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小松鼠的尾巴_幼儿园语言教案2

时间:2017-04-25

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小松鼠的尾巴_幼儿园大班语言教案

活动目标:
1、理解故事内容,感知故事的主要结构。
2、创编故事内容。
3、体验创编故事的乐趣。

活动准备:
1、故事动画。
2、操作材料若干。
3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程:
一、导入活动:   
(出示课件:大尾巴)   
猜一猜:这是什么?   
想一想:它象什么呀?   

二、理解故事:   
1、想象故事。    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:   
(1)看    (教师演示动画)
春天:  小鸡      尾巴挡雨   
夏天:  蜗牛      尾巴扇风   
秋天:  小兔      尾巴扫叶   
冬天:  小猫      尾巴保暖                     

(2)说    在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)   
2、完整欣赏故事    到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。    (老师完整地讲述故事)   
3、表演    小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?    (大家一起边讲述边表演)   

三、仿编故事   
1、讨论:   
(1)春天,是什么样的?  
 小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?
(2)夏天,是什么样的?   
小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?  
 秋天、冬天呢?     (幼儿讨论)    
2、仿编新故事   
(1)引导幼儿想象记录   
春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。   
(2)幼儿www.chinajiaoan.cn相互交流    请小朋友相互说一说自己的想象。   
(3)讲述新故事    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。
   如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。

活动延伸:继续仿编新故事

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