1、2021中考语文记叙文阅读题
(2021·河北中考真题)阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大的学者段玉裁
①一九八五年牡丹盛开时，我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。半年之内，随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地，寻觅他们的遗踪，想象其为人，这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆。
②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。城南偏西，一泓清碧，名曰愚池，是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山之愚，非真愚也，意思是下愚劲苦读。傍池畔西行，过曲桥，经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。几椽灰砖朱檐的仿清建筑，几枝茂盛的长青，几盆幽兰的盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身置其间，就会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉又开阔，既恬静又激动。这或许是段玉裁治学精神的感召吧!在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。
③段玉裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记事的时候起，他父亲就长年在镇江(当时叫丹徒)、扬州一带教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：早、晚喝大麦糊糊(现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了);午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止，实践了“不种砚田无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，终于成了划时代的学者。
④段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道。例如他从二十九岁时就自认戴震为老师，直至晚年，一直把师训牢记于心。虽然戴震去世已四十年，但只要与人言及戴震之事，则必肃然而立;戴震死后，段玉裁便把早年戴震写给他的十四封信装裱成册，并经常取出来郑重诵读。这些，在现代的有些青年看来，也许近乎“迂腐”吧?我以为，段玉裁对老师表示崇敬的方式，在今日固不可取，但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。起码，这总比那种为了一已私欲而佯作虔敬，实则借师之名招摇撞骗，时过又把老师抛到爪哇国，甚至借贬老师以显己高者强上万倍。
⑤对于年轻后学，段玉裁则平易过人，例如他曾眼著名的校勘学家顾千里争论古代学制问题，往返书信很多，双方相持不下。有人说顾千里“以后期之俊秀与先生抗衡，同辈实所窃议”。段玉裁不同意这种看法，说顾千里“虽昔年师资于愚(我)，请业于愚，一旦学邃(深)于愚，愚必北面(古代学生敬师之礼)而事之，愿执经为弟子”。这是何等的胸怀!这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的。他说：“惟不以意气为用，故学可以深邃诣极(达到顶点)矣。苟无志于学，用为争名之具，是尚未能浅，又安能邃!”这又是何等朴素而深刻的思想!他七十八岁时又收了一个学生，叫陈奂。陈奂就住在他家。他本已很穷，却还热情地供给学生们伙食。陈奂也不负所望，终于成为著名学者，他所著的《诗毛氏传疏》，至今还是研究《诗经》的必读书。段玉裁奖掖后进、唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。这又是可以让某些以学生为工具、抑此扬彼、欺行霸市的为师者愧赧无地的。
⑥为人与治学是密不可分的。段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新。即如他的《说文解字注》，对《说文解字》中的每字每句必详加考证，使之从此成为可读之书。他在校勘古代文献典籍、分析古代字词语义、研究古音分类沿革等一切方面，无不全面继承了前人的成果而又发前人所未发。在“《说文》学”方面，他早已超越了戴震。清代乾隆、嘉庆两朝，是传统文献语言学最昌盛的时代，段玉裁和王念孙被后世视为乾嘉之学的两大支柱，合起来叫作“段王之学”，百余年来为海内外治汉民族古学者所共仰，绝不是偶然的。
⑦段玉栽晚年定居苏州。其寓所“枝园”久已荡然无存，据说在今苏州农业学校附近，我并没去实地考察，想必也不会十分宽敞，或者还不及现在的纪念馆。那么段老夫子可谓身后有福了。纪念馆后门外还有几亩空地，我去时地里的菜蔬长势正好。周县长对我说，将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的“经韵楼”命名。这真是个有眼光、有胆略的主意。
⑧金坛并不富饶。境内有个茅山，因《茅山道士》的故事而闻名。山景极佳，又盛产名贵的茅峰茶，但金坛也只占有它的半边。但是这里的土地却养育了不少学问家，远有段玉裁，近有华罗庚，这是金坛的骄傲。听说现在金坛的学生和青年，常以这一文一理两位大师为榜样，激励自己奋发向上。怪不得我在纪念馆里所遇到的大多是年轻人。“谁能预料从眼前这些漫步于愚池之畔的青年中，今后会产生出多少伟大的学者呢?”在告别纪念馆时，我默默地祝愿着。
161.选文表达了作者对段玉裁怎样的情感?
162.选文写“愚池”的用意是什么?
163.选文第⑥段加线句子的作用是什么?
164.选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”?
165.选文表现了段玉裁哪些精神品质?
【答案】
161.崇敬和缅怀。
162.为了便于说明段玉娥纪念馆的位置：介绍愚池的由来，以此衬托段玉裁的治学精神。
163.承上启下。
164.故乡人为他建造纪念馆;拟建“经韵楼”，作为研究段学的资料中心;人们理解与崇敬段玉裁，以他为榜样。
165.刻苦勤奋、为人谦逊、忠诚学术、不慕名利、治学严谨、勇于创新。
【分析】(微信公众号：统编版中学语文教师)
161.
考查对文章中作者的情感。从“这对于我这个许学、段学的崇拜者来说，是一生中的大幸，是永志于心的美好记忆”和“在告别纪念馆时，我默默地祝愿着”可以看出，作者写这篇文章中是怀着崇敬和缅怀的心情的。据此可作答。
162.
本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章第2段写了“愚池”的位置、由来等内容，一方面具体介绍了段玉娥纪念馆的位置另一方面，通过对“愚池”由来的介绍来衬托段玉裁的严谨治学精神，从而突出文章的主旨。
163.
考查句段的表达作用。可从内容和结构两方面分析作答。文章第6段画线句子“为人与治学是密不可分的”，内容上，承接上文对段玉裁为人的赞颂，同时领起下文对段玉裁严谨治学的记叙;结构上，起到了承上启下的作用。
164.
考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上概括作答。从文章第2段叙写的“段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆……从馆址的选择到环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬”;第7段“将来这块空地上要建起几间小楼，作为研究段学的资料中心，供国内外学人共同使用。小楼就以段玉裁的‘经韵楼’命名”等内容可以看出，故乡人为他建造纪念馆;同时还拟建“经韵楼”作为研究段学的资料中心;后人对段玉裁的理解、崇敬和缅怀。所以作者说“段老夫子可谓身后有福了”。
165.
考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。本题可结合文章3~6段中的“他的广博知识、宏富而精深的著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，写作不止”“段玉裁一生谦逊，笃于从师、为师之道”“对于年轻后学，段玉裁则平易过人”“这是何等的胸怀!这是因为他对学术无限忠诚，名利并非他追求的目的”“段玉裁于师、于徒如此，其于学自然严谨而勇于创新”等内容，可以看出段玉裁是一位在为人方面一生谦逊、不慕名利的品质;在治学方面表现出刻苦勤奋、忠诚学术、治学严谨、勇于创新的精神。据此可作答。(微信公众号：统编版中学语文教师)
(2021·广东中考真题)阅读下面的文字，完成下面小题。
望北哨所
石钟山
①这是她第一次来望北哨所。
②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。望北在她的心里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……
③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，她只能随机拆开一封信。这样读信，让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。
④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。他解释说，哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅……
⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。
⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火。她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来。司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。
⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。
⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪个是他。她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了……
⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……
⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……
⑪离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线，唯有那一点红，越来越醒目。
(有删改)
166.结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。
167.第⑤段写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用?请结合选文简要回答。
168.你认为选文的主人公是谁，请结合全文说明理由。
169.“她”为什么把红绸带留在山上?请结合选文，以“她”的身份(用第一人称)回答。
【答案】
166.①她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，让她记忆深刻;②她的爱人常写信与她描述哨所周围景色;③她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多，望北哨所在她心中地位独特;④她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。
167.①引用歌词，使文章富有文采;②歌词中的场景就是她日夜渴望的，她希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬;③以想象中的美好和下文悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情;④格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对她们凄婉爱情的深切同情。
168.我认为选文的主人公是在哨所牺牲的军人(他)。原因：①他是故事里反复提到的人物，也是故事能够一直发展下去的关键人物。②本文运用了大量的侧面描写，用“她”塑造了一个坚守岗位、为国奉献牺牲的哨所执勤人物形象。③本文表达了作者对于爱国军人的赞美之情。
169.示例：爱人啊，我等了那么久，盼望了那么久，就是希望能在格桑花盛开的季节和你相约雪山下厮守一生，然而你却因为意外离我而去。记得上次你回来，我买了两条红绸腰带，作为陪物，让你系上，不仅仅是因为红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义，也因为红色代表着我们海誓山盟的爱情，我总希望，你每次穿衣服的时候都能想起我，但现在你已长眠地下，那就让我把这条腰带留在这里，带着我的念想，伴你守在雪山。
【分析】
166.
