1、同步征文《我的乐园》范文
No.1
我的乐园
谌奕汝
深圳市福田区福民小学
如茵的草，像柔嫩的翡翠，躺在棕黄的土地上;多彩的花，如点点繁星，闪烁在青翠之中;光滑的大青石，是我和表弟的王座，安静地睡在花圃间;大青石旁，是小鸟的乐土——一棵无花果树，它们常在树上憩息、在枝头蹦跳，时而梳理自己的羽毛，时而发出几声欢叫，给静默的无花果树，增添不少生机。
它，就是我的乐园——姥姥院子里的花圃。
没上小学前，我几乎每天都要和表弟到花圃报到。我们常常将泥土里的石块翻起，寻找鸡群美食——西瓜虫。我喜欢找小虫，可又不敢直接把它们抓起，而是把表弟叫过来，让他来抓，我掀他抓，玩得不亦乐乎。舅妈告诉我们，阴暗潮处找到西瓜虫的几率会更大，数量也更多，那次，她还加入了我们的“捉虫小队”，使我们的效率大大提高，不一会儿就捉到了许多西瓜虫。我们看到院子里正在闲庭漫步的母鸡，你一条我一条，争先恐后地给它们喂食。突如其来的“宠爱”吓得母鸡“咯咯”直叫，扑扇着翅膀，一场人鸡大战开始了。飞扬的尘土，乱飞的母鸡，吓坏了邻家的大狗，爱管闲事的它对着我们院子“汪汪”大叫，一时间，鸡飞狗叫娃闹，院子好不热闹。
春天，大人们要种花，我们也是吵着嚷着一定要帮忙的。姥姥分别递给我和表弟几株花苗和一把小铁铲，我们连蹦带跳跑到花圃前，唯恐对方占领光线最好的位置。几番折腾后，大丽菊终于种好了，我们刚给花苗用石子、树杈做好记号，姥姥过来要用洗菜水浇花了，我们哪里肯，嚷嚷着要自己浇，姥姥无奈地把浇花壶递给我们，我俩一直浇到水都快漫出来了，在舅妈的一声怒吼之下方肯罢休。
一场春雨过后，我和妈妈来到花圃。啊，泥里有一个棕灰色的东西在挣扎——那是什么?妈妈走过去，把它从泥中捧起，我紧跟过去，呀，竟是一只小麻雀!它亮亮的小眼睛看着我，那么宁静，那么温柔，三角形的喙小小的、嫩黄嫩黄的，让我的心酸酸软软，离开妈妈的它多可怜呀。妈妈用清水把它洗净，我用布小心翼翼i地把它擦干，妈妈仔细检查，它并未受伤。它是怎么来到我家的呢?难道是偷偷溜出家门，又飞不太远，才掉在我家花圃的?“小淘气，你好幸运哦。”我喃喃自语。过几天天晴了，妈妈叫我把它放回大自然，我和表弟恋恋不舍地将它放生了。好多天，我都一直盼着小麻雀会飞回来看望我。
光阴似箭，快六岁了，我要去深圳上小学了。再见了，我的亲人，再见了我的乐园，再见了，我永不漫灭的童年回忆!
教师点评
小作者描写了童年在农家小院的三件趣事：捉虫、种花、救鸟，文章结构紧凑，衔接自然流畅，清新活泼的文字为我们呈现了一幅清新明丽的农家小院图，记录了一段无忧无虑、天真烂漫的童年生活，勾勒出一个调皮可爱、善良乖巧的孩子形象。如此快乐、自由的童年，不仅源自外婆的花圃，更源自亲人的宽容与疼爱，这样的乐园，怎不让人流连忘返?怎不让人魂牵梦萦?(指导老师：吴莹)
No.2
奶奶门前的小菜园
张慧玉
西安航空基地第一小学
奶奶门前的小菜园便是我的乐园，虽然很小，但给我的童年带来了很多快乐。
一年四季奶奶都会种不同的蔬菜，黄瓜，白菜、豆角、胡萝卜，西红柿……有时我问奶奶:“为什么要自己种蔬菜?出去买不好么?”奶奶说:“自己种的蔬菜有营养，无公害，对身体有好。”
春天，菜园的小家伙们偷偷地探出头来，仰起笑脸，仿佛对我说:“你好呀!”它们都鼓足了劲往上长，看着特别可爱。放眼望去，小菜园穿上了绿色的衣服。西红柿像一个害羞的小女孩，露出了红彤彤的笑脸。
瞧!，油菜花也穿上了黄色的衣服，好像在给我跳舞。许多蜜蜂和蝴蝶闻着香味也赶来了。我不由得想起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。我深深沉醉在这片油菜花中，奶奶还偷偷给我拍了好多照片呢。
冬天，鹅毛般的洁白雪花洒在菜园上，小菜园仿佛披上了一件白斗篷。此时的菜园热闹非凡，许许多多的小朋友来这里打雪仗。我捏一团，他抓一把，找准机会往对方的身上投过去。哈哈，此时的我们都变成了白发老人，你追我赶玩得很开心。
这就是我的乐园——奶奶门前的小菜园，是它带给我无限的快乐，是它让我童年富有趣味。它是我快乐成长的摇篮!
教师点评
小作者写了自己在奶奶菜园里的见闻。各种无公害蔬菜、美丽的油菜花，还有小作者拍照片，打雪仗的乐趣，文中都描述得细致精彩，让人恍如亲见。(指导教师：高艳)
No.３
我最喜欢的地方
陈玉慧
浙江省台州玉环市环山小学
我生在海边，长在海边，去过家乡坎门、鲜迭、干江的沙滩，但最喜欢的还是沙门日岙的石头海滩。
翻过一座山，浩瀚无垠的大海展现在我面前，我欣喜地狂奔过去，在心中大喊：大海!我来了!海风扑面吹来，咸咸的气息中夹杂着一丝凉意，海浪汹涌澎湃，你追我赶。一块块石头被海浪冲刷得圆润光滑，铺满了整个海滩，我随手抓起一块，用力地甩出去，那块石头像一只轻巧的燕子一样，在海面上跳了两下才落入海底。我急忙招呼来爸爸、妈妈、弘晗、弘婕打水漂。我们情不自禁地开始了比赛，边打边跑，玩得不亦乐乎!石头在双脚的挤压下发出了“嘎吱嘎吱”的声音。
不知不觉跑到了沙滩尽头，那有一片岩滩，因为长期受海浪冲刷，表面摸上去滑溜溜的。有一碰就滋水的海葵，有被人挖走肉的牡蛎壳，还有贝壳和各色海螺，闻上去有股咸咸的味道，还有海鲜特有的鲜味呢!我也想去把它们抓来吃。
说干就干，我顾不上脏了，手脚并用便爬了上去。不一会儿，就捡了一捧的海螺。“糟了!忘记带桶了!”我自言自语道。爸爸看到我这副窘样，咕嘟几口把手中的红牛喝光，把空瓶递给我。等我把抓到的海螺都放进去后，就又抠起贝壳来。刚开始，我屡战屡败，一只都抠不出来，心中很是沮丧。后来，也慢慢摸索出了门道。对付贝壳，得按着一个方向拧，直到固定它的“根”被拧断为止。对付那种扁平的贝壳，就只有以迅雷不及掩耳之势把它击中，它的吸盘就松动了，再把它小心翼翼地拾起才算完。
这时，爸爸提醒道：“起风了，该回家了。”我依依不舍地捧着满满一红牛罐的贝壳踩在石头海滩上。还想捡几块石头带回去，就边走边看，发现石头不仅是青灰色，还有红、粉、橘、黄等颜色，爸爸告诉我：“与海滩相接的山含有石英石，石英石受海浪冲刷，它的颜色就显露出来，让它们留在这吧，可以供更多人欣赏。”我不得不赞叹大自然的鬼斧神工，我还会无数次地来欣赏这处罕见的石头海滩。
教师点评
在比较中开门见山，重点写了“我”捡海螺的活动，抓住人物的语言、动作、神态等方面描写，让我们对作者的快乐感同身受。细致的描写，合理的想象，真实的感受，丰富的海边活动，充实了童年的乐趣。从字里行间的依依不舍，到内心真正的依恋，我们感受到了什么叫“最喜欢”。(指导老师：金都都)
No.４
我的乐园
江铭展
浙江省台州玉环市环山小学
老家的小院，是我成长的乐园。乐园里有我忠诚的伙伴，有果树、花儿、蔬菜……它们伴我度过了一个又一个春夏秋冬。
老家的院子非常大，东边是百花盛开的花园，西边是果树的基地，南部就是蔬菜的领地了，而北部便为鸟儿的天地。
在整个院子里，最为显眼的便是那几棵高大的枇杷树了。它们每年都非常争气，丰收季节都收获满满。它们比我小七岁，当年还是我亲手种下的，但个头已经超越我不少了。牢固的枝干，支撑起了满满一树果实。虽然树干十分粗壮，但还是被压弯了腰。每当枇杷开花之时，我总会提着个小篮，采枇杷花。枇杷花长得十分娇小，常常害羞地藏在叶子身后，不肯露面，闻起来清香扑鼻。在丰收之季，摘枇杷可是一件令人愉快的事啊!每年的枇杷当中总有一、两个最大最甜的，我会封它们为“枇杷国王”、“枇杷王后”。
“花园之王”海棠更是娇艳，在花园中“独霸一方”。春天，万物复苏之季，海棠花开满枝头，你挨着我，我挨着你，争先恐后地露出了笑脸。我总喜欢在海棠边停留会儿，吸着它的香气，望着它如同小精灵般的花朵，如痴如醉。在这同时，杜鹃也争先开放，花朵像一个个小喇叭，吹着春之歌。它虽朴素，但百看不厌。
最有趣的要属荡秋千了。爷爷帮我在柿子树的枝间，绑上一个吊床，给我当秋千。“高点，高点呀!”我时常会让妈妈推我几下，让荡秋千变得更刺激，更好玩。秋千给我带来了无穷无尽的乐趣。
我乐于在院子中奔跑、跳房子、踢毽子……各种游戏都可以在院子里举行，天真的呐喊声，兴奋的欢呼声，久久弥漫在院中。
日月像飞驶的车轮不停地旋转，春夏秋冬不停地更换，唯独我家的院子陪伴着我。
教师点评
追随记忆的脚步，回望童年的时光，小作者从东西南北不同角度，介绍了乐园的样子。细致的观察，拟人的手法，人景交融，将采枇杷花、摘枇杷写得有趣异常。也正因为有了作者的亲身实践，才更显乐园的趣味盎然。结尾呼应开头，点明中心，乐园不仅让“我”快乐，更是我童年美好的陪伴。(指导老师：金都都)
No.５
我的乐园
陈漫殊
浙问馆教育科技有限公司
宁波的海边有一座繁华的小镇，小镇里有一个美丽而古朴的村庄，穿过村口那古色古香的亭子，微风裹挟着清甜的香味扑面而来，那是我外公的田园，也是我从小到大的乐园。
外公的田园里一年四季种着各种蔬菜瓜果。四面用篱笆网围着，每隔几米中间用木棒撑着，上面嵌着荆棘。不过，每每外公带我去的时候，我总发现这些篱笆网的破洞越来越多，且越来越大。外公时常会大吼：“谁干的?要是让我逮住，我定拷他一顿。”以至于我时常在想，莫不是流浪汉，或是些鸡呀狗呀抓破了钻进去，偷园子里的菜吃吧!那种特别想蹲守在田里，要逮住这个“贼人”的想法特别强烈。但还是没忍住顽皮心，乘着外公不注意，也悄悄地在这个篱笆网里来来回回地钻来钻去，感觉很好玩。不过瘾还会站在篱笆网上，就像荡秋千一样。甚至还像跳绳一样跳过来跳过去，直到把篱笆网全部撕破为止。抿抿嘴，作出可怜兮兮的样子，疯跑在田园的小路上……
外公的田园，有一半是用来种桔子的。盛夏时分，这满园的桔树挨挨挤挤茂密成林，站在马路上往下看，就像搭了一个天然的乘凉小天地。许多小巧的麻雀在树的枝头上嬉戏，玩耍!其实啊，那些鸟儿有一个天大的秘密哩……这是我长期以来的小发现呢，这些小顽皮竟然和桔树上的一对知了结为了好友!这真是一个令人震惊的消息!你看，两只麻雀一前一后地“夹”着两只知了，其它几只正在上空盘旋，转成了一个花环的形状，你绝对不忍去驱赶它们，远远的望着，也是乐趣无穷啊。
到了秋收的季节，我学着外公的样子左手拿着大剪刀，右手提个小篮子，去剪各种水果喽。大剪刀“咔嚓”好几个“桔娃“归了我的竹篮，我内心充满自豪感。“汪汪——汪汪”一阵狗吠从不远处传来，我猛一回头，一只大黄狗正隔着篱笆墙发疯似的地向我狂吠。那是隔壁邻居家的狗，它一定是认为我在偷它们东西吧，我有一种想要降服它的冲动，我从篱笆洞里扔了个桔子给它，它先是不为所动，还把前肢趴在了篱笆上，仍然冲我大吼，最后外公扔了一块我吃剩下的火腿肠，才让他得以消停下来，从此它见我居然不再狂叫了，我到现在都没明白是为什么……
外公家的果园给了我无尽的乐趣。
教师点评
乐园，陪伴着小作者成长，在这里有了属于自己的天地，憧憬和思索。开头开门见山，点出外公的田园是我的乐园，过程饱含真情讲述了秋收季节与外公在乐园中的点滴，生动细腻的描写让文章增添许多童趣，是现代孩子少有的经历。(指导老师：陈佳佳)
No.6
窗 台
王亚宸
浙江杭州临安博世凯实验小学
每个人都有属于自己的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，也许是村头的草地……而我的小天地则是自己卧室的小窗台，没有约束，没有限制，放飞想象。
窗外的屋顶上偶有三三两两的燕子飞过，鸟儿也停留在树枝上，欢快地唱着动听的歌曲，真是“处处闻啼鸟”啊!柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，枣树也长出了新芽，春天，总是这样生机勃勃，明媚生动。
炎热的夏天来到了，太阳好像发烧了一样，总是高温不退，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的。这个时候，我的小天地就发挥作用了，空调一开，清凉无比，让人舒服。窗外的知了像是操练的士兵一样，有节拍有气势的叫个不停，听着直让人觉得心痒痒。
秋天，是收获的季节，窗外的枣树挂满红彤彤的果子，快要把树妈妈压弯了腰!一阵凉风吹过，果儿点着头，散发出诱人的香味儿，惹得窗前的我直流口水。
冬天，是最盼望下雪的。每当下雪的日子，我就爱搬个小凳，趴在窗台，给窗户留条小缝。雪花温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的;落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉!雪一直下个不停，好像在向人们诉说着：来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让万物静静的休息……
我喜欢我的窗台，不仅仅是因为窗外的生灵，更是因为那里有我童年的无限遐想!
教师点评
文章取材新颖，通过不起眼的窗台的“春夏秋冬”的景色与想象描写，将读者的视角拉向了更深的观察与思考，原来美景无处不在，无时不有，只在于一颗发现美的心灵!又通过细腻的写景笔触，声色形立体地呈现了窗台的四季之美!值得品鉴!(指导老师：尤琳琳)
No.7
我的乐园
郑书逸
浙问馆教育科技有限公司
每年暑假我都会回到远在东北的姑姥姥家，姑姥姥家那里虽然很偏远，没有图书馆，没有公园，没有电影院，但是那里却有我的乐园。
我的乐园是姑姥姥家旁边一座不起眼的小山坡，山坡没有被开发过，只有被偶尔几个上山的人踩出来的小路，小路上都是野草野花。绿色的蚂蚱们总是躲在茂密的草丛里，姑姥姥家养了很多鸡，蚂蚱们又是鸡的最爱，所以我们上山时总是会随身带个小瓶子用来装蚂蚱。抓蚂蚱是一件非常有趣的事情，首先需要敏锐地找到蚂蚱，蚂蚱身穿绿色的“吉利服”，躲在草丛里是很难一眼发现的。我要弯下腰，仔仔细细地查看每一根草上有没有蚂蚱。一旦发现了，我就悄悄地蹲下，慢慢地靠近，双手要保持抓的姿势，瞄准差不多了就快速地扑向它。这件事情并不是看起来那么容易，需要反复练习。蚂蚱被抓住后会分泌一种黄黄的黏液，粘我一手，这并不能吓退我。我抓住后就会把它放在此前备好的空瓶里。
我们一边抓蚂蚱，一边往山上爬，山坡上是一片茂密的森林。我们很快就会爬到山坡上的森林里，森林里不只是蚂蚱的圣地，还有田鸡。当姑姥爷给我看田鸡的时候，我特别惊讶，因为当姑姥爷告诉我森林里有田鸡时，我一直以为田鸡是田里随意散步的鸡，结果田鸡居然是一只肚皮红彤彤后背绿油油的青蛙。姑姥爷鼓励我摸摸这只田鸡，我鼓起勇气小心翼翼地接过这只田鸡，原来它滑溜溜、肉乎乎的，我手一抖，它立刻滑出我的手心，跳远了。
山上不止有小动物们，还有很多可以吃的植物。有一种东北特有的红色的“苦姑娘”，妈妈教我用很细的牙签把里面的果肉剔出来，之后剩下的红色果皮可以在嘴巴里做成一个口哨，随着吸气、咬、吐气，“苦姑娘”会发出“咕——咕——”的声音。山上还有野生红树莓，红树莓的枝干上有尖尖的刺，我去摘的时候要很小心，红树莓的果子像红玛瑙一样，味道甜中带苦，其实我并不是很喜欢，但是大人们很喜欢，唉，奇怪的大人们。大雨过后的乐园里还会有一片一片的白色蘑菇，姑姥姥说这叫“狗尿苔”，不能吃，但是可以用脚踩，我轻轻一脚就可以把一大坨狗尿苔踩得稀巴烂。山坡上还有一片甜瓜园，每次我路过，瓜园的主人总是会热情地送我一大堆甜瓜。
我一边吃着香喷喷的甜瓜，一边拿着一瓶满当当的蚂蚱和一包红树莓下山，好不惬意!这就是我的乐园，朴实而甜蜜的乐园!我爱我的乐园!
教师点评
姑姥姥家的小山坡就是小作者的乐园，绿色的蚂蚱们，茂密的森林，一种东北特有的红色的“苦姑娘”……都是她快乐的源泉，忠实的伙伴!以在山坡上的亲身经历，写出了小作者自由和天真的内心世界，用生动传神的语言讲述自己享受到的无穷快乐，全文描写细腻，语言清新流畅，富有生活情趣!(指导老师：陈佳佳)
No.8
小木屋
张亦弛
浙江杭州临安博世凯实验小学
在我们家的玫瑰花园里，有一座小木屋。
依山而建，前方悬空，用两根粗粗的木柱子支撑着，后方靠在斜坡上，我们需要爬上七八级楼梯才能进入。
木屋的房顶尖尖的，侧面长着碗口粗的大树，紧挨着木屋，这让我觉得好像它童话中那“神奇树屋”，又像是《白雪公主》里小矮人的家……
坐在木屋的台阶上，可以看见几步路外就是一条大人用点力气就能跨过的小溪，小溪虽小，但是流水淙淙，常年不断。跨过小溪，就是一大片不同种类的玫瑰花了，到了花开时节，千万躲玫瑰盛开，千姿百态，色彩斑斓，真是“留连戏蝶时时舞，自在蜜蜂嗡嗡唱!”
木屋只有我房间一般大小，里面很简单，分为房间和卫生间，房间里只有一张床和一张写字桌，但是，这简简单单的小空间，却是带给我许多欢乐的乐园。
躺在床上，我可以听到山林间的鸟叫声，风吹过树叶的沙沙声，门前小溪的叮咚声，还有不远处池塘里的蛙鸣声……
我喜欢看着木屋的天窗，透过天窗，可以看见大树的绿叶如同一把巨大的雨伞，撑盖着木屋，风微微吹动，阳光透过茂密的绿叶，从天窗零落地洒入木屋，斑斑驳驳，梦幻得好像进入了《绿野仙踪》。于是我开始想象：有一天，会有山间的小精灵来敲我的门吧;或许明天开始，有一只长着美丽羽毛的小鸟每天都会到我窗前歌唱;我仿佛听见兔子先生一家正在隔壁开家庭派对;又或者有一天，当我睁眼醒来的时候，发现我的小木屋像汤姆叔叔的小屋一样，飞在了空中……
我爱我的小木屋，因为它给我的童年插上的了想象的翅膀，让我在无边无际的星空中自由地翱翔。
教师点评
此篇文章言之有序，有详有略，虚实相生，充满童趣，仿佛把读者们带入了小木屋，身临其境地游览了一番，不失为一篇四下写景作文的标准写景文章范式!(指导老师：尤琳琳)
No.9
我的乐园
何擎宇
四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)
我的乐园就在家中，在一个花盆中，在一个鱼缸里，在一个我童年的梦里……
我的乐园在花盆中。那天，我在花盆中种了几株蒜苗，一天，两天，三天……许多天过去了，蒜苗冒出了芽，这些芽仿佛是一棵棵春笋，那么嫩。渐渐地，蒜苗慢慢长出了新叶，我把它放在阳台上，让它每天沐浴着阳光，渐渐茁壮成长，给家里平添一份美丽。又不知过了多久，蒜苗的叶子越来越茂盛，它们一个抱着一个，就像一位伟大的母亲，小心翼翼地呵护着它柔嫩的孩子，它们互相依偎着，在阳光下显得格外美丽。
我的乐园在鱼缸里。我家阳台上有个大玻璃缸，里面有许多小鱼，还有几只个头比较大的虾，一只孤零零的蝌蚪，每天早上起床，我总是喜欢和他们打打招呼，看它们自由自在地游泳。有一次，我意外发现了两只正在作战的虾，胜负已经很明显了，个头大的那只虾把鱼缸里的珊瑚霸占了，像一个座山为王的老大，虎视眈眈地看着伤痕累累的小虾，受欺负的小虾只好灰溜溜地躲到鱼缸的一角。到了第二天早上，我发现鱼缸里只剩一只孤零零的大龙虾，威武地站在珊瑚上，好像在炫耀着自己的战绩，不久，它又低下高高的头，仿佛在忏悔自己的过错。
我的乐园在童年的梦里。在这里，没有烦恼，没有孤独，天空飘的云，地上跑的羊，都是我的玩伴，充满了幸福和快乐……
(指导老师：李康宇)
No.10
我的琴房乐园
叶曾熙
福州市鼓楼区湖滨小学
我身边的朋友都有自己的乐园：有的是游乐场，有的是校园，有的是家乡的菜园……而我的乐园，便是我的琴房了。在这个小天地里，我可以尽情弹奏心中最优美动听的乐曲。
推开琴房的门，一股古色古香的气息迎面而来。最引人注目的是摆在中间的一台古筝，棕色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像高山流水一样的声音，顷刻令人身心愉悦!
靠墙旁边摆着一张实木暗红色的茶几，上面仿古董的印花茶具，茉莉花茶叶发出淡淡的清香。茶几下面有我“练功”时可爱的小伙伴：节拍器、调音器、拨琴弦的指甲，还有几本厚厚的考级书，它们都是让我陶醉在音乐的海洋里的好朋友!
每当我完成堆积如山的作业，感到筋疲力尽。但是还会迫不及待地跑进琴房，来到我心爱的古筝前坐下，十指舒展轻轻拨动琴弦，开心或者难过时首先弹上一曲《渔舟唱晚》……觉得似乎找到了知己!顿时心情舒畅，一天的疲倦，都被这优美的旋律化解了!仿佛刚吸了雨后清新甜润的空气。精气神又回来了，那些不爽心的事情也都烟消云散……在这里弹古筝真是一种享受啊!
在琴房里可以忘却所有的烦恼，重塑自我!在这里可以与活泼的音符玩耍，找回我的自信!
这，就是我的琴房乐园，我深爱依恋的地方。
教师点评
小作者紧扣“乐”，叙写了琴房带“我”走进美妙愉悦身心的世界。在那里重塑心灵，找到自信，字里行间透出快乐之情。文末概括全文，表达了她对乐园深深的依恋和喜爱!(指导老师：韦丽萍)
No.11
我的乐园
侯顺萍
甘肃山丹县陈户中心小学
每个人都有自己的乐园，我也有属于我的乐园。
我家小路两旁有两块种植蔬菜的宝地，在门庭两棵大榆树的映衬下，不时迎来各种鸟儿的歌唱和孩子们嬉戏追逐。无论是春夏秋冬都显现是那样的热闹!
到了春天，麦子播完后爷爷就忙的把我家发酵的羊粪拉到菜地里开始施肥，翻地，抚松土壤，培根种植土豆。还要种上各种喜欢吃的蔬菜，有豆角 西红柿，小白菜，黄瓜，菜瓜等各种苗木，应有尽有。
每周回来，我都看到我爷爷在菜地里面忙活。我看到爷爷弓着背，在地里劳动。心里默默地为爷爷捏一把汗，因为爷爷有腰疼病。有时我劝爷爷歇一会儿吧，可爷爷总是说:“没事，我还有力气!”
有时候，我看到爷爷还会站在菜地旁边，久久地看着自己的菜地。“再过几天，我们的菜就可以吃了!”爷爷的脸上露出满意的微笑，看到爷爷脸上挂满笑容，我的心里也是美滋滋的，因不久爷爷种的各种蔬菜就要钻出地面啦。
在阳光明媚的一天，在我家门前，我跟这两个蜜蜂走到菜园里，发现小菜芽顶破了土皮冒了出来，我高兴的大喊：“我们的菜出来啦”!走在院中间，奶奶对我说：“过几天等菜出齐了让你爷爷浇水”。并告诉我：“带菜瓜秧苗拉开一米左右就开花结果了。”
夏天我看到我们家的各种蔬菜有绿油油的小油菜。开满喇叭花的菜瓜和顶着小手大小的土片冒出的土豆苗，看到这么旺盛的豆苗，使我无不欢欣鼓舞，心里默默地在想：“我们很快就要吃上自己种的蔬菜啦!”
