月光曲预习指南反思

1、月光曲预习指南反思

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重点生字

莱：（萊）lái

藜。〔莱菔〕萝卜的别称。古代指郊外轮休的田，亦指田废生草：“政烦赋重，田莱多荒”。

笔画数：10；部首：艹；

笔顺编号：1221431234

造句：这个孩子经常出现在莱茵河畔。

茵：yīn

铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称：茵褥。茵席。茵饪（寝褥和烹饪，引申为睡眠和饮食）。绿草如茵。

笔画数：9；部首：艹；

笔顺编号：122251341

造句：莱茵河是世界上最美的河流之一。

幽：yōu

隐藏，不公开的：幽会。幽居（ａ．隐居；ｂ．幽静的住处）。幽愤。幽咽。形容地方很僻静又光线暗：幽谷。幽静。幽暗。沉静而安闲：幽闲。幽趣（幽雅的趣味）。幽婉。把人关起来，不让跟外人接触：幽禁。幽闭。幽囚。迷信的人指阴间：幽灵。幽魂。古地名，大致相当于今中国河北省、辽宁省南部一带：幽州。幽燕（y乶）。

笔画数：9；部首：幺；

笔顺编号：255455452

造句：奶奶喜欢幽静的环境。

券：quàn

古代的契据，常分为两半，双方各执其一，现代指票据或作凭证的纸片：债券。国库券。入场券。证券。稳操胜券。券xuàn

ㄒㄩㄢˋ

又qu刵〔拱券〕门窗、桥梁等建筑成弧形的部分。

笔画数：8；部首：刀；

笔顺编号：43113453

造句：这张入场券是朋友送给我的。

蜡：（蠟）là

动物、植物或矿物所产生的油质，具有可塑性，易熔化，不溶于水，可溶于二硫化碳和苯：石蜡。蜂蜡。蜡版。蜡笔。蜡疗。蜡染。蜡人。蜡纸。蜡烛。蜡黄（形容颜色黄得像蜡）。蜡丸。

笔画数：14；部首：虫；

笔顺编号：25121412212511

造句：这座蜡制的塑像看起来栩栩如生。

瞎：xiā

眼睛看不见东西：瞎子。黑灯瞎火。胡，乱，没来由：瞎忙。瞎话。瞎吹。瞎聊。一堆瞎线团。炮弹打出去不爆炸：瞎炮。瞎火。农作物子粒不饱满：瞎穗。瞎高粱。

笔画数：15；部首：目；

笔顺编号：251114451112251

造句：眼睛虽瞎，但他的心灵是敞亮的。

陌：mò

田间东西方向的道路，泛指田间小路：阡陌。陌上。陌头（路边）。陌路（ａ．田间道路；ｂ．指路上相见而不认识的人，如“视同陌陌”）。生疏，不熟悉：陌生。市中街道：街陌。

笔画数：8；部首：阝；

笔顺编号：52132511

造句：即使是陌生人，他也是以礼相待。

盲：máng

瞎，看不见东西，对事物不能辨认：盲从。盲动。盲目。盲人。盲区（指雷达、探照灯、胃镜等探测或观察不到的区域）。盲流。盲人瞎马（喻处境非常危险）。

笔画数：8；部首：目；

笔顺编号：41525111

造句：这条路是专为盲人建造的。

键：（鍵）jiàn

安装在车轴头上管住车轮或使轴与齿轮等连接固定的零件，一般是用钢制的长方条（亦称“辖”）：关键。插在门上关锁门户的金属棍子：“掌授管键以启闭国门”。琴或机器上使用时用手按动的部分：键盘。键子。琴键。

