1、小学语文必考古诗趣味填空测试
新学期即将开始，同学们假期的古诗词积累到底如何呢?今天小编给大家准备了趣味古诗词填空题，一起来测测自己的诗词积累量吧!
1. 七彩园——填颜色
乌云翻( )未遮山，( )雨跳珠乱入船。
山外( )山楼外楼，西湖歌舞几时休?
等闲识得东风面，万( )千( )总是春。
碧玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
( )毛浮( )水，( )掌拨清波。
( )日依山尽，( )河入海流。
一年好景君须记，最是橙( ) 橘 ( )时。
千里( )云( )日曛，北风吹雁雪纷纷。
2. 百花园——填花名
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖( )。
接天莲叶无穷碧，映日()别样红。
人闲()落，夜静春山空。
借问()何处落，风吹一夜满关山。
忽如一夜春风来，千树万树( )开。
去年今日此门中，人面( )相映红。
待到重阳日，还来就( )。
借问酒家何处有?牧童遥指( )村。
3. 动物园——填动物
春( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄( )洲。
泥融飞( )，沙暖睡( )。
西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。
蒌蒿满地芦芽短，正是( )欲上时。
4. 数字园——填数字
人间( )月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
故人西辞黄鹤楼，烟花( )月下扬州。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于( )月花。
( )曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
白发( )千丈，缘愁似个长。
举杯邀明月，对影成( )人。
酒债寻常行处有，人生( )( )古来稀。
南朝( )百( )( )寺，多少楼台烟雨中。
故国( )千里，深宫( )( )年。
5. 地名园——填地名
( )亲友如相问，一片冰心在玉壶。
( ) 朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
( )长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
( )城外寒山寺，夜半钟声到客船。
山外青山楼外楼，( )歌舞几时休?
劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。
6. 乐器园——填乐器
葡萄美酒夜光杯，欲饮( )马上催。
( )何须怨杨柳，春风不度玉门关。
独坐幽篁里，弹( )复长啸。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹( )?
7、人物园——填人名
( ) 乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及( )送我情。
( )家花满蹊，千朵万朵压枝低。
东风不与( )便，铜雀春深锁二乔。
8. 四季园——填季节
银烛( )光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
等闲识得东风面，万紫千红总是( )。
绿树阴浓( )日长， 楼台倒影入池塘。
古人己用三( )足，年少今开万卷余。
9. 诗中雨——描写雨诗句
，客舍青青柳色新。
，野渡无人舟自横。
，花落知多少。
，天气晚来秋。
，当春乃发生。
，草色遥看近却无。
，吹面不寒杨柳风。
，路上行人欲断魂。
南朝四百八十寺， 。
10. 诗中酒——描写酒诗句
明月几时有,
，西出阳关无故人
，化作相思泪
，欲饮琵琶马上催
，牧童遥指杏花村
，青春作伴好还乡
，丰年留客足鸡豚
，人生几何
，玉盘珍羞值万钱
今日听君歌一曲，
11. 诗之“最”
最好的朋友—— 。
爬得最高的人—— 。
酒量最大的人—— 。
最不安分的人—— 。
最机智的兵—— 。
最美的女人—— 。
离家最久的人—— 。
架子最大的人—— 。
最长的脸—— 。
最浓的情—— 。
最苦的酒—— 。
最害羞的人—— 。
最憔悴的人—— 。
最忧愁的人—— 。
参考答案
1. 墨 白 青 紫 红 绿 白 绿 红 白 黄 黄 绿 黄 白
2. 杏花 荷花 桂花 梅花 梨花 桃花 菊花 杏花
3. 蚕 鹦鹉 燕子 鸳鸯 白鹭 鳜鱼 河豚
4. 四 三 二 九 三 三 七 十 四 八 十 三
二 十
5. 洛阳 渭城 青海 姑苏 西湖 阳关
6. 琵琶 羌笛 琴 箫
7. 李白 汪伦 黄四娘 周郎
8. 秋 春 夏 冬
9. 渭城朝雨浥轻尘
春潮带雨晚来急
夜来风雨声
空山新雨后
好雨知时节
天街小雨润如酥
沾衣欲湿杏花雨
清明时节雨纷纷
多少楼台烟雨中
10. 把酒问青天
劝君更尽一杯酒
酒入愁肠
葡萄美酒夜光杯
借问酒家何处有
白日放歌须纵酒
莫笑农家腊酒浑
对酒当歌
金樽清酒斗十千
暂凭杯酒长精神
11. 海内存知己，天涯若比邻。
举手可近月，前行若无山。
百年三万六千日，一日须倾三百杯。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
射人先射马，擒贼先擒王。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
昨日一滴相思泪，今日方流到嘴边。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
酒入愁肠，化作相思泪。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
2、小学古诗高鼎《村居》精讲二年级下语文课本同步
文/刘冬梅
高鼎的《村居》解读与赏析
我是刘冬梅，今天我们一起来学习小学二年级下册的一首古诗《村居》。
/引子/
晚清时期的中国南方，农历二月的一天，诗人高鼎去村郊散心，看到春草泛青，杨柳抽芽，黄莺飞舞，几个放学早归的小朋友正趁着春风放风筝，这一切触动了诗人的创作灵感，随即吟诵出了这首著名的七言绝句：
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟;
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
/译文与释义/
诗文大意：
农历二月初春，一切生气勃勃，青草逐渐发芽，黄莺自在飞翔，空气清新润朗，阳光娇艳明媚;诗人沿着堤岸漫步，河边的垂柳像善舞的女子，在春风和雾霭中一会儿扭动着苗条的腰身轻盈曼舞;一会又用她们柔软纤细的枝叶去轻拂堤岸，好一幅江南乡村乐春图。
几个放学早归的小童，正趁着和煦的东风，热火朝天的放风筝呢。诗人被乡村孩子们天真烂漫的欢笑声所感染，举头凝望天空中随风高飞得风筝，忽然感受到悠游自得归隐山村的那一份恬淡的心境，愈发向往和热爱起这种乡村安逸无忧的生活了。如果用现代文书写，这就是全诗所表达的意思。
下面就特别的字句我们一一解读：
草长莺飞二月天
这里“长”是个多音字，有chang和zhang两个读音，如果不知道该读哪个音，有一个判断的小方法，就是观察“对应”或“对称”。
什么是对应呢?有点儿像数学里的对称，中线两边的图形完全相等，词语或诗歌中找不到这条明确的路线，但对称相等的概念会被运用到造词以及写诗中，名词对应名词，动词对应动词等等。
当我们知道了这个原则之后再来判断“草长莺飞”中“长”的读音，是不是就容易多了呢?
草与莺对应表示事物的名称，是名词，长与飞对应，飞表示黄莺飞翔的动作，长表示小草不停的生长，都属于是动词。而chang表示长短是形容词，由此判断啊，在这里应该读zhang。
将草长莺飞这两个意象提炼出来描绘春天，并不是高鼎的原创，它的出处呢是南朝丘迟的《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”高鼎将丘迟描绘的优美景象浓缩成七个字“草长莺飞二月天”，既不失原句的风韵雅致，又切合眼前的风光，现在草长莺飞，已经成了一个固定的成语。
“草长莺飞二月天”的意思，就是说在早春二月明媚的阳光中，小草长出嫩绿的新芽，黄莺在春风里轻盈的飞舞。黄莺呢就是黄鹂，以后我们在杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳”中也能发现她，这个黄鹂就是黄莺。
拂堤杨柳醉春烟
拂：轻轻的擦过，“堤”：堤岸、河堤
杨柳：柳树，醉：陶醉，沉醉。
春烟：春天的烟雾
拂堤的“杨柳”说的是杨树和柳树两种吗?
还真不是
“杨”是柳树，杨柳也是柳树，杨花是柳絮，还真没杨树什么事儿。
这就很奇怪了，为什么柳树前面要加一个杨字呢?
“杨柳”在古代都特指柳树。
最早出自《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依;今我来兮，雨雪霏霏。”另外，《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”这就是百步穿杨典故的出处，实际“穿杨”也就是射中柳树叶。
现在我们知道杨树和柳树是两种不同的树，这就是语言释义不断变迁的正常现象，只要回到古典文化的语境中，还是要以当时的诗意为准，如果遇到这样的问题，你会答题了吗?
再说另外一个词“春烟”，有同学可能会有疑问，春天怎么会有烟呢?
因为春天的时候，河流小溪，草木水泽等等在太阳的照耀下，蒸发出水气弥漫在空中，像一层轻薄的烟雾。
从这句诗第一句中的春字可以看出这首诗描写的季节是春季，这句诗的意思是说：杨柳的枝条轻拂堤岸，好像陶醉在春天的烟雾里，那你知道了杨柳实际上说的是柳树哦。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
这里有一点我要特别提醒一下同学们，就是儿童“散”学归来早，可不是说“放”学哟
这首诗中需要注意两个多音字，一个是第一句中的“长”;另一个是第三句中的“散”[sàn]
[sàn]读四声的意思是：1.由聚集而分离：解散。散会。烟消云散。2.分发;分给：散传单。3.排遣;排除：散心。散闷。
[sǎn]读三声的时候意思主要是：1.无约束;不密集;松开：散漫。散兵游勇。2.零碎的;不集中的：散装。3.中成药剂型之一。由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉，比如武侠小说中经常出现的七步断肠散等等。
第四句中的纸鸢就是用纸糊在竹子做的骨架上面，做成鹰的形状，利用风力放飞在空中，现在我们叫风筝。
风筝到底是由谁发明的?
