初中语文名著导读：《名人传》知识梳理

1、初中语文名著导读：《名人传》知识梳理

　　作者资料

　　罗曼·罗兰(Romain Rolland，1866-1944)1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。人道主义家，思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。他是传记文学的创始人，其小说特点常常被人们归纳为“用音乐写小说”。

　　罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于1915年 因《约翰·克里斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。

　　他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》(1928~1943)。文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。此外还有政论和书信。

　　20世纪初，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》(1902)、《米开朗琪罗传》(1905)和《托尔斯泰传》(1911)等。同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》(1904~1912)和《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)(1922~1933)，这两部是他的小说代表作，而其中写成十卷的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》则是他的成名作，也被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。

　　两次大战之间，罗曼·罗兰的创作又一次达到高潮，1919年发表了写于1913年的中篇小说《哥拉·布勒尼翁》，1920年发表了两部反战小说《格莱昂波》和《皮埃尔和吕丝》，1922至1933年又发表了另一部代表作《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)。这一时期还发表了音乐理论和音乐史的重要著作七卷本《贝多芬的伟大创作时期》(1928-1943)，此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。

　　罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。在提到艺术风格时，罗曼·罗兰表示，除了“诚恳”二字，他不希望别人承认他有什么别的优点。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。

　　内容简介

　　此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”;“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”

　　内容简介

　　此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”;“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”

　　经典语录

　　贝多芬语录

　　1、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也永不欺枉真理。

　　2、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

　　3、没有一条规律不会为获得”更美“的效果而被破坏。

　　4、最美的事，莫过于接近神灵而把他的光芒撒向人间。

　　5、按照我作曲的习惯，即使在制作器乐的时候，我眼前也会摆好全部的轮廓。

　　6、自由与进步是艺术的目标，正如在整个人生中一样。即使我们现代人不及我们的祖先坚定，至少有许多事情已因文明的精炼而大大发展。

　　7、我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服。

　　8、为了追求更美的东西，我们能够冲破任何规律的阻挠。

　　9、用痛苦换来的欢乐。

　　米开朗琪罗语录

　　1：睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要来惊醒我!

　　2：终于从大理石的牢狱中解放出来了。

　　3：最近于浮雕的绘画是最优秀的绘画。

　　4：烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎;我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害!

　　5：忧郁症是我的欢乐

　　6：一千次欢乐也抵不上一次痛苦

　　7：我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人——最后的遗言

　　8：幸福的精灵，以热烈的爱情，使我垂死衰老的心，保持生命。

　　9：大卫用他的弹弓，我用我的弓箭。

　　列夫·托尔斯泰语录

　　1、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

　　2、心灵纯洁的人生活充满甜蜜和喜悦。

　　3、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

　　4、认识真理的主要障碍不是谬误，而是他似是而非的真理。

　　5、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

　　6、如果忘却自己而爱别人，将会获得安静、幸福和高尚。

　　7、信仰是人生的动力。

　　8、人类的使命在于自强不息的追求完美。

　　9、你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。

　　10.人必须是奴隶，只不过对人来说须选择的是谁的奴隶这一问题，如果是自己情欲的奴隶，显然是人自己的奴隶;如果是自己精神本源的奴隶，那不过是神的奴隶而已

　　人物解读

　　贝多芬：一个被命运作弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。这个表面狂傲的人，在世时却有着不为人知的一面。音乐家最重要的器官损坏了，他不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。他没有知音，甚至连朋友都没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运。因此他也成为作者心目中的英雄。

　　米开朗琪罗：忧郁症患者，是一个恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一个舍弃欢乐，享受痛苦的英雄。作者让我们了解到了米开朗琪罗十分矛盾而又复杂的心理，他有着对自己行为的极端厌弃，因为就连他自己都知道自己是一个十足的弱者和懦夫。心灵的折磨和奴隶般无休止的劳作，使他的一生饱受折磨，对他而言生命就是恐怖的地狱。

　　托尔斯泰：一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。他很早就拥有了财富、名誉与地位，但他却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，不断地忏悔，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭，抛弃了世俗的欢乐，最后做了一个离家出走的耄耋老者，客死荒郊。

2、初中语文名著导读大合集

　　一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示

　　1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。

　　2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三个部分都以青少年的情感教育为中心。

　　3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大概可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》 《少年侦探》《少年鼓手》三篇。

　　二、《繁星》 、《春水》：母爱 ·童真· 自然

　　1、冰心，中国现代史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬 “爱的哲学”著称。

　　2、《繁星》 《春水》 是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

　　3总的说来，《繁星》《春水》大概包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

　　三、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

　　1、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。作者是伊索2根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

　　(1)影射当时社会现实: ①揭示当时统治者的残暴和蛮横，例如《狼和小羊》 、《狼和鸡》。②表示穷人对为富不仁的不满，例如《赫刺克勒斯和财神》。

　　(2)表示劳动人民生活的经验和智慧：①告诉人们对恶人千万不能心慈手软的，例如《农夫和蛇》。②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如《狐狸和山羊》。③说明任何事都有自尊己的规律性，不可违背规律，例如《乌龟和老鹰》。④嘲笑吹牛皮说大话的，例如《蚯蚓和狐狸》。⑤讽刺好逸恶劳的，例如《蚂蚁和蝉》。⑥批评贪得无厌的，例如《骆驼和宙斯》( 《鼹鼠》 ) 。

　　四、《童年》：在苦难中长大

　　1、《童年》是高尔基以自生经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》 。

　　2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八年代俄罗斯下层人民的生活状况 。

　　2、 童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个贪婪、吝啬、专横残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥、善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老人格里戈里，献身于科学的知识分子情“好事情”都给主人公以力量和支持。

　　五、《鲁兵孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

　　1、18世纪最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读丹尼尔·笛福的代表作《鲁宾孙漂流记》 。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

　　2《鲁滨孙漂流记》的主人公事鲁宾孙上当，他敢于冒险勇于追求自由自在无矩无束的生活，显示了一个硬男子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中英雄。

　　3、《鲁宾孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的记述。在荒无人烟的小岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为星期五。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

　　六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

　　1、 昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《昆虫记》(又叫做《昆虫物语》或《昆虫学札记》)，被誉为“昆虫的史诗” 。

　　2、 《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿衣件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食物动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

　　七、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

　　1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们已经学过其中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《 阿长与<三海经> 》等。

　　2、《午唱会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对唔唱会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

　　八、《骆驼祥子》 ：旧北京人力车夫的辛酸故事

　　1、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的故事。

　　2、《骆驼祥子》一二十年代末期的北京市民生活为背景，一人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗战最终以惨败告终。到小说结尾祥子已变成了麻木、潦倒、、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

　　3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，，如残忍霸道的车主刘四、大胆全身瘫痪泼拉而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子。以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

　　九、《钢铁是怎样练成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

　　1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他全身病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。

　　2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯擦金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在的影响下，逐步走上革命道路。

　　十、《西游记》 ：一个奇幻的神话世界

　　1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神话小说。作者是明(朝代)的吴承恩。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西天取经，沿途遇到八十一难，一路降妖除魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由大闹天宫、唐僧出世、师徒四人西天取经等三大部分组成。其中的三打白骨精、三届芭蕉扇、真假美猴王、大闹天宫等清洁扣人心弦，引人入胜。

　　2、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学道七十二变、筋斗云等神通，又到达龙宫索取定海神针作为兵器，因大闹天宫而被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

　　3、孙悟空号称齐天大圣和美猴王，他神通广大、机智勇敢、爱憎分明、幽默、桀骜不驯，深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他好吃懒做、耍小聪明、说谎、贪恋女色，因此常常当众出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，淳朴憨厚。

　　十一、《海底两万里》 ：科学与幻想之旅

　　1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》。

　　2、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合，凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

　　十二、《名人传》 ：痛苦和磨难造就的伟人

　　1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。

　　2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利过画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰三为名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们他们崇高品格和顽强奋斗的的精神。

　　3、《贝多芬传》是罗曼.罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，琦具有的独特家长让“人们似乎从中找到了新的支点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼·罗兰的《约翰、克里死朵夫》是以贝多芬为原型的小说。

　　4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚这音乐家毕生的心血。

　　5、托尔斯泰的著名.作品有《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》。

　　十三、《水浒》反抗封建暴政的英雄传奇

　　1中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说施耐庵写的《水浒传》。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。

　　2、鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理;李逵则头脑简单、直爽率真。

　　3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号豹子头的林冲曾是东京八万禁军教头，一直安分守己、循规韬矩，后来被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，最后火烧草料场，万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山。是上层人物被迫造反的典型。而武松是下次侠义之士。他崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必抱。因此从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

　　4、《水浒》的结构很有特点，作者采用先分后合的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的的故事，然后海纳百川，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，坐享失败。

　　5、《水浒》中号称“黑旋风”的是李逵，他所用的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

　　6、鲁智深绰号花和尚。他在渭州扫拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，大闹野猪林，救下林冲。

　　7、《水浒》中吴用绰号智多星，，他与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

　　8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是：①名字：扈大娘 绰号：一丈青②名字：孙二娘 绰号：母夜叉③名字：顾大嫂 绰号：母大虫

　　十四、《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇

　　1、 我国著名翻译家傅雷先生从20实际30年代起，就致力于法国文学的译介工作.，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

　　2、 傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行细心指导，教导儿子要做一个“德才兼备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

　　十五、《培根随便》：透彻的说理，隽永的警句

　　1、“知识就是力量”这句名言的作者就被马克思成为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。2、 培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。

　　十六、《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺

　　1、《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和理论家乔纳森·斯威夫特。

　　2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛，以及马国等地的经历。

　　3、《格列佛游记》中描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营大人国制度古朴，民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

　　十七、《简·爱》：人生最求的二重奏

　　1《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特。

　　2、《简·爱》以第一人称叙述主人公简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她以真挚的感情和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。

　　3、《简·爱》的主人公简·爱的人生最求的两个基本“旋律”构成，首先她赋予激情幻想和反抗精神是浪漫主意文学传统似的精神女儿。另一方面她又追求超越个人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是贯穿小说的比喻。对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

3、初中语文名著导读：《名人传》知识梳理

　　作者资料

　　罗曼·罗兰(Romain Rolland，1866-1944)1866年1月29日生于法国中部高原上的小镇克拉姆西。人道主义家，思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家。他从小爱好音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想，也是20世纪上半叶法国著名人道主义作家。一生为争取人类自由，罗曼与黑暗进行不屈的斗争。他是传记文学的创始人，其小说特点常常被人们归纳为“用音乐写小说”。

　　罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，并于1915年 因《约翰·克里斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。

　　他的著作大致可以分为音乐和文学两大类，在音乐理论与音乐史方面，更重要的著作是七大卷《贝多芬的伟大创作时期》(1928~1943)。文学方面，除诗歌外，他发表了各种体裁的作品：戏剧、小说、传记、文学评论、日记、回忆录。此外还有政论和书信。

