2020春部编版语文七年级下册期中试卷

1、2020春部编版语文七年级下册期中试卷

　　温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上，祝同学们考试顺利!

　　第Ⅰ卷选择题

　　下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。

　　一.(本大题共8小题，每题2分,共16分。)

　　1.下列各组词语中注音准确无误的一项是()

　　A.澎湃(pài) 祈祷(dǎo) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè)

　　B.校对(jiào) 默契(qì) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dòu)

　　C.嫉妒(jì) 哺育(bǔ) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)

　　D.愧怍(zuò) 污秽(huì) 殷红(yān)扑朔迷离(shuò)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是()

　　A.草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧

　　B.斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓

　　C.胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意

　　D.惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决

　　3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是()

　　A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

　　B.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。

　　C.有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。

　　D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

　　4.下列各句没有语病的一项是()

　　A.中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

　　B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

　　C.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

　　D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

　　5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是()

　　A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

　　B.“我的朋友们啊!”他说，“我——我——”

　　C.每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。

　　D.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

　　6.下列对《木兰诗》分析不正确的一项是()

　　A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

　　B.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

　　C.“朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。

　　D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。

　　7.下列文常明显有错误的一项是()

　　A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。

　　B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

　　C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。

　　D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。

　　8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

　　①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。

　　②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。

　　③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。

　　④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

　　⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

　　A.③①⑤②④ B.③⑤①④②

　　C.①④③②⑤ D.①④②③⑤

　　二、(本大题共6小题，共12分)

　　阅读《卖油翁》，完成9～11题。

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　9.下列各组词意相同的一项是(　　)

　　A.以：公亦以此自矜　　以钱覆其口

　　B.射：汝亦知射乎　　　吾射不亦精乎

　　C.去：睨之，久而不去　　过中不至，太丘舍去

　　D.自：公亦以此自矜　　　自钱孔入，而钱不湿

　　10.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是(　　)

　　A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意

　　B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞

　　C.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技

　　D.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数

　　11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(　　)

　　A.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

　　B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

　　C.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

　　D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

　　阅读《老王》，完成12～14题

　　有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

　　他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

　　我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

　　我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

　　他只说：“我不吃。”

　　我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

　　我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

　　他也许觉得我这话有理，站着等我。

　　我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

　　过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

　　“早埋了。”

　　“呀，他什么时候……”

　　“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

　　他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

　　我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

　　12.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是()

　　A.说明老王当时病情严重。B.强调老王令人生厌之态。

　　C.暗示老王将不久于人世。D.突出老王样子非常怕人。

　　13.下列描写方法选文没用到的一项是()

　　A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写

　　14.本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是()

　　A.“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。

　　B.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。

　　C.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。

　　D.“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。

第Ⅱ卷

　　三、(本大题共6小题，共8分)

　　15.请将下面诗文语句补充完整。(8分)

　　(1)阿姊闻妹来， ;小弟闻姊来，。(《木兰诗》)

　　(2) ，弹琴复长啸。(《竹里馆》)

　　(3)谁家玉笛暗飞声，。(《春夜洛城闻笛》)

　　(4) ，百般红紫斗芳菲。(《晚春》)

　　(5)马上相逢无纸笔，。(《逢入京使》)

　　(6)在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句(含上下句)(2分))

　　，。

　　四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)

　　炳烛①夜读

　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!”

　　【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

　　16. 结合语境写出下列加点词的意思。(2分)

　　⑴恐已暮矣 ⑵盲臣安敢戏君乎

　　17.用现代汉语翻译下面的文言句子。(2分)

　　少而好学，如日出之阳。

　　18.晋平公担心学不好的理由是。

　　本文与《孙权劝学》都是谈学习的，读完后你得到什么启发? (2分)

　　五、阅读下列文章，回答19—22题(本大题共4小题，共8分)

　　传递

　　(1)夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

　　(2)一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

　　(3)风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

　　(4)她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

　　(5)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”

　　(6)原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

　　(7)风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

　　(8)又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

　　(9)重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

　　(原文有改动)

　　19.通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2分)

　　十分痛苦→→ 重拾希望 →→ 十分感激

　　20.结合上下文说一说第(7)段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)

　　21.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。(2分)

　　22.选文中的小男孩是一个怎样的人?(2分)

　　六、综合性学习和名著(10分)

　　23.阅读下列材料并回答问题(4分)

　　“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。

　　(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)

　　(2)请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。(2分)

　　24.结合《骆驼祥子》回答下列问题(6分)

　　选段一

　　祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗?”

　　第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问A ：“车呢?”

　　选段二

　　祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏;摔死谁也没大关系，人都该死!

　　他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢?除了讲价儿，他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复!

　　⑴以上名著选段的作者是。选段①中人物A是?(2分)

　　⑵什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(2分)

　　⑶根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?(2分)

　　七、(本大题共1小题，共40分)

　　25.作文(40分)

　　请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。

　　提示：可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择，或填入其他词语，将题目补充完整。

　　要求：(1) 文长不少于600字;

　　(2) 诗歌除外，文体不限;

　　(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;

　　(4)卷面整洁，书写规范、工整。

[danger]七下语文期中试卷参考答案如下[/danger]

第Ⅰ卷选择题

　　一、(本大题共8小题，每题2分,共16分。)

　　1.D(A.亘(gèn)古B.气冲斗牛(dǒu)C.嫉(jí)妒)

　　2.B(A.取缔C.烦琐D.深恶痛绝)

　　3.A(B.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。也说“忘其所以”。C.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾D.相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。)

　　4.C (A.前后矛盾。B.句子杂糅 D.语序不当. )

　　5.B(“!”改为“，”)

　　6.D(“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武和风采)

　　7.D(《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌;传奇色彩)

　　8.A(先明确语段中心是什么，根据前后逻辑顺序理清文段论述思路，准确判断。论述中心应该是③，然后衔接最紧密的是①，第⑤句是对②④的总领，从“又是一片……”可判断④排到最后。)