本题考查文章内容的分析。根据“他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着‘望北’”可知，她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，所以让她记忆深刻;根据“他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……”可知，她的爱人常写信与她描述哨所周围景色;根据“他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。”可知，她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多，望北哨所在她心中地位独特;根据“两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。”可知，她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。
167.
本题考查句段作用。“她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……”这句话引用歌词，使文章富有文采;“布达拉、格桑花、雪山”歌词中的这些场景就是她日夜渴望的，她希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬;结合“他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。”以想象中的美好和下文“她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……”悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情;④格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对她们凄婉爱情的深切同情。
168.
本题考查文章主人公的分析。选文的主人公是在哨所牺牲的军人(他)。原因：①根据“他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着‘望北’。”“他在信中也是如此描绘望北哨所”“自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。”“最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。”“再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……”等句可知，“他”是故事里反复提到的人物，也是故事能够一直发展下去的关键人物;根据“她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……”“她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……”等句可知，本文运用了大量的侧面描写，用“她”塑造了一个坚守岗位、为国奉献牺牲的哨所执勤人物形象;根据“他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。”“司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。”“山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。”等句可知，表达了作者对于爱国军人的赞美之情。
169.
本题考查文章主旨的理解。全文描述了一个坚守岗位、吃苦耐劳、为国牺牲的哨所执勤人物的形象。根据原文“等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。……他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。”可知，“我”等了很久，渴望了很久，就是希望能在格桑花盛开的季节和“你”相约雪山下厮守一生;根据原文“她想起了，在上次他探亲时她为‘本命年’买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义”可知，当初买的两条红腰带是为了代替自己可以随时陪伴在“你”身边，因为红色不仅代表着喜庆、成功、忠勇和正义，也因为红色代表着我们海誓山盟的爱情，“我”总希望，“你”每次穿衣服的时候都能想起“我”，但是“你”却意外离“我”而去了，“你”已长眠地下，那就让“我”把这条腰带留在这里，带着“我”的念想，伴“你”守在雪山。
2、2022中考语文押题作文：我把幸福告诉你 （范文3篇）
作文题目
题目：我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……
同学们，你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。
要求：内容具体，感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于500字。
优秀作文
我把幸福告诉你
幸福是什么?每一个人的经历不同，回答也不同。爷爷奶奶说，幸福是丰衣足食，儿孙满堂;爸爸妈妈说，幸福是家庭美满，事业有成;同学们说，幸福是好好学习，天天向上。我的回答与他们截然不同，是心灵的体会，让我立起自己的幸福观。
星期六，我背上书包，坐公交车去上英语补习班。“嘀嘀嘀”，随着清脆的喇叭声，公交车开进了车站，这书包太沉重了，我用登山一样的劲爬上了车，“哐当”一声投了两枚硬币。我用眼睛扫视了一下车厢，人不多，但是座位都坐满了，我站在了一个栏杆旁边，车“突突突”地开动了。
忽然，旁边的一位阿姨对我说：“小朋友，来这边，坐我这。”我腼腆地摇了摇头，阿姨站起来，一手拉着我的胳膊，一手扶着坐椅，把我牵到了座位上。一股暖暖的感觉如春风拂面般流到我的心里。我怦然一震，这不是一种幸福的感觉吗?这种幸福是别人给予我的。
渐渐地，车上的人越来越多，车厢就像一个大包裹，严严实实的。司机也不耐烦地说：“往后走，往后走!”大家不约而同地挺着肚子，从腰部挤出一条缝隙。一位花甲老奶奶举着拐杖，慢慢地从缝隙里挤过来，我不假思索地扶着老奶奶说：“奶奶，您坐!”老奶奶激动地说“谢谢!”干咧的嘴唇笑了。我的心被老奶奶融化了，这也是一种幸福的感觉，是我给予别人的。
这次经历在我十二岁的生活中划过一道极其优美曲线，述说着幸福的概念，原来幸福是一种和谐、一种接受，更是一种给予。(朱琪)
我把幸福告诉你
当别人向你伸出援助之手是幸福，当自己先向别人伸出援助之手，更是一种幸福。
那天天气炎热，烈日当空，我走在商场，路边的小卖部都已关门，商场售卖窗口的纯净水、饮料都已销售殆尽，我饥渴万分来到一家商店门口，里面还剩下两瓶水，我本想拿两瓶，却不想被一对夫妻抢先，他们还有两个孩子，我有些失望，打算去下一家商店碰碰运气，可我提不起半点儿精神，因为这个商场里的商店本来就少得可怜，再加上这个大热天儿，还会剩下冰水和饮料吗?我刚走出店门就被身后那对夫妻叫住：“小朋友，这瓶水给你吧，我们有一瓶就可以了。”我连忙推辞，他们还是把水塞给了我。我的心里顿时感到有一股暖流流过，那是幸福的感觉。
正要付钱，门外走来一位老奶奶，她体态瘦弱，看样子十分焦渴，在看到货架没有水后十分失望，我虽然很想喝下这瓶水，但忽然间又想起了刚才那对夫妻，于是我拉起老奶奶的手把手中的水塞给了她。“老奶奶，我不太渴，这瓶水就给你吧!”老奶奶微笑着说：“小朋友，你可真有爱心，真是个好孩子啊。”
我离开商店，虽然仍旧焦渴难耐，但心里漾满了满满的爱，因为我把他人给予的幸福又给予了他人。此刻，我是幸福的。
每当我回想起这段记忆，一股暖暖的幸福感充斥心头，我相信在以后，在未来我会给更多的人带去幸福，我也相信这份幸福会继续传递下去，成为爱的延续。(臧怿同)
我把幸福告诉你
“幸福”是一种生活的满足，是一种生活的乐趣，也是一种生活的享受。这次，我要把我最大的幸福讲给你听。
在一个阳光明媚的星期三，按理来说，我应该是背着书包高高兴兴的去上学的，可是今天却待在家里，因为，我生病了。
这次的病可不轻，因为我原本应该在七点钟起床的，可是我一点力气也没有，妈妈叫了我好几次，我还是起不来，头晕晕的，妈妈看着我不对劲，用手摸摸我的额头，“天啊，这么烫，宝宝，你感觉怎么样啊?”妈妈焦急的说。我好像连说话的力气都没有了，“妈妈!我、我、我好难受啊，还好冷，全身都冷”，妈妈说：“这回麻烦了，好像烧的蛮厉害的，我去拿温度计帮你量一下，如果体温太高了就去医院看看”。
量下来果然还是吓了妈妈一跳，温度计的红线直接冲到有40°C呢!妈妈果断的帮我穿好衣服，带着我打了个车往医院去了。我一直晕晕乎乎的，看着妈妈忙着挂号、付费、又是和医生交谈、接着又是带着我验血、帮着我打针，最后妈妈拎着吊瓶，终于帮我找到个床位躺下来了，忙前忙后的妈妈送算松了一口气，打了个电话给爸爸，让爸爸放心。看着妈妈满头大汗的样子，我的心理一阵阵的感动。挂完水我整个人轻松多了，回到家就觉得饿了。
这时候妈妈进了厨房，一会儿就端了一碗香喷喷的粥出来了，妈妈说知道等会看完病会饿的，出门前就已经把粥煲在锅里了，回来正好可以喝，喝着妈妈熬的粥，满满的幸福从嘴里一直滑到心里。“妈妈，我爱你”，我一边喝着香香软软的粥，一边口齿不清的表达着我心里的感受，幸福就在嘴边，幸福就在心里，幸福就在我的生活里!
