1、二年级语文下册第七单元知识点
一、易读错的字
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)
甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着
留下 弯弯 背着 洒下 迷路
温暖 爱心 一定 也许 桌子
平时 难道 味道 就是 加工
种子 农具 甜菜 工具 劳动
经过 才能 买卖 甘甜 一匹
妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍
要求 柳树 柳条
四、多音字
曾zēng(曾孙)céng(曾经)
蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)
的dí(的确)de(好的)
应yīng(应该)yìng(回应)
散sàn(分散)sǎn(散落)
还hái(还有)huán(还书)
五、形近字
波(波纹) 纹(波纹) 具(具体)
披(披着) 蚊(蚊子) 真(真的)
买(买卖)温(温和) 锋(锋利)
卖(卖出)湿(湿润) 峰(山峰)
洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
酒(喝酒) 变(变化) 区(山区)
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印
好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常
难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
(长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
练习及答案
参考答案：
一、看拼音写词语。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
(昨天)(温暖)(劳动)( 工具)(波纹)
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
(景色)(味道)(爱心)(加工)(足迹)
二、成语接龙。
恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)
三、比一比，再组词。
锋(锋利) 洒(洒水)具(具体)舍(不舍)匹(马匹)
蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个)
四、多音字组词。
略
五、近义词。
格外——( 特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)
漂亮——( 美丽) 急忙——(连忙) 路过——( 经过)
六、反义词。
年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
寒冷——( 温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细)
七、照样子，写词语。
又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮
碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白
葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐
八、按要求写句子。
例：难道它的味道很特别吗?
1、难道我说得不对吗?
难道这不是你的铅笔吗?
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。
(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈)的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(3)一块(平平常常 )的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人，急时有人帮 意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。
十、读句子，体会划线词语的意思。
1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
晶莹：光亮而透明。
2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
泥泞：因有烂泥而不好走
十一、阅读短文，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
(美丽)的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷)的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
2、二年级语文下册第二单元知识点归类
知识点
一、易读错的字
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)
甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着
留下 弯弯 背着 洒下 迷路
温暖 爱心 一定 也许 桌子
平时 难道 味道 就是 加工
种子 农具 甜菜 工具 劳动
经过 才能 买卖 甘甜 一匹
妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍
要求 柳树 柳条
四、多音字
曾 zēng(曾孙) céng(曾经)
蒙 měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)
的 dí(的确) de(好的)
应yīng(应该) yìng(回应)
散sàn(分散)sǎn(散落)
还hái(还有)huán(还书)
五、形近字
波(波纹) 纹(波纹) 具(具体)
披(披着) 蚊(蚊子) 真(真的)
买(买卖)温(温和) 锋(锋利)
卖(卖出)湿(湿润) 峰(山峰)
洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
酒(喝酒) 变(变化) 区(山区)
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印
好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常
难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
(长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
3、七年级语文下册第二单元知识点梳理
一、课文内容梳理
本单元所选的作品，尽管其中有侧重抒情的(如《黄河颂》《土地的誓言》)，有侧重叙事的(如《老山界》《木兰诗》)，但都表现了浓郁的家国情怀。学习本单元，不仅要体会这种家国情怀，更重要的是如何来体会，这就是本单元的学习重点——精读。
