1、习作例文 二十年后回故乡教学反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于习作例文 二十年后回故乡_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
二十年后回故乡
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——宁海。
“哇，宁海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！
看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。
眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。
那时候我还只有10岁，宁海虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。
这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。
你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。
现在的宁海再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。
我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……
希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的……
习作点评 ：
小作者想象力很丰富，记叙也很有条理，文章详细描写了“我”二十年后回到故乡的情形，想象合理，用词生动而准确，很不错。
内容概括：这篇介绍了关于习作例文,二十年后回故乡,五上口语交际·习作二，希望对你有帮助！
2、习作例文:妈妈，我想对您说教学反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于习作例文:妈妈，我想对您说(附点评)_课堂实录_教学反思_教后感_案例_课文_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这是我最喜欢的一支歌，因为它唱出了我的心声，我的苦恼。（用歌词道出自己的心声，可见妈妈对其“管教”十分严格，剥夺了自己的自由，从侧面反衬出自己苦闷的内心世界。）
妈妈！我想对您说：“把星期天、节假日还给我吧！”这是我想了好久，要对您说的一句心里话。您也知道，我的学习成绩在班上数一数二，可惜一次期末考试偶然失误。您着急，您生气。从那以后，您要我每天“加班加点”赶上去。（一次失败并不意味着永远失败，可因妈妈求胜心切便让我“加班加点”把学习成绩赶上去。点明了事情的起因，与下面的段落构成总分关系。）
妈妈，记得一个星期天早晨，不到7点钟，您就把我从梦中叫醒，要我早读。我无精打采地吃了早饭，读了几遍，就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着笔，就差点进入甜甜的睡梦中了。“唉！一看挂钟，已是12点钟了，作业终于做完了，总算可以玩玩了。（嗯，是够辛苦的了。始终围绕“学习”转，连玩的时间都没有。）
“看，雨希，我给你买什么来了？”您气喘吁吁，从身背后拿出了一本书，高兴地说：“我排了两个小时才买到的。”我一看是《小学语文辅导》，我像只泄了气的皮球立刻“哎哟”了一声，倒在椅子上。“让我玩一会再做吧！”我怀着一丝渺茫的希望说，您的脸一下子拉长了，“不行！要学习就得有刻苦的精神。”没办法，我又翻开那令我厌烦的《小学语文辅导》，下午3点整，语文题做得差不多了。可我认为，这些题我不是用脑子想，而是用头撞，用嘴啃。妈妈，我跳不动了，快放我一马吧！
“雨希，再写几篇作文！”我没有反对，也不赞同，我的头已经膨胀起来了。在我的头脑中，美妙的词句，变成一张大网缠住我，使我向深谷中下坠，下坠……（通过小作者的表情、动作、心理活动间接地写出妈妈的严厉——硬是逼着我学习。）
转眼间放暑假了，别的同学高高兴兴，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因为我知道，等待我的将是什么……（借助其他同学和自己的处境作对比，突出妈妈的无情和小作者的无奈。）
妈妈！您真不理解我吗？我想您一定知道我渴望阳光、欢乐。我理解您，但您理解我吗？请您好好想想……