　　二、(本大题共6小题，共12分)

　　9.C (A. 以: 因为用 B .射: 射箭射技 C.去: 离开 D. 自: 自己从)

　　10.C

　　11.D

　　12.B

　　13.D

　　14.B

　　第Ⅱ卷

　　三、(本大题共6小题，共8分)

　　15.(1)当户理红妆;磨刀霍霍向猪羊

　　(2)独坐幽篁里

　　(3)散入春风满洛城

　　(4)草树知春不久归

　　(5)凭君传语报平安

　　(6)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。等

　　四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)

　　16.(2分)⑴迟、晚 ⑵怎么

　　17. (2分)年少而学，(就)如同初升的太阳。

　　18. (2分)年纪大;从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)

　　五、阅读(本大题共4小题，共8分)

　　19.(2分)非常感动(或感到温暖)心急如焚

　　20. (2分)既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)

　　21. (2分)总结全文,照应题目(或点题)，点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。

　　22.(2分)善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报

　　六、综合性学习和名著(10分)

　　23. ⑴(2分)天下兴亡，匹夫有责。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　⑵(2分)略

　　24. ⑴(2分)老舍;虎妞

　　⑵(2分)祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场;(1分)这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。(1分)

　　⑶(2分)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。(前后变化各1分，意思对即可)

2、部编人教版七年级下册语文期中考试试卷及答案

七年级语文下学期期中试题

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　　温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上，祝同学们考试顺利!

　　第Ⅰ卷选择题

　　下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。

　　一.(本大题共8小题，每题2分,共16分。)

　　1.下列各组词语中注音准确无误的一项是()

　　A.澎湃(pài) 祈祷(dǎo) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè)

　　B.校对(jiào) 默契(qì) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dòu)

　　C.嫉妒(jì) 哺育(bǔ) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)

　　D.愧怍(zuò) 污秽(huì) 殷红(yān)扑朔迷离(shuò)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是()

　　A.草率抱歉取谛心不在焉熟能生巧

　　B.斑斓奠基厚道大庭广众家喻户晓

　　C.胸膛烦锁卓越妇孺皆知言外之意

　　D.惶恐懊悔诧异群蚁排衙深恶痛决

　　3.下列句子中的加点成语运用恰当的一项是()

　　A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。

　　B.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。

　　C.有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。

　　D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。

　　4.下列各句没有语病的一项是()

　　A.中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

　　B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

　　C.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

　　D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

　　5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是()

　　A.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

　　B.“我的朋友们啊!”他说，“我——我——”

　　C.每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。

　　D.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

　　6.下列对《木兰诗》分析不正确的一项是()

　　A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

　　B.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

　　C.“朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。

　　D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。

　　7.下列文常明显有错误的一项是()

　　A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。

　　B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

　　C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。

　　8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

　　①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。

　　②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。

　　③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。

　　④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

　　⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

　　A.③①⑤②④ B.③⑤①④② C.①④③②⑤ D.①④②③⑤

　　二、(本大题共6小题，共12分)

　　阅读《卖油翁》，完成9～11题。

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

　　9.下列各组词意相同的一项是(　　)

　　A.以：公亦以此自矜　　以钱覆其口

　　B.射：汝亦知射乎　　　吾射不亦精乎

　　C.去：睨之，久而不去　　过中不至，太丘舍去

　　D.自：公亦以此自矜　　　自钱孔入，而钱不湿

　　10.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是(　　)

　　A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意

　　B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞

　　C.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技

　　D.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数

　　11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是(　　)

　　A.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

　　B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

　　C.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

　　D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

　　阅读《老王》，完成12～14题

　　他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

　　我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

　　他只说：“我不吃。”

　　我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

　　我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

　　他也许觉得我这话有理，站着等我。

　　过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”

　　“早埋了。”

　　“呀，他什么时候……”

　　“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

　　他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

　　12.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是()

　　A.说明老王当时病情严重。 B.强调老王令人生厌之态。

　　C.暗示老王将不久于人世。 D.突出老王样子非常怕人。

　　13.下列描写方法选文没用到的一项是()

　　A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写

　　14.本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是()

　　C.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?’”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。

　　D.“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。

　　第Ⅱ卷

　　三、(本大题共6小题，共8分)

　　15.请将下面诗文语句补充完整。(8分)

　　(1)阿姊闻妹来， ;小弟闻姊来，。(《木兰诗》)

　　(2) ，弹琴复长啸。(《竹里馆》)

　　(3)谁家玉笛暗飞声，。(《春夜洛城闻笛》)

　　(4) ，百般红紫斗芳菲。(《晚春》)

　　(5)马上相逢无纸笔，。(《逢入京使》)

　　(6)在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句(含上下句)(2分))

　　，。

　　四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)

　　炳烛①夜读

　　【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。

　　16.结合语境写出下列加点词的意思。(2分)

　　⑴恐已暮矣 ⑵盲臣安敢戏君乎

　　17.用现代汉语翻译下面的文言句子。(2分)

　　少而好学，如日出之阳。

　　18.晋平公担心学不好的理由是。本文与《孙权劝学》都是谈学习的，读完后你得到什么启发? (2分)

　　五、阅读下列文章，回答19—22题(本大题共4小题，共8分)

　　传递

　　(1)夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

　　(3)风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

　　(原文有改动)

　　19.通读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(2分)

　　十分痛苦→→ 重拾希望 →→ 十分感激

　　20.结合上下文说一说第(7)段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)

　　21.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。(2分)

　　22.选文中的小男孩是一个怎样的人?(2分)

　　六、综合性学习和名著(10分)

　　23.阅读下列材料并回答问题(4分)

　　(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2分)

　　(2)请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。(2分)

　　24.结合《骆驼祥子》回答下列问题(6分)

　　选段一

　　选段二

　　⑴以上名著选段的作者是。选段①中人物A是?(2分)

　　⑵什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?(2分)

　　⑶根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?(2分)

　　七、(本大题共1小题，共40分)

　　25.作文(40分)

　　请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。

　　提示：可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择，或填入其他词语，将题目补充完整。

　　要求：(1) 文长不少于600字;

　　(2) 诗歌除外，文体不限;

　　(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;

　　(4)卷面整洁，书写规范、工整。

　　语文学科试卷参考答案

　　第Ⅰ卷选择题

　　一、(本大题共8小题，每题2分,共16分。)

　　1.D(A.亘(gèn)古B.气冲斗牛(dǒu)C.嫉(jí)妒)

　　2.B(A.取缔C.烦琐D.深恶痛绝)

　　4.C (A.前后矛盾。B.句子杂糅 D.语序不当.)

