《牧场之国》生字拼音组词、词语理解等知识点归类预习

1、《牧场之国》生字拼音组词、词语理解等知识点归类预习

　　荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

作者介绍：

　　卡雷尔·恰佩克：(1890～1938)

　　捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器人》，发明了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《鲵鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典，也是世界文学的瑰宝。

我会写

形近字：

　　镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )

　　壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )

　　挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )

　　铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )

多音字：

　　模mó(模式)mú(模样)

　　畜chù(牲畜)xù(畜牧)

　　圈quān(圆圈) juàn(羊圈)

　　载zài(满载而归)zǎi(记载)

　　过了三年五载( zǎi )，我满载( zài )着成功的喜悦回到了家乡。

近义词

：

　　专注——专心端庄——稳重

　　遮掩——掩盖阻挡——阻拦

　　辽阔——广阔赞许——赞成

　　安闲——悠闲舒缓——缓慢

　　仪态——仪表无垠——无边

　　欣赏——观赏悠悠自得——怡然自得

反义词

：

　　专注——分心端庄——轻浮

　　遮掩——暴露辽阔——狭窄

　　赞许——反对舒缓——急促

　　漆黑——明亮微弱——强烈

理解词语：

　　仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。

　　镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。

　　悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。

　　吆喝：大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。

　　遮掩：掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。

　　舒缓：缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

　　膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。

　　绵延：连续不断。本课指天山的野花很多，像织不完的锦缎连续不断。

　　五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。

　　五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。

　　斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。

　　成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。

　　默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。

段落大意：

　　第一部分：(1)总写荷兰是牧场之国。

　　第二部分：(2～4)介绍了白天牧场和草原的景象。

　　第三部分：(5)介绍了牧场夜晚来临的景象。

　　第四部分：(6)总结真正的荷兰。

课文主题：

　　本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。

课外拓展：

　　荷兰四宝：风车、木鞋、奶酪、郁金香号称荷兰四宝。木鞋位于四宝之首。

2、《场景歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　园yuán(公园、花园、园子)

　　孔kǒng(小孔、孔雀、无孔不入)

　　桥qiáo(大桥、木桥、桥头)

　　群qún(羊群、群众、一群)

　　队duì(队伍、队员、队列)

　　旗qí(红旗、旗杆、旗帜)

　　铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)

　　号hào(口号、号召、号码)

　　领lǐng(领袖、领带、领唱)

　　巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)

　　我会认

　　滩tān(沙滩、海滩、河滩)

　　艘sōu(一艘、两艘)

　　军jūn(军队、军事、军人)

　　舰jiàn(舰船、舰队、军舰)

　　帆fān(帆船、帆布、风帆)

　　稻dào(水稻、稻田、稻子)

　　翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　近义词

　　欢笑——欢乐

　　反义词

　　方——圆小——大欢笑——抽泣

　　理解词语

　　沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。

　　稻田：生长水稻的水田;种稻的田。

　　队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。

　　帆船：利用风力张帆行驶的船。

　　红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。

　　句子解析

1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。

　　“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。

　　一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。

　　“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。

　　问题归纳

1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？

　　借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

2.说一说文中有哪些数量词？

　　一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？

　　前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。

　　课文主题

　　本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。

　　教材课后习题

说一说，看谁说得多。

　　一(方)鱼塘一(块)稻田

　　一(孔)石桥一(丛)翠竹

　　一(只)海鸥一(条)帆船

选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。

　　三个小朋友一棵棵小树

　　两只小鸟一片片白云

3、《雪孩子》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　唱chàng(欢唱、唱歌、唱戏)

　　赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

　　旺wàng(兴旺、旺季、旺盛)

　　旁páng(身旁、两旁、一旁)

　　浑hún(浑水、浑身、浑浊)

　　谁shuí(有谁、是谁、谁是)

　　轻qīng(年轻、轻松、轻重)

　　汽qì(汽车、汽水、汽油)

　　我会认

　　累lèi(劳累、累了、疲累)

　　添tiān(添加、增添、添枝加叶)

　　柴chái(木柴、柴火、火柴)

