1、三风建设动员大会讲话稿
学院入驻黄麓校区已整整两年。回顾这两年，学院的学风、教风，以及由学风和教风形成的整个校风总体来说是好的，继承了建筑大学的优良学风。大多数老师态度端正，教学工作负责，教学效果良好；学生的学习风气，上课、自习出勤率，以及考试通过率总体来说不错。但学生中仍然存在迟到早退、考前突击，甚至考试违纪。这些不良现象和作风，如不及时刹住，就会一年一年往下传，一级一级往下学。因此在这学期刚开学，新生没进校前，学校开展学风建设月主题活动，着力抓学风建设，使我们的校风教风学风全面提高，给学院的发展打下良好的基础。在这里，我讲四个方面内容：
第一、良好的学风是人才培养质量的重要保证
学风是校风的重要内容，是学校治学精神、治学态度、治学原则、治学水平的综合体现。学风好坏与学校的教学质量、管理能力和服务水平密切相关，也是衡量人才培养质量、提高学校办学水平的重要标志。广义上的学风包括学生的学习之风，教师的治学之风，学校的办学之风，同时也包括做人之风，广义上的学风几乎涵盖了学校的所有工作；从狭义来讲，学风就是学生的学习风气，是学生在校学习、生活、纪律的综合体现，包括学生的学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯，是学生在大学学习的过程中所体现的精神面貌。
学风好坏受学生自身因素和学校的因素共同影响。学生自身因素，是学生个人的学习态度、学习动力、学习方法等；学校给与的外界因素，是学校给学生提供的学习条件、学习环境、学习氛围，以及学校的办学理念、治学态度等。这两个因素相互影响、相互制约、相辅相成，最后达到一个相对稳定的平衡状态，这个平衡状态所处位置的高低就体现了学校学风的优劣。因此，我们要注重去发掘引导内因，促使学生明确学习目的、端正学习态度、激发学习动力、掌握学习方法；同时改善学院的办学条件，树立正确的办学理念，提高学院的整体办学水平。双管齐下，使我们的学风始终处于良好的状态，确保学校办学质量。这是我们办学的目的，也是我们必须下决心下力气去做的工作。
第二、当前学院的学风建设形势不容乐观
学院自入驻黄麓校区以来注重学风建设，把学风建设放在突出位置，全体教职工管理人员在学风建设上也下了很大的力气，也取得了良好的成绩，总体来讲学风是良好的，大多数学生学习目的明确，学习态度端正，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步。但仍然存在许多问题，表现在以下几个方面：
1、部分学生理想信念淡薄，学习目的不明确，学习态度不端正，学习热情不高，表现在玩手机，打游戏，抄作业，听不懂课也不问，浑浑噩噩过日子；缺乏对学校的认同感，表现在对专业不满意，对课程不感兴趣，对学习生活厌倦，放任自流，整天无所事事。
2、少数学生不能自律，学习无动力，纪律松懈，迟到、早退、旷课。这些现象从横向比较不算太差，但我们不能抱着这种态度，要有错必改，有错必纠，继续抓好纪律工作。
3、作息时间混乱，晚上不按时熄灯，沉迷于上网、游戏、看电影，甚至有通宵的。导致上课不认真听讲，打瞌睡，玩手机，看小说。
4、学生的学习方法有很大问题。有多少学生课前预习、课后复习的？有多少学生上课没听懂主动跟学生交流或向老师请教的？星期一教学检查，开学第一天第一堂课就有学生玩手机，上课不听下课不看，当然听不懂。
5、诚信观念淡薄，抄作业现象普遍，甚至考试作弊。
6、部分学生干部没有起到示范带头作用，学习上不去，纪律不遵守，甚至拉帮结派。
7、教学方法相对单一，学生上课质量不高。学生对某门课程是否感兴趣直接导致学习态度和效果，而学习兴趣与老师的教学方法和态度成正比。教师的人格魅力是学生评价教师受欢迎程度的一项重要因素。目前个别教师对上课要求不高，课堂纪律要求不严，导致学生上课质量不高，不利于学校整体学风的建设。
以上这些问题导致的直接后果是：
一是补考率上升。2015-2016学年第一学期补考910人次，第二学期1390人次。各系主任助理、辅导员、专业助理在提高考试通过率方面都要负起责任。当然这里面有主观因素，也有客观因素，不能说补考人数多就是学风差，但是我们要齐抓共管，把补考率降下来。
二是考试违纪现象有所提升。第一学期有2个违纪处分，第二学期11个违纪处分，这都是通过监控摄像头发现的，相信考试作弊的人数大于11人。
三是英语四六级、计算机通过率有待提高。2014级的英语四级通过率是百分之三十几，不算高。
我们在刚开学的时候开展学风建设月活动，找出存在的各种学风问题，目的就是为了端正学风，提高办学水平。使学习落后的学生能够改变现在的学习状态、学习动力，尽快转换学习态度和方法，养成良好学习纪律，使其能迅速融入到大学学习中，达到理想的学习效果。
第三、提高学风建设的具体措施
1、学风建设指导思想
以培养社会需求的合格人才为目标，以学风建设中存在的突出问题为抓手，以培养学生良好的学习习惯、构建学风建设长效机制为重点，树立学生为主体、教师为主导的思想，通过教风带学风，管理促学风，活动创学风，奖惩正学风，考核推学风的办法，在全院形成“学生以成才为志，教师以教学为业，学院以育人为本”的良好氛围。
2、工作目标
五个提高：通过学风建设提高学生到课率，提高自习出勤率，提高学习成绩，提高英语和计算机通过率，提高第二课堂的参与率。
四个减少：减少不文明现象，减少补考挂科人数，减少迷恋网络、手机的人数，减少不遵守学校纪律的现象（包括上课迟到、早退、旷课，不按时就寝，考试违纪等等一系列违纪违规现象）。
3、具体措施
①坚持新生“三早一晚”制度，抓好15级早读、晚自习工作。希望各系拿出切实可行的办法抓好早读、晚自习工作，不能让学生沉浸在寝室打游戏。
②严格课堂纪律，坚持上课、自习考勤制度，突出学生的宿舍管理，建立学习型、创新性、和谐型、整洁性的文明宿舍，继续坚持开展“两室文明”建设活动，禁止外卖进宿舍。希望学生处牵头，抓好教室宿舍“两室”文明。
③开展第二课堂学习。抓好社团活动、兴趣小组，各种竞赛、大赛，开展好第二课堂，辅导员是英语老师的，你要把你带的班级的英语学习兴趣带上来，是数学老师的，要把学生的数学学习兴趣带上来，希望每个辅导员都能做到这样。
④研讨学风不正的现象，在课堂、教室、宿舍玩游戏、打瞌睡等问题，一经发现要及时处理。