为了这些蔬菜爷爷和奶奶可没闲着，爷爷经常在地里转悠，看菜园是不是干枯了。需不需要浇水?奶奶总是把出来的杂草除了一边又一边。这才是我们的菜园的蔬菜，叶绿茎厚，不像菜铺卖的蔬菜。我们种的蔬菜无公害，无残留，不使用任何催长剂，吃了放心。每当我们围着坐在一起吃着奶奶为我们所做的饭菜，一股暖流涌上全身，心里感到美滋滋的，真有说不出来的高兴。
这样生活虽然没有城市的繁华，也没有街市的热闹，但这是我生活温馨的港湾。
(指导老师：何永国)
No.12
我的乐园
黄秋瑜
广西梧州市新兴二路小学
每个人都自己的乐园，每个的乐园都装满着满满的回忆，有的人喜欢静静坐在图书乐园，有的喜欢感悟花草植物的美，有的人喜欢坐在窗台上高声放歌，而我喜欢追赶着大海，大海就是我的乐园。
我常常听到别人问妈妈，你是哪的人?妈妈笑呵呵地说：“我的家乡面朝大海，春暖花开。”让人第一时间想到的就是北海，今天我把你们带进我的乐园，分享我的快乐。
我出生在一个小山区里，而我很自豪一直在海边成长，那里有我的亲人，有我的快乐童年。有人问我的童年是什么样的?那么我告诉你，我的童年五彩缤纷。跟着我走，带你进去海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的美丽乐园。我的乐园海阔天空，我喜欢跑在柔软的沙滩上和朋友丢沙包，你砸我，我砸你，各种各样的玩耍让你玩得不亦乐乎，欢笑声让你忘记一切忧愁。玩累了伙伴们躺在柔软的沙堆里休息，望着湛蓝的天空，还可以看到满空色彩缤纷飞翔的风筝。听到大人、小孩乐呵呵、脆铃铃的欢笑声，仿佛置身在欢乐的海洋游敞，那样愉悦的时光啊!
都说海边的姑娘皮肤黑，因为从早到晚都是艳阳高照。天气炎热，让人不得不狂奔到大海玩水，躺在苦涩的海水里听着海浪高歌，每首摇篮曲都让你感受无比开心。你静静地躺在水波中，聆听着浪与浪的追赶声，你会慢慢闭上眼睛，手轻轻摸着软绵绵的沙，这就是人间的天堂。海水退了，我们去挖螺，去抓螃蟹，抓各种各样的小动物，我们玩得无拘无束，让我们找到无穷无尽的欢乐。
我的乐园很大，很美，它装着我童年所有的回忆和快乐。
(指导老师：刘丽芳)
No.13
令我心驰神往的乐园
靳俊熙
湖北恩施州清江外国语学校
我的乐园，不是丰富多彩的游乐场，不是桃红柳绿的公园，也不是堆满琳琅满目玩具的房间，而是一年四季都山清水秀、生机勃勃的外婆家。
我的外婆家虽然在农村，但离城不远，那里是一个美丽的小山村，屋前有一大片桂花树，每年八月份桂花开放，散发出阵阵淡淡的清香，沁人心脾。屋旁有很多奇形怪状的石头，有的像乌龟、有的像骆驼，有的像绵羊……千姿百态、惟妙惟肖。屋后的树林郁郁葱葱，成群的鸟儿在树林里欢乐地飞来飞去。
这里是我的天然游乐场。我最喜欢在怪石林中和我的小伙伴们躲猫猫，还喜欢在树林中找各种美味的野果子，探寻树梢上的小鸟窝。夏天的时候，我常常会缠着妈妈在屋旁的空地上搭上一顶帐篷，白天我们在帐篷里玩耍，晚上我们透过帐篷看繁星点点，那种天人合一的感觉无比惬意。我的外公担心我们无聊，他每次都会挖空心思地给我们制作各种各样的玩具，比如用竹子做的“金箍棒”，用树杈做的弹弓，这些东西虽然不精致也不值钱，但却是我最爱不释手的玩具。
这里还是我的美食天堂。每次去外婆家我都会支起烧烤架，肥瘦相间的五花肉、脆香可口的火腿肠、地里现摘的新鲜黄瓜、田里割一把绿油油的韭菜，都是天然绿色食品，撒上一点孜然粉、辣椒面，那味道简直让我胃口大开。还有外婆家柴火灶里烧的土豆、红薯，虽然样子丑陋，但是香喷喷的，格外好吃，我一口气可以吃掉像拳头一样大的三个。外婆还会用一种奇怪的树叶制作豆腐，她们把它叫做“神豆腐”，翠绿鲜嫩，光是看颜色就让人垂涎三尺!
每年寒暑假，我都会和妈妈去外婆家住上好长一段时间，尽情享受那里的美景、美味。真希望这次疫情能早日结束，让我可以早点再回到我的乐园吃喝玩乐，一“醉”方休。
教师点评
小作者文笔细腻，思如泉涌。以对比开篇，用中心句引出段落，主题鲜明，层次清晰。字里行间都透露着外婆家的清新香甜气息和其乐无穷的趣味儿!令人百读不厌!(指导老师：杨福利)
No.14
我的乐园
吴一璠
广西防城港市四中
我的乐园在我们家的阳台里。那里既不是玩玩具的地方，也不是放杂物的地方，而是一个小花园。
在我上小学三年级的时候，班上的老师要求我们带一盆绿植来学校。谁知道妈妈居然买了两盆绿萝，一盆我带去了学校，另一盆妈妈就留在了阳台。阳台的绿植一天天多了起来，最后妈妈买了一个竹架子，把绿植放在上面，就这样，阳台变成了小花园。
没过多久，我就爱上了这个小花园。春天，月季花、桃花和玫瑰花开了，飞来了好多的蜜蜂;夏天，紫荆花、石榴花，茉莉花开了，一朵朵像绽开的笑脸，昆虫都沿着花香爬了过来;秋天，蟹爪兰、菊花、桂花开了，形成一小片花海;冬天，水仙花、山茶花、四季海堂开了，漂亮极了。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，小花园总是生机勃勃。
这个小花园里的蟹爪兰最令我着迷，它的叶子可不像平常花儿的叶子，它的叶子扁扁平平的、一节一节的，很像小螃蟹的脚呢!仔细看，你会发现叶子还有小小的锯齿。它的花也很特别，它的花可是一层一层叠上去的，像公主穿的公主裙，可爱极了。蟹爪兰不仅美丽，还具有药用价值，它对疮疡肿毒和腮腺炎有很好的治疗作用。每次看到蟹爪兰开花，我的心情总是特别的愉悦，比吃了棒棒糖还开心呢!
哦!对了，妈妈还种了一些姜。记得有一次，因为我太着急了，太想看看它长成了没有，我就直接把它拨了起来，见它还没长好就又弄了回去。过了几天，我看见它还是老样子，我以为它死了。但是，我万万没有想到后来它长出了又细又长又绿的叶子。原来，每种植物都有它的生长过程，不要着急，要有耐心，最好的总会来到你的身旁。
这就是我的乐园——小花园，你们喜欢吗?如果喜欢，我在这里等着你的到来，我的乐园会轻轻地拔动你的心弦，振奋你的精神，开拓你的视野，相信你一定也会像我一样乐在其中!
教师点评
小作者用欢快的语调描写在小花园的所见所闻，详略得当，把小花园描写得趣味盎然。读完全文，不禁喜欢上这个阳台上的小花园，这个欢快四溢的乐园。(指导老师：黄西)
No.15
我的乐园
叶楚研
华中科技大学附属小学
外婆家的后院，有一片小菜园。那里就是我的乐园，记载着美好的童年。
放寒假了，我来到外婆家直奔向后院的小菜园，因为北方刚下完雪，菜园里到处都是白茫茫一片。我轻轻走进菜园，生怕惊醒了沉睡的雪姑娘。或许是我的到来，她们很开心，我踩在上面，她们还“咯吱咯吱”笑了起来。我伸手一触，冰冰凉凉的;抓起一小搓，放在手心，不一会儿，她们就融化了，悄悄地溜走了。
在外公外婆的陪伴下，我们齐心协力堆雪人，用红彤彤的山楂做眼睛，用尖细的辣椒做鼻子，用金黄的玉米粒做嘴巴，最后往头上放一个小水桶，一个洁白可爱的小雪人就出炉了。每天写完作业，我都会来菜园与雪人作伴，有时候我蹲在他旁边跟他窃窃私语，有时候我在他周围蹦蹦跳跳，有时候我拿个小铲子往他身边铲雪，生怕他化了。
渐渐地，春天姐姐来了，带回来了小燕子，带走了雪人和雪姑娘。春天姐姐轻轻一吹，吹绿了树梢，吹绿了庄稼。小菜园也多了一个新朋友，他也带给我不少乐趣。他就是外公外婆亲手为我打造的一个木板秋千。
秋千造在一颗苹果树和山楂树中间，在我开心的时候，我坐上秋千，笑声回荡在菜园上空;伤心的时候，坐在秋千上荡来荡去，心情的乌云也瞬间飘散。
随着天气渐暖，外公外婆的手就像有了魔法一样，菜园里变出了许多新鲜的蔬菜，支撑秋千的两个大树，也开始开花，长出翠绿的树叶。我的小菜园变成鸟语花香的乐园。这里承载了我童年许许多多快乐的回忆，堆雪人、玩雪、荡秋千，最重要的还有外公外婆的爱相伴。
教师点评
文章收尾呼应，小作者从两方面描写了小菜园就是我童年的乐园。在这里，可以堆雪人、玩雪;在这里，可以荡秋千，享受童年的快乐时光，也可以驱走伤心的阴霾。这个乐园，少不了外公外婆的辛苦付出，这里不仅记录了童年的快乐，也承载这外公外婆浓浓的爱。最后，作者将菜园升华为富有爱的乐园。(指导老师：刘海英)
No.16
我的乐园
杨家乐
甘肃山丹县陈户中心小学
我的乐园，它就是我们学校的操场。
它在我心中，真是一个美丽的操场啊!操场被许多的树包围了起来，操场像是一个中心点，从高处望，树都围着这个中心点，最后留下的形状是一个大大的鸡蛋型，也是就是一个椭圆形的。到了春天，这些围着操场的树都长出了绿油油的叶子，这时，我们的操场显得格外的美丽，尤其是在我们做完体育运动后，还能开心地在树下乘会凉。
还有，在树的周围有很多地，每年到春种的时候，都会有农民伯伯来种地。种的分别有油菜呀，麦子呀等等，特别是油菜.当油菜花开了，金黄色的油菜花，一片又一片就像美丽的大花园，简直是太美啦!每当看见油菜花就感觉到了一种充满精神的力量，真的是一个美丽而又漂亮的操场。
在操场我和同学们经常有玩耍的欢笑声和呐喊声。美丽的操场，每天我们都会在这里上体育课，做各种各样的运动，使我们强身健体。
美丽的操场，我们经常在这里上体育课，操场的东面是一个大舞台，是我们过六一儿童节跳舞的舞台，操场的中心点，是足球队员们训练的地方，也是我们做操的地方，而且那里还有绿色的草坪。那绿色的草坪看来是用塑料条做的，在草坪的周围，还有一条很宽的跑道，他是用红色和白色组成的。
每年下雪时，我们都会在一起滑雪，一个蹲下一个站着拉， 大家都玩得特别开心。有的时候我们还可以在操场里来玩老鹰捉小鸡的游戏，那才叫个乐呵呀!
(指导老师：何永国)
No.17
我的乐园
何靖轩
南京晓庄学院实验小学
说起我的乐园，莫过于家乡最美的风景之处——杏花村，那是我儿时常去游玩的地方，在那里，我留下的太多的脚印，想知道她为什么如此吸引我吗?那就随我的思绪一起去打卡吧!
进入杏花村，路经桃林，穿越花丛，一直向前走，你会发现几个长颈鹿模型，我猜他们是一家人，有大的，小的，我跟我的好兄弟会使出吃奶的力气，使劲往它们身上爬，想要坐在它们身上，过一过骑长颈鹿的瘾。旁边就是“动物园”的入口啦，我们迫不及待地往里走。首先映入眼帘的是一匹骆驼，背上两座山峰高高地耸立着，经过它的身旁，它会慢条斯理的看着你，砸吧着嘴巴，像是在跟我打招呼：小朋友，给我点好吃的，你就可以坐在我身上啦，我带你环游世界去!骆驼的前方就是马场啦，只见两匹壮硕的马扬蹄奋进，嘶鸣两声，仿佛在对我们喊话：嘿，哥们，我能把你们带到大草原上驰骋!要说“动物园”里我最喜爱的还是可爱的羊驼，它浑身雪白，一对粉嘟嘟的耳朵不停地来回晃悠，嘴巴不停地吃着游客们喂给它的美味佳肴，我也央求妈妈给我买了一份食物去喂它吃，当我把最后一片白菜叶子给羊驼吃完后，它用后腿不停地刨地，似乎在说：怎么不喂我吃东西了呀，我生气了!真是个容易着急上火的家伙呀!
杏花村能让我如此想念的还有我的好哥们——小黑。它是一条通体黑色的小黑狗。听妈妈说纯黑的狗辟邪，能驱赶所有恶的东西。它那双乌溜溜的大眼睛炯炯有神，耳朵时刻竖立着，一刻也不会耷拉下来，每次看到我去的时候，竖着的耳朵会垂下来，尾巴不停地对我摇摆，趴在我身上，让我带他去村里玩玩，平时都被门卫大爷拴着呢。它时不时这里闻闻，那里嗅嗅，还会扑倒在我身上，使劲地舔我，甩着尾巴，像是在说：好哥们，谢谢你带我出来撒欢!而我有高兴的事，委屈的事，都会向它倾诉。
杏花村里还有一处我喜欢去的地方，就是一个不起眼的小水沟，有人或许会问：一条臭水沟有什么吸引人的地方呢?No!No!No!那里恰好是我的“捕猎场”。每到龙虾肥美之时，也是我“狩猎”之时。我会带上我的“狩猎”工具——漏网和钓鱼竿，开启我的“狩猎”之路。
记得我头一次去钓龙虾，都不知道龙虾长啥样，只能拿着漏网一顿乱捞，结果捞上来的全是水草，被爸爸无情地“取笑”。我毫不气馁，多次用漏网和钓鱼竿合作之后，终于在我快要放弃的时候，一只龙虾扑腾着自己跳进了漏网里，我欣喜若狂地向爸爸炫耀着我的成果，爸爸对我竖起了大拇指，让我更加有信心继续我的战斗，随着第二只、第三只、第四只……越来越多的龙虾败倒在我的漏网之下，让我也琢磨出了钓龙虾技巧，甚至让我成为了“钓龙虾高手”。由此，我也明白了一个道理，做什么事都需要有耐心，坚持不懈地去完成，哪怕失败了也不能妥协。
杏花村有一种神奇的魔力，每当我伤心或受到挫折时，来到杏花村里都会让我变得坚强和乐观，这里没有繁花似锦的生活，却有着悠然自得的快乐心情，这里给了我一个快乐的童年，是我心灵深处的一方乐园!
教师点评
小作者的乐园不是湖畔、林间、广场、校园，而是“杏花村”，在这里有小作者喜欢的“动物园”、看门狗“小黑”，还有自己可以“狩猎”的小水沟。每一处地方都给小作者带来不同的体验，但都充满着快乐，因而成了小作者的乐园。此外，习作语言的幽默及时代气息给读者留下较为深刻的印象。(指导老师：吴善虎)
No.18
我的乐园
杨祎航
甘肃敦煌七里镇青海油田第三小学
同学们，当你闲暇的时候你在何处悄悄探索?当你开心的时候你在何处手舞足蹈?是小树林、篮球场、菜园子，还是图书馆?今天，我就来给大家介绍一下独属于我的乐园——一个让我无比痴迷的地方。
我的乐园是楼房后面的小公园，那里有各式各样的健身器材，有清澈的小池塘和绿油油的草地，我和小伙伴们每天都会去那里撒欢儿。
春天来了，万物复苏!公园里的柳树、杨树、小草都发了芽。我最喜欢春天时的柳树了，叶子嫩绿嫩绿的，垂在柳枝上，好像可爱的小风铃，伴随着春风摇摆，漂亮极了!你看!草坪上的小草软软的，像少女的头发一样细腻，轻轻揪下一根，凑到鼻子前一闻，洋溢着一股清香味儿!春天，还是放风筝的好季节，我们在乐园里跑啊，跳啊，笑啊，闹啊，风筝在空中尽情的飘飘摇摇，和我们一样高兴。玩累了，席地而躺，仰望天空，天上白云朵朵，成群的鸟儿飞过，多美的天空，它似迷人的乐曲，又如秀美的画卷。
渐渐地，乐园迎来了热情的夏。紫丁香、龙船花、玫瑰花……纷纷争鲜斗艳，各种花香交织一起，让人有些微醺，你进去肯定就不想出来了。我常常坐在公园一侧的亭子里，闻着花香打瞌睡，好不自在!公园中间有月牙形的台子，这可是我最喜欢的地方，周围的树枝会挂满“绿月亮”，像绿色的童话一般。我们经常会找来树叶，每人铺上一个树叶床，大家躺在床上轮流讲故事，谈谈自己的童话梦，这里既是童话世界也是我们的避暑圣地。
秋姑娘挥着金色的画笔，一路涂涂写写，奔进了小公园。一夜之间，秋姑娘就完成了她的杰作。所有的叶子都变成了金黄色，一片一片掉落下来，宛若一个个金蝴蝶在树间飞舞，美极了!这个时候，我们的避暑地也就变得光秃秃了。不过，我们可不在意，因为我们会找到一万个让自己嗨皮下去的项目，女生们把树叶像串烧肉串儿那样插进柳树枝，男生们负责当“搬运工”，把串好的树叶串儿挂在小亭子周围，我们像婴儿一样欣赏着自己制作的床头摇铃奏起的动听的音韵，大家闭上眼睛，感受着秋天，秋风拂去了疲倦，像仙女的纱衣一样，触摸着我们的脸颊，一切都那样的和谐。
听，冬爷爷带着大鼓走进了公园，鼓声一响，“咚咚咚”，小池子也结起了厚厚的冰，雪花一片片飘下来，给地上铺满了一层银地毯。我们一起堆雪人，一起嬉笑着给小雪人找来胳膊、眼睛、嘴巴、帽子……我们围着小雪人讲故事，就算冻得瑟瑟发抖，大家也不愿意回家。看着小乐园被雪花装扮成银色的童话世界，我踮起了脚尖，扬起了舞裙，我的索菲亚公主梦似乎实现了……
四季轮回，小公园也在不知不觉地变化，它装满了我童年的欢声笑语，陪伴着我快乐成长，它永远是我内心深处的一方乐园。
教师点评
“乐园”顾名思义：快乐的园地!文中楼房后面的小公园就是属于小作者的乐园!在这里她欣赏美景、快乐嬉戏、尽情愉悦……文字间充满童真!正所谓“爱屋及乌”，乐园里的每一处景物在小作者笔下都充满灵动!描绘景物时，真实地写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现柳树发芽时的喜爱，看见小草冒头时的兴奋，闻到花儿散发清香时的陶醉，和小伙伴捡树叶、堆雪人时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，使“公园”富有生命的气息，让习作更生动细腻!行文时按四季顺序展开描写，读起来一目了然，是一篇佳作!(指导老师：李国亚)
No.19
我的乐园
姚欣瑜
浙江杭州回澜小学
童年是一首欢乐甜美的歌，童年是一幅绚丽多彩的画，童年是一部纯美快乐的电影，每部快乐的电影总会有一方乐园，而我的乐园便是那一方菜园。
一说到菜园，我们往往会想到青菜、萝卜，或是丝瓜、豌豆等各种各样的蔬菜，你肯定会想：“菜园有什么好玩的，哪有游乐园好玩!”但是，对我来说，菜园就是我的“游乐园”。
在这个不寻常的季节，我和妹妹大多数时间都是在菜园里度过的，每天一写完作业我和妹妹便直奔菜园，在菜园里追逐、嬉戏!暮春时节的菜园里，最有趣的事非采花莫属了。一大片的油菜花在风中飘舞，她们扭动着那纤细的腰肢，随风婆娑起舞，被曼妙舞姿吸引的我和妹妹，也总会在这片沁人的花海中，情不自禁地绕着菜园小径翩翩起舞。每次妈妈喊我们回家时，意犹未尽的我们总不忘再采些菜花，编成花环，戴到头上，然后一蹦一跳地应和着妈妈的呼唤声跑回家。
有时，妹妹会被菜园的小石子绊倒，那棕黄松软的泥土便立马把妹妹变成了“大花猫”，伴随着妹妹的哭声，我总会边忍俊不禁边帮妹妹擦干净脸蛋。
当然，不仅仅菜花给我们带来了乐趣，菜园里的小动物们也给我们带来了无穷的乐趣。菜园里的小动物们可非同一般哦!若不是我拿着放大镜，我绝不会把千疮百孔的菜叶，和那看似一动不动粘附在菜叶上的蜗牛联系起来，我和妹妹总会一人拿个小瓶子，比赛谁找的蜗牛更多，然后兴高采烈地跟爸爸妈妈去邀功。相比菜叶上那不动声色的小蜗牛，潜伏在泥土里的蚯蚓可好玩多了。这位“生态系统工程师”的平常总是勤勤恳恳地挖掘土壤，为我家的菜园无私贡献着，我们若不掘地，它几乎不现身。可是，雨后的早晨，它们会按耐不住寂寞，从泥土里钻出来，那弹簧似的身子，扭动前进，显得无比快乐，调皮的妹妹总喜欢拿着小树枝去轻轻触碰蚯蚓的身体，蚯蚓也总会友好地回赠一支“回旋舞”，让我们开怀大笑。
那黄灿灿的花海，那沁人的花香，那可爱的小动物们，构成了我自由翱翔的乐园，给我的童年增添了无穷的乐趣。
指导老师：朱赟昕
No.20
我的乐园
余昕恺
上海松江区九亭第四小学
如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他：“姥姥家门前的一片小树林”。那里虽不像城市里热闹非凡，但却是我从小到大期盼去的地方。
每年暑假，我和妈妈都会去姥姥家住上些时日。小树林就在我姥姥家不远处，它有学校里操场般大。里面的树有高的、矮的、粗的、细的，朝阳升起时，它们显得好像刚刚沐浴过一样，漂亮极了;狂风来临时，他们又好似与沙尘奋战的士兵，守护着村庄与农田。
如果暑假，舅舅一家也回姥姥家的话，我的欢乐就加倍!我和小表弟在家是待不住的，总是一起到小树林里去玩。我们跑进小树林里嬉戏、打闹。玩累了，就倚着一棵树坐下来休息，仰着头，找树上的鸟窝，看谁找得多。有时一个不留心，被绊倒了，就索性不起来，趴在地上找小昆虫。
这个小树林不仅是我们的乐园，也是一些小昆虫的家。下过雨后，空气很潮湿，随意翻开一块石头，就能发现许多小虫子，它们的种类不同，有许多我都叫不上名字。
暑假里，正是捉蚂蚱最好的时候。扒开一团茂盛的蒲苇草，霎时，绿宝石似的蚂蚱张开翅膀飞了起来，一哄而散，让我们眼花缭乱。但我们毫不气馁，定下神，继续寻找，终于在不远处的枣树脚下发现了一只小蚂蚱。我屏气凝神，悄悄转到它身后，猛地向前一扑，那只“小呆瓜”还没反应过来就被我严严实实地扣在了手底下。
夜晚更是美妙!早早地吃过晚饭，我和小弟弟带上小罐和手电筒跟着姥姥出发了，我们要去小树林里面捉知了。有时去晚了，所有的知了都会被先到的人一扫而光，我们只有空手而归了。不过，这样的时候不多，因为我的姥姥是捉知了的高手，我们通常都能找到很多，装满我的小罐子。
姥姥有一手好厨艺，她会将捉到的知了放在盆里，盛满水浸泡。第二天一早炒菜时，再把泡在水里的知了捞出来，炸了端上桌。姥姥做的油炸知了，外香脆里鲜嫩，实在美味!
姥姥家门前的一片小树林，记载了我的童年，记载着我和小表弟的快乐时光!它是我的乐园，美好的乐园!
