1、一年级语文下册第一单元知识点
一、易读错的字
春(chūn)天 风霜(shuāng)
吹(chuī)拂 水池(chí)
姓氏(shì) 子孙(sūn)
多么(me) 纯(chún)净
写字(zì) 左右(yòu)
二、易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：先写里面的“玉”再封口。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会写的词语
春风 冬雪 花朵 飞鸟 姓名 什么 双手 国王
东方 青草清水生气晴天事情请进字谜
左边右边红的及时活动万里无云
四、多音字
五、形近字
六、近义词
吹—刮落—降飘—飞凉—冷爱护—保护
喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬感动—激动
纯净—纯洁透明—透亮
七、反义词
春—秋冬—夏出—入 小—大
降—升多—少 好—坏
天—地古—今双—单
清—浊凉—热左—右
生病—康复爱护—破坏
害虫—益虫相遇—分离
尊重—轻视喜欢—讨厌
感动—冷漠纯净—浑浊
八、词语搭配
1.名词搭配：
(春风)吹(夏雨)落(秋霜)降(冬雪)飘
2.动词搭配：
(保护)禾苗(爱护)小青蛙
九、词语积累
春回大地 万物复苏 柳绿花红
莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
十、考点提示
1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式考查。
2.《姓氏歌》会要求按原文填空或仿写。
3.《小青蛙》中“清、晴、请、情、睛”五个“青”字族的字会以辨字组词的形式考查。
4.《猜字谜》中容易考查“万”字的笔顺。
5. 语文园地中的“读一读，记一记” 会以连线的形式考查;“日积月累” 中的词语会以补充词语或写出与春天有关的词语的形式考查。
2、统编版语文一年级下册 第四单元 第10课《端午粽》知识点
知识点
教材分析：
《端午粽》这篇课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了 端午节吃粽子的意义。本篇课文共四个自然段，第1自然段 写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面;第2、3自然段主 要介绍了外婆包的端午粽;第4自然段指出了端午节吃粽子 的意义。本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受 到“浓浓的亲情”。
作者介绍：
屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
相关资料：
1.端午节
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2.粽子
“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。
我会写：
午wǔ(上午)(中午)(下午)(午后)
节jié(春节)(过节)(节日)(节目)
叶yè(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)
米mǐ(大米)(小米)(玉米)
真zhēn(认真)(真正)(天真)(真心)
分fēn(分开)(分手)(春分)
fèn(过分)(本分)
豆dòu(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)
我会认：
端duān(端水)(端正)
粽zǒng(粽子)(肉粽)
节jié(节日)(端午节)
总zǒng(总是)(总共)
米mǐ(大米)(米饭)
间jiān(中间)(一间房)
分fēn(分开)(分别)
豆dòu(大豆)(豆子)
肉ròu(猪肉)(牛肉)
带dài(带鱼)(带领)
知zhī(知道)(知己)
据jù(据说)(根据)
念niàn(思念)(想念)
易错的字：
真：里面有三横。
米：点、撇、横、竖、撇、捺
分：是“八”字头，不是“人”字头。
部首：
端——立字旁(站、 童、亲、 产、章)
粽——米字旁(粗、精 、粒、粉、 粘)
多音字：
分：fēn(分别) fèn(分外)
好：hǎo(好人) hào(好学)
近义词：
十分—非常
积累：
美滋滋 又黏又甜
红红的枣 白白的糯米
青青的箬竹叶
一课一练：
用几句话描写秋天的果园，注意用上修饰词。
示例：秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，脸上带着微笑，在微风中摇晃;苹果的脸蛋红彤彤的，满心期待人们来把它们摘走;又大又圆的石榴外表虽然不像其他水果那样光鲜亮丽，但它肚子里的果实却粒粒饱满、晶莹剔透……
课后习题：
2、你知道端午节或粽子的故事吗?和大家说一说。
屈原是我国伟大的爱国诗人，他积极主张联合齐国，抗击秦国，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，分配到边远的地方。楚国快要灭亡时，农历五月初五这一天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾吃屈原的尸体，就往江里投事物。年复一年，人们为了纪念屈原，每逢端午节那天，便用竹叶把糯米饭包起来，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。
相关资料
端午节
