《树之歌》生字拼音组词等知识点归类预习

1、《树之歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　杨yáng(白杨、杨柳、杨树)

　　壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)

　　桐tóng(油桐、桐华、梧桐)

　　枫fēng(枫叶、枫树、枫木)

　　松sōng(松树、松柏、松子)

　　柏bǎi(柏树、柏油、柏木)

　　棉mián(棉花、棉被、棉衣)

　　杉shān(杉木、油杉、云杉)

　　化huà(变化、化石、化学)

　　桂guì(金桂、桂花、桂林)

　　我会认

　　梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)

　　掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)

　　装zhuāng(装扮、服装、春装)

　　桦huà(白桦、桦树、黑桦)

　　耐nài(耐心、耐寒、忍耐)

　　守shǒu(守门、守护、守卫)

　　疆jiāng (新疆、北疆、疆土)

　　银yín(银杏、银白、银行)

　　多音字

　　柏bó (柏林)bǎi(柏树)

　　绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)

　　近义词

　　壮——强披——穿喜——乐

　　反义词

　　高——低暖——寒香——臭

　　耐寒——耐热

　　理解词语

　　耐寒：经得起寒冷。

　　北疆：北方边疆。

　　化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

　　句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

　　这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

　　问题归纳

1.文中共介绍了几种树？

　　按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

　　课文主题

　　本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

2、《场景歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　园yuán(公园、花园、园子)

　　孔kǒng(小孔、孔雀、无孔不入)

　　桥qiáo(大桥、木桥、桥头)

　　群qún(羊群、群众、一群)

　　队duì(队伍、队员、队列)

　　旗qí(红旗、旗杆、旗帜)

　　铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)

　　号hào(口号、号召、号码)

　　领lǐng(领袖、领带、领唱)

　　巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)

　　我会认

　　滩tān(沙滩、海滩、河滩)

　　艘sōu(一艘、两艘)

　　军jūn(军队、军事、军人)

　　舰jiàn(舰船、舰队、军舰)

　　帆fān(帆船、帆布、风帆)

　　稻dào(水稻、稻田、稻子)

　　翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　近义词

　　欢笑——欢乐

　　反义词

　　方——圆小——大欢笑——抽泣

　　理解词语

　　沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。

　　稻田：生长水稻的水田;种稻的田。

　　队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。

　　帆船：利用风力张帆行驶的船。

　　红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。

　　句子解析

1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。

　　“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。

　　一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。

　　“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。

　　问题归纳

1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？

　　借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

2.说一说文中有哪些数量词？

　　一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？

　　前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。

　　课文主题

　　本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。

　　教材课后习题

说一说，看谁说得多。

　　一(方)鱼塘一(块)稻田

　　一(孔)石桥一(丛)翠竹

　　一(只)海鸥一(条)帆船

选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。

　　三个小朋友一棵棵小树

　　两只小鸟一片片白云

3、《雪孩子》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　唱chàng(欢唱、唱歌、唱戏)

　　赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

　　旺wàng(兴旺、旺季、旺盛)

　　旁páng(身旁、两旁、一旁)

　　浑hún(浑水、浑身、浑浊)

　　谁shuí(有谁、是谁、谁是)

　　轻qīng(年轻、轻松、轻重)

　　汽qì(汽车、汽水、汽油)

　　我会认

　　累lèi(劳累、累了、疲累)

　　添tiān(添加、增添、添枝加叶)

　　柴chái(木柴、柴火、火柴)

　　烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

　　渐jiàn(渐渐、逐渐、渐变)

　　哎āi(哎呀、哎呦)

　　呀yā(是呀、好呀、来呀)

　　冒mào(感冒、冒出、冒汗)

　　烫tàng(烫伤、发烫、烫手)

　　终zhōng(终于、终点、终止)

　　淋lín(淋雨、淋浴、湿淋淋)

　　灭miè(消灭、灭亡、灭火)

　　激jī(激动、激发、感激)