说法不一，一种说法是鲁班;一种说法是墨子;总之风筝起源于中国是目前世界公认的结论。在宋代放风筝已经成为一项重要的娱乐活动，张择端的《清明上河图》已经有了放风筝的生动景象，所以清朝的诗人高鼎看到放学的儿童去放风筝，也是当时习以为常的事儿。
/审美与赏析/
下面我们一起来赏析一下高鼎的这首诗，这首诗的前两句写自然景物，后两句写人物活动，情景交融，草长莺飞二月天，写出了江南春日的情致之美，写出了早春时节的生机勃勃。
拂堤杨柳醉春烟中，一个“拂”字，把静止的杨柳比喻成灵动的人，细长的柳条像人的手，轻轻地拂过堤岸。一个“醉”字写出了杨柳在迷蒙烟雾中的骄姿、柔态和神韵。“拂”与“醉”都是拟人的修辞手法，就是把事物当做人，写成和人一样的，有情感，有语言，有动作。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。主要写人物活动，描述了一群活泼的儿童在春光里放风筝的生动情景。一个“忙”字写出了儿童对放纸鸢的急切心情，孩子们跑着、跳着、呼喊着的样子都表现了出来，一个“趁”字更是写出了孩子们追逐春光、追逐希望、兴高采烈，天真烂漫的欢乐景象。
儿童、东风、纸鸢虽然都是平常小事，却为美好的春光平添了生机和希望，全诗前两句写静态之景，后两句写动态之人，物态人事，相互映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的春景这一主题下完美和谐的得到统一。
古诗中，提到“春景”或者“童趣”，高鼎的《村居》是必定绕不过去的，所以，小学、中招和高考时常有考题涉及到这首诗。
/诗人与背景/
最后说一点背景资料，有读者疑问村居到底写的是哪个乡村?
高鼎所著的《拙吾诗文稿》按年代顺序编排从《村居》所在的位置判断，应该是同治二年也就是1863年，时年三十六岁的高鼎正避乱于浙江宁波，以教书为生，这首诗正是写了宁波的村郊春景。
1828年，高鼎生于仁和，也就是现在的浙江省杭州市，于1880年去世。字像一，又字拙吾。在史料中除了一部《拙吾诗文稿》，高鼎没有留下太多印记，所以我们也无从判断当时的社会环境对他内心的影响，唯有这首诗成为中国诗歌艺术史上的经典之作，广为传颂。
好了，关于《村居》这首诗的学习，我们先暂时进行到这里。
3、小学语文必考古诗词译文及练习题
1
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题
(1)敕勒歌是一首___朝时的民歌。(北)
(2)穹庐是指____(蒙古包)
(3) “风吹草低见牛羊”中的“见”读___(现)。
2
《江南》
汉乐府
江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司)，负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题
(1)《江南》题目中的“江”是指___(长江)
(2)汉乐府的意思是___(汉朝掌管音乐的机构)
(3)诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了___的快乐心情。(采莲人)
(4) “鱼戏莲叶间”这句诗运用了___的修辞方法。
3
《咏鹅》
唐 骆宾王
鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”
2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
4
《风》
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题
(1) “三秋”的意思是___(深秋)
(2) “解”的意思是___(能够)
(3)填上一个表示数字的词语。
解落____秋叶，能开_____月花。
过江____尺浪，入竹_____竿斜。
5
《山村》
宋 邵雍
一去二三里， 烟村四五家，亭台六七座， 八九十枝花。
这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。
1、作者简介：邵雍(1011-1077)，字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。
2、与邵雍相关
(1)”一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍
(2)邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。
(3)邵雍精通易学。说白了就是很会算命。
(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》。
6
《咏柳》
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题
(1)本诗中妆的意思是___(打扮)，丝绦___(用丝编成的绳带)
(2)本诗中运用了(拟人，比喻，设问)的修辞方法。
(3)诗人把(春风)比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。
7
《古朗月行》
唐 李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?
1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题
(1) “又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思，这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)
(2)李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜)，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
8
《锄禾》
唐 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。
2、相关考题
(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食，不要浪费)。
(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦，提醒人们(珍惜农民的劳动成果)，诗歌表达了对农民(敬重与同情)，著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是(君看一叶舟，出没风波里。)(3)请说说你读完这首诗的感受。
9
《赠汪伦》
唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事，后两句抒情。真正做到了”景真情切”
2、相关考题。
(1)这是一首(送别)诗，是(汪伦)送别(李白)
(2)李白是我国文学史上继(屈原)之后的又一伟大的浪漫主义诗人。
(3)本诗运用了比喻、夸张的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。
10
《悯农》其二
唐 李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢?既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢?这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。
2、相关考题
(1)《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。
(2)诗中第(1)句写春种，第(2)句写秋收。春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动(创造的巨大财富)。
11
《登鹳雀楼》
唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。
2、重点词语解释：
(1)鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。
(2)依：傍着 尽：消失 穷：达到极点 更：再。
3、相关考题
(1)前两句诗是诗人所____(见)，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所(想)，要想看到最远方，就得登上更高一层楼。
(2)(欲穷千里目，更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力，老大徒伤悲等)
12
《画鸡》
明 唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
1、作者：唐寅，字伯虎。是明朝很有名的画家、书法家和诗人。
2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。
3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同时也是在暗喻自己。
13
《绝句》
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、作者：杜甫。字子美，号少陵野老。是伟大的现实主义诗人。人称” 诗圣”，他的诗被称为” 诗史”。
2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。从窗口可以看见西山的白雪，门外沿江停着来自万里以外的船只。这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。
3、 相关考题
(1)大李杜指的是(李白)和( 杜甫)，小李杜指的是(李商隐)和( 杜牧)
(2)诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时，历尽艰难，他的诗记载了这一时期的历史现实，所以被后人称为(诗史)
(3)这首诗描绘的是什么季节的景色?请另外写出两句描写该季节景色的诗。
14
《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这首诗描绘的是春夜雨景。”好雨”同时也说出了作为一个”好人”应该具有的高尚品格。
2、相关考题
(1)读音。好(hao三声)雨，潜(qian二声)入夜，花重( zhong四声)锦官城
(2)这首诗是描写春夜(雨景)的，诗人按照(盼)雨，(听)雨，(看)雨的思路，赞美了(春雨)的及时。
(3)”好雨知时节”这句运用了( 拟人)的修辞方法。
15
《凉州词》
唐 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1、直译：远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
2、凉州词：又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。
3、相关考题
(1)辨音：黄河远上白云间((jiān)
京口瓜洲一水间((jiān)
(2)判断对错：
仞是古代长度单位，七米或八米为一仞。( X)
诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。(V )
16
《山行》
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、作者：字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称”小李杜”。除本篇以外，杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。
2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。
3、相关考题
(1)小李杜是指___(李商隐和杜牧)，大李杜指___(李白和杜甫)，王孟指___(王维和梦好人)，同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是___(韩愈和柳宗元)
(2)仿照例子填空。
远上寒山石径斜–(写山，写山路)
白云深处有人家–(写云，写人家)
停车坐爱枫林晚–( 写枫林晚景)
霜叶红于二月花–( 写秋霜)
(3)古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
17
《夜宿山寺》
唐 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、 这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。
3、 危楼，这里指高楼。 而不是快要倒塌的楼
4、 直译：山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
5、 相关考题。
(1) 解释下列词语的意思
危楼___(高楼，这里指山顶的寺庙)
百尺___(虚指，不是实数，这里形容楼很高)
(2) 本诗运用了( 夸张)修辞手法，写出了楼宇的高。
18
《望庐山瀑布》
唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，日照香炉生紫烟。
1、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象，化静为动。
3、相关考题。
(1)组词：炉( ) 庐( )
遥( ) 瑶( )
(2)判断对错(都是正确的)
1)诗人采用夸张的方法，抒发对祖国河山的热爱之情( )
2)前两句把动态瀑布写静了。( )
3)”疑”与疑是地上霜中的”疑”意思相同( )
19
《忆江南》
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
1、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的”日出江花”和”春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。
2、修辞：形容花红和水绿的两句诗都是比喻。春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊!那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢?结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。
3、相关考题
(1)白居易是一个( 唐)诗人
(2)蓝在句中的意思是(蓝草)
(3)诗中的对仗句是( 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。)
(4)”谙”的意思是____。(熟悉)
“红胜火”意思是_____。(颜色鲜红胜过火焰)
“绿如蓝”意思是_____。(绿得比蓝还要绿)
20
《所见》
清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、 作者：袁枚，字子才，号简斋，世称 。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。
2、 这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。
3、 相关考题
(1) 解释下面词语的意思。
林樾：___(道旁成阴的树)
意欲：___(想要)
(2) 填空。
