1、名著导读：各地中考语文真题汇编（2）
名著导读：各地中考语文真题汇编(一)
【怀化中考】
7.名著导读(5分)
(1)《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流落到小人国， ，飞岛及马(慧骃)国等地的经历。
(2)“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。
答案：
(1)斯威夫特 英国 大人国;
(2)《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金。(每空1分)
【邵阳中考】
7.名著阅读。(2分)
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 (人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
答案：
(1)尼摩 (1分)
(2)头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。(意思接近即可，写对两点才给1分)
【益阳中考】
7.阅读名著片断，回答问题。(3分)
拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”
(1)此文段中“他”是 (人名)，该小说的作者是 。
(2)结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。
积极向上——不甘失败——( )(梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落)
答案：(3分)
祥子 老舍(舒庆春) 自甘堕落
【张家界中考】
6.名著阅读(4分)
阅读下面短文，回答问题。
【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好!”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
(1)选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分)
(2)请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。(2分)
答案：
(1)张飞(1分);林冲(1分)
(2)张飞：(2分)
①性格特征：威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒。
②相关情节：桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死
林冲：
①性格特征：武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢。
②相关情节：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等。
【解析】能够写出主要性格特征计1分;能够用相关的情节说明性格特征计1分。(相关情节与性格相吻合，情节写出一点即可)
【湖南湘西】
10.名著阅读(4分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根……
这段文字出自 (作者)写的散文《 》，它是散文集《 》中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部 性散文集。
答案：
鲁迅 从百草园到三味书屋 朝花夕拾 回忆
【岳阳中考】
6.名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。(3分)
《骆驼祥子》是 的作品，作为语言大师的他创造性地运用 (地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是 ，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
答案：(每空1分，共3分)
老舍(舒庆春) 北京(旧北京，北平)拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)
【吉林中考】
23.阅读下面语段，回答问题。
八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本;被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》，作者是____。(1分)
(2)以上选段内容出自( )(2分)
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)
答案：
23.(1)吴承恩 (2)B
(3)答案不唯一，围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分。
示例(1)喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。
示例(2)不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定。
【长春中考】
阅读下面的选文，回答问题。
【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得了意，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了，日日只在园中游卧，不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每每甘心为诸丫鬟充役，竟也得十分闲消日月。
【乙】宝玉道：“也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。”宝钗道：“这话极是。”湘云道：“虽如此说，还有别人。”因又命另摆一桌，拣了热螃蟹来，请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡，命答应的婆子并小丫头等也都坐了，只管随意吃喝，等使唤再来。湘云便取了诗题，用针绾在墙上。众人看了，都说：“新奇固新奇，只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道：“这才是正理，我也最不喜限韵。”
(人民文学出版社 1982年版)
24.以上两则选文出自名著《 》，作者是清代明代小说家 (人名)。(1分)
25.请写出【乙】文中加点“这话”指代的具体内容。(2分)
26.【甲】【乙】两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?(2分)
答案：
24.红楼梦 曹雪芹
25.也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。
26.懒于结交应酬他人，不满封建礼教、追求自由不愿受封建传统的束缚、独立不羁，个性解放
【连云港中考】
4.(2分)下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(C)
A.《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。
B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
6.(7分)名著阅读简答题。
(1)《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。
(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度
答案：
4.C.这种游戏不是绳上之舞，而是一种棍子游戏。故选：C。
6.(1)曹先生和太太非常和气，拿祥子当“人”对待;饭食不苦，样子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭;工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬;
(2)阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满 思念。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
【江苏苏州】
3. 名著阅读。(6分)
(1)下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
(2)英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。
A. 汤姆· 索亚 B. 保尔· 柯察金
答案：
(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。(3分)
(2)示例：
①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁，一面安慰照顾蓓姬，一面用心寻找出路，体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。
②保尔·柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神。(3分)
【宿迁中考】
19.下列有关名著的表述不正确的一项是(D) (3分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。
C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。
20.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(2 分)
参考答案：
黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿等情节。
21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4 分)
【甲】A连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。
【乙】A骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版)
(1)选文中A是 (填人名) (1分)
(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分)
参考答案：
林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。
【泰州中考】
5.名著阅读，(6分)
(1)阅读《西游记片段，完成填空。(3分)
那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”……三藏闻言，满心欢喜，道:“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道: “不用斧凿……”
“此善心”具体指 ，A是 (人物)，三藏救得那猴出来的方法是 。
(2)下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是(3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分)
A.汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，自由自在无拘无束，充满了情趣。
B.《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。
C.看着面对困难依然干劲冲天的筑路队员们，朱赫来感慨:“钢铁就是这样炼成的!”
D.飞岛国国王迫使地上人民归顺的极端手段是让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起毁灭。
E.《阿长与〈山海经>》中的长妈妈，是作者儿时的保姆。祖母叫她阿长，是因她身材高大。
5.(1)指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”。观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起(意思对即可)
(2)B、E
【无锡中考】
6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分)( B )
A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C.“老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
D.罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!” 罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。
7.阅读下面的文字，回答问题。(6分)
(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。
真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)
(2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快， 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。
①简要说说选段中画线句的表达效果。(2分)
②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分)
答案：
(1)(2分)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。
(2)(4分)
①(2分)画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。
②(2分)拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺
【徐州中考】
(三)阅读名著选段，完成11～13题。(10分)
⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗?”
每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”
11.选文中 “A” “B” 两个人物分别是_____、_______。(2分)
12.从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?(2分)
13.联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。(6分)
答案：
11.(2分)保尔·柯察金(保尔) 朱赫来
12.(2分)钢铁般的意志(意志坚强、顽强的毅力)(答出其中一点1分);为理想献身的精神(崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身)(答出其中一点得1分)
13.(6分)⑴铁环(2分);病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力(1分)，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。(1分)
【常州中考】
2.下列有关名著的表述，不正确的两项是(3分) (A) (E)
A.《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
B.孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。
C.鲁滨孙(即鲁滨逊)给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。
D.鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况，按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。
E.《无常》中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草管人命的罪恶。这篇散文表达了“我”对父亲深切的爱。
【扬州中考】
8.名著阅读。(8分)
(1)阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)
鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”
从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么?