古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代的中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》紧密相承。《黄河船夫曲》描写了“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸”的情景，以此象征我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河的气势宏伟、源远流长，并且要以它为学习榜样，像它一样伟大坚强。
《老山界》回忆记录真实，生动的叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。本篇采用顺叙的写作手法，按时间变化和地点转移安排文章层次，描写生动，中心突出，语言朴实，凝练细腻。
《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。这是一篇类似散文诗的抒情散文，本文众多意象列锦似的排铺，纷至沓来，加上排比句式的大量运用，形成一种气势和力度，不断冲击着读者。这些意象构成了一个立体的充满了细节的活生生的“关东原野”。
《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质、保家卫国的热情、英勇战斗的精神，以及端庄从容的风姿。它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气，更主要的是表现了北方人民憎恶长期割据战乱，渴望过和平、安定的生活的意愿。它对木兰的讴歌，显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”(沈德潜《古诗源》)，富有浪漫色彩，风格也比较刚健古朴，基本上保持了民歌特色。诗中用拟问作答来刻画心理活动，细致深刻;用铺张排比来描述行为情态，神气跃然;而运用精练的口语，不仅以一个女子的口吻道出，也增强了叙事的气氛，更显民歌的本色。它代表了北朝乐府民歌杰出的成就。
4、二年级语文下册第七单元知识点
一、易读错的字
竖(shù)着 挪(nuó)动
头痛(tòng)草籽(zǐ)
仿佛(fú)商(shāng)店
编织(zhī)终(zhōng)于
匆(cōng)忙抽(chōu)丝
编(biān)织 消(xiāo)失
二、易写错的字
泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵 扇子 遇到
兔子 后来 不安
整个 头痛 最后
决定 商店 围巾
星期 抽丝 编织
终于 完成 青蛙
草籽 野鸭 毛虫
泉水 应该 卖泥塘
搬走 倒是 破开
花纹
四、多音字
倒 dào(倒车)dǎo(倒下)
扇 shàn(扇子) shān(扇动)
似 shì(似的) sì(似乎)
撒 sǎ(撒种) sā(撒手)
五、形近字
兔(兔子)决(决心)卖(买卖)
免(免费)诀(口诀)买(买家)
六、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步
寂寞—孤独 决定—打算
吆喝—叫卖 舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂 经常—偶尔
寂寞—充实 简单—复杂
舒服—难受 周围—中心
尽情—拘束 笨出—灵巧
清醒—糊涂
八、词语搭配
1.量词搭配：一(只)河马
一(家)商店 一(间)小木屋
一(个)招牌 一(头)牛
一(条)蜈蚣 一(块)牌子
一(根)竹子 一(只)野鸭
2. 形容词搭配：
(伤心)的事情 (大大)的泪珠
(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步 (自言自语)地说
(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫
九、词语归类
1.“AA地”式的词语：
静静地 远远地 淡淡地
悄悄地 默默地 缓缓地
慢慢地
2.ABB式的词语：
绿茵茵 绿油油 黑沉沉
黄灿灿 红彤彤 白花花
紫盈盈
3.AAB式的词语：
打打滚 踢踢球 跑跑步
做做操 洗洗手 读读书
看看报
十、句子积累
1. 比喻句：
(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
5、二年级语文下册第四单元知识点
一、易读错的字
烟囱(cōng) 太阳伞(sǎn) 山冈(gāng)
森(sēn)林 彩(cǎi)色 补充(chōng)
商(shāng)量 赞(zàn)赏
周围(wéi) 一泡(pāo)尿
撞(zhuàng)伤 大婶(shěn)
弟(dì)弟
二、易写错的字
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵
季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢
好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便 对岸
游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书 海边
周围 补充 公主 句子 勇士 合力 飞机
地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记 抢去
屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运
比如 使劲 一泡尿 屎壳郎
四、多音字
泡：pāo(一泡尿)pào(水泡)
劲：jìn(使劲)jìng(苍劲)
乐：lè(乐呵呵)yuè(乐器)
发：fā(发现)fà(白发)
jiào(教室)jiāo(教书)
biàn(方便)pián(便宜)
五、形近字
句(句子) 结(结果) 泡(一泡尿)
勾(勾引) 洁(洁白) 抱(抱着)
般(一般) 幸(幸福) 弟(兄弟)
股(屁股) 辛(辛苦) 剃(剃头)
充(充足) 精(精神) 合(合力)
允(允许) 晴(晴天) 舍(宿舍)
六、近义词
透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望
凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议
昏头昏脑—昏昏沉沉
七、反义词
遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌
凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心
昏头昏脑—精神抖擞
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
(毛茸茸)的小鸟 (摇摇晃晃)的草叶
(细长)的触须 (彩色)的梦
(美丽)的公主 (凶狠)的魔王
(葱郁)的森林 (苹果般)的太阳
2. 量词搭配：
一(棵)枫树 一(把)太阳伞
一(个)鸟窝 六(只)小喜鹊
九、词语归类
1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖
又黄又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑
多才多艺 独来独往 动手动脚
十、句子积累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。