教师点评
雨后的小树林、茂盛的蒲苇草，夏夜捉知了……多么让人神往，而这都是“乐园”留给小作者的记忆。“我的乐园”乐在小树林葱郁的景物，乐在与表弟捉昆虫的趣味，更乐在姥姥就地取材烹饪的美味。文章语言自然、流畅、简净，口语化的文字中显露着小作者与小表弟的天真、好奇以及他们对外婆的依恋感。(指导老师：刘嘉)
No.21
美丽的石川河
王墨涵
西安航空基地第一小学
我和妹妹经常去石川河游玩，那里风景优美，有长长的河堤路、有像一条龙似的桥、有宽阔的广场……那美丽的石川河就是我最爱的乐园。
远处的石川河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着湛蓝的天空、可爱的白云。一阵微风吹过，层层鳞浪随风而起，伴随着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得像天空的五彩绸;横跨河面的桥上车水马龙，人群络绎不绝;宽阔的广场上枣树的嫩芽，刚刚探出头来，树上的鸟儿唱着优美动听的曲子，跟清风流水应和着;“一年之计在于春”，又长又窄的河堤路上，城里乡下，家家户户，老老小小也赶趟儿似的，有说有笑的都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
妈妈也带着我和妹妹来到了石川河广场，我们在枣树底下下围棋。我和妹妹开始对弈，我屡战屡胜，妹妹接二连三战败，妹妹跑过来问我：“姐姐，你的五子棋下得那么好，你能不能教我下五子棋呀?”我对她说：“下五子棋是有方法的，比如我先出黑棋，你再出白棋，你要想办法让你的五颗白棋连成一条直线或者一条斜线，在你守住阵地的同时也要防守我的‘黑军’连成一条线。最后，你在棋盘上看是我的‘五颗黑军’连成一条线还是你的‘五颗白军’连成一条线，谁连成一条线谁就胜利了。”
妹妹按照我给她说的方法，我们又对弈了一局。这一次，妹妹先出白棋，我再出黑棋，我用我的黑棋挡住她去往四面八方的路，妹妹又重新找了一条新路突围出去，结果还是被我团团围住了，直到最后，我们都很难分出胜负，就请我们的裁判员——妈妈来裁决。在这个时候，我们俩的心怦怦地跳个不停，心想：“到底谁胜啊?”直到妈妈宣布：“姐姐胜!”我高兴地跳起来，妹妹撅着嘴说：“哼，下一次我肯定能胜过你。”
其实最开始我也不会下五子棋，是妈妈一步一步教我的，通过下五子棋让我悟出了一个道理：我们在做每一件事情的时候都要一步步认真地对待，专心致志，不能三心二意!这时候，妹妹滑着滑板车走在石川河的观景路上叫我：“姐姐，快来追我呀!”这时候我抬起头，看见红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，整个河面都被染成了红色，这时候我骑上我的滑板车赶紧去追妹妹，我们滑呀唱呀，欢笑声回荡在石川河整个河面上。
我喜欢我们家乡美丽的石川河，它让我欣赏到了最美的落日余晖，听到了最悦耳的虫鸣低唱，感受到了真正的快乐。我非常感谢我这个乐园。
教师点评
文章语言优美生动，结构完整，详略安排得当。小作者将自己的乐园描写得如诗如画，在乐园里的事情充满童趣，足可以看出小作者对乐园的喜爱之情。希望你在乐园里快乐成长，收获满满!(指导老师：张庆)
No.22
我的乐园——家中小天地
黄 誉
广西梧州新兴二路小学
年前，我们搬进新家，爸爸妈妈住进稍大的主人房，我住的的是偏小点的房子，虽然这仅有十来平方米，但很庆幸有了自己的小天地，这里洒满了我童年许多快乐的记忆。
我的小天地在房子的东南方，这里阳光充足，非常通风，住在里面很舒适。西边门口进来，映入眼帘是一个三米高的书柜和书桌，透过整洁的玻璃窗，能看到里面陈列着我喜爱的课外书籍，例如《十万个为什么》、《朱自清散文》、《希腊神话故事》……新奇高端的科技知识，优美自然文字意境，丰富多彩的想象空间，无一不让我脑洞大开。
书柜下面就是我写字学习的书桌，平时我就在那里写作业，画画。门口右手边是一个向南的很大飘窗，这里有一个差不多2平方米的大理石，春天，我坐在石板上，倚着墙边，听着帘外滴滴答答雨声，翻阅着自己喜爱的书籍，悠闲自在。在石板下是爸爸特意做的两个大柜子，拉开柜门，里面摆满了我的玩具——挖沙的推车、塑料海星、迷你小铲子等夏天到海边玩耍的必备，还有捡来的一袋子的奇形怪状贝壳。每次拿起，我仿佛想起柔软的金黄细沙，听到波涛汹涌的海浪声……
记得刚上幼儿园，我爱上玩拼装游戏，变形金刚、双头龙、潜艇，大白鲨，由我的手从一粒粒彩色斑斓的小零件变了出来。妈妈说：“你在做拼装的时候是最认真的，一改那个写字做作业拖拉的熊样。”有一次，我在石板飘窗上挑战一个有450颗零件的潜艇，家人都说这个太难了，说明图纸都有十几页，你慢慢做不急。我当时只想快点做成我的大潜艇，一大早就开工了，所谓开弓没有回头箭，四个小时下来，我眼睛都冒星星了，脑子嗡嗡的，空空的，但还是坚持下来了，最终，在爸爸的帮助下我成功了。那种喜悦是无法用语言表达的。
这就是我的小天地，我的乐园。虽然没有别人房子那么宽大，那么豪华，但是我在这拥有美好快乐的时光!
教师点评
黄誉同学这篇作文写得非常细腻，描写和回忆都很到位。房间虽然小，但是每一处都有着属于他自己的回忆，对于这个乐园，他有着深厚的情感，我们能读明白，也能读清楚。(指导老师：种嘉)
No.23
2、《我的动物朋友》写作指导与范文
· 第一步：审题
选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。
· 第二步：选材
1、书中给出情境：
①星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。(小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴介绍出小羊的特点。)
②我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。(邻居不了解如何喂养“我”的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点。)
③我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。(同学不了解“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特点。)
2、自己创设情境：
①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。
②奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点。
……
· 第三步：构思
我们在这里简要列出作文提纲。
开头：
交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。
中间：
详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小狗爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合进行叙述。
结尾：
结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。
· 第四步：表达
①介绍动物朋友的外形时，要按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理;
②介绍动物朋友的特点时，要抓住主要特点详写，次要特点略写;
③描写时，多加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动!
好词：
迅速、灵活、轻巧、顺从、温柔、友好、可爱、淘气、追逐、嬉戏、贪玩、贪吃、柔软、细腻、通人性、慢悠悠、圆鼓鼓、圆滚滚、水汪汪、软绵绵、亮晶晶、惹人喜爱、炯炯有神、聚精会神、兴奋异常、自由自在、无忧无虑、洋洋得意、蹦蹦跳跳、小心翼翼、可怜巴巴、慢条斯理、悠然自得、风卷残云
好开头：
①我家的龟妹是我养的第一只宠物，也是我的第一位动物朋友，虽然她只是一个小不点，但你们可千万不要小瞧她哟!
②一想起我的动物朋友，我的记忆就像闪闪发光的珍珠似的，一颗一颗从往事中滚落出来。
好结尾：
①这就是我们家的孔雀鱼，我亲爱的小伙伴，你喜欢吗?
②这就是我独一无二的可爱“萌宠”，又是一个“调皮鬼”，总是把家里弄得鸡飞狗跳，但它更是我生活中不可缺少的一部分。你们是不是也被它的与众不同之处给吸引住了呢!
我的动物朋友——林蛙
1
哈尔滨市欧洲新城小学四年级 孙熠博
每个人或许都有自己的小宠物，有的是多功能的开门户——狗。有的是在老舍先生的眼里古怪之极的动物—-猫，还有的则是在房间增添了无限勃勃生机的动物——鱼，而我的宠物既不是陆地动物，也不是水生动物，而是一种水里与大地的一种使者，没错，它就是林蛙。
这只林蛙是我在市场上购买的，我看到他时觉得十分滑稽，像一个不戴面具的小丑一样。林蛙学名中国林蛙，吃蚊子、苍蝇与蜗牛等，是我国国家三级保护动物，属于野味。售货的老板是良心商家，我的林蛙是属于家养型的，也是疫情之前买回家的。
它的颜色多为黑褐色，肚子是纯白色，再加上条状物，而条状物是橙色的，并且不止有一个，俯视时，你会看到它灰褐色的身体上有着一个个黑色的斑点。侧视时，眼睛处围绕着黑色的大斑点，虹膜为橙色，看起来活像一个已披着土地迷彩又在匍匐前进的士兵。
它的生活习性就像猫一样古怪，与其说它是雕像吧，他的确有的时候纹丝不动，它会趴在石头，上一次就是半天，可是呢?他又是那么的富有活力，身高不到一米的林蛙可以跳过是他身高6倍的墙。
由于它待在家里也有好一段时间，他待的水到底还是臭了，所以我们决定给它换水，不换还好，一换可是不得了!他趁着我们不注意，突然地跳了出去，我们主动出击，可是林蛙的身体娇小，我们精疲力尽还是没有抓到他，我又换了一个思考方法，与其主动出击不如守株待兔，我做了一个诱敌深入，把灯关掉，留个门缝，一面镜子反射，立马产生幻觉。再放一遍铁盒子，让它觉得自己出去的是柜子，最后放上一块透明玻璃，上面挂着铃铛，只要一碰，它就会发出清脆的响声，只要听到了响声，我就回来捉青蛙，后来这计谋果然成功了! 它又回到了我的“五指山”。
我的“蛙哥”给我带来了很多快乐，即使它是家养林蛙，但也是保护动物，虽然我很想让它留在家里，但是我更希望它回归大自然，过上无忧无虑的生活。
(指导教师：杜春艳)
点评：小作者通过自己细心地观察，用细腻的描写将林蛙在动物中的地位，林蛙可爱的样子，林蛙古怪的性格及林蛙和我的故事淋漓尽致地展现在读者面前，充分表达了小作者对林蛙的喜爱之情。文中将林蛙样子按一定顺序描写，并运用比喻修辞真棒!小作者把林蛙当成朋友，热爱动物，保护生态平衡的想法值得敬佩!
2
作者简介
作者：孙熠博
年龄：10岁
爱好：读书、围棋、唱歌、跆拳道、吹长笛、游泳、滑雪
3、同步征文《我的乐园》范文
No.1
我的乐园
谌奕汝
深圳市福田区福民小学
如茵的草，像柔嫩的翡翠，躺在棕黄的土地上;多彩的花，如点点繁星，闪烁在青翠之中;光滑的大青石，是我和表弟的王座，安静地睡在花圃间;大青石旁，是小鸟的乐土——一棵无花果树，它们常在树上憩息、在枝头蹦跳，时而梳理自己的羽毛，时而发出几声欢叫，给静默的无花果树，增添不少生机。
它，就是我的乐园——姥姥院子里的花圃。
没上小学前，我几乎每天都要和表弟到花圃报到。我们常常将泥土里的石块翻起，寻找鸡群美食——西瓜虫。我喜欢找小虫，可又不敢直接把它们抓起，而是把表弟叫过来，让他来抓，我掀他抓，玩得不亦乐乎。舅妈告诉我们，阴暗潮处找到西瓜虫的几率会更大，数量也更多，那次，她还加入了我们的“捉虫小队”，使我们的效率大大提高，不一会儿就捉到了许多西瓜虫。我们看到院子里正在闲庭漫步的母鸡，你一条我一条，争先恐后地给它们喂食。突如其来的“宠爱”吓得母鸡“咯咯”直叫，扑扇着翅膀，一场人鸡大战开始了。飞扬的尘土，乱飞的母鸡，吓坏了邻家的大狗，爱管闲事的它对着我们院子“汪汪”大叫，一时间，鸡飞狗叫娃闹，院子好不热闹。
春天，大人们要种花，我们也是吵着嚷着一定要帮忙的。姥姥分别递给我和表弟几株花苗和一把小铁铲，我们连蹦带跳跑到花圃前，唯恐对方占领光线最好的位置。几番折腾后，大丽菊终于种好了，我们刚给花苗用石子、树杈做好记号，姥姥过来要用洗菜水浇花了，我们哪里肯，嚷嚷着要自己浇，姥姥无奈地把浇花壶递给我们，我俩一直浇到水都快漫出来了，在舅妈的一声怒吼之下方肯罢休。
一场春雨过后，我和妈妈来到花圃。啊，泥里有一个棕灰色的东西在挣扎——那是什么?妈妈走过去，把它从泥中捧起，我紧跟过去，呀，竟是一只小麻雀!它亮亮的小眼睛看着我，那么宁静，那么温柔，三角形的喙小小的、嫩黄嫩黄的，让我的心酸酸软软，离开妈妈的它多可怜呀。妈妈用清水把它洗净，我用布小心翼翼i地把它擦干，妈妈仔细检查，它并未受伤。它是怎么来到我家的呢?难道是偷偷溜出家门，又飞不太远，才掉在我家花圃的?“小淘气，你好幸运哦。”我喃喃自语。过几天天晴了，妈妈叫我把它放回大自然，我和表弟恋恋不舍地将它放生了。好多天，我都一直盼着小麻雀会飞回来看望我。
光阴似箭，快六岁了，我要去深圳上小学了。再见了，我的亲人，再见了我的乐园，再见了，我永不漫灭的童年回忆!
教师点评
小作者描写了童年在农家小院的三件趣事：捉虫、种花、救鸟，文章结构紧凑，衔接自然流畅，清新活泼的文字为我们呈现了一幅清新明丽的农家小院图，记录了一段无忧无虑、天真烂漫的童年生活，勾勒出一个调皮可爱、善良乖巧的孩子形象。如此快乐、自由的童年，不仅源自外婆的花圃，更源自亲人的宽容与疼爱，这样的乐园，怎不让人流连忘返?怎不让人魂牵梦萦?(指导老师：吴莹)
No.2
奶奶门前的小菜园
张慧玉
西安航空基地第一小学
奶奶门前的小菜园便是我的乐园，虽然很小，但给我的童年带来了很多快乐。
一年四季奶奶都会种不同的蔬菜，黄瓜，白菜、豆角、胡萝卜，西红柿……有时我问奶奶:“为什么要自己种蔬菜?出去买不好么?”奶奶说:“自己种的蔬菜有营养，无公害，对身体有好。”
春天，菜园的小家伙们偷偷地探出头来，仰起笑脸，仿佛对我说:“你好呀!”它们都鼓足了劲往上长，看着特别可爱。放眼望去，小菜园穿上了绿色的衣服。西红柿像一个害羞的小女孩，露出了红彤彤的笑脸。
瞧!，油菜花也穿上了黄色的衣服，好像在给我跳舞。许多蜜蜂和蝴蝶闻着香味也赶来了。我不由得想起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。我深深沉醉在这片油菜花中，奶奶还偷偷给我拍了好多照片呢。
冬天，鹅毛般的洁白雪花洒在菜园上，小菜园仿佛披上了一件白斗篷。此时的菜园热闹非凡，许许多多的小朋友来这里打雪仗。我捏一团，他抓一把，找准机会往对方的身上投过去。哈哈，此时的我们都变成了白发老人，你追我赶玩得很开心。
这就是我的乐园——奶奶门前的小菜园，是它带给我无限的快乐，是它让我童年富有趣味。它是我快乐成长的摇篮!
教师点评
小作者写了自己在奶奶菜园里的见闻。各种无公害蔬菜、美丽的油菜花，还有小作者拍照片，打雪仗的乐趣，文中都描述得细致精彩，让人恍如亲见。(指导教师：高艳)
No.３
我最喜欢的地方
陈玉慧
浙江省台州玉环市环山小学
我生在海边，长在海边，去过家乡坎门、鲜迭、干江的沙滩，但最喜欢的还是沙门日岙的石头海滩。
翻过一座山，浩瀚无垠的大海展现在我面前，我欣喜地狂奔过去，在心中大喊：大海!我来了!海风扑面吹来，咸咸的气息中夹杂着一丝凉意，海浪汹涌澎湃，你追我赶。一块块石头被海浪冲刷得圆润光滑，铺满了整个海滩，我随手抓起一块，用力地甩出去，那块石头像一只轻巧的燕子一样，在海面上跳了两下才落入海底。我急忙招呼来爸爸、妈妈、弘晗、弘婕打水漂。我们情不自禁地开始了比赛，边打边跑，玩得不亦乐乎!石头在双脚的挤压下发出了“嘎吱嘎吱”的声音。
不知不觉跑到了沙滩尽头，那有一片岩滩，因为长期受海浪冲刷，表面摸上去滑溜溜的。有一碰就滋水的海葵，有被人挖走肉的牡蛎壳，还有贝壳和各色海螺，闻上去有股咸咸的味道，还有海鲜特有的鲜味呢!我也想去把它们抓来吃。
说干就干，我顾不上脏了，手脚并用便爬了上去。不一会儿，就捡了一捧的海螺。“糟了!忘记带桶了!”我自言自语道。爸爸看到我这副窘样，咕嘟几口把手中的红牛喝光，把空瓶递给我。等我把抓到的海螺都放进去后，就又抠起贝壳来。刚开始，我屡战屡败，一只都抠不出来，心中很是沮丧。后来，也慢慢摸索出了门道。对付贝壳，得按着一个方向拧，直到固定它的“根”被拧断为止。对付那种扁平的贝壳，就只有以迅雷不及掩耳之势把它击中，它的吸盘就松动了，再把它小心翼翼地拾起才算完。
这时，爸爸提醒道：“起风了，该回家了。”我依依不舍地捧着满满一红牛罐的贝壳踩在石头海滩上。还想捡几块石头带回去，就边走边看，发现石头不仅是青灰色，还有红、粉、橘、黄等颜色，爸爸告诉我：“与海滩相接的山含有石英石，石英石受海浪冲刷，它的颜色就显露出来，让它们留在这吧，可以供更多人欣赏。”我不得不赞叹大自然的鬼斧神工，我还会无数次地来欣赏这处罕见的石头海滩。
教师点评
在比较中开门见山，重点写了“我”捡海螺的活动，抓住人物的语言、动作、神态等方面描写，让我们对作者的快乐感同身受。细致的描写，合理的想象，真实的感受，丰富的海边活动，充实了童年的乐趣。从字里行间的依依不舍，到内心真正的依恋，我们感受到了什么叫“最喜欢”。(指导老师：金都都)
No.４
我的乐园
江铭展
浙江省台州玉环市环山小学
老家的小院，是我成长的乐园。乐园里有我忠诚的伙伴，有果树、花儿、蔬菜……它们伴我度过了一个又一个春夏秋冬。
老家的院子非常大，东边是百花盛开的花园，西边是果树的基地，南部就是蔬菜的领地了，而北部便为鸟儿的天地。
在整个院子里，最为显眼的便是那几棵高大的枇杷树了。它们每年都非常争气，丰收季节都收获满满。它们比我小七岁，当年还是我亲手种下的，但个头已经超越我不少了。牢固的枝干，支撑起了满满一树果实。虽然树干十分粗壮，但还是被压弯了腰。每当枇杷开花之时，我总会提着个小篮，采枇杷花。枇杷花长得十分娇小，常常害羞地藏在叶子身后，不肯露面，闻起来清香扑鼻。在丰收之季，摘枇杷可是一件令人愉快的事啊!每年的枇杷当中总有一、两个最大最甜的，我会封它们为“枇杷国王”、“枇杷王后”。
“花园之王”海棠更是娇艳，在花园中“独霸一方”。春天，万物复苏之季，海棠花开满枝头，你挨着我，我挨着你，争先恐后地露出了笑脸。我总喜欢在海棠边停留会儿，吸着它的香气，望着它如同小精灵般的花朵，如痴如醉。在这同时，杜鹃也争先开放，花朵像一个个小喇叭，吹着春之歌。它虽朴素，但百看不厌。
最有趣的要属荡秋千了。爷爷帮我在柿子树的枝间，绑上一个吊床，给我当秋千。“高点，高点呀!”我时常会让妈妈推我几下，让荡秋千变得更刺激，更好玩。秋千给我带来了无穷无尽的乐趣。
我乐于在院子中奔跑、跳房子、踢毽子……各种游戏都可以在院子里举行，天真的呐喊声，兴奋的欢呼声，久久弥漫在院中。
日月像飞驶的车轮不停地旋转，春夏秋冬不停地更换，唯独我家的院子陪伴着我。
教师点评
追随记忆的脚步，回望童年的时光，小作者从东西南北不同角度，介绍了乐园的样子。细致的观察，拟人的手法，人景交融，将采枇杷花、摘枇杷写得有趣异常。也正因为有了作者的亲身实践，才更显乐园的趣味盎然。结尾呼应开头，点明中心，乐园不仅让“我”快乐，更是我童年美好的陪伴。(指导老师：金都都)
No.５
我的乐园
陈漫殊
浙问馆教育科技有限公司
宁波的海边有一座繁华的小镇，小镇里有一个美丽而古朴的村庄，穿过村口那古色古香的亭子，微风裹挟着清甜的香味扑面而来，那是我外公的田园，也是我从小到大的乐园。
外公的田园里一年四季种着各种蔬菜瓜果。四面用篱笆网围着，每隔几米中间用木棒撑着，上面嵌着荆棘。不过，每每外公带我去的时候，我总发现这些篱笆网的破洞越来越多，且越来越大。外公时常会大吼：“谁干的?要是让我逮住，我定拷他一顿。”以至于我时常在想，莫不是流浪汉，或是些鸡呀狗呀抓破了钻进去，偷园子里的菜吃吧!那种特别想蹲守在田里，要逮住这个“贼人”的想法特别强烈。但还是没忍住顽皮心，乘着外公不注意，也悄悄地在这个篱笆网里来来回回地钻来钻去，感觉很好玩。不过瘾还会站在篱笆网上，就像荡秋千一样。甚至还像跳绳一样跳过来跳过去，直到把篱笆网全部撕破为止。抿抿嘴，作出可怜兮兮的样子，疯跑在田园的小路上……
外公的田园，有一半是用来种桔子的。盛夏时分，这满园的桔树挨挨挤挤茂密成林，站在马路上往下看，就像搭了一个天然的乘凉小天地。许多小巧的麻雀在树的枝头上嬉戏，玩耍!其实啊，那些鸟儿有一个天大的秘密哩……这是我长期以来的小发现呢，这些小顽皮竟然和桔树上的一对知了结为了好友!这真是一个令人震惊的消息!你看，两只麻雀一前一后地“夹”着两只知了，其它几只正在上空盘旋，转成了一个花环的形状，你绝对不忍去驱赶它们，远远的望着，也是乐趣无穷啊。
到了秋收的季节，我学着外公的样子左手拿着大剪刀，右手提个小篮子，去剪各种水果喽。大剪刀“咔嚓”好几个“桔娃“归了我的竹篮，我内心充满自豪感。“汪汪——汪汪”一阵狗吠从不远处传来，我猛一回头，一只大黄狗正隔着篱笆墙发疯似的地向我狂吠。那是隔壁邻居家的狗，它一定是认为我在偷它们东西吧，我有一种想要降服它的冲动，我从篱笆洞里扔了个桔子给它，它先是不为所动，还把前肢趴在了篱笆上，仍然冲我大吼，最后外公扔了一块我吃剩下的火腿肠，才让他得以消停下来，从此它见我居然不再狂叫了，我到现在都没明白是为什么……
外公家的果园给了我无尽的乐趣。
教师点评
乐园，陪伴着小作者成长，在这里有了属于自己的天地，憧憬和思索。开头开门见山，点出外公的田园是我的乐园，过程饱含真情讲述了秋收季节与外公在乐园中的点滴，生动细腻的描写让文章增添许多童趣，是现代孩子少有的经历。(指导老师：陈佳佳)
No.6
窗 台
王亚宸
浙江杭州临安博世凯实验小学
每个人都有属于自己的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，也许是村头的草地……而我的小天地则是自己卧室的小窗台，没有约束，没有限制，放飞想象。
窗外的屋顶上偶有三三两两的燕子飞过，鸟儿也停留在树枝上，欢快地唱着动听的歌曲，真是“处处闻啼鸟”啊!柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，枣树也长出了新芽，春天，总是这样生机勃勃，明媚生动。
炎热的夏天来到了，太阳好像发烧了一样，总是高温不退，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的。这个时候，我的小天地就发挥作用了，空调一开，清凉无比，让人舒服。窗外的知了像是操练的士兵一样，有节拍有气势的叫个不停，听着直让人觉得心痒痒。
秋天，是收获的季节，窗外的枣树挂满红彤彤的果子，快要把树妈妈压弯了腰!一阵凉风吹过，果儿点着头，散发出诱人的香味儿，惹得窗前的我直流口水。
冬天，是最盼望下雪的。每当下雪的日子，我就爱搬个小凳，趴在窗台，给窗户留条小缝。雪花温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的;落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉!雪一直下个不停，好像在向人们诉说着：来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让万物静静的休息……
我喜欢我的窗台，不仅仅是因为窗外的生灵，更是因为那里有我童年的无限遐想!
教师点评
文章取材新颖，通过不起眼的窗台的“春夏秋冬”的景色与想象描写，将读者的视角拉向了更深的观察与思考，原来美景无处不在，无时不有，只在于一颗发现美的心灵!又通过细腻的写景笔触，声色形立体地呈现了窗台的四季之美!值得品鉴!(指导老师：尤琳琳)
No.7
我的乐园
郑书逸
浙问馆教育科技有限公司
每年暑假我都会回到远在东北的姑姥姥家，姑姥姥家那里虽然很偏远，没有图书馆，没有公园，没有电影院，但是那里却有我的乐园。
我的乐园是姑姥姥家旁边一座不起眼的小山坡，山坡没有被开发过，只有被偶尔几个上山的人踩出来的小路，小路上都是野草野花。绿色的蚂蚱们总是躲在茂密的草丛里，姑姥姥家养了很多鸡，蚂蚱们又是鸡的最爱，所以我们上山时总是会随身带个小瓶子用来装蚂蚱。抓蚂蚱是一件非常有趣的事情，首先需要敏锐地找到蚂蚱，蚂蚱身穿绿色的“吉利服”，躲在草丛里是很难一眼发现的。我要弯下腰，仔仔细细地查看每一根草上有没有蚂蚱。一旦发现了，我就悄悄地蹲下，慢慢地靠近，双手要保持抓的姿势，瞄准差不多了就快速地扑向它。这件事情并不是看起来那么容易，需要反复练习。蚂蚱被抓住后会分泌一种黄黄的黏液，粘我一手，这并不能吓退我。我抓住后就会把它放在此前备好的空瓶里。
我们一边抓蚂蚱，一边往山上爬，山坡上是一片茂密的森林。我们很快就会爬到山坡上的森林里，森林里不只是蚂蚱的圣地，还有田鸡。当姑姥爷给我看田鸡的时候，我特别惊讶，因为当姑姥爷告诉我森林里有田鸡时，我一直以为田鸡是田里随意散步的鸡，结果田鸡居然是一只肚皮红彤彤后背绿油油的青蛙。姑姥爷鼓励我摸摸这只田鸡，我鼓起勇气小心翼翼地接过这只田鸡，原来它滑溜溜、肉乎乎的，我手一抖，它立刻滑出我的手心，跳远了。
山上不止有小动物们，还有很多可以吃的植物。有一种东北特有的红色的“苦姑娘”，妈妈教我用很细的牙签把里面的果肉剔出来，之后剩下的红色果皮可以在嘴巴里做成一个口哨，随着吸气、咬、吐气，“苦姑娘”会发出“咕——咕——”的声音。山上还有野生红树莓，红树莓的枝干上有尖尖的刺，我去摘的时候要很小心，红树莓的果子像红玛瑙一样，味道甜中带苦，其实我并不是很喜欢，但是大人们很喜欢，唉，奇怪的大人们。大雨过后的乐园里还会有一片一片的白色蘑菇，姑姥姥说这叫“狗尿苔”，不能吃，但是可以用脚踩，我轻轻一脚就可以把一大坨狗尿苔踩得稀巴烂。山坡上还有一片甜瓜园，每次我路过，瓜园的主人总是会热情地送我一大堆甜瓜。
我一边吃着香喷喷的甜瓜，一边拿着一瓶满当当的蚂蚱和一包红树莓下山，好不惬意!这就是我的乐园，朴实而甜蜜的乐园!我爱我的乐园!