⑤充分发挥学生党员、学生干部队伍的作用。要充分发挥调动学生党员的模范带头作用以及人数众多的学生干部队伍的作用。让学生党员和学生干部起到桥梁和纽带的作用，使学生工作落实到每个班级、每个学生、每个寝室。学生党员和学生干部要明确自己的角色，在思想觉悟，知识能力，专业学习，组织纪律，学校活动参与以及班级管理和宿舍文明等各个方面要起带头作用。抓好学生党员和学生干部队伍，也有利于班主任更好的开展工作。
⑥充分发挥班级在学风建设中的核心作用。班级是学校教学和生活管理的基本组织。一个好的班集体，学生的具有强烈的.集体主义精神和集体荣誉感，对学生的集体荣誉感加以正确引导，可以促进班级工作的开展，形成良好的班风，由良好的班风带动学校整体学风。
⑦充分发挥“学风督察组”和“教学督导组”的作用。由学生处牵头学风督察组，团委和就业处参与。教务处牵头教学督导组。制定详细督查/督导具体内容，每周公布检查结果，长期坚持下去。
第四、教学、服务齐努力，促进学风建设
以良好的教风带动学风，是学风转变的根本保证。教的如何直接影响到学习兴趣、学习态度、学习质量、学习效果。教的好的老师对学生的影响是潜移默化的，对学生的影响也是根深蒂固的。要想抓好学风，必须要抓好教风，在正教风上下功夫。
1、教师要热爱教育，精心授教，教学有方，以身作则，言传身教。
2、教书育人，不仅要教书，也要育人。在平日的教学工作中，不仅要维护课堂纪律，强化教学秩序，还要做到融育于教，在教学的过程中，做到教会学生如何做人。
3、加强师德师风建设，强化责任和示范性，同时要开展教学研究，改革教学方法，完善教学秩序。教学研究是多方面全方位的。
4、促进管理干部的服务意识不断提高。工作作风要扎实，管理水平要上层次。虽然现在学校条件有限，管理工作人员也缺乏，但是不能因为这些客观因素降低对学风的要求，降低了我们的办学水平。学院一直在努力创造良好的育人环境，种草、栽树、盖教学楼，就是希望营造一个更好的校园环境，教职工无论在教学上、学生工作、后勤服务上发现问题要积极反映，共同创建良好的校园环境。
5、建立学风监督评估体系，学风督察组和教学督导组要完善监督评估体系。活动月结束的时候，要做好总结工作。同时，要把好的做法继续坚持下去，持之以恒，从而达到提升学风教风校风的最终目的。
2、高考动员大会演讲稿
亲爱的同学们：
晚上好！
高三的新学期虽然刚刚开始，其实从上个学期高考之后我们搬进一号教学楼就已经开始了。此后经过漫长的暑假，冒着酷暑我们重新坐在这里，开始了我们人生最严酷的考验。在这里，我们需要以抖擞的精神、昂扬的状态迈出坚实的脚步，然后一路向前，奔向自己的人生之旅。同学们，首先再让我们来回顾20xx年的高考。20xx年，是每位周中人铭记在心的一年，也是让全周至县六十多万人欢欣的一年。这一年高考，我们实现了四项突破，北大清华，榜上有名；一本上线突破六百大关；二本上线，突破千五大关；小类别也崭露头角。这些喜人的成绩无不证明周中教育教学水平是一流的，周中的老师是敬业的，周中的学生是非常棒的。我们在这里学习，是一种幸运，应该感到光荣，应该充满信心。去年，我们这个平行班在班级管理中被学校评为先进班集体，各科成绩都在年级中名列前茅，我们有这底气，有这份自信。同学们，请站起来，跟着我一起呐喊：20xx年高考，我来了！我要打败一切对手，我是学习的王者！高考，我是主宰，我一定能成功！（请坐）但我们也要冷静。成绩能带来荣誉，也能带来压力。
人常说“盛名之下，其实难副”，上一级的同学已经创造了辉煌，荣誉应该属于他们。在他们的盛名之下，我么怎样才能确保并发扬光大？这是一个严峻的课题。能不能交上满意的答卷，全靠我们自己！俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。只有抛洒汗水，泪水，甚至血水才能收获成功；只有同时具有良好的态度，一流的习惯，坚强的意志，才能铸造20xx年高考的辉煌！现在我们每个人必须挑战自己，老师们会掌好悬挂的帆，同学们要握好手中的桨，齐心协力，朝着我们的目标大学校门，挺进！我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们犹豫，不要害怕竞争，竞争本来就是生活中的常态。为了使20xx年高考更加辉煌，请让我们一起从细小的事情抓起吧！首先，让我们谨记，迟到是学习的大敌，是良好班风的大敌，是年级良好风气的大敌。一个没有迟到现象的班级，往往会给人们留下良好的印象，往往会营造出令每位家长和同学们都满意的学习氛围！让我们一起努力，杜绝迟到！第二，让我们努力形成一切向上，一切向善的良好习惯。心存班级，心存年级，心存学校，心存父母，心存自己。当我们准备做一件事情时，我们要好好考虑有没有负面影响。
3、高三动员大会演讲稿
态度决定一切
我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。
大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在高三的这段时间里？我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放。为什么大家注意这些，就是因为他们是特例，而我们是普通人。现在很多人问“文凭”有什么用，其实文凭是有用的，我是学经济的，经济学中有一种叫教育的信号理论，就是说正规的教育并没有真正的生产率利益，但人们通过在学校的数年教育向社会发出提高其内在生产力的信号。因为高能力的人比低能力的人更容易得到大学学位，社会更愿意接受他们。所以，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。所以大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏！这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。
希望就在前方
其实，对于高三的同学来说，我更愿意把高三看成是一个机会，一个难得的机会。尤其是对于文科生来说，高一高二的知识即使掌握得非常好，考试也得了高分，但是到了高三，你会发现，很多东西都随着时间的流逝被遗忘了。高三这一年，就是捡起这些知识的一年，而且，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。所以，面对高三，我们更应该高兴，12年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会，我们马上就可以证明自己了。或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。