笔画数：13；部首：钅；

笔顺编号：3111551111254

造句：关键的问题已经解决了。

粼：lín

〔粼粼〕形容山石间水流清澈。

笔画数：14；部首：米；

笔顺编号：43123435415255

造句：波光粼粼的水面漂浮着几朵荷叶。

缕：（縷）

lǚ

线：千丝万缕。不绝如缕。泛指线状物。

笔画数：12；部首：纟；

笔顺编号：551431234531

造句：两个家族之间有着千丝万缕的关系。

恬：tián

安静，安然，坦然：恬静。恬适。恬然。恬谧。恬淡（淡泊名利，清静无为）。

笔画数：9；部首：忄；

笔顺编号：442312251

造句：这个孩子恬美的笑容感动了老人。

汹：xiōng

〔汹汹〕ａ．波涛声，如“波声汹汹”。ｂ．形容喧扰，如“天下汹汹”，“议论汹汹”；ｃ．形容声势很大（含贬义），如“气势汹汹”，“来势汹汹”。〔汹涌〕水势很大，向上涌，如“波涛汹汹”、“汹汹澎湃”。

笔画数：7；部首：氵；

笔顺编号：4413452

造句：汹涌澎湃的波浪拍打着岩石。

录：（録）lù

记载，抄写：记录。载录。抄录。录供。记载言行或事物的书册：语录。目录。回忆录。采取，任用：录取。收录。录用。甄录（经审查鉴别而任用）。

笔画数：8；部首：彐；

笔顺编号：51124134

造句：这项技术在我国古代就有记录。

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重点词语

幽静：偏僻、清静。

纯熟：指功夫深，技能熟练。

陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

记录：本指把听到的话或发生的事写下来。课文指贝多芬把刚才弹奏的《月光曲》写成曲谱。

断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。

水天相接：水和天连接在一起。

微波粼粼：水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。

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学习目标

1．理清脉络，概括段意。

2．理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。

3．有感情地朗读课文。

4．从贝多芬创作《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。

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课文重点

《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。

全文以生动、优美的语言开始叙述。贝多芬来到小镇演出，夜晚“在清幽的小路散步”。当贝多芬被盲姑娘懂音乐、爱音乐而感动，即兴为她演奏时，一阵风吹灭了蜡烛，屋里洒满了清幽的月光，“茅屋里的一切好像披上了银纱，”使我们仿佛身临其境。

对于《月光曲》的内容、意境、情感，作者以生动的文字，借皮鞋匠的联想表达出来。天高云淡、月朗星稀，平静的海面上“洒遍了银光”，这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……”

我们在体味作者用词精妙的同时，更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情，盲姑娘对音乐的热情和音乐家博大高尚的情怀所感动。哥哥因为“音乐会的入场券太贵”，家里“又太穷”，无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚。妹妹听出哥哥话中的不安之意，反过来温言相慰，懂事地叫哥哥“别难过”。兄妹互相体贴，手足之情感人至深。盲姑娘把自己梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，于凄楚中饱含了对音乐的喜爱。当贝多芬充满激情地弹奏曲子时，盲姑娘听得那么入迷。“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”正是盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬，使得他主动为盲姑娘即兴创作《月光曲》，并为之演奏。贝多分悄然而来，悄然而去，却给穷兄妹俩带来一片温馨的人间之爱和一次美妙的艺术享受。

内容概括：这篇介绍了关于《月光曲》预习指南,月光曲，希望对你有帮助！

2、桂林山水预习指南教学反思

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生字学好了吗？

【生字一览】

生字

音序查字法

部首查字法

扩词

音近字组词

形近字组词

音序

音节

部首

笔画

漓

lí

氵

漓江/淋漓尽致

离别

篱笆

3、尊严预习指南教学教学反思

重点生字

逊：（遜）xùn

退避，退让：逊位。逊遁。谦让，恭顺：逊让。谦逊。次，差，不及：逊色。

笔画数：9；部首：辶；

笔顺编号：521234454

造句：经过比较，蓝蓝的蟋蟀逊色很多。

喉：hóu

颈的前部和气管相通的部分，是呼吸器官的一部分，内有声带，又是发音器官（通称“喉头”）：喉咙。喉舌（a.泛指说话的器官；b.喻代言人，如“报纸是人民的喉喉”；c.喻险要的地方，如“居庸关乃扼守京城之喉喉”．；d.古喻国家的重臣，特指御史之类的谏官）。