　　20世纪初，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》(1902)、《米开朗琪罗传》(1905)和《托尔斯泰传》(1911)等。同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》(1904~1912)和《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)(1922~1933)，这两部是他的小说代表作，而其中写成十卷的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》则是他的成名作，也被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。

　　两次大战之间，罗曼·罗兰的创作又一次达到高潮，1919年发表了写于1913年的中篇小说《哥拉·布勒尼翁》，1920年发表了两部反战小说《格莱昂波》和《皮埃尔和吕丝》，1922至1933年又发表了另一部代表作《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)。这一时期还发表了音乐理论和音乐史的重要著作七卷本《贝多芬的伟大创作时期》(1928-1943)，此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。

　　罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。在提到艺术风格时，罗曼·罗兰表示，除了“诚恳”二字，他不希望别人承认他有什么别的优点。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。

　　内容简介

　　此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”;“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”

　　内容简介

　　此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。他们或有病痛的折磨，或有悲惨的遭遇，或有内心的慌感矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人们的信心。贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐。米开朗基罗给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和痛苦中得到的和谐，借以传播爱的种子传达自己的信仰：“一切不是为了自己，而是为了上帝生存的人”;“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”

　　经典语录

　　贝多芬语录

　　1、竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也永不欺枉真理。

　　2、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

　　3、没有一条规律不会为获得”更美“的效果而被破坏。

　　4、最美的事，莫过于接近神灵而把他的光芒撒向人间。

　　5、按照我作曲的习惯，即使在制作器乐的时候，我眼前也会摆好全部的轮廓。

　　6、自由与进步是艺术的目标，正如在整个人生中一样。即使我们现代人不及我们的祖先坚定，至少有许多事情已因文明的精炼而大大发展。

　　7、我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服。

　　8、为了追求更美的东西，我们能够冲破任何规律的阻挠。

　　9、用痛苦换来的欢乐。

　　米开朗琪罗语录

　　1：睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要来惊醒我!

　　2：终于从大理石的牢狱中解放出来了。

　　3：最近于浮雕的绘画是最优秀的绘画。

　　4：烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎;我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害!

　　5：忧郁症是我的欢乐

　　6：一千次欢乐也抵不上一次痛苦

　　7：我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人——最后的遗言

　　8：幸福的精灵，以热烈的爱情，使我垂死衰老的心，保持生命。

　　9：大卫用他的弹弓，我用我的弓箭。

　　列夫·托尔斯泰语录

　　1、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

　　2、心灵纯洁的人生活充满甜蜜和喜悦。

　　3、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

　　4、认识真理的主要障碍不是谬误，而是他似是而非的真理。

　　5、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

　　6、如果忘却自己而爱别人，将会获得安静、幸福和高尚。

　　7、信仰是人生的动力。

　　8、人类的使命在于自强不息的追求完美。

　　9、你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。

　　10.人必须是奴隶，只不过对人来说须选择的是谁的奴隶这一问题，如果是自己情欲的奴隶，显然是人自己的奴隶;如果是自己精神本源的奴隶，那不过是神的奴隶而已

　　人物解读

　　贝多芬：一个被命运作弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。这个表面狂傲的人，在世时却有着不为人知的一面。音乐家最重要的器官损坏了，他不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。他没有知音，甚至连朋友都没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运。因此他也成为作者心目中的英雄。

　　米开朗琪罗：忧郁症患者，是一个恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一个舍弃欢乐，享受痛苦的英雄。作者让我们了解到了米开朗琪罗十分矛盾而又复杂的心理，他有着对自己行为的极端厌弃，因为就连他自己都知道自己是一个十足的弱者和懦夫。心灵的折磨和奴隶般无休止的劳作，使他的一生饱受折磨，对他而言生命就是恐怖的地狱。

　　托尔斯泰：一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。他很早就拥有了财富、名誉与地位，但他却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，不断地忏悔，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭，抛弃了世俗的欢乐，最后做了一个离家出走的耄耋老者，客死荒郊。

4、初中语文文学名著导读大合集，7-9年级全在这！

　　文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，同时也是我们考试常常出现的考点。所以今天，老师为大家整理了初中语文文学名著导读大合集，帮助孩子们在考试中不丢冤枉分!

一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示

　　1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。

　　2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三个部分都以青少年的情感教育为中心。

　　3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大概可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》 《少年侦探》《少年鼓手》三篇。

二、《繁星》 、《春水》：母爱 ·童真· 自然

　　1、冰心，中国现代史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬 “爱的哲学”著称。

　　2、《繁星》 《春水》 是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

　　3总的说来，《繁星》《春水》大概包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

三、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

　　1、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。作者是伊索2根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

　　(1)影射当时社会现实: ①揭示当时统治者的残暴和蛮横，例如《狼和小羊》 、《狼和鸡》。②表示穷人对为富不仁的不满，例如《赫刺克勒斯和财神》。

　　(2)表示劳动人民生活的经验和智慧：①告诉人们对恶人千万不能心慈手软的，例如《农夫和蛇》。②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如《狐狸和山羊》。③说明任何事都有自尊己的规律性，不可违背规律，例如《乌龟和老鹰》。④嘲笑吹牛皮说大话的，例如《蚯蚓和狐狸》。⑤讽刺好逸恶劳的，例如《蚂蚁和蝉》。⑥批评贪得无厌的，例如《骆驼和宙斯》( 《鼹鼠》 ) 。

四、《童年》：

　　1、《童年》是高尔基以自生经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》 。

　　2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八年代俄罗斯下层人民的生活状况 。

　　2、 童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个贪婪、吝啬、专横残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥、善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老人格里戈里，献身于科学的知识分子情“好事情”都给主人公以力量和支持。

五、《鲁兵孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者

　　1、18世纪最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读丹尼尔·笛福的代表作《鲁宾孙漂流记》 。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

　　2《鲁滨孙漂流记》的主人公事鲁宾孙上当，他敢于冒险勇于追求自由自在无矩无束的生活，显示了一个硬男子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中英雄。

　　3、《鲁宾孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的记述。在荒无人烟的小岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为星期五。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇

　　1、 昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《昆虫记》(又叫做《昆虫物语》或《昆虫学札记》)，被誉为“昆虫的史诗” 。

　　2、 《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿衣件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食物动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”

七、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

　　1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们已经学过其中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《 阿长与<三海经> 》等。

　　2、《午唱会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对唔唱会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

八、《骆驼祥子》 ：旧北京人力车夫的辛酸故事

　　1、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的故事。

　　2、《骆驼祥子》一二十年代末期的北京市民生活为背景，一人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗战最终以惨败告终。到小说结尾祥子已变成了麻木、潦倒、、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

　　3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，，如残忍霸道的车主刘四、大胆全身瘫痪泼拉而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子。以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

九、《钢铁是怎样练成的》：

　　1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他全身病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。

　　2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯擦金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在的影响下，逐步走上革命道路。

5、部编版八年级下册语文 名著导读《傅雷家书》选择性阅读 知识点

知识点汇总

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作者介绍

　　傅雷(1908—1966)，文学翻译家。翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。

作品简介

　　这是一部“又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又高傲，又微妙又率直”的书信集：一位中国父亲给远在欧洲学艺的孩子的家书。傅雷以一个过来人的身份，把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟，都毫无保留地贡献了出来。

　　《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：”长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的–不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面’忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个”德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

　　这是一本”充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是”最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的”不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

名著导读

1. 主要内容：

充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

2. 主题思想：

用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

3. 人物性格：

傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。

　　傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。

4. 艺术特色：

家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。

精彩语句

1.

自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的!……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

2.

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

3.

假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

4.

永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!

5.

我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。

6.

人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

7.

人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。

8.

慢慢的你会养成一种心情对付过去事：就是能够想到了不再惊心动魄，能够客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

同步练习

一、填空题

1.

傅雷是我国著名文学()、文艺评论家。他翻译的作品达()部，他从20世纪30年代起起致力于()的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》;《托尔斯泰传》;《高老头》;《幻灭》;《老实人》。

2.

《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给()()的家信摘编。写信时间为()年至()年六月，一共()封书信，最长的一封七千多字。

3.

在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，()第一()第一()第一。

4.

傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为()，次为()，再为()，终为()。

5.

作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的()、()、()和()方面的教育，同样时刻关注着他们的()、()、()、()等日常生活以及()生活的每一个细枝末节。

6.

傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子()长大成人、留学海外之后，通过()的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

7.

傅敏特别指出，《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于()年8月12日。但后来傅聪没有找到这封信。傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。在这封信写完三星期后，即1966年9月3日，傅雷夫妇饮恨自尽。

8.

《傅雷家书》主要讲的是()。

9.

《傅雷家书》曾荣获“()”。

10.

()教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

11.

傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为()，甚至()的危险。

12.

傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心!人生本是()。

13.

傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：()——著名钢琴大师;()——英语特级教师。

14.

傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()。

二、简答题

1. 阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（提示：至少还有三种关系）

答：

(1)人生和艺术上的知音关系;

　　(2)亲密无间的朋友;

　　(3)师生关系。

2. 曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？

答

(1)曹操：极端利己的野心家的、小人的人生境界。

　　傅雷：完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。

　　(2)A. 严以律己，宽以待人。

　　B. 受人滴水之恩当以涌泉相报。

　　C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

　　(此题答案是开放性的)

3. 傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个”德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

　　②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

4. 根据课外阅读的名著，补全下面的对联。

　　上联：《朝花夕拾》忆亲人师长下联：

答：

《傅雷家书》谈生活艺术

5. 如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

答：

示例：《傅雷家书》。这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

6. 傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？

答

傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

7. 傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

答：

能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

8. 傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

答：

这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败;有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

9. 作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？

答：

克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。

10. 结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

答：

在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败;而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。

6、初中语文20本名著导读精华内容

　　《西游记》

　　一个奇幻的神话世界

　　作者：吴承恩(明)

　　(1)主要内容

　　由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。

　　(2)主要人物形象

　　①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差;

　　②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;

　　③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点;

　　④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。

　　(3)典型情节

　　① 大闹天宫，

　　② 真假美猴王，

　　③ 三调芭蕉扇，

　　④ 三打白骨精，

　　⑤ 猪八戒高老庄招亲，

　　⑥ 大战红孩儿，

　　⑦ 车迟国斗法，

　　⑧ 女儿国遇难…

　　(4)艺术特色

　　①善于说故事，可读性强，

　　②善于塑造人物形象，

　　③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

　　(5)启示或感受

　　不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。

　　-2-

　　《水浒传》

　　反抗封建暴政的英雄传奇

　　作者：施耐庵(元末明初)

　　(1)主要内容

　　生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

　　(2)主要人物形象

　　①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。

　　②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。

　　③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。

　　④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

　　⑤吴用(智多星)：足智多谋、神机妙算。

　　(3)典型情节

　　①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

　　②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。

　　③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。

　　④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

　　⑤吴用(智多星)：智取生辰纲。

　　(4)艺术特色

　　①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。

　　②叙事翔实精彩。

　　③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。

　　(5)启示或感受

　　我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

　　-3-

　　《骆驼祥子》

　　北京人力车夫的辛酸故事

　　作者：老舍

　　(1)主要内容

　　主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮，凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

　　(2)主要人物形象

　　①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。

　　②虎姐：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。

　　(3)典型情节

　　①怒辞杨宅

　　②曹家遇险

　　③晦暗的地狱

　　④最后的绝望

　　(4)艺术特色

　　①善于描写老北京风土习俗、民情世俗，

　　②语言俗白凝练，

　　③独特的讽刺艺术。

　　(5)启示或感受

　　老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。

　　-4-

　　《钢铁是怎样炼成的》

　　理想主义的旗帜与人生的教科书

　　作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基(前苏联)

　　(1)主要内容

　　以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。

　　【名言】“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”

　　(2)主要人物形象

　　①保尔•柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士。

　　②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。

　　(3)典型情节

　　①苏联红军与彼得留拉匪徒开战;

　　②熔铸“钢铁”的过程;

　　③保尔打消自杀念头。

　　(4)艺术特色

　　①以真人真事为基础进行艺术创作，

　　②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩，

　　③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆。

　　(5)启示或感受

　　这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!