教师点评
姑姥姥家的小山坡就是小作者的乐园，绿色的蚂蚱们，茂密的森林，一种东北特有的红色的“苦姑娘”……都是她快乐的源泉，忠实的伙伴!以在山坡上的亲身经历，写出了小作者自由和天真的内心世界，用生动传神的语言讲述自己享受到的无穷快乐，全文描写细腻，语言清新流畅，富有生活情趣!(指导老师：陈佳佳)
No.8
小木屋
张亦弛
浙江杭州临安博世凯实验小学
在我们家的玫瑰花园里，有一座小木屋。
依山而建，前方悬空，用两根粗粗的木柱子支撑着，后方靠在斜坡上，我们需要爬上七八级楼梯才能进入。
木屋的房顶尖尖的，侧面长着碗口粗的大树，紧挨着木屋，这让我觉得好像它童话中那“神奇树屋”，又像是《白雪公主》里小矮人的家……
坐在木屋的台阶上，可以看见几步路外就是一条大人用点力气就能跨过的小溪，小溪虽小，但是流水淙淙，常年不断。跨过小溪，就是一大片不同种类的玫瑰花了，到了花开时节，千万躲玫瑰盛开，千姿百态，色彩斑斓，真是“留连戏蝶时时舞，自在蜜蜂嗡嗡唱!”
木屋只有我房间一般大小，里面很简单，分为房间和卫生间，房间里只有一张床和一张写字桌，但是，这简简单单的小空间，却是带给我许多欢乐的乐园。
躺在床上，我可以听到山林间的鸟叫声，风吹过树叶的沙沙声，门前小溪的叮咚声，还有不远处池塘里的蛙鸣声……
我喜欢看着木屋的天窗，透过天窗，可以看见大树的绿叶如同一把巨大的雨伞，撑盖着木屋，风微微吹动，阳光透过茂密的绿叶，从天窗零落地洒入木屋，斑斑驳驳，梦幻得好像进入了《绿野仙踪》。于是我开始想象：有一天，会有山间的小精灵来敲我的门吧;或许明天开始，有一只长着美丽羽毛的小鸟每天都会到我窗前歌唱;我仿佛听见兔子先生一家正在隔壁开家庭派对;又或者有一天，当我睁眼醒来的时候，发现我的小木屋像汤姆叔叔的小屋一样，飞在了空中……
我爱我的小木屋，因为它给我的童年插上的了想象的翅膀，让我在无边无际的星空中自由地翱翔。
教师点评
此篇文章言之有序，有详有略，虚实相生，充满童趣，仿佛把读者们带入了小木屋，身临其境地游览了一番，不失为一篇四下写景作文的标准写景文章范式!(指导老师：尤琳琳)
No.9
我的乐园
何擎宇
四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)
我的乐园就在家中，在一个花盆中，在一个鱼缸里，在一个我童年的梦里……
我的乐园在花盆中。那天，我在花盆中种了几株蒜苗，一天，两天，三天……许多天过去了，蒜苗冒出了芽，这些芽仿佛是一棵棵春笋，那么嫩。渐渐地，蒜苗慢慢长出了新叶，我把它放在阳台上，让它每天沐浴着阳光，渐渐茁壮成长，给家里平添一份美丽。又不知过了多久，蒜苗的叶子越来越茂盛，它们一个抱着一个，就像一位伟大的母亲，小心翼翼地呵护着它柔嫩的孩子，它们互相依偎着，在阳光下显得格外美丽。
我的乐园在鱼缸里。我家阳台上有个大玻璃缸，里面有许多小鱼，还有几只个头比较大的虾，一只孤零零的蝌蚪，每天早上起床，我总是喜欢和他们打打招呼，看它们自由自在地游泳。有一次，我意外发现了两只正在作战的虾，胜负已经很明显了，个头大的那只虾把鱼缸里的珊瑚霸占了，像一个座山为王的老大，虎视眈眈地看着伤痕累累的小虾，受欺负的小虾只好灰溜溜地躲到鱼缸的一角。到了第二天早上，我发现鱼缸里只剩一只孤零零的大龙虾，威武地站在珊瑚上，好像在炫耀着自己的战绩，不久，它又低下高高的头，仿佛在忏悔自己的过错。
我的乐园在童年的梦里。在这里，没有烦恼，没有孤独，天空飘的云，地上跑的羊，都是我的玩伴，充满了幸福和快乐……
(指导老师：李康宇)
No.10
我的琴房乐园
叶曾熙
福州市鼓楼区湖滨小学
我身边的朋友都有自己的乐园：有的是游乐场，有的是校园，有的是家乡的菜园……而我的乐园，便是我的琴房了。在这个小天地里，我可以尽情弹奏心中最优美动听的乐曲。
推开琴房的门，一股古色古香的气息迎面而来。最引人注目的是摆在中间的一台古筝，棕色的琴身闪闪发亮，由细到粗整齐地排列着21根琴弦。用手轻轻一拨，就发出像高山流水一样的声音，顷刻令人身心愉悦!
靠墙旁边摆着一张实木暗红色的茶几，上面仿古董的印花茶具，茉莉花茶叶发出淡淡的清香。茶几下面有我“练功”时可爱的小伙伴：节拍器、调音器、拨琴弦的指甲，还有几本厚厚的考级书，它们都是让我陶醉在音乐的海洋里的好朋友!
每当我完成堆积如山的作业，感到筋疲力尽。但是还会迫不及待地跑进琴房，来到我心爱的古筝前坐下，十指舒展轻轻拨动琴弦，开心或者难过时首先弹上一曲《渔舟唱晚》……觉得似乎找到了知己!顿时心情舒畅，一天的疲倦，都被这优美的旋律化解了!仿佛刚吸了雨后清新甜润的空气。精气神又回来了，那些不爽心的事情也都烟消云散……在这里弹古筝真是一种享受啊!
在琴房里可以忘却所有的烦恼，重塑自我!在这里可以与活泼的音符玩耍，找回我的自信!
这，就是我的琴房乐园，我深爱依恋的地方。
教师点评
小作者紧扣“乐”，叙写了琴房带“我”走进美妙愉悦身心的世界。在那里重塑心灵，找到自信，字里行间透出快乐之情。文末概括全文，表达了她对乐园深深的依恋和喜爱!(指导老师：韦丽萍)
No.11
我的乐园
侯顺萍
甘肃山丹县陈户中心小学
每个人都有自己的乐园，我也有属于我的乐园。
我家小路两旁有两块种植蔬菜的宝地，在门庭两棵大榆树的映衬下，不时迎来各种鸟儿的歌唱和孩子们嬉戏追逐。无论是春夏秋冬都显现是那样的热闹!
到了春天，麦子播完后爷爷就忙的把我家发酵的羊粪拉到菜地里开始施肥，翻地，抚松土壤，培根种植土豆。还要种上各种喜欢吃的蔬菜，有豆角 西红柿，小白菜，黄瓜，菜瓜等各种苗木，应有尽有。
每周回来，我都看到我爷爷在菜地里面忙活。我看到爷爷弓着背，在地里劳动。心里默默地为爷爷捏一把汗，因为爷爷有腰疼病。有时我劝爷爷歇一会儿吧，可爷爷总是说:“没事，我还有力气!”
有时候，我看到爷爷还会站在菜地旁边，久久地看着自己的菜地。“再过几天，我们的菜就可以吃了!”爷爷的脸上露出满意的微笑，看到爷爷脸上挂满笑容，我的心里也是美滋滋的，因不久爷爷种的各种蔬菜就要钻出地面啦。
在阳光明媚的一天，在我家门前，我跟这两个蜜蜂走到菜园里，发现小菜芽顶破了土皮冒了出来，我高兴的大喊：“我们的菜出来啦”!走在院中间，奶奶对我说：“过几天等菜出齐了让你爷爷浇水”。并告诉我：“带菜瓜秧苗拉开一米左右就开花结果了。”
夏天我看到我们家的各种蔬菜有绿油油的小油菜。开满喇叭花的菜瓜和顶着小手大小的土片冒出的土豆苗，看到这么旺盛的豆苗，使我无不欢欣鼓舞，心里默默地在想：“我们很快就要吃上自己种的蔬菜啦!”
为了这些蔬菜爷爷和奶奶可没闲着，爷爷经常在地里转悠，看菜园是不是干枯了。需不需要浇水?奶奶总是把出来的杂草除了一边又一边。这才是我们的菜园的蔬菜，叶绿茎厚，不像菜铺卖的蔬菜。我们种的蔬菜无公害，无残留，不使用任何催长剂，吃了放心。每当我们围着坐在一起吃着奶奶为我们所做的饭菜，一股暖流涌上全身，心里感到美滋滋的，真有说不出来的高兴。
这样生活虽然没有城市的繁华，也没有街市的热闹，但这是我生活温馨的港湾。
(指导老师：何永国)
No.12
我的乐园
黄秋瑜
广西梧州市新兴二路小学
每个人都自己的乐园，每个的乐园都装满着满满的回忆，有的人喜欢静静坐在图书乐园，有的喜欢感悟花草植物的美，有的人喜欢坐在窗台上高声放歌，而我喜欢追赶着大海，大海就是我的乐园。
我常常听到别人问妈妈，你是哪的人?妈妈笑呵呵地说：“我的家乡面朝大海，春暖花开。”让人第一时间想到的就是北海，今天我把你们带进我的乐园，分享我的快乐。
我出生在一个小山区里，而我很自豪一直在海边成长，那里有我的亲人，有我的快乐童年。有人问我的童年是什么样的?那么我告诉你，我的童年五彩缤纷。跟着我走，带你进去海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的美丽乐园。我的乐园海阔天空，我喜欢跑在柔软的沙滩上和朋友丢沙包，你砸我，我砸你，各种各样的玩耍让你玩得不亦乐乎，欢笑声让你忘记一切忧愁。玩累了伙伴们躺在柔软的沙堆里休息，望着湛蓝的天空，还可以看到满空色彩缤纷飞翔的风筝。听到大人、小孩乐呵呵、脆铃铃的欢笑声，仿佛置身在欢乐的海洋游敞，那样愉悦的时光啊!
都说海边的姑娘皮肤黑，因为从早到晚都是艳阳高照。天气炎热，让人不得不狂奔到大海玩水，躺在苦涩的海水里听着海浪高歌，每首摇篮曲都让你感受无比开心。你静静地躺在水波中，聆听着浪与浪的追赶声，你会慢慢闭上眼睛，手轻轻摸着软绵绵的沙，这就是人间的天堂。海水退了，我们去挖螺，去抓螃蟹，抓各种各样的小动物，我们玩得无拘无束，让我们找到无穷无尽的欢乐。
我的乐园很大，很美，它装着我童年所有的回忆和快乐。
(指导老师：刘丽芳)
No.13
令我心驰神往的乐园
靳俊熙
湖北恩施州清江外国语学校
我的乐园，不是丰富多彩的游乐场，不是桃红柳绿的公园，也不是堆满琳琅满目玩具的房间，而是一年四季都山清水秀、生机勃勃的外婆家。
我的外婆家虽然在农村，但离城不远，那里是一个美丽的小山村，屋前有一大片桂花树，每年八月份桂花开放，散发出阵阵淡淡的清香，沁人心脾。屋旁有很多奇形怪状的石头，有的像乌龟、有的像骆驼，有的像绵羊……千姿百态、惟妙惟肖。屋后的树林郁郁葱葱，成群的鸟儿在树林里欢乐地飞来飞去。
这里是我的天然游乐场。我最喜欢在怪石林中和我的小伙伴们躲猫猫，还喜欢在树林中找各种美味的野果子，探寻树梢上的小鸟窝。夏天的时候，我常常会缠着妈妈在屋旁的空地上搭上一顶帐篷，白天我们在帐篷里玩耍，晚上我们透过帐篷看繁星点点，那种天人合一的感觉无比惬意。我的外公担心我们无聊，他每次都会挖空心思地给我们制作各种各样的玩具，比如用竹子做的“金箍棒”，用树杈做的弹弓，这些东西虽然不精致也不值钱，但却是我最爱不释手的玩具。
这里还是我的美食天堂。每次去外婆家我都会支起烧烤架，肥瘦相间的五花肉、脆香可口的火腿肠、地里现摘的新鲜黄瓜、田里割一把绿油油的韭菜，都是天然绿色食品，撒上一点孜然粉、辣椒面，那味道简直让我胃口大开。还有外婆家柴火灶里烧的土豆、红薯，虽然样子丑陋，但是香喷喷的，格外好吃，我一口气可以吃掉像拳头一样大的三个。外婆还会用一种奇怪的树叶制作豆腐，她们把它叫做“神豆腐”，翠绿鲜嫩，光是看颜色就让人垂涎三尺!
每年寒暑假，我都会和妈妈去外婆家住上好长一段时间，尽情享受那里的美景、美味。真希望这次疫情能早日结束，让我可以早点再回到我的乐园吃喝玩乐，一“醉”方休。
教师点评
小作者文笔细腻，思如泉涌。以对比开篇，用中心句引出段落，主题鲜明，层次清晰。字里行间都透露着外婆家的清新香甜气息和其乐无穷的趣味儿!令人百读不厌!(指导老师：杨福利)
No.14
我的乐园
吴一璠
广西防城港市四中
我的乐园在我们家的阳台里。那里既不是玩玩具的地方，也不是放杂物的地方，而是一个小花园。
在我上小学三年级的时候，班上的老师要求我们带一盆绿植来学校。谁知道妈妈居然买了两盆绿萝，一盆我带去了学校，另一盆妈妈就留在了阳台。阳台的绿植一天天多了起来，最后妈妈买了一个竹架子，把绿植放在上面，就这样，阳台变成了小花园。
没过多久，我就爱上了这个小花园。春天，月季花、桃花和玫瑰花开了，飞来了好多的蜜蜂;夏天，紫荆花、石榴花，茉莉花开了，一朵朵像绽开的笑脸，昆虫都沿着花香爬了过来;秋天，蟹爪兰、菊花、桂花开了，形成一小片花海;冬天，水仙花、山茶花、四季海堂开了，漂亮极了。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，小花园总是生机勃勃。
这个小花园里的蟹爪兰最令我着迷，它的叶子可不像平常花儿的叶子，它的叶子扁扁平平的、一节一节的，很像小螃蟹的脚呢!仔细看，你会发现叶子还有小小的锯齿。它的花也很特别，它的花可是一层一层叠上去的，像公主穿的公主裙，可爱极了。蟹爪兰不仅美丽，还具有药用价值，它对疮疡肿毒和腮腺炎有很好的治疗作用。每次看到蟹爪兰开花，我的心情总是特别的愉悦，比吃了棒棒糖还开心呢!
哦!对了，妈妈还种了一些姜。记得有一次，因为我太着急了，太想看看它长成了没有，我就直接把它拨了起来，见它还没长好就又弄了回去。过了几天，我看见它还是老样子，我以为它死了。但是，我万万没有想到后来它长出了又细又长又绿的叶子。原来，每种植物都有它的生长过程，不要着急，要有耐心，最好的总会来到你的身旁。
这就是我的乐园——小花园，你们喜欢吗?如果喜欢，我在这里等着你的到来，我的乐园会轻轻地拔动你的心弦，振奋你的精神，开拓你的视野，相信你一定也会像我一样乐在其中!
教师点评
小作者用欢快的语调描写在小花园的所见所闻，详略得当，把小花园描写得趣味盎然。读完全文，不禁喜欢上这个阳台上的小花园，这个欢快四溢的乐园。(指导老师：黄西)
No.15
我的乐园
叶楚研
华中科技大学附属小学
外婆家的后院，有一片小菜园。那里就是我的乐园，记载着美好的童年。
放寒假了，我来到外婆家直奔向后院的小菜园，因为北方刚下完雪，菜园里到处都是白茫茫一片。我轻轻走进菜园，生怕惊醒了沉睡的雪姑娘。或许是我的到来，她们很开心，我踩在上面，她们还“咯吱咯吱”笑了起来。我伸手一触，冰冰凉凉的;抓起一小搓，放在手心，不一会儿，她们就融化了，悄悄地溜走了。
在外公外婆的陪伴下，我们齐心协力堆雪人，用红彤彤的山楂做眼睛，用尖细的辣椒做鼻子，用金黄的玉米粒做嘴巴，最后往头上放一个小水桶，一个洁白可爱的小雪人就出炉了。每天写完作业，我都会来菜园与雪人作伴，有时候我蹲在他旁边跟他窃窃私语，有时候我在他周围蹦蹦跳跳，有时候我拿个小铲子往他身边铲雪，生怕他化了。
渐渐地，春天姐姐来了，带回来了小燕子，带走了雪人和雪姑娘。春天姐姐轻轻一吹，吹绿了树梢，吹绿了庄稼。小菜园也多了一个新朋友，他也带给我不少乐趣。他就是外公外婆亲手为我打造的一个木板秋千。
秋千造在一颗苹果树和山楂树中间，在我开心的时候，我坐上秋千，笑声回荡在菜园上空;伤心的时候，坐在秋千上荡来荡去，心情的乌云也瞬间飘散。
随着天气渐暖，外公外婆的手就像有了魔法一样，菜园里变出了许多新鲜的蔬菜，支撑秋千的两个大树，也开始开花，长出翠绿的树叶。我的小菜园变成鸟语花香的乐园。这里承载了我童年许许多多快乐的回忆，堆雪人、玩雪、荡秋千，最重要的还有外公外婆的爱相伴。
教师点评
文章收尾呼应，小作者从两方面描写了小菜园就是我童年的乐园。在这里，可以堆雪人、玩雪;在这里，可以荡秋千，享受童年的快乐时光，也可以驱走伤心的阴霾。这个乐园，少不了外公外婆的辛苦付出，这里不仅记录了童年的快乐，也承载这外公外婆浓浓的爱。最后，作者将菜园升华为富有爱的乐园。(指导老师：刘海英)
No.16
我的乐园
杨家乐
甘肃山丹县陈户中心小学
我的乐园，它就是我们学校的操场。
它在我心中，真是一个美丽的操场啊!操场被许多的树包围了起来，操场像是一个中心点，从高处望，树都围着这个中心点，最后留下的形状是一个大大的鸡蛋型，也是就是一个椭圆形的。到了春天，这些围着操场的树都长出了绿油油的叶子，这时，我们的操场显得格外的美丽，尤其是在我们做完体育运动后，还能开心地在树下乘会凉。
还有，在树的周围有很多地，每年到春种的时候，都会有农民伯伯来种地。种的分别有油菜呀，麦子呀等等，特别是油菜.当油菜花开了，金黄色的油菜花，一片又一片就像美丽的大花园，简直是太美啦!每当看见油菜花就感觉到了一种充满精神的力量，真的是一个美丽而又漂亮的操场。
在操场我和同学们经常有玩耍的欢笑声和呐喊声。美丽的操场，每天我们都会在这里上体育课，做各种各样的运动，使我们强身健体。
美丽的操场，我们经常在这里上体育课，操场的东面是一个大舞台，是我们过六一儿童节跳舞的舞台，操场的中心点，是足球队员们训练的地方，也是我们做操的地方，而且那里还有绿色的草坪。那绿色的草坪看来是用塑料条做的，在草坪的周围，还有一条很宽的跑道，他是用红色和白色组成的。
每年下雪时，我们都会在一起滑雪，一个蹲下一个站着拉， 大家都玩得特别开心。有的时候我们还可以在操场里来玩老鹰捉小鸡的游戏，那才叫个乐呵呀!
(指导老师：何永国)
No.17
我的乐园
何靖轩
南京晓庄学院实验小学
说起我的乐园，莫过于家乡最美的风景之处——杏花村，那是我儿时常去游玩的地方，在那里，我留下的太多的脚印，想知道她为什么如此吸引我吗?那就随我的思绪一起去打卡吧!
进入杏花村，路经桃林，穿越花丛，一直向前走，你会发现几个长颈鹿模型，我猜他们是一家人，有大的，小的，我跟我的好兄弟会使出吃奶的力气，使劲往它们身上爬，想要坐在它们身上，过一过骑长颈鹿的瘾。旁边就是“动物园”的入口啦，我们迫不及待地往里走。首先映入眼帘的是一匹骆驼，背上两座山峰高高地耸立着，经过它的身旁，它会慢条斯理的看着你，砸吧着嘴巴，像是在跟我打招呼：小朋友，给我点好吃的，你就可以坐在我身上啦，我带你环游世界去!骆驼的前方就是马场啦，只见两匹壮硕的马扬蹄奋进，嘶鸣两声，仿佛在对我们喊话：嘿，哥们，我能把你们带到大草原上驰骋!要说“动物园”里我最喜爱的还是可爱的羊驼，它浑身雪白，一对粉嘟嘟的耳朵不停地来回晃悠，嘴巴不停地吃着游客们喂给它的美味佳肴，我也央求妈妈给我买了一份食物去喂它吃，当我把最后一片白菜叶子给羊驼吃完后，它用后腿不停地刨地，似乎在说：怎么不喂我吃东西了呀，我生气了!真是个容易着急上火的家伙呀!
杏花村能让我如此想念的还有我的好哥们——小黑。它是一条通体黑色的小黑狗。听妈妈说纯黑的狗辟邪，能驱赶所有恶的东西。它那双乌溜溜的大眼睛炯炯有神，耳朵时刻竖立着，一刻也不会耷拉下来，每次看到我去的时候，竖着的耳朵会垂下来，尾巴不停地对我摇摆，趴在我身上，让我带他去村里玩玩，平时都被门卫大爷拴着呢。它时不时这里闻闻，那里嗅嗅，还会扑倒在我身上，使劲地舔我，甩着尾巴，像是在说：好哥们，谢谢你带我出来撒欢!而我有高兴的事，委屈的事，都会向它倾诉。
杏花村里还有一处我喜欢去的地方，就是一个不起眼的小水沟，有人或许会问：一条臭水沟有什么吸引人的地方呢?No!No!No!那里恰好是我的“捕猎场”。每到龙虾肥美之时，也是我“狩猎”之时。我会带上我的“狩猎”工具——漏网和钓鱼竿，开启我的“狩猎”之路。
记得我头一次去钓龙虾，都不知道龙虾长啥样，只能拿着漏网一顿乱捞，结果捞上来的全是水草，被爸爸无情地“取笑”。我毫不气馁，多次用漏网和钓鱼竿合作之后，终于在我快要放弃的时候，一只龙虾扑腾着自己跳进了漏网里，我欣喜若狂地向爸爸炫耀着我的成果，爸爸对我竖起了大拇指，让我更加有信心继续我的战斗，随着第二只、第三只、第四只……越来越多的龙虾败倒在我的漏网之下，让我也琢磨出了钓龙虾技巧，甚至让我成为了“钓龙虾高手”。由此，我也明白了一个道理，做什么事都需要有耐心，坚持不懈地去完成，哪怕失败了也不能妥协。
杏花村有一种神奇的魔力，每当我伤心或受到挫折时，来到杏花村里都会让我变得坚强和乐观，这里没有繁花似锦的生活，却有着悠然自得的快乐心情，这里给了我一个快乐的童年，是我心灵深处的一方乐园!