　　烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

　　渐jiàn(渐渐、逐渐、渐变)

　　哎āi(哎呀、哎呦)

　　呀yā(是呀、好呀、来呀)

　　冒mào(感冒、冒出、冒汗)

　　烫tàng(烫伤、发烫、烫手)

　　终zhōng(终于、终点、终止)

　　淋lín(淋雨、淋浴、湿淋淋)

　　灭miè(消灭、灭亡、灭火)

　　激jī(激动、激发、感激)

　　多音字

　　累lèi (劳累)lěi(积累)

　　奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

　　近义词

　　停——止添——加美丽——漂亮

　　伙伴——朋友连忙——赶快浑身——全身

　　温和——温暖激动——感动水淋淋——湿漉漉

　　反义词

　　晴——阴冷——热轻——重

　　暖和——寒冷渐渐——突然激动——平静

　　美丽——丑陋水淋淋——干巴巴

　　理解词语

　　一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

　　担心：放心不下。

　　赶快：抓住时机，加快速度。

　　呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

　　终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

　　水淋淋：形容物体上水往下滴。

　　激动：因受刺激而冲动。

　　水汽：呈气态的水;水蒸气。

　　句子解析

1.雪，下个不停，一连下了好几天。

　　“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。

2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。

　　“嚷” 写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。

3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。

　　“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。

4.“小白兔，小白兔！

　　这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

　　问题归纳

1.小白兔为雪孩子做了什么？

　　小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。

2.小白兔家为什么会着火？

　　小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。

3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？

　　雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。

4.雪孩子是怎样变成白云的？

　　雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。

5.从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？

　　我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。

　　课文主题

　　本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。

4、《寒号鸟》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　面miàn(对面、面向、面包)

　　阵zhèn(阵雨、阵地、一阵风)

　　朗lǎng(明朗、晴朗、朗读)

　　枯kū(枯树、枯草、枯木)

　　却què(忘却、退却、退却)

　　将jiāng(将要、将来、即将)

　　纷fēn(缤纷、纷纷、纷飞)

　　夜yè(夜晚、黑夜、过夜)

　　我会认

　　号háo(哀号、号叫、寒号鸟)

　　堵dǔ(堵住、堵车、围堵)

　　缝fèng(门缝、缝隙、砖缝)

　　当dàng(上当、当真、当作)

　　鹊què(喜鹊、鹊桥、幼鹊)

　　衔xián(衔起、衔泥、衔接)

　　劝quàn(劝告、劝住、劝学)

　　趁chèn(趁机、趁早、趁着)

　　且qiě(而且、并且、暂且)

　　腊là(腊月、腊肉、腊八粥)

　　狂kuáng(疯狂、狂风、狂欢)

　　吼hǒu(吼叫、吼声、怒吼)

　　复fù(重复、复习、复仇)

　　哀āi(哀求、悲哀、哀伤)

　　多音字

　　行xíng (行走)háng(银行)

　　号hào (小号)háo(号啕大哭)

　　缝fèng(缝隙)féng(缝补)

　　近义词

　　劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散

　　重复——反复哀号——哀鸣

　　反义词

　　前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷

　　懒惰——勤劳哀号——欢呼

　　理解词语

　　晴朗：阳光充足，没有云雾。

　　枯草：枯萎的草;干草。

　　纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

　　哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

　　懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。

　　哀号：因哀痛而放声哭号。

　　句子解析

1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

　　这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。

2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

　　“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。

3.寒冬腊月，大雪纷飞。

　　这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。

4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

　　只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

　　问题归纳

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？

　　第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

　　第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

　　喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？

　　我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

　　课文主题

　　本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

5、《金色的草地》生字拼音组词词语解释等知识点归类预习

　　我会写

　　蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)

　　英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

　　盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)

　　耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

　　喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

　　欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)

　　钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)

　　而ér(而是、而且、从上而下)

　　察chá(观察、察看、明察暗访)

　　拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

　　趣qù(有趣、趣事、自讨没趣)

　　喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

　　睡shuì(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

　　多音字

　　盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

　　朝zhāo(朝阳)cháo(朝上)

