《拍手歌》生字拼音组词等知识点归类

1、《拍手歌》生字拼音组词等知识点归类

　　我会写

　　歌gē(唱歌、听歌、歌曲)

　　丛cóng(丛林、草丛、花丛)

　　深shēn(深处、深海、深山)

　　处chù(住处、到处、好处)

　　六liù(六只、六年、六条)

　　熊xióng(狗熊、熊猫、棕熊)

　　猫māo(小猫、山猫、猫咪)

　　九jiǔ(九张、九个、九人)

　　朋péng(朋友、亲朋、高朋满座)

　　友yǒu(友好、友谊、友人)

　　我会认

　　世shì(世界、世上、人情世故)

　　界jiè(地界、国界、界限)

　　雀què(孔雀、麻雀、山雀)

　　锦jǐn(锦鸡、锦旗、锦绣)

　　雄xióng(英雄、雄壮、雄鹰)

　　鹰yīng(老鹰、鹰眼、鹰爪)

　　翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)

　　雁yàn(大雁、雁群、鸿雁)

　　猛měng(凶猛、猛虎、猛烈)

　　灵líng(灵活、百灵鸟、机灵)

　　休xiū(休息、休闲、休整)

　　多音字

　　奇jī (奇数)qí(奇怪)

　　处chù (到处)chǔ(相处)

　　间jiān(中间)jiàn(间隔)

　　近义词

　　新奇——新鲜伙伴——同伴

　　嬉戏——玩耍保护——爱护

　　反义词

　　新奇——平常伙伴——对手保护——破坏

　　理解词语

　　新奇：新颖奇特;新鲜奇妙。

　　锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。

　　飞翔：盘旋地飞，泛指飞。

　　丛林：茂密的树林。

　　朋友：彼此有交情的人。

　　课文分段

　　第一部分(第1节)：告诉我们动物世界很新奇。

　　第二部分(第2-8节)：描绘动物们生活的情景。

　　第三部分(第9-10节)：告诉我们要保护动物。

　　句子解析

1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

　　这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

　　“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。

3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

　　“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。

　　问题归纳

1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？

　　大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样。

2.为什么说保护动物是一件大事？

　　动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。

　　课文主题

　　本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。

　　教材课后习题

读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。

　　“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。

2、《场景歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　园yuán(公园、花园、园子)

　　孔kǒng(小孔、孔雀、无孔不入)

　　桥qiáo(大桥、木桥、桥头)

　　群qún(羊群、群众、一群)

　　队duì(队伍、队员、队列)

　　旗qí(红旗、旗杆、旗帜)

　　铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)

　　号hào(口号、号召、号码)

　　领lǐng(领袖、领带、领唱)

　　巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)

　　我会认

　　滩tān(沙滩、海滩、河滩)

　　艘sōu(一艘、两艘)

　　军jūn(军队、军事、军人)

　　舰jiàn(舰船、舰队、军舰)

　　帆fān(帆船、帆布、风帆)

　　稻dào(水稻、稻田、稻子)

　　翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　近义词

　　欢笑——欢乐

　　反义词

　　方——圆小——大欢笑——抽泣

　　理解词语

　　沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。

　　稻田：生长水稻的水田;种稻的田。

　　队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。

　　帆船：利用风力张帆行驶的船。

　　红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。

　　句子解析

1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。

　　“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。

　　一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。

　　“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。

　　问题归纳

1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？

　　借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

2.说一说文中有哪些数量词？

　　一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？

　　前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。

　　课文主题

　　本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。

　　教材课后习题

说一说，看谁说得多。

　　一(方)鱼塘一(块)稻田

　　一(孔)石桥一(丛)翠竹

　　一(只)海鸥一(条)帆船

选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。

　　三个小朋友一棵棵小树

　　两只小鸟一片片白云

3、《雪孩子》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　唱chàng(欢唱、唱歌、唱戏)

　　赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

　　旺wàng(兴旺、旺季、旺盛)

　　旁páng(身旁、两旁、一旁)

　　浑hún(浑水、浑身、浑浊)

　　谁shuí(有谁、是谁、谁是)

　　轻qīng(年轻、轻松、轻重)

　　汽qì(汽车、汽水、汽油)

　　我会认

　　累lèi(劳累、累了、疲累)

　　添tiān(添加、增添、添枝加叶)

　　柴chái(木柴、柴火、火柴)

