《金色的草地》生字拼音组词词语解释等知识点归类预习

1、《金色的草地》生字拼音组词词语解释等知识点归类预习

　　我会写

　　蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)

　　英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

　　盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)

　　耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

　　喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

　　欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)

　　钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)

　　而ér(而是、而且、从上而下)

　　察chá(观察、察看、明察暗访)

　　拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

　　趣qù(有趣、趣事、自讨没趣)

　　喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

　　睡shuì(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

　　多音字

　　盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

　　朝zhāo(朝阳)cháo(朝上)

　　近义词

　　快乐一一欢乐观察一一观测喜爱一一喜欢

　　仔细一一认真一本正经一一不荀言笑

　　反义词

　　盛开一一凋谢仔细一一马虎合拢一一分开

　　一本正经一一嬉皮笑脸引人注目一平淡无奇

　　理解词语

　　盛开：(花)茂盛地开放。

　　一本正经：形容很规矩，很庄重。

　　假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

　　仔细：当心、细心。

　　引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

　　观察：仔细察看(事物或现象)。

　　合拢：合到一起;闭合。

　　句子解析

1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

　　“不是……而是……”并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并” 字，让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。

　　问题归纳

1.走进课文，看看课文写了什么？

　　本课主要讲了“我”和弟弟在窗前一大片草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来了快乐。

2.读课文，想一想课文是围绕哪两句话来写的。

　　多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

3.作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？

　　作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写他们在这片开满了蒲公英花的草地上玩耍，写出了草地的可爱。通过蒲公英颜色的变化使草地颜色也发生变化来描写蒲公英的有趣。

4.“我”为什么能发现草地的变化情况，并找到了变化的原因?

　　因为“我”观察得细致。“我”起得很早，偶然发现草地的颜色变化，并进行了仔细观察。“我”不仅观察了草地的颜色，还在不同的时间观察了草地颜色的变化，更进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，观察得非常细致。

　　课文分段

　　第一部分(1)：写当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了金色。

　　第二部分(2)：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍。

　　第三部分(3)：写“我”发现了草地会变颜色及变色的原因。

　　第四部分(4)：写出了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。

　　课文主题

　　本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

2、《雪孩子》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　唱chàng(欢唱、唱歌、唱戏)

　　赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

　　旺wàng(兴旺、旺季、旺盛)

　　旁páng(身旁、两旁、一旁)

　　浑hún(浑水、浑身、浑浊)

　　谁shuí(有谁、是谁、谁是)

　　轻qīng(年轻、轻松、轻重)

　　汽qì(汽车、汽水、汽油)

　　我会认

　　累lèi(劳累、累了、疲累)

　　添tiān(添加、增添、添枝加叶)

　　柴chái(木柴、柴火、火柴)

　　烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

　　渐jiàn(渐渐、逐渐、渐变)

　　哎āi(哎呀、哎呦)

　　呀yā(是呀、好呀、来呀)

　　冒mào(感冒、冒出、冒汗)

　　烫tàng(烫伤、发烫、烫手)

　　终zhōng(终于、终点、终止)

　　淋lín(淋雨、淋浴、湿淋淋)

　　灭miè(消灭、灭亡、灭火)

　　激jī(激动、激发、感激)

　　多音字

　　累lèi (劳累)lěi(积累)

　　奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

　　近义词

　　停——止添——加美丽——漂亮

　　伙伴——朋友连忙——赶快浑身——全身

　　温和——温暖激动——感动水淋淋——湿漉漉

　　反义词

　　晴——阴冷——热轻——重

　　暖和——寒冷渐渐——突然激动——平静

　　美丽——丑陋水淋淋——干巴巴

　　理解词语

　　一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

　　担心：放心不下。

　　赶快：抓住时机，加快速度。

　　呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

　　终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

　　水淋淋：形容物体上水往下滴。

　　激动：因受刺激而冲动。

　　水汽：呈气态的水;水蒸气。

　　句子解析

1.雪，下个不停，一连下了好几天。

　　“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。

　　“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。

3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。

　　“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

4.“小白兔，小白兔！

　　这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

　　问题归纳

1.小白兔为雪孩子做了什么？

　　小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

2.小白兔家为什么会着火？

　　小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。

3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？

　　雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

4.雪孩子是怎样变成白云的？

　　雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？

　　我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。

　　课文主题

　　本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。

3、《寒号鸟》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　面miàn(对面、面向、面包)

