1、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(38分)
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.蚌(fēng)壳似(shì)的山冈(ɡānɡ)
B.绰(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)园
C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着 擒(qíng)拿
二、读拼音，写字词。(5分)
三、把正确的字填入括号里。(4分)
哨 悄 峭 鞘 梢 宵 霄 消
( )壁直耸入九( )，树( )不动静( )( )。
( )兵警惕握刀( )，敌人露头( )灭掉。
四、猜一猜。(3分)
1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： ( )
2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： ( )
3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：( )
五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )( )起敬一针( )( )声( )( )
情不( )( ) 神( )妙( ) 抓( )挠( )
1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)
2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)
一针( )( )→________________→________________→________________
3.任选一个词语写一句话。(1分)
_____________________________________________________
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)
____________________________________________________
2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)
____________________________________________________
3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)
____________________________________________________
4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)
七、我会为下列句子排序。(5分)
( )周瑜命令兵船跟在后面。
( )黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的
东西。
( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信，假意投降。
( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。
主题训练营(13分)
八、根据课本内容填空。(9分)
1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。
2.学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。
3.诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。”
4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。
九、语言实践。(4分)
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。
课文：_________________人物：__________________________
聊天话题：_____________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(49分)
十、课内阅读。(13分)
“是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)
2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)
3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)
4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 ( )
(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 ( )
5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)
____________________________________________________
十一、课外阅读。(11分)
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持?”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)九霄云外：_____________________________________
(2)做神做鬼：_____________________________________
2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)
3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)
A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权
句①( )句②( )句③( )句④( )
4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
(2分)
__________________________________________________
5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)
____________________________________________________
6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是( )(2分)
A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C.答应鲁智深护送自己到沧州。
D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
十二、习作展示。(25分)
题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。
参考答案
一、B
二、阴谋 胸膛 呐喊 颤抖 由衷
三、峭 霄 梢 悄 悄 哨 鞘 消
.
四、1亚 .夷 .关羽
五、肃 然 见 血 不 吭 自 禁 机 算 耳 腮
1．
一针见血 肃然起敬
2．
见 血 示例：血雨腥风 风吹雨打 打草惊蛇
3．
示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。
1.
六、诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
2．
示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。
3．
凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。
4．
太阳光 四射，亮 使人睁不开眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面来，蝙 不敢 。
七、 3 2 5 1 4
1.
八、金文 小篆 隶书 楷书
2．
神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大三国演义
示例：赵子龙单骑救主 一个愿打一个愿挨
3．
烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天
4
.童孙未解供耕织 《四时田园杂兴》(其三十一) 宋 范成大
九、示例：《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。
1.
十、， ， ! ， 。
2
.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。
3．
性格 梅花的精神，梅花魂
4．
(1) √ (3)√
5．
我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。
1.
十一、(1)形容远得无影无踪。
(2)指鬼鬼祟祟。
2
.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
3
.C A D B
4．
示例：鲁智深智救林冲
5．
示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。C
十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。 例文略。
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2、部编人教版八年级下册语文期中考试试卷及答案
八年级下册语文期中模拟试卷及答案
一、语文积累与综合运用(47分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
怠慢( ) 羁绊( ) 羊肚( )撺掇( ) 凫水( ) 亢奋( )家juàn( ) tián( )静 huì( )暗 wò( )旋jiá( )然而止
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )
A.怠慢 潮汐 佁然自乐 历历可数
B.辐射 争讼 海枯石烂 大彻大悟
C.恣睢 乡绅 窈窕俶女 割麦插禾
D.耳畔 领域 不解之迷 草长莺飞
3.下列句中加点词语使用无误的一项是( )(3分)
A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B.有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B.王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊!”
C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5.下列表述有误的一项是()
A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性
B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位
C.《大雁归来》一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气
D.《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”
6.默写古诗文中的名句名篇。(17分)
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经·关雎》)
②式微式微，胡不归?______________，故为乎中露?(《诗经·式微》)
③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?(《诗经·子衿》)
④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：____________________，____________________。
⑥则右刻“ __________________,____________________”，左刻 __________________,______________________ ”，石青糁之。
⑦__________________，客舍青青柳色新。⑧桃之夭夭，__________________。
⑨__________________，暗香浮动月黄昏。⑩八百里分麾下炙，__________________，沙场秋点兵。
(10)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句。
________________，________________。________________，________________。
7.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。刚播不久的《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，__①__(进而 同时)传播出精神，展现出人生。__②__(介于 对于)满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dàng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
跌dàng( )起伏 情不自禁( ) 拨动心弦( )
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。这段文字主要运用了________的修辞手法。
(4)请为文中①②两处选择恰当的词语。 ①________ ②________
8.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.便要还家，设酒杀鸡作食 B.诎右臂支船，而竖其左膝
C.此人一一为具言所闻 D.左手倚一衡木，右手攀右趾
9.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属
B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远为字共三十有四
D.寻向所志，遂迷未果，寻病终
10.名著阅读
《傅雷家书》(节选)
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
⑴对文中画线句子理解错误的一项是( )(2分)
A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
⑵.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个( )的人 (2分)
A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强.
