中班主题乐音与噪音教案反思 托班教案|小班教案|中班教案|大班教案|特色教案

您当前所在位置:首页 > 中班教案 > 中班说课稿

中班主题乐音与噪音教案反思

时间:2022-06-18 18:40:32

中班主题乐音与噪音教案反思是非常优秀的内容,希望能让找寻中班说课稿的您有所帮助。

1、中班主题乐音与噪音教案反思

  设计意图:

  中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,特设计此活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿感受乐音与噪音。

  2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

  3、通过幼儿感受乐音与噪音,培养幼儿养成不发出噪音的习惯。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  活动准备:

  相关图片与录音

  活动过程:

  一、引导幼儿感受乐音与噪音

  1、听乐音说感受

  提问:听了这些声音你感觉怎样?

  师小结:这些声音听起来让人感觉很舒服,我们就给它一个好听的名字叫乐音。

  2、听噪音,想想说说

  提问:刚才你听到了什么声音?

  听了这些声音你又有什么感觉?

  师小结:这些声音非常吵闹,听起来让人很不舒服,我们也给它一个名字,叫噪音。

  二、了解乐音的作用与噪音的危害

  1、请幼儿自由从书本上了解并交流。

  2、了解乐音的好处

  图一:病人

  图二:小宝宝

  图三:动物

  图四:植物

  3、了解噪音的害处

  提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。

  三、结合生活经验讲述:

  师:你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?(幼儿交流后个别讲述)

  四、教育幼儿平时不发出噪音

  1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音?

  2、师:帮助难受的人(引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等)转过脸谱,变成笑的。

  五、延伸、

  请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音,并寻找有关资料,寻求解决方法。

  活动反思:

  幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的,听起来让人舒畅的乐音,有刺耳难听的,听起来让人烦躁的噪音。通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音,什么是噪音,并知道了噪音的危害,在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音。

2、中班社会乐音和噪音教案反思

  活动设计背景

  让幼儿感知乐音和噪音的区别,乐音使人心情舒畅,噪音给人带来的危害,让幼儿萌发对创造宁静环境的愿望。

  活动目标

  1、萌发创造宁静环境的愿望,感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。

  2、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿的观察比较能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  让幼儿感知乐音和噪音的区别,知道噪音的危害。

  活动准备

  录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作“安静”标志的“静”字剪刀、长方形卡纸等工具和材料.

  活动过程

  一、感知乐音和噪声.

  (1)教师放录音幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电钻声。

  (2)幼儿自由议论之后,请他们说说刚才是什么东西发出来的声音?听起来感觉怎样?

  (3)放录音,请幼儿听听小鸟的叫声,说说听这种声音的感觉。

  教师小结:我们把悦耳动听的音乐叫做乐音,把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。

  二、区别乐音和噪声。

  (1)教师放录音幼儿听小溪流淌的声音和采市场的市场叫卖声的录音,说说哪种是乐音,哪种是噪声。

  (2)教师让幼儿听录音用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用优美的姿势来表示,听到噪声时用夸张的表情或动作来表示。

  (3)教师用一种乐器演奏出两种声音,请幼儿说说哪种是乐音,哪种是噪声,为什么同样的乐器,演奏同样的节奏,会产生不同的效果。

  教师小结:好听的乐音放大音量后会变成噪声。所以平时我们要控制音量,不要把乐音变成噪声。

  三、了解噪声的危害。

  你们还听到过哪些噪声?你们喜欢噪声吗?为什么?教师让幼儿发言,教师小结:汽车鸣笛声,哭闹声等,不喜欢,难听。

  四、创造安静的环境。

  (1)噪声的危害那么大,哪些地方特别需要安静?休息室,医院等。

  (2)教师启发幼儿大胆想象,利用材料制作“安静”标志。在长方形纸上画上睡觉的小朋友,然后插上小木棍做成标牌,在圆形卡片上贴上“静”字等。幼儿把自己设计、制作的各种“安静”标志贴到(或插到)适当的地方,如医院、图书室等处。

  活动反思

  在幼儿的日常生活中,我们常会听到一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解,同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环保意识深入到每个幼儿的心中。

3、中班社会噪声和乐音教案反思

  【活动目标】

  1、能区别噪声和乐音,了解噪声对人体、对环境的危害。

  2、理解故事内容,了解角色的性格特点。

  3、体会环境与人们生活的密切关系,萌发创造宁静环境的愿望。

  【活动准备】

  1、经验准备:初步了解噪声的危害2、物质准备:关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐,小兔形象一个

  【教学过程】

  一、观看录像感受噪声。

  师:小朋友,我们一起看一段录像。

  问:录像里是什么地方?