　　5.B(“!”改为“，”)

　　6.D(“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武和风采)

　　7.D(《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌;传奇色彩)

　　二、(本大题共6小题，共12分)

　　9.C (A. 以: 因为用 B .射: 射箭射技 C.去: 离开 D. 自: 自己从)

　　10.C

　　11.D

　　12.B

　　13.D

　　14.B

　　第Ⅱ卷

　　三、(本大题共6小题，共8分)

　　15.(1)当户理红妆;磨刀霍霍向猪羊

　　(2)独坐幽篁里

　　(3)散入春风满洛城

　　(4)草树知春不久归

　　(5)凭君传语报平安

　　(6)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。等

　　四、阅读下列文言文，完成16—18题。(6分)

　　16.(2分)⑴迟、晚 ⑵怎么

　　17.(2分)年少而学，(就)如同初升的太阳。

　　18.(2分)年纪大;从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)

　　五、阅读(本大题共4小题，共8分)

　　19.(2分)非常感动(或感到温暖)心急如焚

　　20.(2分)既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。)

　　21.(2分)总结全文,照应题目(或点题)，点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。

　　22.(2分)善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报

　　六、综合性学习和名著(10分)

　　23.⑴(2分)天下兴亡，匹夫有责。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　⑵(2分)略

　　24. ⑴(2分)老舍;虎妞

　　⑵(2分)祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场;(1分)这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。(1分)

　　⑶(2分)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。(前后变化各1分，意思对即可)

3、2020部编版五年级语文下册第一单元测试卷

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2020部编版五（下）第一单元测试卷

　　(适用课文：《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》)

　　(时间：90分钟分值：100分)

　　童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”，去寻找我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的美好。

一、字词堡垒。（32分）

　　1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

　　燕国(yān yàn) 涟漪(yī yì) 供货(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉持(bǐnɡ bǐn)

　　蚌壳(fēnɡ bànɡ) 倭瓜(wěi wō) 晃眼(huǎnɡ huànɡ) 点缀(zhuì chuò)

　　2.读拼音，写汉字。(12分)

　　(1)爷爷家院子里种了一棵sānɡ( )树和一棵yīnɡ( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ( )。一只hú dié( )飞来，落在树上。它们自由自在。

　　(2)因为爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chénɡ( )包的土地收ɡē( )的麦子非常好。

　　(3)我用线想shuān( )住一只mà zhà( )，可是却让它跑掉了。

　　3. 照样子写词语。 (4分)

　　例：金(灿灿)

　　水( ) 甜( ) 红( )蓝( )

　　冷( ) 乐( ) 绿( )白( )

　　4. 连线，将词语搭配起来。(3分)

　　白蚂蚱摘黄瓜

　　绿蝴蝶挖野草

　　金蜻蜓拔蚯蚓

　　5. 给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。(3分)

　　(1)能书善画 ( )

　　A、善良、慈善 B、友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于

　　(2)颇负盛名

　　A、背 B、担负 C、失败 D、享有

　　(3)愈是寒冷，愈是顽强

　　A、(病)好 B、较好 C、叠用，跟“越……越”相同

　　6.选词填空。(2分)

　　痴迷着迷迷惑

　　(1)人类对飞行一直很( )，从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

　　(2)那里风景如画，令我( )，常常在那儿流连忘返。

　　7. 词语解密。(4分)

　　(1)稚子弄冰 ( )

　　(2)短笛无腔信口吹 ( )

二、句子练习。（11分）

　　1.照样子，写句子。(4分)

　　(1)童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

　　童年是，。

　　(2)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

　　，反而。

　　2.补充句子。(3分)

　　(1)，村庄儿女各当家。

　　(2)，彩丝穿取当银钲。

　　(3)谁言寸草心，。

　　3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。(4分)

　　八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

三、课内阅读。（12分）

　　1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景?(3分)

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　2.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明?(3分)

　　3.读片段，完成后面的练习。

　　花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

　　(1)本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。(1分)

　　(2)作者描写了哪些事物在园子里是自由的?(2分)

　　(3)作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感?(3分)

四、口语交际。（5分）

　　去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。

五、课外阅读。（15分）

剥豆

　　一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

　　看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”

　　“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。

　　“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

　　“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

　　一些喜悦悄悄在我心里散开。

　　一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

　　“在外面竞争是靠实力，谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

　　儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

　　转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

　　一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

　　“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

　　细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

　　1. 写出同义词。(2分)

　　敛声息语——

　　瞻前顾后——

　　2. 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。 (4分)

　　(1)慢下来的原因是：__________________________________________。

　　(2)快起来的原因是：__________________________________________。

　　3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。 ”“我”为什么喜悦呢?(3分)

　　4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 _______。用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3分)

　　5.“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子?(3分)

　　6.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”?