品质：_____________
兄弟：_____________
原因：__________________________
(2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。(4分)
五行山获救，师徒结缘——①__________，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②___________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③___________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④___________。
答案：
8.(1)仗义。林冲。因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲。
(2)①行者棒杀六贼②悟空三打白骨精③悟空神狂诛草寇④师徒合意同心
【镇江中考】
3.名著阅读。(6分)
⑴下列对名著内容的表述有错误的一项是(B)(2分)
A.在烈日和暴雨下拼命拉车后，祥子生了一场大病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。
B.买本子的要求被母亲拒绝后，桑桑撬开了父亲的小木箱，拿走了笔记本，并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字，将本子据为己有。
C.汤姆、乔和哈克一起悄悄离开了小镇，他们驾着木筏，前往杰克逊岛当“海盗”。后来，三个人看到镇上的人寻找他们，觉得自己仿佛成了英雄。
D.格列佛帮助利立浦特小人国打败了敌人，令皇帝非常高兴。但他坦率地拒绝了消灭对手剩余舰队的要求，由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害。
解析：桑桑撕下了那盖章子的一页。
⑵阅读《水浒传》选段，在横线上写出人物姓名。(1分)
A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。
A猛省道：”这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼!“
选段中的A是林冲。
⑶阅读《西游记》选段，回答问题。(3分)
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”……行者道：“兄弟莫要胡说!……断乎是个假的，等老孙去看来。”
①八戒认为“那妈妈儿”来找谁?她女儿(白骨精)
②悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。(2分)
答：悟空知道自己打死的是妖精，“老妈妈”与妖精不可能有关系;自己刚打死“女儿”，老妈妈就来找“女儿”不可能。
【盐城中考】
6.名著阅读。(7分)
(1)下列选项中表述正确的一项是( D )(2分)
A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。
B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改名为“聚义厅”。
C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。
D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
(2)阅读《西游记》选段，根据原著填空。(5分)
①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是______的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了______，却也神通广大……乳名叫做______，号叫做圣婴大王。”
②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被_____菩萨收他去，救出我师。如今做了_____，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”
答案：
6.(1)D
(2)①牛魔王 三昧真火 红孩儿 ②观音 善财童子
2、2022中考语文押题作文：我把幸福告诉你 （范文3篇）
作文题目
题目：我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……
同学们，你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。
要求：内容具体，感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于500字。
优秀作文
我把幸福告诉你
幸福是什么?每一个人的经历不同，回答也不同。爷爷奶奶说，幸福是丰衣足食，儿孙满堂;爸爸妈妈说，幸福是家庭美满，事业有成;同学们说，幸福是好好学习，天天向上。我的回答与他们截然不同，是心灵的体会，让我立起自己的幸福观。
星期六，我背上书包，坐公交车去上英语补习班。“嘀嘀嘀”，随着清脆的喇叭声，公交车开进了车站，这书包太沉重了，我用登山一样的劲爬上了车，“哐当”一声投了两枚硬币。我用眼睛扫视了一下车厢，人不多，但是座位都坐满了，我站在了一个栏杆旁边，车“突突突”地开动了。
忽然，旁边的一位阿姨对我说：“小朋友，来这边，坐我这。”我腼腆地摇了摇头，阿姨站起来，一手拉着我的胳膊，一手扶着坐椅，把我牵到了座位上。一股暖暖的感觉如春风拂面般流到我的心里。我怦然一震，这不是一种幸福的感觉吗?这种幸福是别人给予我的。
渐渐地，车上的人越来越多，车厢就像一个大包裹，严严实实的。司机也不耐烦地说：“往后走，往后走!”大家不约而同地挺着肚子，从腰部挤出一条缝隙。一位花甲老奶奶举着拐杖，慢慢地从缝隙里挤过来，我不假思索地扶着老奶奶说：“奶奶，您坐!”老奶奶激动地说“谢谢!”干咧的嘴唇笑了。我的心被老奶奶融化了，这也是一种幸福的感觉，是我给予别人的。
这次经历在我十二岁的生活中划过一道极其优美曲线，述说着幸福的概念，原来幸福是一种和谐、一种接受，更是一种给予。(朱琪)
我把幸福告诉你
当别人向你伸出援助之手是幸福，当自己先向别人伸出援助之手，更是一种幸福。
那天天气炎热，烈日当空，我走在商场，路边的小卖部都已关门，商场售卖窗口的纯净水、饮料都已销售殆尽，我饥渴万分来到一家商店门口，里面还剩下两瓶水，我本想拿两瓶，却不想被一对夫妻抢先，他们还有两个孩子，我有些失望，打算去下一家商店碰碰运气，可我提不起半点儿精神，因为这个商场里的商店本来就少得可怜，再加上这个大热天儿，还会剩下冰水和饮料吗?我刚走出店门就被身后那对夫妻叫住：“小朋友，这瓶水给你吧，我们有一瓶就可以了。”我连忙推辞，他们还是把水塞给了我。我的心里顿时感到有一股暖流流过，那是幸福的感觉。
正要付钱，门外走来一位老奶奶，她体态瘦弱，看样子十分焦渴，在看到货架没有水后十分失望，我虽然很想喝下这瓶水，但忽然间又想起了刚才那对夫妻，于是我拉起老奶奶的手把手中的水塞给了她。“老奶奶，我不太渴，这瓶水就给你吧!”老奶奶微笑着说：“小朋友，你可真有爱心，真是个好孩子啊。”
我离开商店，虽然仍旧焦渴难耐，但心里漾满了满满的爱，因为我把他人给予的幸福又给予了他人。此刻，我是幸福的。
每当我回想起这段记忆，一股暖暖的幸福感充斥心头，我相信在以后，在未来我会给更多的人带去幸福，我也相信这份幸福会继续传递下去，成为爱的延续。(臧怿同)
我把幸福告诉你
“幸福”是一种生活的满足，是一种生活的乐趣，也是一种生活的享受。这次，我要把我最大的幸福讲给你听。
在一个阳光明媚的星期三，按理来说，我应该是背着书包高高兴兴的去上学的，可是今天却待在家里，因为，我生病了。
这次的病可不轻，因为我原本应该在七点钟起床的，可是我一点力气也没有，妈妈叫了我好几次，我还是起不来，头晕晕的，妈妈看着我不对劲，用手摸摸我的额头，“天啊，这么烫，宝宝，你感觉怎么样啊?”妈妈焦急的说。我好像连说话的力气都没有了，“妈妈!我、我、我好难受啊，还好冷，全身都冷”，妈妈说：“这回麻烦了，好像烧的蛮厉害的，我去拿温度计帮你量一下，如果体温太高了就去医院看看”。
量下来果然还是吓了妈妈一跳，温度计的红线直接冲到有40°C呢!妈妈果断的帮我穿好衣服，带着我打了个车往医院去了。我一直晕晕乎乎的，看着妈妈忙着挂号、付费、又是和医生交谈、接着又是带着我验血、帮着我打针，最后妈妈拎着吊瓶，终于帮我找到个床位躺下来了，忙前忙后的妈妈送算松了一口气，打了个电话给爸爸，让爸爸放心。看着妈妈满头大汗的样子，我的心理一阵阵的感动。挂完水我整个人轻松多了，回到家就觉得饿了。
这时候妈妈进了厨房，一会儿就端了一碗香喷喷的粥出来了，妈妈说知道等会看完病会饿的，出门前就已经把粥煲在锅里了，回来正好可以喝，喝着妈妈熬的粥，满满的幸福从嘴里一直滑到心里。“妈妈，我爱你”，我一边喝着香香软软的粥，一边口齿不清的表达着我心里的感受，幸福就在嘴边，幸福就在心里，幸福就在我的生活里!
我最大的幸福就是爸爸妈妈给我的爱和关怀!
3、中考语文优秀作文：_____，使生活更精彩（范文7篇）
作文题目
题目：_____，使生活更精彩
先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
写作指导
要求：(1)除诗歌外，自文体选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
范文展示
水墨丹青，使生活更精彩
暮春早树，我与水墨丹青相看两不厌。
——题记。
不知事的六岁，被爷爷桌上的墨所迷住了。
“爷爷，这是什么呀?”我好奇地问爷爷。爷爷脸上洋溢着笑容，一把把我抱在怀里说，“这是墨，写字的墨，墨!墨是有‘凝性’的”。然后，爷爷拿起了毛笔，一横、一竖，一折，一提，一个端正的字便立在了我的眼前。只记得那时，我在爷爷怀里，墨在纸上。这就是一幅最美的水墨画了。
几年后，我学起了毛笔字，老师总是拿着笔轻盈地在纸上用那独特的手法便能写出令人叫绝的字。而我努力学习了枯燥的各个笔划后，写出的字仍是歪歪扭扭不成样子。我心如凉水浇了一样，凉透了。
墨，好像一位温婉的女子，他告诉我。要静下心，做好每一件事。我望砚中的墨，那位温婉的女子正在对我笑，我便静下心来，继续感受墨给我的指引，渐渐的。我也写出来一个个端正的字。人的‘凝性’仿佛就在这里体现。
记得几个月前，精心准备的朗诵比赛，却因人数限制而导致被删减。
心怀愤懑回到家中，桌上的纸和墨撩起我心中的怒火，我拿起笔在纸上随意地游走，一横到底也不知收笔，我的情绪彻底爆发了。
砚中的墨，我静下心来看着他。
不过是次小比赛，与青墨而言，我是不是太过小气?回想自古至今，古人笔走龙蛇的手法令人赞叹，何尝有人赞叹过墨呢?