笔画数：12；部首：口；

笔顺编号：251325131134

造句：现在治疗咽喉疾病的有效的药物很多。

捶：chuí

敲打：捶衣。捶鼓。捶打。捶拓。捶挞。捶楚（古代的杖刑）。捶胸顿足。

笔画数：11；部首：扌；

笔顺编号：12131212211

造句：毛毛经常给奶奶捶背。

惬：（愜）qiè

满足，畅快：惬意。惬心。惬志（满意）。惬怀。恰当，合乎：惬当。惬情。词惬事当。

笔画数：11；部首：忄；

笔顺编号：44211431345

造句：看到孩子们的成绩有了大幅度的提高，老师感觉特别惬意。

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重点词语

疲惫不堪：疲劳，累到极点。

惬意：满足，畅快。

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学习目标

1认识本课4个生字。

2有感情地朗读课文。

3从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。

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课文重点

课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。从描写年轻人神态、动作和语言的句子中，体会到年轻人自尊的品格；从杰克逊大叔对女儿的谈话中，认识到这种自尊的可贵，是本课教学的重点和难点。选编这篇课文的目的是进一步训练学生从内容中体会思想的能力，同时使学生从哈默的故事中受到教育，树立自尊、自强、自立的精神。对杰克逊大叔的话的理解是一个难点，“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”“尊严”是课题的名称，也是贯穿全文的主旨。切忌抽象空洞地研究“尊严”的意思。

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4、梅花魂预习指南教学反思

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生字学好了吗？

【写字指南】

眷

“眷”是半包围结构的字，上面是“ ”，只有两横，不能写成三横，一撇一捺英写得舒展一些，这样才能把下面的“目”包住，字才会显得匀称。

词语掌握了吗？

【词语理解】

pō fù shèng míng

颇负盛名：颇，很；相当。盛名．很大的名望。颇负盛名是指名气很大。例：我国杭州生产的真丝绸。在世界各地都颇负盛名。

【词语辨析】

〖近义词〗

幽芳——芬芳唯独——只有分外——格外希罕——希奇

欺凌——凌辱偶尔——偶然郑重——慎重颇负盛名——享有盛名

〖反义词〗

凉飕飕——暖烘烘偶尔——经常希罕——普通

【词语结对】

（冷艳的）梅花（漂泊）他乡（朵朵）冷艳

（冰凉的）泪珠（充满）欢乐（丝丝）幽芳

（珍藏的）名画（撩乱）头发（恋恋）不舍

【词语集锦】

成语中往往会出现诸如“画蛇添足，多此一举”这样的互解成语，下面我们收集了一组，供你参考。

争分夺秒刻不容缓石沉大海杳无音信画饼充饥望梅止渴

牵肠挂肚提心吊胆得意忘形忘乎所以悲喜交加啼笑皆非

句段理解了吗？

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

【理解读懂】

在外祖父的心目中，梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的精神，不屈不挠，“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父珍爱、保存这幅梅花，正是让自己保持梅花的秉性，保持中国人的气节。现在把它送给外孙女，也是希望她保持这种秉性，这也就是“梅花魂”的内涵。

【感悟吟诵】

这是一句感叹句，所以应该把握朗读时的基调，要注意加点字的读音。“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! ”

课文读懂了吗？

【课文简析】

〖概括中心〗

课文通过记叙身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情

〖理清思路〗

课文可分为三段。

内容概括：这篇介绍了关于《梅花魂》预习指南,梅花魂，希望对你有帮助！

5、落花生预习指南教学反思

重点生字

榨：zhà

压出物体里汁液的器具：油榨。酒榨。榨床。〔榨菜〕ａ．二年生草本植物，芥菜的变种，茎膨大成瘤状，可食；ｂ．用这种植物的茎加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物体里的汁液压出来，引申为逼取他人的财物：榨油。榨取。压榨。