我最大的幸福就是爸爸妈妈给我的爱和关怀!
3、初一语文下册：《孙权劝学》同系列“学习类”文言文【比较阅读题】
《孙权劝学》VS《北史·傅永列传》
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学.及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，(关注微信公众号：初一数学语文英语)洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
1.解释加点词语
邪
①治经为博士:“邪”通“耶”，语气词
耳
②见往事:了解
及
③鲁肃过浔阳:等到
即
④更刮目相待:重新
遂
⑤肃拜蒙母:于是，就
耳
⑥唯傅修期:罢了
2.翻译句子
①蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁杂来推托。
②卿言多务，孰若孤?
你说事务繁杂，谁比得上我(事务多)?(哪里比得上我)
3.写出出自甲文的两个成语
吴下阿蒙、刮目相待
4.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。
①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。
②傅永为什么能够“发愤读书”?
傅永遭叔父责备，受到刺激;认识到读书的重要性。
③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
他们二人身份相同，都是武将(武人，武夫);认识到读书意义后都能刻苦学习;都有了惊人长进。
《孙权劝学》VS《邴原少孤》
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，(关注微信公众号：初一数学语文英语)故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
1.解释加点词
①但当涉猎：粗略的阅读
②孤岂欲卿治经为博士邪：研究
③邴原少孤：幼时丧父
④欲书可耳：读书
2.翻译句子
①卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢?我经常读书，自认为(读书对我)有很大的好处。
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
你如立志学习，我愿意白教你，不要学费。
3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重学习可以改变一个人，乙文侧重赞美邴原少而好学。
《孙权劝学》VS《秉烛夜读》
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?(关注微信公众号：初一数学语文英语)臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”《秉烛夜读》
1.解释加点词。
①士别三日，即更刮目相待：再次、重新
②及鲁肃过寻阳：等到、到
③恐已暮矣：迟、晚
④盲臣安敢戏其君乎?：怎么
2.翻译句子
①孤岂欲卿治经为博士邪!
我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗?
②少而好学，如日出之阳。
年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。
3.晋平公担心学不好的理由是年纪大。吕蒙不愿学的理由是事务多。
4.两文都是谈学习，(共涉及四个人，读完后你得到什么启发?
提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。
4、中考语文押题作文：我不相信眼泪【附范文6篇】
我不相信眼泪
眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
越王勾践说：“我不相信眼泪!”
硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粮衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕;万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。
汉使苏武说：“我不相信眼泪。”
茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政;于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，靠羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之;没有水喝，便啮雪止渴;冷了，便靠着羊互相取暖;累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你就懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。
我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
我不相信眼泪
在那漫漫的几年里，我曾经是那般地相信泪水，我总以为泪水就是我生活的必备品，没有它我身边的一切将是空虚的。直到后来我才发现，我错了。而从那，我也不再相信眼泪，更不相信眼泪能带给我什么。
从小，我就在奶奶身边像小树苗一样渐渐长大。而奶奶，也总是宠着我，由着我的性子乱来。还记得那天。天空万里无云，路边的树都没了精神，奶奶说要到县城买些东西，我吵着闹着就是要跟来，奶奶怎么也制止不了我，我放声大哭，泪珠不停地滚落下来，奶奶没有办法，只好答应了我。
到了县城，我看到那花花绿绿的发夹，发带，我又开始哭着要求奶奶给我买，奶奶为了能早点回家做饭，并且不让我难过，就给我买了一个发夹和两根发带。之后，我带着自己的“战利品”兴高采烈地回家了。
从那以后，我更加地无理取闹，为的就是能得到自己想要的任何东西，奶奶也时常依着我，为的就是不让我受委屈。
一直到了我开始上学，看着同学们时常到小卖部去买零食和贴图，我看着就眼馋，回到家便开始要奶奶给我买，也许是因为她发现自己过于溺爱我了，不再理会我。于是，我便开始使出绝招，大哭一场，但这一回我失败了。
第二天，我依旧来这招，但是却仍然不起作用，于是，我开始渐渐不相信眼泪，因为我已经慢慢发觉，眼泪不能给我带来什么。
而后来，随着年级的升高，学习压力也越来越大，我时常由于粗心而失掉分数，我伤心、难过、流泪，但是这能改变什么，这样只能让自己愈加难受。于是，我更加相信眼泪不能给我带来什么，眼泪只能让人更加难过。
眼泪再是我最信任的，眼泪将是我最不信任的。我要告诉自己：眼泪是不真实的，眼泪只能让人觉得你可怜，但是绝对不会有多少同情。眼泪给你带来的不会是快乐，更多的将是悲伤!
我不相信眼泪
眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但眼泪所能给你带来的，只不过是一闪即逝的同情，而不会是尊重。正因如此，我不相信眼泪。
一次次的失败，让我觉得前方一片渺茫，坐在一旁看同学们的手指在琴键上翩翩起舞，让我想起当初我坚定学琴的态度。
想到这儿，眼泪悄然从眼角滑落。不，我不相信眼泪!眼泪只会博得别人瞬间的同情，我要微笑地面对人生，就算再苦再难的坎儿，我也要靠自己跨过去。
我重新坐在琴凳上。手，圆圆鼓鼓;指，高高抬起;掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了胶水一般，巴在琴键上。左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手;顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。
倏地，一阵风吹动了谱架上的书，看着那繁乱的音符，我深呼了一口气，慢慢地拿起笛子，反复吹了三遍，我的额头、掌心渐渐渗出了汗，脸颊也因缺氧而微微变红。可是听着那没有起色的曲子，我的耐心渐渐地消失了。
不，我要坚持!经过一次次的练习，我坐在琴凳上，再次弹起了《雨中漫步》。顿时，悠扬的琴声充满了整个教室，一个个音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出来，时而汪洋澎湃，时而泉水叮咚。
我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的阳光下，站在高坡，眺望田野，一边是麦笛漾起的绿浪，一边是犁铧泛起的土浪。
一曲过后，身后传来了妈妈的掌声，这掌声中有妈妈对我的肯定以及鼓励!
人生途中，总会有落泪的时候，但我们要坚信，眼泪是不可以相信的!我们要相信的是自己!
我不相信眼泪
凝视窗外，正浮想联翩，手机一闪，便将我从幻境中拉回。几个字，愣是狠狠敲醒了我。
“还有两个星期，月考。”
不可思议地瞪大了眼。开学已快一个月了?即将迎来第一次考核了?为什么，我总感觉自己仿佛游于梦中，开学还是前天，初一下学期的知识还呆在书本上等着我去记……目前的情况不容乐观，作业本上的一个个叉就是我浑浑噩噩的最好证明。
妈妈不知从哪弄来一盆高挑的植物，叶虽翠，但茎上，垂下一朵朵干枯的紫花。那色泽已不再艳丽，残花在风中萧瑟着。
“这，是她枯败的眼泪吧。”我抚摸着那毫无生气的花朵，不由得联想起自己。“眼泪，代表着她即将走进生命的低谷……”
“不，她是紫罗兰。”妈妈打断了我。“花有再开时，不能相信眼泪。”
花有再开时，那最早也是来年春天，它，或我，能熬过一年的酷夏寒冬么?
