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大班游戏接龙游戏教案反思

时间:2022-04-25

大班游戏接龙游戏教案反思是非常优秀的内容,希望能让找寻大班游戏教案的您有所帮助。

1、大班游戏接龙游戏教案反思

  活动目标:

  1、练习往返跑和钻的技能。

  2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

  3、教会幼儿做个胆大的孩子。

  4、培养幼儿手眼协调的能力。

  难点:

  提醒幼儿遵守规则。

  准备:

  教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)

  过程:

  1、给幼儿讲游戏规则。

  2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。

  活动反思:

  幼儿喜欢游戏,兴趣浓厚,但幼儿不会具体的在玩中学,只有教师正确的引导, 结合幼儿的年龄特点,在游戏中生成的词语接龙,不但玩出了乐趣,学会了积累词语。

2、大班语言游戏词语接龙教案反思

  活动目标:

  (1)掌握游戏玩法,能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。

  (2)遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。

  (3)能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。

  (4)考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  (5)在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  词语卡片若干

  指导要点:

  (1)教师出示一张词语卡片,请幼儿根据词语的第二个字进行组词,并把第二个词的卡片杰在第一张后面,依次接龙,引导幼儿发现游戏的玩法和规则。

  (2)教师请个别幼儿示范游戏,激发幼儿参加游戏的兴趣。

  (3)幼儿自由组合进行游戏,要求幼儿遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。

  (4)延伸:回家和爸爸妈妈一起游戏。

  活动反思:

  今天我们的小朋友表现的棒极了,而且说了这么多的词语接龙,在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏,这就需要小朋友在平时多读书,多增加词汇量,就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏,看谁说的多。

3、大班体育游戏抓小鸡接龙教案反思

  活动目标

  1、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏(又称围攻游戏)"中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。

  教学反思:

  对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此出现个别幼儿的参与度不高的现象,在今后的活动中应充分考虑到这一点,促使幼儿全体全面谐调发展。

4、大班游戏接龙游戏教案反思

  活动目标:

  1、练习往返跑和钻的技能。

  2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

  3、教会幼儿做个胆大的孩子。

  4、培养幼儿手眼协调的能力。

  难点:

  提醒幼儿遵守规则。

  准备:

  教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)

  过程:

  1、给幼儿讲游戏规则。

  2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。

  活动反思:

  幼儿喜欢游戏,兴趣浓厚,但幼儿不会具体的在玩中学,只有教师正确的引导, 结合幼儿的年龄特点,在游戏中生成的词语接龙,不但玩出了乐趣,学会了积累词语。

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