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。端午节起源于中国，最初为古代百越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。后因战国时期的楚国(今湖北)诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日;部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录;2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。
民间活动
龙舟竞渡
龙船竞渡前，先要请龙、祭神。如广东龙舟，在端午前要从水下起出，祭过在南海神庙中的南海神后，安上龙头、龙尾，再准备竞渡。并且买一对纸制小公鸡置龙船上，认为可保佑船平安(隐隐可与古代鸟舟相对应)。闽、台则往妈祖庙祭拜。有的直接在河边祭龙头，杀鸡滴血于龙头之上，如四川、贵州等个别地区。
而湖南汨罗县，竞渡前必先往屈子祠朝庙，将龙头供在词中神翁祭拜，披红布于龙头上，再安龙头于船上竞渡，既拜龙神，又纪念屈原。
各种祭祀、纪念之仪式，无非是点香烛，烧纸钱，供以鸡、米、肉、供果、粽子等。如今这些含有迷信色彩朗仪式已很少见，但在过去，人们祭祀龙神庙时气氛很严肃，多祈求农业丰收、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如意，也保佑划船平安。用人们的话说，“图个吉利”，表达人们内心良好的愿望。
在正式竞渡开始时，气氛十分热烈。近代的龙舟比赛也大抵相同，不过规程稍严格一些。近年来，国内外都出现了国际龙舟比赛，吸引了各国健儿。
除了比赛速度外，划龙舟还有其他一些活动。比如龙舟游乡，是在龙舟竞渡时划着龙舟到附近熟悉的村庄游玩、集会。有时龙舟还有各种花样的划法，具有表演的含义。也有的是游船式竞渡。
有夜龙舟，又有旱龙舟，是在陆地上进行的模拟龙船比赛的活动。另外，还应说一下女龙船。在过去，许多地方的龙舟竞渡均不许妇女参加，认为妇女接触龙舟很不吉利。如今各地都出现了女子龙舟队，英姿讽爽的女人们奋勇争光，争夺第一，丝毫不弱于须眉男儿。
凤舟
凤舟竞渡与春节有舞龙也有舞凤一样，端午有龙舟也有凤舟。凤舟的来源如上述，是源于远古的鸟舟、鷁舟。古代宫廷中有凤阿(如《天府广记》中记明代宫廷便有)，民间有凤船竞渡。《粤囊》载：“龙舟以吊大夫，凤船以奉天后，皆与五日为胜会。庚午之夏，番禺石桥村入聚万金，制凤船，长十丈，阔丈三，首尾高举，两舷重翼为舒敛，背负殿宇，以奉天后，游各水乡。”1964年后香港又出现了风艇赛。这种风艇艇身稍短，可坐16名队员，饰有凤头、凤尾，由女队员竞渡。的确是一种很好的比赛形式，合龙凤呈样之意。
有的地方还有龙凤船。《顺德县志》载：“大良之龙凤船妙极华丽。”但今已不见了。湖南汨罗县的龙舟，前装龙头，后置凤尾，凤尾是用包有红纸的竹篾成扇形插于船尾，如矩尾一般，也可称为龙凤船。龙凤船，似乎是龙船与鸟船相融合后留下的痕迹。
悬艾叶、菖蒲、蒜头
艾、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。南北朝时，端午又称为“沐兰节”，荆楚一带有采艾的习俗。采艾要在鸡未鸣以前就出发，挑选最具人形的艾草带回去挂在门上，有的还将艾草扎成虎形，再粘贴艾叶於其上。艾与菖蒲中含有芳香油，它们和蒜一样都有杀菌作用。端午期间，时近夏至，正是寒气暑气交互转换之时，从饮食到穿衣、行动都得注意。宝山县有谚语道：“未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，还要冻三冻。”古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午节这天，人们以菖蒲作宝剑，以艾作鞭子，以蒜头作锤子，又称为“三种武器”，认为可以退蛇、虫、病菌，斩除妖魔。
江南地区，有的习俗是在端午节饮菖蒲酒，则其药用效能就更为直接。通常是在节前，便把菖蒲切碎，伴上雄黄，浸入酒中，节日便可饮用。
3、一年级语文下册第五单元知识点归类
一、会写字
间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义
易写错的字
二、
间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。部首是“门”，中间是“日”。
迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。
运：里面是“云”，不要写成“元”。
欢：左边最后一笔是点，不要写成捺。部首是“又”，右边是“欠”。
网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。第二笔是“横折勾”
夕：里面是一个点，不要写成两个点。共三笔，是“多”字一半。
拍：右部是“白”，不要写成“百”。
跑：左边最后一笔是提，不要写成横。足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。
声：上面是“士”，不要写成“土”。
身：第六笔横右边不出头，第七笔撇出头。
体：右部是“本”，不要写成“木”。
之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义：第一笔是“丶”，不要写成“丿”。
足：注意与“是”字区别。
近：区分同音字，不要写成“进”。
造：先写“告”，再写偏旁走字底。
习：最后一笔是“提”。
玉：注意与“王”区分
凉：部首是两点水，不要写成三点水。
会认字
三、