　　烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

　　渐jiàn(渐渐、逐渐、渐变)

　　哎āi(哎呀、哎呦)

　　呀yā(是呀、好呀、来呀)

　　冒mào(感冒、冒出、冒汗)

　　烫tàng(烫伤、发烫、烫手)

　　终zhōng(终于、终点、终止)

　　淋lín(淋雨、淋浴、湿淋淋)

　　灭miè(消灭、灭亡、灭火)

　　激jī(激动、激发、感激)

　　多音字

　　累lèi (劳累)lěi(积累)

　　奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

　　近义词

　　停——止添——加美丽——漂亮

　　伙伴——朋友连忙——赶快浑身——全身

　　温和——温暖激动——感动水淋淋——湿漉漉

　　反义词

　　晴——阴冷——热轻——重

　　暖和——寒冷渐渐——突然激动——平静

　　美丽——丑陋水淋淋——干巴巴

　　理解词语

　　一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

　　担心：放心不下。

　　赶快：抓住时机，加快速度。

　　呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

　　终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

　　水淋淋：形容物体上水往下滴。

　　激动：因受刺激而冲动。

　　水汽：呈气态的水;水蒸气。

　　句子解析

1.雪，下个不停，一连下了好几天。

　　“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。

　　“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。

3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。

　　“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

4.“小白兔，小白兔！

　　这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

　　问题归纳

1.小白兔为雪孩子做了什么？

　　小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

2.小白兔家为什么会着火？

　　小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。

3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？

　　雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

4.雪孩子是怎样变成白云的？

　　雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？

　　我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。

　　课文主题

　　本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。

4、《拍手歌》生字拼音组词等知识点归类

　　我会写

　　歌gē(唱歌、听歌、歌曲)

　　丛cóng(丛林、草丛、花丛)

　　深shēn(深处、深海、深山)

　　处chù(住处、到处、好处)

　　六liù(六只、六年、六条)

　　熊xióng(狗熊、熊猫、棕熊)

　　猫māo(小猫、山猫、猫咪)

　　九jiǔ(九张、九个、九人)

　　朋péng(朋友、亲朋、高朋满座)

　　友yǒu(友好、友谊、友人)

　　我会认

　　世shì(世界、世上、人情世故)

　　界jiè(地界、国界、界限)

　　雀què(孔雀、麻雀、山雀)

　　锦jǐn(锦鸡、锦旗、锦绣)

　　雄xióng(英雄、雄壮、雄鹰)

　　鹰yīng(老鹰、鹰眼、鹰爪)

　　翔xiáng(飞翔、滑翔、翱翔)

　　雁yàn(大雁、雁群、鸿雁)

　　猛měng(凶猛、猛虎、猛烈)

　　灵líng(灵活、百灵鸟、机灵)

　　休xiū(休息、休闲、休整)

　　多音字

　　奇jī (奇数)qí(奇怪)

　　处chù (到处)chǔ(相处)

　　间jiān(中间)jiàn(间隔)

　　近义词

　　新奇——新鲜伙伴——同伴

　　嬉戏——玩耍保护——爱护

　　反义词

　　新奇——平常伙伴——对手保护——破坏

　　理解词语

　　新奇：新颖奇特;新鲜奇妙。

　　锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。

　　飞翔：盘旋地飞，泛指飞。

　　丛林：茂密的树林。

　　朋友：彼此有交情的人。

　　课文分段

　　第一部分(第1节)：告诉我们动物世界很新奇。

　　第二部分(第2-8节)：描绘动物们生活的情景。

　　第三部分(第9-10节)：告诉我们要保护动物。

　　句子解析

1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

　　这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

　　“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。

3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

　　“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。

　　问题归纳

1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？

　　大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样。

2.为什么说保护动物是一件大事？

　　动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。

　　课文主题

　　教材课后习题

读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。

　　“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。

5、《寒号鸟》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　面miàn(对面、面向、面包)

　　阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)

　　朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)

　　枯kū(枯树、枯草、枯木)

　　却què(忘却、退却、退却)

　　将jiāng(将要、将来、即将)

　　纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)

　　夜yè(夜晚、黑夜、过夜)

　　我会认

　　号háo(哀号、号叫、寒号鸟)

　　堵dǔ(堵住、堵车、围堵)

　　缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)

　　当dàng(上当、当真、当作)