但是，妈妈的“不要相信眼泪”却深深印在心中。
几天后，当我再一次认为徒劳地给她浇水时，一抹淡紫却挤进了眼帘。我惊讶极了，俯下身来端详着它。高大而粗壮的茎的顶头，绽放着一簇清新的紫，小巧而可爱。而其他地方，已有嫩嫩的紫花苞争先恐后地冒出来。原先，那些暗淡的“眼泪”早就飘零，化作春泥更护花。
妈妈不知何时来到身后，悄声说：“记住，不要相信眼泪，它不能代表一切。”
心中豁然了。我总是错误地认为，眼泪就是失败的象征，成功者永远也不会流下眼泪。殊不知，眼泪，只是过去错误的悔过，它不会迷蒙住未来的灿烂，或许，还能浇灌出新的辉煌……
我不相信眼泪，而眼泪，只是成长中值得珍藏的一份永久记忆……
我不相信眼泪
生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。
——题记
眼泪，或许可以触动人内心深处的最柔软部分，但人生如同一场奔赴，刻不容缓，怎有时间为断了的弦流泪?正如爱默生所说：”即使断了一根弦，其余的三根弦还是要演奏，这就是人生。”
眼泪所能给你带来的不过是同情罢了，无关尊重。从人呱呱坠地的那一刻起，就注定在这个世界上要饱受酸甜苦辣。在我们的人生道路上，并非时时处处一帆风顺、一马平川。而面对层出不穷的困难，有人望而却步，甘愿放弃，错过了战胜困难，铸造另一片天空的机会;有人迎难而上，永不言败，最终拨云见日，不断品尝成功的喜悦。
真正的强者，不会相信眼泪，不会困顿于一时的无奈，而会把内心的热情凝结成不倒的信念之树。具有不倒的信念，梦想才不会被打破，而是涌动在人生旅途没有停滞的脚步里。正如越王勾践，在自己受到屈辱时，当自己的帝王尊严被践踏在吴王的马蹄下时，当自己的国家在风雨中岌岌可危时，他并没有相信眼泪，并没有沉浸失意和痛苦中。而是掷下马鞭，在历史的浮尘中隐藏了倔强和狂傲，卧薪尝胆，嚼尽了吴王的狞笑和世人的讥讽，最终成就了“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的千古功业。是的，他没有被打倒，他有不屈的信念，忍辱负重，再次赢得王者的尊严。
回首过去，我是一个争强好胜的孩子，总希望自己站在耀眼处。可是有人质疑我的能力，说我资质不够，完全是异想天开。我感到很委屈，泪水在眼眶中打转，那时真的很想大哭一场，可是我不能哭，我不能相信眼泪，因为我不能让别人看笑话。我开始努力，用功读书，在这条布满荆棘的路上行走多么不易，一个又一个困难接踵而至，可是我没有放弃，我要让那些看错我的人知道我鲜活的存在。最终，我看到了希望，每次考试我都名列前茅，我的作文也屡次获奖，我频频登上领奖台，赢得了阵阵掌声。
生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。我不相信眼泪，所以我选择笑对生活，我的生活也更加美好灿烂。
我不相信眼泪
人生是一场奔赴，刻不容缓，怎有时间为断了弦流眼泪?正如有位名人所言，“即使断了一条弦，还是要演奏，这就是人生。”
从小我就不相信眼泪。当我被父母拥在怀里无法言语之时，我唯有眼泪，想要用它去湮没所有对未知的恐惧，可惜莹莹泪光只能遮住一瞬的不安，无法给我满满的安全感。当我蹒跚学步而跌倒之时，我唯有眼泪，希望父母能够抱抱我，然后再也不要学走路。可是泪光里他们无动于衷，用微笑示意我自己爬起来。那时我就明白，眼泪是六月的雨，雨落下，风吹过，尔后云销雨霁，留不下一点遇雨的痕迹。
这些年，我欣赏过朝霞，也遇见过夕阳，庆幸过美好，也害怕着失败。曾经，一个人梦遇家乡的乌檐白雪，小桥流水，思念跌进春日里化作行行细泪;曾经，孤单行走在思想的灯光之上，从灵魂深处踱到指尖，直到踏遍所有带着眼泪的味道的文字;曾经，多少次的失败与失望让我们疲倦，让我们流泪，心中有过强烈的无处排除的情绪，渴望倾诉，却又找不到合适的人，期待明天，却困在昨天里出不来……可是因为这些流了眼泪又怎样，它只是无用的排泄物，是柔弱的标记物;它只是一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，无法温暖心绪。海平面不会因谁的眼泪而上升，地球不会因谁的悲伤而忘了转动。
记起刘墉的话：“死人可以等，但活人不可以。手术台前，生生死死来来往往，你没有时间去流眼泪。”他也曾自嘲说起他在美国是华侨，在大陆是台胞，在台湾是外籍，他无“家”可归，他很悲哀，但他没有流泪，他也不相信眼泪。凯萨林·海瑟威在《小铁匠》序言里写下，“从记事起，我就忘了眼泪的味道。”她卧病在床十年，身高永远只有10岁孩童高。她似乎被剥夺一般人认为理所当然的幸福条件，但她用对生命的热情化解眼泪，反转命运，从一无所有中找到了生命的圆满。
只有一条路不能拒绝，就是跌倒的路;只有一条路不能选择，就是流泪的路。假如生活欺骗了你，也别相信眼泪。
不相信眼泪，现在的我，可以对着天空静静微笑!
5、往年中考语文名著阅读题梳理
01
[danger]（山东临沂2018）阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空[/danger]
⑴“不喝就滚出去!好心好意，不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢.不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
⑵人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
上述语段⑴中的“她”是_______(人名)，小说刻画了她__________的性格特点(至少答出两点);语段⑵中的“她是_______(人名)，小说中她最终的结局是____________。
【答案】(1). 虎妞(2). 好逸恶劳、粗俗刁泼(3). 小福子(4). 自己上吊自杀了
02
[danger]（山东枣庄2018）选文中提到的《水浒》属____体小说，是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语______________。[/danger]
【答案】章回示例：摇车儿里的爷爷，拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭皮匠，顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。
03
[danger]（山东潍坊2018）阅读名著片段，回答问题。（5分）[/danger]
①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
(1)片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。(2分)
(2)阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示?(3分)
【答案】(1)贝多芬 傅雷 (2分，每空1分)
(2)①要勇敢面对命运的挑战;②要坚持对梦想的追求;③要抵制物质的诱惑。(3分，每点1分)
04
[danger]（山东威海2018）名著阅读。[/danger]
“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”
“直甚么，要哥哥还!”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是___________，“你”指的是____________。
【答案】 (1). 鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚) (2). 史进(九纹龙)
05
[danger]（山东烟台2018）名著阅读。[/danger]
选段一牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资;客人谦让了两句，大太太仿佛要拚命似的喊：“你这是怎么了，老妹子!到了我这儿啦，还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候，才摸出来一毛钱。
选段二我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。
⑴选段一是祥子给拉包车的一个情节;选段二中的“我”是。(2分)
⑵祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。(2分)
【答案】⑴杨家(杨先生、杨宅) 杨绛(2分)
⑵被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。(评分：2分。大意对即可)
06
[danger]（山东青岛2018）名著阅读[/danger]
1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行《D 调弥撒曲》和《第九交响曲》的第一次演奏会，获得 空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎;在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的，对贝 多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依， 可是战胜了——战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。
(8)下列填入空格正确的一项是(2 分)
选文出自的著作《名人传》，这段文字的主要内容是。
A.罗曼·罗兰 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难
B.歌德 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
C.罗曼·罗兰 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
D.歌德 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难
(9)下列表述不正确的一项是(2 分)
A.《名人传》的作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家。
B.作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰。
C.在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。
D.《名人传》叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。
【答案】(8) A (9)C
07
（山东东营2018）名著阅读。（2分）
牺牲?我的晓霞……
A 一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来……
他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地奔过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。
东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎……
以上文字选自当代作家的长篇小说《》，选文中“A”这一人物名叫。小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象 ()的特点。
【答案】路遥 平凡的世界 孙少平
示例一，执着追求理想生活和理想自我，具有自尊和自卑双重性格 示例二，面对生活的伤痛和压抑，保持天真和纯洁的品格 示例三，宽厚无私、自强坚韧、奋斗不息，无论面对何种挫折，都能平静接受，对生活充满了希望 示例四，坚韧奋斗者，精神家园守护者
08
（山东德州2018）
(1)《水浒传》(一百回本)第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A (地名)。
梁中书见不是头势，带领随行伴当，飞奔南门。南门传说道：“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城来。”…… C (人名)浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来……只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D (人名)，拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。
A.__________B._________C._________D._________
(2)陆游诗云“稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_______(人名)，他是_______派的词人。
(3)《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象是___________，作者是____________。
【答案】(1). A.大名府B.鲁智深(鲁提辖). C.李逵. D.关胜(2)辛弃疾豪放(3)夏洛克(8). 莎士比亚
09
（山东滨州2018）名著阅读。
(1)下列有关名著阅读的表述，正确的一项是()(3分)
A.“龟兔赛跑”“狼来了”“智子疑邻”这些有趣的故事均出自《伊索寓言》
B.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
C.俄国作家列夫·托尔斯泰的《名人传》，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神
D.为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳;为了救林冲，他大闹野猪林。“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深
(2)阅读下面文字，回答问题。(2分)
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
这段文字出自《》，文中的“好姑娘”是指。
【答案】(1)B (2)钢铁是怎样炼成的 达雅
10
（黑龙江齐齐哈尔2018）名著阅读。
(1)关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是(______)
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两万里》除外)
________________________________________________。
【答案】 (1). D
(2)示例1：名著;《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。
示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福
故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为星期五。
11
（海南2018） 阅读下面的名著选段，按要求答题。
忽一日，开炉取丹。那 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见 光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上 抓一把，被他一捽(zuó)，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜(yào)星闭门闭户，四大王无影无踪。
(1)选段中的 A 所指的人物是___。
(2)本名著中，与人物 A 有关的故事还有_____(写出一个即可)。
【答案】 (1).孙悟空(孙行者、孙猴子) (2). 示例：“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等
12
（河南2018）名著阅读。（任选一题作答）
(1)下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出期中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏
【答案】(1)①格列佛在小人国得宠是因为他帮助使利立浦特国打败了不来夫斯古国。失宠的原因主要是他不支持国王消灭不来夫斯古国，用小便灭了皇宫的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次来到岛上的时候，鲁滨逊救下了一个将要被吃掉的俘虏，因为那天是星期五，所以鲁滨逊给那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。
(2)②尸魔三戏唐三藏
故事情节：唐僧师徒往西天取经，一路走到了宛子山。山中有个妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是两次施魔法变化村姑和婆婆，前去诓骗唐僧，不料均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲，仍被火眼金睛悟空识破，悟空不顾唐僧念咒阻止，挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃走。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，十分愤怒，从而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅，无奈痛别师傅跟师弟们，暂归花果山。
“极真之理”：不要被假象迷惑，要透过现象看本质
13
（贵州黔东南2018）名著导读
乔纳森·斯威夫特(1667-1745)是(国家名)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说《》以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。
【答案】英国 《格列佛游记》
14
（甘肃武威2018）名著阅读
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
(1)____(国)作家______(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。