六、作文乐园。（25分）

　　同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。

参考答案

　　一、1. yān yī ɡōnɡ bǐnɡ bànɡ wō huǎnɡ zhuì 2.(1)桑樱逛蝴蝶 (2)昼耘承割 (3)拴蚂蚱 3.示例：水汪汪甜滋滋红彤彤蓝盈盈冷冰冰乐淘淘绿油油白花花 4.白蝴蝶绿蚂蚱金蜻蜓摘黄瓜挖蚯蚓拔野草 5.C D C 6. 痴迷着迷 7.幼小的孩子随口

　　二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻稚子金盆脱晓冰报得三春晖 3.略。

　　三、1. 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对故乡的思念。3.(1)萧红 (2)花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 (3)对童年的留恋和对家乡的眷恋。

　　四、略。

　　五、1. 敛声息语—— 敛声屏气瞻前顾后——思前想后

　　2.(1)慢下来的原因是：想给孩子自信，觉得孩子太累了。 (2)快起来的原因是：在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。

　　3.因为“我”看到儿子的认真、执着。

　　4.认真和执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

　　5.坦然面对失败的孩子。

　　6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。

　　六、略。

4、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案（2）

　　一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　)(2分)

　　A.蚌(fēng)壳似(shì)的山冈(ɡānɡ)

　　B.绰(chāo)起迸(bèng)出燕(yān)园

　　C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着擒(qíng)拿

　　二、读拼音，写字词。(5分)

　　è hào gān jú wú rǔ fàng sì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、把正确的字填入括号里。(4分)

　　哨　悄　峭　鞘　梢　宵　霄　消

　　(　　)壁直耸入九(　　)，树(　　)不动静(　　)(　　)。

　　(　　)兵警惕握刀(　　)，敌人露头(　　)灭掉。

　　四、猜一猜。(3分)

　　1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： (　　　　)

　　2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： (　　　　)

　　3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：(　　　　)

　　五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)

　　(　　)(　　)起敬一针( )( ) 声( 　　)(　　 )

　　情不(　　)(　　) 神(　　)妙(　　) 抓(　　)挠(　　)

　　1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)

　　2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)

　　一针(　　)(　　)→________________→________________→________________

　　3.任选一个词语写一句话。(1分)

　　_____________________________________________________

　　六、按要求完成句子练习。(9分)

　　1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)

　　____________________________________________________

　　2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)

　　____________________________________________________

　　3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)

　　____________________________________________________

　　4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)

　　七、我会为下列句子排序。(5分)

　　(　　)周瑜命令兵船跟在后面。

　　(　　)黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的

　　东西。

　　(　　)黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

　　(　　)黄盖写信，假意投降。

　　(　　)黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。

　　八、根据课本内容填空。(9分)

　　1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。

　　2.学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是________________________________________________。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。

　　3.诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。”

　　4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。

　　九、语言实践。(4分)

　　如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。

　　课文：_________________人物：__________________________

　　聊天话题：_____________________________________________

　　_______________________________________________________

　　十、课内阅读。(13分)

　　“是啊莺儿你要好好保存这梅花是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”

　　1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)

　　2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)

　　3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)

　　4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 (　　)

　　(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。(　　)

　　(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 (　　)

　　5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)

　　____________________________________________________

　　十一、课外阅读。(11分)

　　说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”

　　①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

　　鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”……

　　……

　　两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持?”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么?莫不去教高俅做什么奈何洒家?别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去?”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改)

　　1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

　　(1)九霄云外：_____________________________________

　　(2)做神做鬼：_____________________________________

　　2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)

　　3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)

　　A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练 D.不畏强权

　　句①(　　) 句②(　　) 句③(　　) 句④(　　)

　　4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。

　　(2分)

　　__________________________________________________

　　5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)

　　____________________________________________________

　　6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是(　　)(2分)

　　A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。

　　B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。

　　C.答应鲁智深护送自己到沧州。

　　D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。

　　十二、习作展示。(25分)

　　题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。

　　参考答案如下：

　　一、B

　　二、噩耗柑橘侮辱放肆说谎衣襟冷漠咆哮

　　三、峭　霄　梢　悄　悄　哨　鞘　消

　　四、1.亚　2.夷　3.关羽

　　五、肃　然　见　血　不　吭　自　禁　机　算　耳　腮

　　1.一针见血　肃然起敬

　　2.见　血　示例：血雨腥风　风吹雨打　打草惊蛇

　　3.示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。

　　六、1.诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

　　2.示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。

　　3.凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。

　　4.太阳光四射，亮使人睁不开眼睛，亮蚯蚓不敢出地面来，蝙不敢。

　　七、 3　2　5　1　4

　　八、1.金文　小篆　隶书　楷书

　　2.神机妙算　多愁善感　武艺高强　神通广大三国演义

　　示例：赵子龙单骑救主　一个愿打一个愿挨

　　3.烟花三月下扬州　时鸣春涧中　五千仞岳上摩天

　　4.童孙未解供耕织　《四时田园杂兴》(其三十一)　宋　范成大

　　九、示例：《梅花魂》　外祖父　自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。

　　十、1.，　，　!　，　。

　　2.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。

　　3.性格　梅花的精神，梅花魂

　　4.(1) √　(3)√

　　5.我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。

　　十一、1.(1)形容远得无影无踪。

　　(2)指鬼鬼祟祟。

　　2.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。

　　3.C　A　D　B

　　4.示例：鲁智深智救林冲

　　5.示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。6.C

　　十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。　例文略。

5、2020春部编版语文八年级下册期中试卷

　　[danger]2020年语文期中试卷(八下)[/danger]

[danger]一、积累运用（1-6每题2分，第7题8分，第8题8分，共28分。）[/danger]

1．下列各组词语中，加点字读音有错误的一组是（）

　　A.战栗 lì羁绊jī俨然yǎn 斡旋wò

　　B.阡陌qiān 窈窕(tiǎo)冗杂rǒng烧灼zhuó

　　C.恬静tián锵然qiāng 淋漓lì戛然jiá

　　D.归省xǐng 俶shū尔幽邃suì蓦然mù

2．下列词语书写有错误的一项是（）

　　A.亢奋佁然大彻大悟豁然开朗

　　B.宽慰嗣音人情世故怡然自乐

　　C.震撼窈窕叹为观止辗转反侧

　　D.争讼城阕张灯节彩参差披拂

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

　　A.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷!

