朗诵：《我爱我的祖国》

1、朗诵：《我爱我的祖国》

　　左前二人：从妈妈的地球仪上，我认识了我的祖国

　　中前二人：祖国是长江，祖国是黄河

　　右前二人：祖国是昆仑，祖国是五岳

　　左四人：祖国是东海的晨曦，

　　中四人：祖国是南海的碧波，

　　右四人：祖国是长白的松涛

　　左四人：祖国是北国的瑞雪，

　　中四人：祖国是吐鲁番的葡萄，

　　右四人：祖国是海南岛的菠萝

　　齐诵：

　　我的祖国，高大巍峨，大河奔腾

　　我的祖国，地大物博，风光秀美

　　左前一号：祖国是张衡发明的地动仪

　　左前二号：祖国是屈原、李白写出的优美诗歌

　　中前一号：祖国是殷商甲骨上的方块字

　　中前二号：祖国是清明上河图上的层层碧波

　　右前一号：祖国是六朝古都的烂漫光彩

　　右前二号：祖国是四大发明结出的丰硕成果

　　齐诵：

　　这就是我们祖国的历史，这就是有着悠久历史的祖国

　　祖国是我，我就是祖国祖国呀，我亲爱的祖国

　　铺开广袤的土地，我们描绘春色

　　舒展浓浓的枝叶，灿烂的开放朵朵

　　让我们发自内心地说一声：我爱我的祖国

2、毕淑敏：《我喜欢爱花的女人》

　　我喜欢爱花的女性。花是我们日常能随手得到的最美好的景色，从昂贵的玫瑰到卑微的野菊。花不论出处，朵不分大小，只要生机勃勃的开放着，就是令人心怡的美丽。

　　不喜欢花的女性，她的心多半已化为寸草不生的黑戈壁。

　　我喜欢眼神乐于直视他人的女性。她会眼帘低垂余光袅袅，也会怒目相向入木三分。更多的时间，她是平和安静甚至是悠然地注视着面前的一切，犹如笼罩风云的星空。

　　看人躲躲闪闪目光如蚂蚱般跳动的女性，我总怀疑她受过太多的侵害。这或许不是她的错，但她已丢了安然向人的能力。

　　我喜欢到了时候就恋爱，到了时候就生子的女人。恰似一株按照节气拔苗结粒的麦子。

　　我能理解一切的晚恋晚育和独身，可我总顽固认为逆时辰而动，需储存诺大的勇气，才能上路。如果是平凡的女子，还是珍爱上苍赋予的天然节律，徐步向前。

　　我喜欢会做饭的女人，这是从远古传下来的手艺，博物馆描述猿人生活的图画，都绘着腰间绑着兽皮的女人，低垂着乳房，拨弄篝火，准备食物。可见烹饪对于女人，先于时装和一切其他行业。汤不一定鲜美，却要热;饼不一定酥软，却要圆。无论从爱自己还是爱他人的角度想，“食”都是一件大事。

　　一个不爱做饭的女人，像风干的葡萄干，可能更甜，却失了珠圆玉润的本相。

　　我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。

　　不读书的女人，无论她怎样冰雪聪明，只有一世才情，可书中收藏着百代精华。

　　我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母，却不盲从。知道谢天地，却不畏惧。知道谢自己，却不自恋。知道谢朋友，却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。

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3、清水：《回忆我的母亲》

　　转眼间母亲的百日到了。很想写一点关于母亲的文字，希望能给后辈们留些记忆。可因本人笔拙难以成文，更因不敢回忆母亲的点滴，一旦打开记忆的闸门，泪水就肆无忌惮地模糊双眼。因此，断断续续，从母亲平凡而伟大的一生中截取了几个片段。

　　母亲生于1924年农历10月28日，卒于2017年农历6月7日，享年93岁。

　　母亲一生勤劳、善良、节俭、坚强。

　　记忆中的母亲是世界上最勤劳辛苦的人。我们姊妹七人，我最小，小时候听左邻右舍说我母亲是当地最艰辛的人。记事后更是见证了母亲的勤劳与艰辛，在那个物质极度贫乏的年代，我家更是一贫如洗。让7个儿女活下去是母亲的心头大事!这对于身体瘦弱的母亲而言是何等艰难，为此母亲天天起早贪黑地忙：白天在生产队争工分，晚上推磨、舂碓、纺线……为了一家人的生计，拼死拼活在生产队做满工后，还千方百计到山里“打山货”变卖补贴家用。

　　她身体羸弱，但生性要强，她愿意用生命给孩子们换取可以换取的好一点的生活!少不更事的我，不知道母亲每天几点起床，只知道很晚母亲才摸黑回家。那时我最怕的是夏天去给她送饭，因为早上去给她送饭，去后给她搭伴，看到她来往于悬崖峭壁之间内心极为担心而恐惧，不到天黑又不得回家。酷暑难耐，饥渴委实难熬，送去的饭菜她又舍不得吃仍带回与家人分吃。这就是我不知疲倦、从不叫一声苦和累的母亲!