　　近义词

　　快乐一一欢乐观察一一观测喜爱一一喜欢

　　仔细一一认真一本正经一一不荀言笑

　　反义词

　　盛开一一凋谢仔细一一马虎合拢一一分开

　　一本正经一一嬉皮笑脸引人注目一平淡无奇

　　理解词语

　　盛开：(花)茂盛地开放。

　　一本正经：形容很规矩，很庄重。

　　假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

　　仔细：当心、细心。

　　引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

　　观察：仔细察看(事物或现象)。

　　合拢：合到一起;闭合。

　　句子解析

1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

　　“不是……而是……”并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用“并” 字，让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。

　　问题归纳

1.走进课文，看看课文写了什么？

　　本课主要讲了“我”和弟弟在窗前一大片草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来了快乐。

2.读课文，想一想课文是围绕哪两句话来写的。

　　多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

3.作者是怎么写草地是可爱的、蒲公英是有趣的？

　　作者抓住了哥俩的对话和他们有趣的神情、动作来描写他们在这片开满了蒲公英花的草地上玩耍，写出了草地的可爱。通过蒲公英颜色的变化使草地颜色也发生变化来描写蒲公英的有趣。

4.“我”为什么能发现草地的变化情况，并找到了变化的原因?

　　因为“我”观察得细致。“我”起得很早，偶然发现草地的颜色变化，并进行了仔细观察。“我”不仅观察了草地的颜色，还在不同的时间观察了草地颜色的变化，更进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，观察得非常细致。

　　课文分段

　　第一部分(1)：写当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了金色。

　　第二部分(2)：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍。

　　第三部分(3)：写“我”发现了草地会变颜色及变色的原因。

　　第四部分(4)：写出了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。

　　课文主题

　　本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。

6、《树之歌》生字拼音组词等知识点归类预习

　　我会写

　　杨yáng(白杨、杨柳、杨树)

　　壮zhuàng(壮士、强壮、壮丽)

　　桐tóng(油桐、桐华、梧桐)

　　枫fēng(枫叶、枫树、枫木)

　　松sōng(松树、松柏、松子)

　　柏bǎi(柏树、柏油、柏木)

　　棉mián(棉花、棉被、棉衣)

　　杉shān(杉木、油杉、云杉)

　　化huà(变化、化石、化学)

　　桂guì(金桂、桂花、桂林)

　　我会认

　　梧wú(梧桐、梧叶、魁梧)

　　掌zhǎng(手掌、掌心、掌握)

　　装zhuāng(装扮、服装、春装)

　　桦huà(白桦、桦树、黑桦)

　　耐nài(耐心、耐寒、忍耐)

　　守shǒu(守门、守护、守卫)

　　疆jiāng (新疆、北疆、疆土)

　　银yín(银杏、银白、银行)

　　多音字

　　柏bó (柏林)bǎi(柏树)

　　绿lù (鸭绿江)lǜ(绿芽)

　　近义词

　　壮——强披——穿喜——乐

　　反义词

　　高——低暖——寒香——臭

　　耐寒——耐热

　　理解词语

　　耐寒：经得起寒冷。

　　北疆：北方边疆。

　　化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。

　　句子解析

1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

　　这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。

　　问题归纳

1.文中共介绍了几种树？

　　按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

　　课文主题

　　本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

7、《走月亮》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点归类预习

一、生字组词

　　淘táo(淘洗、淘米、淘气)

　　牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)

　　鹅 é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)

　　卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)

　　坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)

　　洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)

　　填tián(填写、填平、义愤填膺)

　　庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)

　　稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)

　　俗sú(俗语、俗气、庸俗)

　　跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)

　　葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)

　　萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)

　　稻dào(水稻、旱稻、稻米)

　　熟shú(成熟、熟睡、熟悉)

二、多音字

　　载zǎi(三年五载)zài(载客)

　　假 jià(放假) jiǎ(假如)