我摆好心态，重新拿起笔写下了青墨的字。我高兴笑了，我看那墨，仍然不语。
水墨丹青的陪伴，已成我生活的一部分。墨的‘凝性’体现在他那沉默不语中。墨，教会我的永不止这些，便是“此种有真意，欲辨已忘言了”。
往后余生，但携一缕墨香，砥砺前行。
读书，使生活更精彩
无论哪一种生活，惟有入其门经知其趣味的人才会从中得到乐趣和享受，才会细察体味其中的别一番滋味，因此也才能视投入与付出为幸福快乐。真正达到精彩的高度。
“人生如梦不是梦，千般滋味老来休，问君幸福何处寻，唯有读书是源头”这首诗说明人生及至老年生活幸福快乐的源头活水，便是培养起读书的习惯。
读书的好处名人大家说了千千万，不须赘言。我觉得只要好读书，哪怕“不求甚解”，也比无所事事“消磨时间”强得多。
生命本身就是一系列连贯的时间过程，每个人都在不同的生活方式中度过。要是把读书溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是与圣贤伟人结缘相遇。不论结果如何，仅就过程而言，你的所有想法作为就会大大改变。你首先会感知生命是造化的厚赐，值得庆幸称颂，进而去珍惜爱护，不会让它枯燥无味，虚度无聊;自然就要去寻找意义价值。从这种追求探寻中就会产生乐趣。其大小深浅高低的程度是随人的认知和生活观决定的，而认知和生活态度是靠读书来提高和深化的。读书是直接引领生活步步精彩的根本路径，让精神插上想象的翅膀，使生活时时鲜活亮丽。
步入老年后，已形成的读书习惯，犹如有了一项最大的资源和获得的珍贵生活礼品，我们不仅可以在愉悦的层面上使用它，而且还可以在深刻、永久的快乐层面上使用它。在沉浸其中获得快乐的同时，也在更新知识，充实自我，引领开辟生活幸福的新途径。有的老年朋友说，没有读书的习惯，那也不晚，任何时候都可以开始阅读，选择你喜欢和感兴趣的书籍。随时读，一字一句领会，你感到了一种神奇的理疗性的力量。自然乐在其中矣。慢慢地心灵感悟起来，高远起来，思想升华闪亮，观念精进，高屋建瓴。
伟大的经典会引导我们从一个合适的角度和层面上去理解生活的意义和价值，而且常读常新，其内涵随你的阅历人生体悟逐渐彰显出来。好比登山观景，下海探宝，历久弥新，老到天成。你将把读书视为生活中绝对少不了的轴心，是拥有幸福的根本途径，是更珍贵、更稀少、更坚固、更持久而增值的快乐。使你从日常俗厌中发现乐趣，在司空见惯里洞见新机。积以时日，便养成一种恬静、淡然、镇定、敏捷、愉悦的心态。也可能改善青年时坏习惯对晚景的不良影响。
这样，老之将至也并不意味着凄凉，笼罩暮年的是更多精彩阳光。其秘密就是你仍在阅读前行，让内心充满活力，让灵魂进行最后的漫游。
坚强，使生活更精彩
夕阳西下，落日黄昏，我庭步于公园里。碎步细走，每一处留下的痕迹如此清晰，不是我不愿轻轻掠过，只怪两旁杂草丛生，阻扰前进的步伐。
迈入一棵苍天大树前，它的岁月里，我想到了很多很多，枝叶繁盛，主干坚硬，要经受些许才能达到如此?抚心自问，如果我是它，能否如此的成长呢?在根的周围，生长着花儿和小草。记忆里，那棵大树从未被人工修理过，也未曾被装饰过，周围的花儿和小草却经常停止呼吸，由新生来代替它们。
大树是幸运的，也是痛苦的。
幸运的是它还活着，可以继续成长，为社会做一份贡献。保存着生命，不像其它植被一般面临死亡，不仅仅如此。它也有自己的梦想成为一棵苍天大树，为人们遮挡太阳。给老人们一个歇息的地方。现在它的梦想达到了，经过光阴的锤炼，比以前更加精神百倍。
期间也偶尔踏着自己的泪水与汗水。风雨降来时，无人帮助它，孤零零承受雨滴的打击，自然灾害来了，他/它只能挺直腰杆立在那里坚强的接受。过后，也许还会得到一些人类的发泄或动物们的侵害。
一次次磨难它挺过来了，无私的奉献精神依旧留着，增添着成熟、稳重等标志。坚强的它迎来未来的幸福与美好。让自己生活得身心舒适。
想着这些，心中坚定了一份信念——不畏惧、不退缩，成功在坚强之后。抬起头，望着天空，夜色的帘子已拉上，重新回去时，发现掠过的痕迹不再那么明显。
爱，使生活更精彩
天空阴沉沉的，灰蒙一片，沉闷的天气压的人喘不过气来，一缕缕雾气笼罩的大地上，一辆满载着乘客的公交车，缓缓驶过——
车里人很多，一个空位也没有，有些人还得站着，空间十分拥挤，氧气似乎也稀少了，使人好像被什么东西压着似的。奇怪的是，挤满了人的车内，却一片寂静，所有人都零交谈，氛围像外面的景色一般毫无生气。
我坐在过道旁的一个位置，也许是因为这个时间还是清晨，也许是因为沉闷的天气，或是车内的鸦雀无声，兼之晕车的缘故，我整个人昏昏沉沉。这时，“砰’’的一声，车门开了，一位老奶奶上来了，年过花甲，满头银发，岁月早已在她的脸上刻下印记——深深浅浅的皱纹。可是矮小瘦弱的她，弓着腰的她，年迈的她，却背着一个不满1岁的孩子，一手还提着沉甸甸的青菜萝卜，步履蹒跚地走上车来。老奶奶先是环视了一下四周，在确定没有空位以后，握紧一旁扶手，颤巍巍的站着。
老奶奶就站在我不远处，我清楚的看见她即使用龟裂的手紧握扶手，却还是摇摇晃晃的样子。我心里一阵纠结，老奶奶这么含辛茹苦，我是不是给她让座呢?可我自己也晕车，现在还头晕脑涨，浑身无力……正当我踌躇时，“哇——’’老奶奶背上那个孩子突然号啕大哭，顿时，全车的目光都集中在了老奶奶身上，她旁边一个穿着时髦中年妇女向她投去鄙夷的目光，还愤愤地说：“真是吵死了，把菜挪走一点，新买的鞋都被你弄脏了!哼!今天真是倒霉死了!””说完把头扭向了一边。老奶奶显得有些难为情，连忙用那苍老的声音充满歉意的说：“对不起了各位，不好意思啊!”满脸的窘迫。看到此情此景，我下定了决心，和这位老奶奶的处境相比，我只不过是鸡毛蒜皮，根本不值一提!
我晕晕地起身，走到老奶奶身边，对她说：“老奶奶，你不用那么辛苦，到我的位置上去坐吧，这样会舒服些!”奶奶连连摆手：“不用了，孩子，谢谢你的好意!”“没关系的，您这样可不安全哦，小心伤到了您和孩子，来，我扶您过去坐。”老奶奶终于心软了，向我连连道谢，我搀扶她正准备坐到位子上去，后排默默无闻的一个小伙子站了起来：“老奶奶，来这边坐吧，小姑娘，你自己都那么难受了，还是快回去坐吧，老奶奶，我来扶您!”他走了过来，扶着老奶奶坐到了她的位置上，而他站回了老奶奶原来的位置上。我坐在位子上，看着那个年轻人随着车的颠簸起伏而左摇右晃，但他的脸上写满了快乐。
这时，太阳已经出来了，阳光透过窗户照射进来，照在每个人身上，暖洋洋的，连空气都清新了许多，车内开始有交谈声，有笑声，车里弥漫着和谐的氛围。看着静静安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：爱，让生活更美好!