　　-5-

　　《鲁滨孙漂流记》

　　孤独而顽强的冒险者

　　作者：笛福(英)

　　(1)主要内容

　　这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

　　(2)主要人物形象

　　①鲁滨孙：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。

　　②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

　　(3)典型情节

　　①挖独木桥

　　②制作瓦罐

　　③开导“星期五”

　　④自封总督

　　(4)艺术特色

　　①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格;

　　②常常穿插一些人物的议论来补充，突出人物性格。

　　(5)启示或感受

　　阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境。

　　-6-

　　《格列佛游记》

　　奇异的想像，辛辣的讽刺

　　作者：斯威夫特(英)

　　(1)主要内容

　　全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实。

　　(2)主要人物形象

　　格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人。

　　(3)典型情节

　　①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争，

　　②游大人国时和国王的谈话，

　　③游飞岛国时参观“持格多科学院”，

　　④游慧駰国时和马的对话。

　　(4)艺术特色

　　①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合，

　　②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列，

　　③绝好的想象，生动的细节。

　　(5)启示或感受

　　读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

　　-7-

　　《海底两万里》

　　科学与幻想之旅

　　作者：凡尔纳

　　(1)主要内容

　　主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

　　(2)主要人物形象

　　尼摩船长：反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者，是一位反抗压迫的战士形象。

　　(3)典型事例

　　五彩缤纷的海底美景。

　　(4)艺术特色

　　①构思巧妙、情节惊险，

　　②科学与幻想、巧妙结合。

　　(5)启示或感受

　　看了《海底两万里》它激发了我们对科学的兴趣，把我们带入了上天入地，自由翱翔的梦境。

　　-8-

　　《简•爱》

　　人生追求的二重奏

　　作者：夏洛蒂•勃朗特(英)

　　(1)主要内容

　　写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。

　　(2)主要人物形象

　　简•爱：是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福，追求更高精神境界。

　　(3)典型事例

　　罗切斯特与简•爱互相倾吐衷肠的情节。

　　(4)艺术特色

　　情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。

　　(5)启示或感受

　　读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。

　　-9-

　　《童年》

　　在苦难中长大

　　作者：高尔基(前苏联)

　　(1)主要内容

　　主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。

　　(2)主要人物形象

　　①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年。

　　②外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。

　　③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。

　　(3)典型事例

　　①与外祖父等人联欢

　　②外祖父打外祖母

　　③报复老师

　　(4)艺术特色

　　①选材独特，取材于作家的经历，

　　②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

　　(5)启示或感受

　　读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活。

　　-10-

　　《朝花夕拾》

　　温馨的回忆，理性的批判

　　作者：鲁迅

　　(1)主要内容

　　写鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验。

　　(2)主要篇目介绍

　　①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。

　　②《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的反动。

　　③《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

　　(3)经典篇目

　　《从百草园到三味书屋》

　　《 阿长与山海经》

　　《二十四孝图》

　　《藤野先生》

　　(4)艺术特色

　　语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生。

　　(5)启示或感受

　　读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。

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　　《名人传》

　　痛苦和磨难造就的伟人

　　作者：罗曼•罗兰(法国著名的人道主义作家)

　　(1)主要内容

　　叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神

　　(2)主要人物形象

　　①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章

　　②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作《酒神》《哀悼基督》雕像

　　③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成《战争与和平》，又推出了《安娜•卡列尼娜》《复活》等

　　(3)典型情节

　　①贝多芬遗嘱

　　②贝多芬写给友人阿其达牧师的信

　　③托尔斯泰传中的“忏悔家与宗教狂乱”

　　(4)艺术特色

　　①语言饱含深情，富有诗意

　　②风格多变

　　(5)启示或感受

　　①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和快乐

　　②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难

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　　《伊索寓言》

　　生活的智慧和想象的魅力

　　作者：相传是公元前六世纪后半叶伊索所作

　　(1)主要内容

　　讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱

　　人们做好事要看对象，以免上当受骗

　　任何事物都有自己的规律性，不可违背规律

　　强弱在一定条件下可以互相转化，弱者可以战胜强者

　　有些人邪恶、残毒的本性是不会改变的，即使对他十分仁善，人们要分清善恶，明辨是非，对待恶人千万不能心慈手软

　　(2)主要人物形象

　　《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事

　　《狐狸和山羊》，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管

　　《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死

　　《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网

　　《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫

　　(3)艺术特色

　　篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味

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　　《繁星》、《春水》

　　母爱、童真、自然

　　作者：冰心(当代作家)

　　(1)主要内容

　　冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面：

　　①对母爱与童真的歌颂

　　②对大自然的热爱和赞美

　　③对人生的思考和感悟

　　(2)艺术特色

　　①采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感

　　②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长

　　③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长

　　(3)启示或感受

　　这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。

　　-14-

　　《傅雷家书》

　　苦心孤诣的教子篇

　　作者：傅雷(著名的翻译家)、严厉尽责的父亲

　　(1)主要内容

　　傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》

　　(2)主要人物形象或情节

　　①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心

　　②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强

　　(3)艺术特色

　　①以书信的形式

　　②真情的流露

　　③文字生动优美，读来感人至深

　　(4)启示或感受

　　读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田;读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养

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　　《培根随笔》

　　透彻的说理，隽永的警句

　　作者：培根

　　(1)主要内容

　　主要阐述哲学，伦理处世之道以及与生活密切相关的“人生哲学”

　　名言：①知识就是力量

　　②美者犹如夏日蔬果，易腐难存

　　③在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧

　　(2)典型情节

　　《谈美》阐明了“美德比美貌更重要”的道理

　　《论拖延》，做事要善于当机立断，迅速行动

　　(3)艺术特色

　　对每个题目都有独到之见，

　　诛心之论，而文笔紧凑老练锐利，

　　说理透彻，警句迭出

　　(4)启示或感受

　　读完《培根随笔》它教给了我很多哲学、伦理、处世之道的知识，但作者毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想应该摒弃

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　　《爱的教育》

　　情感的熏陶和品德的启示

　　作者：意大利作家德•亚米契斯

　　(1)主要内容

　　讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭和社会的所见所闻

　　(2)典型情节

　　①恩利科的日记

　　②恩利科父母的教子篇

　　③老师讲的九则故事

　　(3)艺术特色

　　①采用日记体的形式

　　②故事情节曲折

　　(4)启示或感受

　　《爱的教育》教导我们永远要保持一颗勇于进取而善真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难

　　-17-

　　读读泰戈尔

　　聆听天籁

　　泰戈尔：印度文学巨匠

　　(1)主要内容

　　《吉檀迦利》是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学理想的抒情诗集

　　《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集

　　《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集

　　《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集，每首诗都不长，短的仅一二行，长的也不过三四行。

　　(2)典型情节

　　《对岸》《小大人》这两篇散文诗通过一个孩童的眼光，写出了家庭中的亲情和儿童的天真可爱。

　　(3)艺术特色

　　善于发掘普通事物中的自然美和生活中的诗意，故事诗朴实无华，抒情诗清新优美。他是个“语不惊人死不休”的语言大师，善于大量运用新奇生动的比喻，还十分注意锤炼诗句的韵律，有着音乐般的节奏。

　　(4)启示或感受

　　我们从中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情，对“爱”和完美人格的追寻，对自然、生命、快乐、光明的渴望

　　-18-

　　《昆虫记》

　　“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇

　　作者：法布尔，一位严谨、细致、

　　热爱生命、珍爱自然的昆虫学家

　　(1)主要内容

　　主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情

　　(2)典型情节

　　两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面

　　螳螂捕食的情景

　　(3)艺术特色

　　①既是科普著作，同时也是文学经典

　　②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣

　　(4)启示或感受

　　昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园

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　　《三国演义》

　　作者：罗贯中(明)

　　(1)主要内容

　　记叙东汉末年黄巾起义失败后，地主阶级加强剥削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史

　　(2)主要人物形象

　　刘备：忠厚善良，礼贤下士

　　关羽：忠肝义胆，一身正气

　　张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇

　　曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人

　　诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家

　　(3)典型情节

　　刘备：三顾茅庐 辕门射戟

　　关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城

　　曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”

　　孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，(失街亭)挥泪斩马谡

　　(4)诗歌

　　①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

　　②勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神

　　(5)启示或感受

　　那是一个英雄辈出的时代么?他们关心的唯一的热点无非是争夺权利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢 了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢?

　　-20-

　　《红楼梦》

　　作者：曹雪芹(清)

　　原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、

　　《情僧录》、《宝玉缘》

　　(1)主要内容

　　以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

　　(2)主要人物形象、典型情节

　　林黛玉：多愁善感，多才多艺

　　黛玉葬花

　　王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私

　　毒设相思局

　　香菱：才貌双全，心灵手巧

　　香菱学诗

　　贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神

　　①宝玉痛哭潇湘馆　　②宝玉疯癫

　　薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅

　　热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官

　　(3)诗歌

　　一个是阆苑仙葩(指林黛玉)，一个是美玉无瑕(指贾宝玉)。若说无奇缘，今生偏又遇见他;若说有奇缘，如何心事终虚话?