⑶.对本段文字理解错误的一项是( )(2分)
A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
二、阅读(53分)
【一】阅读背诵《蒹葭》完成题目。
9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B.全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。
C.诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D.《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
【二】(13分)桃花源记(选段) 陶渊明
林尽水源，便得一山，。。。。。。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。。。。。。此中人语云：“不足为外人道也。”
10.解释下列加点词在文中的意思。(7分)
(1)仿佛若有光 仿佛：______________(2)初极狭，才通人 才：______________
(3)屋舍俨然 俨然：______________(4)有良田、美池、桑竹之属 属：______________
(5)具答之 具：______________(6)此中人语云 语：______________
(7)不足为外人道也 不足：______________
11.翻译下列句子。(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
12.从选段中对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：①________，②________，③没有战乱。(2分)
【三】(13分)
【甲】柳宗元《小石潭记》)
【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快?今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②，无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉④!(节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤)
【注释】①以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yōu)：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。③骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢!⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。
13.解释下列句中加点的词。(7分)
(1)心乐之 乐：____________(2)水尤清冽 尤：__________
(3)潭中鱼可百许头 可：_______(4)日光下澈 澈：_____
(5)以其境过清 清：_________(6)将何往而非病 往：_____
(7)穷耳目之胜以自适也哉 胜：____________
14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
15.【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却完全不同，请具体分析。
【四】阅读《社戏》中的节选文字，完成16—22小题。(16分〉
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
16.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是( )(2分)
A.看戏途中 B.渔火点点 C.月夜行船 D.水乡夜景
17.对画线句子理解正确的一项是( )(2分)
A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。
D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
18.文中①②③④处应填动词恰当的一项是( )(2分)
A.点 磕 夹 飞 B.点 敲 混 飞 C.磕 点 混 箭 D.点 敲 夹 箭
19.节选文字第二自然段的描写角度依次是( )(2分)
A.味觉 视觉 听觉 B.嗅觉 听觉 视觉
C.嗅觉 视觉 听觉 D.味觉 听觉 视觉
20.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是( )
A.惊喜 惬意 B.迷茫 困惑 C.沉醉 忘我 D.惆怅 烦闷
21.这几段文字的语言特点是( )(2分)
A.冷峻犀利，富含人生哲理。
B.清新自然，充满诗情画意。
C.华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。
D.古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。
22.对上文内容理解不正确的一项是(2分)
A、第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。
B、选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。
C、第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”
D、文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。
(五〉阅读说明文 《大自然的语言》选段，回答15-18题. (8分〉
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
23. 请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。(2分)
答：
24. 选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素，作者为什么要先说纬度，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异?请从说明順序的角度作简要分析。(2分)
答_________________________________________________________________
25. 选文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用? (2分)
答：
26.3月26日是玲玲的生曰，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝 贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放，你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗? (2分)
答：
八年级语文测试卷参考答案
1.dàijīdǔduōfúkànɡ眷恬晦斡戛2. B 3.C 4. C 5.C
6..(1)①君子好逑 ②微君之故 ③青青子衿 ④波撼岳阳城 ⑤潭中鱼可百许头 皆若空游无所依⑥山高月小水落石出。清风徐来水波不兴⑦渭城朝雨浥轻尘⑧灼灼其华⑨疏影横斜水清浅⑩五十弦翻塞外声(2)海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 7.(1)宕jīn xián(3分，各1分) (2)经厉 经历(2分，各1分) (3)细水慢流的样子 比喻(2分，每空1分) (4)进而 对于(2分，各1分) 8.C 9.B 10.名著阅读答案：、1 C 2.D 3.D阅读、9.D(3分) 10.(1)隐隐约约，形容看不真切(2)仅仅、只(3)整齐的样子(4)类(5)详细(6)告诉(7)不值得，不必(7分，每空1分) 11.(1)率领妻子儿女和同乡人，来到这个与人世隔绝的地方(2分)。(2)这个渔人一一向(桃花源中人)详细地说出自己的见闻，(桃花源中人)都感叹(2分)。12.环境优美 和乐富足(2分) 13.(1)(1)以……为乐(2)格外(3)大约(4)穿透(5)凄清(6)去，到(某地) (7)美景
14.(1)忽然间向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像是和游玩的人相互逗乐(2分)。(2)这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色(2分)。
15.【甲】文中的被贬者看见“四面竹树环合”的景色，感到心情凄凉、忧伤孤独;【乙】文中的被贬者寄情山水，坦然从容、旷达超然。(每点2分)
附【乙】文参考译文：
读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，他到什么地方去会不忧愁呢?如果他心情开朗，不因外界事物而伤害自己的本性，那么，他到什么地方去会不愉快呢?现在，张君不把贬官当作忧患，利用公务之余，寄情于山水之中来使自己快乐，这其中应有过人的地方。即使是用蓬草做门，以破瓮口做窗，也没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享美景来自求安适呢?如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这些是畅快的呢!