高三，同学们更要做好心理准备，。压力大是必然的，每个人都一样，并不是成绩比你好的人就没有了压力。而且，大家都要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。
高三是很严峻的一年，竞争很激烈，容易让人产生挫折感，一一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的'意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。
当你看书不进状态的时候，我建议大家去运动一下，让自己好好地放松，不然就去好好睡一觉，给自己充分的休息。不要因为看不下去书就很愁闷，这样处于愁闷状态很浪费时间也没有任何的效果，要知道，看不下去书是所有人都会遇到的，不是你一个人的问题，大可不必责怪自己。还有，如果你真得很难受，觉得自己有个坎过不去了，一定要说出来，学会倾诉，当你把一切烦恼都说出来的时候，不管有没有人可以帮你解决，你都已经很轻松了。
我们常说，过程是最美的，有的时候真是这样的，我们今后走上社会，很少能用到我们高中的基础知识，我们用得更多的是我们锻炼后的思维能力、面对困难战胜它的能力、失败了爬起来的能力、成功了不骄傲的能力——这些能力，在我们的学习过程中会慢慢地积累下来，成为享用一生的财富。即使高考失败，只要我们具备了这些优秀的品质，我们就会在社会上有所作为。高考不是通向成功惟一的桥梁，所以我们应该用平和的心态对待它，当你藐视困难的时候，困难就自动地自卑了。成功首先要成人，学会做一个成亦淡然，败亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
4、高考动员大会演讲稿
老师、同学们：
有人说，高三是地狱，也有人说，高三是火炉，不管高三是和风还是暴雨，既然我们进入了高三，就要勇敢面对高三，认识高三毕业班的特点，马克思说过：“人得学会走路，还得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”因此，我们要敢于面对缺点，正视成绩，分析不足，把从失败中总结教训、经验为主要目的，我们的眼光也不再局限于分数。我们深知，只要打好坚实的基础，就有可能盖出大楼。
想要把学习搞好，纪律是保证，踏入高三这个门槛，我们脑海中要形成更强的纪律性和时间观。学习科目多，作业多，因而时间需要我们去挤，去把握。
单靠抓时间远远不够，还需要老师的辅导，我们会紧跟老师的步伐，完成老师布置的一切任务，配合老师，在课上积极回答，形成师生互动的气氛，让整个班级活跃起来，同学们还要为自己定计划和目标，还要寻找对手，使班级的学习氛围更加浓厚。
高三，激情中总会带点压力，但为学习，我们会尽最大的力量把压力化为动力，顶住压力，扛起负担，才是我们向前飞翔的翅膀。
步入高三，我们为了提高学习成绩，决心做到：面对挫折和失败，及时调整好自己的心态，还要营造良好的学习气氛，跟紧老师的步伐，永不言悔，永不言退，永不言败，鼓起心中的`那面帆，勇往直前！
5、于三风建设演讲稿
篇一：三风建设演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委，老师们：
大家好！
每天清晨，当我们走进教室，踏上三尺讲台，面对全体学生的一双双渴望的眼睛时，当我们目视孩子们天真可爱的面庞时，当我们打开教材与备课本时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来??毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的我还想到了自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？
我是一名刚踏上三尺讲台不久的年轻教师，在短暂的教书育人过程中，我发现我们的身边有许多像我一样的普通教师，他们像美丽的春风吹拂在原野上，守望着属于自己的麦田，精心培育着一株株幼苗。
新城中学初一（3）班的班主任杨丽雯就是一位让我敬佩青年教师。这位令我敬佩老师今年还不满40岁，可是已经有了十八年教龄，在十八年的教书生涯里，她始终用美丽的师风荡漾每一个学生的心田。
初次结识杨老师是在她的办公室里。那天下午第二节是我的
音乐课，杨老师班上一名叫腊飞的同学一直在用手机发送短信，被我没收了，他不但不认错，还在课堂上顶撞我，一气之下被我赶出了教室。下课后，我带着满腹的委屈来找杨老师反映情况。当我走进杨老师的办公室，只见杨老师正在用毛巾给那个学生洗脸擦手，一边温和地批评他说：不管怎么说，上课发短信就是你的错，还在课堂上顶撞小李老师，更是大错特错。
“我发短信，是通知同学下课后，帮李老师打扫门前积水，本来想做好事，她却没收我的手机，还把我赶出教室，我就是不服！”
“呵，看来你的理由还挺充足的，难道想做好事，就可以违反课堂纪律，就可以无视老师的批评，就可以当着全班同学的面顶撞老师？我看你真不懂事，假如你是老师，遇到这种状况，你会怎么办？”
“老师，我真的错了吗？”
“不，你想为老师做好事，没错。但是扰乱课堂纪律真的是大错特错，别说小李老师要批评你，今天这事，我也一定绕不过你的，你得好好反省，做检查，向小李老师认错，道歉！”杨老师一边给小腊飞整理衣服，一边严厉而温和地批评小腊飞。
站在门口的我被眼前画面深深地吸引着，震撼着，感动着。在她的举手投足间，她的一颦一笑中，无不流露出母亲般的关爱。这哪里是老师在教导学生，分明是妈妈在劝诫自己的孩子。使最美丽的春风在孩子的心灵上荡漾。
杨老师的爱生如子，业务精湛，治学严谨在新城中学是众所皆知的。为了进一步探求杨丽雯老师深受学生爱戴，教学质量高的秘密，我怀揣着一颗虔诚的心，多次走进杨老师的课堂，听杨老师讲课。仰视着站在讲台上的杨老师，整洁得体的服饰，笑容可掬的容颜，端庄大方的举止，旁征博引，深入浅出的讲解，像一缕和煦的春风在70平方米教师里荡漾，温暖着40多个孩子心田。杨老师的每一堂课都上得非常精彩，博学的知识，严谨的态度，端庄的仪表。无不感染着每一位学生，无不展示出一名人民教师的人格魅力。