回来吧，星期天！回来吧，那个属于我的世界……（真实地反应出小作者的内心世界，语言纯朴，内心充满渴望。）
妈妈，让我们心灵彼此对话吧！只有将心比心，我们才能心心相印，我们之间才能互相谅解。妈妈，理解万岁！
【评析】
文章较好地表现出了母女两人之间的不同观点，妈妈是一心望子成龙，希望孩子时时刻刻学习，而女儿呢？一曲“我想唱歌可不敢唱”道出了自己此时的心声。在繁重的课业负担压力下她的精神上快有些承受不住了，小作者多么盼望假期，周日能恢复自由。但是妈妈不理解。这一题材有力地揭示了当代社会中普遍存在的“强行”压力的问题，具有一定的教育意义。
小作者真情地道出心中的话，盼望妈妈给她自由，但又不好溢于言表而伤妈妈那颗“好心”的心理，文章真挚感人。
内容概括：这篇介绍了关于习作例文妈妈，我想对您说附点评,四下语文园地二，希望对你有帮助！
3、习作例文:小伙伴，我们说说心里话教学反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于习作例文:小伙伴，我们说说心里话_课堂实录_教学反思_教后感_案例_课文_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
亲爱的洋洋：
你好！
光阴似箭，日月如梭，我们都潇洒地走过八个春秋。蓦然回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。
我不善言辞，但却酷爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。
天天，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。
天天，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。
天天，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我们共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者；当你失败时，他们是你的搀扶者；在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。
天天，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己。
我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆，沸水没有改变的豆子，依然是豆子，而豆子改变了带给它痛苦的沸水，豆子在高温下散发出最佳的香味。愿你用智慧转变困境，在苦难经历中收获丰富人生。
天天，我无需多言，一切都在不言中，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。
祝：
学业有成，天天向上！
你最忠实的朋友：冉冉
2008年3月15日
内容概括：这篇介绍了关于习作例文小伙伴，我们说说心里话,四下语文园地二，希望对你有帮助！
4、小语四下语文园地二习作例文及点评教学反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于小语四下语文园地二习作例文及点评_课堂实录_教学反思_教后感_案例_课文_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
爸爸、妈妈我想对你说
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说，从小就羡慕那些有人接、送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉衣的妈妈。因为，我觉得那样的确很幸福、很幸福。
有一次，还没打放学铃，一个同学的妈妈早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你真幸福！”朋友却一脸无奈地说：幸福什么呀？整天对我这也不放心，那也不放心的，把我当成一个永远长不大的孩子。”我茫然了，被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由得陷入了沉思。我缺少的正是这种关怀。可我却也一天天地长大。曾记得学骑车的时候您看到我摔倒，没有把我扶起，却微笑说：“再试试，孩子。”在您的鼓励下我终于学会了骑自行车，还记得第一次下厨就把菜烧焦了，妈妈您并没有责怪我，在您的耐心指导下，我又学会了做菜。我终于悟透了你们对我异样的关怀。
