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教幼儿阅读的基本技巧

时间:2013-04-27

教幼儿阅读的基本技巧是非常优秀的内容,希望能让找寻语言的您有所帮助。

  许多教育理论都坚持某些特定的方法,否则就没有作用。教宝宝阅读则没有任务限制,只要付出就会有收获,每天花费的时间不会超过半个小时,当然,你愈用心,技巧愈纯熟,宝宝学习的速度愈快,效果愈好。
       
在探讨如何教导孩子之前,应该先了解孩子:
        1、五岁以下的幼儿很容易吸收大量的资讯,年纪愈小效果愈好。
        2、五岁以下的幼儿接受资讯的速度惊人。
        3、孩子在五岁以前吸收愈多资讯,能够记住愈多。
        4、五岁以下的幼儿精力过人。
        5、五岁以下的幼儿有旺盛的求知欲。
        6、五岁以下的幼儿有阅读的能力和意愿。
        7、五岁以下的幼儿接触到任何语言,都能学得很完整。
 基本的技巧
        几岁开始学习阅读
        孩子何时才准备好,可以开始学习?这是一个有趣的问题。有一个妈妈问一位知名的儿童教育专家,几岁可以开始教她的宝宝。专家问她:“你的孩子何时出生?”“他现在已经五岁了”。母亲回答。“赶快回家吧!”专家说:“你已经浪费他五年的时间了。”
        宝宝周岁以前,是开始教他阅读的理想时机,可以事半功倍;到了两岁以后,学习的效果就会逐年递减。
        从宝宝一出生,我们就开始和他说话,刺激他的听觉;同样地,我们也可以让他透过眼睛接触文字,刺激视觉。
        教导孩子,必须注意两个重点:
        1、父母的态度和方法。
        2、.教材的大小和顺序。
父母的态度和方法
        学习是生命中最大的探险,是重要且无可避免的活动,也是有趣及最刺激的游戏,但绝对不是工作,不应该有丝毫的勉强。
        父母和孩子都应该以最愉快的态度学习阅读,激发孩子学习的欲望和潜力。你必须铭记在心的安全守则是:如果你或孩子觉得不好玩,必须立刻停止。的做法一定错了。
        最佳的教导时机
        父母和孩子都必须有愉快的心情。如果孩子感到烦燥、疲倦或饥饿时,应该先处理孩子的需要。如果父母的情绪不佳,必须先逢我适应,才能愉快地教导宝宝,否则宁可整天都不让孩子玩认字的游戏。快乐学习
效果会更好。
练习时间
        每次练习的时间不能太长。
原则上是一天三次,每一次只进行几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望。
 
    教的方式
        不论是教孩子认五个生字、短名或是一整本书,父母的教学热诚都是激发孩子学习兴趣、提高学习效果的重要阅读。孩子热爱学习,速度非常快,因此看教材的速度要非常快。不必要求孩子正襟危坐,注意看着教材,认真听讲。只有大人才需要如此。
        让孩子看卡片时,速度愈快愈好。多练习几次,就能掌握其中的诀窍。每一张卡片上的字体都必须很大很清楚,因此在快速地闪过时,孩子还是可以看得清楚。
动作熟练之后,还要注意声音和表情,避免变得机械化,对孩子失去吸引力。动作要快,但是声音和还是一样地活泼富于变化。
        下列这些事项,关系到孩子的学习效果:
        1 .让孩子看教材的速度(愈快愈好)
        2 .新教材所占的比例(不可常反复用旧教材)
        3. 父母愉快的态度。(一定要愉快、安详且活泼多变化)
        练习时速度愈快、新教材愈多、心情愈愉快,效果愈好。
        速度本身就足以影响教学的成败。不必要求孩子注意看,求知欲旺盛、聪明的孩子会像海绵一样,在瞬间吸收新的知识;时间太长,反而使他们失去学习的兴趣。
       
持之以恒
        事先把卡片准备好。每天愉快且持续不断的练习,胜过好高骛远却断断续续。但是在某些特殊的情况下,例如,新生的宝宝降临、搬家、旅行、家人生病时,最好停止练习,直到恢复生活规律之后再重新开始;在中断的期间内,你可以念书给宝宝听。千万不要敷衍了事,否则将徒增你和孩子的挫折感。
恢复练习时,必须从中断的部份继续衔接,不要完全从头开始。
每天持这以恒,孩子的快乐和自信将与日俱增。
       
准备卡片
        教宝宝阅读所需的导具非常简单。这是由许多儿童脑力发展专家,配合大脑的成长与功能设计而成,兼顾幼儿视觉和听觉的发育,完全符合幼儿的需要。
        所有的卡片都以白色的硬卡纸制作,不怕磨损,可重复使用。
        首先将白色的卡纸剪成5寸X15寸(约13公分X 38公分)的长方形纸板。可以买裁好的现成卡片,节省时间。
        准备红色的麦克笔,线条愈粗愈好。把要教的字写在纸板上,每个字约4寸(约10公分)大,让宝宝看得很清楚;字体要工整,旁边至少要留1/2寸(约1.5公分)的空白,方便用手拿住卡片。
        有些妈妈的卡片作得非常精致,甚至细心地描上花边。但我们并不鼓励这种作法,时间宝贵,应该作更妥善地运用。你需要大量的卡片,因此只要清楚、工整即可。
        在卡片的背面,用铅笔写上同样的字,让你知道自己拿的是哪一张卡片,才不会念错;不必每次都把卡片转过来看,造成干扰,减慢看卡片的速度。
        起初的字体要大,随着孩子的年龄渐长,逐渐缩小到一般大小。红色的字体对幼儿有较大的吸引力。
        开始教孩子阅读时,你会发现孩子学会新卡片的速度非常快。不论我们如何强调,孩子学习速度总会大出父母的意料之外。
        卡片一定要事先准备。在课程开始之前,至少要准备两百张卡片,以便随时应用,避免因为进度落后,一再重复使用旧的卡片,使兴趣索然,甚至倒使课程不了了之。
        准备两个月之后才用得到的卡片,你可以从容地思考;如果你匆忙赶制明天早上就要用到的卡片,手忙脚乱,就毫无兴趣可言了。
        如果你实在来不及准备新的卡片,宁可暂停,也不要一再重复使用旧的卡片。
       
 
教学准则
        1、尽早开始。
        2、 尊重孩子。
        3、在你和宝宝都很愉快时才教。
        4、在孩子意犹未尽时停止。
        5、看卡片的速度要快。
        6、时常加入新的卡片。
        7、 持之以恒 。
        8、事先准备卡片。
        9、宝宝觉得不好玩立刻停止。
学习阅读的五个阶段
        依照正确的进度,可以使孩子的学习轻松有趣,效果事半功倍。
        教孩子阅读的步骤如下:
        第一阶段 生字
        第二阶段 片语
        第三阶段 短句
        第四阶段 句子
        第五阶段 书

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