老师们，青年朋友们，我国当代著名的教育专家于漪说得好：“作为教师，需要以自己的人格魅力去感染你身边的学生。”这种人格魅力，就是美丽师风师德。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗敬业和真诚奉献的博大情怀。我看到了已是华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；看到了深夜灯光下，微机前勤奋上进的青年教师，看到了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、撰写教学论文的稿纸。看到最多的还是三尺讲台上那一个个美丽的身影和讲台下沐浴着春风的笑脸。
老师们，朋友们，学校的健康发展奠基于良好的校风；教育教学质量的提高来源于良好师风盛行，学生的健康成长出自于良好的学风建立。师风正，则学风正；学风正，则校风正；校风正，则教育兴。让我们用最美丽的师风荡漾学生们的心田，荡漾我们深爱着的校园吧。
篇二：三风一训 演讲稿
铭记校训 奋勇前行
（女）校训乃一校之魂，同时，校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的'精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
（男）校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
（齐）铭记校训 奋勇前行
把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，让我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，就掌握在我们手中 。
铭记校训 奋勇前行
（女）校训乃一校之魂，同时，校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
（男）校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
（齐）铭记校训 奋勇前行
把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，让我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，就掌握在我们手中 。
篇三：学校关于三风建设演讲稿
大家好!今天要谈的是"三风"建设："风"，风气、风尚也。
首先谈校风。高中其实就是一个知识互动文化交流德智体美劳全面发展的一个平台，也是一个展示才华、张扬个性的舞台。那么，作为平台它需要存在规则，作为舞台它需要体现公平，而维系规则与公平的就是一校之风。
接下来是教风。关于教风，我想给大家讲一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了，大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后又蹲下来将鞋带解松，有个旁观者看到了这一切，不解地问："大师 您为什么又要将鞋带解松呢"大师回答道"因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴" "那你为什么不直接告诉你的弟子呢" "他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊 "的确，一个好的老师， 应该做到因才因时因地而施教。
最后是学风。关于学风我想谈三点：价值观、基础知识、纪律问题。首先要是要培养正确的价值观。我们崇尚的应该是文化修养、基本素质、品德情操。"90后"流行一个字"秀"就是英译"SHOW"退一万步说，就算你喜欢秀，秀文化、秀素质、秀品德，这些精神层次的比秀吃穿住行玩这些物质层面的有品味得多。其次是基础知识，有的同学说张艺谋是学摄影的，冯小刚是学美术的，后来都成大导演了，只要实践丰富 ，理论基础没什么关系 。如果你是一个眼光短浅的人，我不怪你会这样说，我们现在来看，由于剧作基础不牢固，张导开始抄袭雷雨，小刚开始借助哈姆雷特。打个比方，实践就好像箭，而理论就如同弓，没有弓的箭可以勉强伤敌，但加上一把弓它的威力才能完全发挥。再次就是纪律问题了。人类是群居动物，既然是群体，不管大与小都有他的规则，以便维系群体的正常运作，违反纪律对群体和自己都是会产生负面影响的。拿迟到来说吧，从中国传统礼节来说是对老师不敬， 从国外先进理念来讲是对同学对自己权益的破坏。好的学风小到利于提高学习效率， 大到决定同学们在以后物质甚至精神层次上的作为。
三风其实是相辅相成的 只有好的学风教风 才能有好的校风。而好的风气 又是打造名校 高师 良材的必备元素。我的演讲到此结束 谢谢大家!
6、新生军训动员大会讲话中学生演讲稿
各位教官、老师、同学们：
大家好！
首先，我代表××全体师生对来处河北省军区的21名官兵表示衷心的感谢，对来自全市的1000多名新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们成为××的新的一员。
今天，××新生军训工作就要开始了，《中华人民共和国兵役法》规定“高级中学的学生要实施军事训练。”因此，开展军训是建立国防后备力量的重要战略措施，是加强全民国防意识的重要途径。一旦战争爆发，我们既有政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的精干的正规军，又有后备充足、训练有素、源源不断的预备队伍，只有这样，才能筑起真正的人民战争的.钢铁长城，加强我国的防卫能力和威慑力量。因此，学校积极开展军训工作，具有重要的战略意义。
实施素质教育，是新时期学校教育工作的根本任务，而提高学生的德育水平则是提高学生全面素质的关键，德育工作的一个重要方面就是加强学生的国防意识。开展军训，不仅使学生学到一定的军事知识，掌握一定的军事技能，而且可以学到人民解放军的好思想、好作风、好传统。可以陶冶同学们的革命情操，锻炼大家坚强的意志，增强同学们克服困难的勇气，更能激发学生为了振兴中华而刻苦学习的热情，促进文化知识、专业技能的学习，同时，通过军训，还可以增强体质，磨炼革命意志，亲身体验严格、有序、活泼的军营生活，可以进一步激发同学们的爱国热情，培养崇勇尚武的传统美德，树立起居安思危、常备不懈、有备无患有的国防观念，担负起时代赋予我们的历史使命。