2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2 节，
《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，
《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然。
6、二年级语文下册语文第五单元知识点
一、易读错的字
钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽
街坊(fáng)挡(dǎng)住
劝(quàn)告 窟窿(lóng)
亡(wáng)羊补牢(láo)
揠(yà)苗助长磨坊(fáng)
愿(yuàn)意 审(shěn)视
半晌(shǎng) 座(zuò)位
教诲(huì)
二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进
丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为
情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑
五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字
尽 jìn(尽头) jǐn(尽管)
累 lěi(积累) lèi(劳累)
圈 juàn(羊圈) quān(圆圈)
难 nàn(灾难) nán(为难)
坊 fāng(街坊)fáng(磨坊)
没 méi(没有) mò(淹没)
倒 dǎo(跌倒) dào(倒水)
角 jiǎo(角度) jué(角色)
五、形近字
劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
突(突然) 课(上课) 座(座位)
空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近义词
揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望
焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词
焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔
认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠
严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1. 动词搭配：
(收住)脚步 (驮起)口袋
(甩甩)尾巴 (挡住)去路
2. 形容词搭配：
(高兴)地说 (吃惊)地问
(顺利)地过河 (自言自语)地说
(和颜悦色)地说 (开开心心)地画
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：
揠苗助长 亡羊补牢
守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争
画蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的词语：
自言自语 各式各样 有声有色
全心全意 一心一意
十、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”(并列关系)
2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能?……”
4. “把”字句：
(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
读音小提醒：
(1)平舌音z c s和翘舌音zh ch sh莫混淆：
zh
ìguānfú ìwūhuì dāngìlì
置 冠 服 致 污 秽 当 自 立
sh
ruòyǐní wùēngqī
若 饮 食 勿 生 戚
zh
èngàie yǔǎn fǎnèng
正 晒 着 雨 伞 反 正
(2)前鼻韵母an en in un ün和后鼻韵母ang eng ying ong，莫混淆：
ān
gubìzhkw mkǒu
冠 必 正 看 望 门 口
ín
qkuai pw qti
勤 快 盼 望 晴 天
(3)鼻音n和边音l，莫混淆：
l
íkāi
离开
(4)轻声音节需要读得“轻又短”：
kuai
qín
勤 快
(5)“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：
zia
ér() gāndekuà()
儿子啊 干 得 快 啊
wa
kūa()xiǎ ()du()
哭啊 想 啊 对 啊
朗读小贴士：
(1)朗读|日积月累| 要读出节奏，不要拖音。
(2)朗读《好天气和坏天气》要注意读出老奶奶说话时的心理变化;老爷爷说话是笑着说的，跟着韩老师学习一下让声音里带着笑意吧。
7、二年级语文下册第二单元生字拼音组词知识点
一、易读错的字
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)
甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着
留下 弯弯 背着 洒下 迷路
温暖 爱心 一定 也许 桌子
平时 难道 味道 就是 加工
种子 农具 甜菜 工具 劳动
经过 才能 买卖 甘甜 一匹
妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍
要求 柳树 柳条
四、多音字
曾 zēng(曾孙) céng(曾经)
蒙 měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)
的 dí(的确) de(好的)
应yīng(应该) yìng(回应)
散sàn(分散)sǎn(散落)
还hái(还有)huán(还书)
五、形近字
波(波纹) 纹(波纹) 具(具体)
披(披着) 蚊(蚊子) 真(真的)
买(买卖)温(温和) 锋(锋利)
卖(卖出)湿(湿润) 峰(山峰)
洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
酒(喝酒) 变(变化) 区(山区)
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印
好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常
难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
(长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
九、词语归类
“AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊!比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
8、三年级语文下册第二单元知识点
一、容易读错的字
赠
送( zèn)住(gě)
橙
色(céng)土( lí)
淡
淡(tàn) 子(yún)
菊
花( jué) 脚(yìng)
丰
收(fēn)败(chán)
蟀