(2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的?
【答案】(1).法罗曼•罗兰(2)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可)
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（新疆2018）学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。
| 我读中外名著 | |||||
| 书名 | 《钢铁是怎样炼成的》 | 作者 | ① | 国籍 | ② |
| 主人公 | ③ | ||||
| 主人公的精神品质 | ④ | ||||
【答案】⑴奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基⑵苏联或前苏联⑶保尔或保尔·柯察金⑷示例：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。
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（四川巴中2018）名著阅读
阅读下面名著选段，按要求填空。
| 文段 | 作品 | 作者 | 主要艺术特色 |
| 我们踩着明亮的沙层走动，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身，已经渐渐隐没不见了。 | 《 （1） 》 | （2） | 构思巧妙，科学与幻想结合 |
| 我走出了危险地带，略停了一会儿，拔出了手上、脸上的箭，擦上了些药膏，这是初到时利立浦特人给我的。 | 《3》 | 乔纳森·斯威夫特 | （4）， 讽刺辛辣 |
(1)《________________》 (2)___________________
(3)《________________》 (4)___________________
【答案】 (1).《海底两万里》(2).凡尔纳(3).《格列佛游记》(4).想象奇异
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（江苏扬州2018）名著阅读
(1)阅读《水浒传》选段，回答问题。
鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”
从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么?
品质：________________ 兄弟：________________
原因：________________________________________________________________
(2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。
五行山获救，师徒结缘——①___________，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②___________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③___________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④___________。
【答案】 (1).仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲
(2)悟空杀盗贼(5). 三打白骨精(6). 真假美猴王(7). 师徒关系融合
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（江苏盐城2018）名著阅读。（7分）
(1)下列选项中表述正确的一项是( )(2分)
A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。
B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改名为“聚义厅”。
C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。
D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
(2)阅读《西游记》选段，根据原著填空。(5分)
①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是__________的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了__________，却也神通广大……乳名叫做__________，号叫做圣婴大王。”
②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被__________菩萨收他去，救出我师。如今做了__________，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”
【答案】(1)D(2)①牛魔王 三昧真火 红孩儿 ②观音 善财童子
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（江苏无锡2018）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B. 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C. “老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
D. 罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。
【答案】.B
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（江苏无锡2018）阅读下面的文字，回答问题。
(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。
真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?
(2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。
①简要说说选段中画线句的表达效果。
②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?
【答案】(1)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点;假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。
(2)①画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。
②拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺
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（湖南岳阳2018）名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。
《骆驼祥子》是①____________的作品，作为语言大师的他创造性地运用②____________(地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是③____________，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
【答案】①老舍(舒庆春)②北京(旧北京，北平)③拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)
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（湖南邵阳2018） 名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________(人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
______________________
【答案】 (1).尼摩 (2).头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民
主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
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（湖南衡阳2018）名著阅读
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。
(1)这段文字选自鲁迅的散文集《______》，文中描写的人物是_______。
(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是(____)
A.《(狗•猫•鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对
“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C.(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
【答案】 (1). (1)朝花夕拾(2). 阿长(长妈妈)(3). (2)B
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（湖北黄石2018）名著积累
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：
“叫你们全给我讨饭去!”
外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：
“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧!”
“住嘴，都是你惯的!”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。
母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。
(1)选文选自小说《_________》，该小说与《________》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是_________。
(2)选文叙述_________(小说人物名)刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。
【答案】 (1).童年在人间高尔基(2)阿廖沙
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（湖北随州2018）下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（ ）
A. 关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人;他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。(《三国演义》)
B. 蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。(《西游记》)
C. “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首哲理小诗告诉我们：在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。(《繁星·春水》)
D. 在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。(《格列佛游记》)
【答案】BD
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（湖北孝感2018）名著阅读（4分）走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。
| 作品 | 作家 | 事件 | 精彩原文 | 人物 | 阅读批注 | |
| 《海底两万里》 | 儒勒·凡尔纳 | A | 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 | 尼摩 | 赏 析 式 批 注 | 对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。 |
| 《钢铁是怎样炼成的》 | 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 | 保尔和他的初恋分手 | “摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”保尔不再说下去了。 | 保尔和 B | 评 价 式 批 注 | 从这件事中，看出保尔是个C的人 |
【答案】A一行人(尼摩、尼摩等)遭遇鲨鱼 B冬妮娅 C示例一：为了党的事业，放弃个人幸福;示例二：信仰坚定，敢于牺牲;示例三：在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定。
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（浙江宁波2018）《西游记》目录（摘选）
第四回官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因 小圣施威降大圣
第七回八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十二回唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉
第十四回心猿归正六贼无踪
第十五回蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第十七回孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
第十八回观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔
第十九回云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第二十二回八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
(6)唐僧在何处收谁为徒?检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→ __________→_________→流沙河收沙悟净
(7)阅读第十四回选段，完成题目。
他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了!”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也!”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
①结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
②整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
【答案】(6)鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒
(7)①【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。
②【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
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（浙江金华2018）名著阅读
阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。
第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹
第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第五回翦径赤松林鲁智深火烧
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹
(1)目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是(_____)
A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林
B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林
C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺
D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
【答案】 (1). A (2).与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家;为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通;为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密;虽然粗鲁，但心地善良;他嫉恶如仇,是一个义薄云天的真汉子。
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（浙江嘉兴2018）名著阅读
○运用阅读策略，理解把握作
○开展专题探究，获得思考感悟
许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟?
