乌龟 托班数学教案：水果配对 幼儿园宝宝该做作业吗？ 四方面考察心目中的幼儿园 家园共育，托起明天的太阳 家长辩论会：开创家园共育新模式 幼儿园中班家长会如何开？ 幼儿园作业太难家长“包办”