1、荷叶圆圆同步练习
[danger]同步练习1[/danger]
[danger]参考答案：[/danger]
一、看拼音，写词语。
（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）
（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）
二、根据拼音写出偏旁。
（攵）（王）（亻）（辶）
三、给下面的字分类。
亮机台放朵美珠摇展翅透停
（1）整体认读音节：翅、
（2）三 拼 音 节：亮、朵、
（3）左 右 结 构：机、放、珠、摇、停、
（4）半 包 围结构：展、翅、透、
四、照样子，写一写。
1、AA式拟声词:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、
2、表示光亮的ABB式词语：金闪闪、金灿灿、光闪闪、光灿灿、亮闪闪、
3、表示高兴的ABB式词语：笑呵呵、笑哈哈、乐呵呵、乐哈哈、乐滋滋、
五、按照课文的内容填空。
1、“荷叶圆圆的，绿绿的。”写出了荷叶的哪些特点？
“圆圆的”是荷叶的形状，“绿绿的”是荷叶的颜色。这两个词写出了荷叶又圆又绿的特点。
2、照样子，说一说。
（1）游来游去：走来走去、想来想去、
（2）很美很美：很高很高、很白很白、
3、朗读第2~5自然段，找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么了，并说说他们这样做的理由。
荷叶是（小水珠）的（摇篮）；荷叶是（ 小蜻蜓）的（停机坪）；
荷叶是（青蛙）的（歌台）；荷叶是（ 小鱼儿）的（ 凉伞 ）。
4、假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
荷叶是我的凉帽。它为我带来夏日的清凉。
同步练习2
2、《荷叶圆圆》生字拼音组词笔顺
我会写注音及组词
亮：liàng(亮光、明亮、闪亮、亮晶晶)
机：jī(飞机、机器、机动车、机场)
台：tái(讲台、台上、台风、台灯)
放：fàng(放走、放飞、开放、放学)
鱼：yú(金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼群)
朵：duǒ(花朵、一朵、花骨朵、云朵)
美：měi(美人、美丽、美景、美术)
我会认注音及组词
珠：zhū(珠光、珠宝、水珠)
摇：yáo(摇晃、摇动、摇篮)
躺：tǎng(躺着、躺在、躺下)
晶：jīng(晶莹、水晶、亮晶晶)
停：tíng(停止、停下、不停)
展：zhǎn(展开、展示、展现)
透：tòu(透气、透明、透露)
翅：chì(翅膀、鸡翅、双翅)
膀：bǎng(膀子、臂膀、翅膀)
唱：chàng(唱歌、唱曲、唱歌)
3、《荷叶圆圆》句子解析、重点问题解答
句子解析
1.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象，展现出小水珠躺在荷上那种舒适的样子“躺”“眨”两个动词的运用准确形象。
2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。
3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
4.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐地样子。
问题归纳
1.读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友?
荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。
2.小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”?
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。
3.小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。你从“立”“展开”体会出了什么?
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。
4.小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。你从“呱呱” 体会出了什么?这样的词语还有哪些?
小青蛙呱呱地放声歌唱，“呱呱”是拟声词，这样的词语还有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。
课文主题
《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。
4、金字塔同步练习
同步练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
翻译 羞愧 尘埃 遐想 芳菲
精湛 淤泥 泛滥 澄清 豪迈
二、比一比，再组词。
橙(橙子)挨(紧挨)愧(羞愧)译(翻译)滥(泛滥)
澄(澄清)埃(尘埃)瑰(玫瑰)择(选择)槛(门槛)
三、多音字组词。
dēnɡ 黄澄澄
chénɡ 澄清
四、近义词。
开阔—(宽阔)雄浑—(雄伟)豪迈—(豪放)遐想—(想象)
五、反义词。
开阔—(狭窄)贵重—(低廉)精湛—(粗浅)
六、用合适的词语填空。
(雄浑)的画卷 (熠熠发光)的珍宝 (豪迈)的感受 (无边)的遐想
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
遐想幻想
1.这片迷人的金色，使你充满豪迈的感受，引起你无边的(遐想)。
2.(幻想)的未来是虚空的，唯有脚踏实地，努力奋斗，才能完成梦想。
摧毁摧打
3.地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被(毁灭)。
4.如果不很快(摧毁)这个火力点，在黎明前就攻不下这座主峰了。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.雄健浑厚;雄壮浑厚。(雄浑)
2.因受冲击而动荡。(激荡)
3.形容闪光发亮。(熠熠)
4.气魄大;勇往直前。(豪迈)
5.精深。(精湛)
6.悠远地思索或想象。(遐想)
九、根据课文内容回答问题。
1.金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?