　　阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)

　　朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)

　　枯kū(枯树、枯草、枯木)

　　却què(忘却、退却、退却)

　　将jiāng(将要、将来、即将)

　　纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)

　　夜yè(夜晚、黑夜、过夜)

　　我会认

　　号háo(哀号、号叫、寒号鸟)

　　堵dǔ(堵住、堵车、围堵)

　　缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)

　　当dàng(上当、当真、当作)

　　鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)

　　衔xián(衔起、衔泥、衔接)

　　劝quàn(劝告、劝住、劝学)

　　趁chèn(趁机、趁早、趁着)

　　且qiě(而且、并且、暂且)

　　腊là(腊月、腊肉、腊八粥)

　　狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)

　　吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)

　　复fù(重复、复习、复仇)

　　哀āi(哀求、悲哀、哀伤)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　缝fèng(缝隙)féng(缝补)

　　近义词

　　劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散

　　重复——反复哀号——哀鸣

　　反义词

　　前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷

　　懒惰——勤劳哀号——欢呼

　　理解词语

　　晴朗：阳光充足，没有云雾。

　　枯草：枯萎的草;干草。

　　纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

　　哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

　　懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。

　　哀号：因哀痛而放声哭号。

　　句子解析

1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

　　这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

　　“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月，大雪纷飞。

　　这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

　　只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

　　问题归纳

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？

　　第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

　　第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

　　喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？

　　我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

　　课文主题

　　本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

4、《蝴蝶的家》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会认

　　避bì(躲避、避雨、逃避)撼hàn(震撼、撼动、震撼人心)

　　喧xuān(喧哗、喧闹、喧嚣)

　　雀qiǎo(家雀儿)

　　炊chuī(炊烟、野炊、无米之炊)

　　檐yán(屋檐、房檐、帽檐儿)

　　多音字

　　雀qiǎo(家雀儿)què(雀斑)倒dào(倒退)dǎo(跌倒)

　　近义词

　　躲避一一躲藏震撼一一震惊喧嚷一一喧嚣轻盈一一轻快翻转一一转动

　　反义词

　　喧嚷一一安静轻盈一一笨重柔弱一一强大

　　理解词语

　　震撼：震动;摇撼。轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

　　斑斓：灿烂多彩。

　　玷污：弄脏;污损。比喻名誉受污损。

　　躲避：隐匿避开，以免遇到某些情况。

　　句子解析

1.“我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？”

作者直接表达他对蝴蝶的担心，仿佛一下子就走进了作者的心。

2.想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

　　这句话中“没法再想”是因为不愿意再想，不敢再想。体现了作者内心非常着急，十分担心下雨时蝴蝶的处境。

　　问题归纳

1.第3自然段中“蝴蝶的家到底在哪里呢？

这句话再次用了问句的形式，直接抒发了作者在多次猜想过后毫无所获的万分着急之情，与前文相互照应，进一步突出了作者对蝴蝶的担忧与关爱。

2.第4自然段中最后一句话在文中出现了几次？

　　这句话在文中出现了两次，运用了反复的修辞手法。这种反复手法的运用把作者急切的心情表达得更加强烈，能够加深读者的印象，使读者更能体会到作者的感情。

3.文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，你怎么理解？

　　因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。

4.本文在写法上有什么特点？

　　以问题和思索为线索来表达。本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶非常关心，是在用心思考它的去处。

　　课文分段

　　第一段(1)：写“我”常想，下大雨的时候，蝴蝶要怎么办?