　　在母亲的身教言传之下，我们姊妹七人从小也都学会自食其力。上世纪90年代，儿女们先后成家，她也能衣食无忧了，但她勤劳的本性一点也没丢，依然坚持自食其力：挖田种地一点也闲不住，硬是把两块荒山开垦出来栽上了树，看到拉矿石的车散落在道路上的矿石她东一点西一点捡拢，一筐一筐运回家，日积月累最终还变卖了几万元钱。她把这几万元钱平均分送给三个已成年的孙子，并说：“奶奶没有本事，更没有财产，这点钱是老天爷给我送给你们的，么嫌少喔!”三个孙子知道奶奶的脾气和心意，只好含泪收下。

　　09年老屋整修，她特别高兴，已是85岁高龄的她仍尽其所能，看见用过的水泥纸袋大片散落，她就捡来10个一捆的捆好放的整整齐齐，因水泥袋灰尘很大，在捆绑整理中浑身上下糊成了灰人只看得见眼睛和嘴巴，她也毫不在乎。母亲一生劳动不辍，直到她病重卧床神志不太清楚的情况下，还常念叨要到地里去种苞谷、黄豆、芝麻……

　　母亲是非常非常善良、懂感恩的人。母亲虽然目不识丁，但有一颗仁义和感恩之心。教育我们从小就一定要帮助孤寡残疾人，如遇到盲人要引路、遇聋哑人要耐心明意，遇到乞讨的人，家里再穷母亲宁肯让自家人挨饿受冻也要为他们弄点食物。还说我们再苦再难，总比他们还是强些。听哥姐说本组有一姑娘与我三姐前后出生，出生后根本就没有奶吃，母亲就毫不犹豫地叫她家人抱来与三姐同吃她的奶水。

　　养活我们母亲没有少受苦。无论她多么勤劳依然常常缺粮断油盐，这时就需要到左邻右舍去借。或者一升，或者一杯，艰难度日。即便这样，还的时候母亲总要比借的多一点。她说人一定要有良心，人家给我们救急了。时至当今我们每次给她买回去的水果食品等她都舍不得自己吃，藏着等跟前块头的老人小孩来了她便找出来招待她们，她特别喜欢小孩，见着小孩都喜欢的不得了。晚年她养了七八只山鸡，下的蛋她一个也舍不得自己吃，总是攒着给这个儿女几十个，给那个后孙几十个，或托人代送给生病的亲戚和乡亲。

　　母亲还是一个特别坚强的人。年轻时用血汗甚至生命呵护着我们的家，起早贪黑，风里来雨里去饱尝了人间的辛酸却无怨无悔，晚年坚持长年劳动，倔强地将屋前荒废的竹园一锄一锄挖出来，一次在挖掘的过程中一根竹纤穿透了手臂上的皮层，她让二嫂给拔掉，二嫂都紧张的发抖，而她却淡然地说没事!

　　还有一次，正值盛夏，她左手腕骨折了又不去医院，只好把医生请到老家为她接，要知道88岁高龄在家里接骨掇损没有任何保护措施是有很大风险的，在掇接的过程中她一声不吭，结束时连帮忙的高明兄弟就快要休克了，而她却显得旁若无事。一周后连夹板也抛掉了……

　　她就是凭着这样坚强的意志走到生命最后一息。弥留之际，虽然她的意识已不是很清楚，但她还是很希望儿孙们能在她身边，可她又怕影响他们的学习和工作，病危时刻她仍以超乎常人的毅力和韧性顽强地与病魔抗争了十多天，直到后孙们考试完毕放假，周末也到了，此时她终于也耗尽了生命最后一滴血，停止了人生的跋涉，长久地合上了慈爱的双眼，舍下了所有的亲人，静静地走了，走得是那样的安祥、平静而匆忙。

　　母亲的一生，是勤勉的、无私的、顽强的、无憾的!她留给我们无尽的思念，也留给我们无数平凡而珍贵的人生财富!愿所有后辈们能够传承这份宝贵的精神财富。

　　母亲，愿您在九泉之下安息吧，还有父亲!