笔画数：14；部首：木；

造句：旧社会，劳动人民处处受到压榨。

榴：liú

〔石榴〕落叶灌木或小乔木，一般开红花，果实球状，内有很多种子，种子上的肉可食，根和皮可入药（“榴”读轻声）。〔榴莲〕常绿乔木，叶子长椭圆形。果实球形，有硬刺，可食。

笔画数：14；部首：木；

笔顺编号：12343545325121

造句：我家种了两颗石榴花。

价：（價）jià

商品所值的钱数：价钱。价款。涨价。调价。待价而沽。商品之间相互比较和交换的基础：价值。代价。指“原子价”。价jiè

旧时称派遣传递东西或传达事情的人：“走价驰书来诣”。

价（價）jie

方言，用在否定副词后面加强语气：不价。副词性词尾：震天价响。

笔画数：6；部首：亻；

造句：今天商品的价格全都开始打折扣，所以聚满了人。

吩：fēn

〔吩咐〕ａ．嘱咐；ｂ．口头指派或命令。

笔画数：7；部首：口

造句：爷爷的吩咐他向来都很重视。

咐：fù

〔吩咐〕见“〔嘱咐〕见“吩”。嘱”。

笔画数：8；部首：口

造句：妈妈在孩子上学前总是千叮咛万嘱咐。

茅：máo

多年生草本植物，春季先开花，后生叶，花穗上密生白毛。根茎可食，亦可入药。叶可编蓑衣（亦称“白茅”）：茅草。茅庐。茅舍。名列前茅（喻名次列在前面）。

笔画数：8；部首：艹

造句：这个孩子成绩十分优异，总是名列前茅。

慕：mù

向往，敬仰：慕名。羡慕。仰慕。爱慕。景慕。敬慕。思念，依恋：思慕。姓。

笔画数：14；部首：小

造句：孩子们都羡慕他有了新玩具。

矮：ǎi

人的身材短：矮人。矮矬。矮个儿。矮墩墩。高度小：矮林。矮墙。矮屋。等级地位低：工资他比我矮一级。低高

笔画数：13；部首：矢

造句：这堵矮墙他一腿就能跨过去。

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重点词语

可惜：值得惋惜。

开辟：开拓发展。

翻地：用犁、锨等翻松田地。

居然：表示出乎意料；竟然。

收获：取得成熟的农作物。

吩咐：口头指派或命令。

爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。

成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

分辨：辨别。

体面：（相貌或样子）好看；美丽。

嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。

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学习目标

1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。

2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点，并了解主要内容是怎样与课文所要表达的中心思想紧密联系的。

3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。

4.学会生字新词；会用“居然”、“成熟”造句。

5.分角色朗读课文。背诵课文。

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课文重点

1.分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。

2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点。

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6、圆明园的毁灭预习指南教学反思

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● 重点生字

估：gū

揣测，大致地推算：估计。估价。估一估。古同“贾”，商人。估gù 〔估衣〕出售的旧衣服或原料较次、加工较粗的新衣服。

笔画数：7；部首：亻

造句：他的估计没有错，果然是这样。

损：（損）sǔn

减少：损失。损耗。损益。增损。亏损。损兵折将。使失去原来的使用效能：损坏。破损。易损。使蒙受害处：损害。满招损，谦受益。用刻薄的话挖苦人：损人。刻薄，毒辣：这话太损了。益增

笔画数：10；部首：扌

造句：这一战损兵折将，一定要好好休养生息一阵。

皇：huáng

君主，亦指神话传说中的神：皇帝。皇后。皇宫。皇储（已确定的皇位继承人）。皇权。大：皇皇巨著。冠冕堂皇。对先代的敬称：皇考（对亡父的尊称）。古同“遑”，闲遐。古同“惶”，恐惧。姓。