　　第二段(2-4)：具体写“我”是怎么样为蝴蝶着急的。

　　第三段(5-6)：写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的，但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。

　　课文主题

　　通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观察、热爱大自然的人。

5、《听听秋的声音》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会认

　　抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)

　　蟋xī(蟋蟀)

　　蟀shuài(斗蟀、小蟋蟀)

　　振zhèn(振作、振动、振奋)

　　韵yùn(韵味、歌韵、风韵犹存)

　　掠lüè(掠过、掠取、掠夺)

　　吟yín(歌吟、吟唱、呻吟)

　　辽liáo(辽阔、辽远、辽东半岛)

　　阔kuò(广阔、宽阔、开阔眼界)

　　多音字

　　别bié(别人)biè(别扭)

　　近义词

　　道别——告别叮咛——叮嘱掠过——拂过

　　辽阔——宽阔匆匆——急忙

　　反义词

　　辽阔——狭窄匆匆——慢慢

　　理解词语

　　道别：辞行。本课指黄叶离开了大树。

　　叮咛：反复地嘱咐。

　　歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。

　　辽阔：广阔。

　　绽开：裂开。本课指谷粒成熟。

　　匆匆：急急忙忙的样子。

　　句子解析

1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

　　把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。

2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。

　　这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。

3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

　　“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。

4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

　　把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。

　　问题归纳

1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！

　　运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。

2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么?

　　叶子、小花向人们传递着秋的信息;晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛;饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。

3.你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么?

　　秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。

　　课文主题

　　作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。

6、《飞向蓝天的恐龙》生字组词拼音近反义词与词语解释等知识点归类

我会写：

笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚

　　钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌

　　谈：闲谈谈话奇谈谈天说地

　　鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼

　　毫：毫米分毫丝毫毫不费力

　　末：末期末代周末末梢本末倒置

　　描：描述描绘素描轻描淡写

　　隧：隧道隧洞

　　态：形态姿态态度千姿百态

　　吨：千吨吨位吨级

　　斤：公斤斤两千斤斤斤计较

　　膨：膨胀膨大膨化

　　肢：肢体四肢前肢断肢再植

　　翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼

　　辟：开辟辟谣精辟开天辟地

形近字：

钝(愚钝)吨(吨位)末(期末)未(未来)

　　斤(斤两)斥(训斥)膨(膨胀)澎(澎湃)

　　肢(肢体)枝(树枝)辟(辟谣)僻(偏僻)

多音字：

　　卷：juàn试卷 juǎn席卷奔：bēn奔跑 bèn投奔

　　降：jiàng降落 xiáng投降

　　辟：pì开辟 bì复辟

近义词

：

　　五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏

　　庞大—宏大笨重—沉重

反义词

：

　　笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露

　　欣喜若狂——悲痛欲绝

理解词语：

恐龙：

古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。

凌空翱翔：

在高高的空中回旋地飞。(感官、思想、行动等)反应慢，不灵活。本文指白门溪龙(见图或形)

敏捷：

动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

五彩斑斓：

形容色彩繁多亮丽。

亲缘关系：

血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。

　　后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂：

高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。

演化：

演变。本文指恐龙演变鸟类。

繁衍：

逐渐增多

毋庸置疑：

指无须怀疑，是铁一样的事实。

后裔：

后代子孙。

点“睛”之笔：

指最重要、最关键的内容。

繁衍：

逐渐增加扩大。

茹毛饮血：

茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

天之骄子：

本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的。

7、《走月亮》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点归类预习

一、生字组词

　　淘táo(淘洗、淘米、淘气)

　　牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)

　　鹅 é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)

　　卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)

　　坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)

　　洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)

　　填tián(填写、填平、义愤填膺)

　　庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)

　　稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)

　　俗sú(俗语、俗气、庸俗)

　　跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)

　　葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)

　　萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)

　　稻dào(水稻、旱稻、稻米)

　　熟shú(成熟、熟睡、熟悉)

二、多音字

　　载zǎi(三年五载)zài(载客)

　　假 jià(放假) jiǎ(假如)

三、近义词

　　柔和—柔软风俗—习俗满意—满足

　　浇灌—灌溉招待—款待

四、反义词

　　明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整

五、理解词语

　　洱海：名，在云南。

　　淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

　　运载：装载和运送。

　　坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

　　浇灌：浇水灌溉。

　　镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

　　风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

　　汩汩：形容水流动的声音。

　　闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

　　奇妙：稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)