同学们，从今天起，在军训期间我们就是一名军人，就要用军人的标准严格要求自己，这次训练时间为9天，主要内容是：队列训练、内务卫生和军姿、军容、军纪训练。训练是很艰苦的，要求是很严格的。从一开始同学们就要牢记“我是一个兵。”同学们很多都是独生子女，是父母的掌上明珠，很多的同学从来没有离开过父母独立生活。军训之初，可能感到新鲜有趣，随着时间的延长和训练难度的增大，大家会感到很苦、很累，但这正是考验我们的时候，我们要以教官为榜样，在和他们朝夕相处中，学习他们国家利益高于一切的崇高品质，以苦为乐、吃苦为荣的高尚品质，和无私奉献、不求索取的博大胸怀。军训很苦，苦的让人不愿坚持，军训又很甜，只有军训过的学生，才能感受到自己思想的进步、感情的升华。正是这一天天的苦和甜，才能升华我们的意志，增强我们的纪律观念，我们的口号是“流血流汗不流泪，叫哭叫累不掉队”，在训练中，要严格认真，听从指挥，服从命令，严格遵守军训纪律和作息时间，不随便脱离集体。同时要注意休息，劳逸结合，尤其晚上要休息好，如遇到身体不适，要及早报告，及早治疗，训练中班主任老师和教官要注意安全，不出任何意外。
这次军训，我校特地聘请了省军区的21名指战员，他们素质很高，有着丰富的军训经验。我希望各位教官严格要求，大胆管理，把你们优良的作风带给我们的学生，留在我们学校。各位班主任和跟班教师要及时作好学生的思想政治工作和后勤保障工作，关心学生，协助教官搞好军训。
同学们，军训就要开始了，希望大家作好在新学校的第一步，在师生面前树立一个良好的新形象，塑造一个崭新的自我。最后预祝XX级新生军训圆满成功
7、学习动员大会演讲稿
（XX年3月3日）
同学们，今天，在春的脚步临近的时候，在新的学期开始的时候，在市质量检测即将到来的时候，行走在校园中的我们，让我们像荀况一样为大家“劝学”。日走月去，我们想问一问：你为什么不热爱自己的学习？
如果你说，学习太苦，苦处不堪言说；学习太难，难于上青天啊！那么，我们告诉你，你说的话，我们连标点符号都不信。
人生，是上天恩赐；学习，是不能回避。其实，学习就如“吃草”，我们吃进去的是草，挤出来的是牛奶、血!是营养，是回报，是价值！学习，就是人生的主旨、真谛和意义！
如果不信，就让我们随意地打开一个书页，无论哪一个书页，都会美丽得像今天的日出，沐浴着阳光，我们的心飞翔并穿越！你的故事，你的幸福，你的选择，你的心情，你的.学问，你的抱负……都可以在其中找到精彩的演绎和诉说！
如果你想，只需要随意地打开一个书页，然后开始诵读──
所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。
这就是，高一的一页书上的一篇──青春万岁，曼妙、抒情而有力的诗句，正如你急切、澎湃而起伏的心绪。难道，你不惊讶吗？学习，原来是这样的恬适生动，充满诗情画意，而且富有生命的激情、真实和深度。这仅仅是书本的一页，仅仅是一页的一首诗。
如果你想，你就打开一个书页，启动你行云流水的妙笔匠心，一个段落就是一个故事，不必挖空心思、咬烂笔头，你就文思如泉了。
我们看哪，这些都是高中语文第一册的故事：
荀况老先生，胸怀思想宝库，心藏万卷诗书，手臂一挥，那就是一篇气象万千的文章。听他说吧：学不可以已。青出于蓝，冰寒于水，那是需要咬定青山的功夫。其实，他本身就是一个绝妙的例证，一心向学之下，诸子百家有他一席之地，思想光辉光耀千古春秋！
看到《师说》，想起的是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。那是大师中的大师，学有学名，政有政声，诗有诗品，细想之下，正是因为切身体会，才苦心孤诣，呼号学者从师，以求“传道授业解惑也”。文章千古事，得失寸心知。学习，不能不是“经国之大事”。
还记得摆脱“彷徨”而“呐喊”的周树人吧？虽然在百草园里有他好奇甚至调皮的童年，但是从百草园出来再走几百米，不就是“三味书屋”吗？在那里，他博览群书，集成五车学识，会聚北斗星辉，终究是“弃医从文”，以文章为投枪、匕首，矗立成一个时代的高峰。
不要忘记还有铁骨铮铮、斗志满腹的海明威，拿个诺贝尔奖，像莫言一样如探囊取物，令人艳羡和钦佩。《永别了，武器》，《老人与海》等等，作品犹如河流，流淌着和平之声、不屈之志和阳刚之风，这些都是苦学造就，更何况他还因文思不畅而长叹叠足、自虐锥心？
同学们啊，这些还是高中语文第一册的故事：
我们看，古今独步的马克思，一部《资本论》前无古人、后无来者，在他的脚下磨蚀的是大英博物馆的水门汀地面，在他的手中岁月的老茧将一部部藏书翻得铿锵作响，他学得太投入；
我们看，文坛俊杰的朱自清，口占金石之音，舌吐七彩之色，岂不是因为凝望慈父背影、心生苦读之念、风尘求学之路、沈吟荷塘幽情而必得的恩赐吗？他学得太坚定；
我们看，江南奇才的沈从文，那是《边城》的作者，大名如雷贯耳、皓月当空，人言星斗其文、赤子其人，却在年轻时冬日里穿单衣、出鼻血、忍饥饿、找资料、爬格子，他学得太艰苦；
我们看，大家风范的王蒙，豆蔻年华即出《青春万岁》，至今依然宝刀不老，缘于他比常人多一双眼睛、多一副耳朵而无时不学、无处不学的坚守，他学得太坚韧……
同学们啊，我们仅仅打开一本书，打开一本书的几个页面，我们就打开了一个丰富多彩的世界。那里，满是奇珍异宝等着你去拾捡，那里，满是香草名卉等着你去采撷，那么，你还等什么？
法国伟大文学家雨果说“人类第一种饥饿就是无知”，要解决饥饿问题就要相信“书籍是造就灵魂的工具”。他还强调说“人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中”，因此，你就把所有的学科都掌控在自己的手中吧！
古人有云，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；古人还有云，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
同学们，一辈子不学，你就碌碌无为；三年不学，你就与高等学府无缘；一年不学，你就难成大器；半年不学，就是高三的现在，你就悔之晚矣；半年不苦学，就是高三的现在，你就本来可以跨得过山东大学的门坎而只跨过了青岛大学的门坎；这个星期不学，你就不能在下一个星期的市质量检测当中取得优异成绩！