　　多音字

　　累lèi (劳累)lěi(积累)

　　奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

　　近义词

　　停——止添——加美丽——漂亮

　　伙伴——朋友连忙——赶快浑身——全身

　　温和——温暖激动——感动水淋淋——湿漉漉

　　反义词

　　晴——阴冷——热轻——重

　　暖和——寒冷渐渐——突然激动——平静

　　美丽——丑陋水淋淋——干巴巴

　　理解词语

　　一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

　　担心：放心不下。

　　赶快：抓住时机，加快速度。

　　呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

　　终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

　　水淋淋：形容物体上水往下滴。

　　激动：因受刺激而冲动。

　　水汽：呈气态的水;水蒸气。

　　句子解析

1.雪，下个不停，一连下了好几天。

　　“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。

　　“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。

3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。

　　“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

4.“小白兔，小白兔！

　　这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

　　问题归纳

1.小白兔为雪孩子做了什么？

　　小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

2.小白兔家为什么会着火？

　　小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。

3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？

　　雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

4.雪孩子是怎样变成白云的？

　　雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？

　　我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。

　　课文主题

　　本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。

4、《风娃娃》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　车chē(汽车、风车、停车)

　　得de(吃得饱、好得很、飞得高)

　　秧yāng(插秧、秧苗、秧子)

　　苗miáo(树苗、花苗、麦苗)

　　汗hàn(流汗、汗水、汗珠子)

　　场chǎng(操场、球场、广场)

　　伤shāng(受伤、伤口、伤心)

　　路lù(公路、路边、马路)

　　我会认

　　助zhù(助手、帮助、助理)

　　抽chōu(抽水、抽烟、抽出)

　　使shǐ(使劲、使用、使命)

　　劲jìn(用劲、干劲、劲头)

　　哗huā(哗哗、哗啦)

　　拉lā(拉车、拉动、拉开)

　　表biǎo(表皮、表面、外表)

　　示shì(表示、示好、暗示)

　　摆baǐ(摆动、摆手、摆设)

　　翻fān(翻身、翻土、翻开)

　　栽zāi(栽树、栽花、栽倒)

　　责zé(责怪、责备、责任)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　转zhuǎn(旋转)zhuàn(转动)

　　号hào(座号)háo(号叫)

　　近义词

　　慢慢——缓慢急忙——连忙飞快——迅速

　　感谢——感激责怪——埋怨容易——简单

　　伤心——难过仍然——依然

　　反义词

　　飞快——缓慢容易——困难责怪——赞扬

　　伤心——快乐断断续续——接连不断

　　理解词语

　　断断续续：时而中断，时而继续。

　　号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。

　　纤绳：拉船用的绳子。

　　容易：做起来不费事的。

　　摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。

　　跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。

　　无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。

　　仍然：表示情况持续不变或恢复原状。

　　责怪：责备;埋怨。

　　句子解析

1.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。

　　“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。

2.风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

　　这几句话运用了拟人的修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润，衬托出风娃娃的作用很大。

3.他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

　　“弯”“流”“喊”这几个动词连用，形象地写出了船夫们拉纤很辛苦，“船却走得很慢”，说明需要风娃娃的帮助。

4.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

　　这是个过渡句，是风娃娃的心理活动描写：风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。

　　问题归纳

1.说一说风娃娃做了哪些坏事？人们对他有怎样的态度？

　　风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。

2.风娃娃好心做坏事的原因是什么？

　　风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。

3.你知道人们为什么责怪风娃娃吗？

　　风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。

　　课文主题

　　风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。

　　教材课后习题

3.读一读，想一想：生活中风还能做些什么？

　　风能引起空气流动带来降水、降雪，风能传播植物花粉，风能发电，风可以净化空气，使污染空气扩散。

5、《寒号鸟》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　面miàn(对面、面向、面包)

　　阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)

　　朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)

　　枯kū(枯树、枯草、枯木)

　　却què(忘却、退却、退却)

