时间：2016-11-14
我快乐_幼儿园大班语言教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班语言教案的您有所帮助。
我快乐_幼儿园大班语言教案
活动目标：
1、能大胆地和别人进行交谈。
2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。
设计意图：
在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是我设计了这个活动——我快乐，通过引入幼儿进入情景，讲讲说说、分析讨论、采访等形式，让幼儿去感受关心集体、帮助别人是一件快乐的事。
活动准备：幻灯片、笔、纸
活动过程：
一、出示小树叶，导入情景：
1、出示第一张幻灯片，引起幼儿兴趣：
——今天，我碰到了谁？（小树叶）风儿把小树叶带到了这里，让它去找找谁是快乐的小动物，你们愿意和它一起去吗？”
2、逐一出示后面的幻灯片，引出小树叶与他们的对话：
——好，我们一起去看看，小树叶碰到了谁？小树叶问小鸟：“小鸟你快乐吗？”小鸟说：“我每天给大家带去美妙的www.chinajiaoan.cn歌声，大家都很喜欢我，所以我很快乐！”小树叶找到了第一个快乐的小动物。我们再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。）
——小树叶问青蛙：“小青蛙你快乐吗？”小青蛙说：“我每天帮大家捉害虫，我很快乐！”
——小树叶问小狗：“小狗你快乐吗？”小狗说：“我每天为主人看门，我很快乐！”
二、分析讨论，引起感情共鸣：
——小树叶碰到了哪些小动物？它们快乐吗？
它们为什么快乐呀？（依次类推小青蛙、小狗。）
原来它们做了许多帮助别人的事情，所以他们感到很快乐。
你们快乐吗？你们做了哪些快乐的事情啊？
那你想不想去了解一下你的好朋友、老师、阿姨是不是快乐的？”
好，我们去采访一下！
三、现场采访，了解别人的快乐：
１、采访问题：如：你帮助过别人吗？你感到快乐吗？
２、每位幼儿自己也是被采访对象。
３、幼儿可以用自己熟悉的方式记录采访结果。
四、全班分享交流采访结果：
鼓励幼儿大胆表述，进一步引发幼儿懂得“帮助别人是快乐的情感”的道理。
幼儿园大班语言教案推荐 花的语言_幼儿园大班语言教案 小猴出租车_幼儿园大班语言教案 添画讲述_幼儿园大班语言教案 （故事）月亮姑娘做衣裳_幼儿园大班语言教案 故事《小兔找太阳》_幼儿园大班语言教案 （看图讲述）小军照相 _幼儿园大班语言教案 我爱健康_幼儿园大班语言教案 聪明的布娃娃_幼儿园大班语言教案 八只小狗抬花轿_幼儿园大班语言教案 三句半《拜年》_幼儿园大班语言教案 狮子的假发套_幼儿园大班语言教案 神奇的颜料_幼儿园大班语言教案 故事讲述《农夫救蛇》_幼儿园大班语言教案 老鼠看戏_幼儿园大班语言教案 树婆婆和鸟娃娃_幼儿园大班语言教案 顽皮的小雨滴_幼儿园大班语言教案 分房子_幼儿园大班语言教案 有趣的汉字_幼儿园大班语言教案2
最新大班语言教案 故事：北风爷爷你吹吧_幼儿园大班语言教案 快乐的小公主_幼儿园大班语言教案 猴子学样_幼儿园大班语言教案 小雨点_幼儿园大班语言教案 贪婪的小老鼠_幼儿园大班语言教案 有用的太阳_幼儿园大班语言教案 妙妙和喵喵的信_幼儿园大班语言教案 小树叶_幼儿园大班语言教案 船上的故事_幼儿园大班语言教案 皮鞋车_幼儿园大班语言教案
人气排行 托班科学教案：动物睡觉 托班数学教案：好玩的轮子 幼儿手影游戏：鹅 幼儿手影游戏：山羊 幼儿手影游戏：熊 挑选理想幼儿园的经验谈 在幼儿园有问题就要及时沟通 红黄排排队_幼儿园数学教案 幼儿园小班数学教案：有和没有1 信息技术创新引领家园共育新模式