答案：16 .B 17 .D18.A 19. C20. C21.C22.B.
答案：(五)阅读说明文《大自然的语言》选段，回答23—26题。23.“—定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分说明：(2分)点明“一定”这个词在文中的具体作用得1分;指出其体现了说明文语言准确严密的特点得1分。
24. 选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小(或由主到次)，依次排列，纬度影响最大，所以先说;经度次之，放到第二位;高下差异又次之，放到第三位;古今差异影响最小，所以最后说。呙外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理淸晰。(意思对即可)(2分〉评分说明：(2分)答出逻辑顺序得0.5分，答出由大到小(或由主到次)得0.5分， 结合内容分析解释合理得1分。
25. 作比较。这段文字运用了作比较的说明方法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花曰期与1921到1930年十年的平均值作对比，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。(意思对即可)
评分说明：(2分)答对说明方法得1分，結合内容分析准确得1分。
26. 因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷;大连属于沿海地区，它的春天来临要比内陆迟若干天，所以北京的连翅和榆叶梅要比大连开放的早。
评分说明：(2分)可用原文作答;表意完整准确即可得2分。
3、部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
第三单元单元试卷
时间90分钟 满分100分 得分______
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
当我正páihuái( )不定时,爸爸突然开口说话了“我yuán liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下。
(二)用“√”选择下面句中加点字的正确音节。(6分)
1.一阵旋(xuán xuàn)风吹,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。
2.薄(bò bó báo)雾之中,突然传一股淡淡的薄(bò bó báo)荷的香味。
3.“你挨(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨(ái āi)揍啊?”车厢里突然传一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)
1.聪明( )的人,在空虚( )的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈( )的光线里,我似乎明白( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分)
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好____________________________________
(2)心情不好__________________________________
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 (5分)
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
(五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(5分)
1.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。( )
2.课文《那个星期天》的作者是史铁生。 ( )
3.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。( )
4.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。 ( )
5.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。 ( )
二、积少成多。(10分)
1.燕子___了,有_____的时候;杨柳____了,有______的时候;桃花____了,有_____的时候。
2.过去的日子如______,被___________了,如________,被___________了;我留着些什么痕迹呢?
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
去的尽管去了,的尽管着,去的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日;我掩面叹息,但是新的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分)
A.闪 B.飞 C.溜 D.跨
2.这一段文字,作者运用了( )的修辞手法。(多选)(2分)
A.排比 B.对比 C.拟人 D.比喻
3.作者描写了哪些生活细节表现日子的去“匆匆”?你从中体会到了什么?(4分)
_____________________________________________
______________________________________________
(二)课外阅读。(12分)
掌 声
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似(sì shì)的,不(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连 联)欢会上,还让同学们教(jiāo jiào)她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我信说“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1.用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。(2分)
2.读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?(2分)
犹豫了一会儿
英子,站了起,的。
_____________________________________________
3.英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。(2分)
英子的情感变化( )—( )—( )—( )
4.短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?(4分)
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
5.英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。(2分)
_________________________________________________
四、习作平台。(30分)
生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感。
第三单元单元试卷答案
一、(一)徘徊 原谅 耽误 惶恐
(二)1.xuàn xuán 2. bó bò 3.āi ái
(三)1.愚蠢 充实 2.真实 糊涂
(四)1.示例(1)小鸟在枝头欢快地歌唱。 (2)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!