　　将jiāng(将要、将来、即将)

　　纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)

　　夜yè(夜晚、黑夜、过夜)

　　我会认

　　号háo(哀号、号叫、寒号鸟)

　　堵dǔ(堵住、堵车、围堵)

　　缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)

　　当dàng(上当、当真、当作)

　　鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)

　　衔xián(衔起、衔泥、衔接)

　　劝quàn(劝告、劝住、劝学)

　　趁chèn(趁机、趁早、趁着)

　　且qiě(而且、并且、暂且)

　　腊là(腊月、腊肉、腊八粥)

　　狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)

　　吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)

　　复fù(重复、复习、复仇)

　　哀āi(哀求、悲哀、哀伤)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　缝fèng(缝隙)féng(缝补)

　　近义词

　　劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散

　　重复——反复哀号——哀鸣

　　反义词

　　前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷

　　懒惰——勤劳哀号——欢呼

　　理解词语

　　晴朗：阳光充足，没有云雾。

　　枯草：枯萎的草;干草。

　　纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

　　哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

　　懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。

　　哀号：因哀痛而放声哭号。

　　句子解析

1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

　　这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

　　“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月，大雪纷飞。

　　这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

　　只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

　　问题归纳

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？

　　第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

　　第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

　　喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？

　　我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

　　课文主题

　　本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

6、《狐假虎威》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　食shí(粮食、食物、食言)

　　物wù(物品、动物、物理)

　　爷yé(爷爷、大爷、老天爷)

　　就jiù(就是、成就、将就)

　　爪zhuǎ(爪子、爪儿、爪尖儿)

　　神shén(精神、神气、留神)

　　活huó(活动、生活、干活)

　　猪zhū(野猪、猪头、猪肉)

　　我会认

　　假jiǎ(假山、真假、假如)

　　威wēi(威风、威力、威望)

　　转zhuàn(转圈、转动、转来转去)

　　扯chě(拉扯、扯平、扯着)

　　嗓sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)

　　派pài(派人、气派、派头)

　　违wéi(违背、违法、违抗)

　　抗kàng(抗争、反抗、抗洪)

　　趟tàng(赶趟、一趟、趟河)

　　纳nà(接纳、收纳、采纳)

　　闷mèn(闷雷、闷气、闷闷不乐)

　　受shòu(受苦、接受、受害)

　　骗piàn(受骗、骗子、欺骗)

　　借jiè(借到、借条、借口)

　　多音字

　　转zhuàn (转动)zhuǎn(转弯)

　　闷mèn (纳闷)mēn(闷热)

　　假jiǎ(真假)jià(放假)

　　近义词

　　茂密——茂盛违抗——违背纳闷——好奇

　　寻找——寻觅往常——平常

　　东张西望——左顾右盼

　　反义词

　　茂密——稀疏纳闷——明白违抗——服从

　　半信半疑——深信不疑东张西望——目不转睛

　　理解词语

　　狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

　　茂密：(草木)茂盛而繁密。

　　寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。

　　逮：捉，捕，用于口语。

　　骨碌碌：形容很快的转动。

　　愣：呆，失神。

　　命令：上级给下级的指示。

　　威风：使人敬畏的声势或气派。

　　神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。

　　半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。

　　东张西望：四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。

　　句子解析

1.狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

　　“骨碌一转”形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。

2.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

　　狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。

3.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

　　描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。

　　问题归纳

1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？

　　因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。

2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？

　　狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。

3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？

　　大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

4.这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？

　　这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。

5.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么？

　　老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风吓跑了百兽的。

　　课文主题

　　本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

7、《树之歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　杨yáng(白杨、杨柳、杨树)

　　壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)

　　桐tóng(油桐、桐华、梧桐)

　　枫fēng(枫叶、枫树、枫木)

　　松sōng(松树、松柏、松子)

　　柏bǎi(柏树、柏油、柏木)

　　棉mián(棉花、棉被、棉衣)