本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。
2.在第②段中，作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。
3.面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了哪些感情?
作者想让人们和平相处,讲卫生,想让子子孙孙孝顺一些。
4.以“以这座人面师身的身象”作开头,改写下面的句子,不得改写句子的意思.这里的声光表演,让这坐人面狮身的石像用苍老的声音叙述着自己的历史和见闻?
这座人面师身的石像,用苍老的声音让这坐人面狮身的石像叙述着自己的历史和见闻。
一、给下面的字选择合适的读音。
1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhùzù)成的，它不愧(guǐkuì)是熠(xíyì)熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐(xiájiá)想和怀古的幽(yòuyōu)思……
2.巴黎埃(āiài)菲(fēifēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。
二、选词填空。
飘浮 飘扬 漂浮
1.五星红旗迎风( )。
2.落叶在水面( )，越来越远。
3.瓦蓝的天空中( )着几朵白云。。
精巧 精致 精美精湛
1.妈妈送给我的生日礼物包装()。
2.展览会上的工艺品件件都很()。
3.金字塔宏伟而又()。
4. 古埃及人很早就掌握了()的造船技术。
【答案】
一、1.铸(zhù)愧(guǐ)熠(yì)
遐(xiá)幽(yōu)
2.埃(āi)菲(fēi)
二、1.飘扬 2.漂浮 3.飘浮1.精美2.精巧3.精致
4.精湛[music][/music]
5、雷雨同步练习
同步练习
参考答案:
一、看拼音写词语。
(雷雨 )(乌云)(黑色 )(压力)
(垂下 )(门户)(迎面)(扑倒)
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下
迎(yíng)接压(yā ) 力压(yà)板
三、比一比，再组词。
雷(雷电)乌(乌鸦)压(压力)户(户口)
雪(下雪)鸟(小鸟)庄(庄园)尸(尸体)
四、在括号里填上合适的词语。
近义词
忽然——( 突然 ) 逐渐——(渐渐) 黑沉沉——(黑压压)
反义词。
满——( 空)清新——(浑浊) 亮堂堂——(黑沉沉)
量词
一( 阵 )大风一( 声)蝉鸣一(座)房子一( 道 )彩虹一( 张)网
六、选词填空。
1、到了山里，(清新)的空气令人心旷神怡。
2、河水十分( 浑浊)，满是泥沙。
3、清新的空气迎面(扑)来。
4、一只蜘蛛从网上(垂)下来。
5、蜘蛛又(坐)在网上。
6、一条彩虹(挂)在天空。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1.课文是按(时间 )的顺序描写的。
2.雷雨前，满天的(乌云 )，( 黑沉沉 )地压下来。树上的叶子( 一动不动 )，蝉( 一声也不叫 )。天空刮起(大风 )，闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。
3.雷雨中，雨(越下越大)，往窗外望去，(树)哇，(房子)啊，都(看不清 )。
4.雷雨后，( 太阳)出来了，(彩虹挂在天空。池塘里(水满了 )，(青蛙)也叫起来了。
八、阅读小诗，回答问题。
1、诗中写了( 小哥哥)和 (小妹妹)在雨后到(广场)玩。
2、想一想。
(1)短文中谁自己摔了一跤?
小哥哥
(2)短文中谁心里希望自己也摔这么痛快的一跤?