教师点评
小作者的乐园不是湖畔、林间、广场、校园，而是“杏花村”，在这里有小作者喜欢的“动物园”、看门狗“小黑”，还有自己可以“狩猎”的小水沟。每一处地方都给小作者带来不同的体验，但都充满着快乐，因而成了小作者的乐园。此外，习作语言的幽默及时代气息给读者留下较为深刻的印象。(指导老师：吴善虎)
No.18
我的乐园
杨祎航
甘肃敦煌七里镇青海油田第三小学
同学们，当你闲暇的时候你在何处悄悄探索?当你开心的时候你在何处手舞足蹈?是小树林、篮球场、菜园子，还是图书馆?今天，我就来给大家介绍一下独属于我的乐园——一个让我无比痴迷的地方。
我的乐园是楼房后面的小公园，那里有各式各样的健身器材，有清澈的小池塘和绿油油的草地，我和小伙伴们每天都会去那里撒欢儿。
春天来了，万物复苏!公园里的柳树、杨树、小草都发了芽。我最喜欢春天时的柳树了，叶子嫩绿嫩绿的，垂在柳枝上，好像可爱的小风铃，伴随着春风摇摆，漂亮极了!你看!草坪上的小草软软的，像少女的头发一样细腻，轻轻揪下一根，凑到鼻子前一闻，洋溢着一股清香味儿!春天，还是放风筝的好季节，我们在乐园里跑啊，跳啊，笑啊，闹啊，风筝在空中尽情的飘飘摇摇，和我们一样高兴。玩累了，席地而躺，仰望天空，天上白云朵朵，成群的鸟儿飞过，多美的天空，它似迷人的乐曲，又如秀美的画卷。
渐渐地，乐园迎来了热情的夏。紫丁香、龙船花、玫瑰花……纷纷争鲜斗艳，各种花香交织一起，让人有些微醺，你进去肯定就不想出来了。我常常坐在公园一侧的亭子里，闻着花香打瞌睡，好不自在!公园中间有月牙形的台子，这可是我最喜欢的地方，周围的树枝会挂满“绿月亮”，像绿色的童话一般。我们经常会找来树叶，每人铺上一个树叶床，大家躺在床上轮流讲故事，谈谈自己的童话梦，这里既是童话世界也是我们的避暑圣地。
秋姑娘挥着金色的画笔，一路涂涂写写，奔进了小公园。一夜之间，秋姑娘就完成了她的杰作。所有的叶子都变成了金黄色，一片一片掉落下来，宛若一个个金蝴蝶在树间飞舞，美极了!这个时候，我们的避暑地也就变得光秃秃了。不过，我们可不在意，因为我们会找到一万个让自己嗨皮下去的项目，女生们把树叶像串烧肉串儿那样插进柳树枝，男生们负责当“搬运工”，把串好的树叶串儿挂在小亭子周围，我们像婴儿一样欣赏着自己制作的床头摇铃奏起的动听的音韵，大家闭上眼睛，感受着秋天，秋风拂去了疲倦，像仙女的纱衣一样，触摸着我们的脸颊，一切都那样的和谐。
听，冬爷爷带着大鼓走进了公园，鼓声一响，“咚咚咚”，小池子也结起了厚厚的冰，雪花一片片飘下来，给地上铺满了一层银地毯。我们一起堆雪人，一起嬉笑着给小雪人找来胳膊、眼睛、嘴巴、帽子……我们围着小雪人讲故事，就算冻得瑟瑟发抖，大家也不愿意回家。看着小乐园被雪花装扮成银色的童话世界，我踮起了脚尖，扬起了舞裙，我的索菲亚公主梦似乎实现了……
四季轮回，小公园也在不知不觉地变化，它装满了我童年的欢声笑语，陪伴着我快乐成长，它永远是我内心深处的一方乐园。
教师点评
“乐园”顾名思义：快乐的园地!文中楼房后面的小公园就是属于小作者的乐园!在这里她欣赏美景、快乐嬉戏、尽情愉悦……文字间充满童真!正所谓“爱屋及乌”，乐园里的每一处景物在小作者笔下都充满灵动!描绘景物时，真实地写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现柳树发芽时的喜爱，看见小草冒头时的兴奋，闻到花儿散发清香时的陶醉，和小伙伴捡树叶、堆雪人时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，使“公园”富有生命的气息，让习作更生动细腻!行文时按四季顺序展开描写，读起来一目了然，是一篇佳作!(指导老师：李国亚)
No.19
我的乐园
姚欣瑜
浙江杭州回澜小学
童年是一首欢乐甜美的歌，童年是一幅绚丽多彩的画，童年是一部纯美快乐的电影，每部快乐的电影总会有一方乐园，而我的乐园便是那一方菜园。
一说到菜园，我们往往会想到青菜、萝卜，或是丝瓜、豌豆等各种各样的蔬菜，你肯定会想：“菜园有什么好玩的，哪有游乐园好玩!”但是，对我来说，菜园就是我的“游乐园”。
在这个不寻常的季节，我和妹妹大多数时间都是在菜园里度过的，每天一写完作业我和妹妹便直奔菜园，在菜园里追逐、嬉戏!暮春时节的菜园里，最有趣的事非采花莫属了。一大片的油菜花在风中飘舞，她们扭动着那纤细的腰肢，随风婆娑起舞，被曼妙舞姿吸引的我和妹妹，也总会在这片沁人的花海中，情不自禁地绕着菜园小径翩翩起舞。每次妈妈喊我们回家时，意犹未尽的我们总不忘再采些菜花，编成花环，戴到头上，然后一蹦一跳地应和着妈妈的呼唤声跑回家。
有时，妹妹会被菜园的小石子绊倒，那棕黄松软的泥土便立马把妹妹变成了“大花猫”，伴随着妹妹的哭声，我总会边忍俊不禁边帮妹妹擦干净脸蛋。
当然，不仅仅菜花给我们带来了乐趣，菜园里的小动物们也给我们带来了无穷的乐趣。菜园里的小动物们可非同一般哦!若不是我拿着放大镜，我绝不会把千疮百孔的菜叶，和那看似一动不动粘附在菜叶上的蜗牛联系起来，我和妹妹总会一人拿个小瓶子，比赛谁找的蜗牛更多，然后兴高采烈地跟爸爸妈妈去邀功。相比菜叶上那不动声色的小蜗牛，潜伏在泥土里的蚯蚓可好玩多了。这位“生态系统工程师”的平常总是勤勤恳恳地挖掘土壤，为我家的菜园无私贡献着，我们若不掘地，它几乎不现身。可是，雨后的早晨，它们会按耐不住寂寞，从泥土里钻出来，那弹簧似的身子，扭动前进，显得无比快乐，调皮的妹妹总喜欢拿着小树枝去轻轻触碰蚯蚓的身体，蚯蚓也总会友好地回赠一支“回旋舞”，让我们开怀大笑。
那黄灿灿的花海，那沁人的花香，那可爱的小动物们，构成了我自由翱翔的乐园，给我的童年增添了无穷的乐趣。
指导老师：朱赟昕
No.20
我的乐园
余昕恺
上海松江区九亭第四小学
如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他：“姥姥家门前的一片小树林”。那里虽不像城市里热闹非凡，但却是我从小到大期盼去的地方。
每年暑假，我和妈妈都会去姥姥家住上些时日。小树林就在我姥姥家不远处，它有学校里操场般大。里面的树有高的、矮的、粗的、细的，朝阳升起时，它们显得好像刚刚沐浴过一样，漂亮极了;狂风来临时，他们又好似与沙尘奋战的士兵，守护着村庄与农田。
如果暑假，舅舅一家也回姥姥家的话，我的欢乐就加倍!我和小表弟在家是待不住的，总是一起到小树林里去玩。我们跑进小树林里嬉戏、打闹。玩累了，就倚着一棵树坐下来休息，仰着头，找树上的鸟窝，看谁找得多。有时一个不留心，被绊倒了，就索性不起来，趴在地上找小昆虫。
这个小树林不仅是我们的乐园，也是一些小昆虫的家。下过雨后，空气很潮湿，随意翻开一块石头，就能发现许多小虫子，它们的种类不同，有许多我都叫不上名字。
暑假里，正是捉蚂蚱最好的时候。扒开一团茂盛的蒲苇草，霎时，绿宝石似的蚂蚱张开翅膀飞了起来，一哄而散，让我们眼花缭乱。但我们毫不气馁，定下神，继续寻找，终于在不远处的枣树脚下发现了一只小蚂蚱。我屏气凝神，悄悄转到它身后，猛地向前一扑，那只“小呆瓜”还没反应过来就被我严严实实地扣在了手底下。
夜晚更是美妙!早早地吃过晚饭，我和小弟弟带上小罐和手电筒跟着姥姥出发了，我们要去小树林里面捉知了。有时去晚了，所有的知了都会被先到的人一扫而光，我们只有空手而归了。不过，这样的时候不多，因为我的姥姥是捉知了的高手，我们通常都能找到很多，装满我的小罐子。
姥姥有一手好厨艺，她会将捉到的知了放在盆里，盛满水浸泡。第二天一早炒菜时，再把泡在水里的知了捞出来，炸了端上桌。姥姥做的油炸知了，外香脆里鲜嫩，实在美味!
姥姥家门前的一片小树林，记载了我的童年，记载着我和小表弟的快乐时光!它是我的乐园，美好的乐园!
教师点评
雨后的小树林、茂盛的蒲苇草，夏夜捉知了……多么让人神往，而这都是“乐园”留给小作者的记忆。“我的乐园”乐在小树林葱郁的景物，乐在与表弟捉昆虫的趣味，更乐在姥姥就地取材烹饪的美味。文章语言自然、流畅、简净，口语化的文字中显露着小作者与小表弟的天真、好奇以及他们对外婆的依恋感。(指导老师：刘嘉)
No.21
美丽的石川河
王墨涵
西安航空基地第一小学
我和妹妹经常去石川河游玩，那里风景优美，有长长的河堤路、有像一条龙似的桥、有宽阔的广场……那美丽的石川河就是我最爱的乐园。
远处的石川河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着湛蓝的天空、可爱的白云。一阵微风吹过，层层鳞浪随风而起，伴随着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得像天空的五彩绸;横跨河面的桥上车水马龙，人群络绎不绝;宽阔的广场上枣树的嫩芽，刚刚探出头来，树上的鸟儿唱着优美动听的曲子，跟清风流水应和着;“一年之计在于春”，又长又窄的河堤路上，城里乡下，家家户户，老老小小也赶趟儿似的，有说有笑的都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
妈妈也带着我和妹妹来到了石川河广场，我们在枣树底下下围棋。我和妹妹开始对弈，我屡战屡胜，妹妹接二连三战败，妹妹跑过来问我：“姐姐，你的五子棋下得那么好，你能不能教我下五子棋呀?”我对她说：“下五子棋是有方法的，比如我先出黑棋，你再出白棋，你要想办法让你的五颗白棋连成一条直线或者一条斜线，在你守住阵地的同时也要防守我的‘黑军’连成一条线。最后，你在棋盘上看是我的‘五颗黑军’连成一条线还是你的‘五颗白军’连成一条线，谁连成一条线谁就胜利了。”
妹妹按照我给她说的方法，我们又对弈了一局。这一次，妹妹先出白棋，我再出黑棋，我用我的黑棋挡住她去往四面八方的路，妹妹又重新找了一条新路突围出去，结果还是被我团团围住了，直到最后，我们都很难分出胜负，就请我们的裁判员——妈妈来裁决。在这个时候，我们俩的心怦怦地跳个不停，心想：“到底谁胜啊?”直到妈妈宣布：“姐姐胜!”我高兴地跳起来，妹妹撅着嘴说：“哼，下一次我肯定能胜过你。”
其实最开始我也不会下五子棋，是妈妈一步一步教我的，通过下五子棋让我悟出了一个道理：我们在做每一件事情的时候都要一步步认真地对待，专心致志，不能三心二意!这时候，妹妹滑着滑板车走在石川河的观景路上叫我：“姐姐，快来追我呀!”这时候我抬起头，看见红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，整个河面都被染成了红色，这时候我骑上我的滑板车赶紧去追妹妹，我们滑呀唱呀，欢笑声回荡在石川河整个河面上。
我喜欢我们家乡美丽的石川河，它让我欣赏到了最美的落日余晖，听到了最悦耳的虫鸣低唱，感受到了真正的快乐。我非常感谢我这个乐园。
教师点评
文章语言优美生动，结构完整，详略安排得当。小作者将自己的乐园描写得如诗如画，在乐园里的事情充满童趣，足可以看出小作者对乐园的喜爱之情。希望你在乐园里快乐成长，收获满满!(指导老师：张庆)
No.22
我的乐园——家中小天地
黄 誉
广西梧州新兴二路小学
年前，我们搬进新家，爸爸妈妈住进稍大的主人房，我住的的是偏小点的房子，虽然这仅有十来平方米，但很庆幸有了自己的小天地，这里洒满了我童年许多快乐的记忆。
我的小天地在房子的东南方，这里阳光充足，非常通风，住在里面很舒适。西边门口进来，映入眼帘是一个三米高的书柜和书桌，透过整洁的玻璃窗，能看到里面陈列着我喜爱的课外书籍，例如《十万个为什么》、《朱自清散文》、《希腊神话故事》……新奇高端的科技知识，优美自然文字意境，丰富多彩的想象空间，无一不让我脑洞大开。
书柜下面就是我写字学习的书桌，平时我就在那里写作业，画画。门口右手边是一个向南的很大飘窗，这里有一个差不多2平方米的大理石，春天，我坐在石板上，倚着墙边，听着帘外滴滴答答雨声，翻阅着自己喜爱的书籍，悠闲自在。在石板下是爸爸特意做的两个大柜子，拉开柜门，里面摆满了我的玩具——挖沙的推车、塑料海星、迷你小铲子等夏天到海边玩耍的必备，还有捡来的一袋子的奇形怪状贝壳。每次拿起，我仿佛想起柔软的金黄细沙，听到波涛汹涌的海浪声……
记得刚上幼儿园，我爱上玩拼装游戏，变形金刚、双头龙、潜艇，大白鲨，由我的手从一粒粒彩色斑斓的小零件变了出来。妈妈说：“你在做拼装的时候是最认真的，一改那个写字做作业拖拉的熊样。”有一次，我在石板飘窗上挑战一个有450颗零件的潜艇，家人都说这个太难了，说明图纸都有十几页，你慢慢做不急。我当时只想快点做成我的大潜艇，一大早就开工了，所谓开弓没有回头箭，四个小时下来，我眼睛都冒星星了，脑子嗡嗡的，空空的，但还是坚持下来了，最终，在爸爸的帮助下我成功了。那种喜悦是无法用语言表达的。
这就是我的小天地，我的乐园。虽然没有别人房子那么宽大，那么豪华，但是我在这拥有美好快乐的时光!
教师点评
黄誉同学这篇作文写得非常细腻，描写和回忆都很到位。房间虽然小，但是每一处都有着属于他自己的回忆，对于这个乐园，他有着深厚的情感，我们能读明白，也能读清楚。(指导老师：种嘉)
No.23
4、同步征文《我的植物朋友》范文
No.1
我的植物朋友——鸢尾花
罗馨怡
四川眉山青神县实验小学
三月的风，揉揉拂面，和煦爽心。傍晚时分，我们一家人一起去散步。“快看啊!竹林底下开满了鸢尾花!”我兴奋地叫了起来。哇!这里一朵那里一朵，真比天上的星星还多!白茫茫的一片，好似冬爷爷留下的宝藏。
走进一看，花朵真的很漂亮。花朵有两层，最外面的花瓣大而白，形状像蝴蝶翅膀一样向四周展开。花瓣的颜色十分艳丽，全身雪白，中间有一点黄色和紫色小点，就像镶在白纱裙上的宝石，闪闪发光。第二层的花瓣有三片，这三片花瓣最美，它们就像海底的白色珊瑚一样美。花朵的中间有白色的花心，真奇妙!它的味道很香，还带了一丝丝甜味，甜味飘进我的心里，像吃了蜜一般。再看看它的叶子，又扁又长，碧绿碧绿的，像一把把翡翠做的剑，守护着他的小公主。
我看着看着，不知什么时候就走进了花的世界，变成了鸢尾花。穿着绿色的衣服，白裙子，微风吹过，我随风跳起了的舞，不光是我，所有的花都在舞蹈。妈妈告诉我，鸢尾花还是一种药材，能活血化瘀，祛风利湿，解毒消积。
我喜欢我的植物朋友——鸢尾花。它不仅长得漂亮，而且还是治病的药材。我真想成为像鸢尾花一样，不仅外表美，内在也很美。
(指导老师：钱静)
No.2
我的植物朋友
苏雨惜
广东清远市师范学校附属小学
我的植物朋友是月季花，我和爸爸都很喜欢，所以我们在家里养了一盆月季花，它长得可美了!现在我带你们去看看我的植物朋友——月季花吧。
月季花的品质有很多，我家养的是一种藤本月季，叫“自由精神”。月季长得很可爱，我一放学回家就马上去阳台观赏它。它的枝干是青绿色，上面还布满了淡褐色像针一样尖的刺，要是不小心碰到那些刺，准会被扎疼。那些刺就像是月季的妈妈，时刻保护着自己的儿女，好让他们健康快乐地成长。月季花的叶子是椭圆形的，有锯齿形的边，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，好像亲密的姐妹们在说悄悄话。叶子的颜色也各不相同，有红的，有嫩绿的，有墨绿的，还有红绿相间的。一阵微风拂过，叶子姑娘们还会翩翩起舞，实在太可爱了!
月季不仅叶子美丽，它开花的时候就更美了!我家的“自由精神”不仅花很多，而且花期很长。走近一看，一个个花骨朵儿密密麻麻地挤在一起，瞧，那一个个花骨朵儿，里面穿着一件粉粉的内衣，外面还披一件嫩绿的外衣。有好几个花骨朵看起来饱胀得好像要破裂似的，好像迫不及待想看看这美好的世界，这时候爸爸会“狠心”地把那些瘦弱的花骨朵掐掉，剩下那些容易吸收阳光的，爸爸还会给月季施肥和浇水，好让花朵能开得更大更灿烂。爸爸告诉我再过几天，小花苞就会长成粉红色的大花，我兴奋极了!
在养分和水分的滋养下，月季便迎来了花儿们的世界了!“自由精神”的花是粉色的，粉得如霞，粉得醉人。小小的一颗月季，花朵形态竟也是千姿百态。瞧!这一朵花只展开了一半，就像一个小喇叭似的。看!旁边那一朵可不示弱，它迫不及待向大家展示它灿烂的笑脸，花瓣一层一层的向后翻着，紧紧地挨在一起，就像小姑娘的百褶裙。中间的花蕊是淡黄色的，在花瓣的簇拥下显得格外美丽。旁边的这一朵含苞欲放，露出了粉粉的小嘴，好像一个顽皮又可爱的小孩子。一阵微风吹过，月季仙子穿着粉如霞的礼服翩翩起舞，还散发出淡淡的清香，让人神清气爽。
许多时候我看着这美丽的月季花，我都觉得自己仿佛就是一朵月季花，穿着粉红色的裙子，我实在太爱我的月季花了。
教师点评
小作者开篇点出自己最喜欢月季花，紧接着详细地向大家介绍了家中的月季花——自由精神，其中用了大量的修辞手法，如比喻修辞、拟人修辞等，具体描写了月季的美，语言生动优美，行文流畅，为一篇佳作。(指导老师：梁静文)
No.３
好一朵美丽的茉莉花
周褚儿
杭州市临安区晨曦小学东校区
我家的阳台像一个小型的植物园，里面有各种各样的植物，它们都是我的朋友。有碧绿的吊兰，有可爱的多肉，还有艳丽的月季，但我最喜欢的是那盆洁白又迷人的茉莉花。
茉莉花是草本植物，花期一般在五到八月。它的枝干是浅褐色的，硬而坚挺。叶子青翠有光泽，叶脉非常清晰，像公路一样纵横交错。春季，茉莉长得很快，枝干慢慢变得粗壮，旁枝越来越多。叶子也从浅绿变成了深绿。有的叶子又大又软，有的叶子又小又厚，还有的才刚刚冒出一点点小尖尖，仿佛才探出可爱的脑袋，新奇地打量着这个世界。
初末夏初，花期来临，这个时候洁白的茉莉花如娇羞的少女藏在碧绿的叶子间姗姗而来。先是一个个小花蕾，紧紧地包裹着，突然不知道哪天它就悄悄绽放了，好像打翻了香水瓶一样，整个家里都弥漫着沁人心脾的芳香。淡黄色的花蕊小巧玲珑，厚实的花瓣洁白如雪，它们被碧绿的叶子衬托着。微风吹过，茉莉花好像一个小姑娘穿着白裙子在绿色的草地上轻盈地舞蹈。
茉莉花很朴素，只要给它充足的阳光和水分，它就可以生长得很好，甚至成为其他植物的依靠。前几天我忽然发现，花盆里还长出了不知名的小草，开着紫色的小花。也不知道是风婆婆送来的礼物还是小鸟觉得茉莉花需要有一个亲密的好朋友。它们就这么友好地相处着，一起喝水，一起分享阳光。
茉莉花虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的艳丽多姿，也没有百合的香气浓郁，但它有它的朴实淡雅。我爱你，雪白芬芳的茉莉花!这时，我的耳边突然回响起那优美的音乐：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，洁白芬芳满枝桠，又香又白人人夸……”
教师点评
小作者独爱家中的阳台，各种各样的植物都是她的朋友。洁白迷人的茉莉花在作者的笔下生机勃勃，青翠的叶子、清晰的叶脉、嫩绿的小芽，小作者观察尤其仔细。初夏花期来临，小作者运用拟人和比喻的修辞方法，把娇艳芬芳的茉莉花展现在读者眼前。最后还与其他花对比，突出茉莉花淡雅朴实的品质。(指导老师：陈方)
No.４
我的植物朋友——君子兰
刘珂彤
四川省眉山青神县实验小学
春天来了，万物复苏，樱花开了，梨花开了，我们家的君子兰也开了，一阵阵淡淡的清香迎面扑来。“啊，真香!”我不由地说。
君子兰的叶子很厚实，绿油油的，绿得发亮。叶片向两边分散开，呈扇形，像一把把锋利的宝剑，又像士兵守护着自己的花朵。粗壮的茎大约有二十几厘米，上面开着十来朵花，嫩黄色的花蕊，如同一颗颗小金石，每朵花有6片花瓣儿，花的上半部分是橙黄色，下半部分是黄色，搭配起来艳丽无比。一朵朵花在春日里争奇斗艳，一朵美过一朵，像一个个昂着头骄傲的小姑娘，又像一顶顶公主的桂冠。
花朵很美，花骨儿也毫不示弱，它们看起来饱胀得马上要破裂似的，也许它们也想快快长大，开出艳丽的花。
妈妈告诉我：“君子兰的花期很长，在30—50天，它的寿命很长，能长达几十年，把它放在室内可以净化空气。”
艳丽的君子兰为春天增添了不少色彩，我喜欢君子兰。
(指导老师：钱静)
No.５
睡 莲
邱思语
华南农业大学附属附小学
一天，我到老家莲塘春色景区的荷花池边玩耍，远远望去，水面上铺满密密麻麻的圆形的叶子，还点缀着黄的，紫的、粉的小点点。现在还是春天，荷花池的荷花还没有长出来，是什么东西呢?我赶紧往那边跑去看看。
哦，原来是一片睡莲!爷爷告诉我，睡莲跟荷花不一样，荷花6—7月开花，荷花的莲蓬结出来的果是莲子，睡莲春天开花，睡莲结出来的果是芡实。
睡莲好漂亮啊!花已经开了不少了，睡莲的叶子挨挨挤挤的，像一个个碧绿的小盘子，黄色的、粉色的、紫色的睡莲花在这些叶子之间冒出来。有的才开两三片，有的全开了，有的还是花骨朵，它们就活像一个个可爱的小精灵，这里简直就是睡莲的童话世界。
这么多的睡莲，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的这一池睡莲看做一大幅画，那画家的本领可真是了不起啊!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵睡莲，穿着粉色的裙子，站在阳光里。一阵轻风吹来，漾起了轻快的旋律，我随着旋律翩翩起舞，粉红的裙子随风飘动。不光是我一朵，满池塘的睡莲都在跳舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，沉醉在刚才舞蹈的快乐，鼻中还留有淡淡的清香。有一条小鱼游到了我的脚下告诉我：“我在水里很快乐。”一只蝌蚪游过来告诉我：“我找到妈妈了。”蜻蜓飞过来告诉我：“这里是我们快乐的游乐场。”
过了还一会儿，我才记得我不是睡莲，我是在看这一池子的睡莲。
教师点评
文章从回老家荷塘边玩入题，先告诉我们莲花荷花不同之处及茨实的小知识。再描写了睡莲静态的美，接着写了微风后莲花莲叶翩翩起舞，蝌蚪蜻蜓鱼儿嬉戏的一幅自然和谐的动态幽美画卷。岁月静好，如果你习惯了城市石屎森林的景色，不如到乡村走走，领略一下乡间的自然风光。虽有仿写课文的地方，但又没有生搬硬套，小朋友继续加油!(指导老师：石庆梅)
No.6
我家的吊兰
张晨峰
浙江嘉兴实验小学东校区
吊兰，没有杜鹃的姹紫嫣红，没有牡丹的雍容华贵，也没有金桂的芳香伊人，但它朴实无华、清心淡雅，又有顽强的生命力，所以我喜欢我家的吊兰。
吊兰的叶子细长柔软，自然下垂。每片叶子上都有一圈淡黄色的镶边，中间是从深到浅的青绿色，像一块块晶莹剔透的翡翠镶嵌在金边之中。叶片挨挨挤挤，好像争着在和阳光招手呢!两根走茎从叶丛中脱颖而出，一条在左，一条在右，好像比赛谁长得快似的。走茎上面还长出一簇簇新的小植株，他们是吊兰妈妈生的小宝宝们，那么柔嫩鲜绿，那么娇小可爱，透着活泼，透着生趣。
吊兰的花虽小，却有一种与众不同的美。不知何时，我家吊兰的茎上长出了几颗如米粒大小的花苞，我仔细数了数，共有八粒。小花苞里面好像藏着一个个害羞的花仙子。过了半月有余，她们才慢慢地展开了雪白的花瓣，露出了嫩黄色的花蕊，这花蕊好像一双双小眼睛，欣赏着这个美丽的世界，真是“千呼万唤始出来”呀!一阵阵春风拂过，白色的小花在风中舞动。吊兰的花是与世无争的。它们无心去招蜂引蝶，无心去与其他花媲美，尽管这么“低调”，却依然无法掩藏她们的美丽。如果把牡丹的花比作“大家闺秀”，那么吊兰的花就是“小家碧玉”了。
我最喜欢的是我家吊兰始终保持着坚强的意志。烈日下，她们不会“没精打采”;寒冬里，她们依旧青翠欲滴;狂风暴雨中，她们不会“偃旗息鼓”。那一次，雷公公重重地敲击着大鼓，发出“轰隆隆，轰隆隆”的巨响，风婆婆使劲嚎叫“呼啦啦，呼啦啦”，仿佛要把地球上的一切植物连根拔起。在这样风雨交加、电闪雷鸣的日子里，放在我家阳台外的吊兰依然挺直了腰板，迎着风，对着雨，好像在说：“风再大，雨再猛，也打不倒我! ”果然，雨过天晴了，我家的吊兰毫发无损，反而显得更加精神了。
我最欣赏的是吊兰具有顽强的生命力，简直是落地生根。这盆吊兰是我亲手栽种的，从一株纤细嫩绿的小苗儿，到一盆枝繁叶茂的大吊兰，真是一段激动人心的成长历程。正如冰心所说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
我喜欢我家的吊兰，我赞叹她的美丽，更赞叹她坚强的意志和顽强的生命力。
教师点评
小作者有一双善于发现美的眼睛，从身边看似平常的植物——吊兰入手，他的观察细致入微，抓住了吊兰柔美的特点，写出了叶子的姿态各异，也写出了花朵别样的美，描写细腻，语言优美，可见小作者平时在遣词造句方面下了不少工夫。他还独具匠心，角度巧妙，几处比喻尤其精彩，再加上孩童独特的想象力，把茎叶的勃勃生机和花朵的娇羞之态表现得恰到好处，读来富有童真童趣，别有一番清新之感。更难能可贵的是，小作者在吊兰身上看到的坚强意志和顽强生命力，表达出了小作者对生命的敬畏和积极的生活态度。(指导老师：项梦圆)
No.7
我的植物朋友
张梓萌
新疆生产建设兵团十一师第二中学
六月，烈日当空，地里的向日葵像勇士一样，面朝着太阳高傲地绽放。
向阳，向日葵的第一身份证。“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，这就是向日葵的特点。它们就像调皮的“跟屁虫”，太阳公公走到哪里，它们就跟到哪里。早晨，它们仰起睡眼朦胧的花盘脸，向太阳公公问早安;中午，它们把花盘脸朝向了天空，好像在洗日光浴，金黄色的花瓣被阳光洗得金灿灿，亮闪闪。傍晚，向日葵被晚霞染红了脸，依依不舍地与太阳公公说了再见。
无私奉献，向日葵的第二身份证。我们的生活与向日葵有着千丝万缕的关系。它的种子含油量极高，可以榨成食用油，供我们一日三餐食用。它还可以当作零食享用。它的花盘可以做成药材，治疗胃痛。向日葵还有许许多多的用途等着我们发现呢!