　　(4)启示或感受

　　读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰败是必然的。

7、名著导读：《儒林外史》内容梳理

《儒林外史》

【作者简介】

　　吴敬梓(1701-1754年)，清小说家，字敏轩，号粒民，晚号”文木老人”、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。

　　吴敬梓出身望族。曾祖父和祖父两代人”科第仕宦多显者”(程晋芳《文木先生传》)，共有六名进士，其中榜眼、探花各一名。而其父吴霖起是康熙年间的拔贡。吴敬梓1722年(康熙六十一年)考取秀才，同年父亲病逝。由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。1729(雍正七年)，他应科举时，被斥责为”文章大好人大怪”，遭到侮辱。后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。1736年(乾隆元年)，吴敬梓参加博学鸿词科预试。安徽巡抚赵国麟正式荐举他入京廷试，但他”坚以疾笃辞”，从此不再参加科举考试。至晚年，常处于饥寒交迫。这样的个人经历，令他本人对考八股、开科举等利弊感受尤深。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。

【故事背景】

　　《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。换句话说，《儒林外史》不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。

　　作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。文士们醉心举业，道德沦丧。《儒林外史》主要描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。书中人物，大都有当时真人真事做影子。为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。

【内容简介】

　　《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。

　　整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象，然后描写的是周进、范进一批八股学士，包括王惠、荀玫，都不再是多少光鲜亮丽的形象。荀玫等人之后，《儒林外史》中大着笔墨的便是蘧公孙娄公子一批官宦之后了，也不过是附庸风雅之辈，接着又引出马二先生匡超人等一批人物来，坑蒙拐骗，混迹“文坛”上。

　　最后作者写下琴棋书画四大奇人，身有一技之长，谋生吃饭，闲暇便做“学问”，自言“我也不是要做雅人。也只为性情相近，故此时常学学。至于我们这个贱行，是祖父遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成?况且那些学校中的朋友，他们另有一番见识，怎肯和我们相与!而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我。又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活?”

【人物形象】

　　《儒林外史》中写得好的不是完人，而是卑微的小人物，或是丑人。

腐儒的典型

-周进、范进;-汤奉、王惠;-马静、鲁编修;-王冕、杜少卿，这是《儒林外史》中主要写的四类人。

一、儒生形象

a.利禄熏心，热衷功名的腐儒：

　　首先集中力量叙述周进与范进这两个穷儒生的科场历，揭示科举制度如何以巨大的力量引诱、摧残读书人的心灵。

周进头撞号板，范进中举发疯

b.沉迷于八股和封建礼教的自害与害人者：

马纯上、王玉辉、鲁小姐。

　　马纯上为举业空耗终生，反而一再热心宣扬“科举”，认为“举业二字，是从古及今人人必要做的”，“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头”。结果成为麻木愚味，精神世界一片荒芜的人。展示一个被科举制度异化的读书人的迂腐灵魂。

　　王玉辉深刻地反映了“良心与礼教之冲突”(鲁迅语)，封建礼教对其灵魂之腐蚀已到惊人的地步。

c.道德败坏，招摇过市的骗子。

匡超人、牛浦郎

　　原本是纯朴的青年，后来中了八股毒害而堕落。

　　匡超人本是农家子，后诋毁师友，忘恩负义，停妻再娶，成了江湖骗子。

二、官绅形象

　　科举制度“制造”出来的官僚缙绅，更是令人感到卑鄙可憎。

　　南昌太守王惠，唯一的信念是“三年清知府，十万雪花银”，他刚到位，便了解此地“出产”。

　　知县汤奉为求升官，沽各钓誉，竟将回民师傅迫害致死。将五十斤牛肉堆在枷上，三日师傅断命。

　　绅士：严贡生(严大位，字致中)、严监生(严大育，字致和)、王仁、王德。

三、形形色色的假名士

　　最初热衷科举，碰壁之后，转而清高，毫无真才实学。

　　类三、类四公子、杜慎卿

　　他们故弄风雅，空虚做作，不学无术。明明是趋势之徒，却伪装不叩权门;明明是不学无术之徒，却故弄风雅。愚蠢自嘲，使人发笑，也使人憎恶之行经。

四、作者所肯定、赞颂的人物。分为两类：

　　士林中为数不多的贤者，市井小民(普通民众和“市井奇人”)。

理想人物：杜少卿、沈琼枝。

杜少卿：

“品行、文章是当今第一人”，其身上寄托着作者理想。“一门三鼎甲，四代六尚书” ，“眼里没有长官，又没有本家”， “做慷慨仗义之事”。巡抚荐举他入京作官，他装病不去。县令罢官无处安身，他请到他家住。他无视礼教，与妻子携手游山饮酒。他是具有个性理想的人物。

沈琼枝：

新女性形象，她被骗为盐商宋为富作妾，不甘作小，私逃南京，靠刺绣、卖文为生，自食其力。

迟衡山：

强调“礼乐兵农”，幻想用古礼古乐来挽救世道人心。

庄绍光：

无心仕途，专门闭户着书。他们修建和祭祀泰伯祠。在这类文人身上反映了当时一部分知识分子的理想。

市井奇人：

最后一回，塑造了四个自食其力，置身于功名富贵之外的人物：卖火纸筒的王太，开茶馆的盖宽，写字的季遐年，裁缝荆元。不受名教礼法约束，不受功名富贵羁绊，追求自由生活，表现出正常人的尊严和独立人格。

【小说主题】

　　全书一开始就通过周进、范进中举前后的悲喜剧，揭示了科举制度是怎样腐蚀着文士的心灵，以及士子们热衷科举不过是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在人民头上，作威作福。一群考取科名的读书人，他们出仕则为贪官污吏，居乡则为土豪劣绅，从而进一步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时政治的腐败。

【艺术特色】

第一，卓越的讽刺手法。

　　《儒林外史》以讽刺作为全书的一个重要方面，而讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。这是此书的最主要特色。

　　首先，《儒林外史》善于将讽刺对象的喜剧性与真实性结合起来。作者“秉持公心，指摘时弊”(鲁迅《中国小说史略》)，以客观的态度去处理事物，不以主观偏见去阉割对象的丰富内容。

　　小说中许多人物都有生活原型，如马纯上取材于冯粹中，杜慎卿取材于青然先生，，杜少卿也是以吴敬梓自己为生活原型等。作者注意表现对象身上的喜剧性因素，又将之还原到生活之中。

　　例如马二先生处处显示出可笑的喜剧性格。但他同时又富有同情心，慷慨仗义，他出资埋葬了假仙人洪憨仙，他送钱送衣资助流落他乡的匡超人。但是作者在写他的义举时，又揭示了他可鄙、可笑的一面。他出题目叫匡超人做八股文，嘱咐匡超人以文章举业为重，以争取功名富贵来荣宗耀祖，显亲扬名。

　　又如，王玉辉是受封建礼教毒害很深的人，为了“青史留名”，他鼓励女儿殉节，在女儿死后，还“仰天大笑道：‘死得好 ! 死得好 !’” 但到了大家送他女儿入烈女祠公祭的时候，他却“转为心伤，辞了不肯来”。后来在苏州见到船上一个少年穿白的妇人，他却又想起了他的女儿，“心里哽咽，那热泪直滚出来”。作者通过他矛盾心情的揭露，掌握了人物复杂的性格，同时又揭露了封建礼教吃人的面目。

　　其次，《儒林外史》还善于将讽刺对象的喜剧性与悲剧性结合起来，使这部书不仅成为一部儒林丑史，而且成为一部儒林痛史。吴敬梓善于“从悲剧中发现喜剧”。

　　他笔下的喜剧性人物都有某种悲剧性;如周进、范进都是出身社会最下层、为了生活而不得不挣扎着向上爬的悲喜剧人物。周进考了几十年，却连一个秀才也没考上，一直考到他胡子发白也仍然只是一个老童生，还受尽年青秀才梅玖的欺侮凌辱。最后，周进连一个赖以维持生计的私塾教师的职位也弄丢了，可以说是穷困潦倒之极。以至参观贡院时，见了号板痛器，“一头撞在号板上，直僵僵不省人事。”当人们可怜他，要凑银子为他捐个监生时，他爬到地上磕了几个头，说：“劳得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效。”

　　范进呢，几十年来一直考试不中，弄得全家缺吃少穿，还受尽岳父胡屠夫等人的欺凌漫骂，有一天他的梦想突然实现了，自然喜出望外，以致他的精神难以承受而发疯。范进发疯的状态和过程虽使人发笑，但更令人感到悲惨可怜。正因为吴敬梓给可笑注入了辛酸，给滑稽注入了哀愁和痛苦，更能发人深省。

　　再次，用夸张法和对照法将喜剧因素放大。

　　小说第五回写严监生之死，就是着名的例子。

　　再如范进与张静斋到高腰县打秋风，汤知县不在，只得暂住关帝庙。严贡生来拉关系，送来九个盘子，并且自夸说：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜……”正说着，他家的小厮来请他回去，说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生强圈别人猪的行动，否定了他自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”的谎言，使人哑然失笑。

　　又如五河县盐商送老太太入节孝祠，满街是仕宦人家的牌杖，满堂有知县、学师等官员设祭悼念，显得一派庄严肃穆。但盐商方老大此时却正和一个卖花牙婆伏在栏杆上看这些仪仗，“牙婆一手扶着栏杆，一手拉开裤腰捉虱子。捉着一个，便一个一个往嘴里送。”形成奇怪地比照，崇高庄严也就在这对照中消解了。

第二，《儒林外史》提供了全新的叙事框架，采用淡化情节与白描手法反映真实的生活。

　　《儒林外史》排除了激烈的戏剧化的矛盾冲突，大力描写平平淡淡、细琐平常的生活，这一特色比同样是采用写实手法的《红楼梦》还要突出，如“马二先生游西湖”一节，只写他如何在西湖边拜宋徽宗字画、请仙问功名、吃面喝茶、看鸡鸭鱼肉、看女人等小事，便写出了他的迂儒本色。

　　由于《儒林外史》是一部主角不断变换的长篇小说，基本上不可能通过详细描写其一生经历，以及在曲折的故事情节中表现人物的性格特点和精神世界。所以，吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上，从而深入细致地表现一个相对静止的人生相，用白描手法来速写和漫画人物，给读者留下深刻印象。

8、初三语文：【四大名著】文学常识80题，看你能对多少，都是基础内容

《西游记》

　　1、《西游记》，长篇_________小说，是_________中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间_________的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事

　　载。_________的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

　　2、《西游记》全书_________回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。

　　3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些。

　　4、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是_________。

　　5、孙悟空的第一个师傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又唤_________，大闹天宫后被如来佛祖压在_________下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

　　6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　　7、沙僧也叫_________，原为天宫中的_________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　　8、白龙马原是_________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_________上。

　　9、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到_________、_________等神通，又从龙宫索取_________作为兵器.因大闹天宫被_________压在五行山下，受苦五百年，后受_________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

　　10、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

　　11、唐僧是如来佛祖的弟子____ __转世投胎作状元__ ____之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。

　　12、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。

　　13、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________。

　　14、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______的代称;玉帝是____________的化身;孙悟空是______的化身和__ ____的代表。