小妹妹
九、看图写话。
中午，放学了，天上下着倾盆大雨。小丽举着伞准备回家。忽然她看见邻居张叔叔正在淋雨，小丽连忙跑过去，对他说：“张叔叔，我撑你一起回家吧!”叔叔说：“不行，不行，你的伞太小了?”小丽想了想说：“这样吧，你背着我，我撑着你，这样我们都不会淋着雨了。”叔叔听了，说：“真是一个好主意。”说完，叔叔就背着小丽一起回家了。
6、《荷叶圆圆》生字词等课文知识点归类练习
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、会认字及组词
珠zhū(珠光)(珠宝)
摇yáo(摇晃)(摇动)
躺tǎng(躺着)(躺在)
晶jīng(晶莹)(亮晶晶)
停tíng(停止)(停下)
展zhǎn(展开)(展示)
透tòu(透气)(透明)
翅chì(翅膀)(鸡翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱 chàng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷hé(荷花)(荷叶) hè(重荷)(负荷)
五、易写错的字
亮：中间是
，不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词
展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵
七、反义词
展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲
八、词语解释
①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光
⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析
《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
练习及答案
一、看拼音，写词语。
liàng tái yì duǒ
( )晶晶 歌( ) ( )
jī fàng xià xiǎo yú
停( )坪 ( ) ( )
二、填上合适的词语。
躺 立 蹲 躲
(1)小水珠( )在荷叶床上。
(2)小青蛙( )在荷叶上。
(3)小鱼( )在荷叶伞下。
(4)小蜻蜓( )在荷叶上。
三、照样子，写词语。
例：招手(招招手)
弯腰( ) 点头( )
摇头( ) 眨眼( )
四、根据偏旁写新字再组词。
方___( )
木___( )
口___( )
王___( )
身___( )
月___( )
五、数笔画填空。
“鱼”共___画，第2画是___，组词______。
“放”共___画，第5画是___，偏旁是______。
“朵”共___画，第3画是___，偏旁是______。
“亮”共___画，最后1画是___，组词______。
六、连一连。
一条 蜻蜓 游过来
一群 青蛙 飞过来
一只 小鱼 跳过来
七、课文内容我知道。
歌台 停机坪 摇篮 凉伞
(1)荷叶是小水珠的( )。
(2)荷叶是小蜻蜓的( )。
(3)荷叶是小青蛙的( )。
(4)荷叶是小鱼儿的( )。
八、阅读。
荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。21世纪教育网版权所有
1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛 ( )的太阳
摆得( ) 翘得( )
2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?
_____________________________________
3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友又把荷叶当成什么呢?
____________________________________________
参考答案
一、看拼音写词语。
亮 台 一朵 机 放下 小鱼
解析：注意“亮、放”的书写。
二、填上合适的词语。
(1)躺(2)蹲(3)躲(4)立
三、照样子，写词语。
弯弯腰 点点头
摇摇头 眨眨眼
四、根据偏旁写新字再组词。
放 放下 树树木 唱 唱歌
珠 水珠 躺躺下 膀 翅膀
五、数笔画填空。
“鱼”共8画，第2画是横撇，组词是小鱼 。
“放”共8画，第5画是撇，偏旁方。
“朵”共6画，第3画是横，偏旁木。
“亮”共9画，最后1画是横，组词大象 。
六、连一连。
一条小鱼游过来
一只青蛙跳过来
一群蜻蜓飞过来
解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。
七、课文内容我知道。
(1)荷叶是小水珠的(摇篮)。
(2)荷叶是小蜻蜓的(停机坪)。
(3)荷叶是小青蛙的(歌台)。
(4)荷叶是小鱼儿的(凉伞)。
八、阅读
1.亮亮 火辣辣 平平的 高高的
2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。
3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。”
解析：从课文中找到答案。
7、《荷叶圆圆》课文原文
13荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
_____________________
本文作者胡木仁，选作课文时有改动。
8、荷叶圆圆同步练习
[danger]同步练习1[/danger]
[danger]参考答案：[/danger]
一、看拼音，写词语。
（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）
（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）
二、根据拼音写出偏旁。
（攵）（王）（亻）（辶）
三、给下面的字分类。
亮机台放朵美珠摇展翅透停
（1）整体认读音节：翅、
（2）三 拼 音 节：亮、朵、
（3）左 右 结 构：机、放、珠、摇、停、
