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2014学年度幼儿园卫生保健工作计划

时间:2014-08-24 23:41:04

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2014学年度幼儿园卫生保健工作计划

      幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分,《幼儿园指导纲要》中明确指出:“幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则”。为幼儿提供身心健康发展的良好环境,培养幼儿保持和增进自身健康的能力,使幼儿健康成长,是幼儿园保健工作的重点。为了能使在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育,以便幼儿园卫生保健工作更加系统化、科学化、规范化、现将本年度卫生保健工作计划如下:

(一)保健工作: 
1、做好儿童保健各项工作,第一学期末测量身高、体重,中大班测视力,第二学期末对全园幼儿全面体检,并做好评价、汇总、登记、统计,掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对体弱多病的幼儿采取有效措施,使其逐步达到正常标准。 
3、协助妇保所、防疫站做好幼儿预防接种及幼儿保健等工作。 
4、协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。 
5、每月组织保育员培训,不断提高保育员的理论和实践操作能力。 

(二)安全保护工作: 
1、努力做好安全保护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设安全知识专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。 
2、发生小伤小病及时进行简单处理:如清洗伤口,涂上药水等,情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。 
3、保健室药品标签清楚,消毒药品保管好,防止用错药。 
4、密切与当地卫生组织联系,及时做好计划免疫和常见病防治工作,在疾病高发期要做好加强消毒(紫外灯消毒、服板蓝根等) 
5、妥善保管理医疗器具和日常药品。 

(三)卫生消毒和健康检查: 
1、  严格把好体检关,做到新入园的教职员工和幼儿的100进行体检。
2、  严格把好晨检关,做到“一摸二看三问检查”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况,检查有无携带不安全物品,在常见病、传染病多发的秋、春季特别注意幼儿身上、耳后有无异常情况,发现后及时处理。 
3、建立健全室内外环境清洁制度,每天一小扫,每周一大扫,定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果及时反馈。 
4、幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培养幼儿良好的卫生习惯。 
5、做好日常消毒www.chinajiaoan.cn工作,茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒,请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。 
6、注意幼儿的五官保健,培养幼儿良好用眼习惯。 

(四)营养膳食: 
1、每周制定合适幼儿年龄的带量食谱,搭配合理,做好营养分析,注意看看营养搭配是否合理。 
2、幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识,能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品,并注意保存营养素。 

(五)保健台帐信息化管理: 
1、完善保健各种台帐簿卡,注意平时的积累,及时填写,在晨检时发现病儿与班上老师配合,注意观察,及时给予按剂量服药,测量体温等。 
2、统计及时,该公布的及时公布,发现存在问题及时上报或和班上老师商量。 
3、对体检中发现的体弱儿、眼病等患儿特别注意,关心,及时将观察了解到的情况记录下来。 

(六)、家长工作 
1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。 
2、建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系,了解幼儿在家情况,也使家长及时了解幼儿在家的健康情况,更好为幼儿健康服务。 

附:每月工作重点 
九月: 
1、 认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园; 
2、 制定新学期工作计划; 
3、做好爱牙宣传
4、 加强晨检、消毒预防传染病; 
 十月: 
 1、 幼儿生活处理能力观摩; 
 2、 整理幼儿健康档案; 
十一月: 
1、幼儿测视力; 
2、 做好幼儿疾病的统计和矫治工作。 
 十二月: 
1、为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育情况; 
2、填写各种报表; 
3、 组织保育员观摩学习。 
一月: 
1、 整理保健资料; 
2、 清洁整理物品; 
3、 学终总结。 
  二、三月份
1、学习本学期卫生保健工作计划,完善各种职责和制度。
2、配备本学期卫生、保健、教学等用品,并发放到各班各部门。
3、完成视力检查并做好登记及矫治
4、全面对园舍设备进行检修。
四月份
1、做好春季流行病的预防工作,对各活动室进行消毒及加强晨检喷液工作。
2、做好全园幼儿的血色素检查和尿常规检查。
3、进行一次全园的卫生大检查。
五月份
1、配合做好家长开放日工作,开展多种宣教形式。
2、及时幼儿膳食调查,并进行科学合理的分析评价。
六月份
1、做好六一体检工作,体检率达95%以上。
2、做好夏季卫生保健的宣传和预防工作,加强安全教育。
3、同时做好防暑降温工作。
4、做好总结

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