1) 袁枚字(子才 )，号(简斋 )，是(清)代诗人。
2) 本诗中哪一句描写了牧童的静态?(牧童骑黄牛，歌声振林樾 )
哪一句描写了牧童的静态?(忽然闭口立)
21
《咏华山》
宋 寇准
只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
1、 直译：华山高耸，只有天在它的上边，再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望，江上太阳近在眼前，低头看，白云在脚下下盘旋。
2、有趣的是，历史上还有一位曾三步成诗的诗人，他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载，寇准年少时，其父宴请宾客，酒至酣，一客人提议请寇准即席赋诗助兴，寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后，寇准踱步思忖，至三步，一首五绝脱口而出：只有天在上，更无山与齐，举头红日近，回首白云低。寥寥数句，道出西岳华山雄伟峭拔之势，满座宾客无不叹服。
3、作者：寇准，北宋政治家﹑诗人，汉族。字平仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派。
4、 相关习题
(1)《华山》这首诗主要写了华山的____。(高)
(2)本诗通过对于(红日、白云)衬托出了华山的高。
22
《早发白帝城》
唐 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。
2、 相关考题
(1)《早发白帝城》是写唐朝大诗人(李白)在(早晨)时从( 白帝城)出发。
(2)“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的( 喜悦)心情。
(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?(轻舟已过万重山)
23
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在繁华盛开的三月，他乘船东下去扬州，孤单的船儿越走越远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。
2、 这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松，充满了诗情画意。
3、 相关考题
(1) 烟花三月下扬州中的“烟花”指的是(柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物)
(2) 唯见长江天际流中的“唯”的意思是(只)
(3) 请写出几个含“际”的成语。
(4) 这首诗同《赠汪伦》一样是一首(送别)诗，本诗借景抒情，而后者以(桃花潭水深千尺)比喻送别之深情，生动形象。
24
《宿新市徐公店》
宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1、 作者：字廷秀，号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”，诗集为“诚斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。
2、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。
3、 相关考题
(1) 宿新市徐公店的意思是(留住新市姓徐的人家开的酒店)
(2) 这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词(急走)、( 追)
(3) 本诗作者是(杨万里)，是( 宋)朝的杰出诗人。
25
《塞下曲》
唐 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
1、 直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。
2、 卢纶的《塞下曲》共有六首，小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事。
3、 相关考题
(1)辨音。本诗最后一局中“没”应读(mo四声)，棱读( leng二声)
(2)这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。(平明寻白羽，没在石棱中)
26
《小池》
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1、直译：泉眼无声的，好像很珍惜似的细细流着泉水，树荫映照着池水，仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角，就已经被戏水的蜻蜓发现，立在上面歇息了。
2、 这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样，画面中，池，流，荷，蜻蜓层次丰富，生机盎然。
3、 相关考题：
(1) 组词：惜( ) 昔( )
池( ) 驰( )
(2) 泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是(珍惜)
(3) 树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是(喜爱晴天)
(4) 杨万里是(宋)代诗人，字(廷秀)，号(诚斋)，是一个多产诗人。
27
《春日》
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1、直译：在风和日丽的日子里，沿着泗水河边去寻找美丽的景色，看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容，因为春天总是百花吐艳，万紫千红的。
2、 作者：朱熹，字元晦，号晦庵。宋著名理学家，教育家。
3、 这首诗的前两句写在一个晴朗日子里，诗人在泗水河寻春的情景。后两句写百花争艳，万紫千红，处处一片春的气息。
4、 相关考题。
(1) 胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是(风和日丽的日子)
(2) 无边光景一时新中的“一时”指的是(一时间，形容时间短暂)
(3) 等闲识得东风面中的“等闲”(平常)
(4) 《春日》是诗人漫步在(泗水)河畔，享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?(等闲识得东风面，万紫千红总是春)
28
《渔歌子》
唐 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1、直译：西塞山下，白鹭掠过，桃花盛开，春水初涨，鳜鱼更是肥美。戴着青竹笠，披着绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。
2、作者：张志和，字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首，流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美，表现了作者期望自己永远隐居江湖，向往自由生活，享受人间乐趣的心情。
3、 相关考题
(1) 张志和是(唐)代著名诗人，自号(烟波钓徒)
(2) 这首诗第一句点明地点，衬托渔夫的悠闲自得。第二句，表现了西塞山前的(湖光山色)，第三句运用了( 借代)的修辞方法，第四句描写了捕鱼人的(捕鱼的情态，乐而忘归)
29
《晓出净慈寺送林子方》
宋杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、 直译：西湖到底是处在六月中，风光与其他时节都不同。连天的荷叶无边无际，格外碧绿，映照着阳光的荷花，也异常红艳。
2、这是一首写景诗，写得是夏天，作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光，发出由衷的赞叹，后两句抓住了与四时风光不同来描述。
3、 相关考题
(1)“晓出”的“晓”指的是(早晨)
(2)“别样”的意思是(特别)
(3)这首诗是南宋大诗人(杨万里)送朋友(林子方)时写的一首诗，送朋友的时间是(早晨)，地点(西湖)。
(4)这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来?
30
《赠花卿》
唐 杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻?
1、直译：锦官城里的音乐声轻柔悠扬， 一半随着江风飘去，一半飘入了云端。 这样的乐曲只应该皇宫里才有，平常百姓家哪里能听见几回?
2、《赠花卿》意思就是(以此诗)赠送给花敬定。
锦城：即锦官城，此指成都。
丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都，主将大张筵席，尽情作乐。
纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。
天上：双关语，虚指指天宫，实指皇宫。
3、全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写;后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。
31
《竹里馆》
唐 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
1、 这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。
2、 重点字词：
幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。
啸(xiào)：嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
3、 直译：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
4、 相关考题
王维是唐代著名的(山水田园派)诗人，李白被人称为诗仙，王维被后人称为(诗佛)。
32
《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、 直译：我独自一人作客他乡，每逢节日就更加思念亲人，在远方就知道兄弟们登上高处，身上都佩戴着茱萸，却少了我一个人。
2、 重点字词：
(1)九月九日是重阳节，有团聚登高的习俗。
(2)山东：指的是华山以东。
(3)茱萸：一种植物，在重阳节的时候佩戴。
3、这首诗是王维十几岁的时候写的，通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。
4、 相关考题
(1)九月九日是( 重阳)节，解放以后九月九日又被定为(老人节)。
(2)判断对错：诗中的山东指的是现在的山东省(X)
(3)本诗中的千古名句是“___”表达了(思乡)之情。
33
《示儿》
宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1、 直译：原本我就知道，人死后一切都无踪迹，伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候，不要忘了在祭祀的时候，把这个消息告诉你们的父亲。
2、作者：陆游，字务观，号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。
3、这首诗是陆游写给自己儿子的遗言，也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地，统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。
4、 相关考题
(1)陆游，字(务观)，号(放翁)，是我国杰出的(爱国)诗人，他一生留下了九千多首诗歌。
(2)《示儿》是陆游的(绝笔)制作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的(爱国)之情。(3)王师北定中原日中的“北定”指的是(收复北方)
(4)家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父亲)
34
《江雪》
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1、直译：群山上看不到一只鸟的影子，纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，独自冒着风雪在寒冷的江面上钓鱼。
2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。诗以山水田园诗为主。
3、这是一幅寒江独钓图，“千里冰封，万里雪飘”，不见行人和飞鸟，只有一位渔翁在江面上垂钓。诗人是借渔翁的形象比喻自己，超凡脱俗。
4、相关考题
(1)柳宗元与当时唐朝另一位大文豪(韩愈)一起倡导古文运动，与宋朝的(苏轼)( 苏辙)( 苏洵)( 欧阳修)(曾巩)王安石一起被称为唐宋八大家。
(2)孤舟蓑笠翁中的老渔翁是(柳宗元)的精神写照。
(3)这是一首五言( 绝句)，这首诗仿佛一幅画，你看到了怎么样的一幅画呢?
35
《望洞庭》
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
1、直译：洞庭湖水与秋月交相辉映，湖面上风平浪静，像一面没有磨过的铜镜。远望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺。
2、作者：刘禹锡，字梦得，是唐代诗坛上的重要诗人。被后人称为“诗豪”
3、这是一首写景诗，前两句写洞庭湖与秋月，后两句写山水全景。描绘出了一幅美丽的山水图。
4、相关考题
(1)这首诗中有两个比喻句，请你分别找出来并写出本体和喻体。
(2)判断对错。两相和的意思是指水域月光融为一体。(对)白银盘是指用白银做成的盘子。(错)
(3)刘禹锡被称为(诗豪)，王维为(诗佛)，李贺为(诗鬼)，白居易为(诗魔)
36
《春晓》
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知道少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句。
2、直译：春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了，清晨起来听到处处都有鸟在叫。回想深夜一阵风声和雨声，不知道多少献花被吹落了。
3、相关考题
(1)辨音。不觉(绝)晓 睡觉(叫) 处处(触) 处(楚)理
(2)诗中描写了( 春)季的美好景象。诗人不是从所见去抒发情感，而是从所(闻)去联想，让人好像(听)鸟叫，好像(看到)花落。
(3)请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》
37
《凉州词》
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要写边塞诗，以这首最为著名。
2、直译：精美的酒杯中斟满了葡萄美酒，将士们正在准备举杯畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发，将士们喝醉了躺在战场上，您可别见笑，自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊!