笔画数：9；部首：白

造句：这种言辞是对封建皇权的挑战。

组：（組）zǔ

结合，构成：组成。组合。组阁。组织。组编。因工作和学习的需要而结合成的小单位：互助组。创作组。合成一体的（文艺作品）：组诗。组画。组曲。组舞。古代指丝带：组缨（系冠的丝带）。组绶（玉佩上系玉的丝带）。量词，用于事物的集体：两组电池。

笔画数：8；部首：纟

造句：同学们分成四个小组，轮流值日。

般：bān

样，种，类：这般。那般。百般。般配。暴风雨般的掌声。古同“班”，散布，分布。同“搬”。

笔画数：10；部首：舟

造句：老太婆的百般刁难没有让他气馁。

征：（③征⑦徵）zhēng

远行：长征。征途。征夫。征人。征衣。征帆（远行的船）。用武力制裁，讨伐：征服（用力制服）。征讨。征伐。征战（出征作战）。南征北战。召集：征兵。征募（招募兵士）。征集兵马。收集：征税。征粮。招请，寻求：征求。征稿。征婚。征聘（招聘）。征询（征求意见）。证明，证验：征引（引用，引证）。信而有征。表露出来的迹象：特征。征候。

笔画数：8；部首：彳

造句：这件事得征求一下父母的意见。

苏：（⑧囌）sū

植物名（“紫苏”或“白苏”的种子，称“苏子”）。指须头下垂物：流苏。昏迷中醒过来：苏生。苏醒。死而复苏。缓解，解除：以苏其困。特指“江苏省”、“苏州市”：苏剧。苏绣（苏州的刺绣）。前“苏联”的简称。中国第二次国内革命战争时期曾把当时的工农民主政权组织称为“苏维埃”；把当时的根据地称为“苏区”。姓。见“噜”字“噜苏”。苏sù ㄙㄨˋ 朝向：“苏刃者死”。

笔画数：7；部首：艹

造句：春天来了，万物都苏醒了。

宏：hóng

广大，博大：宏大。宏伟。宏图。宏愿。宏论。宏丽。宏亮。宏观。宽宏。姓。

笔画数：7；部首：宀

造句：泰山宏伟雄壮，不愧是五岳之一。

唐：táng

夸大，虚夸：荒唐。唐大无验。空，徒然：功不唐捐（功夫不白费）。传说中的中国朝代名，尧所建。朝代名：唐代。唐诗。唐僧。唐人。唐三彩。后唐。古代朝堂前或宗庙门内的大路。古同“螗”，指蝉。姓。T'ang

笔画数：10；部首：口

造句：唐朝是我国封建社会最繁荣的朝代。

凡：fán

平常的，不出奇的：平凡。凡庸。凡夫俗子。指人世间（宗教或迷信的说法）：凡尘。凡心。所有的：凡年满十八岁的公民，都有选举权与被选举权。凡是。总共：全书凡二十八卷。大概，要略：大凡。凡例。发凡（陈述全书或某一学科的要旨）。中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“4”。凡是大凡

笔画数：3；部首：几

造句：凡是有害身体健康的，我们坚决抵制。

统：（統）tǒng

总括，总起来：统一。统率（shu刬）。统帅。统摄（统辖）。统考。统筹。统战。统共。统购统销。事物的连续关系：系统。血统。传（chu俷）统。体统。

笔画数：9；部首：纟

造句：把这些垃圾统统处理掉。

销：（銷）xiāo

熔化金属：销金。销毁。去掉：销案。销账。销脏。销魂。销蚀。销声匿迹（形容藏起来，不在公开场合出现）。报销。开支，花费：开销。出卖货物：销售。销路。供销。机器或器物上像钉子的零件：销子。销钉。插销。把机器上的销子或门窗上的插销推上。古同“消”，消散，消失。卖售购