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义、饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮
多音字
四、
间jiān(房间、中间、课间)
间jiàn(间隔、间隙、间谍)
朝cháo(朝代、朝野、朝廷)
朝zhāo(朝阳、今朝、朝气)
凉liáng(凉气、凉水、冰凉)
凉liàng(凉一凉)
场chǎng(现场、市场、林场)
场cháng(场院、起场、翻场)
教jiào(教师、教室、教练)
教jiāo(教学、教书、教书匠)
五、近义词
造——建 打——击 跑——奔
幼——小 食粮——粮食 热闹——喧闹
六、反义词
古——今 圆——方 善——恶 近——远
朝——夕 严寒——酷暑 热闹——冷清
七、词语积累
词语归类
(1)表示地点的词语
半空 花间 土里 地上 池中 房前
(2)动词
打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球
跳绳 踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家
蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
(3)表示动物名称的词
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
(4)描写春天的四字词语
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
八、好句积累
1.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
2.严寒对酷暑，春暖对秋凉。
3.和风对细雨，朝霞对夕阳。
4.莺歌对燕舞，鸟语对花香。
5.玉不琢，不成器，人不学，不知义。
6.竹篮子打水——一场空
7.芝麻开花——节节高
8.人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
9.子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
4、二年级语文下册语文第五单元知识点
一、易读错的字
钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽
街坊(fáng)挡(dǎng)住
劝(quàn)告 窟窿(lóng)
亡(wáng)羊补牢(láo)
揠(yà)苗助长磨坊(fáng)
愿(yuàn)意 审(shěn)视
半晌(shǎng) 座(zuò)位
教诲(huì)
二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进
丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边
四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为
情亲 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑
五角星 然后 神情 发现 角度
四、多音字
尽 jìn(尽头) jǐn(尽管)
累 lěi(积累) lèi(劳累)
圈 juàn(羊圈) quān(圆圈)
难 nàn(灾难) nán(为难)
坊 fāng(街坊)fáng(磨坊)
没 méi(没有) mò(淹没)
倒 dǎo(跌倒) dào(倒水)
角 jiǎo(角度) jué(角色)
五、形近字
劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
突(突然) 课(上课) 座(座位)
空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近义词
揠苗助长—拔苗助长 巴望—盼望
焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
七、反义词
焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔
认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠
严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1. 动词搭配：
(收住)脚步 (驮起)口袋
(甩甩)尾巴 (挡住)去路
2. 形容词搭配：
(高兴)地说 (吃惊)地问
(顺利)地过河 (自言自语)地说
(和颜悦色)地说 (开开心心)地画
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：
揠苗助长 亡羊补牢
守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争
画蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的词语：
自言自语 各式各样 有声有色
全心全意 一心一意
十、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”(并列关系)
2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能?……”
4. “把”字句：
(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
读音小提醒：
(1)平舌音z c s和翘舌音zh ch sh莫混淆：