蟋(lǜ)诵( jīn)
二、多音字辨音
三、容易写错的
径：
右边的部分第二笔是点。
霜：
上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：
第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：
下面的部分要写得紧凑。
规：
左边的第四笔是点。
迟：
上边的“尺”最后一笔是点 。
四、形近字辨析
五、近、反义词
近义词
明朗一明亮 平展—平整 凌乱一杂乱
增添一增加 愉快一快乐 温柔一温顺
留意一留心 炎热一酷热 凉爽一凉快
加紧一赶紧 五彩缤纷一五光十色
反义词
潮湿一干燥 平展一卷曲 小心一粗心
愉快一难过 温柔一粗暴 留意一大意
炎热一寒冷 凉爽一温暖 香甜一苦涩
炎热
1.夏天是那么(寒冷)，冬天却是那么(炎热 寒冷)。
留意
2.请你(留心)一下拐弯处有没有结冰。
明朗
3.草原的空气是那么清新，天空是那么(明亮)。
增加
4.请你不要再(增添 )题目的难度了。
六、佳句积累
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
七、词语归类
【ABB 式词语】亮晶晶 湿漉漉
【ABAB 式词语】金黄金黄 瓦蓝瓦蓝
【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色
八、日积月累
1、描写秋天的词语：
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
每到秋高气爽、天高云淡的日子，我就喜欢和家人一起去郊外游玩。一路上金桂飘香，沁人心脾，令人陶醉。来到田野里，举目远眺，层林尽染;近处的果园里，果实累累，真是一派丰收的景象!
2、描写秋天景色的诗句：
秋雨：
空山新雨后，天气晚来秋。
——[唐]王维《山居秋暝》
秋叶：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——[唐]杜牧《山行》
秋月：
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——[唐]白居易《暮江吟》
秋景：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——[唐]杜甫《登高》
九、课文主题。
《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者对秋天的热爱之情。《增刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，间接表达了作者对友人的敬佩之情。《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。《听听，秋的声音》中体现了秋天景物的美好，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
十、考点提示
1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。
2. 会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。
5. 学会用多种方法理解难懂的词语。
6. 学会用正确的格式写日记。
9、二年级语文下册第二单元知识点归类及第二单元测试卷附答案
一、易读错的字
曾(céng)经 泥泞(nìng) 顺(shùn)着
荆(jīng)棘 晶莹(yíng) 面粉(fěn)
甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿
不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng)
建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着
留下 弯弯 背着 洒下 迷路
温暖 爱心 一定 也许 桌子
平时 难道 味道 就是 加工
种子 农具 甜菜 工具 劳动
经过 才能 买卖 甘甜 一匹
妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍
要求 柳树 柳条
四、多音字
曾zēng(曾孙)céng(曾经)
蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)
的dí(的确)de(好的)
应yīng(应该)yìng(回应)
散sàn(分散)sǎn(散落)
还hái(还有)huán(还书)
五、形近字
波(波纹) 纹(波纹) 具(具体)
披(披着) 蚊(蚊子) 真(真的)
买(买卖)温(温和) 锋(锋利)
卖(卖出)湿(湿润) 峰(山峰)
洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
酒(喝酒) 变(变化) 区(山区)
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印
好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常
难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
(长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(平平常常)的糕 (好奇)地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
练习及答案
参考答案：
一、看拼音写词语。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
(昨天)(温暖)(劳动)( 工具)(波纹)
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
(景色)(味道)(爱心)(加工)(足迹)
二、成语接龙。
恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)
三、比一比，再组词。
锋(锋利) 洒(洒水)具(具体)舍(不舍)匹(马匹)
蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个)
四、多音字组词。
略
五、近义词。
格外——( 特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)
漂亮——( 美丽) 急忙——(连忙) 路过——( 经过)
六、反义词。
年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
寒冷——( 温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细)
七、照样子，写词语。
又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮
碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白
葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐
八、按要求写句子。
例：难道它的味道很特别吗?
