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大老虎的点心_幼儿园中班数学教案           ★★★
大老虎的点心_幼儿园中班数学教案
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园中班教案  更新时间:2017-12-07 21:06:57

大老虎的点心_幼儿园中班数学教案

活动目标: 
1、学习3的加减法,感知三副图的含义,继续学习列加减算式。  
2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中“还剩下”表示还少了的意思。  
3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。  

活动准备: 有关3的加减法图片、幼儿操作纸、笔人手一份  

活动过程:  
1、通过游戏去数字王国玩复习5以内的组成。
  
介绍小客人小猫咪咪,请孩子们去数字王国玩,并提出去玩的要求。  
2、看图学习3的加法  
(1)分别出示图1、图2,先请小朋友尝试讲一讲图上说了什么?再请小朋友将两幅图连起来说一说。接着出示图3,幼儿观察并说出图意。最后将三幅图连起来说一遍。  
带领幼儿共同尝试将图意用算式列出。1+2=3注意引导幼儿说出每一个数字和符号的含义。与幼儿共同念算式。  
(2)2+1=3方法同上。  
3、  看三幅图学习3的减法  
(1)分别出示图1、图2,先请小朋友尝试讲一讲图上说了什么?再请小朋友将两幅图连起来说一说。接着出示图3,幼儿观察并说出图意。最后将三幅图连起来说一遍。  
带领幼儿共同尝试将图意用算式列出。3-1=2注意引导幼儿说出每一个数字和符号的含义。与幼儿共同念算式。  
(2)3-2=1方法同上。  

4、游戏:翻一翻  
帮助幼儿巩固复习看图说图意并列算式。  

5、操作活动。  
能通过介绍小客人的游戏形式进行组织教学,孩子们兴趣较浓,课堂气氛活跃。  
活动的各个环节紧扣,能做到动静交替,幼儿在活动中感知,从而理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中“还剩下”表示还少了的意思。

活动反思:  
本活动通过熟悉的情景观察,语言的交流表达,游戏中的操作演示等活动。使学生体验并感知了3的加减法的意义。把两部分和在一起抽象为加法运算的过程。初步体会生活中有许多问题要用加法、减法来解决。从中掌握了:什么www.chinajiaoan.cn时候用加法、什么时候用减法。会根据直观图计算3的加法、减法。从而培养了幼儿的动手能力及观察和运用数学语言的能力。幼儿在教师精心创设得生动活泼、形体松、头脑紧的情况和游戏中。培养了良好的学习习惯及合作意识,激发了幼儿学习计算的兴趣和对数学的求知欲望。 

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