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大班手工制作有趣的皮影戏教案

时间:2022-04-03

大班手工制作有趣的皮影戏教案是非常优秀的内容,希望能让找寻大班说课稿的您有所帮助。

1、大班手工制作有趣的皮影戏教案

  活动目标:

  1、欣赏皮影戏录像,感知皮影戏特殊的艺术风格。

  2、观察《幼儿用书》和实际操作活动,发现光和影之间的变化,初步了解影子形成的原因。

  3、细心观察,并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

  活动准备:

  1、收集一段皮影戏表演影像资料。

  2、《幼儿用书》人手一册。

  3、制作或收集表演皮影戏的剪影,例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。

  4、白色的布,强光。

  活动过程:

  1、幼儿观看皮影戏录像,初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

  2、开展讨论活动,进一步感知皮影戏的表现手法。

  --教师:你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论:你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较,它什么地方比较特别?

  3、引导幼儿阅读《幼儿用书》,感知皮影戏后面的秘密。

  --教师:画面上有什么?人们在做什么?

  --教师:为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

  --教师:你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?

  4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场,初步了解皮影戏表演的光学原理。

  5、演示操作皮影戏的方法,感受特殊的艺术效果。

  --教师引导幼儿观察,先请两个小朋友在前面把白布拉起来,再请2-5位小朋友手拿剪影,边念儿歌边在白布的后面摆弄,教师在剪影的后面打开强光,让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

2、大班主题活动教案:皮影表演教案(附教学反思)

  活动目标:

  1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,简单了解皮影的特征及制作过程。

  2.激发孩子表演皮影戏的兴趣。

  3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动过程:

  1.欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。

  2. 认识皮影,了解皮影戏的表演方式。

  (1)出示皮影,认识皮影,知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。

  (2)了解表演皮影戏需要的道具。

  3.观察皮影,简单了解皮影的特征及制作过程。

  了解皮影的特征:皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。

  4.观看皮影制作过程 (取皮→刮皮→浆皮→造型构图→镂刻→着色涂油)。

  活动延伸:

  1.美工区:制作皮影。

  2.表演区:表演皮影戏。

  活动反思:

  幼儿在整个活动过程中,都能积极主动地参与,始终保持着较高的兴趣。通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动,幼儿获得了关于民间皮影戏较为丰富的知识和经验,大大激发了幼儿对民间艺术的热爱之情,初步萌发了幼儿的民族精神和民族自豪感。幼儿在不断地发现问题、解决问题的过程中,语言表达能力得到提高,勇于探索、不怕失败的品质得到进一步的体现,充分体验到成功的快乐。在整个活动中,幼儿的社会性也得到了很好的发展,幼儿能愉快地和同伴交流、分享自己的知识和经验;能积极发表自己的见解并认真倾听同伴的不同意见;能与同伴分工合作进行表演、制作等活动。

3、大班手工制作活动有趣的皮影戏教案

  活动目标:

  1、欣赏皮影戏录像,感知皮影戏特殊的艺术风格。

  2、观察《幼儿用书》和实际操作活动,发现光和影之间的变化,初步了解影子形成的原因。

  3、细心观察,并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

  活动准备:

  1、收集一段皮影戏表演影像资料。

  2、《幼儿用书》人手一册。

  3、制作或收集表演皮影戏的剪影,例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。

  4、白色的布,强光。

  活动过程:

  1、幼儿观看皮影戏录像,初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

  2、开展讨论活动,进一步感知皮影戏的表现手法。

  --教师:你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论:你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较,它什么地方比较特别?

  3、引导幼儿阅读《幼儿用书》,感知皮影戏后面的秘密。

  --教师:画面上有什么?人们在做什么?

  --教师:为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?

  --教师:你发现表演皮影戏需要哪些材料?你知道为什么要这样摆放材料吗?

  4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场,初步了解皮影戏表演的光学原理。

  5、演示操作皮影戏的方法,感受特殊的艺术效果。

  --教师引导幼儿观察,先请两个小朋友在前面把白布拉起来,再请2-5位小朋友手拿剪影,边念儿歌边在白布的后面摆弄,教师在剪影的后面打开强光,让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

4、大班手工制作活动传统皮影教案

  一、活动目标:

  1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点,并初步尝试制作简略的皮影,从而进一步了解我国的传统皮影。

  2、在活动中,积极地看、说、做,培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。

  二、活动准备:

  图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。

  三、活动过程:

  (一)、欣赏皮影戏

  1、说明为什么制作皮影的原因:平常玩皮影的时候,觉得很好玩,很想回家和爸爸妈妈一起玩,所以老师想了一个办法,学做皮影。

  2、了解皮影好玩的特点:身体各部位会活动。

  (二)、分组观察皮影提问:

  1、皮影为什么会活动?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在动?

  (三)、集体讨论皮影的特点

  1、将皮影放在投影仪上,让幼儿观察,教师记录幼儿的观察结果。

  2、讨论:皮影为什么会活动?(是用线穿上的,未固定住;而且是用铁丝穿上,进行操作)皮影都是什么部位在动?是手的哪里啊?(身体各部位的关节处)

  (四)、探索皮影的制作师:我们把皮影身上的特点都找了出来,这个皮影对我们来说一点都不难了,接下来我们学做这个皮影。

  1、观察材料,在投影仪上示范活动处的制作方法。

  2、幼儿探索制作皮影,重点指导订书针的使用。

  (五)、用自己制作的皮影进行合作表演,体验成功感。

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