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神奇的线条_幼儿园美术教案

时间:2018-06-20

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神奇的线条_幼儿园大班美术教案

海盐实验幼儿园  朱小燕

活动目标:
1、喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。
2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感。
3、在活动过程中激起自由想象的热情。

活动准备:
幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带

活动重点:
感受线条的存在及其魅力(情感渲染与节奏感)

活动难点:
能够用自己的方式来表示自己的审美感受

活动过程:

一、生活中的线条
你在哪儿找到过线条?
幼儿自由讲述
肢体模仿线条
小结:线条非常神奇,它是无处不在的。

二、美术作品中的线

1、欣赏《梦》
你看到了什么?
学画上的阿姨,你有什么感觉?你觉得她梦见了什么?
2、欣赏《哭泣的女人》
你看到了什么?你觉得她在干什么?看了这幅画,你有什么感受?
猜猜她为什么哭啊?
3、对比:这两幅画的区别
4、小结:这两幅画给我们的感觉不同,很大的原因是画上的线条的不同。

(三)舞蹈中的线

1、感受音乐中的线 (节奏)
2、舞蹈跟学
3、小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

三、户外找线

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