　　B..看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

　　C.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。

　　D.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

　　A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视

　　B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家

　　C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排

　　D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下

5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）

　　①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

　　②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

　　③但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读?

　　④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

　　⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

　　A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②

6、下列对课文的理解正确的一项是（）

　　A.《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

　　B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

　　C.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。

　　D. 傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。作为父母，傅雷夫妇重视的是对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的细枝末节是不予重视的。

7.古诗词填空（8分）

　　(1)《送杜少府之任蜀州》高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的句子是

　　是，。

　　(2) ，君子好逑。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭壮观之景的句子是

　　，

(4)复行数十步，，。土地平旷，，。《桃花源记》

8..综合性学习：（8分）

　　【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢!”

　　学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。

（1）（2分）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。

（2）（3分）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。

（3）（3分）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。

[danger]二、现代文阅读（28分）[/danger]

（一）阅读下面的文章，完成9—12题。（16分）

高贵的“伪证”

　　李良旭

　　①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。

　　②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。

　　③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。

　　④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……

　　⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦?安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈!多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子!多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。

　　⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。

　　⑦一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。

　　⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。

　　⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使;如果是，将取消这一称号。听明白了吗?现在传被告人安迪到庭。

　　⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。

　　⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕!

　　⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。

　　⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌(chuí)，严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭。

　　⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。

　　(选自《2018年中国微型小说精选》)

9．请概括本文的故事情节。（3分）

10．文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？（3分）

11．结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。（3分）

12．标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。（3分）

（二）阅读下文，回答13-15题。（12分）

　　大型动物灭绝的后果

　　①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。

　　②虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”(Megafauna)指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。

　　③如果说和硫酸是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。

　　④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢?即使有了洋流也还不够吗?答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。

　　⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。

　　⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%～90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。

　　⑦除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。

绝大部分

⑧那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢?答案是：极为有限。因为家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。

　　⑨这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。

13．（1）选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

（2）选文第⑧段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么（3分）？

14.“那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？”一句中“这个功能”指什么？（3分）

15．“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第3段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由（3分）。

[danger]三、古诗文阅读（14分）[/danger]

（一）阅读《小石潭记》，完成16-18题。（10分）

　　小石潭记

　　柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

16．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2分）

　　A.全石以为底/不以物喜

　　B.潭中鱼可百许头/先生不知何许人也

　　C.不可久居/居数月，其马将胡骏马而归

　　D.乃记之而去/与人期行，相委而去

17．请将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

　　(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

　　(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

18．全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?（4分）

　　(二)阅读下面的唐诗，完成19–20小题。(4分)

　　蒹葭

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。[

　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。

　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。

19.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（2分）

20.为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？（2

分)

六、作文（50分）

21.有位外地朋友来到你的家乡，想通过品尝你家乡的特色美食来体验本地文化。请你自拟题目，写一篇作文，向他推荐一种具有本地特色的美食。

　　要求：①内容符合要求，语言使用得当;②书写规范，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④文体不限，诗歌除外。

[danger]参考答案如下：[/danger]

　　1.【答案】D

　　【解析】D选项中俶尔chù，忽然，突然。尔：……的样子。蓦然，读音为mò rán，指突然，猛然。如：蓦然看去，这石头像一头卧牛。辛弃疾《青玉案元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”刘成章《安塞腰鼓》：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。

　　2.【答案】D

　　【解析】D城阙：1.城门两旁的瞭望阁楼2.宫殿3.城市,特指京城。阕：是停止的意思，如终了：乐阕。服阕(古代三年之丧满)。又作为量词使用，歌曲或词，一首为一阕;一首词的一段亦称一阕，前一段称“上阕”，后一段称“下阕”。

　　张灯结彩：zhāng dēng jié cǎi，形容节日或有喜庆的事的繁华景象。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考察了成语方面的知识。C不合语境：叹为观止，叹：赞叹;止：停止;观止：看到这里就停止。现多赞叹所见事物已好到极点。应改为“望洋兴叹”(比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。)故选C。

　　4.【答案】D

　　【解析】试题分析：A.句式杂糅，应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”;B.成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”;C.语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。

　　考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

　　5.【答案】B

　　【解析】试题分析：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意③④⑤衔接紧密不能分开，因此选B。

　　考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

　　6.【答案】B

　　【解析】A项“刻画了一群作者本人儿时朋友的形象”表述错误，因为《社戏》是小说，文中人物并非作者本人儿时的朋友，是作者虚构的。

　　C“诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分”表述错误，应为“《风》《雅》《颂》三部分”。

　　D.傅雷夫妇不仅重视的是对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节。

　　所以选B.

　　7.(略)

　　8, (1)【答案】24.“汉字叔叔”成为“朗读者”

　　【解析】给新闻拟定标题，要力求简明平实，力戒绕弯子兜圈子，更不要拟成含蓄性或语意双关的散文题目。严格控制字数，新闻标题一般在十个字左右，最好不超过十五个字。做这类题目经常出现的错误大致有：1、把握不住主要信息，以偏概全;2、提炼不出重点信息，眉毛胡子一把抓;3、表达语无伦次。

　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

　　评分标准：答对一条得1分，共3分

　　(2).①您爱上汉字的原因是什么?[来源:学科网ZXXK]

　　②您最喜欢的一个汉字是什么?

　　③在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么?

　　试题分析：开放性试题，所设计的问题要围绕“汉字”，与之有关即可。

　　【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

　　(3)【答案】示例：尊敬的“汉字叔叔”：您好!欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢!