　　下辈子我们还愿做您们的儿女!

　　作者：清水(笔名)

4、初中优秀作文：《与书牵手》《书香，伴我成长》

【一】与书牵手

　　胡潘辰

　　在白驹过隙之间，书，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青春里有书相伴。

　　与书牵手，陪我同李太白共饮思乡酒同销万古愁。充满儒雅之风的李白，是因为仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情?谁又会忘记他“天生我材必有用”的豪气?他在山林中与月共饮、与影同舞，潇洒的正气，谁又不记得?是书，让我认识了一个一生坎坷却为了理想永不言弃的李白。

　　与书牵手，陪我体会谭嗣同对帝国主义侵略的义愤填膺。被梁启超称为“中国为国流血第一士”的谭嗣同，写出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈激昂，气势非凡，也表现了大胆革新，勇于创造的心。我敬佩他，我敬佩他的“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!”的乐观开朗，视死如归的博大胸怀，敬佩他要求个性解放，断然与封建的政治，思想和文化彻底决裂的精神，敬佩他在文学上有广阔的漫游生活和崇高的理想怀抱。

　　与书牵手，陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小哲理。“成功的花，人们只惊羡她现世时的明艳!然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，只是看到了他们外表的风光无限，但却忽视了他们成功背后的经历的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹?

　　是书，洗去我青春的浮躁，平复了我那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安然处世。

　　与书牵手，是他陪我领略浩瀚历史长河的印记，是它带我欣赏茫茫花海中那些傲世名著，是它让我的青春更加精彩!

【二】与书相伴

　　我同弥散有墨香味道的书籍有个约定，便是在每个阳光明媚抑或阴雨霏霏的日子相见。

　　坐地日行八万里，晨曦、日暮、晌午、静夜，年年岁岁，岁岁年年，几度春秋我同它携手走过。曾经，它用几近繁琐的行文传颂《孔融让梨》的佳话，如今我才享受风平浪静于天空海阔的乐趣;它用和蔼的语气向我诉说《海的女儿》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美;它用抑扬顿挫的调子将“古今多少事，都付笑谈中”告知于我，如今我才明了滚滚长江的气势磅礴……那本泛黄的小册子，来自我用心读出的诗歌。

　　相识

　　兹有一名孩童不慎走失，身着粉色公主裙，当文字工作者是她的大志，满街去寻金龟子是他的专职，是谁把她带了去，仁人君子。听说，是位叫书香的老人，赠予满腹感慨、五车故事做礼物。我，便如同走进黄金屋的孩童，吮了甘泉，赏了如玉，披一身波光终于与它相识。

　　相知

　　我大抵同它结下了不解之缘。

　　悉知晓风前辈的细致笔韵和优雅笔风，目睹蓓佳老师塑造人物形象的功力，以致于我至今还为杜小亚被病痛折磨得苍白而伤感，为单明明“义气之举”接二连三而雀跃，为狗娃儿天真纯朴而倍感欣慰。我亲临了春日，见证了年轻，重识一个包子的重量和家乡辣酱的回味，全是它带来的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花开”的意境中流连，在海边小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鸣，朝阳晨曦，面朝大海，春暖花开。

　　相守

　　有它相伴，真好。

　　我们在生命之路虔诚相遇，清丽阳光下，在相似情节中邂逅。是“遥遥迢迢”不约而同，或是注定相守一世，莫知。喷薄绯红的黎明，一袭光亮洒于尘世，于是，我捧起香香的它——如同鱼儿——孜孜不倦地游来游去。

　　我，爱阅读。

【三】《书香，伴我成长》

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《书香，伴我成长》。

　　幼年时，母亲教给我的第一首诗是《鹅》。那段时间，每天从幼儿园回家，傍晚上床前总是蹬掉鞋子，心里默念3遍”白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。就这样，文字给我的第一印象便是神秘而优美的古诗。

　　班级里的同学许多都近视，说到这儿，就不得不提我的近视与书的”深厚”关系了。小学四年级的暑假，母亲从网上买回一箱子的《淘气包马小跳》。或许是已经初识字，我便花了一个星期，硬是一口气看完了那20本书。之后，我的眼睛就近视了······这时，读书于我是家常般的生活。