笔画数：12；部首：钅

造句：这个月的销售业绩创了最高记录。

略：

大致，简单，不详细：大略。简略。粗略。略微。略有所闻。略知一二。省去，简化：省略。忽略。其余从略。简要的叙述：史略。要略。事略。计谋：方略。策略。战略。抢，掠夺：侵略。攻城略地。详

笔画数：11；部首：田

造句：大略的情形我已经了解了。

奉：fèng

恭敬地用手捧着：奉觞（举杯祝酒）。奉献。奉祀。奉承（恭维，讨好。“承”读轻声）。尊重，遵守：奉公守法。奉为圭臬（把某些言论或事物当作准则）。奉行故事（按老规定办事）。敬辞，用于自己的举动涉及对方时：奉告。奉还（hu俷）。奉陪。奉劝。奉迎（ａ．敬辞，迎接；ｂ．奉承）。奉赠。信仰：信奉。素奉佛教。供养，伺候：奉养。供奉。侍奉。姓。古同“俸”，薪金。违

笔画数：8；部首：大

造句：他把自己的一生都奉献给了教育事业。

● 重点词语

众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。

玲珑剔透：玲珑：精致灵巧；剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。这是形容精工制作、内部镂空的工艺品。

奇珍异宝：奇异的珍宝。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。不要把“碧”误写成“壁”。

举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。

损失：没有代价地消耗或失去。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

漫游：不受拘束，随意游玩。

饱览：尽情地观看，看不够。饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。

瑰宝：珍奇的宝物。特别珍贵的东西。

西洋：泛指欧、美各国。

先秦：即秦统一中国以前，一般指春秋战国时期，为公元前770—公元前221年，距离清朝2000多年。

估计：量，读“liang ”，推算、计算的意思。

流连：留恋，舍不得离开。

象征：用具体东西表现事物的某种意义。

有如：好像，仿佛。

宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。

圆明园：始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。

● 学习目标

1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。

3、学会本课14个生字，理解词语的意思。

4、有感情地朗读课文，背诵课文。

● 课文重点

这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。写作时，首尾呼应，题目是“毁灭”，但主要写它的辉煌，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后一个自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。文章前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一惨，爱恨交织。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文，感悟，想象，在脑海中再现它昔日的景观是本文的教学重点，也是教学难点。文章的题目为《圆明园的毁灭》，而大部分篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。

学习本课时，要引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

词语解释

损失：没有代价地消耗或失去。

众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

玲珑剔透：玲珑：精致灵巧；剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。这是形容精工制作、内部镂空的工艺品。

漫游：不受拘束，随意游玩。

饱览：尽情地观看，看不够。

奇珍异宝：奇异的珍宝。

瑰宝：珍奇的宝物。［例句］：大熊猫是我国的瑰宝之一。

近、反义词

近义词：宏伟——雄伟瑰宝——珍宝仿照——仿造

反义词：破坏——建设热闹——清静精华——糟粕

难句解析

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

语言积累

不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意

有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

教学重点

1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

2．练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心叙述内容的。

教学难点

练习概括中心思想，培养学生的归纳能力，体会作者是怎样围绕中心表达的。

课后题解

2．（1）答：因为圆明园中珍藏有中国先秦至清朝几千年的珍贵文物、资料及世界许多国家进贡的珍稀礼品，它们代表着中华民族及世界文化水平，这么珍贵的瑰宝化为灰烬不能不说是无法弥补的巨大损失。

（2）“凡是”、“统统”、“实在”、“任意”等词充分暴露了侵略者强暴的强盗行径达到了顶峰。

体会：这些带点词语更激起我们对强盗贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨。

3．从文中第2、3自然段看出来。因为只有了解圆明园过去的辉煌，才会更激起对侵略者强盗行径的仇恨。

品读感悟

本文重点写了圆明园的宏伟壮观和所收藏的无价之宝，以及帝国主义的强盗罪行这两方面的内容，突出了人们热爱祖国和仇恨侵略者这一中心思想，从而激发读者不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