　　15、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就____________。

答案

　　1、神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经

　　2、100;大闹天宫

　　3、东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲

　　4、浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。

　　5、菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛

　　6、悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者

　　7、悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉

　　8、西海龙王;八部天龙;擎天华表柱

　　9、七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨

　　10、孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚

　　11、金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛

　　12、白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇

　　13、乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪

　　14、人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想

　　15、敢作敢当

《水浒传》部分

　　1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。

　　2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。

　　3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。

　　4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀;一是开药铺的西门庆被_______所杀;一是的开酒铺_________被武松所杀。

　　5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。

　　6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。

　　7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。

　　8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。

　　9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。

　　10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。

　　11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。

　　这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。

　　12、补全回目：

　　_________，鲁提辖拳打镇关西

　　_________，汴京城杨志卖刀。

　　13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________;大闹忠义堂的人是谁_________;大闹飞云浦的人是谁_________。

　　14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。

答案

　　1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小说

　　2、 108、36、72 3、王纶、晁盖、宋江

　　4、鲁智深、武松、蒋门神 5、吴用、萧让、蒋敬

　　6、宋江 7、关胜 8、燕青

　　9、九尾龟陶宗旺 10、夜闹金沙渡 11、智取生辰纲

　　12、史大郎夜走华阴县;梁山泊林冲落草

　　13、鲁智深、李逵、武松 14、九纹龙

《红楼梦》部分

　　1、《红楼梦》的作者是_____代作家_____，相传后40回是_____所作。

　　2、《红楼梦》又名_____、_____、_____等。

　　3、《红楼梦》的两条主线是_____、 _____。

　　4、金陵十二钗都有谁。

　　5、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是_____

　　6、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的_____，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

　　7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是_____。

　　8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是_____ _____。

　　9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是_____和_____，社长是_____。

　　10、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是_____;“美玉无瑕”指的是_____

　　11、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是_____;“神瑛侍者”是_____

　　12、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是_____

　　13、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_____

　　14、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是_____

　　15、潇湘妃子指的是_____，蘅芜君指的是_____

答案

　　1、清、曹雪芹、高鄂

　　2、《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》

　　3、贾府由盛到衰的演变过程、宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧

　　4、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉

　　5、薛宝钗 6、林黛玉 7、李纨

　　8、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命

　　9、海棠社、桃花社、李纨、林黛玉

　　10、林黛玉、贾宝玉 11、林黛玉、贾宝玉

　　12、贾宝玉 13、贾宝玉 14、史湘云

　　15、林黛玉、薛宝钗

《三国演义》部分

　　1、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 _____;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。

　　2、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____ 、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____ 、“常胜将军”是_____。

　　3、《三国演义》中忠义的化身是_____ ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。

　　4、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。这句话描写的人物是谁?用三个词概括性格特点。

　　5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备， 使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。

　　6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、_____国、_____ 国。

　　7、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是_____ 所报答的“主”指_____“义释”的是_____ 。

　　8、填人名，补足歇后语。

　　(1) _____借东风，巧用天时

　　(2)_____借荆州，有借无还

　　(3) _____进曹营，一言不发

　　(4)三个臭皮匠，顶个_____

　　(5)_____打_____，一个愿打，一个愿挨。

　　9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是_____ 。涉及到的两个主要人物_____、_____。

　　10、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 _____ (战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

答案

　　1、赤壁之战、失街亭。

　　2、司马徽、诸葛孔明、庞统、关羽、孙策、赵云。

　　3、关羽;千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

　　4、(1)人物：诸葛亮;性格特点：足智多谋，雄才大略，运筹帷幄;(2)人物：吕布;性格特点：忠肝义胆、有勇无谋、贪恋女色。

　　5、双股锏、青龙偃月刀、张飞。

　　6、魏、吴、蜀 7、关羽，刘备，曹操

　　8、诸葛亮、刘备、徐庶、周瑜、诸葛亮

　　9、赤壁之战;周瑜、曹操 10、赤壁之战

三国演义主要人物及事迹

1、刘备

事迹：

桃园结义，三英战吕布，礼让徐州，煮酒论英雄，三顾茅庐，西川称帝，东征伐吴，永安托孤。

性格特点：

宽厚，仁慈，爱民如子，礼贤下士，后期刚愎自负

2、曹操

事迹：

孟德献刀，挟天子令诸侯，讨伐张秀，煮酒论英雄，白门楼斩吕布，官度之战，赤壁之战，华容道，割须弃袍，讨伐张鲁，封魏王，左慈戏奸雄，杀华佗。

性格特点：

奸诈，智慧，残忍，爱才，多疑

3、孙权

事迹：

坐领江东，赤壁之战，东吴称帝，公孙渊降吴闹剧。

性格特点：

谦虚，爱才，识人，明智，后期刚愎

4、关羽

事迹：

桃园三结义，温酒斩华雄，三英战吕布，赚门斩车胄，相约三事，斩颜良诸文丑，封金挂印，千里走单骑，华容道，单刀赋会，水淹七军，大意是荆州，败走麦城，灵山显圣。

性格特点：

骄傲，坚毅，忠诚，有胆色，重信义，傲上而不欺下

5、张飞

事迹：

桃园三结义，怒鞭督邮，三英战吕布，酒醉失徐州，长阪桥，义释严颜，挑灯夜战。

性格特点：

敬才，暴躁，好酒，粗中有细

6、诸葛亮

事迹：

三顾茅庐，隆中对，火烧博望，火烧新野，舌战群儒，智激周瑜，草船借箭，借东风，三气周瑜，永安托孤，安居平五路，七擒孟获，六出祁山，空城计，星陨五丈原。

性格特点

：谨慎，谦虚，智慧，有才能，执法如山

7、吕布

事迹：

投降董卓，三英战吕布，凤仪亭，斩董卓，大战曹操，辕门射戟，白门楼。

性格特点：

勇猛，自大，反复，不智

8、周瑜

事迹：

赤壁之战，三气周瑜。

性格特点

：聪明，小气，嫉妒

9、赵云

事迹：

单骑救主，截江夺阿斗。

性格特点：

勇猛，聪明，忠诚

10、庞统

事迹

：连环计，末阳县废事，取川三策，落凤坡。

性格特点：

智慧，嫉妒

11、司马懿

事迹：

速歼孟达，大战诸葛亮，葫芦谷天助，讨伐辽东，计诸曹爽。

性格特点：

智慧，阴险

西游记主要人物及特点

明代小说家

《西游记》是中国古典四大名著之一，是由撰写。

唐僧

法号玄奘，号三藏，

唐僧，俗姓陈，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在金山寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。

为人诚实善良，一心向佛，慈祥，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。

孙悟空

　　孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称“齐天大圣”。拜唐僧为师，同往西天取经。

聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，在中国民间文化中成为了机智与勇敢的化身，

孙悟空生性中国人将它奉为神明。

猪八戒

　　又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水府。后被孙悟空降伏，跟随唐僧西天取经。最终得正果，封号为“净坛使者”。

好吃懒做，憨厚，胆小，且贪图小便宜、好色

为人，但他又是温和善良的，而且富有人情味。

沙悟净

为人忠厚老实、任劳任怨却毫无主见。

又名沙和尚。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。后被唐僧师徒收服，负责牵马。得成正果后，被封为“金身罗汉”。

红楼梦主要人物及事件

贾宝玉：

共读西厢记、祭奠晴雯、初试云雨情

林黛玉：

共读西厢记、黛玉葬花、黛玉焚稿、魁夺菊花诗

薛宝钗:

宝钗扑蝶、讽和螃蟹咏

晴雯：

晴雯补裘、晴雯撕扇

王熙凤：

毒设相思局、逼死尤二姐

贾探春：

代管荣国府、探春远嫁

史湘云：

醉卧芍药裀、偶填柳絮词

平儿：

平儿失镯、小厨房事件

花袭人：

初试云雨情、情结蒋玉菡

妙玉：

茶会宝黛钗、妙玉折梅

水浒传主要人物及事件

1.豹子头——林冲

京城八十万禁军教头

主要事件

：风雪山神庙、火并王伦误闯白虎堂、火烧草料场、雪夜上梁山。

　　正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良

　　反面评价：懦弱隐忍

2.黑旋风——李逵

主要事迹：

斗浪里白条、毁金刚塑像、杀泼皮牛二，只因疾恶如仇。后宋江怕他影响招安，用酒将之毒死。

　　正面评价：直爽、忠诚

　　反面评价：残暴、大老粗

3．活阎王——阮小七

主要事迹：

智劫生辰纲

　　正面评价：直爽、义气、水上功夫了得

4．智多星——吴用

主要事迹：

智劫生辰纲。智取江州城，梁山头号军师，利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。

　　性格品质：高智商的军师，料事如神，用计变化多端反面评价：对宋江愚忠

5．宋江——及时雨

主要事迹：

　　1，宋江起先为郓城小吏。他冒着风险去告知晁盖等生辰纲一案已发，体现了他肯为朋友两肋插刀的一面;私放晁盖

　　2，与婆惜讨要梁山来信不得而怒杀婆惜，体现了他性格中略带英雄豪气的一面;

　　3，日后将梁山“聚义厅”改为“忠义堂”、接受朝廷招安，对“天使”卑躬屈膝表现了他始终忠于封建统治者(即使是昏庸的)的一面;

　　4，杀死因不满赃官克扣赏赐而奋起反抗的小兵、鸩杀李逵，表现了他虽满口忠义，实际上却在拼命给这些反抗者洗脑，叫他们忠君爱国的假仁义一面。

仗义疏财

正面评价：宋江

　　反面评价：不能文不能武，出身低微形容猥亵，趋炎附势，一心出人头地流芳百世，对统治者妥协、反抗不坚决，有封建愚忠思想

6．小李广——花荣

主要事迹

：三打扈家庄

　　正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨

　　反面评价：也愚忠宋江，不值

7．浪子燕青

主要事迹

：擂台胜任源在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨，人称“浪子燕青”。

　　卢俊义被判死刑之后，燕青又与杨雄上山报信，引来宋江大队人马，在法场救下卢俊义，一同投靠了梁山。

　　正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务

8．行者武松

主要事迹：

景阳岗打虎、血溅鸳鸯楼。大闹飞云浦，阳谷县杀嫂

　　正面评价：武艺高强、性格刚烈

　　反面评价：有点残暴

9．青面兽——杨志

主要事迹：

卖刀先是失了花石纲，又因弑人充军大名府;得梁知府提拔看重后，又一心要报知遇之恩，尽心竭力地要做好事情，以博取将来能封妻荫子.后遗失生辰纲、走投无路方上二龙山落草为寇

　　正面评价：武艺高强

10．花和尚——鲁智深

主要事迹

：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲生擒方腊

　　正面评价：见义勇为、武功高强、力大无穷

11.卢俊义——“玉麒麟”

主要事迹：

活捉史文恭

　　评价：一身好武艺，棍棒天下无双。原为一员外大户，更兼俊义作事谨慎，非理不为，非财不取”，其人家世清白，为人谨慎，世居大名府。

9、名著导读：各地中考语文真题汇编

　　各地中考语文真题汇编

　　【怀化中考】

　　7.名著导读(5分)

　　(1)《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流落到小人国， ，飞岛及马(慧骃)国等地的经历。

　　(2)“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。

　　答案：

　　(1)斯威夫特 英国 大人国;

　　(2)《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金。(每空1分)

　　【邵阳中考】

　　7.名著阅读。(2分)

　　“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!