美好的寓意是向日葵的第三身份证。它追寻阳光，向上生长的姿态，鼓励着我们要以积极向上的态度，对生活和梦想充满热爱!
我的植物朋友——向日葵，你不仅是一种令人喜爱的植物，还是我们学习的榜样!
(指导老师：贡桂玲)
No.8
我的植物朋友
李伟静
广东清远市师范学校附属小学
我最喜欢的植物是向日葵。很小的时候，它就经常出现在我稚嫩的画笔下。现在，我家的阳台上也养了一盆向日葵，它就像是我的朋友一样，陪伴我成长，我可喜欢它了。
我家的向日葵已经两岁多了，它从一粒小小的种子，长成现在这么圆满，这么灿烂，这么亭亭玉立，凝聚着我和妈妈的爱和心血，看到它茁壮成长，我心里美滋滋的!
向日葵个子不太高的，茎又粗又直，像一根铁棒似的。茎的两边还长着一片片又宽又大的绿叶子，毛绒绒的。一阵微风吹来，叶子随风晃动，就像是一位像是穿着绿裙子的少女，在风中翩翩起舞。
到了夏季，向日葵慢慢开始出现花苞，它的花苞有的是椭圆形，有的是圆形的，十分可爱!这时候，妈妈就会经常给它浇水和施肥，花苞越来越大，还会露出几条黄色的花瓣。花瓣从两边遮挡花蕊，就像害羞的小姑娘用两只手遮住小脸蛋。如果照着光看花苞，还会惊喜地发现花苞上有很多白色的小绒毛，毛茸茸的，可爱极了!
向日葵开得真好!挺拔的茎上有一片片爱心似的绿色叶子，它们像是在取暖。花朵上一片片嫩黄色的花瓣向外边展开，就像一个个黄色的小人儿在练基本功，十分特别!我细细一看，发现花瓣一共有三层，一层一层地堆积在一起，就像三姐妹依次排列着，可美了!向日葵的花蕊是圆圆的，有很多种颜色，有纯褐色的，有褐、黄、绿相间的，有黄绿相间的，有橙黄相间的，还有橙绿相间的，五彩缤纷，在太阳光的照耀下美得更加醉人了!
最神奇的是向日葵总是向着太阳公公，太阳转到哪儿，它也跟着转到哪儿。向日葵总是那么生机勃勃、灿烂多姿，所以每当我看到向日葵的时候，我就会觉得它就是光明的象征，就是希望的象征，给了我不少的力量。
这就是我的植物朋友——向日葵，你们喜欢吗?
教师点评
这是一篇描写向日葵的文章，看着你的文章老师仿佛看到了美丽的向日葵。文章运用了大量的比喻句，语言优美，流畅自然，文章字里行间都流露着对向日葵的喜爱，是一篇不错的习作。(指导老师：梁静文)
No.9
我的植物朋友——蝴蝶兰
罗清誉
四川眉山青神县实验小学
我家的阳台上有很多花：蟹爪兰、蝴蝶兰、长寿花、虎皮兰等，可我最喜欢的花要数蝴蝶兰。因为它的花长相与优雅的蝴蝶相似，所以人们称它为——蝴蝶兰。
蝴蝶兰的每朵花上都有五片花瓣，每片花瓣都是紫色的，如果仔细观察就会发现花中间有一个小花蕊，好像蝴蝶的嘴巴，花朵最下面的两片花瓣像极了蝴蝶的翅膀，最引人注目的是花蕊前面的两根小须，很像蝴蝶的触角。还没有绽放的花骨朵圆圆的，大小形状像豆粒一般，饱胀得马上要破裂似的。它的花茎长长的，弯弯的，非常光滑。弯弯的枝干像一个拱形，好像弯着腰有礼貌地对人们说：“您好!”蝴蝶兰有三片大大的、厚厚的、油亮亮的大叶子，简简单单却绿意盎然。
一阵清风吹过，蝴蝶兰就像台上的舞者翩翩起舞，它们跳出了春天的美丽，为我家增添了一道迷人的风景。风渐渐停了，蝴蝶兰不再舞动翅膀，静静地趴下来休息。妈妈告诉我，蝴蝶兰的花期很长，一般都是三至六个月。蝴蝶兰开得最灿烂的时候是春节前后，冬天长出花骨朵儿，春天开花。因为花朵鲜艳，被誉为“花之骄子”。
我喜欢我的植物朋友——蝴蝶兰。
(指导老师：钱静)
No.10
猪笼草
王浩喆
广州市番禺区恒润实验学校
我家阳台上有一盆猪笼草，它是妈妈和我一起在花市上买的。
猪笼草是一种多年生藤本植物，它的茎又硬又细，差不多和我们的大拇指一样粗。
猪笼草的叶子是椭圆形形状;叶子有的是深绿色，有的是浅绿色，还有的上面有花斑，叶面非常光滑，像打过蜡似的。一片片叶子顶部有一条条又红又长的笼蔓，连接着捕虫笼。
最有趣的就是捕虫笼了，它的样子像一个肚子大的花瓶，捕虫笼最大的地方就是笼身，它的外表又绿又红，从笼肩往上捕虫笼越来越细，颜色也越来越红，捕虫笼的笼口是倾斜的，笼口上有一个椭圆形状的笼盖。
捕虫笼中有一种液体，它会散发一种昆虫特别喜欢的气味，昆虫闻到后会争先恐后的飞向捕虫笼。如果有一只小虫子不小心飞进了捕虫笼里，想站在笼壁上，但它没想到笼壁十分光滑，小虫子刚站上去，就像坐了一次过山车似的，“刺溜”一下，就掉进消化液里了，那里面有一种可以分泌小虫子的液体。当我再次打开笼盖时，小虫子已经被捕虫笼当成营养吸收了。
这就是我十分喜爱的食虫植物——猪笼草。
(指导老师：周瑶瑶)
No.11
我的植物朋友
李梓源
广东清远市师范学校附属小学
我喜欢的植物有很多，但我还是最喜欢梨花。
在我老家后山的山坡上，那里种植了一大片的梨树。每到梨花开花的时节，远远望去整个山坡成了一片白色的海洋，洁白如雪，还不时随风飘来一阵阵淡淡的清香。当走近看时，只见梨树的枝头上一丛一丛、一簇一簇，满眼都是雪白雪白的梨花。一朵朵娇小的梨花静静地开放着。有的刚长出小花苞，含苞待放，像一颗颗小珍珠挂在枝头上。有的展开了两三片花瓣。有的已经完全绽放，展开了五片花瓣，露出了黄黄的小卷发，像小孩灿烂的笑脸向我们点头欢笑!洁白无瑕的梨花在绿色叶子的衬托下显得特别美丽，纯洁白色的花瓣素雅极了。一阵微风吹过，花瓣纷纷飘落，宛如一群白色的蝴蝶翩翩起舞。那一刻我完全被这片梨花所吸引了!沉醉在这美丽的花海中!
我喜欢梨花，喜欢它的素洁淡雅、洁白无瑕。我也要像梨花一样洁白无瑕，做个光明磊落的人，外表美。内在更美!
教师点评
小作者开篇点出自己最喜欢梨花，紧接着用了大量的修辞手法，如比喻修辞、排比修辞等，具体描写了梨花的美，语言优美，行文流畅。最后点出了喜欢梨花的原因以及表达自己向梨花学习的决心，为一篇佳作。(指导老师：梁静文)
No.12
我的植物朋友君子兰
郭禹希
新疆生产建设兵团十一师第二中学
我家的阳上有一盆君子兰。在姥姥的精心照料下它越长越茂盛，在春节前开出了美丽的花朵，真的就像诗句中描写的一样“立似美人扇，散如凤开屏”。
短而粗壮的茎是君子兰的身份证。它那肥壮的茎像圆鼓鼓的小皮球，更像大蒜头和洋葱头。它能将根吸收的水分储存起来，就算很长时间不给它浇水，它也会翠绿依旧。
对称展开犹如碧玉的叶子是君子兰的身份证。君子兰每片叶子排列整齐，叶与叶之间的间隔都是那么均匀。远看叶子像一绿色的大扇子，又像一对墨绿色的翅膀;近观，像一群穿着绿制服的卫兵，整齐排列站立在两边。如果你再仔细看，就会发现，君子兰的叶子是长椭圆形的，又长又宽，叶面上还有一条一条像跑道似的叶脉。
君子兰的花非常引人注目。花在春季悄然绽放。花朵从叶片间挤出来，像一个个可爱的小喇叭，叶子们正在用热烈的掌声欢迎它的到来。花瓣的颜色呈渐变色，最上方是红色的，中间是橙色的，到下方就是金黄色了。每朵花有六个花瓣。淡黄色的花蕊细细长长，像蚂蚁的触角向外伸展。我把鼻子靠近花朵，淡淡的清香迎面而来。
坚强刚毅、谦和礼让是君子兰的气质和品格。它生命力极强，有发达的根系，厚实的叶片，保护着君子兰在恶劣的环境下也能生存。我想这就是人们称它为“君子”的理由吧!
君子兰可真美啊!我喜欢我家的君子兰。
教师点评
小作者从不同角度观察了君子兰，远看，静观，姿态不同。重点介绍叶片，花朵的样子，描写细致。君子兰谦谦君子的品性是作者尤为喜欢它的原因。全文结构清晰，详略处理得好。(指导老师：贡桂玲)
No.13
春天的紫荆花
黄楚婷
华南农业大学附小小学
春天来了，紫荆花开了。它虽然没有玫瑰和牡丹那样大气，但也有种让人说不出来的美，花色艳丽可爱。
华南农业大学行政楼前的紫荆花开了!远远望去，一大片一大片的紫荆花形成了粉红色的花海;走近看，紫荆花树上开满了粉红的紫荆花，像一颗穿着花裙子的姑娘;再往里走，走进花海，被粉红色的花包围着，像走进了仙境一般。
当我靠近紫荆花树，在矮矮的树枝上看到一朵朵竞相开放的小花。小花是粉红色的，共有5个花瓣，5个花瓣围绕着嫩绿色的花心，形成一个宝莲台的形状。花瓣是椭圆形的，像一个粉色的小勺子;花心是圆形的，像一朵朵很小很小的菊花。凑近问问，散发着淡淡的清香，很是迷人。
紫荆花的颜色还有很多，如：紫红色、淡粉色、白色。
同时她是香港的市花，在我国的传统文化中，有着同胞骨肉分而复合的团聚寓意，象征着家庭和美。
紫荆花虽然不是那么妖娆多姿，却有着优雅的气质，艳丽可爱的花朵吸引人们来观赏她;她的花朵虽然不是很大，但可作颜料，装扮人们的生活，花朵的价值毋庸置疑;她的树虽不高大雄伟，可根、皮、梗可入药，消肿的功效没话说。
紫荆花树浑身是宝，这就是我的植物朋友。我非常喜欢它!
教师点评
作文按照由远及近的顺序，运用眼看、鼻闻、手摸多个感官从紫荆花的颜色、形状、气味及价值进行细致的描写。小作者语言简洁、准确、通俗，紫荆花在作者笔下优雅、艳丽可爱。成片的美景令读者向往，一朵朵的小花惹人怜爱!(指导老师：石庆梅)
No.14
我的植物朋友
王悠然
南京市瑞金路小学
我们家阳台上有一盆梅花盆景，我没事就跟着爸爸去给它修剪，浇水，施肥。寒暑交替间，我陪着它一年了。同学们，你们知道梅花长叶开花的顺序吗?花谢之后又会如何呢?请听我细细道来。
初夏时节，梅花长着嫩绿嫩绿的叶子，像一片片“碧玉”，这些“碧玉”参差不齐，挨挨挤挤，大大小小，仿佛在和我捉迷藏。不久，酷热的三伏季节来临了。梅花虽然连个花骨朵儿都没有，但是叶子更加茂盛了。绿油油的叶片层层叠叠，远看就像一把绿色的大伞，在为枝叶下肥沃的泥土遮风蔽日。看来梅花还是有“进步”的嘛!
时间就像一匹奔跑的小马，跑着跑着，可爱的“碧玉”凋谢了，迎来了秋姑娘的问候!我盼望已久的梅花终于冒出了粉嫩的花骨朵儿。在两个月的漫长等待后，小巧玲珑的梅花终于开放啦!那弯弯曲曲的枝干上生出一簇簇梅花，远看像大大小小的绒球，亮眼的玫红色真是漂亮。走近一瞧，有的含苞待放，像圆鼓鼓的小球;有的开了三两片花瓣，像一个个迷你小喇叭;还有的花瓣已经舒展开了身体，对我们绽放了笑脸，露出了金黄色的丝丝花蕊。它们一朵紧挨着一朵，仿佛在欢欢喜喜地说着悄悄话。只要你稍稍凑近，就会闻到阵阵清香。连小蜜蜂都忍不住“呼朋引伴”，围着花簇翩翩起舞。它们在长久地等待后，终于露出了最美的模样。
诗人们最爱梅花，古往今来留下诸多名句“墙角数枝梅，凌寒独自开”，“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”……而我最爱那句“江南无所有，聊赠一枝春”。同学们，就把这朵朵梅花当作春天最好的礼物，赠与大家吧!
(指导老师：王启晗)
No.15
黑王子
刘翼泽
青岛开发区五台山西路小学
在五颜六色的百花王国中，我最喜欢的植物叫“黑王子”。黑王子其实并不是纯黑色，它的爸爸是紫色的，妈妈是黑色的，黑王子是高贵的黑紫色，所以取名“黑王子”。
黑王子长得很高、很壮。在远处望去，你都有可能把他看成一棵小树苗呢，像一个威武坚定的士兵，很勇敢。
但你走近了一看，这居然不是树，只是一棵长得很壮的多肉。我俯下身来仔细瞧，原来黑王子的各个部位都有它的特点。黑王子的茎像高大的旗杆，仿佛要耸立到云端，威风凛凛。黑王子的叶子是黑紫色的，像王子身上披的铠甲。叶子是胖胖的梨形，像国王的王冠一样闪闪发光。
三四岁的黑王子还能给大家带来惊喜呦!瞧，那支冒出来的小枝条，带着一顶顶红帽子，这就是黑王子的花。花的姿势各种各样，有的像一个亭亭玉立的少女，端庄秀丽。有的像淘气的小孩儿，开心活泼。还有的像四通八达的公路… …
看着看着，我忽然觉得自己就是一朵黑王子花，穿着红彤彤的衣裳，站在阳光里，一阵阵微风吹过来，我就翩翩起舞……
No.16
我的植物朋友
莫俊邦
广东清远市师范学校附属小学
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢幽香的白玉兰，也有人喜欢迷人的樱花，可我喜欢的是娇小可爱又纯洁的茉莉花，它就是我的植物朋友。
我们家也养了一盆茉莉花。春天到了，妈妈会把茉莉花搬到阳台外面，让它吸收春天最独特的阳光和空气。看!粗粗的枝丫上钻出了嫩绿色的嫩芽，嫩芽慢慢长成了叶子，可爱极了!叶子你追我赶的，一天比一天大，椭圆形的叶子挨挨挤挤的，它们好像在比赛，看谁的衣裳更绿更好看。
转眼间，到了五月，一个个椭圆形的小花骨朵儿不顾层层绿叶的阻挡，从枝丫里冒出头来，迫不及待要和我们见面。桃花形的花骨朵儿像是用白玉雕成的，惹人喜爱。盛夏时节，茉莉花盛开了，一小朵一小朵的。这时候，我最爱坐在阳台上欣赏这可爱的茉莉花了。细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的，让我爱不释手。细细一看，发现它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉，还吸引了几只小蜜蜂，小蜜蜂一会儿飞到这朵花蕊上闻一下，一会儿又飞到那朵花蕊上闻一下，不停地在花朵之间转圈圈，嗡嗡地感叹着：“真香!”
茉莉花有着浓郁的香味，常常使人如痴如醉。清风吹来，它摇曳着，一股幽幽的清香沁人心脾。清晨，只要打开窗户，整个屋子就会沉浸在甜蜜的香气中，我们一家人心情也很愉悦。
茉莉花虽然娇小，可是它有很多作用。新鲜的花瓣不但可以用来制作香水，还可以用来泡澡。如果把它晒干，可以做成香袋，也可以用来泡茶。
我爱茉莉花。
教师点评
这是一篇描写茉莉花的文章，看着你的文章老师仿佛看到了娇小美丽纯洁的茉莉花，闻到了茉莉花的清香。文章运用了大量的比喻句，语言优美，流畅自然，文章字里行间都流露着对茉莉花的喜爱，是一篇不错的习作。(指导老师：梁静文)
No.17
蒲公英
廖欣可
长沙市望城区明德中心小学
在我奶奶楼下，不知什么时候长出了一片蒲公英。
蒲公英没开花时，只有叶子在地面上，叶子是蜷缩在一起的，好像麋鹿的角。不几天，叶子慢慢地长大，撑开嫩绿嫩绿的。叶子簇拥着花杆，在花杆的顶端，顶着一顶绿色的“小礼帽”，在“礼帽”周围，布满了蛛丝状的细毛。
蒲公英的花是黄色的，花瓣是细长的，椭圆形的，在路边不经意看，你会认为那是野菊花呢!
蒲公英花谢了，一团团白色绒绒的小球，在阳光下一闪一闪的。伸手摸上去软软的，风一吹，那些调皮的小家伙在手中轻轻蹭着她那，柔弱的身子，痒痒的，想抓住它，它却变成一团轻盈的飞絮，争先恐后地从手中逃走。
它就像春天的小姑娘，走着，笑着，蹦着，跳着，跳到哪里，哪里就有了生命。落到哪里，哪里就有了希望。
(指导老师：龙点睛)
No.18
牡丹花
庄子墨
华南农业大学附属小学
春节，爸爸妈妈带我和哥哥一起去华南植物园参观牡丹花展。那是一场牡丹盛会，也是一场视觉盛宴。
刚走进牡丹园，我顿时惊呆了!这是我第一次看到这么大规模的牡丹花展，这次展出的牡丹花来自世界各地，品种繁多、颜色各异，有的还是特别昂贵的稀有品种。我简直不敢相信自己的眼睛，眼前的一幕彻底征服了我。牡丹花乃花中之王，国色天香、花团锦簇、倾国倾城，果然名不虚传。那一大片牡丹花海争奇斗艳，漂亮极了!花园里按牡丹花的品种、颜色和价值的不同布置了好几片园区，工作人员小心翼翼地呵护着每一个园区，生怕游客拍照伤害到娇艳的牡丹花。
前来参观花展的人群川流不息，大家纷纷拿出相机和手机不停地拍照，我也迫不及待地想把每一朵漂亮的牡丹花记录在我的相机里，生怕漏掉哪一朵没拍到。在拍照中，我也不忘仔细地端详一番牡丹花的迷人身姿，它的叶子长得像一个个绿色的小巴掌，枝叶茂盛，树枝匀称挺拔。盛开的牡丹花颜色各异，有粉色的、蓝色的、红色的、紫色的、白色的、黄色的……红的像火焰，粉的像仙桃、白的像雪花，紫的像葡萄，黄的像银杏，蓝的像海洋，美极了!远看，就像一片五彩缤纷的海洋，近看，每一朵花都姿态各异，独领风骚。雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁是它们共同的特点。有的尽情开放，有的像娇羞的少女，有的像仙子一样高雅，还有的含苞待放……我特别喜欢牡丹花黄色的花蕊，花瓣的颜色是由深至浅的渐变色过度，这是牡丹花独特的柔美气质。含苞待放的花骨朵儿，都是单一色调，小巧玲珑，让人爱不释手。牡丹花的寓意象征着吉祥富贵、繁荣昌盛，正迎合春节的喜庆气氛。
突然，我被一阵扑鼻而来的牡丹花香惊醒，这芳香四溢的气息让人心旷神怡。不知不觉已到了快闭馆的时间，我情不自禁地深深吸了一口带着花香的空气，我已经完全陶醉在牡丹花的世界里，仿佛沐浴在色彩缤纷的牡丹花海中，让人流连忘返。
这就是我的植物朋友——牡丹花。
教师点评
小作者通过对牡丹花细致入微的观察，运用了细腻而流畅的文笔使牡丹花跃然于纸上。文章语言生动，结构严谨，引人入胜，趣味盎然。小作者通过由远及近和比喻的修辞手法描绘了牡丹花千姿百态的迷人气质，字里行间都流露出对牡丹花的喜爱之情。尤其是对牡丹花的颜色和形状的描写，充分展现了小作者丰富的想象力，生动地运用了一连串的排比和比喻等修辞手法，活灵活现地向读者展示了一幅色彩斑斓且充满生命力的牡丹图，着实令人神往。文章的结尾对牡丹花的赞美，情深意切感人至深，点明中心意味深长，细节描写生动细致，前后呼应，首尾连贯，一气呵成。(指导老师：石庆梅)
No.19
我的植物朋友——绿萝
陈芬霖
甘肃山丹县东街小学
我家客厅东南角摆放着一盆绿萝，它在我们家已生活了两年多了，你看，它长长的茎挑着绿油油叶，从空中倒挂下来，好像一个穿着绿色羽毛长裙的小姑娘，美丽极了。
记得绿萝刚买回来时，它卧在一个小小的花盆里，细细的藤蔓上长着不大不小的几片叶子。为了养好它，我特意上网查询怎样养好绿萝的方法，通过上网查询，我知道了绿萝又叫魔鬼藤和黄金藤，属阴性植物，忌阳光直射，喜阴。了解了这些知识后，我把绿萝摆放在了它最适宜生长的位置，我每天给它浇水，不久，我发现有嫩芽从叶片中冒出来，像晶莹的小珍珠，又像紧握的小拳头。过不了几天，那些小叶子便慢慢地舒展开了，它伸了伸懒腰，像个刚醒的胖娃娃。有了桃心的雏形，它的根像大吸管，卯着劲吸收着水份和营养。我给它浇水时，都要捏捏它的叶片，它的叶片也很光滑，上面有一层经络像一张网。渐渐的，它越来越大，叶子也越来越多，挨挨挤挤的，远远看去，像一个个铃铛，又像一对对翅膀，还像一面面旗子，漂亮极了。
绿萝虽然没有玫瑰的艳丽，牡丹的国色天香，但它朴素大方，不仅好看，还可以美化环境，净化空气，还很好养活，从不挑剔生活环境只要有水就能养活。
这就是我的植物朋友：绿萝，你喜欢它吗?