　　到了六年级的暑假，小升初后，肩上的担子变轻了，我便有了足够的时间去读书。可能是因为天热，再加上人懒，不想出门的我便盯上了母亲房间里的杂志。陈旧的封面沉淀了年轮，却也积聚了精华。《特别关注》、《读者》······一大波2020年或2021年的期刊被我啃食着。说是”啃”,更不如说是”品”.文章虽短，却意韵悠长。那个暑假，可算是我读书最多的时候，一篇篇文章教会我做人和成长。那一年，书于我是深邃、瑰丽的哲学宝藏。

　　进入初中，生活节奏加快，读书的时间就少了。再者，即使读也大都是老师要求的名著，这时，接触面就广泛多了。历史如《中华上下五千年》，语文如《海底两万里》等。这个时候，书便是端正心态和三观的经典了。

　　我赞同有些人的观点：”书要分时代去读”.举个例子，我7、8岁时去读《红楼梦》，读完后只觉乏味至极，然而只有中年时几经沉浮，才能读透那历史兴衰后的无尽沧桑。又好比《傅雷家书》，当然，放在当今社会，每天快节奏的生活，再去花时间感受所谓”爱子情深”,自然会觉枯燥。然而，午夜时分，寂寥无人，听一曲钢琴曲，将自己带到那个战火纷飞的年代，方得知其一片真心。

　　如果你仔细观察过，刚印出的书都带着一股若有若无的墨香，姑且称之为书香，当然越陈旧古老的书那种书香越古朴。正是这种书香，伴随我走过了14个春秋。点点墨边路，阵阵书卷香。最后，望同学们在忙碌的学习中能抽出一点宝贵的时间读书，让书香伴我们长大!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

5、现代文阅读训练：《我的太爷老师》

我的太爷老师

　　①我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。村子的中间有一个小学堂，学堂里有几排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。

　　②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。农村人讲究辈分，我叫他太爷。他有个绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了党，作宣传抓革命，样样在行。他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服，绝大部分出自他的手，最厉害的是，他还担任村里社戏的总导演和主演。太爷做老师的时候，把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有名气。

　　③学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词，就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。他教书有声有色，形神兼具。有娃问，“拖”宇是个啥?咋个念?太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他永志不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时声嘶力竭地喊：“龙梅——，玉荣——，你们在哪里?”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。

　　④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么区别，太爷就抄在黑板上让我们跟着抄。没有复写纸，他有时一页一页地抄下来，发给大家。我觉得他抄得比课本还要好，可惜那些宇纸都已经不存在了。

　　⑤太爷对我们纪律的要求有些酷苛，不许迟到，更不许逃学旷课。如果谁没来上课，太爷会派一个娃子去他家请，如果还不来，就派四个男娃去抬。所以如果不想上学，我们哪怕跑到野地里去，也不敢在家里呆着。如果你今天没有来，那明天一大早提前去，把学堂打扫得干干净净，太爷才不会处罚你。

　　⑥西土边壤，春夏之交时才山青草绿。每到这时，太爷就带着我们排着队，敲锣打鼓地去山野，那时我还不知道世上有所谓的踏青。山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣。我们挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面的蚂蚁和小虫子抖出来，盘成花环戴在头上;把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾”鸣响。十几个娃娃，背着装满野菜的背篼，戴着鲜花的王冠，吹着自己的号角，像打了胜仗的战士，在将军的带领下，敲着得胜鼓满载而归。

　　⑦夏天麦收时节，太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦穗;秋天，太爷带我们去山里采草药，柴胡、甘草、杜仲之类的，或挖或采;到了冬天，太爷让我们去拾柴，以作御寒之用，他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看……

　　⑧太爷会唱戏，但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到公社或县里去开会，听到一句半句，回来就教我们。太爷还充分发挥他的木匠美工优势，给我们每人做了一杆木枪一把木刀。有了刀枪，太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀，变换队形，边唱边舞。有时我们挎枪背刀去邻村作宣传，一二三四，孔武有力，威风凛凛。那些学校的学生娃看了，羡慕得眼珠子都要掉到地上。

　　⑨太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励，奖状贴满了他家厅房里的一面墙，那就是他的一切。他还经常作为先进代表去市里作报告，讲一个只读过十八天书的泥腿子，如何成为一名优秀的人民教师。

　　⑩随着国家的改革开放，中小学教学逐步走上正轨。小学数学中有了方程之类的内容，这些对于太爷来说，就等于是天书。他总是努力地学，也仍然不许他的学生考得不好。但现实是残酷的，他和他的学生终究是跟不上了。太爷经过痛苦的抉择，辞了职，还原成一个地道的农民。九十年代，民办教师纷纷转正，工资待遇大幅度提高，但他已经享受不到这些福利了。只有那些发黄的奖状和照片，记载着他过去的荣光。