　　杉shān(杉木、油杉、云杉)

　　化huà(变化、化石、化学)

　　桂guì(金桂、桂花、桂林)

　　我会认

　　梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)

　　掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)

　　装zhuāng(装扮、服装、春装)

　　桦huà(白桦、桦树、黑桦)

　　耐nài(耐心、耐寒、忍耐)

　　守shǒu(守门、守护、守卫)

　　疆jiāng (新疆、北疆、疆土)

　　银yín(银杏、银白、银行)

　　多音字

　　柏bó (柏林)bǎi(柏树)

　　绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)

　　近义词

　　壮——强披——穿喜——乐

　　反义词

　　高——低暖——寒香——臭

　　耐寒——耐热

　　理解词语

　　耐寒：经得起寒冷。

　　北疆：北方边疆。

　　化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

　　句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

　　这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

　　问题归纳

1.文中共介绍了几种树？

　　按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

　　课文主题

　　本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

8、《曹冲称象》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　称chēng(称象、称一称、自称)

　　柱zhù(柱子、石柱、支柱)

　　底dǐ(底层、到底、底下)

　　杆gǎn(笔杆、枪杆、杆子)

　　秤chèng(秤杆、大秤、称秤)

　　做zuò(做工、做事、做衣服)

　　岁suì(岁月、几岁、周岁)

　　站zhàn(站起、站立、站队)

　　船chuán(轮船、大船、船只)

　　然rán(然后、忽然、当然)

　　我会认

　　曹cáo(曹操、曹冲)

　　员yuán(员外、队员、人员)

　　根gēn(树根、根本、根治)

　　议yì(议论、商议、提议)

　　论lùn(言论、论文、论述)

　　重zhòng(重量、重力、举重)

　　砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)

　　线xiàn(画线、线条、直线)

　　止zhǐ(停止、阻止、截止)

　　量liàng(力量、重量、数量)

　　多音字

　　杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)

　　称chēng(称呼)chèn(称心)

　　近义词

　　高兴——开心议论——讨论办法——方法

　　微笑——浅笑果然——果真

　　反义词

　　高兴——难过下沉——上浮

　　理解词语

　　官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

　　议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

　　船舷：船两侧的边儿。

　　果然：表示事实与所说或所料相符。

　　句子解析

1.有的说：

　　有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。

　　这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

3.曹操点头微笑。

　　事实证明曹冲提出的果然是个好办法。

　　问题归纳

1.曹操和大臣们看到的大象什么样？

　　这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?

2.曹冲是如何称象的？

　　我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。

3.从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

　　从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。

4.称象的事对你有何启示？

　　我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。

　　课文主题

　　本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。

9、《田家四季歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　季jì(季节、四季、春季)

　　吹chuī(吹气、吹牛、吹风)

　　肥féi(肥胖、肥牛、又肥又大)

　　农nóng(农田、农民、农事)

　　忙máng(忙碌、帮忙、不慌不忙)

　　归guī(回归、归还、归来)

　　戴dài(爱戴、穿戴、拥戴)

　　辛xīn(辛苦、辛勤、艰辛)

　　苦kǔ(苦战、苦学、苦读)

　　年nián(年级、过年、年会)

　　我会认

　　蝴hú(蝴蝶、蝴蝶花)

　　蝶dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)

　　麦mài(麦苗、小麦、麦子)

　　苗miáo(火苗、禾苗、豆苗)

　　桑sāng(蚕桑、桑叶、桑树)

　　场cháng(场屋、场院、打场)

　　谷gǔ(谷子、谷粒、稻谷)

　　粒lì(豆粒、米粒、一粒)

　　虽suī(虽然、虽说、虽是)

　　了liǎo(了解、了事、没完没了)

　　多音字

　　场chǎng(操场)cháng(场院)

　　了le(开演了)liǎo(了解)

　　近义词

　　肥——胖耕作——耕种辛苦——辛劳

　　反义词

　　嫩——老忙——闲晴——阴暖——冷

　　辛苦——轻松笑盈盈——哭啼啼

　　理解词语

　　农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。

　　插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。

　　蚕桑：即养蚕与种蚕。

　　喜洋洋：形容非常欢乐的样子。

　　上场：将新收割的谷物运到场上。

　　黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。

　　笑盈盈：形容满面笑容的样子。

　　句子解析

1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

　　可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。

2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

　　这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。

3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

　　反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。

　　问题归纳

1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?