　　(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 (人物)。

　　(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)

　　答案：

　　(1)尼摩 (1分)

　　(2)头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。(意思接近即可，写对两点才给1分)

　　【益阳中考】

　　7.阅读名著片断，回答问题。(3分)

　　拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”

　　(1)此文段中“他”是 (人名)，该小说的作者是 。

　　(2)结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。

　　积极向上——不甘失败——( )(梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落)

　　答案：(3分)

　　祥子 老舍(舒庆春) 自甘堕落

　　【张家界中考】

　　6.名著阅读(4分)

　　阅读下面短文，回答问题。

　　【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

　　【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好!”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

　　(1)选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分)

　　(2)请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。(2分)

　　答案：

　　(1)张飞(1分);林冲(1分)

　　(2)张飞：(2分)

　　①性格特征：威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒。

　　②相关情节：桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死

　　林冲：

　　①性格特征：武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢。

　　②相关情节：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等。

　　【解析】能够写出主要性格特征计1分;能够用相关的情节说明性格特征计1分。(相关情节与性格相吻合，情节写出一点即可)

　　【湖南湘西】

　　10.名著阅读(4分)

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根……

　　这段文字出自 (作者)写的散文《 》，它是散文集《 》中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部 性散文集。

　　答案：

　　鲁迅 从百草园到三味书屋 朝花夕拾 回忆

　　【岳阳中考】

　　6.名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。(3分)

　　《骆驼祥子》是 的作品，作为语言大师的他创造性地运用 (地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是 ，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

　　答案：(每空1分，共3分)

　　老舍(舒庆春) 北京(旧北京，北平)拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)

　　【吉林中考】

　　23.阅读下面语段，回答问题。

　　八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本;被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”

　　(1)选段出自《西游记》，作者是____。(1分)

　　(2)以上选段内容出自( )(2分)

　　A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》

　　B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》

　　C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》

　　D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》

　　(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)

　　答案：

　　23.(1)吴承恩 (2)B

　　(3)答案不唯一，围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分。

　　示例(1)喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。

　　示例(2)不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定。

　　【长春中考】

　　阅读下面的选文，回答问题。

　　【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得了意，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了，日日只在园中游卧，不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每每甘心为诸丫鬟充役，竟也得十分闲消日月。

　　【乙】宝玉道：“也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。”宝钗道：“这话极是。”湘云道：“虽如此说，还有别人。”因又命另摆一桌，拣了热螃蟹来，请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡，命答应的婆子并小丫头等也都坐了，只管随意吃喝，等使唤再来。湘云便取了诗题，用针绾在墙上。众人看了，都说：“新奇固新奇，只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道：“这才是正理，我也最不喜限韵。”

　　(人民文学出版社 1982年版)

　　24.以上两则选文出自名著《 》，作者是清代明代小说家 (人名)。(1分)

　　25.请写出【乙】文中加点“这话”指代的具体内容。(2分)

　　26.【甲】【乙】两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?(2分)

　　答案：

　　24.红楼梦 曹雪芹

　　25.也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。

　　26.懒于结交应酬他人，不满封建礼教、追求自由不愿受封建传统的束缚、独立不羁，个性解放

　　【连云港中考】

　　4.(2分)下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(C)

　　A.《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。

　　B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

　　C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

　　D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

　　6.(7分)名著阅读简答题。

　　(1)《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。

　　(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度

　　答案：

　　4.C.这种游戏不是绳上之舞，而是一种棍子游戏。故选：C。

　　6.(1)曹先生和太太非常和气，拿祥子当“人”对待;饭食不苦，样子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭;工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬;

　　(2)阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满 思念。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

　　【江苏苏州】

　　3. 名著阅读。(6分)

　　(1)下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。

　　闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。

　　呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。

　　赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。

　　搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。

　　(2)英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。

　　A. 汤姆· 索亚 B. 保尔· 柯察金

　　答案：

　　(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。(3分)

　　(2)示例：

　　①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁，一面安慰照顾蓓姬，一面用心寻找出路，体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。

　　②保尔·柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神。(3分)

　　【宿迁中考】

　　19.下列有关名著的表述不正确的一项是(D) (3分)

　　A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。

　　B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。

　　C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。

　　D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。

　　20.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(2 分)

　　参考答案：

　　黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿等情节。

　　21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4 分)

　　【甲】A连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。

　　【乙】A骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版)

　　(1)选文中A是 (填人名) (1分)

　　(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分)

　　参考答案：

　　林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。

　　【泰州中考】

　　5.名著阅读，(6分)

　　(1)阅读《西游记片段，完成填空。(3分)

　　那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”……三藏闻言，满心欢喜，道:“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道: “不用斧凿……”

　　“此善心”具体指 ，A是 (人物)，三藏救得那猴出来的方法是 。

　　(2)下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是(3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分)

　　A.汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，自由自在无拘无束，充满了情趣。

　　B.《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。

　　C.看着面对困难依然干劲冲天的筑路队员们，朱赫来感慨:“钢铁就是这样炼成的!”

　　D.飞岛国国王迫使地上人民归顺的极端手段是让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起毁灭。

　　E.《阿长与〈山海经>》中的长妈妈，是作者儿时的保姆。祖母叫她阿长，是因她身材高大。

　　5.(1)指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”。观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起(意思对即可)

　　(2)B、E

　　【无锡中考】

　　6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分)( B )

　　A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。

　　B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。

　　C.“老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。

　　D.罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!” 罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。

　　7.阅读下面的文字，回答问题。(6分)

　　(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。

　　真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)

　　(2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快， 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。

　　①简要说说选段中画线句的表达效果。(2分)

　　②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分)

　　答案：

　　(1)(2分)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。

　　(2)(4分)

　　①(2分)画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。

　　②(2分)拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺

10、名著阅读 ▏《水浒传》知识清单与导读设计

【书名】

《水浒传》

【作者】

施耐庵，罗贯中(纂)

【内容】

讲述了以宋江为首的绿林好汉由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程，揭露了北宋时的社会矛盾。

【推荐版本】

人民文学出版社版本(可参考金圣叹点评)

1

　　引 子

　　说起《水浒传》，大家或多或少都能唱上几句《好汉歌》：”路见不平一声吼啊，该出手时就出手，风风火火闯九州!”我们不妨边听这首歌，边了解这部小说。

好汉歌(Live)

刘欢–经典20年珍藏锦集

浒，本义“水边”

，指离水稍远的岸上平地。《水浒传》中的“水浒”，即水边的意思，后引申为民间、在野的意思。，因其为造反者立传，长期被列为禁书，有“少不读水浒,老不读三国”的说法。

　　明末清初的金圣叹，将《水浒传》列为“第五才子书”，他曾自述儿时读书的经历：十岁入私塾，诵读儒家经典时昏昏欲睡;十一岁偶读《水浒传》，即被其折服，近乎痴迷，昼夜不辍，终生不废。

　　如今，《水浒传》作为课标规定的必读经典书目，今天我们一起走进小说中的英雄世界。

2

　　作 者

　　《水浒传》的作者历来有争议。据传为元末明初施耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括了民间说书人、文人、书商等，它是一部世代累积型的长篇文学作品。

现认为，《水浒传》的主要作者为施耐庵，由罗贯中编纂。

　　施耐庵(1296—1371年)，扬州府兴化人。本名施彦端，别号耐庵。曾任钱塘县尹。元至正十三年(1353年)，施耐庵加入张士诚的起义队伍，为张士诚出谋划策。但张士诚独断专行，居功自傲，施耐庵愤然离开。后与拜他为师的罗贯中一起搜集、整理北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，撰写《江湖豪客传》，后改名为《水浒传》。

　　罗贯中(约1330—1400年)，山东东原人。名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。

3

　　结 构

作者采取先分后总的链式布局

《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，其结构也很有特点，，再加以纵横交错的复式结构，将全书分为三部分：

第一部分

：第1至40回，讲述的是各个好汉的故事(主要包括鲁智深、林冲、杨志、晁盖、吴用、阮氏兄弟、武松、宋江、李逵、花荣等的故事);

第二部分

：第41回至第70回，讲述各个英雄百川归海，逐步走向“水泊梁山大聚义”;

第三部分

：第70回以后，讲述他们归顺朝廷，走向失败。

　　小说中相对独立和完整的短篇故事，都由一根主线贯穿在一起，这根主线就是梁山起义由分散的个人传奇故事而逐步走向联合，再到大聚义，到走上招安道路，最后失败的全过程。

【读写活动】

　　1.下面是《水浒传》的回目，请根据自己对小说内容的把握，将回目中的开白部分补齐。

　　①史大郎夜走华阴县，

　　拳打镇关西。

　　② 倒拔垂杨柳，

　　豹子头误入 。

　　③林教头 ，

　　陆虞候火烧草料场。

　　④梁山泊林冲落草，

　　汴京城 卖刀。

　　⑤杨志押送金银担，

　　吴用 。

　　⑥横海郡柴进留宾，

　　武松打虎。

　　⑦ 吟反诗，

　　梁山泊戴宗传假信。

　　⑧梁山泊英雄 ，

　　宋公明慷慨话夙愿。

　　2.阅读前71回，完成“《水浒传》故事驿站”表格。

4

　　人 物

这些绰号，大体可分为六大类：动物类、性格类、名人类、形象类、特长类、鬼神类。

水浒一百单八将，各有一个或数个绰号，作者往往只用几个最精粹的字眼，便将他们的外貌、性格、特长以及爱好等某一方面的概况表现出来，使得人但凡谈及水浒好汉，必言其绰号。

第一类：动物类。

梁山好汉中以动物为号的人最多：天上飞的，地上爬的，水里游的，传说中的珍禽异兽，自然界中的猛禽凶兽…仰慕禽兽之力,是当时好汉们普遍追求的时尚。

玉麒麟卢俊义

如：麒麟，瑞兽，传说中的神话动物，在百兽中地位仅次于龙。因卢俊义一手棍棒天下无双，跨下宝马麒麟兽，手持麒麟金矛，身着麒麟金甲，相貌堂堂，威武不凡，所以江湖人称玉麒麟。

第二类：性格类。

以人物性格来作为绰号的梁山好汉有十几人，由绰号可见其性情。

及时雨（呼保义）宋江

如：宋江广交天下好汉，解人之难，常救助江湖人物，显其侠义性情，所以人们把他比做天上的及时雨。“呼保义”为天降石碣上所记，忠义堂前的绣旗即刺“山东呼保义”，也是宋江出征时的旗号。