zh
ìguānfú ìwūhuì dāngìlì
置 冠 服 致 污 秽 当 自 立
sh
ruòyǐní wùēngqī
若 饮 食 勿 生 戚
zh
èngàie yǔǎn fǎnèng
正 晒 着 雨 伞 反 正
(2)前鼻韵母an en in un ün和后鼻韵母ang eng ying ong，莫混淆：
ān
gubìzhkw mkǒu
冠 必 正 看 望 门 口
ín
qkuai pw qti
勤 快 盼 望 晴 天
(3)鼻音n和边音l，莫混淆：
l
íkāi
离开
(4)轻声音节需要读得“轻又短”：
kuai
qín
勤 快
(5)“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：
zia
ér() gāndekuà()
儿子啊 干 得 快 啊
wa
kūa()xiǎ ()du()
哭啊 想 啊 对 啊
朗读小贴士：
(1)朗读|日积月累| 要读出节奏，不要拖音。
(2)朗读《好天气和坏天气》要注意读出老奶奶说话时的心理变化;老爷爷说话是笑着说的，跟着韩老师学习一下让声音里带着笑意吧。
5、一年级语文下册第一单元知识点归类复习
第一单元知识归类
一、会写字
一 二 三 上 口 目 耳 手
日 田 禾 火 虫 云 山 八 十
二、会认字
天 地 人 你 我 他 一 二
三 四 五 上 下 口 目 耳
手 足 站 坐 日 月 水 火
山 石 田 禾 对 云 雨 风
花 鸟 虫 六 七 八 九 十
三、比较组词
日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)
田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)
四、反义词
上——下 大——小
今——古 站——坐 天——地
五、好句积累
1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
第1单元生字组词
一(一个、一天) 二(二月、二十)
三(三天、三月) 上(上学、上衣)
口(人口、开口) 目(耳目、头目)
耳(木耳、耳朵) 手(手心、对手)
日(早日、日子) 田(水田、田里)
禾(禾苗、青禾) 火(大火、火把)
虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)
山(山林、山水) 八(八个、八月)
十(十个、十天)
6、一年级语文下册第八单元知识点
第八单元知识点
一、易读错的字
治(zhì)病瓢(piáo)虫
咕咚(dōnɡ)熟(shú了
逃命(mìnɡ)领(lǐnɡ)着傻(shǎ)
二、易写错的字
病：部首是“疒”。
医：第二笔是撇，最后一笔是竖折。
干：第一笔是“一”。
怕：右边是“白”。
跟：第七笔是提。
家：第六笔是弯钩。
条：第二笔是横撇。
爬：部首是“爪”。
姐：左边“女”的第一笔是撇点，右边是“且”。
三、会写的词语
生病医生别人
干活好奇七个星星
吓人可怕跟着家里
小羊大象都是
捉住几条爬山姐姐
您好小草房子
四、多音字
五、形近字
六、近义词
帮忙—帮助可恶—讨厌
盼望—希望惊奇—惊讶
可怕—恐怖热闹—喧闹
逃走—逃跑难过—难受
掌握—控制拦住—阻拦
七、反义词
借—还新—旧
害虫—益虫可恶—可爱
雪白—乌黑热闹—冷清
可怕—美好拦住—放行
难看—好看难过—高兴
八、词语积累
1.词语搭配
（1）形容词搭配
(可恶)的蚜虫(圆圆)的小虫子
(碧绿碧绿)的叶子(雪白雪白)的棉花
（2）动词搭配
(高兴)地说(惊奇)地问
2.词语拓展
（1）ABAB式词语：
碧绿碧绿雪白雪白
（2）“AA的”式词语：
圆圆的高高的红红的
（3）含有反义词的词语：
飞来飞去游来游去
九、佳句积累
1.棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
2.兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”
3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
十、考点提示
《画鸡》常以填空形式考查。
7、一年级语文下册第六单元知识点
一、易读错的字
两首(shǒu)踪(zōnɡ)迹
浮萍(pínɡ)水珠(zhū)
晶(jīnɡ)莹停(tínɡ)下
翅(chì)膀唱(chànɡ)歌
阴沉(chén)伸(shēn)腿
潮(cháo)湿闷(mēn)热
二、易写错的字
首：下边是“自”，不是“白”。
无：撇与第一笔横相连，不是“元”。
树：中间的“又”的第二笔是点。
尖：第一笔是竖，不要写成竖钩。
亮：中间是秃宝盖，不是横。
朵：第二笔是横折弯。
直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的“辶”是三笔，不要把横折折撇和捺连成一笔。
呢：右部的“尸”不要写成“户”。
三、会写的词语
首先 采用 无声 大树爱心
尖角光亮 飞机上台 放开
小鱼 一朵 美好 一直好呀
一边 在呢 好吗 去吧加分
四、多音字
五、形近字
自(自己)首(首长)彩(彩色)采(开采)天(天空)无(无论)
对(对手)树(树木)受(接受)爱(可爱) 坚(坚强) 尖(尖刀)
用(用处)角(牛角)肌(肌肉)机(机会) 抬(抬头) 台(电台)
收(丰收)放(放手) 渔(渔夫) 鱼(小鱼)躲(躲闪)朵(花朵)
羊(山羊)美(美好)真(真心)直(直接)近(近处)边(旁边)
架(支架)加(加法) 高(高兴) 亮(明亮)
六、近义词
立—站采—摘 踪迹—行踪
展开—张开 放声—纵声
亮晶晶—亮闪闪 笑嘻嘻—笑呵呵