　　示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。

2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?

　　在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。

3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?

　　夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。

4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。

　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　突晨兴理荒秽，带月荷锄归。

5.你喜欢冬天吗？

　　示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。

　　课文主题

　　本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

10、《项链》生字拼音组词等知识点归类预习

一、我会写

　　白bái(白色、白花、雪白)

　　的de(花的、白的、红的)

　　又yòu(又大又红、又细又长)

　　和hé(和好、和平、你和我)

二、我会认

　　蓝lán(蓝天、蓝色、天蓝)

　　笑xiào(大笑、笑声、欢笑)

　　着zhe(走着、说着、看着)

　　向xiàng(方向、风向、向阳)

　　贝bèi(贝壳、宝贝、海贝)

　　娃wá(娃娃、男娃、女娃)

　　挂guà(牵挂、挂念、挂着)

　　活huó(干活、活动、生活)

　　金jīn(金子、金黄、金色)

三、认识新偏旁

　　禾：禾木旁，“禾”做左偏旁时，最后一笔变成点，带“禾”的字有“和、利、种”等。

四、多音字

　　着zhe(笑着)zhuó(着落)

　　落luò(落地)là(落下)

五、近义词

　　捡起——拾起快活——快乐

六、反义词

　　长——短软——硬迎——送

七、理解词语

　　浪花：波浪激起的四溅的水。

　　沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。

　　项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。

　　脚印：脚踏过后留下的痕迹。

八、句子解析

1.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

　　这是拟人句，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。

2.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。

　　写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。

3.快活的脚印印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

　　指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链” 。

九、问题归纳

1.大海有什么特点？

　　大海是蓝色的，而且非常辽阔。

2.“彩色的项链”是用什么做成的？

　　“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。

3.“金色的项链”指的是什么？

　　“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。

十、课文主题

　　本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。

十一、教材课后习题

1.朗读课文，说说大海的项链指什么？

　　大海的项链是孩子们在沙滩上留下的脚印。

2.读一读，说一说，看谁说得多。

　　金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷

　　雪白的浪花雪白的床单雪白的墙壁

　　快活的孩子快活的小鸟快活的青蛙

11、《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习

一、我会写

　　对duì(对面、对立、不对)

　　妈mā(妈妈、姑妈、大妈)

　　全quán(全部、完全、全体)

　　回huí(回来、回家、回去)

二、我会认

　　住zhù(居住、住房、住下)

　　孩hái(孩子、小孩、女孩)

　　玩wán(玩笑、游玩、玩游戏)

　　吧ba(走吧、来吧、去吧)

　　发fā(发生、发明、发现)

　　芽yá(发芽、嫩芽、豆芽)

　　爬pá(爬呀、爬走、爬行)

　　呀ya(来呀、走呀、去呀)

　　久jiǔ(许久、很久、多久)

　　变biàn(变化、变动、改变)

三、认识新偏旁

　　王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。

四、多音字

　　fā(发现)fà(白发)

五、近义词

　　旁边——附近许多——很多好久——很久

六、近义词

　　对——错快——慢许多——极少

　　好久——瞬间

七、理解词语

　　发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。

　　许多：很多。

　　盖：由上而下地遮掩。

　　过冬：度过冬天。

八、句子解析

1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

　　写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。

2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”

　　不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。

3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

　　蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。

九、问题归纳

小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？

　　因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。

十、课文主题

　　本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。

12、《乌鸦喝水》生字拼音组词等知识点归类预习

一、我会写

　　只zhī(一只、只身、只言片语)