爸爸、妈妈，我现在只想对你们说：“是你们让我在无人送雨衣的日子里懂得如何面对生活的风雨；是你们让我在无人接送的日子里学会怎样去走那崎岖的人生之路。
习作点评 ：
小作者用对比的手法叙述生活中的小事，终于悟透了父母对自己异样的关爱，结论水到渠成，折射出小作者活跃思想的光芒，善于观察，长于思考，富有哲理。尤其突出的是用词准确，精炼，有感染力。
内容概括：这篇介绍了关于小语四下语文园地二习作例文及点评,四下语文园地二，希望对你有帮助！
5、小语四下语文园地四习作例文及点评教学反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于小语四下语文园地四习作例文及点评_教学反思_课文_课堂实录_案例_教学实录_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
生命的赞歌
-----观影片《刘胡兰》有感
15岁的生命之花，在微风中悄然逝去。留下的只是如昙花一现般的美丽吗？不！你是一座不朽的丰碑，巍然矗立在历史的长河上，矗立在人们的心中。
生与死，权与势，全都在你一念之间。为了人民的幸福生活，为了革命事业的成功，你舍生取义。此时，敌人眼前的再也不是一位无知的小姑娘，而是一位顶天立地的铮铮英雄，真是巾帼不让须眉。
或许你舍不得满头白发的双亲，舍不得青梅竹马的伙伴，舍不得你并肩作战的战友。但是，你还是甘愿做一块铺路石，一盏引航灯……
短暂的生命如流星般划过无边无际的黑夜，照亮了一角，却牺牲了自我；绚丽的烟花也只不过是一瞬间的展现，但它却绽放地如此灿烂。你的心脏停止了跳动，你的生命章节在这里画上了句号，而那个坚贞不屈的你却永远活在了人们心中。
“生的伟大，死的光荣”——胡兰姐！你的爱国之情将在我们身上重现，你的满腔热血将在我们身上沸腾，你的“胡兰精神”将在我们身上被发扬光大！
习作点评：
小作者通过观看电影《刘胡兰》有感而发，不仅是对刘胡兰事迹的追忆和赞颂，也表达了小作者的爱国热情。本文中排比与比喻的运用大大增强了革命烈士的精神境界，为文章增色不少。
内容概括：这篇介绍了关于小语四下语文园地四习作例文及点评,四下语文园地四，希望对你有帮助！
6、习作例文：生命是美丽的教学反思教学
大自然的生命是美丽的，
大自然的生命是多姿多彩的。
春天来了，
小草成群的探出头来，
小花穿着美丽的花衣裳，
燕子唱着歌飞回来了，
桃花绽开了她美丽的笑容。
夏天来了，
知了唱起了嘹亮的歌声，
鸭子在它的游泳池里游起了泳，
青蛙也“呱呱呱”得叫起来了。
杨柳姑娘的头发也绿起来了。
秋天来了，
小麦全都换了金黄的新装，
金黄色的落叶铺成了一条小路，
果子们的脸上一个个红扑扑的，
整个世界几乎全都是金黄色的了。
冬天来了，
雪花跳着它们美丽的舞蹈，
可爱的孩子们玩着玩着自己的游戏，
梅花姑娘在冬天绽开了自己的笑容，
松柏神气地挺立在地上。
啊！四季是多么美丽啊！
啊！生命是多么美丽啊！
内容概括：这篇介绍了关于习作例文：生命是美丽的,四下语文园地五，希望对你有帮助！
7、小语四下语文园地五习作例文及点评教学反思教学
五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；美丽的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。我们幸福生活是哪儿来的呢？我们的幸福生活是众多革命者劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不易，因此我们要倍加懂得珍惜。
一个身材瘦小的小女孩，脸上带着微笑，眼里闪着泪花，向电视机前的观众讲述着她上学的一段经历：“当时是冬天，特别冷，我扒在教室外的窗栏上，听教室里老师讲课，当老师的提问，班里没有一个人能答出来时，在教室外的我脱口把答案说了出来。老师推开门，发现了扒在窗栏边的我正冻得簌簌发抖。她把我带进教室，让我坐到同学们的中间和他们一块上课，就这样，我上完了小学。”
小女孩母亲的脑子出了问题，隔三差五的发作，每次发作，她都会离家出走。一次，她母亲的病又发作了，母亲的这次离家使得小女孩失去了双手。当主持人问她：“你的双手是因为母亲出走才失去的，你恨过她吗？”小女孩说：“不，我并没有恨过她，我爱她。是她给了我生命。面对不幸，与其抱怨，不如勇敢面对。”就在这一年，她母亲病情再次发作，离家出走，但这次，她的母亲再也不会回来了，她去世了。没有了双手，失去了母亲，上不了中学的女孩并没有对生活失去信心，她在家努力自学，学会了用脚写字，她写的文章在全县征文比赛中获得了一等奖。她学会了用脚干活，镜头前，小女孩用双脚切着土豆、拼画，她切得很细，脸上始终带着坚毅自信的笑容。