阅读提示

圆明园，位于北京西北郊，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林。始建于1709年，被称为“万园之园”、“一切园林艺术的典范”，可惜现在已是残垣断壁，成了一片废墟。课文介绍的就是这座举世闻名的皇家园林当年的辉煌景观和毁灭的经过。表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。
内容概括：这篇介绍了关于《圆明园的毁灭》预习指南,圆明园的毁灭，希望对你有帮助！

7、金色的脚印预习指南反思

教材分析

在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂了爱的力量是伟大的，说明了“只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”

要通过学习使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽；同时了解课文的叙述顺序，学习叙事的方法。

本课学习的重点是了解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。

中心思想

本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎的故事。赞扬了狐狸的善良品质。

文章结构

按时间顺序可分为三段。

第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。

第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。

第三段（第19至21自然段）：结果：正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大自然，狐狸留下一串串金色的脚印。

写作特点

1、语言优美，事情感人。

2、作者观察细致，描写生动。

词语注释

目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

黯淡：暗淡。

兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。

徒劳：无益地耗费劳力。

警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

无影无踪：一点影踪也没有。形容完全消失，不知去向。

惦记：心里老想着，放不下心。

耀眼：光线强烈，使人眼花。

延伸：延长；伸展。

近义词

大概——大约居然——竟然缘故——原因黯淡——暗淡

徒劳——白费仍旧——仍然脸颊——脸庞悲伤——伤心

反义词

悲伤——高兴黑暗——光明轻松——紧张粗糙——细致冷清清——热乎乎

迅速——缓慢温暖——寒冷惦记——忘记朦胧——清楚

教学建议

一、从交流对狐狸的印象、讲狐狸的故事入手导入新课。

二、初读课文，读准字音，感受故事大意。

1、读自己喜欢的部分。

2、说说对狐狸的初步印象，对“我”的认识。

3、还读懂了什么？有什么问题？

三、深入探究：

1、“我”为什么要帮助救小狐狸？

2、理解课文结尾及题目的含义。

四、课后扩展：

1、阅读其他关于狐狸的故事。

2、收集、阅读一些有关珍惜动物的资料，呼吁全社会来保护它们，还可以把这些文章集中起来办手抄报或墙报。

内容概括：这篇介绍了关于《金色的脚印》预习指南,金色的脚印，希望对你有帮助！

8、金色的脚印预习指南2反思

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重点生字

佣：（傭）yōng

雇用，受雇用：雇佣。佣工。佣耕。受雇用的人：女佣。佣（傭）yòng

买卖东西时，给中间人的报酬：佣金。

笔画数：7；部首：亻

造句：这些雇佣工人因受资本家的剥削而发生暴动。

仓：（倉）cāng

收藏谷物的建筑物：米仓。粮仓。仓储。仓房。姓。

笔画数：4；部首：人

造句：仓库里的粮食已经存满了。

哆：duō

〔哆嗦〕发抖，战栗，如“冷得打哆哆”（“嗦”读轻声）。

笔画数：9；部首：口

造句：他冻得直哆嗦。

嗦：suo

〔哆嗦〕见“〔啰（哆”。lu?）嗦〕见“啰1”。

笔画数：13；部首：口

造句：说话不要太罗嗦。

拽：zhuài

拉，牵引：拽住。拽不动。拽zhuāi

ㄓㄨㄞˉ

用力扔：把球拽过来。胳膊有病，转动不灵。拽yè

ㄧㄝˋ

同“曳”。

笔画数：9；部首

造句：拽住缰绳，别掉下马。

踱：duó

慢慢地走：踱方步。踱来踱去。

笔画数：16；部首：足

造句：至今我仍记得先生慢慢踱步的样子。

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重点词语

目不转睛：眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

黯淡：暗淡。

兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。

徒劳：无益地耗费劳力。

警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

无影无踪：一点影踪也没有。形容完全消失，不知去向。

惦记：心里老想着，放不下心。

耀眼：光线强烈，使人眼花。

延伸：延长；伸展。

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学习目标

1．认识本课6个生字。

2．能有感情地朗读课文。

3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。

4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。

●

课文重点

要通过学习使学生明白，大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽；同时了解课文的叙述顺序，学习叙事的方法。