第三类：名人类。

以历史名人的名、号来取绰号，或外形相似，或武技相近。

小李广花荣

如：李广，汉代名将，人称“飞将军”，以神箭武勇闻名天下;此绰号喻花荣可匹李广之勇，更箭术超群，颇为贴切。

第四类：形象类。

以水浒好汉的外形特征或行事风格、身份标识等为人物绰号，形神兼备，形象跃然纸上。

浪子（小乙）燕青

如：英俊潇洒，风流倜傥，多才多艺，吹弹歌舞刺枪使棒相扑杂耍诗词歌赋，样样精通，混迹风月场所，称浪子正是其放浪形骸、不拘礼法的体现。“小乙”之名就更美了，古称燕子为乙鸟，燕青姓燕，且又身手敏捷轻灵如飞，故称小乙。

第五类：特长类。

此类绰号突出的是人物的特长、本领。

智多星吴用

如：这个绰号是智谋多如漫天星斗之意，说明此人文韬武略，神机妙算，胸中可藏百万雄兵，乃诸葛亮一类的军师。人们一般称他为吴学究，他自称“加亮先生”，倒是以诸葛亮为偶像。

第六类：鬼神类。

将人物性格与鬼神作为比拟，突出人物的勇猛凶悍及武艺高超。

母夜叉孙二娘

如：人称“梁山妖艳第一”，原是十字坡黑店老板娘，也是梁山好汉中三位女英雄之一。书中描述她样貌凶恶， “眉横杀气，眼露凶光。”孙二娘胆子大、武艺强，行动野蛮，杀人成性，颇有其父“山夜叉”的秉性。基于其外貌的凶恶及手段的狠辣，故称其“母夜叉”。

　　另外，豹子头林冲、花和尚鲁智深、行者武松、青面兽杨志、黑旋风李逵、活阎罗阮小七、鼓上蚤时迁等，也是大家熟知的人物。

【读写活动】

　　1.选取上面提到的重要人物形象，模仿下面的表格，为他们制作“人物履历表”。

　　2.根据下面的思维导图，讲述林冲被逼上梁山的经过，谈一谈对林冲这个人物形象的理解。

　　3.选取自己喜欢的人物，参考上面的方式，把他的故事画成思维导图，讲给同学听。

　　5

　　情 节

　　《水浒传》描写了众多好汉的不同人生经历和事迹，每位好汉都有自己的传奇故事。需要熟知的有：

1.鲁提辖拳打镇关西

　　鲁达吃酒时，听说金家父女被镇关西逼迫，强占翠莲后又将她赶出，还向金家追要典身钱。鲁达大怒，当即赠送银两，安排金家父女出逃。后到镇关西郑屠的肉案前，借买肉故意刁难激怒郑屠，挑起打斗，三拳打死郑屠，为民除害。

2.花和尚倒拔垂杨柳

　　鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近的泼皮来闹事，被鲁智深制服。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深却已脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根被拔起。

3.鲁智深大闹野猪林

　　林冲误入白虎堂，被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。到了野猪林，二人将林冲绑在树上正要加害。危急关头鲁智深出现，救了林冲，并亲自护送林冲到沧州。

4.林教头风雪深山庙

　　林冲遭高俅陷害刺配沧州，被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候、富安火烧草料场。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，去山神庙那里过夜，未被烧死。知道是陆谦、富安等放火，怒杀二人，在风雪交加的夜晚投奔梁山。

5.吴用智取生辰纲

　　大名府梁中书准备了十万贯金银珠宝，差遣杨志带十几名官兵欲送往京城，作为庆贺蔡京的生辰礼物。杨志等人押送着礼物来到黄泥冈，因天气炎热，都在树阴下休息。吴用、晁盖等人扮作贩枣子的货商，白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有毒不让军士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。

6.景阳冈武松打虎

　　武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松连躲过两次。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松急忙跳开。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起哨棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

　　6

　　艺术成就

一是语言成就。

《水浒传》用的是古代白话，在群众口语基础上加工提炼，语言明快、洗练、富有表现力，说起语言，常会想起两句写景的句子，一句是林冲冒雪从草料场向山神庙时，“那雪下的正紧”，一个“紧”字，境界全出;一句是武松到了景阳冈上，“回头看这日色时，渐渐地坠下去了”。真是令人毛骨悚然!难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”

二是人物塑造。

作者善于扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格，以其行动、语言来显示性格特征，金圣叹说书中“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。如武松的勇武豪爽，鲁智深的嫉恶如仇，李逵的天真鲁莽，林冲的刚正与隐忍，无不栩栩如生，使人过目难忘。

三是情节生动曲折。

情节通常包含着激烈的矛盾冲突，包含偶然性的作用和惊险紧张的场面，包含着跌宕起伏的变化，富于传奇色彩，使得整部小说充满了紧张感，很能引人入胜。不过，70回之后，情节略显松散。当年我读后70回，只记得这一回中一个人死了，那一回中一个人死了，好不痛惜!难怪金圣叹要腰斩水浒!

　　7

　　后人评价

金圣叹

清代著名的小说理论家喜欢读水浒：

　　“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌，无非为他把108个人性格都写出来。《水浒传》写108个人的性格，真是108样。若别一部书，任他写1000个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。”

　　梁实秋在《影响我的几本书》一文里说：

　　“第一部影响我的书是水浒传……直到我读到《水浒传》才眼前一亮，觉得这是一部伟大的作品，不愧金圣叹称之为“第五才子书”，可以和庄(笔者补充“庄子”，下同)、骚(离骚)、史记、杜诗并列，我一读，再读，三读，不忍释手。”

　　胡适先生说：

　　“在500年中，流行最广、势力最大、影响最深远的书，并不是四书五经，也不是理性语录，乃是几部白话小说，《水浒传》就是其中的一部奇书，是我国文学的正宗。”

　　最有意思的是日本汉学家木村英雄的评价：

　　“《水浒传》的影响已远远超过了文学和演唱的范围。根据记载：历代强盗和造反者都喜欢借用《水浒传》英雄好汉的绰号;近代20世纪的中国工农红军的游击战术也是从《水浒传》得到启发的。这是令人吃惊的。”

　　刘再复先生则对《三国演义》和《水浒传》(合称“双典”)做了更为深刻的评价：

　　“《水浒传》和《三国演义》这两部小说把中国的人心推入黑暗的深渊，使中国人原是非常纯朴、非常平和的心灵发生变形、变态、变质，变得愈来愈可怕……‘双典’对中国人心有一种共同的巨大危害是为了达到目的而不择手段。《水浒传》打着”替天行道”的旗号，让人觉得”目的”神圣，使用什么”手段”都合理，这就是所谓”造反有理”，武松血洗鸳鸯楼，滥杀仇人之外的十几个无辜(连马夫、小丫环也不放过)有理，李逵按照吴用的指示把四岁的婴儿(小衙内)砍成两段也有理，为了逼迫卢俊义、朱同、秦明上山而欺骗、嫁祸于人、屠城等一切手段都有理。”

　　如此有趣、有料、有味、有争议的千古奇书，你怎容错过!

【读写活动】

　　1.有人认为《水浒传》有不少思想局限，如“只反贪官，不反皇帝”，有些英雄滥杀无辜、歧视妇女，你怎么看待这些问题?如何正确理解《水浒传》忠与义?

　　2.在梁山一百零八位英雄中，你最喜欢哪一个人物形象?为什么?你又最不喜欢哪一个人物形象?为什么?请就此写一篇研究性小论文。

　　【结业闯关】

山神庙、快活林、聚义厅、祝家庄

找四间教室，分别标注为“”，组织闯关活动。

1.山神庙

：抽取5张图，看图说情节，每张1分，4分以上者过关。

2.快活林

：根据人物画像，写出人名与绰号。20个画像，人名1分，绰号1分，共40分，30分以上者过关。

3.聚义厅

：对给定的10个水浒人物(宋江、卢俊义、吴用、林冲、武松、李逵、阮小二、燕青、孙二娘、时迁)排座次。每处正确得1分。

4.祝家庄

：给10个回目对应连线(每个2分，14分以上者过关。

　　过关者按照分数排座次，发《水浒传》名著阅读结业证。

11、名著导读 ▏《西游记》知识清单与导读设计

《西游记》知识清单和导读活动

　　BY：孙洪玲、读写菌

【书名】

《西游记》

【作者】

吴承恩

【推荐版本】

人民文学出版社版本

神魔小说

《西游记》，鲁迅先生称之为“”，林庚先生称之为“”，是四大名著中我们最早熟知的。它被绘成连环画，制成动画片，拍成电视剧，几乎影响着着每个人的童年。

作者

　　吴承恩，明朝人，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县(今江苏淮安)人。他出身书香门第，幼年“即以文鸣于淮”，天启《淮安府志》称其“性敏而多慧，搏击群书，为诗文，下笔立成”。但成年后其屡试不第，约四十余岁时，始补岁贡生。后曾出任长兴县丞两年，“耻折腰，遂拂袖而归”，晚年隐居故乡，著书立说。

　　《西游记》以唐代高僧玄奘到印度取经为原始素材创作。这一故事在宋代就流传于民间，但很粗糙，又不连贯。吴承恩在做了多年资料积累后，于71岁动笔创作，呕心沥血，历时7年左右才完成了这部堪称世界文学瑰宝的《西游记》。

结构艺术

　　《西游记》的结构艺术特色主要表现在两个方面：

1.环环相扣，浑然一体。

　　全书共一百回，情节可分为有机联系的四部分：

　　(1)第1-7回，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”;

　　(2)第8-12回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事，交代取经缘起;

　　(3)第13-99回，描写孙悟空被迫皈依佛教，唐僧西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下，由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，安达西天，取得真经;

　　(4)第100回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。

2.各个部分，相对独立

　　《西游记》四大块情节内容有各自包含若干小故事，这些小故事大体可以独立成篇，如果我们把它们的某一部分从全书中抽出来，其实就像一个独立成篇的短篇，或中篇小说，如大闹天宫，三打白骨精等。

　　【阅读活动】

1.跨媒介阅读

①

每日追剧：观看电视连续剧《西游记》

　　②阅读打卡： 阅读与电视剧相关章节，说说原著与剧本的区别。

取经图

2.绘制

　　唐僧自长安出发到达印度，全程一万多公里，并遭遇八十一难，请尝试画出西天取经路线图，并在路线图上标记所遇的磨难。

2.美景旅行社

　　《西游记》中吴承恩提到了海外的仙山，天上的凌霄宝殿、水中的龙皇宫、地下的阎罗殿……每一处都极具特色，每一处都让人讶异。如果让你选取一处探访，你会去哪儿呢?请参考原著，写一段导游词。