运动，使生活更精彩
我的课余爱好有很多，但唯一让我开心、快乐的、只有跑步。我是如何喜欢跑步的呢?那就要从去年说起了。
那是一次运动会，我因为腿受伤了，不能参加比赛。在进行200米跑时，不知道为什么，我的精神突然提高了，我看见运动员像箭一样飞了出去，看了几轮后，我总结了经验：坚持不懈、由慢到快、保存体力、突破自我!我带着这些经验，恳求妈妈：我要参加跑步训练!
就这样，我开始了跑步之旅——每天写完作业，妈妈就带我去跑步，但是，我们整整找了一周，也没有找到合适的场地，不是人太多，就是地方太小了，要么就是路不平，最后终于找到了十全十美的地方：农校的开放操场。第一天练习的时候，一直在摔，慢慢的，我的耐心被磨没了，特别烦!因此，我对母亲说：“妈妈，我不想练了。“孩子，不要气馁，忘了你的座右铭了吗?坚持不懈才能成功啊!”母亲用一双温柔的眼睛看着我说。我想了想，妈妈说的很有道理!我站了起来，接着练习，虽然我跑了又摔，但我把妈妈的话铭记于心，坚持下来了!我一天比一天进步，一天比一天轻松，我也爱上了打破自己记录的过程，那会让我无比轻松、快乐。在母亲的鼓励下，我参加了200米长跑比赛，“预备…开始!”一声令下，我们“发射”出去了，风，在耳边呼呼地吹过，我感到了从未有过的放松、愉悦。最后，我站在了NO。1(第一名)的奖台，母亲朝我竖起了大拇指。我非常骄傲，骄傲坚持、努力、勇敢的我!
这次的练习，虽然道路坎坷，但我坚信，成功，一定会伴随于我!耐心、与坚持是成功必备的基本要领。跑步，让我的生活不再无趣!
阅读，使生活更精彩
唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。《三国演义》让我领略了诸葛亮的“草船借箭”、“空城计”的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角。读书增长了我的知识。我知道的有太多知识不是从课堂上、别人的身上是获得的，而是通过读书获得的。读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。以前，我最头痛的就是写作文了。可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。此外，读书还可以调节心情。有一次，一向数学成绩好的我，在一次数学考试上破天荒的考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击。我一副苦瓜脸。回到家里，随手拿起本书，垂头丧气的看着。谁知，这一看便痴了迷，我也不知什么原因，把一切伤心事都抛到了脑后。读了这本书之后，困难就是一只拦路虎，我们就学武松一样，把它踩在我们的脚下。
书，就像一盏路灯，照耀着我们的路;书，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩;书，就像一位清洁工，把我们伤心的事清走，让我们收获快乐，收获知识;书就像一杯酒，我们喝完就醉了。
4、作文素材：《功勋》（时评+金句+人物）
《功勋》是一部人物单元剧。
每个单元6集，分别还原了，获得“共和国勋章”的8位功勋人物的事迹。
包括(按顺序)：李延年、于敏、张富清、黄旭华、申纪兰、孙家栋、屠呦呦、袁隆平。
相关金句名言
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愁与哀皆忘，追一个信仰。千秋家国业，尽在平凡间。
爱上有血有肉的功勋。
时代的酸甜苦辣、人生的百转千回、信念的历久弥坚，在剧中呈现得淋漓尽致。
走捷径的，最后都走了弯路。
搞投机的，最后都掉进了陷阱。
而那些最后封神的人，都不是世俗意义上的精明人。
“有才必韬藏，如浑金璞玉，暗然而日章也。——《围炉夜话》
心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。——纪晓岚
人民日报评论
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《功勋》热播，传奇功勋的家国情怀有多动人?
正如总导演郑晓龙所言，《功勋》截取“人生最有华彩的一部分”，着力发掘人物的“高光时刻”。可以说，每一位在时代中出场的功勋人物，都肩负着一段“小人物”的大故事。再现功勋人物，则是用一段段小故事来讲述“大人物”。于是，我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗;有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研;有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。这样的故事，是千万个同路人的缩影。正如每个单元片尾的字幕致敬：“献给为……作出贡献的……”。声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人;而无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。
《功勋》的每个单元片尾，画面自过去穿越时空，视角由往事观照现实，郑重作出回答：为什么“一个有希望的民族不能没有英雄”，为什么“一个有前途的国家不能没有先锋”。其实，先辈的功勋早已密不可分地融进了祖国的山河、融进了我们的美好生活。“愁与哀皆忘，追一个信仰”。今天，连续剧《功勋》迎来收官，结束追剧的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”。
(作者：李忱阳)
《功勋》致敬国家功臣的平凡和伟大
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浙江卫视
那些一片丹心为祖国的人，他们的梦想起点在哪里?在曾经不为外人道的奋斗征途上，他们为追梦付出了什么?而当梦想看似不可及时，又是怎样的信念支撑他们不言放弃、矢志不渝?
以梦想为索引，终极预告片揭开《功勋》里一条贯穿八个单元的线索：为国家建立功勋的人物，他们是如何将个人梦想融于国家发展，在平凡中造就了伟大。
预告片里，孙家栋(佟大为饰)说：“飞向太空，是人类几千年的梦想和理想，苏联人和美国人能做到的事情，咱们中国人也一定能做得到!”黄旭华(黄晓明饰)说：“核潜艇是国之重器。没有核潜艇，被核攻击，就无法进行二次反击。”于敏说：“氢弹就是底气，国家存亡的事，必须干!”李延年(王雷饰)说：“当英雄，可不是那么浪漫的，是要流血牺牲的!”在投身国防安全事业的科学家心里、在以身许国的战斗英雄心里，个人的梦想始终与国家的梦想、民族的梦想相通。他们的梦想不只是实现个人价值，而是肩负着国之重任，承载着全民族的梦想。为了国家的强盛，为了民族的复兴，他们无悔燃烧一生。
屠呦呦(周迅饰)说得毫不犹疑：“只要研制出新的抗疟新药能救人命，就应该大胆地尝试啊!”袁隆平(黄志忠饰)咬定目标：“我现在就是想找到天然雄性不育株。”张富清(郭涛饰)愿望朴实：“我驻村的首要任务，就是让社员们的饭碗里能装满实实成成的干饭。”申纪兰(蒋欣饰)放声号召：“咱妇女就应该走出家门，参加生产劳动。”心系祖国、造福人民，是这些功勋人物的共同初心。他们身上，还闪烁着中国科学家“心中有国家、造福无国界”的大爱情怀。
追梦的路上当然不可能一片阔野坦途。“咱们都做了3864次测交了，可这问题出在哪儿啊，还是说杂交水稻的研究本身就有问题?”有人问袁隆平。“每个零部件看上去都没问题，为什么凑到一起就出故障了?”这是孙家栋亟待解答的难题。面对“中国医药学是伟大宝库，这个容不得咱们质疑怀疑”的观点，屠呦呦直言：“科学研究就不应该有禁区。”于敏坚信：“爱因斯坦在和玻尔的论战中都犯过错，科学不相信权威，科学只相信真理。”如果说，赤诚与奉献是功勋人物的人生信条，那么讲求实事求是、追求真理的科学态度，便是他们的笃定信念。
