幼教随笔：工作着，快乐着《面临督导我怎么做》
2006年11月份的督导好象还历历在目，三年一个轮回的督导工作很快又来临了。督导，顾名思义是对幼儿园全面工作的督促和指导，对于幼儿园来说是一次检验三年来工作的过程，也是为今后工作指明方向，幼儿园将借助各方力量使幼儿园的工作再上一个新的台阶。那么，面对督导工作，作为教师将以怎样的心态来面对呢？
一、作为教师，以积极的心态对待工作中的每一件事
1、做孩子们的好老师
幼儿园老师是一个良心活，兢兢业业是一天，糊里糊涂也是一天，但孩子的发展能反应出老师是否敬业，是否用心。所以作为教师我会认真对待一日活动中的每一环节，让孩子们在幼儿园又所收获，并在原有的基础上不断提高。
2、提高自我专业素质
做一名幼儿教师，要学会观察，去发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。对于小班的孩子来说，老师还要学会调动孩子的积极性、求知欲。孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子学中玩，玩中学。最后要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。
3、具备良好的道德修养。
幼儿教师的职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。“身正为师，德高为范”。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。我们在工作中要踏实，努力，特别注意自己的言行举止对于我们的教育对象孩子的影响。因为孩子们还小，他们还不能正确地分辨是非。在他们的眼里，老师的话就是“圣旨”，老师说的做的都是对的。老师的一举一动，一言一行，都是他们模仿的对象。一个为人和善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐的老师，那么她会得到更多孩子们的喜爱。
二、作为行政，在工作要起到模范带头作用
作为工会主席，担任幼儿园的行政职务，更应该率先垂范，以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。凡是要求教师做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给教师和家长以潜移默化的感染。时时处处坚持站在学校、教师、学生和家长的立场及处境思考问题，把教师、学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。加强一日活动中的德育渗透，努力使每一个教师以积极的心态对待每一个人，每一件事，定期开展教师座谈会，了解教师的心声。作为党员还要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为党员应该以集体利益为重。
督导只是一个载体，相信通过督导，不但提高幼儿园各方面的质量，同时也是教师各种能力的体现与提高，相信在曹幼人的共同努力下会有可喜的成绩。