时间：2017-02-22
流星花_幼儿园大班语言教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班语言教案的您有所帮助。
流星花_幼儿园大班语言教案
活动目标：
1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心。
2、进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力。
3、引导幼儿理解作品内容，感受作品中的语言美和意境美。
活动准备： 故事《流星花》课件、录音机、磁带
活动分析： 这是一篇写的比诗还要美的童话：静谧的月夜，眨眼的繁星，千娇百媚的睡花图，随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个人的遐思和神往。作者用无比优美的词句讲述了一个让人感动的故事，用质朴传神的语言刻画了丑小花纯真美好的心灵。这里的想象美丽、神奇，能给孩子留下深刻的印象，启迪他们的审美想象力。幼儿正处在审美能力的形成期和自我意识的萌芽阶段，让他们懂得什么是真正的美和具备一定的自信心很重要，因此活动的重点是引导孩子理解作品内容，在此基础上引导幼儿通过比较懂得心灵美才是真正的美；帮助幼儿理解丑小花的行为，体验丑小花的情感，进一步培养幼儿的自信心。
活动时我准备主要采用分段欣赏和整篇欣赏相结合的方法：首先是分段欣赏，引导幼儿较好的理解故事内容，在这一部分突破重难点，让幼儿体验丑小花的自信，理解心灵美才是真正的美；其次是整篇欣赏，给幼儿一个完整的印象，在这一部分主要引导幼儿体验故事的语言美和意境美。在活动过程中我准备采用提问法作为引导幼儿理解作品内容的主要手段，把讨论法作为和幼儿互动的主要方法，把艺术活动绘画自己较喜欢的故事场景作为活动的延伸。
活动过程：
一、导入 在大屏幕上出现几幅花的图片，借助问题“你最喜欢哪幅图片？为什么？”激发幼儿的兴趣，引出活动内容。
二、展开：
1、分段欣赏故事：结合课件教师分段讲述故事。
①“有一朵小花，长的小小的瘦瘦的……她天天开。” 主要问题设计：丑小花长的什么样子？她长的丑自己难过吗？听了花儿们对她的嘲笑丑小花怎么说的？我们该向丑小花学习什么？ 这一部分主要是引导幼儿体验丑小花的情感，进而培养幼儿的自信心。
②“晚上，星儿出来了……流星落到了丑小花的花瓣上。” 主要问题设计：老星星为什么叹气？丑小花怎样帮助老星星的？玫瑰花和www.chinajiaoan.cn牡丹花是怎样做的？谁看起来美？谁做事美？ 在以上的基础上引导幼儿分组讨论“这时你最喜欢谁？为什么？”引导幼儿一步步的懂得心灵美才是真正的美，外表美并不代表心灵美，从而实现突破重难点的目的。
2、整篇欣赏故事： 主要问题设计：从整个故事来看我们该向丑小花学习什么？丑小花为什么会变成流星花？听故事的时候你的感觉是什么？
三、结束 自然结束，请幼儿回班后绘画自己喜欢的故事中的场景。
幼儿园大班语言教案推荐 小动物告别会_幼儿园大班语言教案 多变的故事_幼儿园大班语言教案 小壁虎借尾巴_幼儿园大班语言教案 又去的昆虫_幼儿园大班语言思维活动教案 我爱健康_幼儿园大班语言教案 说动词_幼儿园大班语言教案 落叶（散文）_幼儿园大班语言教案 摇篮_幼儿园大班语言教案 树叶的故事_幼儿园大班语言教案 飞呀飞_幼儿园大班语言教案2 狗狗的梦想_幼儿园大班语言教案 欣赏诗歌：春天_幼儿园大班语言教案 会飞的音乐盒_幼儿园大班语言教案 顽皮的小雨滴_幼儿园大班语言教案 流星花_幼儿园大班语言教案 有趣的汉字和字格_幼儿园大班语言教案 七色花_幼儿园大班语言教案 小白杨的围裙_幼儿园大班语言教案
最新大班语言教案 故事：北风爷爷你吹吧_幼儿园大班语言教案 快乐的小公主_幼儿园大班语言教案 猴子学样_幼儿园大班语言教案 小雨点_幼儿园大班语言教案 贪婪的小老鼠_幼儿园大班语言教案 有用的太阳_幼儿园大班语言教案 妙妙和喵喵的信_幼儿园大班语言教案 小树叶_幼儿园大班语言教案 船上的故事_幼儿园大班语言教案 皮鞋车_幼儿园大班语言教案
人气排行 托班科学：会唱歌的瓶宝宝 托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家 幼儿手影游戏：鹅 幼儿手影游戏：孔雀 英文幼儿园是否适合宝宝学英语? 幼儿园宝宝该做作业吗？ 选择好幼儿园的十大评价标准 选幼儿园：家长要考察这四个方面 托班数学教案：认识数字宝宝1、2、3 幼儿园如何吸引家长参与亲子活动