(指导老师：张华)
No.20
我爱桃花
姜 莱
江苏如皋市港城实验学校
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，周末我缠着爸爸妈妈带我去看桃花。
公园的道路两旁栽满了桃树，树上挨挨挤挤的满是桃花，有纯白的、粉色的、红色的，还有红白相间的，朵朵娇艳动人，烂漫无比。
小路的东面是一排粉色的桃花，我央求爸爸让我骑在肩上凑近了看，这是一朵盛开的粉色桃花，有五个花瓣，中间还藏着花蕊，果然和科学老师说的一样，一个雌蕊和很多个雄蕊。花瓣被绿叶托举着，一阵风吹来她们翩翩起舞，仿佛在说：“欢迎你，我的朋友。”
小路的西面是一排雪白的桃花，远远望去，洁白的花瓣和空中的白云都快分辨不出来了，我连忙让妈妈给我和这洁白的桃花拍张照片，我要留住这美丽的瞬间。
又一阵微风吹来，淡淡的清香从我的鼻尖一直传到我的脑壳，最后到达我的心尖。我轻轻闭上眼睛，觉得自己变成了一朵桃花，飞上枝头，和她们一起唱歌，一起跳舞……直到妈妈喊我回家，我才发现，原来我不是桃花，而是在看桃花咧。
我喜欢桃花，它不但好看，用处还大呢。它可以晒干之后做香包，还可以做桃花酿呢。我和它们约定好了，明年还来看它们。
教师点评
小作者把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于桃花的美好的内容都写到习作里。对桃花的姿态观察尤其细致，语言描写准确，调动了多种感官，写出了桃花的可爱之处，丰富的联想让静静的画面充满了生机和活力。(指导老师：吴玉晶)
No.21
我眼中的竹子
吴 越
江苏如皋市港城实验学校
我老家的河边有一片茂密的竹林，那是我刚生下来时外婆送来的两棵竹子。十年了，渐渐地长成了一片美丽的竹林。我喜欢这四季常青的竹子。
春天来了，万物复苏，那一棵棵竹子在春雨的滋润下，吸收着丰富的营养，散发出淡淡的清香。这时，竹笋穿着灰褐色的衣服，趁大地妈妈不注意，偷偷地钻出地面，探出小脑袋，伸了个懒腰，好奇地张望着周围。老竹子们笑眯眯地看着这些孩子慢慢脱下灰褐色的外衣，一节一节长高。
夏天来了，骄阳似火，绿色的竹林像一把撑开的大伞，挡住了炎热。走进竹林，可凉快了，我们在里面玩耍，嬉戏，像走迷宫一样。那一根根竹子挨挨挤挤的，就像一位位亭亭玉立的少女，在对着我们微笑。它那圆形的竹竿，一节节连在一起，绿色的枝条和狭披针形的竹叶自然的披散下来，像小姑娘的长发。微风徐来，枝条摇曳，竹姑娘跳起了欢快的舞蹈。
秋天来了，竹林慢慢变成了黄绿色，深秋略带寒意的秋风带来了枝头枯叶的阵阵沙响，湘竹颤抖着，接踵而至的是片片落叶，好像在和人们告别。
冬天来了，寒冷的北风呼呼地吹着，周围的银杏树、桃树……都变得光秃秃的。只有竹子依然碧绿，虽然竹叶掉落了一些，但竹子仍然挺着笔直的腰杆坚强地站在那里。
竹子的用途也很多，它的全身都是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织各种竹器，竹沥和竹叶还可以供药用，竹笋食用味道鲜美可口。
我喜欢竹子，喜欢它的坚强，喜欢它不变的绿色，喜欢它无私奉献的精神，更喜欢它和我一起成长。
教师点评
在众多的植物中，小作者选择了自己喜爱的植物——竹子来写，这与许多小朋友不一样。他先总写“我喜欢这四季常青的竹子”。然后按照时间顺序，分别写出了竹子四季的不同特点。作者观察细致，既有概括的叙述，也有具体的描写，有动态，也有静态，写出了竹子的可爱与顽强，结尾直抒胸臆，表达了对竹子的喜爱之情。(值导老师：吴玉晶)
No.22
我喜爱的植物
赵淑萱
江苏南通市十里坊小学
葱是一种很常见的植物，虽然它不像花花草草那么艳丽，但是我却很喜欢它。
在这个全民战新冠的特殊时期里，为了少出门，爸爸去超市买了很多蔬菜、肉、蛋等。整天宅在家里无聊的很，我发现爸爸买的东西中有一捆葱，我突发奇想拿一些葱，剪去葱叶，种植在花盆里。
一天我刚写完作业，正在休息，突然想我的葱长得怎么样啦?它们有多高啦?长了几片叶子呢?我心里的疑问都变成了一个个小问号，我拔腿就跑到那盆葱旁边。
哇，已长了不少新叶子!这些绿油油的叶子可真是惹人喜爱呀!我看了一下葱的茎，粗粗的，表面的葱皮宛如蝉翼般轻薄透明。我忽然想起，已经有几天不浇水，未照料它了，心里不禁有些愧疚。
我摸起了葱的叶子，硬硬的、嫩嫩的，摸上去可真舒服呀!我又摸了摸葱的茎，茎比刚长出来的叶子还要硬，上面点缀着星星点点的泥土。
我突然有点好奇了，生葱是什么味道呢?我像小狗一样围着葱，闻了又闻，好不容易才闻到一点点清香，但是一阵微风吹来，把香味抢走了……
我想生葱也许很好吃，想到这，不自觉的吞了几下口水。迫不及待地摘了几片葱叶，迅速地塞到嘴里，嚼了几下，味道还不错，就是有一点儿辣。我又取了一根葱茎，放入口中，刚刚嚼了几下，一股浓烈的味道刺激着我的味蕾，我大喊：“我的天，好辣啊、好辣啊!”我立马把那些葱茎一股脑都吐了出来，拿起水杯，猛漱了漱口，又喝了好几杯水，才缓过来。这可比我想的“好吃”差的远啦!
葱虽然很普通，但是有很多用处，既可以用来做调料、香料，还可以用来做药材。我喜欢这可爱的葱!
(指导老师：黄佳)
No.23
我的植物朋友
孟炜博
华南农业大学附属小学
春天来了，美丽的宁荫湖边开满了各种各样的花儿，有宫粉紫荆、黄花风铃木、三角梅、樱花……到处都是生机勃勃的景象。其中，宫粉紫荆是我最喜欢的植物朋友了，它又叫洋紫荆，名字听起来和香港的市花很相似，但却不是香港的市花——紫荆花。
宁荫湖边的两排宫粉紫荆树挺立地站在，如同士兵一样，守护者华农校园。紫红色或淡粉色的花朵，大约只有我掌心大小，每朵花有五片颜色相同的花瓣儿，一片挨着一片。花瓣中间有几根花蕊，花蕊顶端有一小块花粉，闻起来甜甜的，时不时会飞来几只蜜蜂和蝴蝶，围着漂亮的紫荆花儿跳舞。
在我们美丽的华农校园里，宫粉紫荆可不仅仅是宁荫湖畔的那一点儿，行政楼前的广场两侧更是多得数不胜数!每年的这个季节，来学校赏花的游客络绎不绝。从行政楼上望下去，那就是一片粉色的海洋，漂亮极了。一棵一棵的宫粉紫荆树整整齐齐地排列着，树枝和花儿在微风吹拂下轻轻摇摆，好像在跟人们说：“朋友们，快来给我拍照，看我多美丽啊!”春风一吹，宫粉紫荆的花瓣儿飘落在地上，就像给大地铺上了一块粉红色的地毯。
宫粉紫荆不仅可以美化环境，它还有很多的功能呢!比如它的木材坚硬，可用来制作农具;它的树皮含有单宁，根皮用水煎服可以治疗消化不良;它的花芽、嫩叶可以食用等。
宫粉紫荆花开满了整个校园，它让空气变得更加清新，把校园装扮得更加美丽，我们要热爱它、呵护它，因为它是我最喜欢的植物朋友!
教师点评
作者通过细致入微的观察和生动形象的语言，将漂亮的宫粉紫荆花跃然纸上，读起来画面感很强。文中作者能灵活运用比喻、拟人的写作手法，有静有动、由远有近，语言流畅、条理分明，将宫粉紫荆的形象描述得更加立体、饱满。作文首尾呼应，表达自己对宫粉紫荆花的喜爱之情。总体来讲，这是一篇不错的习作。(指导老师：石庆梅)
No.24
山茶花
周晏冰
湖南长沙望城区明德中心小学
山茶花是在春日里绽放，红红的花瓣洋溢着喜庆的味道。它们有的完全开放了，露出金灿灿的花蕊;有的还没有完全开放，露出五六片火红的花瓣;有的还是一个个饱胀的花骨朵，看起来好像要炸开了一样。
山茶花的花骨朵上尖下圆，呈水滴形，外有半圆形硬片保护花朵。刚长出来的花骨朵又瘦又尖，下半部分也很小。一段时间后，花骨朵长胖了一点，下半部分比较胖，又过了一段时间，尖的部分变得很少，下半部分已经圆得像一个小球了。到了该开花的时间就会开出美丽的山茶花了。一朵朵山茶花就像一团团小火焰挤在一起发着光呢!
蜜蜂最喜欢在上面飞。我多想也变成蜜蜂飞到山茶花的花瓣里亲亲它呀!风儿吹来，我觉得自己就是山茶花了，那香味都钻到我的鼻子里啦!
山茶花是最美丽的花，也是我最喜欢的花。
(指导老师：龙点睛)
No.25
我的植物朋友——紫荆花
黄宇舟
华南农业大学附属小学
春天来了，到处都生机勃勃。花已经开了不少，桃花、梨花、迎春花、玫瑰花……竞相开放。我最喜欢的植物朋友是紫荆花。
紫荆花的叶形是圆的或者椭圆形，比较多见，而叶子的顶端都裂开就像羊的蹄甲，所以叫做红花羊蹄甲。紫荆花的颜色大多十分鲜艳，有灿烂的大红或者鲜嫩的粉红，紫荆花的花序也十分有序，是一种观赏性极高的花卉。
紫荆花的花瓣非常的薄，也很轻，风一吹，花瓣就落了一地。花瓣都是向外张开，像一个正在大笑的小男孩。紫荆花是粉红色的，但是花瓣还夹杂着一点白色，非常好看。紫荆花的花蕊尖端黄黄的，紫荆花的香味都是从花蕊飘出来的。一阵微风吹过，空气中弥漫着紫荆花的香味。紫荆花的香味非常清新怡人，给人一种悠闲自在的感觉。
紫荆花的象征意义是：亲情、兄弟和睦，骨肉难分离，团结和睦。紫荆花的叶子有一种韧性，无论风吹雨打，它从不轻易飘落，挺立在风雪中，有着傲雪斗霜的性格。同时它也是香港的市花，象征着香港与祖国骨肉不分离，要永久在一起。
正是紫荆花的寓意，不得不让我喜欢，成为朋友!
教师点评
这篇习作通过对紫荆花的观察，从花的形状、颜色等入手，详细描写花瓣及花的清香味，同时从紫荆花的寓意结尾，点明小作者对花的喜爱，升华主题，非常不错。特别是对于花瓣的描写，运用比喻等修辞手法，充满想象和童心，让人读之一笑。(指导老师 ：石庆梅)
No.26
Q萌的多肉
周子涵
湖南长沙望城区明德中心小学
我妈妈养了三盆多肉，它们用陶瓷罐装着，放在了阳台上。
三盆多肉，各有各的萌处。有的叶瓣尖尖的，是绿色的，枝干很高，开了许多小小的花朵。有的叶瓣圆圆的，但是很矮，不过这不影响它漂不漂亮，是黄色的，但是不会开花，摸上去润滑无比。有的叶瓣又扁又尖，不过只有顶端是尖的，并且叶子很厚。有的叶瓣是拼在一起的，拼成了一朵花。
我最喜欢的是第三盆。它的叶瓣有的躲在里面，像要跟我们玩捉迷藏似的。它们都是粉绿色的，只有上面有一小撮红色。其余外面的都是一些红色的叶瓣，合起来就像观音菩萨坐的那朵大莲花一样。远望过去，我还以为是一枚枚红色的钻石呢!接近一看，没想到竟是一个叶瓣像钻石的多肉，提起它的名字就是叫红宝石啦!
有时候，我摸着它们就觉得自己的脸蛋也萌起来了。它们就像我的小耳朵一样，好像还在听我的心跳一样。妈妈常常说我就是小多肉，因为我胖乎乎的啦!
真是可爱!圆嘟嘟的!小多肉啊，我多么喜欢你!
(指导老师：龙点睛)
No.27
含羞草
朱贝瑜
华南农业大学附属小学
春天到了，泥土上点缀着草芽，花园里到处姹紫嫣红。不起眼的含羞草羞羞答答，没有绚丽多彩的玫瑰花那洋溢的热情，没有招蜂引蝶的鸡蛋花那豪放的浓香，没有小鸟依人的薰衣草那依依怜惜的姿态……我最喜欢春天的含羞草。
春天的含羞草花在春雨过后几乎一夜之间就会凸放出来，紫粉红的小花蕾就像一个小钉子，绽开后像一个惹人喜欢的小绒球，也像一个袖珍的小荔枝，还像我们喜欢的一根小棒棒糖。含羞草花远远看去，你根本发现不了它的花，只能感觉到那里有一丛普通、低调的草;近近观察，淡雅的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。
含羞草的茎也是很漂亮的。它的茎一般是又细又直的，好像笔直的小点点士兵站立在草地上。它的茎有两种颜色，一种是深粉色的，另外一种是深绿色的。它的茎如果被太阳晒到的一面一般是深绿色的，没有晒到的则为深粉色。一根茎有两种不同颜色的含羞草是我发现最为有趣的一种植物。
含羞草的叶子更加可爱。一个小叶杈上有数量不一的羽毛状小叶子组成，有的六片，有的八片，有的十片……挨挨挤挤，像在排队准备做早操。叶子的感觉可灵敏了，如果你用手轻轻碰一下含羞草，它的小叶子就会慢慢合拢，像姑娘害羞似的低下头。我发现，晚上的时候含羞草的叶子是合拢的，像闭上眼睛在睡觉;白天的时候它是张开的，尽力地展示自己蓬勃向上的的生命力。
你觉得含羞草是一种有趣的草吗?
教师点评
小作者由春天花园里各种植物的描写对比引出最喜欢春天的含羞草，然后通过描写花、茎、叶子全面展现了含羞草，主要运用比喻、拟人方式描写了含羞草是一种有趣的草。全文小作者观察空间顺序细腻，读起来生动又不乏科普性。整体写作思路相对通顺，语言生动形象。(指导老师：石庆梅)
5、《我的乐园》范文四篇
花园，我的乐园
童年是金色的，是快乐的!我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。
春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天，我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳，我先跳双飞，龙龙也学着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机灵的毛毛很聪明，一学就会。我们个个跳得大汗淋漓。我们快乐无比!
夏天到了，闷热的天我们就去小湖里玩，看我们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，两帮对垒，各不相让，打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水，但我们的心里却满是快乐。
秋天，我们在花园草地上捉蚂蚱，蚂蚱跳，我们追，欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!有时两只鸟抢一只蚂蚱，它们仿佛进行着一场生死搏斗，好玩极了。
冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆盖着大地，染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来，毛毛也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，我们打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们做护垫。玩得真开心!
花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它!
点评：小作者在第一段中含蓄扣题，引出下文。中间用四段分别写春夏秋冬“我”和伙伴们在花园里获得的快乐，内容丰富，思路清晰，同时文章运用拟人、比喻修辞手法把文章写得生动形象，运用动作描写、语言描写把人物活动场景写得活灵活现，给人身临其境的感觉。结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。
我的乐园
如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”。因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，带给了我的很多快乐!
我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个衣柜，还有一张折叠式的小床，小床上头就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。
淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。
夏季天气炎热，我便打开空调，边吃雪糕，边看看书，听听音乐，别提多惬意了。冬季寒风凛冽，我呆在温暖的房间里，一会给美丽的芭比娃娃换换装，一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的房间是独属于我的快乐天地!
有一次，我喊了许多小伙伴们到我的房间玩耍。小伙伴们把我的小房间挤得满满的。电视里孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音，房间里我和小伙伴们喧闹的声音，夹杂着玩具碰撞的声音，还有各种开心的笑声，便奏出了我乐园里的快乐乐章。伙伴们走后，我的房间里一片狼藉：乱丢的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌乱的床铺……这肯定会费我大把时间收拾，但是我却觉得很值，因为我和小伙伴们在乐园里玩得很快乐，而快乐是无价的!
我喜欢我的房间，喜欢这独属于我的天地，它陪伴了我的成长，带给了我无价的快乐!
点评：小作者介绍了自己的乐园的样子，以及在乐园里自己玩耍，和小伙伴一起玩耍时的欢乐情景，接吻抒发了对乐园的喜爱之情，是一篇不错的文章。
我的乐园
奶奶住在乡下，她那小小的院子别有风趣，那儿便是我的乐园。(开篇点题，交代了“我”的乐园在乡下奶奶家)
小院一角很随意地种了几株月季花。(中心句)这时的月季花开得正盛，淡粉色的花瓣，远远看去就像一个个端坐在枝头上的小仙女，柔弱娇嫩，正惬意地欣赏着大自然的美景呢。摘下两片花瓣闻一闻，大自然的芬芳直沁心脾。(拟人的手法突出了月季花的“柔弱娇嫩”。“摘下、闻一闻”两个动作写出了“我”在小院里的随意)
随手丢下花瓣，蹦蹦跳跳地前行。(过渡自然)来到一棵枇杷树前，半青半橙的小枇杷早已跳上枝头，像无数个调皮又可爱的小娃娃。风一吹，它们就随着风儿跳起了“团体操”：时而向左，时而向右，时而点头，时而弯腰……我偷偷扯下一个在手里盘弄，再把它放在地上，欢乐地踢起“足球”来，真有意思!(“偷偷、表达了“我”对小枇杷的喜爱)
院中有一个小池塘，它就像一块碧绿的翡翠镶嵌在院子中。
小池塘正中央，荷叶哥哥才穿上嫩绿的新衣裳，就开始玩耍起来。它们有的浮在水面上，有的出水很高，有的卷着卷儿。更有趣的是，风使得荷叶上的水珠站都站不住，一直在荷叶上面滚过来跌过去。
躲在荷叶哥哥下面闲游的小鱼，似乎正在窥探我这个“不速之客”。我淘气地扬起水花，鱼儿们被吓坏了，一下子逃得无影无踪……乐得我哈哈大笑。(用拟人的手法写活了荷叶，最后一句突出了“我”的快乐)
池塘边，几棵柳树默默地生长着，它们时不时梳理一下新绿的长头发，偶尔吹出一口柳絮，再开心地看着它们与蒲公英一起被风儿带着去旅行。看着看着，我情不自禁地踮起脚尖，伸出双臂，随着风的节拍，在飘飞的柳絮和调皮的蒲公英的伴舞下，像一只蝴蝶一样翩翩起舞……(好一幅生动的画面!“我”与风儿、柳絮、蒲公英共舞，快乐之情溢于言表)
奶奶家的小院，是我成长的乐园，带给我多少美好的回忆啊!(篇末点题，照应开头)
我的乐园
我设计了一间属于我自己的小屋。小屋面积不大，只有一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上摆满了玩具，还有一张不大的书桌，仅此而已。
但这是属于我自己的空间，任我在里面玩耍。这小屋简直就是我的乐园。(开头简要介绍了小屋的布置)只要爸爸妈妈不在家，我就会一个人在屋子里“疯”。
我给我的玩具们取了一些有趣的名字，什么小马奔奔呀，小熊嘟嘟呀，机器猫聪聪呀，小兔乖乖呀，小猴跳跳呀……我总是亲昵地叫着它们的名字，和它们一起玩过家家的游戏，多么有意思呀!(略写给玩具们取名字)
布娃娃丽丽当妈妈，滔滔是爸爸，小兔乖乖和小猴跳跳就当他们的孩子吧。丽丽妈妈在厨房里做饭，滔滔爸爸在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍，小猴跳跳在练习爬树，多么和谐的一家人呀!
他们的好朋友小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，正在赶往他们家的路上……我呢?正忙着给他们配音，设计台词呢!我一会儿学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“孩子他妈，饭都做好了吗?奔奔、嘟嘟和聪聪他们已经到了。”一会儿又学着妈妈的样子赶紧回答道：“知道啦，知道啦，饭都准备好了，快叫孩子们都过来吃饭吧……”嘿嘿，直到现在，只要一想起那时的情景，我还会情不自禁地乐出声儿来。(抓住了语言、神态，详细描写了和玩具们玩过家家时的情景)
不过，每一次游戏结束之后，房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评了我：“蕾蕾，你看，这房间被你弄得乱糟糟的，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，学会自己收拾房间。”说完又耐心地教我整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，不但会自己收拾、整理，还会帮爸爸妈妈做不少家务事呢!
小小的房间，不仅带给我许多欢乐，也让我懂得了许多道理，这里是我成长的乐园。(结尾点明中心，在这小小的房间里，不仅仅是玩耍，也学会了做事，升华了主题)
6、《我的心爱之物》习作范文
习作：
范文1
我的心爱之物
每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。
我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。
它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放着的是我每天的作业和两个笔筒。笔筒的颜色分别是红色和黄色的，一个放削好的铅笔，一个放工具，比如:尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，里面放着我的课外书，还有两个是竖着放的，放着我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧!在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它们是默默陪伴和见证我成长的老朋友。
你们的心爱之物是什么呢?是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机?是你养了八九个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺呢?
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。
范文2
我的心爱之物
大家都有心爱的东西吧?可能有的人喜欢的是一双滑冰鞋、一本书，或者一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。
先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。
小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢?原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。
再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字是这么来的。
它们为什么会成为我的心爱之物?这也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。
“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧?
7、《让真情自然流露》写作指导范文+知识点+同步练习
一、写作要求
1.本次习作要求写自己印象最深的感受。
2.要先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
二、写作指导
1、精描细绘见真情。
用心捕捉生活中令人感动的细节,发挥想象,适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等,展现人物形象,抒发人物情感。
2、万事求实显真情。
注重反映生活中真实的事情,反映自己真实的生活经历,如实记录、叙述这些事情,是写出真情实感的基础。
3、直抒胸臆见真情。
采用直抒胸臆的方式,大胆地抒发自己的真情,用真挚的情感唤起读者的共鸣,打动读者。
4、巧妙地安排结构。
可以通过设置悬念、欲扬先抑等手法,选取一个典型的事物作为线索贯穿全文,使文章跌宕起伏,吸引读者的阅读兴趣。
5、第一人称描写叙述。
第一人称,是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。运用第一人称描写叙述可以拉近与读者的距离,使读者产生一种真实、亲切的感觉,增强文章的感染力。
三、技法点拨
心理描写法。
心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的人物感情直接表现出来。语言描写法。
语言是心理活动的外在表现形式，通过人物语言直接表达自己的情感。神态动作描写方法。
神态动作描写法就是通过描写人物的神态和动作展现其喜怒哀乐。景物描写法。
景物描写法就是通过描写周围环境反映人物的心情变化。间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的变化来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情;也可通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
图文解读
习作例文
流年里的父爱
不知从何时起，放学单独回家成了一件自然而然的事情。学校离家路程不是很远，但每次看见同学由爸妈来接，我心里未免有些难受。我也渴望能牵着爸妈的手一起回家!
那天一直下着暴雨，直到放学，雨也没停下来喘一口气，反而有愈下愈大的势头。同学们陆陆续续都被家长接走了，一会儿就只剩下一个我了。我站在学校传达室门口，望着天空，墨色的浓云挤压着天空，沉沉的仿佛要坠下来。淡漠的风凌厉地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔软的小草早已战栗地折服于地。狂风卷着暴雨像无数条鞭子打在我不安的心上。
我倔强地等着，雨下得这么大，会有人来接我的。然而，我终于绝望了，只得强撑着雨伞，冒着狂风暴雨向家的方向走去。雨水在低洼地带已经汇集成一片小水塘了，而我不得不穿过这条“长河”，正当犹豫不决时，一个熟悉的身影出现在雨幕中。
他穿着西装，踩着皮鞋，神情焦急，略显狼狈，显然是下了公交车就直接来接我了。爸爸来了，他蹲下身子，弯下腰，想要把我背过去。我像做梦一般，马上回过神来咧开嘴笑了，一骨碌爬上了久违的爸爸的背上。
我一只手搂着爸爸的脖子，一只手紧紧地撑着雨伞，雨似乎幻化成了一首欢快的音乐，蹦跳在我们的头顶上。
一颗愧疚的心
每当回想起外婆对我无私的爱，我心里便涌起满满的愧疚。
六七岁的我正是活泼好动的年纪，每天在院子里“上房揭瓦”，比起当年大闹天宫的孙悟空，真是有过之而无不及。
一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打湿了，走起路来一滑一滑的。爸爸妈妈上街买东西去了，顽皮的我在院子里快乐地追着一只无家可归的花蝴蝶。突然，我一个没注意，脚下一滑，“啪”的一声摔在了地上。也许是因为没追到花蝴蝶，也许是摔得有些疼，我坐在地上哭个不停!可能是我的哭声吵到了外婆休息，原本因养病一直躺在床上的外婆重重地咳了几声。
调皮的我见外婆醒了，哭得更加厉害。外婆慢慢地从床上爬起来，来到我的身边，从背后变魔术般地掏出来一个可爱的不倒翁，用手轻轻地摇了一下，说：“阳儿，你看，小小的不倒翁不论怎么摇摆不定，自己也能站起来，你也是一样的哟。你一定能克服困难，坚强地站起来。”听了外婆的话，我停止了哭泣。我瞧了瞧面容枯黄的外婆，又瞧了瞧那张大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得了什么，自己站了起来……
外婆耐心地等我爬起来后，替我擦干了眼泪，又回屋找来了衣服，给我换上。后来，外婆因为本来就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住进了医院。也就是那一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。
天在下着大雨，雷声震耳欲聋，我哇哇大哭了起来……
如果时间可以倒流，我一定不再那么贪玩了，我一定会守在外婆的床前精心照顾她。可是如今，一切成了我心头抹不去的愧疚!
名师点评：这篇习作，小作者选择的情感体验是“愧疚”。“我”因贪玩，让病中的外婆淋了雨，病情加重住进了医院，而外婆最终永远地离开了“我”，这让“我”到现在回忆起来都无比自责与愧疚。习作选取的是小作者终生难忘的事，在叙述过程中行文自然，感情真挚，读来感人至深。
母爱
上幼儿园时，老师说：“母爱是世界上最伟大的爱。”我一直不明白这句话的内涵，母爱为什么是世界上最伟大的爱呢?直到那一次，我才深刻地理解了这句话的内涵。
我还清楚地记得，那本是一个晴朗的初夏的早晨，天空湛蓝，万里无云。我津津有味地吃完妈妈精心准备的丰盛的早餐，背着书包准备上学去。可不知怎的，刹那间乌云密布，大雨倾盆。妈妈深情地对我说：“儿子，今天下雨，我骑车送你上学吧!”
“雨下这么大，路又这么滑，你骑车送我太危险了!”我说，“要么，我不去上学了。”
妈妈说：“那怎么行!不能随便旷课。我技术好，这雨挡不住我。”
我只好答应。
我背起书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。妈妈赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准备上车时，抬头看见妈妈既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：“妈妈，您怎么没有穿雨衣，也没打伞啊?”妈妈一愣，说：“嗯——我的雨衣换了，伞早上被你爸爸拿走了——没事的，快上车吧!不然迟到了!”我也顾不了那么多，只好上了车。
路上，雨越下越大，风越刮越紧。妈妈吃力地骑着车，艰难地向前跋涉，一滴滴水顺着她的头发流了下来。那水，不知是雨水还是汗水。妈妈的衣服湿透了，紧紧地贴在身上，好像一拧就能拧出水来。我看在眼里，急在心里。
时间像凝固了似的。原本15分钟的路程，那天我们好像走了半个多小时，好不容易到达学校门口。这时的妈妈脸色苍白，显得异常憔悴，但她还是面带微笑地说：“儿子，幸好还没有迟到，赶紧进教室里去吧。”我赶紧把雨衣披在了妈妈的身上。在跨进校门时，我转过头，看到妈妈仍然在校门口往里张望。我望着雨中妈妈单薄的身影，我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。“谢谢您，妈妈!”我在心里默默念叨着，忍着泪进入了教室。
这次经历，是我理解了母爱的真正内涵。母爱是那么的无私，那么的崇高、伟大!懂得她，让我浑身充满力量，从此带着一颗感恩的心前行，我在成长。
盼望的滋味
星期四下午，我刚放学回家，妈妈就对我说：“超超，这个星期六妈妈带你去参观极地海洋公园怎么样?”“真的吗?太好了!妈妈，我爱您!”我高兴得一蹦三尺高。我早就想去参观海洋公园了，那么美丽有趣的地方，谁会不想去呢?
