时间：2017-02-22
说相反_幼儿园大班语言教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班语言教案的您有所帮助。
说相反_幼儿园大班语言教案
一、设计意图
设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用反义词来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。
设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对反义词，从两种物品中找出多对反义词，最后到只出现一种物品找出多对反义词。孩子们的思维也由此得到了锻炼。 在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化。
二、活动目标
1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。
2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。
三、活动准备 幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等） 自制图片一张两个人区别（略） ①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤 ⑦ 一睁眼、一闭眼
四、活动设计
（一）在物品中寻找反义词
1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。
规则：
①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友。
②别人说过的尽量不说。
2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。
规则：同上
3．出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。
规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小） ②别人说过的就不能说。
（二）在生活中寻找反义词
1、想想在家www.chinajiaoan.cn里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。
规则：
①你说的两样东西里必须有反义词朋友。
②别人说过的就不能说。
1．老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。
2、幼儿合作玩，一问一答。 两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。
五、延伸活动 鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。
幼儿园大班语言教案推荐 小小和阿呜的信 _幼儿园大班语言教案 快乐的植树节_幼儿园大班语言教案 春天的电话_幼儿园大班语言教案 听雨_幼儿园大班语言教案 小雨点，沙沙沙_幼儿园大班语言教案 小猴子卖圆圆 _幼儿园大班语言教案 故事《小兔找太阳》_幼儿园大班语言教案 拼小人_幼儿园大班语言教案 哈哈镜_幼儿园大班语言教案 识字活动《住房子》_幼儿园大班语言教案 小松鼠拜年_幼儿园大班语言教案 颠倒世界_幼儿园大班语言教案 打大麦_幼儿园大班语言教案 让爱住我家_幼儿园大班语言教案 我们的家（诗歌）_幼儿园大班语言教案 玩皮球_幼儿园大班语言教案 城市老鼠和乡村老鼠_幼儿园大班语言教案 做做编编讲讲_幼儿园大班语言教案
最新大班语言教案 故事：北风爷爷你吹吧_幼儿园大班语言教案 快乐的小公主_幼儿园大班语言教案 猴子学样_幼儿园大班语言教案 小雨点_幼儿园大班语言教案 贪婪的小老鼠_幼儿园大班语言教案 有用的太阳_幼儿园大班语言教案 妙妙和喵喵的信_幼儿园大班语言教案 小树叶_幼儿园大班语言教案 船上的故事_幼儿园大班语言教案 皮鞋车_幼儿园大班语言教案
人气排行 托班科学教案：小动物过冬 托班科学教案：自己的影子 幼儿手影游戏：袋鼠 幼儿手影游戏：狐狸 幼儿手影游戏：鸭子 刚入园的宝宝被激发出来的潜能 美国幼儿园给家长的备忘录 开学季，如何选择适合孩子的幼儿园？ 托班数学教案：鸡妈妈孵蛋（数字123） 天价幼儿园能否占领孩子的精神制高点