　　(答题要领：表达欢迎、感谢、期待三层意思，3分;语言连贯得体2分)

　　9.多丽丝收到传票;回忆收养安迪的过程;到法庭作证;法院判决证词有效。(答对一题得1分，共3分)

　　【解析】试题分析：情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。此题注意收到传票、到法庭作证、法院判决几个环节。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　10. 【答案】8.细节描写(外貌描写)，写出了安迪和女人的美丽外表;暗示安迪与中年妇女为母女关系;为下文多丽丝作伪证作铺垫;推动故事情节发展。(答对一题得1分，共3分)

　　【解析】试题分析：小说和散文中经常见到分析某个细节或某种物象在文中多次出现的作用的题目。回答这类题目首先在文中找到这些语句，然后结合文章的具体的内容进行分析。分析时小说主要从反应人物的心理、推动情节的发展和主旨的表达的角度进行分析，有时还是文章的线索。此题主要是推动情节发展和塑造人物形象。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　11. 【答案】9.动作描写。(1分)“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理(2分)。(共3分)

　　【解析】赏析句子的表达效果，要抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。还要抓修辞手法修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

　　12.【答案】10.不矛盾。“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质(1分);“伪证”指多丽丝的证词与事实不符(1分)。“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵(1分)(只做判断不得分，共3分)

　　【解析】试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。此题注意结合小说的主旨和情节以及人物的性格分析词语之间的合理性。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　13.(1)答案：列数字，举例子，做比较。具体、准确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。(解析：说明方法的题型，答题思路是：说明方法+具体、准确地说明了被说明对象的什么特征。)

　　(2)答案：不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部。但不是全部。去掉后就变成了全部的，而家养动物不是全部圈养，去掉后不符合事实，所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。(解析：这种题考察对说明文语言的把握。答题模式：不能删除+词语的意思+去后的效果+体现了说明文语言的准确性)

　　14.保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。

　　15答案：1、陆地需要依靠动生来运输营养物质。2、鲸和海豚这类大型海线洋动物同样可以为表层海水提供营养物质。3、海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素帯到陆地上去。(解析：这是一道考查学生对说明文说明内容的理解与把握的题。只要认真从文中找，以文为本就可以找到相应的答案)

　　16.D

　　17.(1)(游鱼)呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，往来轻快而敏捷。

　　(2)向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　18.不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情;但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。

　　19. 【答案】(1)①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

　　【解析】起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”(朱熹《诗集传》)。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，营造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。

　　20.【答案】(2)①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一

6、部编七年级下册语文期中考试试题及答案

七年级语文下学期期中试题

　　(满分150分，时间150分钟)

　　下载本期内容，请回复七期中1

　　一、基础知识及运用。(32分)

　　1.下列加点字注音没有错误的一项是()(22分)

　　A.萦(yíng)绕亘(gèn)古锲(qì)而不舍镐(gāo)头

　　B.伛(yǔ)弯殷(yīn)红污秽(suì) 矜(jīn)持

　　C.挚(zhì)痛谰(lán)语愧怍(zuò) 斟酌(zhuó)

　　D.气冲斗(dòu)牛凹凼(dàng) 校(xiào)补震悚(sǒng)

　　2.下面各句中，加点成语使用正确的一项是()(2分)

　　A.商务部新闻发言人就中美经贸问题回应称，我们必定不惜代价，坚决捍卫国家和人民的利益。而美方却一意孤行，对中方的态度不以为然。

　　B.好久之后，父亲自言自语地说：“这人怎么了呢?”

　　C.邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献.

　　D.人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到尽善尽美，但求当之无愧。

　　3.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是()(2分)

　　A.据统计，瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右。

　　B.中国商务部新闻发言人回应道，如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。

　　C.随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。

　　D.国内萤火虫研究专家认为，在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫，不仅会给输入地生态带来负面影响，更易造成输出地萤火虫灭绝。

　　4.下列解说正确的一项是()(3分)

　　A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧?”

　　解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。

　　B.画眉在树林边婉转地唱歌。

　　解说：这句话中的“在”和“唱歌”分别是连词和动词。

　　C.“撸起袖子加油干”，是时代赋予我们这一代人的使命，更是我们向未来做出的承诺。

　　解说：句中的“是……更是……”表递进关系。

　　D.“足球比赛马上就要开始了，你快一点!”小刚一边快跑一边说，“知道了，我马上就到!”

　　解说：这句话的标点使用正确。

　　5.下列有关课文内容和文学常识说法无误的一项是()(3分)

　　A.《木兰诗》是北宋时期的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。

　　B.《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先。

　　C.《最后一课》，这篇散文的作者是法国作家都德。文章以普法战争为背景，以“我”的见闻感受为线索。

　　D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。文章写的是吕蒙在孙权去说下“乃始就学”，其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

　　6.根据拼音，用正楷在下面横线上写汉字。(4分)

　　海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，仅在沙滩卷起微微的lián漪，缓缓地消róng在沙里。打开拉门，垂帘而坐。帘外山色cāng翠，人们身着洁白的衣衫，来来往往。富士山也穿上了夏装，碧衣chuò约，显得神清气爽。

　　7.默写。(8分)

　　(1)，关山度若飞。

　　(2)马上相逢无纸笔，。

　　(3)，弹琴复长啸。

　　(4)谁家玉笛暗飞声，。

　　(5)，惟解漫天作雪飞。

　　(6)当窗理云鬓，。

　　(7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“，。”

　　阅读下面材料，回答问题。(8分)

　　他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼.不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

　　8.上面这则材料选自先生的代表作，材料中的“他”有一个外号是。因为城外军阀混战，大兵们到处抓人抓车，他趁天黑从军营偷跑出来时，顺手拉走匹骆驼。(4分)

　　9.他悲惨的一生中一直有一个的愿望，可是穷其一生也没能如愿。(人名)的死，让他彻底堕落。(2分)

　　10.黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢?(2分)