　　11在我们那个小村，现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。他为这个村子打下了读书识字的根基，使三代人摆脱了文盲命运。我想，在中国的贫困山区，像太爷这样的民办教师，在那个特殊年代应该有一大批，他们给孩子们点亮了知识的明灯，开启了心智的大门，使数以亿计的农家子弟，学会了写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。太爷们在新中国的教育史上，留下了浓墨重彩的一笔。但遗憾的是，我很少见过有人记述他们的功绩。他们是无言的丰碑，太上的大德。

　　(作者：漆永祥。有删改)

　　11. 作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面?请结合全文内容分条概括。(4分)

　　12. 阅读第⑥段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的。(4分)

　　13. 本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(4分)

　　14.结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。(4分)

　　参考答案

　　11.①能干能行，多才多艺，把自己的才艺都用在教学上。②克服困难，在艰苦的条件下灵活地组织教学。③教学有方，有声有色，形神兼具。④对学生严格要求，不允许学生逃学，注重学生行为习惯的养成。⑤对学生进行劳动教育和艺术启蒙。或：组织学生参加劳动和艺体活动。⑥不断学习，提升自己，适应教学。(答出任意四条，意思对即可。一条1分，共4分。如有其他答案，符合文章内容亦可酌情给分)

　　12.①通过描写景物来衬托快乐：描写春夏之交山野清新宜人、生机盎然的景象，衬托孩子们快乐的心情。②通过写人物活动来表现快乐：展现丰富多彩、趣味盎然的山野活动，选取盘花环、吹马莲等有趣的细节，描写去山野路上敲锣打鼓的情景和踏青后满载而归的情景，表现孩子们的快乐。(意思对即可。“写景”和“写人”两方面，一方面2分，共4分。其中“写人”方面答出两点即可。如果从词语使用、修辞方法、句式特点等角度分析，能关注到“写景”和“写人”两方面，分析合理亦可)

　　13.①以“我”对太爷老师的感激、崇敬和赞美之情为线索，将这些事组织在一起。②详写太爷老师教书生涯中的事，略写他辞职后的境遇。或：先概述(略写)太爷老师作为“行人”的各种才能，再详述他作为老师的具体事情。或：略写学堂内的文化课教学，详写学堂外(山野田间)的各种教学活动。③按时间顺序写太爷老师的教书生涯和辞职后的境遇。或：写教学暗含空间顺序，由学堂内到学堂外;写学堂外教学活动主要按照时间顺序。(第①②③点答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

　　14.①表达对“我的太爷老师”的感激、崇敬和赞美之情。②肯定所有像太爷老师一样的民办教师们对农村教育的巨大贡献，表达对他们的崇敬、赞美之情。③引发人们对这一群体的贡献与命运的关注。(意思对即可。第①②点，一点1分;第③点，2分。共4分)

6、现代文阅读训练：《“网红”：一场互联网的狂欢》

　　“网红”：一场互联网的狂欢

　　[网红事件]

　　两年前，生于阿根廷的艺术家阿玛利亚·乌尔曼做了一个决定：花4个多月的时间，通过在Instagram(照片分享，一款移动应用软件)上发照片的形式，把自己打造成一名“网红”。随后，她上传一系列信息量很大的自拍照片，有的精心打扮，有的衣着暴露，还包括自己上钢管舞课程、做隆胸手术的经历，甚至还有经历了失恋后吸毒、戒毒然后回归正常生活的过程。

　　当然，这一切都是假的。在乌尔曼这场行为艺术的后期，她的账号已经拥有了近10万粉丝，成为真正的“大V”。然而，乌尔曼的“揭秘”让粉丝大吃一惊：“一切都是按照剧本走的。我用了一个月时间做调查，这个剧本包含开端、高潮和结尾。我染了头发，换了穿衣风格。我在演戏，那不是真实的我。”

　　[平民狂欢]

　　“网红”是“网络红人”的简称，指的是以网络作为成名原始渠道的人。他们颠覆了一切精英文化所确立的秩序，一些“网红”的表现还很庸俗和无聊，但是你不得不承认，“网红”是互联网所掀起的社会变革中不容忽视的一支力量。

　　[网络声音]

