通讯稿写作的基本要素

1、通讯稿写作的基本要素

　　1.通讯的概念

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

　　2．通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：

　　（1）严格的真实性。

　　（2）报道的客观性。

　　（3）较强的时间性。

　　（4）描写的形象性。

　　3．通讯的种类

　　（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　4．通讯的写作

　　第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5．常见通讯简介

　　（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　　（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的`典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

　　（3）工作通讯所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事可

　　（4）概貌通讯概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

　　（5）小故事（小通讯）反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

2、不可忽视的演讲稿写作三个要素

　　演讲稿是一种应用文体，它与其他文体的不同之处，在于演讲稿虽然是用书面文字撰写的，但是作为在特定的时境中供口语表达使用的文稿，它所传导的思想感情，听众主要是通过对演讲者有声语言的倾听来理解和感受的。这一重要的特性，是我们撰写演讲稿选用语言表达方式的基本依据。

　　实践经验表明，以下三个影响演讲稿写作质量和表达效果的要素，是绝对不可忽视的。

　　一、 现场感

　　演讲是演讲者和听众在特定的时境中彼此发生、关系而构成的一种社会实践活动，必然会具有鲜明而强烈的现场感。这种现场感主要是通过演讲的时间、地点、人物和事件等因素共同作用而营造的环境气氛体现出来的。因此，我们撰写演讲稿，就不能不对演讲现场进行预设性假想，也就是说，撰稿人必须把构成演讲现场的种种因素全部纳入自己的整体构思之中，并通过独特的语言设计和表达，把这些现场信息释放和传达出来，以强化听众的现场体验和感应，从而最大限度地发挥出演讲的社会功能和现实效应。

　　二、交流性

　　演讲是一种现实的信息交流活动，演讲者和听众之间不是单向的信息传输，而是双向的'信息交流。正如著名文艺理论家孙绍振教授所说：“演讲与作文的不同，归根到底在于作文则是单方面的输出信息，演讲是在现场与听众双向交流信息。除此之外，听众与听众也在双向交流情绪。严格地说，演讲是三角信息的相互交流。”然而，在演讲稿写作过程中，我们注重的往往只是演讲者自身思想感情的表达和倾诉，而在很大程度上忽视了与听众之间的互动和交流，这无疑会在客观上削弱演讲的实际效果。因此，我们撰稿时就应当有意识地把演讲者的信息传导和听众的信息反馈对应和联系起来，运用设问、呼告、变称和换位等修辞方式与表述技巧，增强语言表达的交流性。只有这样，才能在登台演讲的时候，有效地刺激听众的心理反应，从而产生种种能够被演讲者体察和感应的信息反馈，以真正形成和实现演讲者与听众之间的良性互动和优化交流。

　　三、 口语化

　　演讲是一种高级的口语表达活动。演讲者运用口头语言表达思想和感情，阐述观点和主张，听众通过聆听这种口头语言，对演讲者的思想感情与观点主张进行认知、理解、判断和评价，口语就成了实现演讲者与听众之间的思想沟通和感情交流的主要媒介。因此，我们撰写演讲稿，就必须突出语言表达的口语化特点，注重选用双音节词和短句，大量使用现实生活中具有鲜活感和生命力的口语词汇，只有这样，才能使演讲稿摆脱书面语言的负面影响，更加适合演讲现场的口头表达。同时，这种简洁明快、通俗生动的口语，也才能对听众产生更加强烈的晓示性和感染力。

　　演讲者面对逐渐富起来的村民们，首先表明本人说话的态度和方式，接着表达了自己进村看到的情景和感受，最后才道出了“咱学校没有变”的实情。这段开场白，没有一句大话、套话和官话，说的全是农民群众耳熟能详的大实话和大白话。无论是风趣的歇后语，还是流畅的顺口溜，听起来都让人感到既朴实生动，又亲切自然，再加上大量使用短句和俚语，使现场演讲的语言表达，呈现出简洁明快和幽默风趣的特色，对现场听众产生了强烈的吸引力和感染力，这就为接下去宣讲集资办学作好了情绪和气氛的铺垫。