同学们，高考之前，还有千里之行，你可以积跬步而至千里，你可以积小流而成江海；六月时节，来日还有方长，你不要想着一口吃成胖子，因为骐骥一跃、不能十步，而要想着一步一个脚印，因为驽马十驾、功在不舍，趁着当前现在，趁着干劲正足，为自己在XX年的六月拼出一个崭新的境地和局面！
那么，让我们学起来，干劲十足地学起来，百折不挠不怕牺牲地学起来，为了自己不达目的誓不罢休地学起来！
让我们从此热爱自己的学习！
谢谢大家！
8、师德师风建设动员大会讲话稿
在充满活力，日益开放的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的师德师风建设动员大会讲话稿，希望对大家有所帮助。
一、要创建一流的系部须要有一流的师德和师风
所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。师德师风既是一个系部乃至学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。因此，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从我部发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为我部可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，为实现和谐一流系部的宏伟目标，提供强大的精神力量，奠定坚实的'思想基础，创造崭新的文化积淀。
二、师德师风建设要达到的目标和要求
在新的时代，各行各业的职业道德有了自身的新的要求，我们教育工作者也不例外，并且还有其特殊性。我们的工作对象是广大青年学生，不但要传授知识、培养能力，还要教会学生如何做事、如何做人；我们的工作状况不但关系到千家万户的利益，还关系到国家的前途和命运
三、开展师德师风建设要注意的环节和措施
师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才；培养高素质的人才，是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。全体教师务必高度重视，严格按照要求，抓好落实工作。通过这次活动，要真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，明师道，铸师德，扬师风，以一流的工作成绩，为我校顺利通过教育部教学工作水平评估、办好合格本科学校的目标增砖加瓦、争光添彩。
9、语言文字工作达标建设动员大会的讲话稿
老师们、同学们：
今天是教师节，首先祝全体教师节日快乐，工作进步，家庭幸福。为进一步提高我校师生员工普通话和书写规范字的使用水平，根据省市县语委办关于推广普通话语言文字工作达标建设验收的通知精神，下面，就我校的语言文字工作讲几点意见。
一、充分认识加强语言文字规范化工作的重要性
语言文字是人类思维、交际的工具，是最重要的信息、文化载体。做好语言文字规范工作，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，是对学生进行爱国主义教育、审美教育和加强校园文明建设的重要组成部分。因此，我们要从“讲政治”的高度，充分认识语言文字规范化工作的重要性。
同时，我们还要从校园文化建设的角度，充分认识语言文字规范化工作的重要意义。高水平的校园文化是高水平学校的重要标志。语言文字规范化是学校文化建设的一项基础性工程，从一个侧面体现着学校文化建设的层次和水平。因此，加强语言文字规范化建设是创建高水平学校文化的需要。
近年来，我校认真学习贯彻《国家通用语言文字法》等政策法规，落实有关措施，语言文字规范化工作取得了很大进展。但就总体而言，我们的工作中还存在着一些薄弱环节。如：部分师生员工使用规范语言文字意识还比较淡薄；学校有些场合还存在方言混杂使用、不规范字时有出现等现象。这些薄弱环节需要尽快改善和加强。
二、进一步加强语言文字规范化工作的措施
（一）科学确定我校近期语言文字规范化工作的目标
根据省教育厅、省语委有关文件精神，结合我校实际情况，我们确定了近期语言文字规范化工作的目标。在普及方面，我们要做到教职员工在校内各种场合使用普通话，让普通话成为校园语言。
在用字规范化方面，要分阶段达标。凡新印制的文件、材料、证书、牌匾以及各类宣传媒体，必须使用规范汉字。学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语等面向广大师生和社会公众的`用字，必须达到规范要求。以前制作的标牌中含有不规范字的，要在近期更换成规范字。
（二）健全语言文字规范化工作组织机构
在学校语言文字工作委员会的领导下，建立健全语言文字工作领导小组，明确专人负责，落实工作责任，将语言文字工作纳入日常管理，制定切实可行的工作计划，建立健全规章制度，形成上下一致、齐抓共管的工作局面。
（三）重点把推普工作落实在教学环节
继续把增强学生语言文字规范化意识，提高学生语言文字应用能力纳入学校的培养目标和教学计划，作为教育教学和学生技能训练的基本内容，渗透到德育、智育、体育、美育等教育活动中。在各年级开展普通话训练活动，并进行普通话测试，全校各年级都进行口语课活动。同时把教师课堂教学的普通话标准程度和板书的用字规范程度，作为评价教师课堂教学水平的一个重要因素，以达到师生互相促进的效果。
（四）积极开展普通话培训测试工作
有计划地开展普通话培训测试工作。根据国家和省语委的要求，详细制定测试计划，提出明确要求，争取提前完成评估的各项指标任务。特别是要有计划、有步骤地安排好1954年1月1日以后出生的教职员、应届毕业生的普通话培训和测试。力争实现全体中青年教师持普通话等级证书上岗、用普通话教学，学生毕业前均能通过规定的等级测试，行政和后勤的工作人员按期达到要求。
（五）突出抓好全国推广普通话宣传周工作
本次推普周期间，我校将围绕“说普通话，促进感情，写规范字，提高能力”的主题，通过推广普通话大型集体活动、开展“说普通话，写规范字”征文、语言文字工作知识竞赛、用字监测举报箱等多种活动，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》和河北省制定的实施办法，进一步提高教职员的语言文字规范意识和推普参与意识，在全校形成说普通话、用规范字的浓厚氛围。