3.取经故事会

　　(1)唐僧师徒的经历过程既惊险又曲折，选取你认为最有趣的故事，讲给大家听。

　　(2)从唐僧师徒取经故事中，分析其结构模式，然后大胆发挥想象，创作一个取经路上的新故事。

4.列出排行榜

　　结合全书，尝试列出“妖怪战斗力排行榜”“十大兵器排行榜”。

人物

　　吴承恩在《西游记》中创造了一个人、神，仙以及妖魔鬼怪共存的世界。其中着墨最多、且最为典型的自然是唐僧师徒，但神，仙和妖魔鬼怪也是穿插在取经过程中的重要形象。我们来分析分析取经路上的师徒四人、神仙以及妖魔鬼怪。

一、师徒四人

1.唐僧

　　(1)名号

　　唐僧，俗姓陈法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐，为如来佛祖大弟子金蝉子转世。取经成功后，他被赐封为旃檀功德佛。

　　(2)性格特点

　　吴承恩笔下的唐僧并非圣僧，而是一个带着“缺点”的常人。他胆小懦弱，取经路上一遇险山恶水，他就面容失色;一遇妖魔鬼怪，他更连叫饶命。他甚至有些不明事理，爱听馋言。他经常人妖颠倒，相信妖怪的骗术;又偏听猪八戒搬弄是非，错怪孙悟空。

　　尽管唐僧有时令人厌烦，但他坚定的取经信念，且不恋于富贵荣华和美色，着实让人钦佩。

2.孙悟空

　　(1)名号

　　孙悟空为花果山仙石孕育，无父无母，无名无姓，他的名字是请师傅菩提老祖取的。菩提老祖是道家，又因美猴王在自己门下属悟字辈，故取道号悟空，所以就有了“孙悟空”这一名号。

　　另外，孙悟空还有其他称呼：

美猴王

：孙悟空刚出生时，带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王，自称美猴王。

弼马温

：孙悟空大闹东海龙宫、销毁生死簿后，第一次被召到天界时所封官职。

齐天大圣

：孙悟空在第一次天庭招安后，因感到受骗，回到花果山，自封齐天大圣。

孙行者

：被唐僧揭去符咒，救出五行山，所取称呼。

斗战神佛

：西天取经任务圆满结束，如来佛祖所封。

　　(2)兵器

　　金箍棒。《西游记》第三回载：“此宝有二丈多长，斗来粗细。上有一行字，乃‘如意金箍棒一万三千五百斤’”。

　　(3)技能

　　七十二变、火眼金睛、筋斗云

　　(4)人物解读

　　刚出生时，石猴无忧无虑。一只老猴子的死亡，激发了他对“猴生”无常的恐惧和对长生不老的追寻。为此，他投在须菩提祖师门下，练就了一身本事。

弼马温

回花果山后，他入龙宫夺得定海神针，闯地府勾却猴孙们的生死簿。被玉帝招安，并封为无品无级的。

　　孙悟空知道后，扬长而去，在花果山竖起了“齐天大圣”的大旗。后又被玉帝欺骗，管理蟠桃园。在蟠桃会上，才知道自己连列席大会的资格都没有，一怒之下，盗仙丹，窃御酒，大闹天宫，招致天兵围剿，终被如来猴压在五行山下，渡过漫漫五百年春秋。

　　这一时期孙悟空要冲破规则束缚，但被强大的规则社会击败。

　　唐僧取经，救他脱离五行山，开始了西行之旅，经历了九九八十一难。随着距离灵山越来越近，唐僧念起紧箍咒的次数越来越少。当西天取经事成，孙悟空要求师父去掉“金箍”时，发现头上的“金箍”已经自然消失，悟空也得道成佛。

　　历来对孙悟空形象的解读很多，下面这首歌值得一听：

悟空

戴荃–悟空

3.猪八戒

　　(1)名号

　　原是天庭玉帝手下的天蓬元帅，主管天河，却因醉酒调戏嫦娥被逐出天界，错投猪胎。曾占云栈洞为妖，自称“猪刚鬣”;因受菩萨戒行，唐僧称其“八戒”。观音菩萨赐法号悟能。

净坛使者

取回真经后，猪八戒由于“又有顽心，色性未泯”，被封为。

　　(2)兵器

　　九齿钉耙，连柄重达五千零四十八斤。

　　(3技能

　　三十六变身术、腾云驾雾

　　(4)人物解读

　　八戒性格温和，憨厚单纯，但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。

　　但在取经中，他对师父忠心耿耿，对师兄基本言听计从，为西天取经立下功劳，才有净坛使者的美好结果。

　　其实，八戒护僧取经是出于无奈的，所以在西行途中遇有劫难，总是第一个打退堂鼓。这种眷念家园、渴望定居生活的心情，也正是长期依附于土地的典型的农民意识和心理，具有那个时代的思想特色。

4.沙僧

　　(1)名号

　　原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在流沙河兴风作浪，危害一方。

　　后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛。取经功德圆满后，被如来佛祖封为南无金身罗汉。

　　(2)武器

　　降妖真宝杖，也称降妖宝杖，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，重五千零四十八斤。

　　(3)本领

　　腾云驾雾

　　(4)人物解读

　　沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰。自放弃妖怪身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守本分。

　　【阅读活动】

　　1.唐僧师徒四人以及白龙马能够一起西行取经实属不易，这五者都有着自己的前世今生，请据此完成表格。

2.下表按时间顺序梳理出了孙悟空称呼的变化，请依照表格，用一段话概括不同阶段孙悟空的个性：

　　语言模式：第( )回中，孙悟空被称作( )，这时候，我从他( )的言行中，读出了一个( )的孙悟空。

　　下面的表格供参考：

【总结】纵观孙悟空的成长过程，是一个生命体不断走向成熟的过程，在这个过程中我们看到了孙悟空的对生命意义与价值的思考，看到了他生命意识的不断觉醒。(表格设计：张坤鹏)

　　3.阅读小报

　　模仿下面的形式，为师徒四人办一期手抄报，可以概括情节，可以摘抄句子，可以评论人物，可以抒发感想。

　　图：手抄报(阜阳九中 尹靓)

　　4.辩论会

　　以“在现代职场中，孙悟空、猪八戒谁更受欢迎?”为辩题，组织一场班级辩论会。

二、神仙

　　《西游记》中，我们会看到各路神仙，这些神仙大都灵力高强，或为唐僧师徒制造磨难，或助其降妖除魔，也是《西游记》中不得不说的形象。

三、妖魔鬼怪

　　《西游记》将取经路上的千难万险形象化为妖魔鬼怪，以降妖伏魔歌颂了取经人的战斗精神。妖魔形象种类繁多，但不外乎为两大类：一是和天上沾亲带故的;二是地上修炼成精的。

1.天上的妖魔鬼怪

　　和天上沾亲带故的妖魔鬼怪有：金角大王、银角大王、全真怪、独角兜大王……

　　这些妖怪大都武力高强，偷了仙人的宝贝之后更是有恃无恐，在人间荼害生灵，并且想吃唐僧肉以求长生不老。但是，当悟空要取他们的性命时，我们常常会看到天上的神仙前来干预，并说类似的话：“悟空，住手!莫伤他性命!你这孽畜，还不快快现了真身!”

　　最终，天上的妖魔鬼怪没有一个死在悟空的棒下，不管罪孽有多深重，全部收回。原来，作妖怪也要找个后台的!

2.地上的妖魔鬼怪

　　地上自己修炼成精的妖魔鬼怪大致可分为两小类：第一类是幸运保全性命的，如黑熊怪成为菩萨的看家护院;红孩儿做了菩萨的善财童子。第二类则是不幸被悟空打死的，如白骨夫人是施计高手，连环计策，但最终还是被悟空打死。

　　这一类妖怪没有后台，修为也一般，还为非作歹，自然只有死路一条。

　　《西游记》尽管充满了浪漫主义色彩，但不乏现实主义的成分。如吴承恩自己在《禹鼎志》序中所称：“吾书名为志怪，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”看来，作者这样写妖怪，可能是有所暗示的。

　　【阅读活动】

　　1.在《西游记》中，孙悟空遇到很多妖魔鬼怪。这些妖魔鬼怪来历不同，法力不同，结果也不同，请据此完成表格。

2.取经路上，很多妖怪都是神佛的坐骑，请将下面妖精和他们的主人连线。

　　白象 观音

　　赛百岁 文殊菩萨

　　独角兕大王南极寿星

　　青毛狮子怪天上老君

　　白鹿精 普贤菩萨

　　3.阅读《西游记》，说说白骨精“三变”有何特点，悟空“三打”有何不同，唐僧“三劝”又有何差异。

艺术成就

诡异的想像、极度的夸张

《西游记》艺术表现上的最大特色，就是以，突破神、人、物的界限，创造了一个，看来“极幻”，却又令人感到“极真”。

　　《李卓吾先生批评西游记》的批语指出：《西游记》中的神魔都写得“极似世上人情”，“作《西游记》者不过借妖魔来画个影子耳”(第七十六回总批)。这部小说就在极幻之文中，含有极真之情;在极奇之事中，寓有极真之理。

以戏言寓诸幻笔

《西游记》在艺术表现上的另一个特点，就是能“”(任蛟《西游记叙言》)，中间。比如第四十二回写悟空去问观音借净瓶时，观音要他“脑后救命的毫毛拔一根与我作当”，悟空只是不肯，观音就骂道：“你这猴子!你便一毛也不拔，教我这善财也难舍。”这“一毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”，给人以轻松的一笑。但有的戏言还是能对刻画性格、褒贬人物起到画龙点睛的作用。

主题思想

　　《西游记》写取经故事，但并非为宣扬宗教教义。它具有一定程度的现实性，取经过程中所遇妖怪与佛、仙关系的盘根错节等，都是对现实的影射。

游戏中暗藏密谛

《西游记》就其最主要和最有特征性的精神来看，应该说还是在于“”(李卓吾评本《西游记总批》)，在神幻、诙谐之中蕴涵着哲理。这个哲理就是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”，维护封建社会的正常秩序，但客观上倒是。

评价

善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判

《西游记》将巧妙地相结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类，这一特点直接影响着讽刺小说的发展。

浪漫主义的杰作

《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是。

　　鲁迅说，吴承恩撰写的幽默小说《西游记》，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。

　　从十九世纪开始，它便被翻译成日、英、法、德、俄等十来种文字流行于世。

　　《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。

　　法国当代比较文学家艾登堡则说：没读过《西游记》，就像没读过托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基的小说一样，这种人侈谈小说理论，可谓大胆。

【阅读活动】

　　1.有人说，如果没有唐僧，孙悟空一个跟头十万八千里，一个人去取经就好了。你赞同这种观点吗?

　　2.探究数字的奥秘

　　(1)在《西游记》中，唐僧师徒经历了九九八十一难，但为何是“九九八十一”，而不是其它数字?

　　(2)《西游记》很多故事都带“三”，比如尸魔三戏唐三藏、三打白骨精、三调八芭蕉扇、三探无底洞，为何这些故事都是三次?

　　请以此为切入点，看看《西游记》中还有哪些有趣的数字，探究其妙处

　　转自：中学生读写