3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面，表达了饿将士们的豪情壮志。
4、相关考题
(1)“欲饮琵琶”中的“欲”意思是(将要)“夜光杯”是指(用晶莹剔透的白玉做成的酒杯)。
(2)对错
1)王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗(V)
2)最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。(V)
3)这首诗描写了战士们出征后的场面。(X)
38
《出塞》
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1、作者：王昌龄 字少伯。擅长写边塞诗。
2、直译：明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
3、《出塞》为旧乐府题。内容大都市写战争的。王昌龄这首诗有感于边防战火不断，守边战士长期服役不能回家与人团聚，因而希望朝廷能选派良将杀敌，使人民过上和平的生活。
4、相关考题
(1)辨音。
万里长征人未还(环)
还(孩)来就菊花
但使龙城飞将(犟)在
将(读一声)军
不教(四声)胡马度阴山
教(一声)课
(2)龙城飞将指的是(李广)，他是(汉)代名将，被世人成为(飞将军)(3)“阴山”指今天的(内蒙古)境内，古代中国的边疆要塞。
(4)这首诗中的(秦时明月汉时关，万里长征人未还)是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
39
《芙蓉楼送辛渐》
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1、直译：一个阴雨绵绵的秋夜里，远迎好友来到吴地，天亮的时候送别好友，连那楚山也显得冷清孤独。你回到洛阳后，若亲朋好友问起我的情况，你就说我心里依然坦荡高洁，好像一片冰放在晶莹的玉壶里。
2、相关考题
(1)本诗的作者是唐代的“七绝圣手”(王昌龄)，盛唐时期著名的(边塞)诗人。
(2)这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗?请写出三首(诗的题目即可)
(3)王昌龄送的人是(辛渐)
40
《鹿柴》
唐 王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
1、直译：山中空寂清幽，只听见人声，看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林，洒落在青苔上。
2、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色，表达了作者多大自然的喜爱之情。
3、相关考题
(1)《鹿柴》中的“柴”应读(寨)
(2)这首诗描绘的是(傍晚)时分的幽静景色。
(3)诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的(幽静)
(4)诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他(诗中有画，画中有诗)，他与孟浩然合称(王孟)
4、小学语文常考“成语填空”
[danger]一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。[/danger]
例：一(来)二(去)
前( )后( ) 七( )八( ) 三( )两( )
推( )出( ) 同( )共( ) 无足( )( )
水( )石( ) 舍( )为( ) 危在( )( )
半( )半( ) ( )倒( )歪 ( )顾( )盼
有( )不( ) ( )( )顿挫 能( )能( )
坐观( )( )
[danger]二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。[/danger]
( )死( )伤 ( )机( )算 ( )谋( )计
高( )远( ) ( )峰( )石 ( )古( )青
鬼( )神( ) ( )风( )雨 千( )万( )
左( )右( ) 东( )西( ) ( )花( )草
无( )无( ) ( )功( )绩 ( )途( )路
( )( )失措 ( )身( )骨 自( )自( )
日( )月( ) ( )( )无路
[danger]三、根据要求写成语[/danger]
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语：
__________ __________ __________ __________
(2)来源于神话传说的成语：
__________ __________ __________ __________
(3)来源于历史故事的成语：
__________ __________ __________ __________
(4)描写自然景物的：
__________ __________ __________ __________
(5)描写人物神态的：
__________ __________ __________ __________
(6)描写建筑物的：
__________ __________ __________ __________
(7)表现人物的英勇行为的：
__________ __________ __________ __________
(8)形容知识丰富的：
__________ __________ __________ __________
(9)含有动物名称的：
__________ __________ __________ __________
2、写几个含有叠词的成语
AABB式：__________ __________ __________
AABC式：__________ __________ __________
ABCC式：__________ __________ __________
3、一、三位意思相反的成语(例：苦尽甘来)
__________ __________ __________ __________
4、二、四位意思相反的成语(例：化险为夷)
__________ __________ __________ __________
5、一三、二四位意思都相反的成语(例：大同小异)
__________ __________ __________ __________
6、一三相反、二四相近的成语(例：生死离别)
__________ __________ __________ __________
7、一三相近、二四相反的成语(例：瞻前顾后)
__________ __________ __________ __________
8、一二相反、三四相反的成语(例：阴晴圆缺)
__________ __________ __________ __________
9、含有修辞的成语
比喻手法：__________ __________ __________
夸张手法：__________ __________ __________
拟人手法：__________ __________ __________
10、不是四个字的成语。(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
__________ __________ __________ __________
________________ ____________________
[danger]四、写出下面成语中的人物主角。[/danger]
四面楚歌( ) 初出茅庐( )
入木三分( ) 三顾茅庐( )
望梅止渴( ) 图穷匕见( )
纸上谈兵( ) 背水一战( )
煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( )
望梅止渴( ) 图穷匕见( )
指鹿为马( ) 围魏救赵( )
草船借箭( ) 完璧归赵( )
卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )
[danger]五、根据意思写含有“手”的成语。[/danger]
形容极为兴奋：__________
形容情谊深如兄弟：__________
形容医术高明：__________
形容做事机警、敏捷：__________
形容重归于好：__________
形容心思灵敏、手艺精巧：__________
形容十分喜爱：__________
形容技艺娴熟或做事顺手：__________
[danger]六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。[/danger]
1很少的几句话：( )言( )语
2说了很多的话：( )言( )语
3自己对自己说的话：( )言( )语
4豪迈雄壮的话：( )言( )语
5像蜜糖似的话：( )言( )语
6随口乱说的话：( )言( )语
7含有讽刺意味的风凉话：( )言( )语
8无根据，恶意中伤的话：( )言( )语
9毫无根据，污蔑，诽谤的话：( )言( )语
10虚假而动听的话：( )言( )语
[danger]七、在括号里填上合适的词语。[/danger]
( )然大物 ( )然大悟 ( )然泪下
( )然大怒 ( )然无存 ( )然若失
( )然起敬 ( )然一笑
[danger]八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。[/danger]
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地
垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名
窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计
海底捞针 惊弓之鸟
近义成语
( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
反义成语
( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
[danger]九、成语填空。[/danger]
春意( )然 有备无( ) 日月如( )
瓜熟( )落 勤能补( ) 观者如( )
跋山( )水 ( )拳擦掌 ( )犊之情
艰苦( )绝 披星( )月 根深( )固
一( )风顺 ( )阳似火 目不( )接
鱼( )而入 倾( )而出 ( )天大厦
运( )帷幄 沧海一( ) 星罗( )布
( )息万变 有( )无恐 出类拔( )
力( )纸背 义无反( ) 雷( )风行
披荆( )棘 烟波浩( ) ( )驴技穷
郑人买( ) ( )苗助长 发人深( )
羊( )小道 花团锦( ) 永( )不朽
水( )不通 晶莹( )透 憨态可( )
相得益( ) 名列前( ) 满腹经( )
( )古通今 同舟共( ) 开卷有( )
循规( )矩 天道( )勤 ( )塞顿开
才华横( ) 鞠躬尽( ) 斩钉( )铁
声色俱( ) 含辛( )苦 眼花( )乱
( )名而来 闪( )其词 惊涛( )浪
( )才是举 革故( )新 身( )其境
( )然而止 迫不( )待 ( )然大波
( )竽充数 ( )流不息 无( )之谈
安然无( ) ( )篇巨制 家( )四壁
化为( )有 脍( )人口 哀( )遍野
( )而走险 高( )远瞩 气宇( )昂
处之( )然 ( )经风霜 扶老( )幼
化险为( ) 惊涛( )浪 心( )诚服
所向披( ) ( )然开朗 高深( )测
拾人牙( ) ( )波斩浪 不( )思索
积水成( ) 浓( )淡抹 银( )素裹
负( )顽抗 悲愤欲( ) 与世长( )
( )然泪下 ( )费心血 顶礼( )拜
众星( )月 ( )雀无声 ( )立鸡群
心急如( ) 广( )无垠 艰苦( )绝
颠( )流离 ( )泊不定 ( )息万变
相( )相成 回( )荡气 硕大无( )
风卷( )云 ( )谋已久 万( )俱寂
同仇敌( ) ( )不及防 如火如( )
( )羞成怒 明( )秋毫 顾名思( )
匪( )所思 时光荏( ) 白驹过( )
莫( )一是 ( )往如来 窗明( )净
( )大精深 苦心孤( ) ( )者如斯
轻举( )动 螳臂( )车
[danger]十、成语接龙[/danger]
①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→( )
②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→( )
③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→( )
④急中生智→智勇双全→( )→( )→( )→( )
⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→( )
⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→( )
[danger]十一、按要求，写出相应的成语：[/danger]
漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)
__________ __________ __________
(2)教师里，我们曾经一起认真学习。(请写出描写认真学习的成语)
__________ __________ __________
(3)操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
__________ __________ __________
[danger]参考答案[/danger]
一、
前(俯)后(仰 ) 七( 上 )八(下 )
三(言 )两(语) 推( 陈)出( 新 )
同(甘)共(苦) 无足(轻 )( 重 )
水(落 )石(出) 舍(己 )为( 人 )
危在( 旦)(夕) 半(信)半( 疑 )
(东)倒(西)歪 (左 )顾( 右)盼
有(恃)不(恐) (抑 )(扬 )顿挫
能(屈 )能(伸) 坐观(成 )(败 )
二、
(救 )死(扶 )伤 (神 )机(妙 )算
( 阴)谋( 诡 )计 高(瞻 )远(瞩)
(奇)峰(异 )石 (万 )古( 长)青
鬼(斧 )神(工 ) (呼 )风( 唤)雨
千(磨)万(击 ) 左(顾 )右( 盼)
东(张 )西( 望) (奇 )花(异)草
无(边)无(际) (丰)功( 伟)绩
( 穷)途(末)路 (惊)( 慌 )失措
(粉)身(碎)骨 自(言)自(语 )
日(新)月(异) (走)( 投)无路
三、
1、(1)来源于寓言的成语：
惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(2)来源于神话传说的成语：
夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地
(3)来源于历史故事的成语：
三顾茅庐 初出茅庐 入木三分 完璧归赵
(4)描写自然景物的：
万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿
(5)描写人物神态的：
呆若木鸡 目不转睛 目瞪口呆 聚精会神
(6)描写建筑物的：
高楼大厦 拔地而起 平地而起 高大挺拔
(7)表现人物的英勇行为的：
视死如归 奋不顾身 为国捐躯 舍己为人
(8)形容知识丰富的：
博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才
(9)含有动物名称的：
牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
2、写几个含有叠词的成语
AABB式：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
ABAC式：无边无际 无缘无故 半信半疑 任劳任怨
AABC式：蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目
ABCC式：千里迢迢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍
3、一、三位意思相反的成语(例：苦尽甘来)
左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调
4、二、四位意思相反的成语(例：化险为夷)
化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西
5、一三、二四位意思都相反的成语(例：大同小异)
避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱
6、一三相反、二四相近的成语(例：生死离别)
天经地义 左思右想 东张西望 东倒西歪
7、一三相近、二四相反的成语(例：瞻前顾后)
街头巷尾 谈古论今 摇头摆尾 博古通今
8、一二相反、三四相反的成语(例：阴晴圆缺)
悲欢离合 生死存亡 阴晴圆缺 轻重缓急
9、含有修辞的成语
比喻手法：视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土
夸张手法：逃去如飞 大步流星 狼吞虎咽 挥汗如雨
拟人手法：呆若木鸡 龙争虎斗 百花争艳 闭月羞花
10、不是四个字的成语。
二字：杞忧
三字：东道主
五字：八九不离十
六字：百闻不如一见
七字：不管三七二十一
八字：八仙过海，各显神通
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌(项羽 ) 初出茅庐( 诸葛亮)
入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备 )
望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲)
纸上谈兵(赵括) 背水一战(韩信 )
煮豆燃萁(曹植) 破釜沉舟(项羽)
望梅止渴(曹操) 图穷匕见( 荆轲)
指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑)
草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 )
卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇)
毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞(祖逖)
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：得心应手
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话：三言两语
2说了很多的话：千言万语
3自己对自己说的话：自言自语
4豪迈雄壮的话：豪言壮语
5像蜜糖似的话：甜言蜜语
6随口乱说的话：胡言乱语
7含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语
8无根据，恶意中伤的话：闲言秽语
9毫无根据，污蔑，诽谤的话：流言蜚语
10虚假而动听的话：花言巧语
七、在括号里填上合适的词语。
(庞)然大物 (恍)然大悟
(潸)然泪下 (勃)然大怒
(荡)然无存 (怅)然若失
(肃)然起敬 (嫣)然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地
垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名
窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计
海底捞针 惊弓之鸟
近义成语：
(千方百计)-(想方设法)
(安然无恙)-(相安无事)
(交头接耳)-(窃窃私语)
(垂头丧气)-(愁眉苦脸)
反义成语：
(欢天喜地)-(愁眉苦脸)
(将信将疑)-(坚定不移)
(千方百计)-(一筹莫展)
(垂头丧气) -(神气活现)
九、成语填空。
春意(盎)然 有备无(患) 日月如(梭)
瓜熟(蒂)落 勤能补(拙) 观者如(市)
跋山(涉)水 (摩)拳擦掌 (舔)犊之情
艰苦(卓)绝 披星(戴)月 根深(蒂)固
一(帆)风顺 (骄)阳似火 目不(暇)接
鱼(贯)而入 倾(巢)而出 (摩)天大厦
运(筹)帷幄 沧海一(粟) 星罗(棋)布
(瞬)息万变 有(惊)无恐 出类拔(萃)
力(透)纸背 义无反(顾) 雷(厉)风行
披荆(斩)棘 烟波浩(缈) (黔)驴技穷
郑人买(履) (拔)苗助长 发人深(省)
羊(肠)小道 花团锦(簇) 永(垂)不朽
水(泄)不通 晶莹(剔)透 憨态可(掬)
相得益(彰) 名列前(茅) 满腹经(纶)
(博)古通今 同舟共(济) 开卷有(益)
循规(蹈)矩 天道(酬)勤 (茅)塞顿开
才华横(溢) 鞠躬尽(瘁) 斩钉(截)铁
声色俱(厉) 含辛(茹)苦 眼花(缭)乱
(慕)名而来 闪(烁)其词 惊涛(骇)浪
(唯)才是举 革故(鼎)新 身(临)其境
(戛)然而止 迫不(及)待 (轩)然大波
(滥)竽充数 (川)流不息 无(稽)之谈
安然无(恙) (鸿)篇巨制 家(徒)四壁
化为(乌)有 脍(炙)人口 哀(鸿)遍野
(铤)而走险 高(瞻)远瞩 气宇(轩)昂
处之(泰)然 (饱)经风霜 扶老(携)幼
化险为(夷) 惊涛(骇)浪 心(悦)诚服
所向披(靡) (豁)然开朗 高深(莫)测
拾人牙(慧) (劈)波斩浪 不(假)思索
积水成(渊) 浓(妆)淡抹 银(装)素裹
负(隅)顽抗 悲愤欲(绝) 与世长(辞)
(潸)然泪下 (枉)费心血 顶礼(膜)拜
众星(拱)月 (鸦)雀无声 (鹤)立鸡群
心急如(焚) 广(阔)无垠 艰苦(卓)绝
颠(沛)流离 (漂)泊不定 (瞬)息万变
相(辅)相成 回(肠)荡气 硕大无(朋)
风卷(残)云 (蓄)谋已久 万(籁)俱寂
同仇敌(忾) (猝)不及防 如火如(茶)
(恼)羞成怒 明(察)秋毫 顾名思(义)
匪(夷)所思 时光荏(苒) 白驹过(隙)
莫(衷)一是 (鉴)往如来 窗明(几)净
(博)大精深 苦心孤(诣) (逝)者如斯
轻举(妄)动 螳臂(当)车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→(成千上万)→(万国来朝)→(朝闻夕死)→(死缠硬磨)
②一马当先→先声夺人→(人高马大)→(大材小用)→(用兵如神)→(神出鬼没)
③发扬光大→大失所望→(望洋兴叹)→(叹为观止)→(止步不前)→(前仆后继)
④急中生智→智勇双全→(全心全意)→(意味心长)→(长生不老)→(老当益壮)
⑤一衣带水→水深火热→(热火朝天)→(天下为家)→(家破人亡)→(亡羊补牢)
⑥引火烧身→身体力行→(行云流水)→(水性扬花)→(花前月下)→(下里巴人)
十一、
(1)描写优美环境的成语：
鸟语花香 山清水秀 百花齐放 春意盎然
(2)描写认真学习的成语：
专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛
(3)描写场面热闹的成语：
热闹非凡 人声鼎沸 人山人海 热火朝天
5、小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习
1
反问句与陈述句
一 、反问句变陈述句
1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。”。
练习：(反问改陈述)
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?
这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗?
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢?
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗?
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗?
你去上体育课。
二、 陈述句变反问句。
1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。”变“?” 。
练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)
2.这幅画是我们班彩颖画的。
(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
(父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢?)
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)
2
直接引语与间接引语
对话与转述的互换练习：(直接引语改间接引语 )
1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)
3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”
(李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。)
4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)
5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)
6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)
3
缩句
1. 要知道写的是什么。
2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
(话包蕴着哲理。)
2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
( 红四团取得了胜利。)
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
(工人师傅把钻机安装好了。)
4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
(老师讲了故事。)
4
修改病句病句类型
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。
(春天来了，天气越来越暖和了。)
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
(月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。)
3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。
( 学了《爱迪生》这一课，我受到了教育。)
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
(雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。)
二、成分赘余
1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
联欢会上，他第一个走上台表演节目。
2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
3.我经常阅读、看科幻小说。
我经常阅读科幻小说。
4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
三、表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
李红经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
四、搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
我很喜欢参观自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
战士们冒着倾盆大雨、踩着泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
战斗正在激烈地进行着。
五、语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
我们学校全体师生去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
5
“把”字句和“被”字句
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
“被”字句：经过一千多次的试验，适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
6
小学语文句子句型转换练习题
一、按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
我们没有近道，和你们是一条道。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗?
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗?
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
张林告诉我，要是星期日下雨，他们就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
二、照样子写句子
1、例：李老师推开门走进教室。
小明走进食堂端起碗盘开始吃饭。(连动句)
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。(比喻句)
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
阳光之下，湖面成了金色的镜子。(比喻句)
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句)
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。(排比句)
三、按要求写句子
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的什么：
春天来了，大地一派欣欣向荣的景象!
②用来比喻事业的
改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。
2、骄傲
①用来表示褒义的：
身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。
②用来表示贬义的(指不谦虚)：
成绩好也不能骄傲，应该保持下去。
他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。
3、“成了” 写成比喻句：
夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
4.“天空中的小星星很耀眼” 写成拟人句：
夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
5、好像 写成比喻句：
这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
写成不是比喻句的：
李芳好像她的妈妈。
6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)
妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)这块地里的菜秧难道不是我种下的吗?
②(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句)
我们遇到困难，不能退缩。
9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗?
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。
改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
13.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
14.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
这些来北京的客人水平非常高。
四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
大家都能办到的事，我就一定能办到 。
2、雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神不会过时。
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、冬天来了，春天还会远吗?
冬天来了，春天不会远了。
五、把下面的陈述句改为反问句.
1、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢?
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、我们不能做损人利己的事。
我们怎么能做损人利己的事呢?
六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。
1、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。
2、喂，老头，把锄头借我用一下。
您好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗?
3、小红，把窗关一下。
小红，请把窗关一下。
七、将下列句子改为第三人称转述。
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他：“
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
6、初中语文：34首必背古诗+赏析
初中语文必背古诗词34篇
01
《观沧海》 曹操 (汉末) 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
02
《次北固山下》王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
②“海日生残夜，江春入旧年。“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起;旧年还没过完，江上的春天已经到来。“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理;也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔;风平浪静，一片白帆高高悬挂。是以小景来衬托大景的波平宽阔。
03
《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活力和生机。表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。
②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
③最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
04
《天净沙 秋思》[元]·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：这是一幅羁旅深秋荒郊图，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的气氛，表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。
①“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，”是一个对比鲜明的画面，前者是凄凉的，后者是温馨的田园生活，衬托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。
②“断肠人在天涯”是点睛之笔，主旨句，表达长期漂泊他乡的游子的思乡之情。
05
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛,采用寓情于景手法，抒发了离别的忧伤 。
第三四句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，只好把满腔悲愁和对朋友的深切关怀托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。表达对朋友深切的同情和关怀。
06
《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
赏析：抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲人的思念以及渴望相逢的急切心情。
成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。
是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言不尽重逢后的喜悦。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，表达了思念亲人、朋友，渴望团聚的感情。
07
《泊秦淮》 (唐)杜牧烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。
烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。朦胧的烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆盖着水边的沙岸，写出了朦胧冷清的月色夜景。
商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。议论，借古讽今，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判，表现作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
08
《浣溪沙》 晏殊 (北宋)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解?
