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托班绘画教案有趣的表情

时间:2022-04-14

托班绘画教案有趣的表情是非常优秀的内容,希望能让找寻托班主题教案的您有所帮助。

1、托班绘画教案有趣的表情

  幼儿园托班绘画教案:有趣的表情

  活动目标

  1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2、培养幼儿的绘画兴趣。

  活动准备

  1、课件:趣味练习:观察各种表情

  2、画纸,蜡笔。

  活动过程

  一、情境引起兴趣

  1、教师:老师带来了好吃的东西,谁想来尝尝呀?

  请一幼儿品尝香蕉,然后给小朋友说说什么味道的?

  教师根据他的表情画一个笑脸

  2、教师:还有好吃的呢,谁也想尝尝呢?

  请一幼儿品尝杏(或其它酸的水果)

  引导小朋友看看他的表情。

  二、出示图片,观察表情。

  1、教师:高兴的时候是什么样子的?

  让幼儿知道,眼睛大大,嘴巴上翘。

  2、你能看出这个小朋友怎么了吗?(想睡觉,困了)

  教师:嗯,因为他闭着眼睛呢,是吗?

  3、这个小朋友开心吗?你怎么看出来的呀?

  他的眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?

  三、教师范画,让幼儿猜表情。

  1、笑脸。(高兴)

  2、用三角眉表现。(生气时的表情)

  3、闭着眼睛。(睡觉时的表情)

  四、幼儿作画

  1、启发幼儿想想还有什么表情

  比如:吃辣椒是什么表情?

  哭的时候是什么表情?

  2、鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

2、幼儿园托班美术教案:有趣的表情

  活动目的:

  1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2、培养幼儿的绘画兴趣。

  活动准备:

  酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

  活动过程:

  一、 引出课题

  1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

  2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

  3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

  二、示范作画

  1、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?

  2、教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。

  3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

  4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

  5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

  三、幼儿作画

  1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。

  2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

  四、评析作品

  1、请幼儿互相观看同伴的作品。

  2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

  3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

  4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

  活动延伸:

  在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

3、托班绘画教案:有趣的表情

  幼儿园托班绘画教案:有趣的表情

  活动目标

  1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

  2、培养幼儿的绘画兴趣。

  活动准备

  1、课件:趣味练习:观察各种表情

  2、画纸,蜡笔。

  活动过程

  一、情境引起兴趣

  1、教师:老师带来了好吃的东西,谁想来尝尝呀?

  请一幼儿品尝香蕉,然后给小朋友说说什么味道的?

  教师根据他的表情画一个笑脸

  2、教师:还有好吃的呢,谁也想尝尝呢?

  请一幼儿品尝杏(或其它酸的水果)

  引导小朋友看看他的表情。

  二、出示图片,观察表情。

  1、教师:高兴的时候是什么样子的?

  让幼儿知道,眼睛大大,嘴巴上翘。

  2、你能看出这个小朋友怎么了吗?(想睡觉,困了)

  教师:嗯,因为他闭着眼睛呢,是吗?

  3、这个小朋友开心吗?你怎么看出来的呀?

  他的眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?

  三、教师范画,让幼儿猜表情。

  1、笑脸。(高兴)

  2、用三角眉表现。(生气时的表情)

  3、闭着眼睛。(睡觉时的表情)

  四、幼儿作画

  1、启发幼儿想想还有什么表情

  比如:吃辣椒是什么表情?

  哭的时候是什么表情?

  2、鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

4、幼儿园托班健康教案:有趣的夹子

  幼儿园托班健康教案:有趣的夹子

  活动目标

  1、认识夹子,学习使用夹子。

  2、发展手部小肌肉的力量。

  3、在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。

  活动准备

  1、各种颜色的、不同大小的夹子若干,注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。

  2、木头夹子每人一个,皱纸撕成条每人一条。

  活动过程

  一、认颜色、比大小。

  玩夹子:

  1、幼儿每人一只夹子,说说自己的夹子是什么颜色的。

  2、两人一组比一比,谁的夹子大,谁的夹子小。

  二、夹子的大嘴巴

  1、跟着老师一起做游戏,让夹子的大嘴巴咬住身体的各部位,一边夹一边说出各部位的名称。

  2、同样方法,让www.qinzibuy.com夹子的大嘴巴咬住衣服各部位的名称。

  3、请一个小朋友当小老师,指挥夹子的大嘴巴夹一夹。

  三、帮刺猬理发

  帮助老师拔下夹在身上的夹子。

  1、把自己手上的夹子夹在老师宽大的衣服上,把老师变成一只刺猬。

  2、刺猬逃走,小朋友追着拔下刺猬身上的刺。

  四、制作飞镖玩飞镖。

  幼儿用一个木夹子夹住一条皱纸变成一个飞镖,做完之后小朋友到外面玩飞镖。

5、托班科学教案:有趣的水宝宝

  幼儿园托班科学教案:有趣的水宝宝

  活动目标:

  1、激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。

  2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。

  3、帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述。

  活动准备:

  盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、

  一个熟鸡蛋一生鸡蛋。

  活动过程:

  (一)激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望。

  1、出示两个大盆,里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。

  2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里,老师:这些东西怎样?它们有没有沉到水下?为什么会漂浮在水上?请两个小朋友上来试。

  3、把小石块、沙投放到水里,老师:这些东西又怎样呢?为什么会沉到水里?请两个小朋友上来试试。

  4、把棉花、海绵投放到水里,引导幼儿观察。

  (二)幼儿动手操作、感知。

  1、幼儿人手一篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。

  2、帮助幼儿用语言讲述自己探索过程。

  (三)讨论、扩展经验。

  1、老师出示一张白纸,平放到水面上“它又怎样啊?为什么浮在上面”老师慢慢用水弄湿白纸,看看白纸慢慢沉到水里。

  2、老师出示一生鸡蛋,投放到水里,看看它怎样?又出示一熟鸡蛋问:它会怎样呢?

  (四)小实验:会游泳的蛋宝宝。

6、幼儿园托班绘画教案:一朵小红花

  幼儿园托班绘画教案:一朵小红花(手指点画)

  活动目标:

  1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。

  2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

  3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。

  活动准备:

  红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸

  活动过程:

  1、 教师以变魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色名称。

  教师:(1)看!你们知道这是什么吗?(2)这是什么颜色?

  2、 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

  (1) 教师:宝宝们,今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗?(好)

  (2) 教师边做边示范讲解,点画出一朵小花。

  教师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲一亲。

  (3) 教师讲画好的画给幼儿看,并古作惊奇地问:颜色宝宝怎么啦?

  (4) 教师带领幼儿说一说:我点了一朵小花。

  (5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师:最后手指和小抹布亲一亲,干干警净净。

  3、 幼儿作画,教师巡回指导。

  将幼儿作品贴出来,幼儿与老师一起欣赏,为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。

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