　　鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)

　　衔xián(衔起、衔泥、衔接)

　　劝quàn(劝告、劝住、劝学)

　　趁chèn(趁机、趁早、趁着)

　　且qiě(而且、并且、暂且)

　　腊là(腊月、腊肉、腊八粥)

　　狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)

　　吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)

　　复fù(重复、复习、复仇)

　　哀āi(哀求、悲哀、哀伤)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　缝fèng(缝隙)féng(缝补)

　　近义词

　　劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散

　　重复——反复哀号——哀鸣

　　反义词

　　前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷

　　懒惰——勤劳哀号——欢呼

　　理解词语

　　晴朗：阳光充足，没有云雾。

　　枯草：枯萎的草;干草。

　　纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

　　哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

　　懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。

　　哀号：因哀痛而放声哭号。

　　句子解析

1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

　　这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

　　“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月，大雪纷飞。

　　这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

　　只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

　　问题归纳

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？

　　第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

　　第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

　　喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？

　　我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

　　课文主题

　　本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

6、《树之歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　杨yáng(白杨、杨柳、杨树)

　　壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)

　　桐tóng(油桐、桐华、梧桐)

　　枫fēng(枫叶、枫树、枫木)

　　松sōng(松树、松柏、松子)

　　柏bǎi(柏树、柏油、柏木)

　　棉mián(棉花、棉被、棉衣)

　　杉shān(杉木、油杉、云杉)

　　化huà(变化、化石、化学)

　　桂guì(金桂、桂花、桂林)

　　我会认

　　梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)

　　掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)

　　装zhuāng(装扮、服装、春装)

　　桦huà(白桦、桦树、黑桦)

　　耐nài(耐心、耐寒、忍耐)

　　守shǒu(守门、守护、守卫)

　　疆jiāng (新疆、北疆、疆土)

　　银yín(银杏、银白、银行)

　　多音字

　　柏bó (柏林)bǎi(柏树)

　　绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)

　　近义词

　　壮——强披——穿喜——乐

　　反义词

　　高——低暖——寒香——臭

　　耐寒——耐热

　　理解词语

　　耐寒：经得起寒冷。

　　北疆：北方边疆。

　　化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

　　句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

　　这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

　　问题归纳

1.文中共介绍了几种树？

　　按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

　　课文主题

　　本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

7、《田家四季歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　季jì(季节、四季、春季)

　　吹chuī(吹气、吹牛、吹风)

　　肥féi(肥胖、肥牛、又肥又大)

　　农nóng(农田、农民、农事)

　　忙máng(忙碌、帮忙、不慌不忙)

　　归guī(回归、归还、归来)

　　戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)

　　辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)

　　苦kǔ(苦战、苦学、苦读)

　　年nián(年级、过年、年会)

　　我会认

　　蝴hú(蝴蝶、蝴蝶花)

　　蝶dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)

　　麦mài(麦苗、小麦、麦子)

　　苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)

　　桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)

　　场cháng(场屋、场院、打场)

　　谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)

　　粒lì(豆粒、米粒、一粒)

　　虽suī(虽然、虽说、虽是)

　　了liǎo(了解、了事、没完没了)

　　多音字

　　场chǎng(操场)cháng(场院)

　　了le(开演了)liǎo(了解)

　　近义词

　　肥——胖耕作——耕种辛苦——辛劳

　　反义词

　　嫩——老忙——闲晴——阴暖——冷

　　辛苦——轻松笑盈盈——哭啼啼

　　理解词语

　　农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。

　　插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。

　　蚕桑：即养蚕与种蚕。

　　喜洋洋：形容非常欢乐的样子。

　　上场：将新收割的谷物运到场上。

　　黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。

　　笑盈盈：形容满面笑容的样子。

　　句子解析

1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

　　可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。

2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

　　这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。

3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

　　反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。

　　问题归纳

1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?

　　示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。

2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?

　　在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。

3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?