2.B 3.③ ⑤ ④ ① ②
(五)1.√ 2.√ 3.√ 4.✕ 5.√
二、1.去 再 枯 再青 谢 再开
2.轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融
三、(一)1.D B C A 2.AC
3.描写了以下生活细节洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。
体会日子在生活的不经意中去匆匆,而人们却无所察觉。
(二)1.shì 再 联 jiāo
2. 从加点的词句中,我体会到英子为难、害怕的心情。
3.自卑 害怕 为难 自信
4. 两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。
5. 英子“永远不会忘记那掌声”,是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有歧视她,掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活,从而改变了她的人生。
四、提示这次习作要求写一件能表现真情实感的记事作文。写之前,先想一想你准备写哪一种情感?这种情感是因为哪一件事情引起的?写的时候,注意把事情的起因、经过、结果交代清楚,把重点部分写详细一些,表达情感的时候,可以通过借助对人、事、景物的描写表现,也可以通过描写人物的语言或者心理活动直接表现。
4、部编版六年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(37分)
一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“____”。(6分)
1.这里的畜(xù chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜(xù chù)。
2.他本来就很清瘦，还穿件很薄(báo bó)的上衣，更显单薄(báo bó)了。
3.这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。
二、读拼音，写词语。(9分)
1.chú xī( )这天，家家户户贴chūn lián( )，rán fàng( )biān pào( )，十分热闹。
2.鲁滨逊在háng hǎi( )时流落huāng dǎo( )，但他一点儿也不kǒng jù( )，勇敢地挑战困难，战胜自我。
3.他一边fān xiāng dǎo guì( )，一边niàn dɑo( )着：“我的笔记本到哪里去了呢?”
三、用字组词填空，组成合适的短语。(6分)
__________的生活 __________的住房 __________的问题
__________光彩 __________见识 __________友谊
四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)
1.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.万象更新 截然不同 青面缭牙 随心所欲
B.张灯结彩 悠哉游哉 荒芜人烟 春风拂面
C.哄堂大笑 行善极德 得意扬扬 垂头丧气
D.能歌善舞 天涯海角 无济于事 千门万户
2.下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是( )
A.巨大 渺小 B.高低 厚薄
C.遥远 嘶哑 D.是非 规矩
3.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸
融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎
都变白了。
C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小
鼓了。
D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖
上一滴水滴在大海里。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B.我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D.爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用加点词语写句子)
____________________________________________________
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
____________________________________________________
4.那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
____________________________________________________
主题训练营(21分)
六、日积月累。(9分)
1.______________________，寒食东风御柳斜。
2.青青园中葵，____________。阳春布德泽，______________。
3.______牵牛星，________河汉女。___________，札札弄机杼。
七、填空。(8分)
1.《北京的春节》的作者是________，本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边________;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__________，从我脚边__________了;等我睁开眼和太阳再见，这算又__________了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：_____________，________________!
八、主题交流。(4分)
1.这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是__________，约占总时间的五分之二; __________所用时间约占总时间的四分之一;__________所用时间按时间从多到少排第四位;______________所用时间最少。(2分)
2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己
的感想。(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
读写展示台(42分)
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
1.分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点，2分)
_________________________________________________________________________________________________________________
2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
对教师，你会建议：______________________________________
对学生，你会建议：______________________________________
3.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目?请写出两项：_____________、_____________。(2分)
十、课外阅读。(11分)
雕 像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
“娘!娘——”少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您!谢谢您!”企业家的声音颤(chàn zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少?您说个价!”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢?”