即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡，花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。写了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘和物是人非孤独寂寞之感，透露出好景不长的惋惜，青春易逝的感伤。被称为天下奇偶。
09
《望岳》 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗是杜甫的早期作品。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。
1、赏析“阴阳割昏晓”。本句写近望之势，“割”字拟人手法，用的新奇有力，仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的，显出泰山遮天蔽日， 突出了泰山的雄伟高大的气势。
2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?写出了诗人怎样的精神和气概?站得高，看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦(答出一点即可);表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
10
《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条;一个“深”字，表现了物是人非的社会状况 因战乱而荒芜的景象。
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心：移情于物，拟人，花感时也溅泪，鸟伤别亦惊心。抒发了诗人忧国伤时，悲己思家之情。
3.从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?安史之乱
4.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
5.烽火连三月，家书抵万金：写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，表现对家人的思念。
6.白头搔更短，浑欲不胜簪。”：细节描写，因为忧愁烦闷，所以经常搔头发，白发越来越少，眼看快要插不上簪子了。更突出表达诗人忧国伤时、悲己思家之情。
11
《使至塞上 》王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
赏析：表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。
1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻、对偶等修辞手法。说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗写诗人内心的抑郁和孤寂之情
2、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 这是作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。茫茫无边的沙漠，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，景物显得单纯简净，直入人心。没有山，没有树，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，准确形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚。笔力苍劲，视野开阔、意境雄浑，表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美，表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。
12
《游山西村》 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这是一首记游抒情诗。表达了诗人对 农村纯朴民风 的陶醉，对 秀丽清新的山村景色 的喜爱之情。
1、找出诗中有哲理的两句诗，并说说描绘了什么景物?蕴涵了什么哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村;仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，所经山水变化无穷，正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。哲理：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。鼓励人们在困境中也要不断进取，因为困境中也往往蕴含着希望。
2、诗人游山西村有哪些亲切感受?主人盛情 景色优美 风俗古朴。
13
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡( 唐)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。另一是“烂柯人”，诗人以王质自比。“既表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，又意在说明自己被贬时间太久，恍如隔世，人事全非，无限悲痛怅惘。
1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，对自己被贬谪，遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平。后四句高昂乐观，表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。前后形成鲜明对比。
2、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中，虽有病树但万木依旧争春。作者以“沉舟”“病树”自比，借用自然景物的变化暗示社会发展蕴含着深刻的哲理：现常用它来说明新事物必将取代旧事物，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比现在好。对未来有坚定的信念，表现诗人的乐观豪迈的情怀。
14
《赤 壁》 唐 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赏析：1.咏史诗， 历史事件是：赤壁之战2. 思想情感：借周瑜和曹操的故事，表现作者杜牧英雄无用武之地的抑郁不平之气。3.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”赏析：用典故，以小见大，如果不是东风给了周瑜方便，取胜的可能就是曹操，历史就要被重写了。要建立一番事业，需要一定的条件，倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和自己怀才不遇的伤感愤懑。
15
《过零丁洋》 文天祥(南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、品味“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍”一句。以对偶句的形式和比喻的修辞方法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势和坎坷漂泊的自身遭遇。
2、颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。
3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?表现诗人忧国之痛和为国以死明志的决心和民族气节以及舍生取义的生死观。
16
《水调歌头》 苏轼明月几时有?把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆!人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
2、“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
4.但愿人长久，千里共婵娟。借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精神，只愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
17
《 山坡羊 潼关怀古》张养浩( 元)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。
这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。兴，百姓苦。亡，百姓苦。是主旨句，表现作者对统治者的不满和对百姓的同情。这是对以往历史的概括和批判。
对这首曲理解分析不正确的一项是( D )A、这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。(D答案中最主要的原因是：兴，百姓苦;亡，百姓苦)
2、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。一个朝代兴起，往往大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人们带来巨大的灾难，故云“兴，百姓苦”。(意近即可)
18
《饮酒》 陶渊明 (晋)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
主旨：写自己悠然自得的归隐生活，表达对官场生活的厌恶，对自然和淳朴农村生活的热爱。
1.“问君何能尔?心远地自偏”，问话朴实，回答深刻，表达了诗人不与世俗同流合污的境界。
2.末两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄得表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。“此中有真意”的“真意”是指自然情趣。
3.“采菊东篱下,悠然见南山.” “见xian”字妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”， 悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。充分表现了诗人悠然恬静的心境和生活情趣。
19
《行路难》 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
思想感情：抒发自己政治上从怀才不遇的苦闷到积极乐观的期盼和对未来坚定的信念。
1、写出与下面典故对应的人物。垂钓碧溪——吕尚 B、乘舟梦日边——伊尹停 、 投 、拔 、顾 四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
2、欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。比喻 写了仕途受阻，理想无法实现，表现了作者的矛盾与苦闷。
3、闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负，写了作者对从政的期待。
4、长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。表达了自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的乐观精神和坚定信念。
20
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
1、“自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指安史之乱事件。
2、“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”的深刻含义是：表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。
3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!集中体现了作者关心人民疾苦忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。
21
《白雪歌送武判官归京 》 岑参 唐北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
思想情感：对边塞奇异风光的热爱和赞美，表达对朋友的依依惜别之情。
1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门、风掣红旗冻不翻 。”
2、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅与依依惜别的感情
3、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。
22
《己亥杂诗》龚自珍(清)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
整首诗既有离别京城的愁绪，又有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”是脍炙人口名句，试选一个角度作赏析。以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情，表达了诗人对理想和信念的执着追求。现常用来赞颂老年人发挥余热的无私奉献精神。
23
《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意， 同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。
1、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：( B )A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。B、“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。C、“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D、这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
2、“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是不要、无须，诗句表达了诗人豪迈旷达(爽朗乐观) 的思想感情。
3、简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗蕴含哲理的理解。对偶，朋友只要心灵相通，即使远隔天涯，也如近邻。不同于以往送别诗的伤感之情，而是积极乐观的豪迈之情，给人以鼓舞和安慰。
24
《早春呈水部张十八员外 》 韩愈 唐天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀拉拉的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。生动逼真的写出了早春风貌。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。对比手法，把早春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，直抒胸臆，写出了者对早春景色的赞美和喜爱。
25
《无题》 李商隐 唐相见时难别也难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
李商隐是我国唐代后期最为杰出的诗人。继盛唐“大李杜”(李白和杜甫)后，他和杜牧并称为“小李杜”。
试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞和无穷无尽的思念情感，运用对偶、比喻双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：用以歌颂对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。全句言深情而寓真理，含义隽永，耐人寻味。
26
《相见欢》 李煜 (五代)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的亡国哀思 。其感情基调是：凄婉 。
2、“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻，有什么新意?剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头!用“麻丝”来比喻“离愁”，化抽象为形象，含蓄的表现了词人悲痛沉郁的感情。情景交融，写了诗人诗人失去自由，囚禁生活的孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。
27
《登飞来峰 》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔“中 “寻”的意思完全相同的一句是(D)A、闻之，欣然规往，未果，寻病终。(不久)B、太守即遣人随其往，寻向所志。(寻找)C、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(寻常)D、掘地深逾寻丈。(量词，计量单位)
2、写出与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语)。示例：(1)如欲穷千里目，更上一层楼。(2)会当凌绝顶，一览众山小。(3)高瞻远瞩。(4)站得高，看得远。赏析：1不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。告诉我们站得高才能看得远，要有不怕困难，勇于攀登的决心。与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”相似。
28
《渔家傲 秋思》 范仲淹(宋)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
1、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。2、全词的上片写景，“异”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境孤寂荒凉的特点。3、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。4 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。用典故，表达思念家乡，但功业未立，壮志难酬的矛盾心理。
29
《江城子 密州出猎 》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。
2、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“看孙郎，亲射虎”。用典故，以孙权自喻，虽年迈，仍有少年的狂气，还要建功立业，表现诗人过人的胆识和勇气。
3、持节云中， 何日遣冯唐?用典故，词人以魏尚自比，表达希望朝廷能重用他，给他机会去建功立业，杀敌报国。
4、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者欲为国尽力而不得的激愤之情。
5、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词人为自己勾勒了挽弓劲射的英雄的形象，英武豪迈，气概不凡，其中“天狼”在这里指自西北来进扰的西夏军队。用典故，表达渴望杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 [宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜 ”。
2、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中醉里挑灯看剑 梦回吹角连营两个细节可以读出。
3、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?收复中原，统一国家。
4.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。
5、从视觉听觉概括再现紧张激烈的战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
7、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!抒发杀敌报国，建功立业的决心以及报国无门，壮志未酬的无奈。
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《观刈麦 》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
1、诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。描写青壮年农民在南冈麦田低着头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤。
2.力尽不知热，但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理，尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了
3、结合《悯农》(锄禾日当午)和本诗，发表一下你的感想。(不多于200字)赏析：揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活,表达对劳动人民的深切同情。
4、足蒸暑土气，背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动的句子。
5、家田输税尽，拾此充饥肠。揭示赋税繁重
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《关雎 》《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
赏析：比兴手法，表现了古代青年对爱情婚姻的大胆执着追求，感情坦率、朴实。《关雎》是《诗经》的第一篇。古人把它放在三百篇之首，说明了它的重要。《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。
1、统领全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑。
2、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
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《蒹葭》 《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
《蒹葭》全诗熔写景、抒情于一炉。金秋之季，拂晓之时，露浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。这时主人公来到河边，翘首伫立，凝视着河的对岸──那是“伊人”居住的仙乡琼楼，给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感。主人公反复去寻求“伊人”，而“伊人”也只在“水中央”“水中坻”“水中”，恍惚迷离，可望不可及。主人公没有因此罢休，决心冲破天堑，追求伊人。一忽儿逆水而上，一忽儿顺水而下，但都无法到达“蓬莱仙境”。咫尺天涯，令人无限惆怅
赏析：比兴手法，描写一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。
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雁门太守行 李贺 唐黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
1.赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。这二句写战争形势的紧迫，描绘敌军之多像乌云重压要把城墙催垮，跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用比喻手法，生动形象地写出了形势的危急，表达了作者誓死报国的雄伟壮志。因此，它已成为千古传诵的名句。
2. 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。
3.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
4.反应了作者立志报国的决心的诗句：报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
7、小学语文趣味古诗词竞猜试题填空
古诗词知识
古诗是中华文化宝库中的精华，近年来涌现了如《中国诗词大会》这样宣扬和传承古典诗词的节目，掀起了全民学习诗词的高潮。
以下是小编整理的趣味古诗词知识竞赛试题，快来挑战一下孩子的诗词储备!看看能答对几题!
一、古诗趣味园
1. 七彩园——填颜色。
乌云翻( )未遮山，( )雨跳珠乱入船。
山外( )山楼外楼，西湖歌舞几时休?