　　综上所述，一次演讲的成功与否，关系到许多主观和客观的因素。然而，倘若我们在撰写演讲稿的时候，能够有意识地突出时境的现场感，体现语言的交流性，注重表达的口语化，就一定会让自己的登台演讲，更加具有吸引力、感召力和鼓动力。

3、会议类通讯稿的写作要点

　　一、标题

　　（1） 多行标题

　　（2） 单行标题

　　要求：力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有魔力。采用哪种标题，酌情而定。

　　二、导语

　　交待开展这次活动的目的、意义及简要信息（包括：时间、地点、主办方、参加者等）

　　会议型通讯稿导语要注意：要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称；写清出席的领导姓名、职称。

　　注意领导的职称问题，职位要在姓名之前。如：学工处邱晓毅处长，这写法应该改成是：学工处处长邱晓毅。

　　嘉宾的排序问题：如果有外来嘉宾，应该把外来嘉宾写在前面，表示对外来嘉宾的尊重。此外要注意综合级别排名，级别高的写在前面，如果同种级别的领导要考虑资历问题，如：同样是副院长，年长、任职期长的在前。

　　三、主体

　　交待活动的具体过程，简要陈述活动内容及步骤，观众反应，现场气氛，比赛结果，会议结论等。这里可以附带照片，一到三张为宜，这样不仅可以丰富通讯稿的内容，还可以增强通讯稿的说服力。可以出现伊始，接着，然后，最后等过渡词。 会议型通讯稿主体要点：

　　（1） 介绍会议的程序。

　　分清主次。跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍。比如：领导的发言、会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序。

　　（2） 领导的发言。

　　在会议中，领导的讲话是最为重要的，但不能把领导的发言稿全部弄到通讯稿中，这样会显得长篇累牍，这就需要对领导发言的内容的提炼。方法：选要领导发言最为重要的几句话，然后综合它们提取里面的精髓。如：领导的致辞一般分为三大部分：首先是领导对出席会议的嘉宾，师生代表的欢迎；其次是简明介绍会议的背景；最后是对与会人员，青年大学生提出一些希望。 领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义；再次是本次会议的主要内容的介绍；最后是对会议人员提出几点关于认真关于贯彻会议精神的要求。

　　（3） 描写会场的气氛。

　　会议的气氛主要从会人员的反应中获得信息。如：杨先生的发言引起了会议人员的一阵骚动；全场掌声不断等；

　　四、结语

　　主题的升华（由个人上升到学校、社会甚至国家、民族精神等）

　　（包括和谐校园、和谐社会、民族交流、促进就业、传统文化继承等）。使读者对通讯稿的理解，感触加深，获得更大启示。 会议型通讯稿结语一般是概括举办会议的意义。

　　首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后是对学校整体建设的意义。当然这也要符合一定的逻辑性，切中要点，不能出现比如开的是表彰大会，结语的时候写成丰富了校园文化生活。有时候，也可以不用自己的观点意义，而是举例与会人员对会议的反映，从他们的口中更能真切的体现会议的意义。如：杨教授在接受《XX晚报》记者采访时说：“此次大会的圆满成功标志着校园文化建设更上了一个台阶。”显得更有说服力！

4、活动类通讯稿写作方法

　　通讯稿格式：

　　标题

　　(标题可有可无，若活动有鲜明的主题可以作为标题)

　　第一段：介绍活动的时间、地点、主办方以及活动。

　　第二段：简单介绍一下活动的流程，运用一些形容词，对活动的热烈情况进行描述。同时，写明具体的开始时间和结束时间。可以通过描写一个细节突出活动特点。多运用连接词。

　　第三段：主要写这三个方面：对活动给予好的评价，活动对大家的意义，寄予对每个人的期望或对未来的向往。

　　天行健君子当自强不息

　　——自强协会“自立、自强、感恩”演讲比赛

　　2009年12月1日晚，在我校综合餐厅三楼的多功能厅，由自强协会主办的以“自立、自强、感恩”为主题的演讲比赛成功举行。 晚上7：00，比赛开始。选手们全力以赴，演讲的潇洒自然、激情四射。现场气氛热烈，加油声、呐喊声不绝于耳！比赛中间还穿插了自强协会成员表演的节目，动听的歌曲缓和了现场紧张的气氛。评委先后给选手们打分，并最终评选出了一、二、三等奖、最佳人气奖和优胜奖。晚上9：00，比赛结束。