六、词语搭配

　　(高高)的点苍山 (细细)的溪水

　　(灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣

　　(月光闪闪)的溪岸 (月影团团)的果园

　　(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星

七、词语扩展

　　AABB式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁

　　整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单

8、《枣核》生字组词拼音与词语解释近反义词等知识点预习

　　核 hé 审核核心核对

　　他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。

　　妻 qī 妻子妻小妻舅

　　没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。

　　爹 diē 老爹公爹后爹

　　他和他老爹两顺着河流一起涉水而过。

　　犁 lí 开犁爬犁扒犁

　　老艺人就把猴绑在爬犁上，走到哪儿也不松开它。

　　折 zhē 折腾乾折折过

　　折腾了一夜的弟弟终于累得睡着了。

　　困 kùn 贫困困难困苦

　　小明家生活很贫困，几乎没有经济来源。

　　牲 shēng 牲畜牺牲牲口

　　在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。

　　府 fǔ 官府幕府城府

　　由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。

　　罢 bà 罢了罢黜作罢

　　我何尝不想出去玩玩，只是脱不开身罢了。

　　涨：zhàng 膨涨涨溢涨闷

　　我们应尽一切努力来制止通货膨涨。

描写人物神态的词语

　　大惊失色、心不在焉、从容不迫、大惊小怪

　　若有所思、垂头丧气、神气十足、和颜悦色

　　目瞪口呆、全神贯注

描写人物动作的词语

　　大摇大摆、东倒西歪、手舞足蹈、摇头晃脑

　　昂首挺胸、东张西望、连蹦带跳、回眸一笑

近义词

　　果然——果真欢喜——欣喜勤快——勤劳

　　相信——信任争辩——争论吆喝——呼喊

　　闹腾——吵闹岂能——怎能

　　大摇大摆——大模大样

反义词

　　欢喜——悲伤勤快——懒惰惊慌——镇定

　　闹腾——安静善罢甘休——无理取闹

　　大摇大摆——缩手缩脚

理解词语

　　早年间：多年以前;从前。

　　屋脊：屋顶中间高起的部分。

　　衙役：指在衙门中当差的人。

　　岂能：怎能、哪能。

　　善罢甘休：轻易地了结纠纷;心甘情愿地停止再闯。

　　僵绳：牵牲口的绳子。

　　惊堂木：封建衙门里审判案件时，主审官吏用来拍击案桌以示声威的木块。

　　闹腾：吵闹;扰乱。

　　作怪：比喻坏人或坏思想捣乱，起破坏作用。

　　大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

9、《牧场之国》生字拼音组词、词语理解等知识点归类预习

　　荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

作者介绍：

　　卡雷尔·恰佩克：(1890～1938)

　　捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器人》，发明了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《鲵鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典，也是世界文学的瑰宝。

我会写

形近字：

　　镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )

　　壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )

　　挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )

　　铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )

多音字：

　　模mó(模式)mú(模样)

　　畜chù(牲畜)xù(畜牧)

　　圈quān(圆圈) juàn(羊圈)

　　载zài(满载而归)zǎi(记载)

　　过了三年五载( zǎi )，我满载( zài )着成功的喜悦回到了家乡。

近义词

：

　　专注——专心端庄——稳重

　　遮掩——掩盖阻挡——阻拦

　　辽阔——广阔赞许——赞成

　　安闲——悠闲舒缓——缓慢

　　仪态——仪表无垠——无边

　　欣赏——观赏悠悠自得——怡然自得

反义词

：

　　专注——分心端庄——轻浮

　　遮掩——暴露辽阔——狭窄

　　赞许——反对舒缓——急促

　　漆黑——明亮微弱——强烈

理解词语：

　　仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。

　　镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。

　　悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。

　　吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。

　　遮掩：掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。

　　舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

　　膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。

　　绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。

　　五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。

　　五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。

　　斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。

　　成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。

　　默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。

段落大意：

　　第一部分：(1)总写荷兰是牧场之国。

　　第二部分：(2～4)介绍了白天牧场和草原的景象。

　　第三部分：(5)介绍了牧场夜晚来临的景象。

　　第四部分：(6)总结真正的荷兰。

课文主题：

　　本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。

课外拓展：

　　荷兰四宝：风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝。木鞋位于四宝之首。