1、难道我说得不对吗?
难道这不是你的铅笔吗?
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。
(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈)的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(3)一块(平平常常 )的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人，急时有人帮 意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。
十、读句子，体会划线词语的意思。
1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
晶莹：光亮而透明。
2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
泥泞：因有烂泥而不好走
十一、阅读短文，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
(美丽)的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷)的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
10、一年级语文下册第二单元知识点
一、易读错的字
吃(chī)水 村(cūn)子
主(zhǔ) 席 乡亲(qīn)
战(zhàn)士 诉(sù)说
非常(chánɡ) 壮(zhuànɡ)观
再(zài)见 这(zhè)么
送(sònɡ)给 尝(chánɡ)尝
二、易写错的字
走：先写“土”，再写下面的部分， 注意第二笔不能一通到底。
广：上面有点，不要写成“厂”。
各：上面是折文儿()，不是反文旁(攵)。
这：第四笔是点，不要写成捺。
三、会写的词语
吃水叫声主人江水住处
没有以后开会走去北京
大门广大过去各种各样
伙伴这里
四、多音字
五、形近字
六、近义词
弯—曲走—行遥远—很远
带领—率领 时刻—时候
想念—怀念 非常—异常
壮观—壮丽 睡觉—休息
伙伴—朋友快乐—开心
清凉—凉爽温暖—暖和
到处—处处 邀请—约请
各种各样—各式各样
七、反义词
远—近有—无升—降
去—回 想念—忘记
睡着—醒来 快乐—伤心
有趣—无趣清凉—炎热
温暖—寒冷 香甜—苦涩
邀请—拒绝洁白—乌黑
八、词语搭配
1.量词搭配：
一(辆)车一(匹)马一(册)书
一(支)铅笔一(棵)树一(架)飞机
2.形容词搭配：
(遥远)的新疆(弯弯)的小路
(雄伟)的天安门(宽宽)的公路
(美丽)的天山(洁白)的雪莲
(绿绿)的太阳(金黄)的太阳
(红红)的太阳(金黄)的落叶
(水果)的香甜(多彩)的季节
九、词语积累
1.“AA的”式词语：弯弯的 宽宽的 高高的 亮亮的
2. ABAC式词语：各种各样
十、佳句积累
1.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
2.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
3.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
十一、考点提示
1.《吃水不忘挖井人》最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目。
2.《我多想去看看》一文的修饰词经常以填空或连线的形式考查。
3.《一个接一个》一文的内容经常以仿写的形式考查。
4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式考查。
5.古诗《春晓》常以填空的形式考查。
11、二年级语文下册第七单元知识点归类附试卷及答案
一、易读错的字
竖(shù)着 挪(nuó)动
头痛(tòng)草籽(zǐ)
仿佛(fú)商(shāng)店
编织(zhī)终(zhōng)于
匆(cōng)忙抽(chōu)丝
编(biān)织 消(xiāo)失
二、易写错的字
泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵 扇子 遇到
兔子 后来 不安
整个 头痛 最后
决定 商店 围巾
星期 抽丝 编织
终于 完成 青蛙
草籽 野鸭 毛虫
泉水 应该 卖泥塘
搬走 倒是 破开
花纹
四、多音字
倒 dào(倒车)dǎo(倒下)
扇 shàn(扇子) shān(扇动)
似 shì(似的) sì(似乎)
撒 sǎ(撒种) sā(撒手)
五、形近字
兔(兔子)决(决心)卖(买卖)
免(免费)诀(口诀)买(买家)
六、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步
寂寞—孤独 决定—打算