　　二、阅读理解。(55分)

　　11.阅读下面的古诗，回答问题。(5分)

　　思归

　　韦庄

　　暖丝①无力自悠扬，牵引东风断②客肠。

　　外地见花终寂寞，异乡闻乐更凄凉。

　　红垂③野岸樱还熟，绿染回汀草又芳。

　　旧里若为归去好，子期凋谢吕安亡④。

　　【注释】①暖丝：温暖春日中新绿的柳枝。②断：不连续，断开。③垂：垂落、垂下。④子期：钟子期，春秋时代楚国人，精通音律，俞伯牙挚友。吕安：魏晋时期的风流名士，落拓不羁，恃才傲物，“竹林七贤”之一的嵇康与他是至交。

　　(1)请用优美的语言描绘第三联展现的画面。(2分)

　　(2)仔细品味颔联，说说颔联运用了怎样的表现手法?有什么作用?(3分)

　　(二)阅读下面的古文，回答第12-15题。(17分)

　　诫兄子严敦书

　　马援

　　吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非②正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒③，欲使汝曹不忘之耳。

　　龙伯高敦厚周慎，口无择言④，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至⑥，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也⑧。讫今季良尚未可知，郡将下车⑨辄切齿，州郡以为言⑩，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

　　【注释】：①汝曹：你等，尔辈。这里指马援的侄儿马严、马敦，他们的品行出现了一些偏差，马援在南征交趾时抽空写了这封家书，告诫两个侄儿。②是非：评论、褒贬。③施衿结缡，申父母之戒：古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违命。”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违宫事。”④口无择言：讲话不选择言辞。意为所言皆善。⑤清浊无所失：意为诸事处置得宜。⑥数郡毕至：数郡的客人全都赶来了。⑦鹄：天鹅。鹜：野鸭子。此句比喻虽仿效不及，尚不失其大概。⑧画虎不成反类狗：比喻弄巧成拙。⑨下车：指官员初到任。切齿：表示痛恨。⑩以为言：把这作为话柄。

　　12.解释加点字。(4分)

　　(1)释担而立：(2)愿为市.鞍马：

　　(3)忧人之忧：(4)数郡毕至：

　　13.下面“之”的意思和用法与例句相同的一项是()(3分)

　　例句：汝曹知吾恶之甚矣

　　A.吾爱之重之B.大兄何见事之晚乎

　　C. 但微颔之D.夫君子之行

　　14.翻译下列句子。(6分)

　　(1)州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

　　(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙!

　　(3)无他，但手熟尔。

　　15.这封信虽然简短，但是语重心长，阅读文章后请回答，马援告诫侄子们要做到哪些事?(4分)

　　(三)阅读下面的文章，回答第16-19题。(15分)

　　幽默的叫卖声

　　夏丐尊

　　①住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声是曾经入过诗的，当然富于诗趣，可惜我们现在实际上已不大听到。寒夜的“茶叶蛋”“细纱粽子”“莲心粥”，等等，声音发沙，十之七八似乎是“老枪”的喉咙，困在床上听去颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着特殊的情调。

　　②我在这许多叫卖声中，发现了两种幽默家。

　　③一种是卖臭豆腐干的。每日下午五六点钟，弄堂日常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”态度自若。

　　④我以为这很有意思。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以香相号召的东西，实际往往是臭的。卖臭豆腐干的居然不欺骗大众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺骗别人的事情，怕世间再也找不出来了吧!我想。

　　⑤“臭豆腐干!”这呼声在欺诈横行的现世，俨然是一种愤世嫉俗的激越的讽刺!

　　⑥还有一种是五云日升楼卖报者的叫卖声。那里的卖报的和别处不同，没有十多岁的孩子，都是些三四十岁的老枪瘪三，身子瘦得像腊鸭，深深的乱头发，青屑屑的烟脸，看去活像个鬼。早晨是看不见他们的，他们卖的总是夜报。傍晚坐电车打那儿经过，就会听到一片发沙的卖报声。

　　⑦他们所卖的似乎都是两个铜板的东西，如《新夜报》《时代号外》之类。叫卖的方法很特别，他们不叫“刚刚出版的XX报”，却把价目和重要新闻标题联系在一起，叫起来的时候，老是用“两个铜板”打头，下面接着“要看到”三个字，再下去是当日的重要的国家大事的题目，再下去是一个“哪”字。“两个铜板要看到十九路军反抗中央哪!”在福建事变又起来的时候，他们就这样叫。“两个铜板要看到日本副领事在南京失踪哪!”在藏本事件开始的时候，他们就这样叫。

　　⑧在他们的叫声里任何国家大事只要花两个铜板就可以看到，似乎任何国家大事都只值两个铜板的样子。我每次听到，总深深地感到冷酷的滑稽情味。

　　⑨“臭豆腐干!”“两个铜板要看到XXXX哪!”这两种叫卖者颇有幽默家的风格。前者似乎富于热情，像个矫世的君子;后者似乎鄙夷一切，像个玩世的隐士。

　　16.作者在许多叫卖声中，发现了哪两种幽默家?(2分)

　　17.作者从这两种叫卖声中分别听出了什么?(在原文中找出答案)(4分)

　　18.赏析下列划线句子。(6分)

　　(1)从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。(从词语运用的角度进行赏析)(3分)

　　(2)都是些三四十岁的老枪瘪三，身子瘦得像腊鸭，深深的乱头发，青屑屑的烟脸，看去活像个鬼。(从修辞的角度进行赏析)(3分)

　　19.生活中，我们也经常听到各种叫卖声，但是很少发现其中的幽默，因为我们缺少“发现幽默的眼睛”。请你联系实际，谈谈你在生活中、书本里发现的幽默(注意与低级趣味区分开)，举一例即可。(3分)

　　(四)阅读下面的文章，回答第20-23题。(18分)