等闲识得东风面，万( )千( )总是春。
碧玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
( )毛浮( )水，( )掌拨清波。
( )日依山尽，( )河入海流。
一年好景君须记，最是橙( ) 橘 ( )时。
千里( )云( )日曛，北风吹雁雪纷纷。
2. 百花园——填花名。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖( )。
接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
人闲( )落，夜静春山空。
借问( )何处落，风吹一夜满关山。
忽如一夜春风来，千树万树( )开。
去年今日此门中，人面( )相映红。
待到重阳日，还来就( )。
借问酒家何处有?牧童遥指( )村。
3. 动物园——填动物。
春( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋( )洲。
泥融飞( )，沙暖睡( )。
西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。
蒌蒿满地芦芽短，正是( )欲上时。
4. 数字园——填数字。
人间( )月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
故人西辞黄鹤楼，烟花( )月下扬州。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于( )月花。
( )曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
白发( )千丈，缘愁似个长。
举杯邀明月，对影成( )人。
酒债寻常行处有，人生( )( )古来稀。
南朝( )百( )( )寺，多少楼台烟雨中。
故国( )千里，深宫( )( )年。
5. 地名园——填地名。
( )亲友如相问，一片冰心在玉壶。
( ) 朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
( )长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
( )城外寒山寺，夜半钟声到客船。
山外青山楼外楼，( )歌舞几时休?
劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。
6. 乐器园——填乐器。
葡萄美酒夜光杯，欲饮( )马上催。
( )何须怨杨柳，春风不度玉门关。
独坐幽篁里，弹( )复长啸。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹( )?
7. 人物园——填人名。
( ) 乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及( )送我情。
( )家花满蹊，千朵万朵压枝低。
东风不与( )便，铜雀春深锁二乔。
8. 四季园——填季节。
银烛( )光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
等闲识得东风面，万紫千红总是( )。
绿树阴浓( )日长， 楼台倒影入池塘。
古人己用三( )足，年少今开万卷余。
答案：
1. 墨 白 青 紫 红 绿 白 绿 红 白 黄 黄 绿 黄 白
2. 杏花 荷花 桂花 梅花 梨花 桃花 菊花 杏花
3. 蚕 鹦鹉 燕子 鸳鸯 白鹭 鳜鱼 河豚
4. 四 三 二 九 三 三 七 十 四 八 十 三 二 十
5. 洛阳 渭城 青海 姑苏 西湖 阳关
6. 琵琶 羌笛 琴 箫
7. 李白 汪伦 黄四娘 周郎
8. 秋 春 夏 冬
二、看诗句，猜出处
1. 远芳侵古道，晴翠接荒城。
2. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 遥知不是雪，为有暗香来。
答案：
1. 白居易的《赋得古原草送别》
2. 刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》
3. 柳宗元的《江雪》
4. 李绅的《悯农》
5. 王安石的《梅花》
三、古诗选择题
1. 下面都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( )
A、李白 B、杜甫
C、白居易 D、李商隐
E、杜牧 F、孟浩然
2. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )
A、汉朝名将霍去病
B、汉朝名将李广
C、赵国名将廉颇
D、三国名将赵云
3. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的( )
A、春节 B、清明节
C、端午节 D、中秋节
E、圣诞节
4. 以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是( )
A、落花时节又逢君
B、朝辞白帝彩云间
C、闻郎江上唱歌声
D、劝君更尽一杯酒
E、青春作伴好还乡
F、山外青山楼外楼
5. 以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。( )
A、春风送暖入屠苏
B、春风不度玉门关
C、春江水暖鸭先知
D、春潮带雨晚来急
E、春风又绿江南岸
F、春来江水绿如蓝
答案：
1. B 2. B 3. B 4. D 5. E
四、赏诗句，猜时节和风景地
1. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2. 一片一片又一片，飞入芦花都不见。
3. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
4. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
5. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
6. 会当凌绝顶，一览众山小。
7. 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
8. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
答案：
1. 春 2. 冬 3. 秋 4. 夏
5. 洞庭湖 6. 泰山 7. 西湖 8. 长江三峡
五、读诗句，猜谜语
1. 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。(打一艺术品)
2. 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜(打一自然现象)
3. 似鸟不是鸟，爱在高枝唱。夸口都知道，其实全不晓(打一动物)
4. 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。(打一花名)
5. 头上红冠不用裁，满身雪白走将来;平生不敢轻言语，一叫千门万户开。(打一动物)
答案：
1. 画 2. 风 3. 蝉 4. 菊花 5. 公鸡
六、你会用诗句语境填空吗?
1.当我们在外地过节时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的( )来表达对家乡亲人的思念。
2.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，让人不禁想起( )的诗句。
3.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说( );酒能使人心旷神怡，李白说( );酒能增进友谊，王维说( )。
4.( )刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是( )等到( )的时候，预示着夏天已进入尾声了。
5.( )写出了泰山的高大雄伟，( )写出了庐山的多姿多彩，( )写出了敬亭山的百看不厌。
答案：
1. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
3. 何以解忧，唯有杜康;呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁;劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
4. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;荷尽已无擎雨盖
5. 会当凌绝顶，一览众山小;横看成岭侧成峰，远近高低各不同;相看两不厌，只有敬亭山
8、小学语文80句古诗词填空（附答案）
，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 。《敕勒歌》北朝民歌
，花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识， 。《回乡偶书》贺知章
，低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火， ，能不忆江南?《忆江南》白居易
，游子身上衣。谁言寸草心， _ 。《游子吟》孟郊，桂树何团团。 ，问言与谁餐?《古朗月行》李白，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。《元日》王安石，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住， 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊， 。《江畔独步寻花》杜甫
，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻， 。《夏日田园杂兴·其七》范成大
，汗滴禾下土。 ，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧， 。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
，春风花草香。 ，沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫，西出阳关无故人。《送元二使安西》王维，一岁一枯荣。 ，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人， 。《鹿柴(音寨)》王维
，欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰，天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关， 。《出塞》王昌龄
，孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚， 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽， 。常恐秋节至， 。百川到东海， ?《长歌行》汉乐府
，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫，弹琴复长啸。深林人不知， 。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅， 。遥知不是雪， 。《梅花》王安石
，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕， 。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客， 。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃，豆在釜中泣。 ， 。《七步诗》曹植
，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡，春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰， 。不识庐山真面目， 。《题西林壁》苏轼
，只是近黄昏。《乐游原》李商隐，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽， 。《和张仆射塞下曲》卢纶
，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鸳飞， 。青箬笠，绿蓑衣， 。《渔歌子》张志和
，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 。《江雪》柳宗元，一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠， 。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 。《竹石》郑燮，孤云独去闲。相看两不厌， 。《独坐敬亭山》李白，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺， 。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子，言师采药去。 ， 。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色， 。《墨梅》王冕
， 。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》李绅，路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ， 。《寒食》韩翃
，万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树， 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子， 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈， 。 ， 。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。槲叶落山路，枳花明驿墙。 ， 。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问， 。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 ， 。《乌衣巷》刘禹锡
，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 ， 。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ， 。《秋夕》杜牧
，半入江风半入云。此曲只应天上有， 。《赠花卿》杜甫， 。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大; ， 。军听了军愁， 。 ?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 。《朝天子·咏喇叭》王磐
， 。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游， 。西北望长安，可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾， 。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》李清照，明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒， 。即从巴峡穿巫峡， 。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节，当春乃发生。 ， 。《春夜喜雨》杜甫
，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
小学诗词填空练习答案
白毛浮绿水 ，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见(音现)牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。夜来风雨声，花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章
5.举头望明月，低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ，能不忆江南?《忆江南》白居易
7.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖 。《游子吟》孟郊
8.仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成 ，问言与谁餐?《古朗月行》李白
9.爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》王安石
10.欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
11.飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 。《江畔独步寻花》杜甫
14.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
15.小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《夏日田园杂兴·其七》范成大
17.锄禾日当午 ，汗滴禾下土。谁知盘中餐 ，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅
18.不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
20.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫
21.劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。《送元二使安西》王维
22.离离原上草 ，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人，但闻人语响 。《鹿柴(音寨)》王维
24.葡萄美酒夜光杯 ，欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰
25.莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》王昌龄
27.两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽，万物生光辉 。常恐秋节至，焜黄华叶衰 。百川到东海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府
30.两个黄鹂鸣翠柳 ，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫
31.独坐幽篁里 ，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》王安石
33.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生 ，相煎何太急 。《七步诗》曹植
36.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
37.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中 。《题西林壁》苏轼
39.夕阳无限好 ，只是近黄昏。《乐游原》李商隐
40.桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白
41.孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽，没在石棱中 。《和张仆射塞下曲》卢纶
43.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》张志和
45.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元
46.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
48.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》郑燮
49.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《独坐敬亭山》李白
50.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。《墨梅》王冕
53.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》李绅
54.清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 。《寒食》韩翃
56.等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树，江清月近人 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64.正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
65.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣巷》刘禹锡
67.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 。《秋夕》杜牧
70.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻 。《赠花卿》杜甫
71.山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大;官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。《朝天子·咏喇叭》王磐
73.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游
74.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
75.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76.生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77.春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。《春夜喜雨》杜甫
80.我劝天公重抖擞 ，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
9、小学语文课外知识汇总：趣味语文，词语运用
1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)
初次见面说(久仰) 好久不见说(久违)
请人勿送说(留步) 向人祝贺说(恭喜)
请人批评说(指教) 请人指点说(赐教)
请人帮忙说(劳驾) 求人方便说(借光)
等候客人说(恭候) 客人来到说(光临)
陪伴朋友说(奉陪) 中途先走说(失陪)
看望别人说(拜访) 与人分别说(告辞)
赞人见解说(高见) 托人办事用(拜托)
请人解答用(请教) 归还原物说(奉还)
欢迎购买说(光顾) 对方来信用(惠书)
赠送作品用(斧正) 老人年龄用(高寿)
称人家庭用(府上) 道已之家用(寒舍)
请人原谅说(抱歉) 祝人健康说(保重)
请人勿送说(留步) 未及迎接说(失礼)
请人接受说(笑纳) 请人让路说(借光)
2、填上适当的词
读史使人(明智) 读诗使人(聪慧)
演算使人(精密) 哲理使人(深刻)
伦理使人(有修养) 逻辑修辞使人(长于思辨)
3、趣填《“笑”字歌》
开心的笑是(眉开眼笑) 有意味的笑是(微笑)
天真的笑是(憨笑) 兴奋的笑是(捧腹大笑)
无表情的笑是(冷笑) 讨好别人的笑是(媚笑)
挖苦别人的笑是(嘲笑) 讥讽别人的笑是(讥笑)
4、用“败”组词填空
书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔)
官司打输了。(败诉)
部队打仗输了，逃走。(败阵)
坏分子的阴谋被发觉。(败露)
5、用“严”组词填空
(严明)的纪律 (严正)的立场
(严格)的要求 (严厉)的批评
(严谨)的结构 (严肃)的态度
(严密)的组织 (严整)的队伍
6、各写一个含有“手”的成语
形容高兴(手舞足蹈) 形容聪明(心灵手巧)
形容容易(手到擒拿) 形容冷漠(袖手旁观)
形容亲密(情同手足) 形容慌乱(手忙脚乱)
形容熟练(得心应手) 形容喜爱(爱不释手)
形容凶狠(心狠手辣) 形容敏捷(眼疾手快)
医术高明(妙手回春) 权力大(一手遮天)
没有准备(手足无措) 重归于好(握手言和)
7、用“然”组词填空
表示有点出乎意料之外(居然)
不应该这样而这样(竟然)
非常敬佩的样子(肃然)
坚决毫不犹豫(毅然)
不关心、不在乎(漠然)
表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)
8、根据意思填成语
简短的话(三言两语)
虚伪而动听的话(甜言蜜语)
为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)
粗鲁的话(污言秽语)
自己跟自己说话(自言自语)
用恶毒的话骂人(恶言恶语)
说话语气温和(轻言轻语)
豪迈雄壮的话(豪言壮语)
很多话(千言万语)
背后制造散步的话(流言蜚语)
9、复原成语
默默无“蚊”(蚊香广告)：默默无闻
“咳”不容缓(药品广告)：刻不容缓
“衣名”惊人(服装广告)：一鸣惊人
天“堂”地“酒”(白酒广告)：天长地久
10、用“渡”组词
表达强行渡过江河。(强渡)
船只争先恐后地渡过江河。(抢渡)
暗暗地渡过江河。(偷渡)
用游泳的方式游过江河。(穿渡)
横穿水面到达彼岸。(横渡)
用横筏等横过水面往返送人或东西。(摆渡)
11、照样子解释词语
袖手旁观—冷漠 手舞足蹈—兴奋
缩手缩脚—胆小 一手遮天—专横
手不离卷—勤学 心狠手辣—狠毒
情同手足—情深 妙手回春—高明
大手大脚—浪费
12、加上不同的标点以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天，留客，天留，客不留。
下雨天，留客天，留客不留?