　　石shí(石头、石林、石子)

　　多duō(许多、多少、多么)

　　出chū(出来、日出、出生)

　　见jiàn(看见、见到、见面)

二、我会认

　　乌wū(乌云、乌黑、乌龟)

　　鸦yā(鸦片、乌鸦、鸦雀无声)

　　处chù(到处、处处、住处)

　　找zhǎo(找到、寻找、找人)

　　办bàn(办法、办事、办理)

　　旁páng(旁边、两旁、旁人)

　　许xǔ(许多、也许、许久)

　　法fǎ(方法、法人、想法)

　　放fàng(放手、放学、放假)

　　进jìn(进来、进去、前进)

　　高gāo(高兴、高低、高级)

三、认识新偏旁

　　攵：反文旁，共4画，象形字，楷书中从“攴”(pū)字变形，变为反写的“文”字，不可写作3画的“夂”或“夊”。

　　“攴”字象形，甲骨文象以手持杖或持鞭击打之形，为汉字部首之一。从“攴”、“攵”旁的汉字，本义大多与鞭打、敲打有关，如“牧”、“攻”、“败”等。在现代汉字中，“攴”大多写成“攵”，只有极个别汉字保留着“攴”的写法，如“敲”。例如：“教”字，从“孝”，从“攴”，在以前的奴隶社会，奴隶主要靠鞭仗来施行他们的教育。后来人们把变形后的“攴”(pū)字部首称为“反文旁”。

四、多音字

　　喝hē(喝水)hè(喝彩)

五、近义词

　　旁边——附近办法——方法

　　渐渐——慢慢许多——很多

六、反义词

　　进——出升高——降低

七、理解词语

　　旁边：左右两边，靠近的地方。

　　渐渐：表示程度或数量逐步增减。

　　办法：处理事情或解决问题的方法。

八、句子解析

1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

　　“到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。

2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

　　“但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小”还是喝不到水。提出疑问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。

3.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

　　乌鸦看到小石子，就想出了办法，说明乌鸦善于观察，善于思考。

九、课文主题

　　本文运用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要仔细观察、认真思考。

十、教材课后习题

2.说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？

　　乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

13、《牧场之国》生字拼音组词、词语理解等知识点归类预习

　　荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

作者介绍：

　　卡雷尔·恰佩克：(1890～1938)

　　捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器人》，发明了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《鲵鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典，也是世界文学的瑰宝。

我会写

形近字：

　　镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )

　　壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )

　　挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )

　　铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )

多音字：

　　模mó(模式)mú(模样)

　　畜chù(牲畜)xù(畜牧)

　　圈quān(圆圈) juàn(羊圈)

　　载zài(满载而归)zǎi(记载)

　　过了三年五载( zǎi )，我满载( zài )着成功的喜悦回到了家乡。

近义词

：

　　专注——专心端庄——稳重

　　遮掩——掩盖阻挡——阻拦

　　辽阔——广阔赞许——赞成

　　安闲——悠闲舒缓——缓慢

　　仪态——仪表无垠——无边

　　欣赏——观赏悠悠自得——怡然自得

反义词

：

　　专注——分心端庄——轻浮

　　遮掩——暴露辽阔——狭窄

　　赞许——反对舒缓——急促

　　漆黑——明亮微弱——强烈

理解词语：

　　仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。

　　镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。

　　悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。

　　吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。

　　遮掩：掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。

　　舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

　　膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。

　　绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。

　　五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。

　　五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。

　　斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。

　　成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。

　　默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。

段落大意：

　　第一部分：(1)总写荷兰是牧场之国。

　　第二部分：(2～4)介绍了白天牧场和草原的景象。

　　第三部分：(5)介绍了牧场夜晚来临的景象。

　　第四部分：(6)总结真正的荷兰。

课文主题：

　　本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。

课外拓展：

　　荷兰四宝：风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝。木鞋位于四宝之首。