　　正如这次演讲比赛的主题，天行健君子当自强不息，认真对待生活和学习，全力以赴面对各种困难和挑战，期待我们每一个人都可以实现自己的.梦想，拥有彩虹般的未来！

　　“学雷锋，树新风”团活动

　　3月份期间，统计学系为学习和发扬雷锋精神，以班级为单位，举办了“学雷锋，树新风”主题团日活动。统计学系的同学们，纷纷走出校园走上街头展开一系列“学雷锋”活动。

　　为了弘扬雷锋乐于助人，无私奉献的精神，彰显新一代大学生的精神面貌，为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，统计学系的各个班级分别组织了多种多样的“学雷锋”主题团日活动。一些同学走上街头，帮助指挥交通，清除街道两旁小广告；一些同学在校园内做起志愿者服务；一些同学通过演讲和视频的形式宣扬和传承雷锋精神。形式多样，活动内容丰富而充实。

　　“学雷锋”活动的成功举办，展现了我们大学生关爱社会，服务社会的热情和爱心。也表现出了同学们对雷锋精神的真正理解。在实践中，同学们切身感受学习雷锋的荣誉感。也标志着向雷锋同志学习已成为当代大学生以及全社会发扬互助精神的生动实践，有力的促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成，进一步弘扬了雷锋精神。

5、通讯稿安全主题班会通讯稿

　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，4月1日下午，xx中心小学各班级召开了“心系安全、珍爱生命”主题班会。班会以学校安全教育为主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

　　班会通过所见所闻知识问答等形式向同学们介绍了安全的重要性，对各类注意的问题做出了说明以及必要的提醒，重点强调了用电安全，宿舍生活安全，课间安全，体育活动安全，交通安全等。

　　这次主题班会让学生充分认识到生命的宝贵，安全的重要，并且加大了学生“强化安全管理”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人效果。

　　11月20日下午，由苏州大学爱心社主办，xx一中协作联合承办的“灾难来临，第一时间，正确自救”主题讲座在松陵一中讲堂中顺利开展。此次讲座由汽车学院的保卫城市轨道交通学院11级xx主讲，各部门干事们参与了本次讲座，并得到学校同学的大力支持。

　　讲座在松陵一中的同学们的期待中开始，xx同学先向大家讲述了历年来由于缺乏正确的应急措施而导致悲剧发生的例子。xx用一个个真实事例告戒同学们在灾难来临时一定要有正确急救知识，因为只有这样我们才能从灾难中生存下来。讲座期间还有许多与同学们互动的环节，活动现场从开始到结束全场气氛渐渐达到高潮。

　　讲座借宿之后还有10级xx同学带领全体参与人员进行现场灾情演练，让同学们有“实战”的经验。同时，大家也成功地将理论投入到实践中，从而验证了，实践才是硬道理！我相信，在实践中感悟，同学们对本次讲座印象会有一个更加深刻认识。

　　讲座与演练持续的时间虽然不长，却让大家终生受益。讲座以及演习结束后，全体同学进行了拍照留影。经过这一次活动，相信，同学们更能明白生命之宝贵，生活之美好！

　　大学生爱心社志愿者 xx

　　9月7日—12日，xx小学开展了为期一周的学生安全教育活动。安全工作是学校工作的`重中之重，因此，xx小学在9月4日的行政会上就安全工作做了商讨，并制订了“xx小学安全教育周活动方案”，下午全体教师会上又予以布置，建立“安全工作，人人尽责”的意识。

　　9月7日，xx书记在升旗仪式上发表了题为《安全才能快乐》的国旗下的讲话。在讲话中，刘书记对学生进行安全教育的同时，并结合当前形势， 就“校安加固工程”、“防范甲型ｈ１ｎ１流感”等工作进行宣传，要求全体教师牢固树立校园安全人人有责的意识，积极行动起来，为学生撑起一片安全的天空。