人物素材卡片
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人物素材卡1
人物名：
李延年
人物身份：
战斗英雄、“共和国勋章”获得者
人物生平/事迹：
1、先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝等战役战斗20余次。在湘西剿匪中曾与土匪“掰过手腕”，指挥连队以微小的代价取得剿匪20余人的胜利。
2、在抗美援朝战场上，一度弹尽粮绝，通信中断，他指挥仅存的40多个有生力量，靠着收集敌人遗弃的武器，最终毙伤美军600余人，夺回失守的346.6高地，荣立特等功，被志愿军总部授予“一级英雄”称号。
经典语录：
1、当初当兵我就做好了准备，命就交给了国家。
2、我这一辈子就想当个好兵，能打胜仗的好兵，为党和人民保卫祖国一辈子。
人物关键词：
革命本色、爱国情怀、传承红色精神、践行初心和使命等
相关人物评价：
李延年始终保持老英雄、老党员、老军人的革命本色，居功不自傲，自身要求严。——(中国军网评)
人物素材卡2
人物名：
申纪兰
人物身份：
连续13届当选全国人大代表，“共和国勋章”获得者
人物生平/事迹：
1、带领西沟村妇女开展劳动竞赛，争取权益。倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，为争取男女平等做出巨大贡献。[8]
2、作为全国人大代表，她始终坚持为人民办实事的信念，通过建议和议案将老区脱贫振兴带入了快车道。
经典语录：
1、我是农民代表，我要为农民代言。
2、当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，代表人民办事。
人物关键词：
勇于改革、大胆创新、无私奉献、不忘初心、执着为民等
相关人物评价：
“现在讲艰苦奋斗，不是像我们过去那样干活扛石头。而是要有一种精神，人活着什么时候都不能缺了精神。”半个世纪过去了，申纪兰和西沟人不仅创造了与自然斗争的生产奇迹，还把“西沟精神”留给了一代又一代中国人
人物素材卡3
人物名：
于敏
人物身份：
著名核物理学家、“共和国勋章”获得者
人物生平/事迹：
1、毅然服从国家需要，放弃光明的学术前途，为氢弹技术的理论探索工作隐姓埋名28载。在多年研究中解决了许多氢弹原理突破的问题，对中国核武器发展到国际先进水平作出重要贡献。
2、在核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸、一把计算尺开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为氢弹研制中的关键人物。
经典语录：
1、一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，并足以自慰了。
2、发达国家能做出来的，我们也能够做出来，并且更快。
人物关键词：
忠于祖国、无私奉献、钻研科学、执着追求等
相关人物评价：
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。他是科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者;他是于敏。——(感动中国颁奖词)
人物素材卡4
人物名：
孙家栋
人物身份：
中国“卫星”之父，“共和国勋章”获得者
人物生平/事迹：
1、翻开孙家栋的人生履历就如同阅读一部新中国航天事业的发展史。在中国自主研制发射的100个航天飞行器中，由孙家栋担任技术负责人、总设计师或工程总师的就有34颗，占整个中国航天飞行器的三分之一。
2、20世纪70年代，我国第一颗返回式卫星发射失败，孙家栋带领着科研人员在冰天冻地里捡了三天炸碎的火箭卫星残骸，由此找到了失败的原因，一年后，一颗新的卫星腾空而起。
经典语录：
1、嫦娥工程呈现给世人的最大亮点是4个字——自主创新。
2、中国卫星能打多高，国外华人的头就能抬多高。
人物关键词：
航天报国、自主创新、无惧困难、钻研科学、执着追求等
相关人物评价：
少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。——(感动中国颁奖词)
《能文能武李延年》
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1951年7月，朝鲜半岛停战谈判正在“三八线”附近的开城来凤庄举行。
此时，双方已经缠斗了近两个月，停火和谈对双方都是明智的选择。
但谈判，没有那么顺利。
“停火可以，但军事分界线必须向北推进38公里至68公里。”
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撤退38公里。
换而言之，就是把三八线后约1.2万平方公里的土地让给美方，这直接威胁中国东北的安全。
这样的无耻要求，立刻遭到了拒绝。
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很快，美方撕破假面，不仅炸了中方代表团的住所，还发动了“绞杀战”。
志愿军处于绝对的劣势，却没有丝毫退缩。
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而这个故事的主人公，就在抗美援朝战场上的346.6高地。
他的名字，叫李延年。
当时只有23岁，是七连指导员。
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谈判桌上没有占到便宜的美军，采取了极端的火力压制方针。
敌人靠着重炮和坦克的连续进攻了7轮，9天内发射26万枚炮弹。
志愿军坚持了三天两夜，不少战士选择和敌人同归于尽……
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而李延年所在的七连，伤亡非常惨重。
全连只剩下了两个干部，4个班的战士活了下来。
高地上，他们被敌人的炮火封锁，却没有退守一个山头。
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故事的最后，李延年说：
“我知道这个勋章，不是授给我一个人的，我只是一个代表。”
历史不会蒙尘，鲜血不会白洒。
荣誉，属于每一个，每一个他们……
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《无名英雄于敏》
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于敏单元，选取研究氢弹的每一个必要的过程，去还原一颗氢弹的诞生。
从纸张上的演算，计算机验算，做出氢弹外形，再到一次次的现场引爆，里面的失败与成功，几乎都是靠人脑和人力去完成的。
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但科研的过程，又不只有科研。
它也会拍于敏遇到的各种鸡毛蒜皮的小事，还原他当时的整个生活状态。
比如，于敏的萝卜干被不知情的陆杰拿走，导致他十二指肠溃疡发作，此后陆杰都会往他饭盒里放各种粮食。
还有，领导要不来鸡蛋，于敏就打欠条，拿家里的鸡蛋激励同事搞科研，导致老婆只能跟邻居借一个鸡蛋，给孩子们做蛋花汤。
在生活之下，我们能真实地感受到科研人员的汗与累，它们比科研成果更值得被记住。
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当然还有科学家妻子，她们永远不知道自己的丈夫在干什么工作，却仍无怨无悔的坚守。
《功勋》的海报上，有这样一句话：