潮湿—湿润 连忙—急忙
消息—信息
七、反义词
藏—露开—合无—有
上—下美—丑细—粗
爱—恨晴—阴直—弯
低—高展开—收缩
潮湿—干燥快—慢
八、词语积累
1. 形容词搭配
(圆圆)的荷叶(亮晶晶)的眼睛(透明)的翅膀
(很美很美)的水花
2.ABB 式词语：
亮晶晶笑嘻嘻亮闪闪金灿灿
白茫茫灰溜溜气呼呼红艳艳
3. 表示声音的词语：
轰隆隆哗啦啦丁零零淅沥沥
4. 边×边×式词语：边飞边说
九、佳句积累
1. 荷叶圆圆的，绿绿的。
2. 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
3. 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
4. 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢!”
5. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了!
十、考点提示
1.《古诗二首》《荷叶圆圆》常以填空题的形式考查。
2.《日积月累》中的气象谚语常以连线题的形式考查。
8、一年级语文下册第七单元知识点
一、易读错的字
一次(cì) 新(xīn)的
平(pínɡ)时 仔(zǐ)细
检查(chá) 所(suǒ)以
注(zhù)意 舌(shé)头
准(zhǔn)时 扔(rēnɡ)下
摘(zhāi)下 捧(pěnɡ)着
蹦(bènɡ)跳 追(zhuī)兔子
二、易写错的字
次：左边是“冫”。
找：左右结构，左边是“扌”。
办：先写中间的“力”，再写左右两边的点。
元：撇与第一笔横不连接。
已：第三笔竖弯钩出头，但不封口。
坐：先写两“人”，再写“土”。要：上面是“覀”。
连、还：先写里面，再写“辶”。
瓜：第三笔是竖提。
进：先写“井”再写“辶”。
空：部首是“穴”。
三、会写的词语
文具一次找到平安包办让路一分钟园丁
元旦总共已经坐下要求一连一百还有
舌头点头一块非常来往西瓜进来空手
四、多音字
五、形近字
六、近义词
仔细—认真 检查—查看
一次—一回 后悔—懊悔
眼看—马上 决定—决心
通知—告诉 奔来—跑来
一连—连续 清楚—明白
准时—按时 高兴—开心
扔—丢 非常—特别
七、反义词
新—旧前—后扔—捡
好—坏后悔—无悔迟到—早到
通知—隐瞒清楚—糊涂
高兴—伤心仔细—马虎
八、词语搭配
(平平安安)地回家(仔细)检查
九、词语积累
（1）AABB式词语：
平平安安蹦蹦跳跳
（2）“又×又×”式词语：
又大又多又大又红又大又圆
（3）表示动作的词语：
掰扛扔摘捧抱追
十、佳句积累
1.从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
2.元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
1
.易读错的字。
寻找(zhǎo√zǎo) 检查(chá√cá)
让路(ràng√yàng) 次品(cì√chì)
仔细(zǐ√zhǐ) 所以(suǒ√shuǒ)
往常(cháng√cáng) 注意(zhù√zù)
采摘(zhāi√zāi) 追赶(zhuī√zuī)
2
.多音字。
背bēi (背负) 要yào (重要)
bèi (背后) yāo (要求)
3
.辨字组词。
包(包子)钟(钟点)元(元旦)
抱(怀抱) 中(中间) 无(无论)
瓜(瓜果)进(前进)已(已经)
爪(爪子) 讲(讲台) 己(自己)
词语过关
1
.词语盘点。
文具 主次 找人 平时 办法
让座书包 闹钟 元旦 公共
已经 坐下不要 连着 一百
还是 舌头 点头一块 非常
过往 西瓜 进去 空手
2
.近义词。
天天——每天 因为——由于
非常——特别 满地——遍地
3
.反义词。
前面——后面 通知——隐瞒
参加——退出 连忙——缓慢
4
.词语搭配。
一(双)眼睛 一(个)家 一(块)玉米地
一(个)玉米 一(棵)桃树 一(片)瓜地
5
.动词搭配。
(打)哈欠 (吃)早点 (开)大会
(掰)玉米 (摘)桃子 (摘)西瓜
(伸)舌头 (做)鬼脸 (追)小兔子
好句积累
1
.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2
.要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
日积月累
1
.敏而好学，不耻下问。——《论语》
2
.不知则问，不能则学。——《荀子》
3
.读书百遍，而义自见。——董遇
4
.读万卷书，行万里路。——董其昌
课文回顾
1
.《文具的家》通过写(贝贝)由丢失到()文具的故事，告诉我们要从小养成(爱护)文具的好习惯。
2
.《一分钟》通过写(元元)因为多睡了(一分钟)，结果迟到了(二十)多分钟这件事，告诉我们要珍惜(时间)的道理。
3
.《动物王国开大会》写动物王国要(开大会)，狗熊在(狐狸)、(大灰狼)和(梅花鹿)的帮助下，成功地通知了动物们。这个故事告诉我们发通知时，要把重要内容说清楚，说完整。
4
.《小猴子下山》讲的是一只小猴子下山来，看见桃子扔(玉米)，看见西瓜扔(桃子)，看见小兔扔(西瓜)，最后只好空着手回家去，这个故事告诉我们做事情要目标专一。
9、三年级语文下册第一单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)
豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)
掷(zhì)约(yuē)斑(bān)
(2)难写的字
溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
吹拂聚拢 形式偶尔 花瓣
莲蓬饱胀 破裂 姿势 仿佛
(2)近义词
轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落
聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然
光彩夺目~绚丽多彩平添~增添
清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂
姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白
琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢
喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶
(3)反义词
乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板
聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常
纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光
展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整
雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散
完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开
漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌
硬➝软粗 短➝细长
考试点睛
反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类
①带有数字的词语:千条万条
类似的词语:千军万马 千姿百态 千奇百怪
②ABCC式词语:波光粼粼
类似的词语:小心翼翼 风尘仆仆 得意扬扬
③AABC式词语:翩翩起舞
类似的词语:斤斤计较 滔滔不绝 井井有条
④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴
轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画
波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘
嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅
褐色的口水微微地吹拂款款地落下
⑤“AA地”式词语:静静地款款地
⑥描写春天的词语:
烂漫无比 春暖花开 生机勃勃 万物复苏
二、佳句积累
1.描写春天的名句
(1)迟日江山丽,春风花草香。
诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。
2.描写外形的句子
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话是对小燕子外形的勾勒。“乌黑”写出了燕子羽毛的颜色;“轻快有力”表现了小燕子的活泼机灵;“剪刀似的”写出了小燕子尾巴的形状。
3.描写环境的句子
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
“千条万条”说明了柳条多,体现了春天的勃勃生机。“红、白、黄”写出了花的颜色多。“都像赶集似的聚拢来”运用拟人的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子的活动背景。
4.描写动作的句子
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
“阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出了小燕子飞行时轻快灵活的形象。
5.比喻句
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
6.排比句
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象。
三、考试热点
1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。
2.《燕子》第1~3自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查。
3.《荷花》第2~4自然段,要求背诵,一般会以原文填空或课内阅读的形式进行考查。
4.《昆虫备忘录》一文对动物的外形描写比较多,经常以仿写动物的外形来进行考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:朱自清《春》
推荐理由:《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现出一派生机和活力;在春景中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。
阅读方法:这是一篇优美的描写春景的散文,适合我们朗读感悟,可以通过和家人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。