请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。(150字以内)
【答案】(1)长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。
(2)小说常见的是用第三人称写，《简•爱》却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简•爱的眼睛看，用简•爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。
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（浙江杭州2018）名著阅读。
(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。
①《____》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
②《____》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A.宋江B.猪八戒C .虎妞
示例：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
_____________________________
【答案】 (1).①《朝花夕拾》②《筒·爱》(2)示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。
示例B：猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家;但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。
6、河北省中考语文必背文言文21篇
（仅供参考，请务必以当年考试说明及要求为准！）
一、论语十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”——《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
二、陋室铭
唐 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
三、爱莲说
宋 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
四、河中石兽
清 纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
五、三峡
南北朝 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
六、答谢中书书
南北朝 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
七、记承天寺夜游
北宋 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
八、《孟子》三则
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
九、伯牙善鼓琴
《列子》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
十、桃花源记
东晋 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
十一、小石潭记
唐 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
十二、北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
十三、虽有佳肴
《礼记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎?
十四、马说
唐 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
十五、岳阳楼记
北宋 范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
十六、醉翁亭记
北宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
十七、湖心亭看雪
明末清初 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
十八、送东阳马生序
明 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
十九、曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
二十、出师表
三国 诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
二十一、邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
7、中考语文《鲁滨孙漂流记》名著导读练习题汇总
(一)填空
1.《鲁滨孙漂流记》的作者是 ( )国的( )。
2.《鲁滨孙漂流记》是以第 ( )人称写的长篇小说。
3.鲁滨孙第一次出海的目的地是( )，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。鲁滨孙第二次出海是去( )经商，这一次他成功了。鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了 ( ) ，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。鲁滨孙第四次航行是去( )，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 ( )洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
4.鲁滨孙登陆小岛的日期是 ( )。
5.在鲁滨孙登陆小岛的第 ( )个年头，他造成一艘小船，做了一次环岛旅行。
6.鲁滨孙有一包钱币，约值( ) 金镑，可对于岛上的生活来说，它们却是 ( )。
7.鲁滨孙来到岛上第 ( ) 年的 ( )月，突然发现岛上出现了一群 ( ) 。两年后，他救下这群 ( )带来的一个俘虏，那天是( ) ，因此，这个俘虏名叫 ( ) ，他成了鲁滨孙的仆人。
8.( )年( ) 月( )日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了( )年( )月零( ) 天。
答案
1.英，笛福
2.一
3.伦敦 非洲 土耳其海盗 贩运黑奴 南美
4. 1659年9月30日
5.六
6.36，倒霉而无用的东西
7.23，12，野人，野人，星期五，星期五
8.1686，12，19，28，2个，19
二、简答
1.在孤岛上他找到几本什么书?
2.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?
3他救下了谁?(有两个)
4.他最先做的事是什么?
5.后来他又自己种了什么?养了什么?
6那些粮食的种子是怎样来的?
7.他曾经几次到船上搬东西?
8书中最经典的一句名言是什么?
9.他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么?
10.他是怎样回到文明国度的?
答案
1、祈祷书和圣经
2、⑴生存问题 ⑵物质问题 ⑶精神问题
3、”星期五”和船长
4、调整心态
5、种了小麦水稻,养了羊群
6、从沉船中的麻袋上抖落在土中的
7、十一
8、害怕危险的心理比危险本身还要可怕 一万倍.
9、”先生们，你们是什么人?”
10、帮助了船长然后被船长带回
(三)运用
1.试分析鲁滨孙的形象。
提示：这个形象是上升时期的生气勃勃的资产阶级的典型，体现的是资产阶级的思想感情和他们的阶级本质，他具有顽强奋斗的幻想，并且脚踏实地去战胜困难，用行动去实现目的。他是一个具有冒险精神和实干精神的资产者，还是一个追求财富的殖民者。
2.鲁滨孙能够在孤岛上生存下去，有哪些条件?
首先是他得到了遇难般只上的大量的物品，这里客观条件。第二个条件是他的人生态度——积极乐观，不屈不挠的精神。
鲁滨逊是如何计算日月的?
.在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
4.分析“星期五”这一人物形象。
星期五”对于鲁滨孙来讲是一个最忠实、最可爱、最诚恳的仆人，他聪明，又勤劳，对鲁滨孙忠心耿耿，具有心地善良，尊敬老人等美好品德，性格中也不乏天真、活泼的元素。
5.《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么?
它的结局是开放式的结局，给读者留下很大的想象空间，鲁滨孙说他以后还有更惊人的遭遇，留待将来记述，给人一种充满期待，意犹未尽之感，留下悬念，吸引读者。
6.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内)
搭救“星期五”、“智救落难船长”
7.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。
理由一：《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。
理由二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险.于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上.他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。
巩固提升
一、填空题
__
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写_____________________
2.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫，这部作品叫《 _》。
_
3.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
__
4.鲁滨逊在荒岛上生活了年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
__
5.鲁滨逊在买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。
__
6.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
_ 苗和_
7.偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了 苗。
__
8.鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫。
_和_
9.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成。
__
10.鲁滨逊在岛上还用制作了一把伞。
_年的时间造了一只独木船，还挖了一条_
11.鲁滨逊用近尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
__
12.救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个人，是海船失事后逃上去的。
国小说家
13.《鲁滨逊漂流记》的作者是，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
__
14.《鲁滨逊漂流记》是以第 人称写的长篇小说。
__
15.鲁滨逊第一次出海的目的地是，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
__
16.鲁滨逊第二次出海是去 经商，这一次他成功了。
，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个
17.鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了，生活过得很顺遂。
_，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到_
18.鲁滨逊第四次航行是去洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是
19.鲁滨逊有一包钱币，约值，都已经发霉了。
年的
20.鲁滨逊来到岛上第月，突然发现岛上出现了一群? ，因此，这个俘虏名叫? ，他成了鲁滨逊的仆人。
年
21.月年。
22.鲁滨逊认为荒岛上可分两季： 和 。
23.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛? 。
24.我第一夜在哪里睡觉? 。
二、简答题
1.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。
2.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：
3.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?
鲁滨逊是如何到达孤岛的? 鲁滨逊是如何计算日月的? 鲁滨逊写的“利害差异表”有何意义?
7.鲁宾逊在乎道上遇到哪些困难?又是怎样解决?
8.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句?为什么?
座右铭;
理由:
参考答案：
一、填空题
1、笛福
2、星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历 鲁滨逊 鲁滨逊漂流记
3、现实主义 冒险家
4、 28年
5.巴西
6.野山羊
7.稻;麦
8.波儿
9.两斗大米;两斗大麦;面包
10.羊皮
11.两;六
12.西班牙
13.英;笛福;英国小说和报刊文学之父?