吆喝—叫卖 舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂 经常—偶尔
寂寞—充实 简单—复杂
舒服—难受 周围—中心
尽情—拘束 笨出—灵巧
清醒—糊涂
八、词语搭配
1.量词搭配：一(只)河马
一(家)商店 一(间)小木屋
一(个)招牌 一(头)牛
一(条)蜈蚣 一(块)牌子
一(根)竹子 一(只)野鸭
2. 形容词搭配：
(伤心)的事情 (大大)的泪珠
(长长)的围巾 (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步 (自言自语)地说
(新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫
九、词语归类
1.“AA地”式的词语：
静静地 远远地 淡淡地
悄悄地 默默地 缓缓地
慢慢地
2.ABB式的词语：
绿茵茵 绿油油 黑沉沉
黄灿灿 红彤彤 白花花
紫盈盈
3.AAB式的词语：
打打滚 踢踢球 跑跑步
做做操 洗洗手 读读书
看看报
十、句子积累
1. 比喻句：
(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
基础测试卷
12、二年级语文下册第三单元知识点
一、易读错的字
长江涌(yǒng) 珠峰耸(sǒng )情谊(yì) 神州(zhōu)
传(chuán)统 龙舟(zhōu) 乞(qǐ)巧 牛郎(láng)
元宵(xiāo) 漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品
随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái) 香煎(jiān)
红烧(shāo) 水煮(zhǔ) 蒸(zhēng)饺 炸(zhá)酱
小米粥(zhōu)
二、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“
”，不是“与”。
三、会写的词语
四、多音字
五、形近字
六、近义词
情谊—情意 奋发—奋勉繁荣—繁华 欢笑—欢乐
转眼—转瞬 团圆—团聚热闹—喧闹 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱容易—简单
七、反义词
繁荣—萧条 美—丑奋发—消沉 漂亮—丑陋
珍贵—普通 喜欢—讨厌容易—困难
八、词语搭配
动词搭配
黄河(奔) 长江(涌) (贴)窗花 (放)鞭炮
(看)花灯(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋
(会)鹊桥
九、词语积累
1. ABB 式的词语：
香喷喷 甜津津 辣乎乎
2. 含有一对反义词的词语：
大街小巷 大惊小怪 左思右想东张西望 七上八下
十、佳句积累
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、考点提示
1. 了解祖国的著名景观。
2. 了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
3. 了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 学会用部首查字法查不认识的字。
5. 背诵十二生肖。
一、会认字
州(zhōu) 涌(yǒng) 峰(fēng)
耸(sǒng) 湾(wān) 隔(gé)
峡(xiá) 与(yǔ) 陆(lù) 谊(yì)
浓(nóng)齐(qí)奋(fèn) 繁(fán)
荣(róng) 传(chuán)统(tǒng) 贴(tiē)
宵(xiāo)巷(xiàng)祭(jì)舟(zhōu)
艾(ài) 堂(táng)乞(qǐ) 巧(qiǎo)
郎(láng) 饼(bǐng)赏(shǎng) 菊(jú)
甲(jiǎ) 骨(gǔ)类(lèi) 珍(zhēn)
饰(shì) 品(pǐn)随(suí) 易(yì)
损(sǔn) 币(bì)财(cái) 赚(zhuàn)
赔(péi) 购(gòu)贫(pín) 菠(bō)
煎(jiān) 腐(fǔ)茄(qié) 烤(kǎo)
煮(zhǔ) 爆(bào)炖(dùn) 蘑(mó)
菇(gū) 饺(jiǎo)酱(jiàng) 粥(zhōu)
蛋(dàn) 津(jīn)溜(liū) 辣(là)
乎(hū) 喷(pēn)腻(ni) 绵(mián)
脆(cuì) 邦(bāng)
二、会写字及组词
1 神州谣
州(神州)(州县)(杭州)(苏州)
湾(台湾)(海湾)(港湾)(河湾)
岛(小岛)(岛屿)(海岛)(半岛)
峡(海峡)(三峡)(峡谷)(三门峡)
民(民族)(人民)(民心)(民众)
族(民族)(家族)(种族)(族长)
谊(友谊)(情谊)(交谊)
齐(齐全)(整齐)(齐名)(齐心协力)
奋(发奋)(奋斗)(奋力)(奋飞)
2 传统节日
贴(贴窗花)(粘贴)(贴纸)(贴近)
街(大街小巷)(街道)(逛街)(街巷)