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2.解释词语中加点的字。(2分)
(1)颇有名气：________________________________________
(2)山洪暴发：________________________________________
3.读文中画红色字体的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。(2分)
____________________________________________________
4.读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
(2分)
____________________________________________________
5.请你简要介绍文中的三个人物。(3分)
企业家：____________________________________________
雕塑家：____________________________________________
母亲：______________________________________________
十一、习作展示。(25分)
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了__________”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
参考答案
一、1.xù chù 2.báo bó 3.zhuàn chuán
二、1.除夕 春联 燃放 鞭炮
2.航海 荒岛 恐惧
3.翻箱倒柜 念叨
三、示例：简朴 简陋 简单 增添 增长 增进
四、1.D
2.B 点拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 3.B 4.A
五、1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。
2.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
3.示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4.大钟大响起来。
六、1.春城无处不飞花
2.朝露待日晞 万物生光辉
3.迢迢 皎皎 纤纤擢素手
七、1.老舍 时间
2.过去 跨过 飞走 溜走 少壮不努力
老大徒伤悲
八、1.睡觉 上课 自学 吃饭
2.略。
点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性，既要有学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想时，可就如何珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。
九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。
(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2.示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。
少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
3.示例：每天阅读时间 是否做读书笔记
十、1.chuò,√ yè,√ mù,√ chàn,√
2.(1)很。 (2)突然而且猛烈。
3.示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。
4.雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。
5.致富不忘家乡，深切怀念母亲。
技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。
伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。
十一、思路点拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整，再写作。在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。 例文略。
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5、部编版一年级语文下册期中测试卷及答案
参考答案
一、bīnɡ√ léi√ su√
二、伙伴 居住 走过 招呼 高兴 思乡 红色 午节
三、1.kàn kān 2.lè yuè
四、冬 东 情 晴 音 因 在 再
五、G guɑng 略 广大
Z zhe 略 这里
J jiɑng 略 讲话
W wɑn 略 晚上
六、示例：故事 事情 情形 形态
听写 写作 作业 业绩
七、个 棵 辆 条 场 阵
八、
九、1.(1)欣喜的 (2)宽阔的
2.(1)， ? (2)!
十、1.大 地 花 红 百 花 鸟 鸣
2.彩色 多彩的季节
3.鸟 风雨声 知多少
4.深千尺 送我情
5.低头思故乡
6.轻声
十一、示例：对不起!我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。
十二、1.小鸭子 小公鸡
2.B
3.B
十三、1.松土 分泌出营养让大树吸收 帮农民抓田鼠 治病
2.你们各有各的长处，应该互相取长补短。
3.优点 缺点
4.我热爱学习，还乐于助人。
十四、略。
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6、部编三年级语文下册期中测试卷及答案
三年级语文期中测试卷
一、我会拼，也会写。(8分)
二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分)
三、我能辨字组词。(4分)
四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分)
五、我能完成词语练习。(8分)
六、我会连。(4分)
七、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
3.用修改符号修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
八、我能按原文或要求填空。(10分)
1.雅人四好：;中医四诊：。2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“， 。”
4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。
九、我会阅读短文，回答问题。(18分)
(一)花钟(节选)(7分
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
昏迷——()蜷缩——()
2.短文是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。(1分)
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)
清晨六点，龙葵;下午五点，紫茉莉。
(二)读书让我长知识(11分)
书，是人类进步的阶梯;书，是人类的精神食粮;书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门;书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( )
2.用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作。(4分)
3.全文除了比喻还运用了的修辞手法。(1分)
4.本文的结构是。(1分)
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。(2分)
十、写作。(30分)
(一)小练笔。(5分)
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天(4月8日)下午2点到活动室领取新校服。
(二)题目：我学会了(25分)
要求：1.把题目补充完整;2.把学习过程写具体;3.表达出自己的真情实感。
参考答案
一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建
二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo
三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小
四、1.C 2.A 3.C 4.A
五、1.示例：(1)依依不舍念念不忘(2)无边无际无法无天
2.学步 弓 影 灰 丧 掩耳 充数 舟 剑 没 打 自相
六、
七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。 4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。八、1.琴棋书画望闻问切 2.独在异乡为异客登高插茱萸(或赏菊) 3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 4.轻快有力剪刀似的 5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
九、(一)1.苏醒舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛
(二)1.领略丰富抵抗 2.书，是人类进步的阶梯;书，是人类的精神食粮;书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门;书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十、(一)
7、部编版小学语文六年级下册第一单元测试卷带答案
一、基础训练营
1．下列加点字读音完全正确的一项是()
正
A.月(zhēnɡ)和(cān)翠(fěi)水传(hǔ)
骡
B.马(lǘ)的(shì)戏(zànɡ)吞(yàn)
和
C.搅(huo)汤(chí)嘟(nɑnɡ) 堂大笑(hōnɡ)
2．读拼音，写词语。
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áo làbā zhōu
( )。除夕夜家家dēnɡ huǒtōnɡ xiāo( )，
biān pào( )声日夜不绝。yuán dàn( )这天，男人们午前到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jiào chē( )和sài luòtuo( )的。
3．选字组词。
水()()刑()洁()索
搅() 陪()凉() 牵()
元()()售 云()()夜
4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。
万()( )新()()不同 万不()()
()灯()彩()( )分文两()三()
(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
5．在下列句子中填入恰当的关联词语。
(1)过新年，小孩子()可以买到各种各样的玩意儿，()可以放鞭炮。
(2)这()粥，()小型的农业展览会。
(3)今日腊八粥的颜色()是深褐色，()枣子同赤豆搁多了。
(4)春节()很快乐，()一眨眼工夫就过去了。
6．按要求完成句子练习。
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
______________________________________________________
(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
______________________________________________________
(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
