时间：2016-09-09
有趣的风_幼儿园中班科学教案是非常优秀的内容，希望能让找寻中班科学教案的您有所帮助。
有趣的风_幼儿园中班科学教案
涉及领域：
科学、语言
活动目标
1、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。
2、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。
重点、难点：产生风的各种方法，风力的大小。
活动准备 幼儿感受过风，并有过观察记录，提供产生风的有关操作材料，风与人们关系的图片。
活动过程
1、看看说说，风在哪里？
教师：“前几天，我们到户外去寻找风娃娃，并画了观察记录。请你轻轻地告诉旁边的朋友，你在哪里找到风娃娃？”张贴个别幼儿的观察记录，请幼儿说出记录的内容。
小结：当我们看到树叶摇、红旗飘的时候就知道风吹来了，还可以听到“呼呼”的声音，风吹到我们的身上感觉是凉凉的。
2、探索感受风的产生。
1）出示静止的纸条和风车，引导幼儿思考：“怎样才能使纸条、风车动起来呢？”“你有什么办法变出风娃娃来呢？”
2）介绍各种操作材料，提出要求：“小朋友可以用老师给的各种材料和用具去试试，能不能变出风娃娃？看谁想的办法最多。”
3）幼儿操作，教师指导：“你用什么办法让这些纸条、布条、风车动起来呢？”“除了老师给的这些用具，你还有什么办法能使www.chinajiaoan.cn这些东西动起来？”启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。
4）比较风的大小： 教师用扇子动风车，引导幼儿观察：“为什么风车有时候转得快有时转得慢呢？”（因为扇子轻轻地扇，产生的风力小，风车转得慢；要是用力地扇扇子，产生的风力大，风车也转得快。）
5）小结：用扇子、纸板扇的时候，空气流动了，变出了风娃娃：用口吹的时候，也吹出了空气，变成了风；跑动的时候，也产生了风。风是有大有小的，适当的风力可以利用来为人们做事，是有益的，风力太大，产生危害，是有害的风。
3、了解风与人们的关系。
1）玩游戏：有益的风和有害的风。 让幼儿观察图片，说出哪些风是有害的？哪些风是有益的？根据风的好处和坏处，贴上高兴和不高兴的娃娃。
2）请幼儿想想，风还有哪些好处和坏处。
4、总结，结实活动。
幼儿园中班科学教案推荐 米老鼠简笔画12 空气娃娃在哪里_幼儿园中班科学设计 各种各样的锁_幼儿园中班科学教案 花的礼物_幼儿园中班科学教案 想站稳的乒乓球_幼儿园中班科学教案 为什么会放屁_幼儿园中班科学教案 怎样使它站得稳_幼儿园中班科学教案 找家_幼儿园中班科学教案 蚯蚓和老鹰_幼儿园中班科学教案 海底世界_幼儿园中班科学教案 我们身边的科学_幼儿园中班科学教案 电动玩具_幼儿园中班科学教案 植物生长的摇篮:土壤_幼儿园中班科学教案 切开后的水果_幼儿园中班科学教案 水中游戏_幼儿园中班科学教案 《吹泡泡》二次更进_幼儿园中班科学教案 动物睡觉_幼儿园中班科学教案 水的沉与浮_幼儿园中班科学教案
最新中班科学教案 有趣的影子_幼儿园科学教案 谁住在皮球里_幼儿园科学教案 可爱小菜园_幼儿园科学教案2 美丽的泡泡_幼儿园科学教案2 有用的网_幼儿园中班科学教案 巧取乒乓球_幼儿园中班科学教案 鞋底的秘密_幼儿园中班科学教案 有趣的石头_幼儿园科学教案2 神奇的尾巴_幼儿园中班科学教案 多彩的肥皂_幼儿园中班科学教案
人气排行 托班科学教案：小花小草要喝水 托班科学教案：太阳的七个宝宝 幼儿手影游戏：黑种人头 幼儿手影游戏：沙皮狗 幼儿手影游戏：蝙蝠 幼儿手影游戏：乌鸦 幼儿园托班数学教案：红黄排排队 孩子在幼儿园可以学到的 幼儿园托班数学教案：相同颜色 天价幼儿园能否占领孩子的精神制高点