看到这里，我不禁想起海明威在小说《老人与海》里的一句话：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”是的，困境只是暂时的，明天，太阳依旧会升起，要记住：“上帝关闭了你的一扇门，一定会为你开启另一扇窗户！”当面对困境时，让我们重拾信心，重新振作起来，勇敢地迎接明天的太阳。
习作点评：
这篇小文章很感人，选材好，立意高。首先，作者先用几个排比句引出文章的中心--“珍惜生活，勇敢面对”，然后 “小女孩”用她的现身说法更进一步突出表现中心“珍惜生活 勇敢面对”，最后借《老人与海》一话结束全文 “一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”更是深化了主题。这篇小作文层次清楚，给读者以启迪。
内容概括：这篇介绍了关于小语四下语文园地五习作例文及点评,四下语文园地五，希望对你有帮助！
8、习作例文：快乐的六一 教学教学反思
清晨，我早早地起了床，“啊！蓝蓝的天空，白白的云朵，像是在祝我们像天空那样快乐的成长，像云朵那样辉煌。”我的话语打扰了爸爸妈妈的美梦。
我早早地来到学校，啊！一进校门就看见了展览。哎呀！这不是我们班尚书写的硬笔书法吗？这不是尚爵的吗？这，那……啊！说也说不完的好呀！
我慢慢地走在这个展览中。瞧，那可爱的机器人，美丽的人物，栩栩如生的素描画像……这一副副美丽的画像，进入了我的脑海中，我恋恋不舍的走了。
我来到了毛笔字展览中，啊！多美啊！一笔一笔写出的字，一步一步练出的字，这样才能展示出最好的成绩，俗话说“台上3分钟，台下十年功。”现在要改成：看起容易，写起难呀。
这次的六一真快乐呀！多么希望这天永远不要过去呀！
内容概括：这篇介绍了关于习作例文：快乐的六一,四下语文园地六，希望对你有帮助！
9、习作例文：我们的运动会教学教学反思
星期六终于让班上的亲子运动会开展了。
一切还不错，至少自我感觉还算良好。班上的家长也挺配合，哦，也许应该不能用“配合”二字，因为他们也很投入，对于孩子来说，真是兴高采烈的一天（呵呵，记得我小时候就最喜欢用“兴高采烈”这个成语了。）重在参与，小孩子们也许还不能完全甩掉“第一”对他们的诱惑，便至少让他们知道不可能事事胜利也是一件好事。
我好像也跟着回到了孩提时代，相信那些爸爸妈妈们也是，他们或许还有些拘谨，但是和孩子一起时的欢笑却是诚实而惬意的。为此，我真为自己终于开展了活动而高兴。
其中，一位家长在跑步时不慎重重跌倒在地，但想自己还在在孩子的目光中，他跑完了全程，虽然脚趾渗出了鲜血，虽然鞋子也跌落远处，但他跑完终点的背影和其他人给予他的热烈掌声将会终生留在他孩子的记忆中。作为他的孩子，是幸福的；作为他孩子的老师，我是骄傲的。这种感觉真是很好！
活动愉快落幕了，我们留了影，孩子们欢快地叫着“笳子”，我也加入其中，叫嚷着。那一刻，还有什么可以不开心的呢！！！！
内容概括：这篇介绍了关于习作例文：我们的运动会,四下语文园地六，希望对你有帮助！
10、习作例文2：二十年后回故乡教学反思
我从异国他乡归来，踏上了回家的征途。在飞机上，我左思又想，回想着以前的故乡：以前的故乡没有一座立交桥，现在有吗？以前的故乡没有一个地下通道，现在有吗/以前的故乡没有……这一路上，我浮想联翩，究竟，我的故乡现在是什么样的？
我走在回家的路上时，眼前的一切令我大吃一惊：平日里窄窄的马路如今已变成了宽阔的立交桥；鱼鳞般的高楼大厦像一座山拔地而起，从而以磅礴的气势压倒了那些矮小的平房。现在的故乡已发生了天翻地覆的变化，那我的母校——敦谊实验小学会是什么样的呢？我走进我的母校，一切都焕然一新了。学校中的一座花坛，有扑鼻的花香，操场上有各种体育项目：篮球、铅球、足球……学校的变化使我震惊，故乡一切的一切都使我目瞪口呆！故乡的事物使我欢喜，故乡的人们也发生了变化。他们不再随地吐痰了，不再说脏话了，也不再不讲道理了；而是日出而作，日落而息的中国人民了。他们用自己的努力换来了幸福，几乎每一家都有一台电脑、汽车了，随时都可以去自己想去的地方。他们热情、彬彬有礼、和蔼可亲的人们了。
故乡以旧貌换新颜了，故乡的变化我简直无法形容，它的变化已超出了我的想象。从以前矮小的平方到高大的楼房，从窄窄的马路到宽阔的立交桥。我希望：在不久的将来，我的故乡会变成一个景色优美的地方。
内容概括：这篇介绍了关于习作例文2：二十年后回故乡,五上口语交际·习作二，希望对你有帮助！