　　同时，xx小学还及时召开班主任会议，要求教师精心准备，认真上好“安全第一课” ，并邀请XX区宣传科陈强警官为我们做了《交通安全伴我行》的报告。

　　学校安全工作要建立长效机制，xx小学的目标是：真正地将xx小学建设成“安全、文明、和谐”的家园。

6、数学公开课通讯稿数学教研通讯稿

　　11月28日下午，兴庆区第七小学数学教研组开展了以“计算与应用问题的有效结合”，的数学教研活动，本次活动特别邀请了自治区教研室数学教育专家武卫民现场指导，我校王春，耿勇，武莉，党静做课。学校全体数学教师参加了活动。

　　课后，四位做课教师结合自己本节的教学设计，围绕“计算与应用问题的`有效结合”这一主题，分别解读了各自设计课堂教学环节的意图，并对本节课的得失进行了深刻地反思。反思结束后，全区数学教育专家武卫民对四节数学课进行了点评，说：四位数学老师，能以先进的教育教学理念、富有特色的教学风格、展示数学课堂个性化设计的特殊魅力，并能围绕“计算与应用问题的有效结合”这一主题进行具体的诊断分析，他提出教师必须要有责任感、必须加强学科知识的学习，研究教学策略，发扬专业精神，修炼数学教师教学基本功。要想提高课堂教学的有效性，教师就要认真研究教什么，怎么教，教到什么程度，怎样构建高效课堂有效环节等问题。听了武老师的讲座，我校全体教师深切体会到了“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顺学而教”，“深挖教材，用活教材”等先进理念对课堂教学实践的重要指导意义。

      活动后，我校王小平作总结性发言，倡议全体教师积极投入到教学中，不断总结，加强交流，共同发展，在自己的专业道路上洒下汗水，收获成功。

7、部门通讯稿通讯稿人力资源部

　　为喜迎中秋欢度国庆，为感谢公司无微不至的关怀，为了让公司所有员工感受到节日的温暖，2013年9月25日，事务所全体员工在一楼大堂举行了庆双节联欢晚会，此次晚会节目丰富多彩，现场气氛活跃，让全体员工享受了一场精彩的视听盛宴，度过了一个美好而难忘的夜晚。

　　走进晚会现场，映入眼帘的是由火红的鲜花、喜庆的彩带、五彩的气球和温馨的雪纱打造的喜庆之家。整个会场以红色系为主，配合着粉色与紫色，构造出一个温馨的晚会会场。晚会节目形式多样，内容别出心裁，充满了新意。每个将士们各显神通，节目精彩不断。晚会以简单而又充满挑战的猜灯谜拉开序幕，这种以古老而又充满文化气息的游戏引来阵阵喝彩；现场各种小游戏，踢毽子，夹珠子，配合通过障碍物等，以各种滑稽搞怪的动作，同时又不失配合细节，夺人眼球令观众拍手叫好，现场氛围异常活跃。

　　然而把晚会推向高潮的环节是我们精心给本月生日的伙伴准备的生日会，当副总把点满生日蜡烛的蛋糕推上台前的时候，我们的寿星们在事先不知道的情况下都眼角泛着泪光，在这美好而又难忘的时候许下了自己最美好的心愿！

　　为打造温馨喜庆的晚会会场，为演绎丰富多彩的晚会节目，为展现员工朝气蓬勃的精神风貌，负责晚会策划的`后勤人员倾心为晚会台前幕后工作而奋斗。此次晚会各项工作由公司大班委为主导，人力资源部协助策划，各部门组织委员分工合作。台前精彩纷呈，幕后全力以赴。在有限的时间和经费下，精诚团结迎接挑战，创办了一台属于全体新员工的视听盛宴。

　　美好的时光总是短暂的，但心中记忆却是永恒的。这次中秋联欢晚会阐述了“专业、仁义、共赢”的长轨精神。“青春轨道，你我同行”，弘扬团结之帆，共创华南更辉煌的明天。

8、通讯稿写作及

　　通讯稿写作

　　一、通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

　　二、通讯的种类

　　(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。】

　　三、通讯的特点

　　一般来说，通讯有四大特点：

　　(1)严格的真实性。

　　(2)报道的客观性。

　　(3)较强的时间性。

　　(4)描写的'形象性。

　　四、通讯的写作：

　　1，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据

　　2.材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

　　3.写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。

　　4.角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。

　　五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：

　　1.首段定要交代清楚时间地点重要人物事件

　　注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式;