___________________________________________________________
(二)综合展示厅
7．日积月累。
(1)你知道下列古诗与哪个节日有关吗?这些节日有什么风俗习惯?请连一连。
《寒食》春 节赏月、吃月饼
《十五夜望月》七夕节禁火、吃生食
《迢迢牵牛星》寒食节贴对联、贴年画
《元日》中秋节穿针乞巧
(2)根据语境填写诗句。
①“今夜月明人尽望，____________________?”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：________________________________________________________________________。
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的
“__________________________________________”两句就表明了这一点。
③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：____________________________________。
8．语言实践。
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。
________________________________________________________
(三)课本直通车
9．根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》的作者是________。本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
(2)藏戏被称为藏文化的“____________”。____________是藏戏的开山鼻祖。
(3)过年的时候吃年糕，寓意________________________。
(4)《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。
(四)阅读检阅台
(一)
【材料一】中小学生网络使用情况调查表
【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
10.用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
11.请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
________________________________________________________
(二)端午日
沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
12.文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”度端午节的__________。
13.下列句中加粗的字能否换成括号里的?为什么?
(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
_____________________________________________________
(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
_____________________________________________________
14.选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。
_____________________________________________________
15.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
__________________________________________________________________________________________________________
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(五)习作百花园
16.我们祖国有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来。
参考答案
一、1.C
2.熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年
赛轿车 赛骆驼
3.饺 绞 皎 绞 拌 伴 拌 绊
宵 销 霄 宵
4.象 更 截 然 得 已 张 结 身 无 面 刀
(1)张灯结彩 万象更新 (2)万不得已
(3)截然不同
5.(1)不但 而且 (2)不是 而是
(3)之所以 是因为 (4)虽然 但是
6.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)唐东杰布留下了铁索桥。
(3)示例：花生仁儿脱了他的红外套。
(4)在外边做事的人， 除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。
二、7.(1)
(2)①不知秋思落谁家
示例：举头望明月，低头思故乡
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
③终日不成章，泣涕零如雨
8.示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。
三、9.(1)老舍 时间
(2)活化石 唐东杰布
(3)万事如意年年高
(4)沈从文 等粥 喝粥
四、(一)10.(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。
(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
(3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间
较长。
11.示例：乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感，甚至可能还会误入歧途，你说呢?
(二)12.多 广 盛况
13.(1)不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上的。因此用“撑”这个动词不恰当。
(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。
14.主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个
场面。
15.(1)示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二……”桨手们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。
(2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。
五、16.思路点拨：首先，写自己经历过的真实的事，真实的事才能打动读者。其次，注意事情内容与节日风俗的关联。第三，要能从事情中发现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。
8、部编五年级语文下册第七单元测试卷及答案
一、用“”画出下列加点字的正确读音。(4分)
毛毡(zhān zān)牛犊(dú bú)
公爵(jué jiáo)呼噜(lǔ lū)
译名(yì zé)精湛(zhàn shèn)
泛滥(lǎn làn)遐想(jiǎ xiá)
二、看拼音,写词语。(8分)
dǎo gào( )diàn zi( )zòng héng( )
bǎo mǔ( )yí tài( )bǎn dèng( )
líng dɑng( )yāo he( )
三、选字填空。(6分)
绵 棉 骏 俊 梢 艄
( )羊 ( )俏 树( )
( )花 ( )马 船( )
四、选词填空。(4分)
庄严 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
______________________________________________________________
2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)
___________________________________________________________________________________________________________________________
3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)
___________________________________________________________________________________________________________________________
4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了 和 的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍种事物:_____________________________________________________________
六、精彩回放。(8分)
1.《牧场之国》一文描写了 景色,让我们感受到荷兰牧场的 ,体会到 的美好意境,表达了作者 之情。
2.《乡村四月》一诗的作者是 代诗人 ,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是 , 。
七、课内阅读。(13分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)
2.由画“ ”的句子你能想到下面哪个成语?( )(2分)
A.目不暇接。 B.眼花缭乱。
3.选文围绕“ ”一句来进行叙述,采用了 的结构方式。(3分)
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?( )(多选)(3分)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
5.选文侧重的是 描写。(3分)
A.静态 B.动态 C.动静结合
八、课外阅读。(15分)
密西西比河风光(节选)
西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
1.根据意思填写文中出现的词语。(3分)
(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。( )
(2)闪耀地发着光。( )
2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3分)
西岸:_________________________________________________
东岸:_________________________________________________
3.用“ ”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。(A.动态 B.静态)(3分)
4.短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。(3分)
A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文
5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
九、习作。(30分)
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,400字左右。
参考答案如下
一、画出:zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛 吆喝
三、绵 棉 俊 骏 梢 艄