三、做好迎接语言文字工作检查的几点要求
（一）切实加强对迎评工作的指导。
学校语言文字工作领导小组要精心组织，统筹协调迎评各项工作；各年级、各处室要切实重视，把语言文字规范化工作列入议事日程并经常督促检查。教师要率先垂范，带头讲普通话、用规范字。
（二）努力营造有利于开展语言文字工作的舆论环境。
要充分利用校报、广播站、宣传栏、网络等宣传媒体和阵地，并通过在校内公共场所设置宣传牌、提示牌、张贴宣传标语等措施，加大对语言文字工作的宣传力度，动员全校师生人人参与语言文字工作。要把日常宣传和集中宣传有机结合起来，不断增强师生的语言文字规范意识；努力营造语言文字规范化的氛围。
（三）全面落实迎评工作的各项任务。
各年级、各科室要按照分工，切实履行好职责，加强协调，严格按照语言文字工作评估标准，扎扎实实抓好各方面的建设，找出存在的问题，制定整改措施，完善规章制度，形成长效机制，把要求真正落实到实处，积极争创语言文字工作示范校、示范班。
老师们、同学们，从今天起到接受评估，仅有两个月的时间，我们还有大量的工作需要做，可以说时间紧、任务重。搞好这次语言文字工作评估，不仅对我校的语言文字工作是一个有力地促进，还将极大地推动我校文化建设工作的深入开展，并为我们的人才培养创造良好的文化环境。希望全校上下以这次语言文字工作评估为契机，精心组织，扎实工作，务求实效，在语言文字工作评估中取得优异成绩，推动我校语言文字工作再上新台阶，努力开创我校语言文字工作的新局面！
老师们、同学们！让我们从现在做起，从我做起，大力推广普通话，书写规范字，形成说普通话、写规范字的良好风气，使普通话成为校园语言，使规范字成为学校的名片，为建设高水平文化做出应有的贡献！
谢谢大家。
10、三风建设动员大会讲话稿
学院入驻黄麓校区已整整两年。回顾这两年，学院的学风、教风，以及由学风和教风形成的整个校风总体来说是好的，继承了建筑大学的优良学风。大多数老师态度端正，教学工作负责，教学效果良好；学生的学习风气，上课、自习出勤率，以及考试通过率总体来说不错。但学生中仍然存在迟到早退、考前突击，甚至考试违纪。这些不良现象和作风，如不及时刹住，就会一年一年往下传，一级一级往下学。因此在这学期刚开学，新生没进校前，学校开展学风建设月主题活动，着力抓学风建设，使我们的校风教风学风全面提高，给学院的发展打下良好的基础。在这里，我讲四个方面内容：
第一、良好的学风是人才培养质量的重要保证
学风是校风的重要内容，是学校治学精神、治学态度、治学原则、治学水平的综合体现。学风好坏与学校的教学质量、管理能力和服务水平密切相关，也是衡量人才培养质量、提高学校办学水平的重要标志。广义上的学风包括学生的学习之风，教师的治学之风，学校的办学之风，同时也包括做人之风，广义上的学风几乎涵盖了学校的所有工作；从狭义来讲，学风就是学生的学习风气，是学生在校学习、生活、纪律的综合体现，包括学生的学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯，是学生在大学学习的过程中所体现的精神面貌。
学风好坏受学生自身因素和学校的因素共同影响。学生自身因素，是学生个人的学习态度、学习动力、学习方法等；学校给与的外界因素，是学校给学生提供的学习条件、学习环境、学习氛围，以及学校的办学理念、治学态度等。这两个因素相互影响、相互制约、相辅相成，最后达到一个相对稳定的平衡状态，这个平衡状态所处位置的高低就体现了学校学风的优劣。因此，我们要注重去发掘引导内因，促使学生明确学习目的、端正学习态度、激发学习动力、掌握学习方法；同时改善学院的办学条件，树立正确的办学理念，提高学院的整体办学水平。双管齐下，使我们的学风始终处于良好的状态，确保学校办学质量。这是我们办学的目的，也是我们必须下决心下力气去做的工作。
第二、当前学院的学风建设形势不容乐观
学院自入驻黄麓校区以来注重学风建设，把学风建设放在突出位置，全体教职工管理人员在学风建设上也下了很大的力气，也取得了良好的成绩，总体来讲学风是良好的，大多数学生学习目的明确，学习态度端正，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步。但仍然存在许多问题，表现在以下几个方面：
1、部分学生理想信念淡薄，学习目的不明确，学习态度不端正，学习热情不高，表现在玩手机，打游戏，抄作业，听不懂课也不问，浑浑噩噩过日子；缺乏对学校的认同感，表现在对专业不满意，对课程不感兴趣，对学习生活厌倦，放任自流，整天无所事事。
2、少数学生不能自律，学习无动力，纪律松懈，迟到、早退、旷课。这些现象从横向比较不算太差，但我们不能抱着这种态度，要有错必改，有错必纠，继续抓好纪律工作。
3、作息时间混乱，晚上不按时熄灯，沉迷于上网、游戏、看电影，甚至有通宵的。导致上课不认真听讲，打瞌睡，玩手机，看小说。
4、学生的学习方法有很大问题。有多少学生课前预习、课后复习的？有多少学生上课没听懂主动跟学生交流或向老师请教的？星期一教学检查，开学第一天第一堂课就有学生玩手机，上课不听下课不看，当然听不懂。
5、诚信观念淡薄，抄作业现象普遍，甚至考试作弊。
6、部分学生干部没有起到示范带头作用，学习上不去，纪律不遵守，甚至拉帮结派。
7、教学方法相对单一，学生上课质量不高。学生对某门课程是否感兴趣直接导致学习态度和效果，而学习兴趣与老师的教学方法和态度成正比。教师的人格魅力是学生评价教师受欢迎程度的一项重要因素。目前个别教师对上课要求不高，课堂纪律要求不严，导致学生上课质量不高，不利于学校整体学风的建设。
以上这些问题导致的直接后果是：
一是补考率上升。2015-2016学年第一学期补考910人次，第二学期1390人次。各系主任助理、辅导员、专业助理在提高考试通过率方面都要负起责任。当然这里面有主观因素，也有客观因素，不能说补考人数多就是学风差，但是我们要齐抓共管，把补考率降下来。
二是考试违纪现象有所提升。第一学期有2个违纪处分，第二学期11个违纪处分，这都是通过监控摄像头发现的，相信考试作弊的人数大于11人。
三是英语四六级、计算机通过率有待提高。2014级的英语四级通过率是百分之三十几，不算高。
我们在刚开学的时候开展学风建设月活动，找出存在的各种学风问题，目的就是为了端正学风，提高办学水平。使学习落后的学生能够改变现在的学习状态、学习动力，尽快转换学习态度和方法，养成良好学习纪律，使其能迅速融入到大学学习中，达到理想的学习效果。
