大班语言语词接力教案反思 托班教案|小班教案|中班教案|大班教案|特色教案

您当前所在位置:首页 > 大班教案 > 大班语言教案

大班语言语词接力教案反思

时间:2022-05-14

大班语言语词接力教案反思是非常优秀的内容,希望能让找寻大班语言教案的您有所帮助。

1、大班语言语词接力教案反思

  活动目标:

  (1)掌握游戏玩法,能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。

  (2)遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。

  (3)能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。(本文.来源:幼儿园学习网.教案网)会首尾相接的方 法又快又准地进行词语接龙。

  (4)考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  (5)在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  词语卡片若干

  指导要点:

  (1)教师出示一张词语卡片,请幼儿根据词语的第二个字进行组词,并把第二个词的卡片杰在第一张后面,依次接龙,引导幼儿发现游戏的玩法和规则。

  (2)教师请个别幼儿示范游戏,激发幼儿参加游戏的兴趣。

  (3)幼儿自由组合进行游戏,要求幼儿遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

  (4)延伸:回家和爸爸妈妈一起游戏。

  活动反思:

  今天我们的小朋友表现的棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说的多。

2、大班健康运球接力赛教案反思

  活动目标:

  1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

  2、提高幼儿的手眼协调能力。

  3、培养幼儿的团结合作意识。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  皮球若干

  活动过程:

  幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。游戏开始,甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球,运到指定的终点,返回各自传给下本组下一个幼儿,然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去,返回的幼儿分别站本组的后面, 游戏依次进行,最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢,速度慢的队为输。

  活动指导:

  1、注意运球的力度,把球控制在身边。

  2、注意交接球的准确性。

  3、比赛过程中运球失误时 ,还可以拾回球继续进行游戏。

  4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

  活动结束:

  对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结

  活动反思:

  运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

3、大班健康接力跑跑跑教案反思

  活动设计背景

  寒冬将至,天气也越来越冷,许多幼儿在家赖床,上学常常迟到,有很多

  幼儿也经常感冒,所以为了增强课堂兴趣,同时强身健体,提高抵抗力,设计此方案。

  活动目标

  1. 增强课堂兴趣,强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。

  2. 让幼儿体会锻炼的乐趣和锻炼的重要性。

  3. 让幼儿学会坚持,认识团队协作。

  4. 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5. 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  教学重点、难点

  重点:养成按时到校的好习惯。

  难点:接力跑步的坚持

  活动准备

  操场空地

  奖品

  活动过程

  1、早上老师带学生到操场空地上,先带领学生做一些简单的热身运动,

  然后将全部学生50人分成五组,每组五人按一字排成竖排。老师讲活动规则和强调纪律,并说出获胜的一组有奖品。

  2、老师说预备开始,每一组的第一个学生跑到对面墙壁,拍墙,然后回跑,拍第二个学生手掌,如此循环,最先完成跑步的一组获胜。

  在活动途中,老师带动其他学生为自己组的小伙伴加油打气,与学打成一片,还可以多设计几个关卡,加大竞争力,让学生更加体会团队协作和来之不易。

  3、游戏结束,选出获胜组,颁奖,表扬获胜组,同时鼓励输掉比赛的小组,比赛明天继续。

  4、老师让学生说出锻炼后身体和心里的感受,同时做出活动总结。

  教学反思

  1、幼儿参与活动很积极,兴趣很高,经过此活动,幼儿体会到锻炼的乐趣和重要性,同时身体变得健康,很少感冒,也能按时到校。

  2、通过此活动,老师和学生进一步接触,了解不同幼儿的不同特征,更能走进幼儿的内心世界,了解他们的需要,让幼儿教育工作更加完善。

  3、活动中,师生配合极好,将活动 推向高潮,唯一不足就是感觉时间不是很充分,下次再进行此活动时注意活动的紧凑性,争取每个幼儿都能参与到活动。

4、大班语言语词接力教案反思

  活动目标:

  (1)掌握游戏玩法,能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。

  (2)遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。

  (3)能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。(本文.来源:幼儿园学习网.教案网)会首尾相接的方 法又快又准地进行词语接龙。

  (4)考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  (5)在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  词语卡片若干

  指导要点:

  (1)教师出示一张词语卡片,请幼儿根据词语的第二个字进行组词,并把第二个词的卡片杰在第一张后面,依次接龙,引导幼儿发现游戏的玩法和规则。

  (2)教师请个别幼儿示范游戏,激发幼儿参加游戏的兴趣。

  (3)幼儿自由组合进行游戏,要求幼儿遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

  (4)延伸:回家和爸爸妈妈一起游戏。

  活动反思:

  今天我们的小朋友表现的棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说的多。

幼儿园大班语言教案推荐 小小和阿呜的信 _幼儿园大班语言教案 快餐店_幼儿园大班语言教案 听雨_幼儿园大班语言教案 小壁虎借尾巴_幼儿园大班语言教案 生日愿望_幼儿园大班语言教案 飞呀飞_幼儿园大班语言教案 拼小人_幼儿园大班语言教案 三句半《拜年》_幼儿园大班语言教案 绿色的世界_幼儿园大班语言教案 颠倒世界_幼儿园大班语言教案 秋天的颜色_幼儿园大班语言教案 马戏团里的大狮子_幼儿园大班语言教案 “六一”节真快乐_幼儿园大班语言教案 识字:找找字的伙伴_幼儿园大班语言教案 云彩和风儿(散文诗)_幼儿园大班语言教案 小熊住山洞_幼儿园大班语言教案 我是大班小朋友_幼儿园大班语言教案 色彩谣_幼儿园大班语言教案

最新大班语言教案 大班语言语词接力教案反思 大班语言和甘伯伯游河教案 大班语言认识雷锋教案反思 大班语言我的愿望教案反思 大班语言游戏天鹅教案反思 大班语言读树边界教案反思 大班语言儿歌种瓜教案反思 大班语言毕业诗 教案反思 大班语言小狐狸卖空气教案 大班语言快乐小屋教案反思

人气排行 经典的手影游戏:狗狗1 幼儿手影游戏:蝙蝠 幼儿手影游戏:小白兔 幼儿园有必要开情商课吗? 【双非儿童】大量拥入香港幼儿园 应彩云:与家长共处 观察手记是家园沟通的桥梁 托班数学教案:按颜色分苹果 用心领会教育,用爱家园共育 家长辩论会:开创家园共育新模式