　　如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小;

　　时间不需要太过详细，如某月某日上午(下午)既可;

　　第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。

　　2.第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。

　　注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话;如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来;

　　千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。

　　3.结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。

　　员工培训通讯稿范文

　　热烈祝贺公司“管理人员培训会议”圆满举行

　　为进一步提高公司管理人员的管理水平和业务素质，公司于201*年2月28号组织在公司多功能培训中心进行了为期一天的封闭式“管理人员培训会议”，会议的主题是“精细管理、品质立业”。对于这次培训学习，公司领导高度重视，亲自督导并策划，为培训工作的顺利开展提供了大力支持。

　　本次会议出席的领导有：公司董事长兼总经理黄总、财务总监钟所、法务部阳总、生产部黄主任、宁主任及公司所有的管理人员。培训过程中，所有人员认真思考、积极参与，都非常感谢公司精心为我们策划了一个这么好的学习机会。政府职能部门的相关领导也亲临会议并做了重要讲话。

　　这次培训学习的主要课程有八项：

　　一、企业篇：公司简介、公司发展历程及企业文化理念、公司发展规划及前景等。

　　二、礼仪篇 ：日常礼仪、职业礼仪。

　　三、营销客服篇：营销方案、电话销售技巧、电子商务基础知识培训、客户管理与维护、客服要求及考核标准。

　　四、管理篇：员工手则、办公室管理条例、货物采购流程、招聘流程、样品发放管理办、财务操作流程、接待流程。

　　五、产品篇：一品香、月好圆、喜之礼、天香、回家产品知识培训;广式月饼、新潮月饼制作中遇到的问题及解决方法。

　　六、共赢篇：团结协作、共赢发展

　　七、发展篇：科学管理——提升公司发展巧实力

　　八、培训考核

　　在此期间，谢秘书长代表区政府领导发表了重要讲话，对公司的发展速度和积极进取的态度提出了表扬，并鼓励我们不断钻研进取、开拓创新，让公司的发展更快的登上一个新的台阶。谢秘书的讲话使会议现场的气氛一下子就被点燃了，大家都踊跃表态，今年一定要努

　　力奋斗，为公司的发展贡献出自己的一份力量。公司阳总和我们分享的话题是“团结协作、共赢发展”。阳总是一个很亲切的人，讲话非常富有哲理，和大家分享了很多生动而有趣的小故事，大家都积极参与，所以课堂上的气氛非常好。第七项发展篇是由公司董事长黄总亲自和大家分享，黄总的讲话非常富有激情，对我们的工作寄予了很高的期望并提出了明确的要求。所有管理人员都学习得很认真，并决定深刻领会，振奋精神，圆满完成好这次培训任务，努力不断提高自己的业务素养，为公司的大发展做出自己的贡献。

　　201*年*月*号

9、活动类通讯稿写作指导及

　　导语：小编为大家搜集关于活动类通讯稿指导，欢迎阅读。

　　一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现，因此活动类的新闻稿对写作能力有更高的要求。

　　1、 开篇介绍活动主题、内容形式 ;参与人员介绍有层次感

　　每个活动都有自己的主题，它浓缩了这个活动的内涵，开篇介绍活动主题有利于读者把 握活动的主要内容和形式。活动的`参与人员往往包括学校的主要领导、嘉宾、新闻媒体、教师和学生，介绍时不能太随便，且需突出活动的覆盖面之广。一般的写法是“校党委书记XXX，副校长XXX出席了活动，《扬子晚报》、南京电视台等媒体朋友参加了活动，我校各院系师生代表100余人参加了本次活动。”

　　2、 活动现场描写采用总分式写 法，重点突出活动的特色

　　在描写活动现场时不能只提活动程序，只写出部分表演节目，更重要的是写出演员是如 何表演的，这些节目表达了怎样的主题，现场的观众反应如何。并且在写作时要突出活动的特色，将活动的整个基调体现出来。比如说一场歌颂青春的晚会，就要用“热情洋溢”、“青春活力”等词语来描写表演者。

　　3、 活动意义要围绕校园文化建设

　　举办活动一般就为了活跃校园文化，所以在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为 主线，有层次的概括活动意义。
【范文】