　　夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。

4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。

　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　突晨兴理荒秽，带月荷锄归。

5.你喜欢冬天吗？

　　示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。

　　课文主题

　　本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

8、《画》生字拼音组词等知识点归类

知识点

一、我会写

　　水shuǐ(开水、口水、水中)

　　去qù(下去、去向、不去)

　　来lái(来去、来了、来回)

　　不bù(不去、不要、不了)

二、我会认

　　远yuǎn(远方、远处、不远)

　　有yǒu(有了、没有、有人)

　　色sè(彩色、色彩、颜色)

　　近jìn(远近、近处、近了)

　　听tīng(听见、听说、好听)

　　无wú(无云、无处、无力)

　　声shēng(声音、歌声、大声)

　　还hái(还有、还来、还是)

三、多音字

　　还hái(还有)huán(还钱)

四、反义词

　　远——近有——无来——去

五、认识偏旁

辶

：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”(chuò)，“辵”是走走停停的意思。

忄

：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“心”演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。

六、译文

1.远看山有色，近听水无声。

　　在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

2.春去花还在，人来鸟不惊。

　　春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。

七、课文主题

　　这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情

9、《升国旗》生字拼音组词等知识点归类

知识点

一、我会写

　　中zhōnɡ(中国、中心、中学)

　　五wǔ(五人、五只、五个)

　　立lì(立正、独立、立体)

　　正zhènɡ(公正、正在、正好)

二、我会写

　　升shēng(升起、升高、升旗)

　　国guó(国家、爱国、祖国)

　　旗qí(旗手、红旗、白旗)

　　红hóng(红色、红人、火红)

　　歌gē(歌手、歌声、唱歌)

　　起qǐ(起来、一起、起早)

　　么me(多么、什么、好么)

　　美měi(美好、美丽、优美)

　　丽lì(华丽、艳丽、丽人)

三、多音字

　　中zhōng(中国)zhòng(中奖)

四、认识偏旁

　　口：口字框。

　　纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而来。

五、理解词语

　　国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。

　　立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。

　　敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

六、近义词

　　徐徐——慢慢美丽——漂亮

七、反义词

　　升——降起——落

八、问题归纳

升国旗时，我们应该怎么做？

　　我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。

九、课文主题

　　课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

10、《夜色》生字拼音组词等知识点归类

一、学习目标

　　1. 认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁;会写“色、外”等7个字。

　　2. 能借助拼音，正确的朗诵课文，读好长句子的停顿，读懂句子的意思。

　　3.初步懂得“克服胆小，做一个勇敢的人，能收获美好”的道理。

二、我会写注音及组词

　　色：sè(红色、白色、春色、出色)

　　外：wài(里外、外头、门外、外国)

　　看：kàn(看见、好看、看书、看一看)

　　爸：bà(爸爸、我爸爸、好爸爸)

　　晚：wǎn(晚上、早晚、很晚、晚会)

　　笑：xiào(大笑、玩笑、好笑、笑一笑)

　　再：zài(再见、再会、再三、再来)

三、我会认注音及组词

　　胆：dǎn(胆子、蛇胆、胆量)

　　敢：gǎn(勇敢、不敢、敢干)

　　往：wǎng(来往、往日、已往)

　　勇：yǒng(勇敢、英勇、勇猛)

　　窗：chuāng(窗外、窗户、窗帘)

　　乱：luàn(乱来、乱了、乱跳)

　　偏：piān(偏远、偏静、偏要)

　　散：sàn(分散、散步、散开)

　　原：yuán(原来、原本、还原)

　　像：xiàng(好像、画像、头像)

　　微：wēi(微笑、微小、微妙)

四、多音字

　　散：sàn(散步)sǎn(散文)

　　觉：jué(感觉)jiào(睡觉)

　　看：kàn(看见)kān(看守)

五、近义词

　　从前——以前　原来——本来

　　从此——此后勇敢——英勇

六、反义词

　　从前——今后　勇敢——懦弱

七、理解词语

　　夜色：夜晚的景色。

　　胆子：胆量。

　　勇敢：不怕危险和困难;有胆量。

　　微笑：不显著地、不出声地笑。

八、句子解析

1.我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。

　　“胆子很小很小” 叠词的运用强调了我胆子小，写出了我怕黑的原因。“不敢往外瞧”具体写了我胆子小的程度。

2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……

　　“又”说明妈妈多次给我讲勇敢的故事，不止一次;“可”表示转折，说明妈妈给我讲故事并没有消除“我”对黑夜的恐惧。“一看窗外心就乱跳”形象地表现了我害怕的心理。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。