舟(龙舟)(小舟)(轻舟)(泛舟)
艾(艾叶)(艾草)(艾绒)(方兴未艾)
敬(尊敬)(敬重)(敬爱)(敬礼)
转(转送)(转达)(周转)(转移)
团(团圆)(团聚)(团结)(团队)
热(热闹)(热情)(酷热)(热水)
闹(热闹)(哭闹)(闹心)(闹元宵)
3 “贝”的故事
贝(贝壳)(宝贝)(扇贝)(贝齿)
壳(贝壳)(蛋壳)(硬壳)(外壳)
甲(甲骨)(指甲)(甲等)(花甲)
骨(甲骨)(骨头)(骨肉)(骨气)
钱(钱币)(金钱)(花钱)(挣钱)
币(钱币)(金币)(硬币)(货币)
与(相与)(与其)(生死与共)
财(财产)(财物)(财富)(财会)
关(相关)(有关)(关于)(关注)
4 中国美食
烧(烧烤)(烧饭)(红烧)(烧火)
茄(茄子)(番茄)
烤(烧烤)(烤烤鸭)(烤火)(烤肉)
鸭(烤鸭)(鸭子)(鸡鸭)(鸭肉)
肉(鸡肉)(烤肉)(肉体)(肉身)
鸡(鸡肉)(鸡蛋)(小鸡)(鸡仔)
蛋(鸡蛋)(蛋壳)(蛋黄)(鸭蛋)
炒(炒饭)(炒菜)(炒面)(炒米)
饭(炒饭)(米饭)(饭菜)(吃饭)
三、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
四、重点词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城
台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟
中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳
甲骨文 张开 样子 可以 钱币 与众不同
钱财 有关 美食 红烧 烤鸭 羊肉
蛋炒饭 茄子 小鸡
五、多音字
piào(漂亮) zhá(油炸)
漂 炸
piāo(漂流) zhà(炸弹)
六、近义词
情谊——情意 奋发——奋勉 繁荣——繁华
欢笑——欢乐转眼——转瞬 团圆——团聚
热闹——喧闹 漂亮——美丽珍贵——宝贵
喜欢——喜爱 容易——简单
七、反义词
繁荣—萧条 奋发—消沉漂亮—丑陋
珍贵—普通 喜欢—讨厌容易—困难
八、词语搭配
两扇壳
黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花
(放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟
(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥
九、词语归类
ABB式词语：
香喷喷 甜津津 辣乎乎 酸溜溜
含有一对反义词的词语：
大街小巷 口是心非 左思右想 同甘共苦
十、好句积累
1.大街小巷人如潮。(比喻)
2. 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。(对偶)
13、二年级语文下册第八单元知识点
一、易读错的字
祖(zǔ)先采摘(zhāi)蓝天(lán)
赛跑(sài)蔷(qiáng)薇粗糙(cāo)
秩(zhì)序年纪(jì)眼睛(jing)
敏(mǐn)感乱窜(cuàn)滋(zī)润
值(zhí)日重新(xīn)艰(jiān)难
二、易写错的字
望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写词语
祖先原始意思浓绿一望无边蓝天
野兔赛跑回忆世界学习主意反复
简单泥土相当结局光明觉得值日
艰难决心炎热花草 树木重新生机
六、近义词
原始—古老艰难—困难滋润—滋养
年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿
一望无边—一望无际
七、反义词
原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑
简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷
八、词语搭配
1.动词搭配：
(逗)小松鼠(采)野蔷薇
(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈
(翻过)高山(蹚过)大河
2.形容词搭配：
(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林
(敏感)的新世界(粗糙)的声音
九、词语归类
AABC式词语：
勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤
生生不息恋恋不舍亭亭玉立
十、句子积累
1.比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
2.连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
十一、考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。