四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。 2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。 3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字 作比较 示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐统一 对荷兰由衷地赞美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总—分 4.ABC 5.B
八、1.(1)一望无际 (2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、热闹喧嚣 3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。 A 4.B 5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
9、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案（2）
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.蚌(fēng)壳 似(shì)的 山冈(ɡānɡ)
B.绰(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)园
C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着 擒(qíng)拿
二、读拼音，写字词。(5分)
è hào gān jú wú rǔ fàng sì
( ) ( ) ( ) ( )
shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
三、把正确的字填入括号里。(4分)
哨 悄 峭 鞘 梢 宵 霄 消
( )壁直耸入九( )，树( )不动静( )( )。
( )兵警惕握刀( )，敌人露头( )灭掉。
四、猜一猜。(3分)
1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： ( )
2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： ( )
3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：( )
五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)
( )( )起敬 一针( )( ) 声( )( )
情不( )( ) 神( )妙( ) 抓( )挠( )
1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)
2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)
一针( )( )→________________→________________→________________
3.任选一个词语写一句话。(1分)
_____________________________________________________
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)
____________________________________________________
2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)
____________________________________________________
3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)
____________________________________________________
4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)
七、我会为下列句子排序。(5分)
( )周瑜命令兵船跟在后面。
( )黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的
东西。
( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。
( )黄盖写信，假意投降。
( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。
八、根据课本内容填空。(9分)
1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。
2.学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。
3.诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。”
4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。
九、语言实践。(4分)
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。
课文：_________________人物：__________________________
聊天话题：_____________________________________________
_______________________________________________________
十、课内阅读。(13分)
“是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)
2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)
3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)
4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 ( )
(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 ( )
5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)
____________________________________________________
十一、课外阅读。(11分)
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”
①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……
……
两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持?”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)
1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)九霄云外：_____________________________________
(2)做神做鬼：_____________________________________
2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)
3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)
A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练 D.不畏强权
句①( ) 句②( ) 句③( ) 句④( )
4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。
(2分)
__________________________________________________
5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)
____________________________________________________
6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是( )(2分)
A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。
B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。
C.答应鲁智深护送自己到沧州。
D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。
十二、习作展示。(25分)
题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。
参考答案如下：
一、B
二、噩耗 柑橘 侮辱 放肆 说谎 衣襟 冷漠 咆哮
三、峭 霄 梢 悄 悄 哨 鞘 消
四、1.亚 2.夷 3.关羽
五、肃 然 见 血 不 吭 自 禁 机 算 耳 腮
1.一针见血 肃然起敬
2.见 血 示例：血雨腥风 风吹雨打 打草惊蛇
3.示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。
六、1.诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
2.示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。
3.凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。
4.太阳光 四射，亮 使人睁不开眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面来，蝙 不敢 。
七、 3 2 5 1 4
八、1.金文 小篆 隶书 楷书
2.神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大 三国演义
示例：赵子龙单骑救主 一个愿打一个愿挨
3.烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天
4.童孙未解供耕织 《四时田园杂兴》(其三十一) 宋 范成大
九、示例：《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。
十、1.， ， ! ， 。
2.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。
3.性格 梅花的精神，梅花魂
4.(1) √ (3)√
5.我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。
十一、1.(1)形容远得无影无踪。
(2)指鬼鬼祟祟。
2.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。
3.C A D B
4.示例：鲁智深智救林冲
5.示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。6.C
十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。 例文略。
10、2020部编一年级下册语文期中测试B卷
2020部编一年级下册语文期中测试B卷
时间：60分钟满分：100分
参考答案如下：
一、bīnɡ√ léi√ su√
二、伙伴 居住 走过 招呼 高兴 思乡红色 午节
三、1.kàn kān 2.lè yuè
四、冬 东 情 晴 音 因 在 再
五、G guɑng 略 广大
Z zhe 略 这里
J jiɑng 略 讲话
W wɑn 略 晚上
六、示例：故事 事情 情形 形态
听写 写作 作业 业绩
七、个 棵 辆 条 场 阵
八、
九、1.(1)欣喜的 (2)宽阔的
2.(1)， ? (2)!