　　@胡波：几年前一位学生问我上不上“知乎”，那时，我完全不知道“知乎”是什么玩意儿，后来才发现这就是个“圈子”，有些“大神”级的用户以其专业的回答，在圈子内赢得了影响力，成为“红人”。对一些“网红”来说，码字并不是为了“有什么用”，重要的是在圈子里获得足够的认同。自由和多元本就是网络文化的主题，对你不喜欢的“网红”，可以主动屏蔽，不受干扰，不被绑架。

　　@话八仙：“网红”是消费网民关注度的速生品，他们的走红，不是通过正常的渠道，不是经过个人的努力，而是借助网络推手的包装和炒作，刻意塑造出来的一个虚拟“偶像”。这种“偶像”很多时候是以审丑的形式，把自己打造成吸引人眼球的“四不”人(不像正常人、不做正常事、不走寻常路、不顾别人感受)，用以谋取网络上的不当利益。

　　@晋囍：感谢网络，让原本默默无闻的普通人红起来，也让人可以多元化选择偶像。“网红”拥有广泛的粉丝基础，并不比通过报纸、杂志、电视等传统媒介红起来的明星卑贱。版面或荧屏上总是被那些老嘴老脸霸占，突然网络上多了一些赏心悦目的新面孔，顿时感觉生活丰富多彩起来，我可以随时拿出手机看平民化的网络直播。

　　[专家评点]

　　一个事物能够出现并流行，必然有其社会和文化的根源。“被需要”和“被嫌弃”作为“网红”文化的两个不可分割的心理面向，深刻地折射出了当下中国社会的种种结构性现状带给人们的焦虑感。(常江)

　　毫无疑问，“网红”的出现说明了社会的多元化，也为这个时代的年轻人提供了一种新型的人生脚本。他们既是互联网原住民的集体创作，也是商业力量的产物，他们可供娱乐，可供消费，但无论娱乐还是消费都只能缓解现代人的焦虑与无聊，却无法回答如何过好自己这一生的议题。(汪冰)

　　[网红反思]

　　当整个社会对“网红”充满争议，对想当“网红”的年轻人表示忧虑时，请不要忘记反思，为什么年轻人热衷于当“网红”?为什么清贫的教授学者不再受到崇拜，靠技能生存的年轻人自嘲为“金融狗”与“IT民工”?当辛苦付出无法获得年轻人想要的生活时，当明星们光鲜亮丽地出现在人们的视野中，用谈情说爱就能获得广告代言与经济利益时，人们自然会趋之若鹜。而当演艺院校的有限名额阻挡了他们的脚步，相对门槛较低的“网红”之路，也就成了另一个选择。

　　我们到底应该追捧什么样的“网红”呢?值得注意的是，最近有媒体发布一系列女科学家精心装扮、认真拍摄的肖像照、工作照，一样以微博7万余次转发、微信10万以上阅读量获得了潮水般的追捧。“女科学家”“女学霸”那种呆板、无趣、容貌欠佳的刻板印象被彻底打破，她们或许比不上明星的大眼睛或“网红”的锥子脸，但她们的笑容和实验中得出的数据一样漂亮，她们的身姿和推导出的公式一样优美动人。不同于上一代对偶像的苦难化讲述，这些照片和故事，为人们塑造着新的生活想象：用才智与勤奋，可以获得美满幸福、受人尊敬。她们是这个物质充裕时代真正值得崇拜的偶像。

　　1.人们是怎样看待“网红”现象的呢?请根据[网络声音]和[专家评点]作简要归纳。

　　2.“网红”文化的两个心理面向“被需要”和“被嫌弃”分别指什么?

　　3.结合自己的上网经历，谈谈你对“网红”现象的看法。

　　4.根据文本内容，下列说法符合文意的一项是 ( )

　　A.“网红”现象是那些在生活中迷茫无助的青年一代很低级、很无聊的娱乐行为，是互联网社会的“恶性肿瘤”，应该坚决予以制止。

　　B.“网红”让平民百姓有了成名的机会，这是一种新的成功途径，简单易行，给很多青年人带来了希望。针对此种现象，媒体应该正确加以引导，使之更具文化情趣，让年轻人获得更多成就事业的机会。

　　C.本文旨在描述“网红”的新型追捧模式，众多的粉丝去关注那个“美化、包装、炒作”了的形象，更多无聊的人、找不到生活方向的人趋之若鹜，企图寻找成功的捷径，但是成功其实没有捷径。

