时间：2018-06-25
鞋的联想_幼儿园大班美术教案是非常优秀的内容，希望能让找寻大班美术教案的您有所帮助。
鞋的联想_幼儿园大班美术教案
活动目标：引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。 激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。
活动准备：幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》，轻音乐。
活动过程：
（一）、激趣导入：
小朋友，上节课，我们认识了“各种各样的鞋”，老师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。（出示大鞋和小鞋的图片）
爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。）
爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果让我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。（唱《大鞋和小鞋》）
（二）、比较想象：
歌曲里说了爸爸的鞋象什么？（两只船，开在大大的海洋里。）娃娃的鞋象什么？（两顶帽，套在小小的脚趾上。）
呀，真有趣！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。（教师引导幼儿观察www.chinajiaoan.cn鞋子的特点。）
请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？
幼儿交流，（请三到五名幼儿，再同伴间交流。）
(三)、示范创作：
刚才，老师也选中了一只鞋，（出示）你们觉得它象什么呢？（花瓶、数字七、长颈鹿的身体……）
那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。（长长的鞋帮，扁身子，鞋子鞋子，变变变，加头、加尾，加上脚，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把叶咬。）
看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？
那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣，最漂亮。
(四)、幼儿创作，教师巡视指导。
(五)、欣赏评价：
魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么？（引导幼儿用完整的话介绍。）
活动延伸：
在我们生活中还有各种各样的鞋子，我们还可以到美术区里去变一变。
幼儿园大班美术教案推荐 名画欣赏:亲近艺术大师_幼儿园大班美术教案 手指印画_幼儿园大班美术教案1 美丽的贺卡（砂纸画）_幼儿园大班美术教案1 静物苹果篮子（欣赏）_幼儿园大班美术教案1 替换想象_幼儿园美术教案 海洋大餐_幼儿园大班美术教案 印单装饰画_幼儿园大班美术教案 神奇的线条_幼儿园美术教案 扎染_幼儿园大班美术教案 体育用品（手工）_幼儿园大班美术教案 四子王旗欢迎你_幼儿园美术教案 制作扇子_幼儿园大班美术教案 梦（名画欣赏）_幼儿园大班美术教案 大象找工作_幼儿园大班美术教案 花园里的故事_幼儿园大班美术教案 家_幼儿园大班美术教案 太空旅行记_幼儿园大班美术教案 小小设计师_幼儿园大班健康教案
最新大班美术教案 会跳舞的彩纸_幼儿园大班美术教案 刺猬背果子_幼儿园大班美术教案 风中的我们_幼儿园大班美术教案 美丽的春天_幼儿园大班美术教案 神奇的叶子_幼儿园大班美术教案 我设计的幼儿园_幼儿园大班美术教案 儿童乐园_幼儿园大班美术教案 有趣的纸餐盒_幼儿园大班音乐教案 农场里的悄悄话_幼儿园大班音乐教案 小小设计师_幼儿园大班健康教案
人气排行 托班科学教案：自己的影子 托班科学教案：太阳的七个宝宝 幼儿手影游戏：羚羊 幼儿手影游戏：乌鸦 特色园还是普通园？请听老师的建议 一次失败的家长工作 美国幼儿园给家长的备忘录 幼儿园教室能对家长“透明”吗 红黄排排队_幼儿园数学教案 幼儿园小班家长会如何开？