十、1.大 地 花 红 百 花 鸟 鸣
2.彩色 多彩的季节
3.鸟 风雨声 知多少
4.深千尺 送我情
5.低头思故乡
6.轻声
十一、示例：对不起!我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。
十二、1.小鸭子 小公鸡
2.B
3.B
十三、1.松土 分泌出营养让大树吸收 帮农民抓田鼠 治病
2.你们各有各的长处，应该互相取长补短。
3.优点 缺点
4.我热爱学习，还乐于助人。
十四、略。
11、部编版三年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(36分)
一、读拼音，写词语。(6分)
二、比一比，再组词。(4分)
三、按查字典要求填空。(3分)
“益”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，读音为( )。“益”在字典中的解释有：①增加;②更加;③好处;④有益的。在“益虫”一词中应选解释( )，在“延年益寿”一词中应选解释( )，在“精益求精”一词中应选解释( )。
四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)
1.我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。
2.这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。
3.老师用目光(鼓舞 鼓励)我，我自信地走上了讲台。
4.大家休息了一会儿(连续 继续)爬山，终于爬到了山顶。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)
①井底之( )②杞人( )天③( )( )不断
④无( )无( )⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )
⑦争( )斗( ) ⑧翻( )覆( )
1.①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。
2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。
3.③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
4.④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
5.⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。
6.⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。
六、按要求完成句子练习。(7分)
1.这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)
____________________________________________________
____________________________________________________
2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
____________________________________________________
3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改
病句)
5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
____________________________________________________
6.小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态)
妈妈______________________，看上去很生气。
7.因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)
主题训练营(20分)
七、按课本内容填空。(12.5分)
1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
2.文房四宝：_______________;花中君子：_______________。
3.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________;万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。
4.从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了______________________________________________，是我国______________________。
6.根据语境填写相应的诗句。(5分)
(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“______________________，______________________”中可以看出来。
(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：____________________，__________________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。
八、口语交际。(7.5分)
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(44分)
九、课内阅读。(9分)
荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.在横线上填上恰当的词语。(3分)
2.第一自然段共有______句话。从第______句到第______句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。
(2分)
3.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十、课外阅读。(10分)
________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤?你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.给多音字组词。(2分)
背：bēi( ) bèi( )
扇：shān( ) shàn( )
2.文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分)
3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打
“√”。(1分)
A.毛驴和老山羊( )
B.老山羊和牛大哥( )
C.毛驴和牛大哥( )
4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么?(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
6.这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
十一、习作展示。(25分)
题目：我爱________________
要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。
参考答案
一、代价 设计 检验 解释 聚集 偶尔
谦虚 保存 融化 疲倦 鸳鸯 欧洲
三、皿 5 yì ④ ① ②
1
四、.柔软,√ 灵敏,√鼓励,√ .继续,√
五、①蛙 ②忧 ③源 源 ④忧 虑
⑤蛇 ⑥数 ⑦奇 艳 ⑧来 去
1.
示例：狐假虎威 龙飞凤舞
2．
刻舟求剑 自相矛盾
3．
依依不舍 心心相印
4．
一心一意 自由自在
5．
万紫千红 花团锦簇
6．
大材小用 异口同声
1.
六、示例：他不但成绩好，而且乐于助人。
2．
蜜蜂被我放在纸袋里。
3．
从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。
4．
我们要
学习上的问题。
5．
燕子休憩。
6．
示例：走过来，眉头紧皱着
7
.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
1.
七、清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
2．
笔墨纸砚 梅兰竹菊
3
.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照
4．
示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
5．
活泼可爱 清香 李春 我国古代劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产
6．
(1)爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
(2)迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
八、示例：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。
1.
九、挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀
2．
6 4 6 2
3．
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4．
因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。
1.
十、示例：背包 背诵 扇风 扇子
2．
牛大哥
3．
C√
4
.示例：因为牛大哥重情重义，把友谊看得比什么都重。
5．
说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
6
.示例：要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的
十一、略。
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