14.一
15.伦敦
16.非洲
17.土耳其海盗 种植园
l8.贩运黑奴;南美
l9.36;倒霉而无用的东西
20.23;l2;野人;星期五;星期五
21.1686;12;19;28
旱季和雨季
23.绝望岛
24.树上
二、简答题
答案示例：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
2.答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒;要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ;要能望见大海(意思对即可)
⑴生存问题 ⑵物质问题 ⑶精神问题在第四次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决;没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全;还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。在这里，我说了这些话，目的是想让读者明白：一个人如果真的世事通明，就一定会认识到，真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来，而是从罪恶中拯救出来。
8、中考语文名著阅读题真题梳理
（山东临沂2018）阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空
⑴“不喝就滚出去!好心好意，不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢.不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”
⑵人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
上述语段⑴中的“她”是_______(人名)，小说刻画了她__________的性格特点(至少答出两点);语段⑵中的“她是_______(人名)，小说中她最终的结局是____________。
【答案】(1). 虎妞(2). 好逸恶劳、粗俗刁泼(3). 小福子(4). 自己上吊自杀了
02
（山东枣庄2018）选文中提到的《水浒》属____体小说，是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语______________。
【答案】章回示例：摇车儿里的爷爷，拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭皮匠，顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。
03
（山东潍坊2018）阅读名著片段，回答问题。（5分）
①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
(1)片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。(2分)
(2)阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示?(3分)
【答案】(1)贝多芬 傅雷 (2分，每空1分)
(2)①要勇敢面对命运的挑战;②要坚持对梦想的追求;③要抵制物质的诱惑。(3分，每点1分)
04
（山东威海2018）名著阅读。
“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”
“直甚么，要哥哥还!”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是___________，“你”指的是____________。
【答案】 (1). 鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚) (2). 史进(九纹龙)
05
（山东烟台2018）名著阅读。
选段一牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资;客人谦让了两句，大太太仿佛要拚命似的喊：“你这是怎么了，老妹子!到了我这儿啦，还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候，才摸出来一毛钱。
选段二我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。
⑴选段一是祥子给拉包车的一个情节;选段二中的“我”是。(2分)
⑵祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。(2分)
【答案】⑴杨家(杨先生、杨宅) 杨绛(2分)
⑵被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。(评分：2分。大意对即可)
06
（山东青岛2018）名著阅读
1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行《D 调弥撒曲》和《第九交响曲》的第一次演奏会，获得 空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎;在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的，对贝 多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依， 可是战胜了——战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。
(8)下列填入空格正确的一项是(2 分)
选文出自的著作《名人传》，这段文字的主要内容是。
A.罗曼·罗兰 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难
B.歌德 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
C.罗曼·罗兰 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦
D.歌德 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难
(9)下列表述不正确的一项是(2 分)
A.《名人传》的作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家。
B.作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰。
C.在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。
D.《名人传》叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。
【答案】(8) A (9)C
07
（山东东营2018）名著阅读。（2分）
牺牲?我的晓霞……
A 一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来……
他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地奔过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。
东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎……
以上文字选自当代作家的长篇小说《》，选文中“A”这一人物名叫。小说通过一系列丰富复杂的情节内容，展现了这一人物形象 ()的特点。
【答案】路遥 平凡的世界 孙少平
示例一，执着追求理想生活和理想自我，具有自尊和自卑双重性格 示例二，面对生活的伤痛和压抑，保持天真和纯洁的品格 示例三，宽厚无私、自强坚韧、奋斗不息，无论面对何种挫折，都能平静接受，对生活充满了希望 示例四，坚韧奋斗者，精神家园守护者
08
（山东德州2018）
(1)《水浒传》(一百回本)第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A (地名)。
梁中书见不是头势，带领随行伴当，飞奔南门。南门传说道：“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城来。”…… C (人名)浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来……只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D (人名)，拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。
A.__________B._________C._________D._________
(2)陆游诗云“稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_______(人名)，他是_______派的词人。
(3)《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象是___________，作者是____________。
【答案】(1). A.大名府B.鲁智深(鲁提辖). C.李逵. D.关胜(2)辛弃疾豪放(3)夏洛克(8). 莎士比亚
09
（山东滨州2018）名著阅读。
(1)下列有关名著阅读的表述，正确的一项是()(3分)
A.“龟兔赛跑”“狼来了”“智子疑邻”这些有趣的故事均出自《伊索寓言》
B.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
C.俄国作家列夫·托尔斯泰的《名人传》，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神
D.为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳;为了救林冲，他大闹野猪林。“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深
(2)阅读下面文字，回答问题。(2分)
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
这段文字出自《》，文中的“好姑娘”是指。
【答案】(1)B (2)钢铁是怎样炼成的 达雅
10
（黑龙江齐齐哈尔2018）名著阅读。
(1)关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是(______)
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两万里》除外)
________________________________________________。
【答案】 (1). D
(2)示例1：名著;《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。
示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福
故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为星期五。
11
（海南2018） 阅读下面的名著选段，按要求答题。
忽一日，开炉取丹。那 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见 光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上 抓一把，被他一捽(zuó)，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜(yào)星闭门闭户，四大王无影无踪。
(1)选段中的 A 所指的人物是___。
(2)本名著中，与人物 A 有关的故事还有_____(写出一个即可)。
【答案】 (1).孙悟空(孙行者、孙猴子) (2). 示例：“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等
12
（河南2018）名著阅读。（任选一题作答）
(1)下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出期中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏
【答案】(1)①格列佛在小人国得宠是因为他帮助使利立浦特国打败了不来夫斯古国。失宠的原因主要是他不支持国王消灭不来夫斯古国，用小便灭了皇宫的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次来到岛上的时候，鲁滨逊救下了一个将要被吃掉的俘虏，因为那天是星期五，所以鲁滨逊给那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。
(2)②尸魔三戏唐三藏
故事情节：唐僧师徒往西天取经，一路走到了宛子山。山中有个妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是两次施魔法变化村姑和婆婆，前去诓骗唐僧，不料均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲，仍被火眼金睛悟空识破，悟空不顾唐僧念咒阻止，挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃走。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，十分愤怒，从而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅，无奈痛别师傅跟师弟们，暂归花果山。
“极真之理”：不要被假象迷惑，要透过现象看本质
13
（贵州黔东南2018）名著导读
乔纳森·斯威夫特(1667-1745)是(国家名)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说《》以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。
【答案】英国 《格列佛游记》
14
（甘肃武威2018）名著阅读
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
(1)____(国)作家______(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。
(2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的?
【答案】(1).法罗曼•罗兰(2)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可)
15
（新疆2018）学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。
我读中外名著
书名
《钢铁是怎样炼成的》
作者
①
国籍
②
主人公
③
主人公的精神品质
④
【答案】⑴奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基⑵苏联或前苏联⑶保尔或保尔·柯察金⑷示例：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。
16
（四川巴中2018）名著阅读
阅读下面名著选段，按要求填空。
文段
作品
作者
主要艺术特色
我们踩着明亮的沙层走动，它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身，已经渐渐隐没不见了。
《 (1) 》
(2)
构思巧妙，科学与幻想结合
我走出了危险地带，略停了一会儿，拔出了手上、脸上的箭，擦上了些药膏，这是初到时利立浦特人给我的。
《3》
乔纳森·斯威夫特
(4)，
讽刺辛辣
(1)《________________》
(2)___________________
(3)《________________》
(4)___________________
【答案】 (1).《海底两万里》(2).凡尔纳(3).《格列佛游记》(4).想象奇异
17
（江苏扬州2018）名著阅读
(1)阅读《水浒传》选段，回答问题。
鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”
从鲁智深的话可以看出其什么品质?“兄弟”指谁?“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么?
品质：________________
兄弟：________________
原因：________________________________
(2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。
五行山获救，师徒结缘——①___________，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②___________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③___________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④___________。
【答案】 (1).仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲
(2)悟空杀盗贼(5). 三打白骨精(6). 真假美猴王(7). 师徒关系融合
18
（江苏盐城2018）名著阅读。（7分）
(1)下列选项中表述正确的一项是( )(2分)
A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。
B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改名为“聚义厅”。
C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。
D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
(2)阅读《西游记》选段，根据原著填空。(5分)
①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是__________的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了__________，却也神通广大……乳名叫做__________，号叫做圣婴大王。”
②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被__________菩萨收他去，救出我师。如今做了__________，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”
【答案】(1)D(2)①牛魔王 三昧真火 红孩儿 ②观音 善财童子
19
（江苏无锡2018）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。
B. 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C. “老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。
D. 罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了!气杀我也!”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。
【答案】.B
20
（江苏无锡2018）阅读下面的文字，回答问题。
(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。
真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?
