1、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融
燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山
鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹
鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆
惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠
崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬
芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子
芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽
短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂
梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅
溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河
泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指
减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退
2、一年级语文下册《古诗二首》生字拼音组词笔顺
我会写：
首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)
无wú(无人)(无力)(无心)(无双)
树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)
爱ài(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)
尖jiān(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)
角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)
jué(角色)(主角)
我会认：
踪 zōng(踪迹)(失踪)迹 jì(足迹)(踪迹)
浮 fú(浮萍)(漂浮)
萍 píng(萍踪)(萍水相逢)
泉 quán(泉水)(甘泉)
流 liú(流水)(流汗)
柔 róu(温柔)(柔弱)
露 lù(露水)(露珠)
3、部编版一年级语文下册《古诗二首》生字拼音组词笔顺
观看写字动图，说说部首和结构，并口头组词和造句。
拼音 shǒu 拼音 cǎi
部首 首 部首 爫
笔画 9 笔画 8
结构 单一 结构 上下
拼音
部首 一 部首 木
笔画 4 笔画 9
结构 单一 结构 左右
拼音 ài 拼音 jiān
部首 爫 部首 小
笔画 10 笔画 8
结构 上下 结构 上下
拼音jiǎo jué
部首 角
笔画 7
结构 上下
第4步：读拼音写词语练习。
4、五年级语文下册第1课《古诗三首》生字组词多音字
我会写：
昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田
晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓
多音字：
解：jiě解释 jiè押解 xiè浑身解数
供：gòng供品 gōng提供
形近字：
昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)
晓(报晓)浇(浇水)
5、部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》生字组词拼音
我会写注音及组词
仞：rèn(千仞、五千仞、山高千仞)
岳：yuè(东岳、五岳、岳父)
摩：mó(摩擦、摩天楼、摩拳擦掌)
遗：yí(遗书、遗忘、遗憾)
涕：tì(鼻涕、涕泪、痛苦鼻涕)
巫：wū(巫婆、巫师、巫峡)
我会认注音及组词
蓟：jì(蓟北、山蓟、蓟县)
襄：xiāng(襄阳、襄办、襄理)
多音字
裳：cháng(裳裳者华)shang(衣裳)
遗：yí(遗民)wèi(遗赠)
6、一年级下册第12课《古诗二首》生字拼音组词等知识点归类
二、我会写注音及组词
首：shǒu(首先、首长、元首)
采：cǎi(采用、采花、开采)
无：wú(有无、无力、无心)
树：shù(大树、树叶、树苗)
爱：ài(爱心、可爱、爱护)
尖：jiān(笔尖、刀尖、尖刀)
角：jiǎo(牛角、羊角、号角)
三、我会认注音及组词
踪：zōng(踪迹、失踪、踪影)
迹：jì(足迹、痕迹、踪迹)
浮：fú(浮萍、漂浮、浮力)
萍：píng(萍踪、浮萍、萍水相逢)
泉：quán(泉水、甘泉、泉眼)
流：liú(流水、流汗、流下)
柔：róu(温柔、柔弱、柔软)
露：lù(露水、露珠、露出)
四、多音字
露：lù (露珠)lòu(露面)
角：jiǎo(牛角) jué(角色)
藏：cáng(藏身 )zàng (西藏)
五、易写错的字
首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
六、注释
池上
①小娃：男孩儿或女孩儿。
②艇：船。
③白莲：白色的莲花。
④踪迹：指被小艇划开的浮萍。
⑤浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
小池
①泉眼：泉水的出口。
②惜：爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。
⑥头：上方
七、古诗大意
池上
小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
小池
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
八、问题归纳
1.《池上》描绘了一幅怎样的画面?
《池上》描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。
2.《小池》描写了小池中的哪些景物?
《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，写出了初夏小池景色的美丽。
九、课文主题
《池上》描写了一个小孩偷采白莲的情景，表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写，表过了作者对夏天自然景观的热爱之情。
7、三年级下册《9 古诗三首》生字拼音组词
我会写：
旧jiù(怀旧、旧事、念旧)符fú(符号、相符、音符)
欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)
魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)
借jiè(借口、借书、借钱)
酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)
何hé(何时、何地、何苦)
牧mù(牧童、牧民、牧场)
兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)
独dú(单独、独自、独立)
异yì(异乡、异地、奇异)
佳jiā(佳节、佳音、佳作)
多音字：
行háng(银行)xíng(不行)少shǎo (少人)shào (少年)
书写指导：
“酒”左窄右宽，与“洒”区别开来。
“欲”左宽右窄，右边是“欠”。
“魂、借、酒、何”都是左窄右宽，
“独”部首是“犭”笔顺是：撇、弯勾、撇。
“异”上面是“巳”不是“已”，更不是“己”。
8、部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》生字拼音组词
观看写字动图，书空笔画和笔顺。
拼音 hú 拼音 lián
部首 氵 部首
笔画 12 笔画 10
拼音 qióng 拼音hé hè
部首 穴 部首
笔画 7 笔画 10
拼音 jué 拼音 hán
部首 纟 部首 口
笔画 9 笔画 7
拼音 lǐng 拼音 wú
部首 山 部首 口
笔画 8 笔画 7
9、部编版一年级下册第12课《古诗二首》生字笔顺拼音组词
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
首：首先首长元首
采：采用采花开采
无：有无无力无心
尖：笔尖刀尖尖刀
树：大树树叶树苗
爱：爱心可爱爱护
角：牛角羊角号角
二、会认字及组词
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、多音字
露lù(露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角) jué(角色)
藏cáng(藏身)zàng(西藏)
五、易写错的字
首：下边是“自”，不要写成“白”。
无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
爱∴中间是
，不要写成“一”。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
六、近义词
立—站 捕—捉
闭—关踪迹—足迹
七、反义词
藏—露 细—粗
爱—恨 闭—开
八、词语解释
白莲：白色的莲花。
踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
九、背诵古诗
池上
唐白居易
小娃撑小艇，偷(采)白莲回。
不解藏踪迹，浮萍(一道)开。
小池
宋杨万里
泉眼无(声)惜细流，树阴照水(爱)晴柔。
小荷才露(尖尖角)，早有蜻蜓(立上头)。
十、教材分析
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
10、部编版三年级语文下册 9 古诗三首课文生字拼音组词等知识点归类与同步练习
一、生字组词
旧jiù(怀旧、旧事、念旧)
符fú(符号、相符、音符)
欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)
魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)
借jiè(借口、借书、借钱)
酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)
何hé(何时、何地、何苦)
牧mù(牧童、牧民、牧场)
兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)
独dú(单独、独自、独立)
异yì(异乡、异地、奇异)
佳jiā(佳节、佳音、佳作)
二、多音字
行háng(银行)xíng(不行)
少shǎo (少人)shào (少年)
三、作者简介
王安石：(1021～1086)字介甫, 晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。
杜牧：(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。
王维：(699-759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
四、问题归纳
1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
4.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……
五、课文主题
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
《清明》这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。
六、课后习题
这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。
《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。
《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。
每课一练
11、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融
燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山
鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹
鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆
惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠
崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬
芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子
芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽
短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂
梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅
溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河
泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指
减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退