第三、提高学风建设的具体措施
1、学风建设指导思想
以培养社会需求的合格人才为目标，以学风建设中存在的突出问题为抓手，以培养学生良好的学习习惯、构建学风建设长效机制为重点，树立学生为主体、教师为主导的思想，通过教风带学风，管理促学风，活动创学风，奖惩正学风，考核推学风的办法，在全院形成“学生以成才为志，教师以教学为业，学院以育人为本”的良好氛围。
2、工作目标
五个提高：通过学风建设提高学生到课率，提高自习出勤率，提高学习成绩，提高英语和计算机通过率，提高第二课堂的参与率。
四个减少：减少不文明现象，减少补考挂科人数，减少迷恋网络、手机的人数，减少不遵守学校纪律的现象（包括上课迟到、早退、旷课，不按时就寝，考试违纪等等一系列违纪违规现象）。
3、具体措施
①坚持新生“三早一晚”制度，抓好15级早读、晚自习工作。希望各系拿出切实可行的办法抓好早读、晚自习工作，不能让学生沉浸在寝室打游戏。
②严格课堂纪律，坚持上课、自习考勤制度，突出学生的宿舍管理，建立学习型、创新性、和谐型、整洁性的文明宿舍，继续坚持开展“两室文明”建设活动，禁止外卖进宿舍。希望学生处牵头，抓好教室宿舍“两室”文明。
③开展第二课堂学习。抓好社团活动、兴趣小组，各种竞赛、大赛，开展好第二课堂，辅导员是英语老师的，你要把你带的班级的英语学习兴趣带上来，是数学老师的，要把学生的数学学习兴趣带上来，希望每个辅导员都能做到这样。
④研讨学风不正的现象，在课堂、教室、宿舍玩游戏、打瞌睡等问题，一经发现要及时处理。
⑤充分发挥学生党员、学生干部队伍的作用。要充分发挥调动学生党员的模范带头作用以及人数众多的学生干部队伍的作用。让学生党员和学生干部起到桥梁和纽带的作用，使学生工作落实到每个班级、每个学生、每个寝室。学生党员和学生干部要明确自己的角色，在思想觉悟，知识能力，专业学习，组织纪律，学校活动参与以及班级管理和宿舍文明等各个方面要起带头作用。抓好学生党员和学生干部队伍，也有利于班主任更好的开展工作。
⑥充分发挥班级在学风建设中的核心作用。班级是学校教学和生活管理的基本组织。一个好的班集体，学生的具有强烈的.集体主义精神和集体荣誉感，对学生的集体荣誉感加以正确引导，可以促进班级工作的开展，形成良好的班风，由良好的班风带动学校整体学风。
⑦充分发挥“学风督察组”和“教学督导组”的作用。由学生处牵头学风督察组，团委和就业处参与。教务处牵头教学督导组。制定详细督查/督导具体内容，每周公布检查结果，长期坚持下去。
第四、教学、服务齐努力，促进学风建设
以良好的教风带动学风，是学风转变的根本保证。教的如何直接影响到学习兴趣、学习态度、学习质量、学习效果。教的好的老师对学生的影响是潜移默化的，对学生的影响也是根深蒂固的。要想抓好学风，必须要抓好教风，在正教风上下功夫。
1、教师要热爱教育，精心授教，教学有方，以身作则，言传身教。
2、教书育人，不仅要教书，也要育人。在平日的教学工作中，不仅要维护课堂纪律，强化教学秩序，还要做到融育于教，在教学的过程中，做到教会学生如何做人。
3、加强师德师风建设，强化责任和示范性，同时要开展教学研究，改革教学方法，完善教学秩序。教学研究是多方面全方位的。
4、促进管理干部的服务意识不断提高。工作作风要扎实，管理水平要上层次。虽然现在学校条件有限，管理工作人员也缺乏，但是不能因为这些客观因素降低对学风的要求，降低了我们的办学水平。学院一直在努力创造良好的育人环境，种草、栽树、盖教学楼，就是希望营造一个更好的校园环境，教职工无论在教学上、学生工作、后勤服务上发现问题要积极反映，共同创建良好的校园环境。
5、建立学风监督评估体系，学风督察组和教学督导组要完善监督评估体系。活动月结束的时候，要做好总结工作。同时，要把好的做法继续坚持下去，持之以恒，从而达到提升学风教风校风的最终目的。
11、动员会讲话稿员工动员大会
大家好，今天我就简单地说几名不简单的话。我的话是有价值的。
谈到价值，我说一下。其实我们每个人都是一块宝玉，都是待价而沽的。每个人要认清自己的价值，既不能看扁自己，也不能高估自己的价值。每个人要清楚自己为公司创造了多少价值。比如你一个月能为公司创造一万的价值，公司没理由只给你一千的工资，是吧?我们现在实行的计件工资，就是最好的证明自己价值的方法，直接有效。
每个人都有自己的想法，如果你们对公司有意见或建议就跟我们提出来。不要憋在心里。有时候想不通的时候，就要换个角度和方式去想。不要动不动就辞职。当然铁打的公司，流水的员工。员工的变动是在所难免的.。认识你们很高兴。很羡慕你们这么年轻，也羡慕你们这么年轻就认识了我。如果你们辞职了，我会想你们的。希望有些员工在离开XX公司后，会偶尔想起这里的花花草草，和同事们。现在是年中，辞职再去找工作也有点难度。而且XX在银川也是数一数二的。在这么牛的公司里工作，出去炫耀也有资本。
在宁夏除了XX，就是吴忠那边的“新世纪”比较牛了。我们要努力超越新世纪。让我们的客户以后帮我们吹牛。现在我们听得最多的是新世纪有多牛。他们是这样说的:他说新世纪，做一万个盒子，挑不出一个坏的，而且客户要一万个盒子，他只给客户一万零一个，那一个盒子是以防万一。我们都是有头脑的理智的人，我们应该深深的知道这就是“吹牛”。但是人家就能吹得脸不变色心不跳，那是因为他们有资本，他们的质量确实好。所以我们要把质量做好。质量做好了，我和董总出去的时候，可以把牛吹得更大一些更卖力一些也更有底气一些。有时候我们的员工，在追求速度的时候就放弃质量了。比如前几天梅麒辄的盒子做起来像花一样花，让董总一骂，后来就做得跟脸一样干净了。我希望大家:干干净净做人，快快乐乐工作。
为什么我极力挽留满智红呢。因为我看到她工作时候的状态，和工作后的状态。我看到她无论什么时候都是笑嘻嘻的。这就是一种人生的态度。我们工作的时候追求快乐。我们在人生的旅途中也要以追求快乐为终极目标。如果你觉得在哪里工作郁闷了，那么你就跳槽吧。
人生最重要的不是你站的位置而是你所朝的方向。我们要朝着快乐的方向。所谓面朝大海，春暖花开就是这样的一种境界。
XX公司的进步是有目共睹的。像去年的伙食和今年的比，那是天壤之别啊。温饱问题解决了，接下来大家就要努力工作了。工作中遇到什么问题要提出来。我们能解决的一定会帮忙解决，不能解决的也要找人帮忙解决。
好了。如果你们听了我的演讲以后，有加班的冲动，那么说明你们有用心听。谢谢。散会。