　　**学院举行“舒心就餐、志愿同行”支部活动

　　发布日期：年月日时   作者：***

　　为积极响应院党委的号召，充分发挥学生党支部的垂范作用，提高广大学生党员的服务意识，***学院第三学生党支部联合学校后勤开展了以“舒心就餐、志愿同行”为主题的党员义工活动。近日，**学院第三学生党支部的同学们开始了两天的党员义工活动。为营造整洁干净的就餐环境，学生党员们帮忙清洁学校第一餐厅的卫生，大家纷纷卷起衣袖，换水、洗抹布、擦桌子、整理花盆，分工井然有序，个个干劲十足，一些还学的同学还还向餐厅保洁阿姨讨教如何将桌子擦得又快又干净。学生党员们就用汗水打造出了更加整洁明亮的第一餐厅。

10、人物报道通讯稿写作与

导语：所谓人物通讯，就是具体而形象地报道各种人物的事迹、经历的一种新闻文体。刻画人物的形象美，始终是人物通讯写作中的一个焦点问题。它是概括人物本质特征的高级形式，是经过作者头脑加工过的一种“模型”或“典型形象”。尽管这种“模型”或“典型形象”从形式上看是个别的，但它是包含了人物整体、辐射一般的个别;同时，作者在刻画人物形象时，是以感性的形式把对人物的感觉力和理解力结合在一起的。下面提供两篇范文作为参考。

人物报道通讯稿范文一：

　　时代需要最可爱的人

　　——记著名 作家魏巍同李国安会见

　　张 京 陈 辉

　　一双写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。28日下午，76岁的老作家魏巍在他的寓所会见了北京军区给水工程团“模范团长”李国安。

　　老作家握着李国安的手高兴地说：“你的事迹我都看了，很感人。你是改革开放年代的英雄，在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓办实事，扎着?钢围腰?一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样最可爱的人。”

　　“老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革命英雄主义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前辈，想起了舍生忘死的志愿军英雄。”李国安崇敬地对魏老说。

　　看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。一会儿，他感慨地说：“6年前，我的一个老朋友也坐在你这个位置，他叫李玉安，是?活烈士?，是战争年代的`英雄;你叫李国安，是和平时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。你们都在实践我军的宗旨，都是最可爱的人。”李国安说：“谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，谦虚谨慎，为人民办更多的实事，为人民再立新功。”

　　离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安，上面写着：“李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。”

人物报道通讯稿范文二：

　　“80后”交警孟昆玉：群众需要是最大的幸福

　　(导语)这几天，一位普通的年轻交警成为了网络名人，随着他的工作和生活见诸互联网，这位“民选”的“北京最帅交警”感动了许多人。

　　(解说)在搜索引擎输入“北京最帅交警”就能找到孟昆玉，他的十几段视频在互联网上传播，网友们用“阳光、帅气”来形容他。

　　(解说)其实从警校毕业开始，小孟就是队里出了名的“好琢磨”，和平门路口左转弯待转信号灯只有10秒钟，每次只能停三四辆车。记者发现，小孟常把自己的站位让给车辆。

　　(同期声)孟昆玉：……

　　(解说) 值勤时的小孟是个“分秒计较”的人，为此记者也给孟昆玉算了一笔账：一个信号灯周期，打手势25到30次。一个岗下来，同样枯燥的动作就要重复900多次。而这个28岁的小伙子，已在这个路口风雨无阻地坚守了八年。

　　(解说)夜查是交警工作最苦的活，不仅要熬夜，还可能会面对酒后司机的种种刁难。这位酒后驾车的外地司机迟迟不肯在罚单上签字，小孟和他唠起了家常。

　　(同期声)孟昆玉：……

　　(解说)经过耐心劝说，这位司机心服口服地接受处罚，小孟还细心地为他联系了晚上在北京的落脚点。

　　(解说)工作之余的孟昆玉也和其他80后一样喜爱上网、读书、玩游戏，几经寻访，记者发现，原来这个网上最帅交警也是被一群大学生街拍时“挖”出来的。

　　(同期声)中国政法大学学生王鉴理：……

　　(解说)网友们都说80后很难找到幸福感，对此小孟有自己的见解。

　　(同期声)孟昆玉：……