当天晚上我一做完作业，就借用爸爸的电脑搜索了海洋公园的信息。我如饥似渴地浏览着海洋公园的相关图片，心里很激动。再过一天，我就能走进海洋公园了。睡觉前，我又查阅了去海洋公园参观的注意事项，这才依依不舍地入睡了。
到了星期五，这一天真难熬。早读课的时候，我看着眼前的书本，却想起了美丽的海洋公园，它正向我招手呢，我不禁笑出了声。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，老师正看着我呢。接下来一天的课程，我都提醒自己：不能开小差。
终于挨到了放学，我正打算收拾书包回家，李晓华却邀请我去打球。换作以前我肯定会答应他，但是今天我还要回去制订参观海洋公园的计划呢，所以我不好意思地拒绝了他。一回到家，我连饭也顾不上吃，就拿着我的笔记本开始制订参观计划了。首先，我要去参观极地动物展示区，然后去欢乐秀场观看精彩的动物表演，接着去海洋动物展示区大饱眼福……
“超超，该睡觉了，不然明天去海洋公园要迟到啦。”在妈妈的不断催促中，我这才收起笔记本去睡觉了。海洋公园里的企鹅一定很可爱吧?它们走起路来真的是摇摇晃晃的吗?那里的北极熊到底有多大呢?躺在床上，我翻过来，又翻过去，脑海里全是那些有趣的动物。听说海洋剧场里的海豚表演特别精彩，那个场面一定非常热闹。我还要看那些美丽的珊瑚……
唉，天到底什么时候才会亮呢?我盼着盼着，进入了梦乡……
名师点评：小作者选择的情感体验是“盼望”，习作具体叙述了“我”盼望去极地海洋公园的心情。其中，大量的心理描写以及“我”在早读课时想着海洋公园笑出了声、晚上激动得睡不着觉等细节都将“我”急切盼望的心情展露无遗。
今天玩得真畅快
“放假了，放假了!”我们是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神仙。
早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回老家好好玩一玩，体验一下乡村别有的乐趣。
刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。来到了田野，只见表哥轻轻地弯下腰，看准一只蚱蜢，猛的用双手一捧，就抓到了。瞧他那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，就跟孙悟空当上了齐天大圣时一样神气。我的心里可真是羡慕啊!哼，有什么了不起，等会儿我也要抓一只给你瞧瞧。
这时，一只大蚱蜢出现了，我急忙猛扑上去。结果，蚱蜢没抓到，我倒是摔了个“狗啃泥”。表哥看到我这副狼狈的模样，心疼地说：“摔到了没有?不能太着急。这蚱蜢机灵得很，只有在它的后面‘偷袭’才行。”听了表哥的话，我意识到自己太心急了。我的脸羞得通红，原来不管做什么事，都要有耐心，都要仔细观察、掌握窍门才行啊。我一定要把我这粗心急躁的老毛病改一改。
接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓。噢!我高兴得跳起来了，欢呼着：“我终于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧这只可怜的蚱蜢，它的眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“赶快放了我，赶快放了我!”哼!小蚱蜢，叫你还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖跟我一起回家吧!
夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品”打道回府了。我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”
温暖
温暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充满温馨;有了它，生意兴荣荣耀;他使陌生者不再陌生;它为失意者重燃那希望的火苗;对悲伤者它犹如太阳。
还记得有一次，我不小心摔伤了，我的朋友连理我也不理我就走了，有的只是说：“起来吧，才摔一小下就起不来了啊!”那时我没理她们，只是试着自己站起来，但是那时膝盖摔得直流血，站起来一半时膝盖就像要撕成两半。我在那里挣扎了好久也站不起来，献血几乎要把我的牛仔裤染红了，但我哪有办法谁叫我走路不小心，给自己摔得鲜血直流。“唉~。”我现在真想大声的骂，为什么大家只顾着玩不理我，我平时的朋友都跑哪里去了，一个也不帮我。就在这时，一双手向我伸来，那双手充满着友谊和热情，抬头一看，原来是我最好的朋友晓萍，她笑着对我说：“小心点，我扶你起来，以后可要小心点了。”说完把我扶了起来，小心翼翼地把我扶到办公室。到了办公室她告诉老师我摔伤了，要老师为我擦药。擦完药后，我好些了，说要自己走回班级，可她坚持着说：“我扶你回去，免得你等一下脚又痛走不动，看谁来帮你。”听完他这句话，我心中充满了无比的感激。到了教室当我正想跟她道谢时，她却笑了笑说：“别再站起来了，好好坐着吧，我走了。”说完就跑出了教室。
温暖，就算身边的一件小事也会让你感到温暖，伸出你支援别人的双手，让受伤害、伤心的朋友都感到温暖吧!从身边的小事你就能体会到一股暖流注入你的内心，你只要做一件能够帮助边人的小事你即将温暖他人。你感到温暖了吗?
感动
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
我和小姜家村里玩，突然我和小姜看见路边有一个阴井盖没盖上，露出了一个圆圆的大黑洞，“如果一个人不小心没看见大洞，掉了下去，那该有多惨啊!”小姜担心地说。我摸了摸身上潮湿的衣服，看了看天，发现雨越下越大，我着急地说：“快回去吧!要不然可要成为落汤鸡哦。”“不行，如果我不把井盖盖上，我是不会回去的!”小姜坚定地说。说着她立刻跑到大洞边，一股难闻的异味扑面而来，连我站在这么远也闻得见。虽然很臭但她不怕，她卷了卷裤腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使劲地抓住井盖，困难的把井盖往上提。因为井盖太重，像她这样的小身板是不可能抬起井盖的。但是她不放弃，一次次的失败打不倒她热热的为人服务的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井盖粗糙的边给划破了，鲜红的血滴了下来，和雨水融合在了一起。我深深地感动着，时间在那一刻凝固着。她看了看我说：“再等我一会儿好吗?”我内疚地说：“我来帮你!”她说：“赶紧!”在我和她的共同努力下，终于把阴井盖挪到了大黑洞上 ……
雨停了，天忽然亮了起来，美丽的彩虹挂在蔚蓝的天空上，也许是助人为乐，不知为什么?雨后的空气是那么清新，我的心情是那么美好。
一个别针
一阵秋风吹过，我想起了那年冬天，那位摆小摊的爷爷和那家豪华的店铺。
那是寒冬的一天下午，我上完钢琴课，正匆匆地赶回家。天气似乎冷得结冰了，寒风迫不及待地想要钻进袖筒中。天气太冷了，我几乎是跑着回家。突然，我发现路边有一个小摊。我走到小摊前，看见了一个很漂亮的心形花边别针，第一眼看到它时，我就被它吸引住了。我摸了摸口袋，嗯，我今天带了十元钱。买这一个别针应该足够了吧。于是我问：“老板，这个多少钱?”老板是一位老人。他用他那沙哑的声音微笑着对我说：“小朋友，买一个吧!两元钱一个，很便宜的!”我正准备把钱从口袋中拿出来给他时，我的目光移到了他的脸上——我惊呆了!那是一张分明经历过大火烧伤的脸啊!我害怕极了，马上放下那个别针，支支吾吾地说我没带钱，然后逃走了。
又走了几十米，我发现了一家豪华的店铺，店铺中有一个女人，看起来是店主。她一手抱着个热水袋，一手拿着手机。她全身珠光宝气的，一看就知道她出身于一个富裕家庭。我走进店铺，竟发现一个跟刚刚在小摊边一模一样的别针。我问老板：“这个多少钱?”老板冷冰冰地说：“五元!”她又说：“不买赶紧走!”我想了想，跑出了店铺，回到了那个小摊，我把十元递给了那位老爷爷，等他找钱后，我又给了老爷爷三元，说：“爷爷，这个别针应该卖五元，别人都这样卖!”老爷爷听了我的话，笑了一下，又把三元钱还给我，说：“它，不值!”
一直到今天，我也忘不了那个寒冬，忘不了那位老人!
亲情
人的一生有许多东西转瞬即逝。有时，我们可能还没有想到它们就已经溜走了。有时，我们拼命想抓住它，它却如缥缈的薄纱，稍不留意就会永远失去它。这次我想守护我们的亲情，趁你还未老，我还年少。
以前我还不懂事，遇到一点小事就要哭闹。因此，我过上了神仙一般的生活，从来都是衣来伸手，饭来张口，我也认为父母这样的辛苦是应该的，因为我是他们的孩子。
记得那是一个雨天，天空的乌云如一只怪兽，张牙舞爪地咆哮着，战斗着，还不时放出闪电恐吓着我们。我和妈妈到超市去买菜，到了超市后，我感觉有点冷，于是就去拉妈妈的手，想暖和一下，可发现了妈妈的手没有一丝暖意，反而带着几丝凉意。我好奇的望向妈妈，才发现妈妈的衣服湿了一大半。我感到很奇怪，我们在路上不是打了一把大伞吗?为什么妈妈的衣服是湿的呢?带着这个问题，一直等到妈妈重新打开伞。看见本能遮住我们两个人的伞一点一点往我这里靠着，我顿时明白了一切，原来妈妈全是为了我，生怕我被淋湿，她完全都没顾到自己，我仿佛也看见了，妈妈把爱的天秤一点一点的向我加重，可是我却漠然的坐在那里不知所措。
我的漠然让我震惊，我的麻木让我惭愧，我的良心被母亲的亲情与温暖，打了一记响亮的耳光!我的眼睛模糊了，泪水止不住的流了下来……
生命中最宝贵的东西，它叫亲情，每个人一生下来就拥有。而习以为常，有时我们在不经意中就失落了这与生具有的宝贵财富，拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情的却不珍爱的人生是遗憾的人生，真是可悲的人生!
亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水。虽然无色无味，却是我们生活中不可或缺的。它不会让我们兴奋，却让我们安静，它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供了不可或缺的营养。亲情中自有一份纯朴和自然，不用刻意的雕琢，而我们意识到是她也悄悄的润在我们的指尖脉络之中。
8、《口语交际：“制定班级公约”》范文指导同步训练
范文
范例1:
五年级一班班级公约
班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容
1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
7.课间注意安全，不做危险游戏。
8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
范例2：
五年级一班班级公约
班级建设目标：
将五一班建设为班风正、学风浓、比赛获奖多、展示机会多、同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容：
1.进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来;进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重;听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
4.上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考;举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
5.课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。
6.学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
7.作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭;作业整洁字端正，保质保量按时交。
8.离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗;横穿马路站看行，安全法规要记牢。
图文解读
同步练习
一、明确交际话题。
1.我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守____________规则;我们要做游戏，就要遵守____________规则。同样，我们在班级里，就要遵守____________规则。
2.俗话说：“没有规矩，____________。”班级公约是____________共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造______________，建设____________的班集体。
二、下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1.不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。( )
2.老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。( )
3.我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。( )
4.我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。( )
5.这个同学成绩差，我不让朋友和她一起玩。( )
6.放学站好路队，我们再一起出发。( )
三、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！
1.尊敬师长，见到老师主动问好。( )
2.爱学校爱班级，自觉维护学校及班级荣誉。( )
3.不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。( )
4.学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。( )
5.团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。( )
6.文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。( )
四、讨论你们班上在下面这些方面存在着哪些问题，写下来。
1.学习：
__________________________________________
__________________________________________
2.纪律：
__________________________________________
__________________________________________
3.卫生：
__________________________________________
__________________________________________
4.早操：
__________________________________________
__________________________________________
五、针对你们班上目前的状况，制定适合你们班的班级公约吧！
参考答案：
一、1.交通 游戏 班级
2.不成方圆 同学们 良好的学习环境 团结友爱
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√
三、略。
四、示例：1.上课时有的同学听讲不专心。
2.上课铃响了半天，教室里不能安静下来。
3.有的同学随手乱扔果皮纸屑。
4.有的同学做早操时说话，做操不认真。
五、略。
9、《我的心儿怦怦跳》习作指导与范文
习作指导
关键 1：“一件事情”
小朋友，看到这个题目，我们知道这次的习作是要写一件事，而且是一件让你的心儿怦怦跳的事。
根据习作之前的提示，我们知道，这件事情让你的心儿怦怦跳，可能是参加百米赛跑时的紧张，可能是登上领奖台时的激动，也可能是一个人走夜路时的害怕，还可能是在出站口等待久别的爸爸归来时的惊喜……想一想，你都经历过哪些让你心儿怦怦跳的事呢?选择其中的一件事情来写吧。
关键 2：“心儿怦怦跳”
小朋友，我们之前已经练习了把事情的经过写清楚。在这次的习作中，则要求把你心儿怦怦跳的感受写出来，可以通过语言、动作、神态和想法来表现。比如，你写紧张得心儿怦怦跳，就多问问自己当时有什么表现?什么时候这种紧张的情绪最紧绷，仿佛心都提到嗓子眼了?你当时是怎么想的?说了什么?做了什么?是什么时候心情慢慢趋于平静，紧张情绪渐渐走远的?
关键 3：“写完后先修改，再
小朋友，你写完习作后，可要学着自己修改哟。比如，字都写正确了吗?标点符号用准确了吗?语句是否通顺?事情的经过和当时的感受是不是写清楚了?所运用的词语和句子能够准确表达你的感受吗?修改好这些内容后，再工整地誊写一遍吧。
· 第一步：审题
写“我的心儿怦怦跳”，就要抓住“怦怦跳”这三个字，可以写一件，因为惊喜、害怕、紧张、激动而让自己的心儿怦怦跳的事情。
· 第二步：选材
只要是和“心儿怦怦跳”有关的都可以写，如：
激动
——登上领奖台、在出站口等待出差久别的爸爸归来……
紧张
——参加百米赛跑、第一次当众讲故事、参加班干部竞选……
害怕
——一个人走夜路、坐过山车、停电时刻……
担心
——表妹不见了、妈妈进了手术室……
· 第三步：构思
我们以“坐过山车”为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：
开门见山，交代时间、地点、人物。
中间：
写坐过山车时的具体过程和感受，重点在于对自己心理活动的描写。
结尾：
总结全文，再次点题。
· 第四步：表达
写清楚事情的经过，运用歇后语、成语、夸张手法等细致地描写当时的心情，可以用课本上给出的写心情的词句。
1
我的心儿怦怦跳
1
黑龙江省哈尔滨市复华小学四年级 张程皓
童年像是一部电影，这部电影是生动的是有趣的。童年这部电影有时能让你热泪盈眶，有时能让你心急如焚，有时能让你欣喜若狂，有时能让你火冒三丈有时能忍你魂飞魄散，还有的时候能让你终身难忘!而这一部童年电影，能让那时与我同年龄的小孩汗毛都竖起来。
这部电影发生在一个宁静而黑暗的夜晚，父母把我这个只上幼儿园中班的小孩扔在了家里外出去了。这个晚上我静悄悄地走进卫生间，轻轻地拿起牙刷然后慢慢地挤出了牙膏，手有点抖，牙膏弄得到处都是。我心里一惊，想到：“是不是有鬼的手抓住了我，为什么我的手不听使唤，难道要把我抓走吗?”我缓缓地低下了头，生怕看到一些可怕的事物。我以自己认为最快的速度刷完了牙，然后转身跑回了卧室，一边跑一边想:太慢了!太慢了!为什么我天生没有一双飞毛腿。到了卧室马上蹦到床上，用被子蒙到脸上。过了一会儿，我慢慢把脑袋露出来，看见一幅惊人的场景，一支笔明明放在了桌子上，怎么跑到了地上。还有一个橘子本来不在房间里的，现在怎么出现了。那个魔方不是应该再最高层吗?怎么位置变了。而且，总是感觉有一双眼睛在盯着我，那双眼睛阴森森的。床下面还有声音，好像又一个人要把我拉下去，而我无法抵抗。越想越怕，越想越睡不着。不知道过了多久，我感觉我的眼皮越来越重，终于在胆战心惊中睡了。
醒来的时候已经是白天了，爸爸妈妈也回来了，厨房里传来了阵阵香气，早餐也已经好了。我愉快地起床了，怎么手上粘粘的。天哪!昨天把牙膏好多都挤在了衣服上，现在床上都是。我的心儿又开始怦怦跳了!
评语：本篇作文主要描写了自己夜晚独自在家的一次经历，通过对心理和动作的细节描写，展示了内心的恐惧和不安，使读者能够身临其境。
2
作者简介
大家好，我叫张程皓，来自哈尔滨。现在是一名四年级的小学生。平时喜欢弹琴，并多次获奖。还喜欢旅游，去感知未知的世界。
课件展示
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素材宝库
好词
紧张：
心急如焚 脸上火辣辣的
汗毛都竖起来了 心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子
心都提到了嗓子眼
害怕：
提心吊胆 胆战心惊
魂飞魄散 毛骨悚然 不寒而栗
草木皆兵 风声鹤唳 倒吸一口凉气
惊喜：
喜出望外 手舞足蹈
欣喜若狂 惊喜交加 大喜过望
激动：
热泪盈眶 欢天喜地
百感交集 慷慨激昂 心花怒放
心潮澎湃 情不自禁 群情鼎沸
好句
1. 紧张的感觉像一株生长迅速的藤蔓，刚刚才冒出小芽，就飞快地开枝散叶，爬上我的心头，把我的小心脏裹得严严实实。
2. 走着走着，突然间不知道从哪里蹿出来一只湿漉漉的小老鼠停在路中间，吓得我一蹦三尺高，汗毛都竖起来了，心脏也快蹦出来了。周围那么安静，我清晰地听到了自己鼓声般的心跳，鸡皮疙瘩也在瞬间布满了全身……我呆立在原地，一动不动，觉得时间也像静止了一样。
好段
1. 两边的树枝摩挲着，发出拖长的哀鸣声。暗处仿佛一只蝙蝠掠过，我吓得蹲在地上，竖起耳朵，警惕地环顾四周：静，万籁俱静，死寂般沉静!我的心怦怦直跳，仿佛要突破我的胸膛跳出来!我下意识地用手捂住它，脑海里闪现出各种恐怖的画面：《聊斋志异》《十宗罪》《名侦探柯南》……越想越恐怖!我的呼吸要停止了!
2. 那天老师同往常一样抽查背书，可我却突然想起来我昨晚没有背书。这使我原本平静如水的心像被砸了一块巨大的石头，波澜四起。随着被抽到的人数越来越多，我的心跳也越来越快，可是老师丝毫没有停下来的意思。当老师叫到杨某某(班上另一位与我同姓的同学)时，我简直就像是与死神擦肩而过，身上的汗毛都立起来了。突然，我同桌也被“光临”了，我倒吸一口冷气，心仿佛跳到了嗓子眼，我努力咽了一口口水，好让我那颗剧烈跳动的心稍稍平复一些。
好开头
1. 寒风呼呼地刮，在夜里似乎比平时更加刺骨;树叶沙沙地响 , 在夜里如一首黑暗的交响曲;鸟儿叽叽地叫，在夜里却显得十非诡异……那次走夜路的情景，我至今想起，心儿仍止不住地怦怦直跳。
2. 即使是再平静的水面，也会被一颗小石子溅起层层涟漪。在我的心里，有很多颗这样的“小石子”，其中有一颗让我至今想起来，心儿仍然怦怦直跳……
好结尾
1. 我抚着心口，欣喜了好一会儿，心儿又像考级时一样“怦怦”地跳着。
2. 心儿怦怦跳，代表的是活力，象征的是前进。我的目标和愿望，将伴随着我的每一次怦怦心跳，每一次奔跑，不断地实现。
佳作欣赏
佳作1
铿锵有力的心跳
“唐丹烨，这学期我们班的升旗手，由你担任。”
“真的呀，谢谢老师!太好了!”当这份梦寐以求的任务降临的时候，我的心儿不可抑制地怦怦直跳，曾经努力的汗水，在这一刻化作眼里打转的泪水，心跳的怦怦声更加铿锵有力。
升旗的那一天，我早早地来到了学校。练习了这么久，终于要正式上场了。站在空旷的操场上，望着那根笔直的旗杆，想象着过一会儿操场上将站满一千多人，所有人的目光将看着我，万一我出一点差错，那……我莫名地紧张起来，手不自觉地抓着裤腿，平静的心开始怦怦地跳起来。
“别紧张，你能行的。那么多次的练习，一定可以顺利完成的。”我一边深呼吸一边给自己打气。
“尊敬的老师们……”仪式就要开始了，我的心里像有只小鹿在来回乱闯，我用手揉了揉脸蛋，感觉笑容都有点僵硬，长长的礼服有点闷热，好像后背全湿了……不能这么紧张，放松，放松!
“升旗仪式现在开始。”随着主持人的话音一落，我立马打起十二分精神，眼睛专注地盯着眼前那面火红的五星红旗，心里的那只慌乱的小鹿似乎也感受到这严肃的氛围，开始有规律地跳动着。当庄严的国歌声响起时，我熟练地让国旗伴着国歌向上冉冉升起，耳边的国歌和胸口那有力的心跳声在我的耳边汇成一首新的乐曲。
随着国歌最后一个音符的结束，国旗也庄严地升上了顶端。
我长舒了一口气，看着自己满是汗的手心，我自豪地抚摸了一下那颗仍在紧张跳动的心……
(唐丹烨 / 广东省深圳市南华小学四年级 6 班)
佳作2
走夜路
那是个月黑风高的夜晚，风声萧萧掠过树梢，发出“哗哗”“呜呜”的声音，我夹紧手中的琴谱，加快脚步，想要快点离开这个令人恐怖的地方。往常琵琶课结束后，都是父母过来接我，可是那天他们突然有急事，就给老师留言让我自己走回家去。
这一段路程虽不太远，但是路灯昏暗，光影婆娑，几只夜蛾不断扑向昏黄的路灯，被玻璃罩弹开后仍痴心不改地再次扑上去。夜色中，那飞蛾的影子被放大了许多，很像飞舞的小鬼。此时我无心欣赏夜蛾乱舞，飞快地走入黑暗的树里。
“咚咚咚”，似乎有一个人跟过来了，我猛一回头，什么也没有看见，悬着的心稍微平复了一些。路旁，树木投下的影子看起来更浓了，走过去就像踩在碎玻璃上一样，我的手心开始变得冰冷而黏腻。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影绰绰的树影是张牙舞爪的幽灵，阴暗杂乱的灌木丛后好像有一双双不怀好意的眼睛盯着我，呼呼的风声像是幽灵在我耳边叹息。
我的心咚咚地打起了鼓，紧张地环顾四周，一个人也没有，愈发黏稠的空气包裹住了我。我的喉咙被恐惧挤压得变了形，像《三体》中写到的“深海模式”一样;我的五脏六腑仿佛缩成了一块巴掌大的石头，心脏变成一个肿块堵在喉咙里;眼睛酸涩疼痛，却很干，哭不出来。我不停地吞咽着口水，直到口腔干得无法分泌更多的口水为止。我甚至可以在这无人的小路上听到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的声音格外清晰。我真的恐惧到了极点，我知道这些像鬼一样的东西都是我凭空臆想出来的，可是它们却像一只无形的大手紧抓着我，在我脑海中盘旋不散。
我下定决心甩掉我的胡思乱想，我试着努力转移我的注意力。不知名的夜鸟站在树梢上唱歌，它那小巧玲珑的身影灵活地在树枝上跳跃，啾啾的鸣叫声像一纸灵动的音符在飞舞;一片落叶只剩下了叶脉，它的轮廓在微黄的灯光下成了妙笔都无法勾勒的精细的自然工艺品;草丛里的蝈蝈的歌声婉转美妙，路边夜来香的清芬弥漫开来……我的心不再咚咚乱跳，脚步也变得轻快起来。我不再害怕了，反倒觉得这小路莫名地令人轻松愉悦。我在欢欣中回家了。
放下恐惧，调整心态，才能发现生活的美好!
(钟嘉祺 / 广东省深圳市侨香外国语学校四年级 3 班)
佳作3
久别重逢
凌晨 3 点多，窗外一片漆黑，我早已兴奋得睡不着。机舱电视屏上的三维图显示，飞机已经沿着北半球的经度线，从东到西，飞了好久好久……原来我离妈妈那么那么遥远。
我摇醒昏睡中的爸爸说：“地球仪上，深圳到开罗的直线距离也就三指啊，如今却要飞行十多个小时。”老爸迷糊着双眼回了句：“快到啦，别急，久别后的重逢才显得珍贵嘛。”是啊，一想到很快就可以和妈妈团聚了，我心跳不已!由于工作原因，妈妈已经在埃及工作了半年之久。虽然每天视频通话，但我还是很想知道，妈妈现在怎样了，一个人在外工作，会不会瘦了黑了?等会儿见到她，我要说什么呢……
就在我胡思乱想之际，飞机终于慢慢安全降落了。和爸爸一起取完行李，跟着办理入境的人群，我远远地望着机场出口，我想象着妈妈肯定早早就在站台等候我们，等会儿见到她，我一定要冲过去给她一个大大的拥抱!我越想越激动，如小鹿般乱跳的心脏发出有力的“怦怦”声。我不停地四处张望，跳起来朝四周寻找妈妈的身影。妈妈呢?妈妈呢?说好的会第一时间来接我的啊!我的心情瞬间低落下来，嘟着嘴，左看看右瞧瞧，还是没发现，耳朵边也没响起妈妈的呼唤声。我有点不耐烦了，欢快的心情也逐渐消失得无影无踪……
忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，我拉着爸爸的手喊着：“老爸，你看妈妈来了!”我兴奋地跑过去，扑到妈妈的怀里，一把搂住妈妈的脖子!此刻，两颗怦怦跳动的心贴得紧紧的……
爸爸推着行李车也赶了过来，紧紧地搂着我和妈妈，平时少言寡语的老爸这时脸上也露出了幸福的笑容!我拉着妈妈，嘴里不停地说东道西，真想把一肚子话全部倒出来……
(贾棣雅 / 广东省深圳市百花小学四年级 4 班 )