本课学习的重点是了解故事的内容及意义，难点是如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理。

内容概括：这篇介绍了关于《金色的脚印》预习指南2,金色的脚印，希望对你有帮助！

9、月光曲预习指南反思

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重点生字

莱：（萊）lái

藜。〔莱菔〕萝卜的别称。古代指郊外轮休的田，亦指田废生草：“政烦赋重，田莱多荒”。

笔画数：10；部首：艹；

笔顺编号：1221431234

造句：这个孩子经常出现在莱茵河畔。

茵：yīn

铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称：茵褥。茵席。茵饪（寝褥和烹饪，引申为睡眠和饮食）。绿草如茵。

笔画数：9；部首：艹；

笔顺编号：122251341

造句：莱茵河是世界上最美的河流之一。

幽：yōu

笔画数：9；部首：幺；

笔顺编号：255455452

造句：奶奶喜欢幽静的环境。

券：quàn

古代的契据，常分为两半，双方各执其一，现代指票据或作凭证的纸片：债券。国库券。入场券。证券。稳操胜券。券xuàn

ㄒㄩㄢˋ

又qu刵〔拱券〕门窗、桥梁等建筑成弧形的部分。

笔画数：8；部首：刀；

笔顺编号：43113453

造句：这张入场券是朋友送给我的。

蜡：（蠟）là

笔画数：14；部首：虫；

笔顺编号：25121412212511

造句：这座蜡制的塑像看起来栩栩如生。

瞎：xiā

笔画数：15；部首：目；

笔顺编号：251114451112251

造句：眼睛虽瞎，但他的心灵是敞亮的。

陌：mò

笔画数：8；部首：阝；

笔顺编号：52132511

造句：即使是陌生人，他也是以礼相待。

盲：máng

笔画数：8；部首：目；

笔顺编号：41525111

造句：这条路是专为盲人建造的。

键：（鍵）jiàn

笔画数：13；部首：钅；

笔顺编号：3111551111254

造句：关键的问题已经解决了。

粼：lín

〔粼粼〕形容山石间水流清澈。

笔画数：14；部首：米；

笔顺编号：43123435415255

造句：波光粼粼的水面漂浮着几朵荷叶。

缕：（縷）

lǚ

线：千丝万缕。不绝如缕。泛指线状物。

笔画数：12；部首：纟；

笔顺编号：551431234531

造句：两个家族之间有着千丝万缕的关系。

恬：tián

安静，安然，坦然：恬静。恬适。恬然。恬谧。恬淡（淡泊名利，清静无为）。

笔画数：9；部首：忄；

笔顺编号：442312251

造句：这个孩子恬美的笑容感动了老人。

汹：xiōng

笔画数：7；部首：氵；

笔顺编号：4413452

造句：汹涌澎湃的波浪拍打着岩石。

录：（録）lù

笔画数：8；部首：彐；

笔顺编号：51124134

造句：这项技术在我国古代就有记录。

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重点词语

幽静：偏僻、清静。

纯熟：指功夫深，技能熟练。

陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

记录：本指把听到的话或发生的事写下来。课文指贝多芬把刚才弹奏的《月光曲》写成曲谱。

断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。

水天相接：水和天连接在一起。

微波粼粼：水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。

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学习目标

1．理清脉络，概括段意。

2．理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。

3．有感情地朗读课文。

4．从贝多芬创作《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。

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课文重点

《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。

内容概括：这篇介绍了关于《月光曲》预习指南,月光曲，希望对你有帮助！