　　这一句写在爸爸的鼓励下，我看到夜晚的花草和白天一样微笑，美丽，通过自己的亲眼所见从而克服掉自己内心的恐惧和软弱。

4.从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

　　我变得勇敢了，不再惧怕黑夜。

九、问题归纳

1.我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。“瞧”的意思是“看”，表示看的词语还有哪些呢？

　　如：盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟瞰、俯视。

2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……“我一看到窗外心就乱跳”我还会看到什么，听到什么？

　　我会看到黑黑的影子，仿佛跟在我的后面，我听到树叶的沙沙声就觉得是鬼。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。“花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法？

　　运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。

十、课文主题

　　课文写了“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散步，“我”发现夜晚像白天一样美好，“我”不再怕黑了。课文教育我们要做一个勇敢的孩子。

11、《日月明》生字拼音组词等知识点归类

一、我会写

　　木mù(木头、树木、木材)

　　林lín(山林、林子、林中)

　　土tǔ(土地、土里、泥土)

　　力lì(力气、用力、出力)

　　xīn(小心、中心、心中)

二、我会认

　　明míng(明天、明月、光明)

　　尘chén(尘土、灰尘、风尘)

　　从cóng(从来、从前、跟从)

　　众zhòng(大众、众人、观众)

　　双shuāng(双手、双方、一双)

　　森sēn(森林、森严、阴森森)

　　条tiáo(苗条、一条、条件)

三、认识笔画和偏旁

　　卧钩：

　　日：日字旁(日在左，形变窄长，底横变提。)

四、近义词

　　明——亮众——多

五、反义词

　　明——暗众——少

六、理解词语

　　明：亮，跟“暗”相对。

　　尖：末端极细小。

　　尘：尘土。

　　森：树木众多。

　　众：许多。

七、句子解析

一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。

　　这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。

八、课文主题

　　这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。

12、《大小多少》生字拼音组词等知识点归类

一、我会写

　　小xiǎo(大小、小人、小事)

　　少shǎo(多少、不少、少有)

　　牛niú(小牛、黄牛、水牛)

　　果ɡuǒ(果实、水果、结果)

　　鸟niǎo(小鸟、飞鸟、鸟叫)

二、我会认

　　多duō(多想、多少、多日)

　　黄huáng(黄牛、黄豆、黄山)

　　只zhī(一只鸡、一只猫、一只鸟)

　　猫māo(花猫、小猫、熊猫)

　　边biān(一边、河边、旁边)

　　鸭yā(鸭子、鸭蛋、小鸭)

　　苹píng(苹果、青苹)

　　杏xìng(杏子、杏花、杏树)

　　桃táo(桃子、桃花、桃树)

三、多音字

　　少shǎo(多少)shào(少年)

　　只只zhī(一只)zhǐ(只有)

四、认识偏旁

　　犭：反犬旁，和动物有关。

　　鸟：鸟字旁。

五、反义词

　　大——小多——少

六、理解词语

　　大：跟“小”相对。

　　群：用于成群的人或物。

　　颗：多用于圆形或粒状的东西。

　　堆：用于成堆的事物。

七、认识量词

　　量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。

八、小结

　　通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果;还知道了“大小”和“多少”是反义词。

13、《羿射九日》生字拼音组词等知识点归类

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

　　觉jué(觉得)(自觉) (听觉)

　　值zhí(值日)(价值)(值班)

　　类lèi(人类)(分类)(种类)

　　艰jiān(艰难)(艰苦)(艰辛)

　　弓gōng(弹弓)(弓箭)(弓腰)

　　炎yán(炎热)(发炎)(消炎)

　　害hài(害怕)(害虫)(灾害)

　　此cǐ(从此)(因此)(此人)

　　新xīn(重新)(新年)(新闻)

三、易错字

　　弓：第三笔是竖折折钩，一笔写成。

　　害：中部是“丰”，两端都出头。

四、多音字

　　觉：jué(觉得)jiào(睡觉)

　　难：nán(难得)nàn(灾难)

五、近义词

　　温暖—暖和艰难—困难

　　勃勃生机—生机勃勃

六、反义词

　　光明—黑暗温暖—寒冷

　　慌慌张张—不慌不忙

　　勃勃生机—死气沉沉

七、教材分析

　　《羿射九日》是一篇神话故事,故事内容精练,结构紧接,讲述羿射九日的经过,语言简单生动,易于理解,多处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。

八、教材分析

　　根据表格里的内容，讲一讲这个故事。

　　很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

　　你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。

　　我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!