下雨天，留客天，留客?不留!
下雨天，留客天，留客不?留!
13、请选择下面的祝词填空
一鸣惊人 一举成名 一帆风顺 一路顺风 一路平安
为船员远航送行：一帆风顺
为谈判代表送行：一鸣惊人
为旅游观光者送行：一路平安
为体育代表团送行：一路顺风
为演讲参赛者送行：一举成名
14、成语之最
最高的巨人：顶天立地 最大的嘴：气吞山河
最长的腿：一步登天 最大的手：一手遮天
最吝啬的人：一毛不拔 最宽阔的胸怀：胸怀若谷
最长的寿命：万寿无疆 最宝贵的话：金玉良言
最厉害的贼：偷天换日 最宽的嘴巴：口若悬河
最贵的话：一语千金 最有学问的人：无所不知
最广的话：一言千里 最大的誓言：海枯石烂
最诚的忠言：金玉良言 最有价值的话：一诺千金
最准的话：一言为定 最重的话：一言九鼎
最大的本领：开天辟地 最反常的气候：晴天霹雳
最昂贵的稿费：一字千金 最小的邮筒：难以置信
最快的话：一言既出，驷马难追
10、统编版语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
第一单元
3 古诗三首
寒食
[唐] 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨;
河汉清且浅，相去复几许!
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月
[唐] 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
日积月累
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元
日积月累
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元
第8课 匆匆
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
第四单元
第10课 古诗三首
马诗
[唐] 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
[明] 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石
[清] 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
第12课 为人民服务
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁(qiān)的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭(míng)先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
日积月累
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
第五单元
第14课 文言文二则
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
日积月累
穷则变，变则通，通则久。—-《周易》
苟日新，日日新，又日新。—-《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝—-《荀子》
苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。—《淮南子》
古诗词诵读
采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀!
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
春夜喜雨
[唐] 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者
[宋] 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲
[宋] 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
游园不值
[宋] 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东
[宋] 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙
[宋] 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
清平乐
[宋] 黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
11、小学语文常考的趣味语文知识汇总
在平时做题和考试中，我们经常会遇到一些课外有趣的知识，有的同学做起来得心应手，有的同学绞尽脑汁也想不出来答案。其实这些题都很简单，关键是我们在平时的学习中要广泛阅读，多积累一些课外知识。
今天小语老师给大家整理了一份小学语文常考的趣味知识汇总，希望对同学们的课外积累有所帮助哦~
一、辩言语，填成语
1、很少的几句话：寡言少语
2、说了很多的话：千言万语3、自己对自己说的话：自言自语4、豪迈雄壮的话：豪言壮语5、像蜜糖似的话：甜言蜜语6、随口乱说的话：胡言乱语7、含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语8、无根据，恶意中伤的话：流言蜚语9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：污言秽语10、虚假而动听的话：花言巧语话：冷言冷语
二、数字猜成语
12345609(七零八落) 1256789(丢三落四) 1 2 3(接二连三)3.5(不三不四) 5 10(一五一十) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺)
三、写出动物的名称
(黄鼠狼)给鸡拜年——没安好心 (飞蛾)扑火——自取灭亡(猫)哭(耗子)——假慈悲 (老虎)屁股——摸不得 热锅上的(蚂蚁)——团团转 (螃蟹)过街——横行霸道(兔子)尾巴——长不了 (蚍蜉)撼大树——可笑不自量(啄木鸟)上树——全靠一张嘴 骑(驴)看唱本——走着瞧
四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
1、(曹植)煮豆燃萁。 2、(岳飞)精忠报国。3、(李白)铁杵成针。 4、(诸葛亮)大摆空城计。5、(项羽)四面楚歌。6、(包拯)断案，铁面无私。7、(韩信)背水一战。 8、(关羽)身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。
1、(狗)坐轿子——不识抬举 2、(鸡)肠刮油——有也不多3、(猴)吃辣椒——抓耳挠腮 4、(龙)王靠边——人定胜天5、(马)尾搓绳——用不上劲 6、(牛)皮蒙鼓——遭受槌打7、(鼠)进书房——咬文嚼句 8、(羊)撞篱笆——进退两难9、(兔)死狐悲——物伤其类 10、(猪)鬃刷子——又粗又硬11、(蛇)进竹笼——自寻死路 12、(虎)吃蚂蚱——小菜一碟顺序：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
六、把下面的谚语、歇后语填完整。
1、八月的核桃，挤满了人2、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟5、虚心的人进步，骄傲的人落后6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡7、门缝里看人，把人看扁了8、砌墙的砖头，后来者居上9、司马昭之心，路人皆知10、有苦难言--满肚子话说不出11、老虎挂念珠--假慈悲12、做一天和尚撞一天钟--得过且过13、擀面杖吹火--一窍不通14、狗拿耗子--多管闲事15、孔夫子搬家--全是书16、八仙过海--各显神通17、孔明大摆空城计——化险为夷18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣19、十五只吊桶打水——七上八下20、曹操下江南——来得凶败得惨21、关云长败走麦城——吃亏全在大意22、大水冲了龙王庙——自己人打自己人23、关羽降曹操——重情重义24、孙武用兵——以一当十26、孙悟空七十二变——神通广大27、佘太君挂帅——朝中无人28、王婆卖瓜——自卖自夸29、一根头发系石磨——千钧一发 30、二齿钉耙——三下五除二)31、三手指捡田螺——十拿九稳32、四两棉花十张弓——从何谈起33、五脏六腑抹蜜糖——甜透了心) 34、六月天穿皮袄——不是时候35、七斤面粉调二斤浆糊——糊里糊涂) 36、八字写了一撇——还差一半)37、九牛一毛——莫自夸 38、十点才到九点半——还差半点
七、把下面的成语补充完整
1、人定胜(天)(津)津乐道
2、投桃报(李) 一穷二(白) 3、人才济(济)(南)征北战 4、宁死不(屈)(原)形毕露 5、语重心(长)(春)暖花开 6、无(孔)不入(子)虚乌有 7、声东击(西)(安)居乐业 8、(张)冠李戴 光(明)(磊)落 9、至高无(上)(海)底捞针 10、近(朱)者赤，近(墨)者黑
八、根据下面的要求，写出适当的谚语。
1、它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。(机不可失失不再来)2、它告诉我们要谦虚，不要骄傲。(谦虚使人进步骄傲使人落后)3、它告诉我们要虚心听取别人的意见。(三人行必有我师)4、它告诉我们如何种好庄稼。(瑞雪兆丰年)5、他能写出一手好文章 ，主要是因为 (读书破万卷下笔如有神)。
6、他自从从监牢中放出来以后，就(洗心革面重新做人)了 。7、俗语说(只要功夫深铁杵磨成针)，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才 。8、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的精神，值得我们学习。9、(天下兴亡匹夫有责)所以保卫国家是每一个公民应尽的义务 。
九、把下面的六句话组成三句谚语。
1、交人交心 2、蛇出洞才好打 3、就怕手脚不动 4、草出土才好锄 5、浇花浇根 6、不怕天寒地冻
1——5 2——4 6——3