(2)薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。
①简要说说选段中画线句的表达效果。
②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点?
【答案】(1)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点;假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。
(2)①画线句运用了神态描写，形象生动地描绘出两个公人又惊又怕的神情，侧面村托出鲁智深声势猛、动作快、力气大。
②拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐寺
21
（湖南岳阳2018）名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。
《骆驼祥子》是①____________的作品，作为语言大师的他创造性地运用②____________(地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是③____________，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
【答案】①老舍(舒庆春)②北京(旧北京，北平)③拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)
22
（湖南邵阳2018） 名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________(人物)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
______________________
【答案】 (1).尼摩 (2).头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民
主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。
23
（湖南衡阳2018）名著阅读
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。
(1)这段文字选自鲁迅的散文集《______》，文中描写的人物是_______。
(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是(____)
A.《(狗•猫•鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对
“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C.(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
【答案】 (1). (1)朝花夕拾(2). 阿长(长妈妈)(3). (2)B
24
（湖北黄石2018）名著积累
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：
“叫你们全给我讨饭去!”
外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：
“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧!”
“住嘴，都是你惯的!”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。
母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。
(1)选文选自小说《_________》，该小说与《________》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是_________。
(2)选文叙述_________(小说人物名)刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。
【答案】 (1).童年在人间高尔基(2)阿廖沙
25
（湖北随州2018）下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（ ）
A. 关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人;他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。(《三国演义》)
B. 蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。(《西游记》)
C. “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首哲理小诗告诉我们：在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。(《繁星·春水》)
D. 在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。(《格列佛游记》)
【答案】BD
26
（湖北孝感2018）名著阅读（4分）走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。
作品
作家
事件
精彩原文
人物
阅读批注
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳
A
这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。
尼摩
赏
析
式
批
注
对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。
《钢铁是怎样炼成的》
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
保尔和他的初恋分手
“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢?是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”保尔不再说下去了。
保尔和
B
评
价
式
批
注
从这件事中，看出保尔是个C的人
【答案】A一行人(尼摩、尼摩等)遭遇鲨鱼 B冬妮娅 C示例一：为了党的事业，放弃个人幸福;示例二：信仰坚定，敢于牺牲;示例三：在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定。
27
（浙江宁波2018）《西游记》目录（摘选）
第四回官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第六回观音赴会问原因 小圣施威降大圣
第七回八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十二回唐王秉诚修大会 观音显圣化金蝉
第十四回心猿归正六贼无踪
第十五回蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第十七回孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
第十八回观音院唐僧脱难 高老庄大圣降魔
第十九回云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第二十二回八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
(6)唐僧在何处收谁为徒?检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→ __________→_________→流沙河收沙悟净
(7)阅读第十四回选段，完成题目。
他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了!”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也!”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
①结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
②整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
【答案】(6)鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒
(7)①【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。
②【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
28
（浙江金华2018）名著阅读
阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。
第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹
第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第五回翦径赤松林鲁智深火烧
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹
(1)目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是(_____)
A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林
B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林
C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺
D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
【答案】 (1). A (2).与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家;为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通;为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密;虽然粗鲁，但心地善良;他嫉恶如仇,是一个义薄云天的真汉子。
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（浙江嘉兴2018）名著阅读
○运用阅读策略，理解把握作
○开展专题探究，获得思考感悟
许多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什么感悟?
请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。(150字以内)
【答案】(1)长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。
(2)小说常见的是用第三人称写，《简•爱》却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简•爱的眼睛看，用简•爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。
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（浙江杭州2018）名著阅读。
(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。
①《____》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
②《____》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A.宋江B.猪八戒C .虎妞
示例：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。
_____________________________
【答案】 (1).①《朝花夕拾》②《筒·爱》(2)示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。
示例B：猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家;但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。
9、中考语文名著《海底两万里》练习题汇总
一、填空题
1.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用_____发电。
2.《海底两万里》中任务在印度洋的珠场和______展开了搏斗，捕琼手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕一条频于绝种的______，他的肉当晚就被端上了餐桌
3.《海底两万里》艺术，情节跌偌起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的_____、_______、______、_____、______、______、方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻快地获取科学知识。
4.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步________________
5、儒勒•凡尔纳是_(国家)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“_”。
6、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部_，第三部是_。
7、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“_”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为_现代_小说的先河，我国的科幻小说大多数也受到他的作品的启发和影响。
8、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于
，_，还在于_。
9、人物：_船长、自然科学家_、仆人_、_捕鲸手_，驱逐舰舰长_。
10、潜艇是船长在荒岛上秘密建造，船身坚固，利用_发电。
11、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_展开过搏斗;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的_，它的肉当晚就被端上餐桌。
12、书中包含了大量的_、_、_、_、_、_方面的知识。
13、《海底两万里》中船长说了一句话来形容人类的进步：_
14、你还知道作者哪些作品?写出其中两部：_
15、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是()、()。
16、《海底两万里》主要讲述()号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于()，小说如此动人，还在于()，小说广为流传，还因为他具有()凡尔纳被公认为是“()”。
17、()是一名()的战士，这一形象正是凡尔纳()的体现。
18、《海底两万里》的作者是()，《海底两万里》的作者是()国人。
19、阿龙纳斯的仆人叫()，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫()，“鱼叉手之王”指的是()。
20、鲸鱼用()进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫()。
21、潜艇的主人是()，他会说()种语言，分别是()。
22、潜艇上的人睡的床是用()材料做的，潜艇上的人穿的衣服是《海底两万里》中考题用()做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用()做成的。潜艇上的人用的墨水是用()做的。
23、鹦鹉螺号上的藏书量有()册，鹦鹉螺号的造价是()万法郎。
24、请举例说出海底的三种植物。()
答案如下：
1、海洋 2、鲨鱼 儒艮 3、地理、历史、生物、物理、地质、气象 4、“人类进步的实在是太慢了。”
5、法国，被誉为“现代科学幻想小说的之父”
6、第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》
7、 “机器时代” 西方和日本 科幻
8、构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。
9、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德•兰，法拉格特
10、海洋
11、鲨鱼 儒艮
12、地理、历史、生物、物理、地质、气象
13、“人类进步的实在是太慢了。”
14、《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等
15、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》)、(《神秘岛》)。
16、(诺第留斯)(构思巧妙、情节惊险)(科学与幻想巧妙结合的成果)，小(科学与幻想巧妙结合的结果)(现代科学幻想小说之父)”。
17、(尼摩船长)(反抗压迫)(反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想)
18、(儒勒?凡尔纳)，(法)
19(康塞尔)(《海底的秘密》)，(尼德?兰)。
20、(肺)(鹦鹉螺号)。
21、(尼摩船长)，(四)(法、德、英、拉丁)。 22(大叶藻)(贝壳类的足丝)(鲸的触须)(墨鱼或乌贼的分泌物)
23(12000)册，(200)
24、(裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜)
二、简答
1、船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
2、请说出船长和阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
3、简述《海底两万里》内容。
主要内容：海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年有人以为在海上看到了一条 独角鲸法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇，跟随尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
4、你认为船长是个怎么样的人。
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩船长也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
5、《海底两万里》是部纯虚幻的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象的事物如今已经变成现实，通过这些实例你能看出科幻小说于科技发展的某些关系吗?
①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
6、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。
答：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等
7、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发，经过 珊瑚岛 、 印度洋 、 红海 、 地中海 ，进入 大西洋、南极。
8、简述《海底两万里》内容。
主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
9、你认为尼摩船长是一个怎么样的人?
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
19、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展 。
11.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
12.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?
示例：(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。(3)尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。