（4）半 包 围结构：展、翅、透、
四、照样子，写一写。
1、AA式拟声词:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、
2、表示光亮的ABB式词语：金闪闪、金灿灿、光闪闪、光灿灿、亮闪闪、
3、表示高兴的ABB式词语：笑呵呵、笑哈哈、乐呵呵、乐哈哈、乐滋滋、
五、按照课文的内容填空。
1、“荷叶圆圆的，绿绿的。”写出了荷叶的哪些特点？
“圆圆的”是荷叶的形状，“绿绿的”是荷叶的颜色。这两个词写出了荷叶又圆又绿的特点。
2、照样子，说一说。
（1）游来游去：走来走去、想来想去、
（2）很美很美：很高很高、很白很白、
3、朗读第2~5自然段，找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么了，并说说他们这样做的理由。
荷叶是（小水珠）的（摇篮）；荷叶是（ 小蜻蜓）的（停机坪）；
荷叶是（青蛙）的（歌台）；荷叶是（ 小鱼儿）的（ 凉伞 ）。
4、假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？
荷叶是我的凉帽。它为我带来夏日的清凉。
同步练习2
9、《荷叶圆圆》生字拼音组词句子解析等知识点归类
我会写注音及组词
亮：liàng(亮光、明亮、闪亮、亮晶晶)
机：jī(飞机、机器、机动车、机场)
台：tái(讲台、台上、台风、台灯)
放：fàng(放走、放飞、开放、放学)
鱼：yú(金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼群)
朵：duǒ(花朵、一朵、花骨朵、云朵)
美：měi(美人、美丽、美景、美术)
三、我会认注音及组词
珠：zhū(珠光、珠宝、水珠)
摇：yáo(摇晃、摇动、摇篮)
躺：tǎng(躺着、躺在、躺下)
晶：jīng(晶莹、水晶、亮晶晶)
停：tíng(停止、停下、不停)
展：zhǎn(展开、展示、展现)
透：tòu(透气、透明、透露)
翅：chì(翅膀、鸡翅、双翅)
膀：bǎng(膀子、臂膀、翅膀)
唱：chàng(唱歌、唱曲、唱歌)
四、多音字
绿：lǜ(绿色)lù(绿林好汉)
荷：hé(荷花)hè(重荷)
五、近义词
展开——张开 透明——透亮 笑嘻嘻——笑呵呵
六、反义词
展开——合拢 放声——止声 笑嘻嘻——气冲冲
七、理解词语
①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光
⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
八、句子解析
1.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象，展现出小水珠躺在荷上那种舒适的样子“躺”“眨”两个动词的运用准确形象。
2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。
3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
4.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐地样子。
九、问题归纳
1.读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友？
荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。
2.小水珠为什么说“荷叶是我的
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。
3.小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。你从“立”“展开”体会出了什么？
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。
4.小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。你从“呱呱” 体会出了什么？这样的词语还有哪些？
小青蛙呱呱地放声歌唱，“呱呱”是拟声词，这样的词语还有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。
十、课文主题
《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。
10、《荷叶圆圆》课文生字笔顺拼音组词等知识点
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、会认字及组词
珠zhū(珠光)(珠宝)
摇yáo(摇晃)(摇动)
躺tǎng(躺着)(躺在)
晶jīng(晶莹)(亮晶晶)
停tíng(停止)(停下)
展zhǎn(展开)(展示)
透tòu(透气)(透明)
翅chì(翅膀)(鸡翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱 chàng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷hé(荷花)(荷叶) hè(重荷)(负荷)
五、易写错的字
亮：中间是
，不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词
展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵
七、反义词
展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲
八、词语解释
①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光
⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析
《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。