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”
你会发现，将八个篇章按照顺序串联起来，还可以看到中国发展的脉络。
它在以小的完整，构成一个大的完整，这种形式就是一场不会熄灭的星星之火，在致敬每一个理想者的付出。
从李延年、于敏等人，再到屠呦呦、袁隆平，从建国初期的抗美援朝战争，为了核平衡的氢弹研究，再到解决人民的卫生健康与温饱问题。
是他们不畏艰难，舍小家为大家，才有了我们的“大国盾牌”。
建议课余时间观看，管它考不考。
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目前更新至第七单元：《屠呦呦的礼物》。
5、新城分校902班张佳程：《彼方尚有荣光在》 （指导老师：齐瑶）
彼方尚有荣光在
实验中学新城分校902班张佳程
“呼”，我揣着双手，竭力地摆动，脚步不自觉地一步步变慢，沉重的呼吸像是紧急的预警，或许下一秒我就瘫倒在这艳阳高照的操场上了。还有100m。望着临近的终点线，懈怠的思绪开始蔓延促使我停下脚步，我还是听了它的话，软绵绵地迈过终点。不出意外的成绩，体考仍是不及格。看到那些每次都是满分的同学在那里谈笑风生，一束束光打在他们身上，是那样美丽、和谐…
我低着头回家，妈妈看出了我的失落。耐心地开导我，我说出了缘由，她微笑地望着我说：“孩子，每个人的成功都是用努力等价换来的。你如果也想在体考上跑出惊人的成绩，就得在日复一日的练习中锻炼自己”。我看着妈妈，被她的鼓励所触动…
决心逆袭的我开始了漫长的煎熬，每天都奔跑在回家的路上，不去管他人投来的异样眼光，充裕的休息时间、舒适的休息环境也曾诱惑过我，但我知道，耀眼的成绩还在等着我，那份胜利者的光辉也在等待着我，我坚定了自己的方向。时光一秒一秒地流走，手上的秒表也停地越来越快。我回头才发现，我已经咬着牙，走了这么远的路。
四月考场试锋芒的这一天来了。我蹲下身子，系好鞋带。白云似在我的头顶飘浮，飞鸟掠过我的身旁。一声哨响，身体向前倾倒，我以最高速抢占了内道。开始调整自己的呼吸，一圈过去了，“1'28"”我竭力地甩动双臂，喉咙似被人扼住了，但我还是拼命地大口大口呼吸。赤红的跑道在督促我“再快些，再快些”。我迈开腿，似风一般跨过终点……晚霞的余晖洒满操场，挟着晚风与我相拥。我抬起头，有种将军收刀入鞘的骄傲。
或许我们翻山越岭只为一场遇见，全力以赴只为一次改变，每个人在发光之前，都经历了无数的煎熬。但彼方尚有荣光在，当我在追光，我与光共航。
(指导老师：齐瑶)
6、新城分校902班 徐佳倩：《蝉鸣》 （指导老师：齐瑶）
蝉鸣
实验中学新城分校902班 徐佳倩
没有一次成功，是偶然的。
——题记
古代秦始皇为横扫六国勤于政事，日夜思虑，积极改革;近代钱学森先生为中国科技事业毅然回国，扎根实验室数十载;当代滑雪冠军谷爱凌为儿时志向，坚持训练，努力自律，不轻言放弃。古往今来，诸如此类的名家辈出。但很多人只知晓他们的成就，却不曾了解他们所经受的无数个难熬的日夜，无数次濒临崩溃的瞬间……
初中以来，我的成绩一向不温不火，说好攀不上，说差又不至于。而这一切却在八年级下学期改变了，那时我许下我一定要考第一的目标!这听起来是多么的自不量力啊，因此我从未向他人说过，生活里除了多了一份使命感外，也没有什么不同的。但正是因为这份使命感，我熬过了无数个日夜，刷了无数道题。不久，我们考试了，我考了第三名。若是以往的我不知该多么开心，但这次却是无比失望。我的心情跌入谷底，我对着镜中的自己失声呐喊，却显得那样苍白无力。我知道成功不会来得容易，但我也没想到会这么难!在这个难耐的黯淡的夜晚，我想到了放弃……
第二天上学的路上，我听到了几声蝉鸣，这聒噪的蝉鸣声不由让我想起儿时和奶奶的对话：“倩儿，你喜欢蝉吗?”夏夜里，奶奶躺在凉席上问我。我马上激动地回答：“不喜欢，一点儿都不喜欢!它整日整夜在那儿叫，还不好听，总吵得我睡不着!”奶奶笑了笑，说：“你知道吗?它们在地底下蛰伏了无数个日夜，才换来这几个星期的光明。蝉鸣虽不如百灵鸟的歌声悦耳，但却是世间最富有朝气，最振奋人心的声音。”说罢，奶奶放下摇着的蒲扇，温柔的对我说：“你以后可要向蝉学习哦，坚持、努力地对待生活中的每一件事。” 想来，当时我的目光都被夏夜的萤火虫吸引了，哪有心思听奶奶的大道理啊，只是心不在焉地敷衍说：“知道啦知道啦。”此时再次听到蝉鸣不知怎么就想到了奶奶的话，也许是潜意识里的我也并不想放弃吧。我久久地望着树上的蝉，握紧了拳头……
仿佛忽然之间，我就初三了。第一次月考后，我终于如愿夺得了第一名!在无数个日夜的蛰伏下，在所有人惊讶的目光中，在我冲向800米终点后，在濒临绝望后的绝处逢生时……
在暗无天日的地底下独自生活着，该有多么寂寞，多么无助啊!破土重生，吟唱枝头却被嘲笑，该有多么失落，多么难过啊!但它从不后悔，明年它依旧如此。因为它是人们生活朝气的象征;因为冲破黑暗，高声歌唱是它一生的愿景;因为它要在这个夏天展现它生命的价值……
生命的价值在于坚持和奋斗，当你冲破云霄，实现人生理想时，胜利的号角将会为你吹响。
愿，在今年盛夏，在夏蝉的鸣叫声中，我们都能得偿所愿!
(指导老师：齐瑶)
7、优秀范文：给妈妈的一封信（1-6年级）
低段(一、二年级)
亲爱的妈妈，您好：
那么多年来，我在您无微不至的细心照料下，健康快乐地成长着。我要大声地对您说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”
我总是回想着小的时候做过的那些淘气、不听话的事情，经常惹您生气，现在我长大懂事了，我常常一边默默地流泪，一边在心里默默地对您说：“妈妈，对不起，我错了!”一直到现在给您写这封信的时候，我还在为我做过的那些惹您生气的事情而感到悔恨，妈妈，您能原谅我吗?
妈妈，您对我的关心和爱护是那么的无私。虽然我现在已经八岁了，但您还是每天陪我做作业、睡觉，给我讲故事，和我一起玩游戏、跑步、锻炼身体。您每天上班多么辛苦，可下班后却顾不着劳累，拖着疲倦的身体给我洗衣做饭。每当我穿着干净的衣服，就能感觉到妈妈对我无私的爱。所以，现在我每次吃饭前，都要真诚的对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了!”
妈妈，您放心，我一定要成为一个懂事的孩子，要用优异的成绩来回报您，让您为我感到骄傲的。最后，我祝您永远健康快乐、年轻美丽!
永远爱您的女儿：贝贝
2017年12月20日
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中段(三、四年级)
妈妈：您好!
今天写这封信是为了向您表示我心里的感激感谢之情。感谢您我学习成长过程上给了我很多的帮助。生活上您对我无微不至的关怀，有的时候简直是宠爱了，我要些什么就给我买什么。您对我的物质要求总是很宽容。
每天清晨，您总是第一个起床，在厨房里忙碌着，为我端来热腾腾的白米粥，然后递给我要穿的衣服。我刷好牙洗完脸，吃下这碗热腾腾的白米粥后心里别提有多暖和了。每天放学后您总是在门口迎我进家门帮我拿下重重的书包，亲切地问：“双诠，饿了吧?”我就什么烦恼也没了。晚上，台灯下，您帮我检查作业，预习课文，温习功课，让我在学习上无所畏惧，自由自在，所以司马老师也说我好像在享受学习一般。妈妈总是提我的优点多一些，而我自己知道我有许多缺点，比如说，我学习不问固，学习缺乏主动性，反正我有许多的缺点。
考试考差了，您虽然很生气，但您总是能克制住自己，对我说：“双诠，这次没靠好，下次不要犯同样的错，现在努力还不晚。”亡羊补牢的道理您给我将得最多。妈妈我会考好的，我会考好每一场。
感谢您，我亲爱的妈妈。
您的女儿：平平
2017年12月20日
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高段(五、六年级)
亲爱的妈妈：
您好!