　　D.反思“网红”现象时，我们了解到，只有那些“网红”女科学家，才算得上是值得崇拜的偶像，让人们懂得什么才是真正的生活。

　　参考答案

　　1.人们是怎样看待“网红”现象的呢?请根据[网络声音]和[专家评点]作简要归纳。

　　“网红”是为了获得足够的认同，人们可以喜欢“网红”，也可以屏蔽“网红”，选择有自由、多元的特点。很多“网红”只是包装出来的，只是为了谋取利益。当然“网红”的出现丰富了人们的生活。“网红”“被需要”，也“被嫌弃”，这是社会的多元化的产物，为这个时代的年轻人提供了一种新型的人生脚本，可以缓解现代人的焦虑与无聊，但不能成为人生的规划。

　　2.“网红”文化的两个心理面向“被需要”和“被嫌弃”分别指什么?

　　年轻人的无聊和焦虑需要一种缓解的方式，这种可供娱乐、可供消费的“网红”正好缓解了无聊和焦虑，互联网的模式更是契合了年轻人的生活方式，所以“被需要”;“被嫌弃”是因为他们更多的是借助网络推手的包装和炒作刻意塑造出来的虚拟“偶像”，有的甚至庸俗或无聊至极。

　　3.结合自己的上网经历，谈谈你对“网红”现象的看法。

　　示例：通过自己的聪明才智和勤奋努力，为社会、为人们做出贡献，赢得了大众网民的认可，这样的“网红”值得敬佩，如文中提到的女科学家、女学霸等，我们可以通过互联网实现人生的价值，值得推广。而那些刻意包装、虚伪欺骗、故意丑化、以丑为美、只为谋取利益的“网红”，就应该加以正确引导，净化网络环境。

　　4.根据文本内容，下列说法符合文意的一项是 ( C )

　　A项，“网红”是互联网时代特殊的文化产物，不能一概而论，一棍子打死;B项，“网红”现象不能过分地宣传，也不是一种值得推广的成功途径;D项，“网红”中并非只有女科学家，那些美丽的女交警、那些维护市容的清洁工等都是值得敬佩的。

7、《傲慢与偏见》导读：我为你褪去傲慢，你为我放下偏见

　　《傲慢与偏见》

　　“傲慢让别人无法来爱我，偏见让我无法去爱别人。”

　　– 情节概括 –

　　《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)是英国女小说家简·奥斯汀的创作的长篇小说。

　　小说描写了小乡绅班纳特五个待字闺中的千金婚恋的故事。主要描写了四件婚事：伊丽莎白和达西、简和宾雷、莉迪亚和威克汉姆、夏洛特和柯林斯。主角是二女儿伊丽莎白，而伊丽莎白和达西的美满婚姻是整本书的主线。

　　伊丽莎白聪慧清丽，有志气，有思想，有主见，与家产万贯的贵族青年达西相在舞会相识。但是耳闻他为人傲慢，一直对他心生排斥，经历一番周折，伊丽莎白解除了对达西的偏见，达西也放下傲慢，有情人终成眷属。

　　小说同时还穿插了几个发生在伊丽莎白身边的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者对那个时代女人生活与爱情的理想和期望。

　　这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。并多次被改编成电影和电视剧。

　　– 推荐理由 –

　　《傲慢与偏见》是一部极具生命力的小说，它能成为经典，并为读者歌颂，决不仅仅因为它是一部爱情小说，更多的是因为蕴含当中的人生哲理和启示。

　　作者在书中叙述了两种不同性质的婚姻，通过柯林斯，夏洛蒂和魏肯，莉迪亚的没有爱情为前提的婚姻的悲惨来反衬出达西，伊丽莎白和宾格利，简的理想婚姻的美好，从而表达出正确的婚恋观。

　　但在以她的感情经历看来，她的写作目的不仅是要将自己的婚恋观传递给后世启示后人，也是弥补自己自身情感的遗憾。它能在多如繁星的爱情小说中脱颖而出的原因是因为它不仅仅是一部讲述青年人小情小爱的甜文，它更重要的价值在于它怎样启示当代青年人以正确，积极的态度去对待婚姻，对待生活。告诉我们：为人不可傲慢，待人不可有偏见，切忌以第一印象看待他人。

　　或许这也是作者最开始给这部作品取名为《最初的印象》的原因吧。她要借助文字给后人警戒：最初的印象未必属于真相放下傲慢，解除偏见，才能靠近真实的情感。

　　不仅仅是在爱情中，在日常交往中亦是如此。“没有人是一座孤岛”。我们必须懂得为人处世的准则，看得清他人，也让他人看得清自己，才能拉进人与人之间的距离，实现心与心的交流。