三、近义词

　　柔和—柔软风俗—习俗满意—满足

　　浇灌—灌溉招待—款待

四、反义词

　　明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整

五、理解词语

　　洱海：名，在云南。

　　淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

　　运载：装载和运送。

　　坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

　　浇灌：浇水灌溉。

　　镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

　　风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

　　汩汩：形容水流动的声音。

　　闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

　　奇妙：稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)

六、词语搭配

　　(高高)的点苍山 (细细)的溪水

　　(灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣

　　(月光闪闪)的溪岸 (月影团团)的果园

　　(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星

七、词语扩展

　　AABB式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁

　　整整齐齐圆圆满满顺顺当当简简单单

8、《小蜗牛》生字拼音组词等知识点归类预习

一、我会写

　　对duì(对面、对立、不对)

　　妈mā(妈妈、姑妈、大妈)

　　全quán(全部、完全、全体)

　　回huí(回来、回家、回去)

二、我会认

　　住zhù(居住、住房、住下)

　　孩hái(孩子、小孩、女孩)

　　玩wán(玩笑、游玩、玩游戏)

　　吧ba(走吧、来吧、去吧)

　　发fā(发生、发明、发现)

　　芽yá(发芽、嫩芽、豆芽)

　　爬pá(爬呀、爬走、爬行)

　　呀ya(来呀、走呀、去呀)

　　久jiǔ(许久、很久、多久)

　　变biàn(变化、变动、改变)

三、认识新偏旁

　　王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。

四、多音字

　　fā(发现)fà(白发)

五、近义词

　　旁边——附近许多——很多好久——很久

六、近义词

　　对——错快——慢许多——极少

　　好久——瞬间

七、理解词语

　　发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。

　　许多：很多。

　　盖：由上而下地遮掩。

　　过冬：度过冬天。

八、句子解析

1.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

　　写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。

2.它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”

　　不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。

3.蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

　　蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。

九、问题归纳

小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？

　　因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。

十、课文主题

　　本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。

9、《乌鸦喝水》生字拼音组词等知识点归类预习

一、我会写

　　只zhī(一只、只身、只言片语)

　　石shí(石头、石林、石子)

　　多duō(许多、多少、多么)

　　出chū(出来、日出、出生)

　　见jiàn(看见、见到、见面)

二、我会认

　　乌wū(乌云、乌黑、乌龟)

　　鸦yā(鸦片、乌鸦、鸦雀无声)

　　处chù(到处、处处、住处)

　　找zhǎo(找到、寻找、找人)

　　办bàn(办法、办事、办理)

　　旁páng(旁边、两旁、旁人)

　　许xǔ(许多、也许、许久)

　　法fǎ(方法、法人、想法)

　　放fàng(放手、放学、放假)

　　进jìn(进来、进去、前进)

　　高gāo(高兴、高低、高级)

三、认识新偏旁

　　攵：反文旁，共4画，象形字，楷书中从“攴”(pū)字变形，变为反写的“文”字，不可写作3画的“夂”或“夊”。

　　“攴”字象形，甲骨文象以手持杖或持鞭击打之形，为汉字部首之一。从“攴”、“攵”旁的汉字，本义大多与鞭打、敲打有关，如“牧”、“攻”、“败”等。在现代汉字中，“攴”大多写成“攵”，只有极个别汉字保留着“攴”的写法，如“敲”。例如：“教”字，从“孝”，从“攴”，在以前的奴隶社会，奴隶主要靠鞭仗来施行他们的教育。后来人们把变形后的“攴”(pū)字部首称为“反文旁”。

四、多音字

　　喝hē(喝水)hè(喝彩)

五、近义词

　　旁边——附近办法——方法

　　渐渐——慢慢许多——很多

六、反义词

　　进——出升高——降低

七、理解词语

　　旁边：左右两边，靠近的地方。

　　渐渐：表示程度或数量逐步增减。

　　办法：处理事情或解决问题的方法。

八、句子解析

1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

　　“到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。

2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

　　“但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小”还是喝不到水。提出疑问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。

3.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

　　乌鸦看到小石子，就想出了办法，说明乌鸦善于观察，善于思考。

九、课文主题

　　本文运用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服。教育我们遇到问题要仔细观察、认真思考。

十、教材课后习题

2.说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？

　　乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。