您虽然是一个平凡得不能再平凡的母亲，但在我心中，却是最美最善良的人。您对女儿的关心与爱护，我会牢牢铭记在心里，成为一笔最宝贵的财富。
这天晚上，我早早做完作业，看到星星都已经挂在天上啦，您还在为工作忙碌。我心里急得热锅上的蚂蚁——团团转。老师要求做完的作业都要签名，这可怎么办?思来想去，我赶忙打开作业本和课本，倒扣在书包上，心里默念道：妈妈，您回家时一定要记得签名呀。
第二天醒来，我早已把作业的事情忘得一干二净，背上书包，高高兴兴地上学去了。刚一坐在座位上，组长就走过来，大声地说：“作业交上来。”啊，作业?这下我立刻清醒了，心想：糟了，作业本放置在书包上面，我好像忘记收进书包啦。想到这里，我急得豆大的冷汗都冒出来啦。组长见我半天没动，大声催促：“快点，后面的同学还等着呢。”没办法，我只得装模作样地低头翻找书包。咦，《语文》课本、作业本都在里面排着整齐的队伍呢。这是怎么回事呢?难道是妈妈帮我收进去的，不过，到底有没有签名呢?怀着一颗忐忑不安的心打开作业本，呀，妈妈娟秀的签名出现在眼前。我一下子明白了，肯定是妈妈下班回家时看到我的作业本，认真检查、签名后，又细心地收拾好。想到这里，一股暖流涌过心头，我感动极了。
交上作业，我拿出《语文》书，满心欢喜地加入琅琅的读书声中。咦，书中好像还夹了一张便利贴，我仔细一看，上面写着：“女儿，看到你已经睡了，不敢叫醒你。记住，《语文天地》中的‘选字填空’中有一处错误，记得改正呀。”
妈妈，我知道了，您的爱藏在签名里，躲在便利贴中，时刻包围着我。妈妈，谢谢你给予生命，哺育我茁壮成长;感谢您将朴实的爱融入生活，伴我走进幸福日子;感谢您将深藏的爱渗透进日常的点滴，扶我战胜一个个困难……
张晓莹
2020年12月20日
8、名著导读：各地中考语文真题汇编
各地中考语文真题汇编
【怀化中考】
7.名著导读(5分)
(1)《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流落到小人国， ，飞岛及马(慧骃)国等地的经历。
(2)“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。
答案：
(1)斯威夫特 英国 大人国;
(2)《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金。(每空1分)
【邵阳中考】
7.名著阅读。(2分)
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是 (人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
答案：
(1)尼摩 (1分)
(2)头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。(意思接近即可，写对两点才给1分)
【益阳中考】
7.阅读名著片断，回答问题。(3分)
拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”
(1)此文段中“他”是 (人名)，该小说的作者是 。
(2)结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。
积极向上——不甘失败——( )(梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落)
答案：(3分)
祥子 老舍(舒庆春) 自甘堕落
【张家界中考】
6.名著阅读(4分)
阅读下面短文，回答问题。
【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好!”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
(1)选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分)
(2)请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。(2分)
答案：
(1)张飞(1分);林冲(1分)
(2)张飞：(2分)
①性格特征：威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒。
②相关情节：桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死
林冲：
①性格特征：武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢。
②相关情节：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等。
【解析】能够写出主要性格特征计1分;能够用相关的情节说明性格特征计1分。(相关情节与性格相吻合，情节写出一点即可)
【湖南湘西】
10.名著阅读(4分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根……
这段文字出自 (作者)写的散文《 》，它是散文集《 》中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部 性散文集。
答案：
鲁迅 从百草园到三味书屋 朝花夕拾 回忆
【岳阳中考】
6.名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。(3分)
《骆驼祥子》是 的作品，作为语言大师的他创造性地运用 (地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是 ，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
答案：(每空1分，共3分)
老舍(舒庆春) 北京(旧北京，北平)拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)
【吉林中考】
23.阅读下面语段，回答问题。
八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本;被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》，作者是____。(1分)
(2)以上选段内容出自( )(2分)
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)
答案：
23.(1)吴承恩 (2)B
(3)答案不唯一，围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分。
示例(1)喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。
示例(2)不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定。
【长春中考】
阅读下面的选文，回答问题。
【甲】那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈，又最厌峨冠礼服贺吊往还等事，今日得了这句话，越发得了意，不但将亲戚朋友一概杜绝了，而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了，日日只在园中游卧，不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了，却每每甘心为诸丫鬟充役，竟也得十分闲消日月。
【乙】宝玉道：“也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。”宝钗道：“这话极是。”湘云道：“虽如此说，还有别人。”因又命另摆一桌，拣了热螃蟹来，请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡，命答应的婆子并小丫头等也都坐了，只管随意吃喝，等使唤再来。湘云便取了诗题，用针绾在墙上。众人看了，都说：“新奇固新奇，只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道：“这才是正理，我也最不喜限韵。”
(人民文学出版社 1982年版)
24.以上两则选文出自名著《 》，作者是清代明代小说家 (人名)。(1分)
25.请写出【乙】文中加点“这话”指代的具体内容。(2分)
26.【甲】【乙】两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?(2分)
答案：
24.红楼梦 曹雪芹
25.也不用摆，咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中，酒菜都放着。也不必拘定坐位，有爱吃的大家去吃，散坐岂不便宜。
26.懒于结交应酬他人，不满封建礼教、追求自由不愿受封建传统的束缚、独立不羁，个性解放
【连云港中考】
4.(2分)下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(C)
A.《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。
B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。
6.(7分)名著阅读简答题。
(1)《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。
(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度
答案：
4.C.这种游戏不是绳上之舞，而是一种棍子游戏。故选：C。
6.(1)曹先生和太太非常和气，拿祥子当“人”对待;饭食不苦，样子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭;工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬;
(2)阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满 思念。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
【江苏苏州】
3. 名著阅读。(6分)
(1)下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节?请分别概述。
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
(2)英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。
A. 汤姆· 索亚 B. 保尔· 柯察金
答案：
(1)宋江醉酒后在浔阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。(3分)
(2)示例：
①汤姆· 索亚在山洞中克服死亡与恐怖的威胁，一面安慰照顾蓓姬，一面用心寻找出路，体现出沉着冷静、机智勇敢、团结友爱的精神。
②保尔·柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽强坚韧的意志和无私奉献的精神。(3分)
【宿迁中考】
19.下列有关名著的表述不正确的一项是(D) (3分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。
C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。
D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。
20.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(2 分)
参考答案：
黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿等情节。
21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4 分)
【甲】A连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。
【乙】A骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版)
(1)选文中A是 (填人名) (1分)
(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分)
参考答案：
林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。
【泰州中考】
5.名著阅读，(6分)
(1)阅读《西游记片段，完成填空。(3分)
那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”……三藏闻言，满心欢喜，道:“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道: “不用斧凿……”
“此善心”具体指 ，A是 (人物)，三藏救得那猴出来的方法是 。
(2)下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是(3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分)
A.汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，自由自在无拘无束，充满了情趣。
B.《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。
C.看着面对困难依然干劲冲天的筑路队员们，朱赫来感慨:“钢铁就是这样炼成的!”