　　– 经典名句 –

　　1、It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune must be in want of a wife.凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。

　　2、Affection is desirable, money is absolutely indispensable.爱情至关重要，金钱同样必不可少。

　　3、Pride relates more to our opinion of ourselves, vanity to what we would have others think of us.骄傲多半干涉我们自己怎样看待自己，而虚荣则干涉我们想别人怎样看待我们。

　　4、Misery can be caused by someone being just weak and indecisive.一个人仅仅因为软弱无能或优柔寡断就完全招致痛苦。

　　5、Pretend modest often is nonsense, sometimes just is the beat around the bush boast.假装谦虚往往就是信口开河，有时候简直是拐弯抹角的自夸。

　　6、One cannot know what a man really is by the end of a fortnight. But if we do not venture, somebody else will.跟一个人相处了两个星期，不可能就此了解他究竟是怎样一个人。不过，要是我们不去尝试尝试，别人可少不了要尝试的。

　　7、I would wish not to be hasty in censuring any one; but I always speak what I think.我倒希望不要轻易责难一个人，可是我一向都是想到什么就说什么。

　　8、But if a woman is partial to a man, and does not endeavour to conceal it, he must find it out.假如一个女人爱上了一个男人，只要女方不故意瞒住男方，男方一定会看得出的。

　　9、But to be so easily seen through I am afraid is pitiful.不过，这么容易被人看透，那恐怕也是件可怜的事吧。

　　10. It does not necessarily follow that a deep, intricate character is more or less estimable than such a one as yours.一个深沉复杂的人，未必比你这样的人更难叫人捉摸。

　　11、To yield without conviction is no compliment to the understanding of either. 如果不问是非，随随便便就听从，恐怕对于两个人全不能算是一种恭维吧。

　　12、Perhaps that is not possible for any one. But it has been the study of my life to avoid those weaknesses which often expose a strong understanding to ridicule.Such as vanity and pride.或许谁都还会有这些弱点，否则可真糟了，绝顶的聪慧也要招人嘲笑了。我一生都在研究该怎么样避免这些弱点。例如虚荣和傲慢就是属于这一类弱点。

　　13、 My good opinion once lost is lost for ever.我对于某个人一旦没有了好感，就永远没有好感。

　　14、There is, I believe, in every disposition a tendency to some particular evil, a natural defect, which not even the best education can overcome.我，相信一个人不管是怎样的脾气，都免不了有某种短处，这是一种天生的缺陷，即使受教育受得再好，也还是克服不了。

　　15、And your defect is a propensity to hate every body.对什么人都感到厌恶，这就是你的缺陷。

　　16、In such cases as these, I believe the established mode is to express a sense of obligation. But I cannot.I have never desired your good opinion，and you have certainly bestowed it most unwillingly. I’m sorry to cause pain to anyone, but it was unconsciously done,我相信碰上像这种情形，一般人都会表示感激但我无法这么做。我从来不曾渴求你的看重而你这么做是心不甘情不愿 ,我很遗憾造成别人的痛苦但我完全是无心的,也希望很快会烟消云散。

　　17、For what do we live but to make sport for our neighbours and laugh at them in our turn? 我们活着是为了什么?不就是给邻居当笑柄，再反过来笑他们?

　　– 关于作者 –

　　简·奥斯汀(Jane Austen，1775年12月16日—1817年7月18日)，英国女小说家，主要作品有《傲慢与偏见》、《理智与情感》等。

　　简·奥斯汀21岁时写成她的第一部小说，题名《最初的印象》，她与出版商联系出版，没有结果。就在这一年，她又开始写《埃莉诺与玛丽安》，以后她又写《诺桑觉寺》，于1799年写完。十几年后，《最初的印象》经过改写，换名为《傲慢与偏见》，《埃莉诺与玛丽安》经过改写，换名为《理智与情感》，分别得到出版。至于《诺桑觉寺》，作者生前没有出书。以上这三部是奥斯汀前期作品，写于她的故乡史蒂文顿。

　　她的后期作品同样也是三部：《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》和《劝导》，都是作者迁居乔顿以后所作。前两部先后出版，只有1816年完成的《劝导》，因为作者对原来的结局不满意，要重写，没有出版过。

　　她病逝以后，哥哥亨利·奥斯汀负责出版了《诺桑觉寺》和《劝导》，并且第一次用了简·奥斯汀这个真名。

8、朗诵：《我爱我的祖国》