  在建筑工地上有哪些声音?

  二、交流讨论噪声和乐音的不同。

  1.提问:我们刚才在建筑工地听到了什么声音?

  这些声音听久了会有什么感觉?

  2.欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音。

  提问:你听到了什么?

  和建筑工地的声音相比,你喜欢哪一种声音?为什么?

  (幼儿自由讨论)

  三、讲述故事,感知故事,理解内容。

  1.教师讲述故事一遍(结合图片)。

  2.提问:

  ①小兔在城里看到了什么?听到了什么?

  ②小兔为什么要这样做?

  ③后来城市变得怎么样了?

  四、交流讨论,扩展思维

  1.你还发现哪些地方有噪声?

  2.你有什么好办法让这些噪声变成好听的声音?

  【活动反思】

  在幼儿的日常生活中,我们常会听到一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解,同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环保意识深入到每个幼儿的心中。

4、中班主题活动乐音与噪音教案反思

  设计意图:

  中班幼儿的自控能力还不是很强。平时,他们总是玩着玩着就发出很大的声音,有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害,感受乐音的舒畅,逐渐养成轻轻讲话,轻轻做事的习惯,特设计此活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿感受乐音与噪音。

  2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

  3、通过幼儿感受乐音与噪音,培养幼儿养成不发出噪音的习惯。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  活动准备:

  相关图片与录音

  活动过程:

  一、引导幼儿感受乐音与噪音

  1、听乐音说感受

  提问:听了这些声音你感觉怎样?

  师小结:这些声音听起来让人感觉很舒服,我们就给它一个好听的名字叫乐音。

  2、听噪音,想想说说

  提问:刚才你听到了什么声音?

  听了这些声音你又有什么感觉?

  师小结:这些声音非常吵闹,听起来让人很不舒服,我们也给它一个名字,叫噪音。

  二、了解乐音的作用与噪音的危害

  1、请幼儿自由从书本上了解并交流。

  2、了解乐音的好处

  图一:病人

  图二:小宝宝

  图三:动物

  图四:植物

  3、了解噪音的害处

  提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。

  三、结合生活经验讲述:

  师:你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?(幼儿交流后个别讲述)

  四、教育幼儿平时不发出噪音

  1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音?

  2、师:帮助难受的人(引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等)转过脸谱,变成笑的。

  五、延伸、

  请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音,并寻找有关资料,寻求解决方法。

  活动反思:

  幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的,听起来让人舒畅的乐音,有刺耳难听的,听起来让人烦躁的噪音。通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音,什么是噪音,并知道了噪音的危害,在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音。

幼儿园中班说课稿推荐 幼儿园中班说课稿:好听的电话铃声 幼儿园中班乐说课稿:颠倒歌 幼儿园说课稿:神奇的童话之旅 幼儿园中班说课稿:水果拼盘 幼儿园中班语言说课稿:落叶 中班综合活动说课稿:有趣的萝卜(附教案) 幼儿园中班音乐说课稿:小公鸡打架 中班劳动教案20篇 中班下学期体能教案20篇 玩具教案中班20篇 中班阅读教案20篇及反思 中班新学期常规培养教案20篇 中班户外小乌龟运粮教案20篇 中班水果教案20篇 中班课堂礼仪教案20篇简单 中班生活教案20篇简洁 幼儿园中班品德教案20篇 幼儿园中班三生教案20篇

最新中班说课稿 中班主题教案我们身边的科学 中班主题乐音与噪音教案反思 中班主题小熊过生日教案反思 中班主题文字的联想教案反思 中班主题我是小玩家教案反思 中班主题好玩的纸条教案反思 中班主题奇妙的香蕉教案反思 中班主题脸上有什么教案反思 中班主题好玩的皱纸教案反思 中班主题小树快快长教案反思

相关信息 中班安全电的用处多教案反思 中班趣味体育游戏切西瓜教案 中班歌表演优秀猫咪教案反思 中班健康体育寻宝藏教案反思 中班科学物体的弹性教案反思 中班主题不随便喂小动物教案 中班健康小鼻子真灵教案反思 中班美术美丽的雨花石教案反思 中班语言设计我的名片教案反思 中班健康教案轻轻的打喷嚏教案