D.飞岛国国王迫使地上人民归顺的极端手段是让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起毁灭。
E.《阿长与〈山海经>》中的长妈妈，是作者儿时的保姆。祖母叫她阿长，是因她身材高大。
5.(1)指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”。观音菩萨 上山去把如来的金字压帖揭起(意思对即可)
(2)B、E
【无锡中考】
6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分)( B )
A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C.“老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
D.罗刹捶着胸膛骂道:“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!” 罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。
7.阅读下面的文字，回答问题。(6分)
(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。
真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)
(2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快， 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。
①简要说说选段中画线句的表达效果。(2分)
②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?(2分)
答案：
(1)(2分)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。
(2)(4分)
①(2分)画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。
②(2分)拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺
9、高考诗词赏析题目：李白《古风（其十九）》
古风(其十九)
李白
西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
【注】明星：传说中的华山仙女名卫叔卿：古代传说中的仙人，曾乘云车降临汉宫见汉武帝。因感武帝失礼，遂忽不见。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳华山的莲花峰和明星仙子，展现出一个奇异瑰丽的神话世界。
B.三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。
C.七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关联照应自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。
D.本诗与《蜀道难》手法上有很多相似，如这里的“豺狼”与“所守或匪亲，化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军，均多处运用联想与夸张手法。
16.本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。(6分)
答案及解析
15.(3分)D。【解析】本诗主要运用想象的手法。此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。故选D项。
16.(6分)内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境;后四句写现实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。写法：前十句运用虚写(想象)用的手法，文风飘逸，体现出浪漫主义风格;后四句，为实，文风沉郁，体现出现实主义风格。思想情感：前十句表达出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想;后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。
10、部编版五（下）古诗讲解：第6首《从军行》
【释义】
青海：指青海湖，在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。
长云：层层浓云。
雪山：即祁连山，山巅终年积雪，故云。
孤城：即玉门关。
玉门关：汉置边关名，在今甘肃敦煌西。一作“雁门关”。
破：一作“斩”。
楼兰：汉时西域国名，即鄯善国，在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南一带。西汉时楼兰国王与匈奴勾通，屡次杀害汉朝通西域的使臣。此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。
【简析】
终不还：一作“竟不还”。
【译文】
盛唐优秀的边塞诗有一个重要的思想特色，就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时，并不回避战争的艰苦，本篇就是一个显例。可以说，三、四两句不是空洞肤浅的抒情，正是因为有一、二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一，是王昌龄绝句的一个突出优点，这在本篇中也有明显的体现。
青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。
守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭。
11、《汤姆·索亚历险记（节选）》教学内容预习：知识点梳理
教材分析：
选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。课文先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的阿姨悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。
轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。
作者介绍：
马克·吐温(1835-1910)
(1835-1910年)，是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。主要作品有《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《百万英镑》 《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等。《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著(《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》)之一。
作品简介：
《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。该书自出版以来，就广受追捧。大获成功之后，马克·吐温又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年)，被后人推崇为“密西西比河三部曲”，还原了19世纪中后期最真实的美国社会。
该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
人物介绍：
汤姆·索亚
本小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，阿姨罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
哈克贝利·费恩
圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾哈克。但是哈克却心地纯良，他不受约束是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。
波莉姨妈
汤姆的姨妈，心地善良的老太太，平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人。对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
莫夫·波特
一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安·乔埃陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
印江·乔埃
印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨孙医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给了莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。
贝琪
撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。她有一双蓝眼睛漂亮迷人，一头金发编成两条长长的辫子，上穿白色衬衫，下穿绣花灯笼裤。
多音字：
奇：qí奇怪 jī奇数
假：jiǎ假如 jià假期
划：huá划船 huà计划
结：jié结局 jiē结巴
近义词：
渐渐——逐渐 哀悼——悼念
仍旧——仍然 寻找——寻觅
宽阔——宽敞 疲乏——疲惫
警告——告诫 兴奋——激动
反义词：
永远——暂时 悲伤——欢乐
喧嚣——宁静 迎接——欢送
宽阔——狭窄 兴奋——沮丧
理解词语：
【呻吟】指人因痛苦而发出声音。
【喧嚣】①形容声音杂乱;不清静。②叫嚣;喧嚷。本文是第一种意思。
【大肆】毫无顾忌地(做坏事)。
【渲染】国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。本文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。
【话匣子】①原指留声机，后来也指收音机。②比喻话多的人。话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣子。
【滔滔不绝】像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。
【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。
【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
词语搭配：
(疲惫)地呻吟 (无言)的深愁
(热心)的听众 (动人)的情节
(滚滚)地流着 (疯狂)地大嚷大叫
(荒唐)的故事 (稀奇)的历险经过
课内词语：
祈祷 呻吟 敞篷 吹嘘 稍微
惨白 欣喜若狂 滔滔不绝
句子解析：
1、那天半夜里，村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!”
这一夸张描写，表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。
2、在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。
段落大意：
第一部分(1自然段)：人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。
第二部分(2~5自然段)：两个孩子脱险归来，人们欢庆并探望孩子，汤姆向人们讲述在洞中的经历。
第三部分(6~16自然段)：汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇，得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。
课文主题：
这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、 喜欢冒险的天性，成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象， 赞扬了他敢于冒险的精神。
问题归纳：
1、为什么要具体描写贝琪的表现?
贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏，贝琪的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面衬托出汤姆 的坚强和勇敢。
2、你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”?
嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去做冒险的事情了。但汤姆却毫不在意，从这里我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。
3、汤姆是一个怎样的孩子?
汤姆·索亚是一个机智勇敢，重情义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。
图文解读
同步练习1
一、填上适当的词语。
( )的深愁 ( )地大嚷
( )的居民 ( )的听众
( )的情节 ( )的话题
二、辨字组词。
兮( ) 墓( ) 嘘( ) 溺( )
分( ) 暮( ) 虚( ) 弱( )
三、下面句子中哪几句的引号作用是相同的?都表示什么意思?
①汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
②他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧。
③他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
④汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边。
⑤这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。
⑥他们疯狂地大嚷大叫：“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!”
句话中引号的作用是相同的，都是表示 意思。
四、阅读下面这段话，回答问题。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐;没有了大人的 、牧师的
、法官的 、老师的 ，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土!
1.选择词语填在文中。
A.威严B.教诲C.训斥D.惩罚
2.引用书中原句概括这段话意思。
3.“他们”是指 。
4.从这段话中看出他们向往怎样的生活方式?( )
A.做海盗
B.自由自在、无忧无虑
C. 做让人景仰的英雄
5.用上加点的词，仿照文中句式写话。
五、阅读下面短文，回答问题
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”
说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。
1.从文中找出下面词语的反义词，写在后面的括号里。
冷淡——( ) 陌生——( )
顺利——( )
2.文中画线的句子是一个 句，请改写成用句号结尾的句子。
3.通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有 首，最后演奏的是《 》。
4.文中的乞讨者是一个怎样的人?
5.如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么?
答案：
一、无言 疯狂 善良 热心 动人 有趣
二、示例：脏兮兮 分别 墓地 暮色 吹嘘 虚心 溺水 软弱
三、①②③④⑤ 否定
四、1、C B A D
2、这里简直是一片乐土、净土!
3、汤姆、乔奇和哈克
4、B
五、1.热情 熟悉 挫折 2.反问 我没有什么比不上他。3.7 一路平安
4.他是一个举止言行得体，能正视挫折，敢于庄重地行使自己劳动权利的人。
同步练习2
一、给加粗的字选择正确的读音打上“√”。
祈祷(qí qǐ) 哀悼(dào diào)
渲染(xuān xuàn)话匣子(jiá xiá)
二、把下面的词语补充完整。
诚( )诚( ) ( )不在乎
( )( )昏迷 ( )( )倾听
三、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1、本课的作者是美国作家马克•吐温。( )
2、本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。( )
3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
5、精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
【答案】
一、qí dào xuàn xiá
二、心 意 满 神智 侧耳
三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√
12、2020部编版语文二年级(下册)第二单元测试卷(有答案)
一 看拼音,写汉字。(6分)
1.下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(8分)
(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí) ( )
(2)演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) ( )
(3)需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo) ( )
2.读拼音写词语。(8分)
bō wén bù néng
( ) ( )
liàn liàn bù shě
( )
jǐng sè nóng jù
( ) ( )
tián cài mào zhe
( ) ( )
3.照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)
例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 )
味( )——____( )
汁( )——____( )
4.读一读，连一连。(10分)
走进 温暖的 汗滴
沿着 安静的 春风
泛起 长长的 小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
5.选词填空。(8分)
蹦蹦跳跳 高高兴兴
(1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。
(2)妹妹走路时老是( )的。
6.给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)
经过：A.通过; B.从某处过。
(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )
(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )
7.照样子，完成句子练习。(4分)
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
_____________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
_______________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(3)小河，_______，_______。
(4)_____，_______，_______。
二、综合展示厅(10分)
8.二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我：_________________________
三、课本直通车
9.乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。
10.爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它________了妹妹。
四、阅读检阅台。(10分)
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
11.选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)
12.根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
13.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么?用“——”画出短文中的相关语句。(2分)
14.短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们____________。(4分)
五、习作百花园
15.仔细观察图画，图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
参考答案
一、1.(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì
2.波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
3.味道 未 未来 好像 象 大象
4.
5.(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳
6.(1)A (2)B
7.(1)所有的小猫都被妈妈送人了。
(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
(3)示例：清亮清亮的 像一面巨大的镜子
(4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
二、
8.我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。
三、
9.温暖 爱心 雷锋叔叔
10.松开 一株 又长又细 递给
四、
11.jiē√ bēi√ 12.B
13.牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。
14.合作采果子 要互相帮助
五、
15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。
例文：
我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了!我来帮您扫地吧!”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子!”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。