　　母亲

　　莫言

　　①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

　　②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

　　③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

　　④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

　　⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

　　20.文中为我们记叙了和母亲有关的哪几件事?(3分)

　　21.请赏析文中划线句子的表达效果。(6分)

　　(1)生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

　　(2)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

　　22.请结.合.文.章.内.容.，简要分析文中母亲的形象。(4分)

　　23.文末说到“我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样”。生活中，父母也一定是你的榜样，请结合文章，联系生活实际，谈一谈父母的榜样作用(80字左右)。(5分)

　　三、作文。(60+3分)

　　24.那一树粲然的照水杏花是我惊鸿一瞥遇见的烟雨江南，那一抹真诚的低眉浅笑是我蓦然回首遇见的挚友知己，那一手绵软的娇小婴儿是我翘首以盼遇见的天使降临。生活中，我们总会有那么多的遇见，遇见不同的人、不同的事、不同的景，这些遇见都会对我们产生不同的影响。

　　请以“遇见”为题，写一篇文章。

　　要求：①自选文体(诗歌除外)。不少于600字;

　　②感情真挚，不得抄袭;

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名;

　　④书写3分，请认真书写。

　　七年级期中语文答案

　　1-5.CCDCB 13.B

　　6.涟融苍绰

　　7.名句默写略

　　8.老舍骆驼祥子北平 3(一空一分)

　　9.拥有一辆属于自己的车小福子(一空一分)

　　10.答案略(称呼1分，能有鼓励、劝勉之意，言辞得体1分)

　　11.(1)绿野垂杨，樱桃再次红遍;岸边汀草，复又染绿芳菲。(能答到樱桃又熟了、大地回春遍地芳草即可，若语言不够优美可酌情减分)

　　(2).借景抒情/对比/以乐景衬哀情(1分)，用“见花”“闻乐”(1分)来反衬诗人内心的凄凉寂寞，表现羁旅漂泊的悲苦(1分)。(手法1分，手法的简要解释1分，情感1分)

　　12.(1)放下(2)买(3)以……为忧，对……感到担忧(4)全，都(一空一分)

　　14.(1)州郡官员把这事当作话柄，我常为他寒心，所以不希望我的子孙效仿它。(是以、效，各得一分)(2)(3)略

　　15.告诫他们不要妄论别人的长短(2分)，要敦厚周慎、谦约节俭(2分)(意对即可)

　　16.一种是卖臭豆腐干的，还有一种是五云日升楼卖报者的叫卖声。(一点一分)

　　17.听出了愤世嫉俗的激越的讽刺，听出了冷酷的滑稽情味。(一点两分)

　　18.(1)写出了叫卖声种类多(1分)、次数多(1分)、时间长(1分)。

　　(2)比喻(1分)，把他瘦削的身体比作瘦鸭，生动形象地写出了卖报者瘦削脏乱的特点(1分)，表现了他们身上冷酷的滑稽情味(1分)。

　　19.能较完整地表达幽默的事例，语言不流畅、叙述不完整的扣1分，事例为低级趣味的只能得1分。

　　20.母亲捣野菜，母亲在辛苦劳作时哼唱歌曲，母亲对我作出承诺(一点一分)

　　21.(1)多角度描写(1分)，从听觉、视觉、嗅觉等角度描写母亲捶打野菜的情景(1分)，表现了母亲的勤劳能吃苦(1分)。

　　(2)神态描写(1分)，生动形象地写出了母亲干活时哼唱歌曲地样子(1分)，表现了母亲苦中作乐、吃苦耐劳、积极乐观的品质(1分)。

　　22.(1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难(2)面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感(3)这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。(母亲的品质3点任选2点给2分，能分别结合文章内容2分)

　　23.结合文章2分，联系生活实际2分，叙述完整流畅1分。

　　24.中考作文评分标准。

7、2020部编一年级下册语文期中测试B卷

　　2020部编一年级下册语文期中测试B卷

　　时间：60分钟满分：100分

　　参考答案如下：

　　一、bīnɡ√　léi√　su√

　　二、伙伴　居住　走过　招呼　高兴　思乡红色　午节

　　三、1.kàn　kān　2.lè　yuè

　　四、冬　东　　情　晴　　音　因　　在　再

　　五、G　guɑng　略　广大

　　Z　zhe　略　这里

　　J　jiɑng　略　讲话

　　W　wɑn　略　晚上

　　六、示例：故事　事情　情形　形态

　　听写　写作　作业　业绩

　　七、个　棵　辆　条　场　阵

　　八、

　　九、1.(1)欣喜的　(2)宽阔的

　　2.(1)，　?　(2)!

　　十、1.大　地　花　红　百　花　鸟　鸣

　　2.彩色　多彩的季节

　　3.鸟　风雨声　知多少

　　4.深千尺　送我情

　　5.低头思故乡

　　6.轻声

　　十一、示例：对不起!我不小心把书撕破了一页，我以后一定会注意的。

　　十二、1.小鸭子　小公鸡

　　2.B

　　3.B

　　十三、1.松土　分泌出营养让大树吸收　帮农民抓田鼠　治病

　　2.你们各有各的长处，应该互相取长补短。

　　3.优点　缺点

　　4.我热爱学习，还乐于助人。

　　十四、略。

8、部编版三年级语文下册期中测试卷及答案

　　基础百花园(36分)

　　一、读拼音，写词语。(6分)

　　二、比一比，再组词。(4分)

　　三、按查字典要求填空。(3分)

　　“益”用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画，读音为(　　)。“益”在字典中的解释有：①增加;②更加;③好处;④有益的。在“益虫”一词中应选解释(　　)，在“延年益寿”一词中应选解释(　　)，在“精益求精”一词中应选解释(　　)。

　　四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)

　　1.我安闲地躺在(柔弱　柔软)的泥土里。

　　2.这只小狗的反应真(灵活　灵敏)。

　　3.老师用目光(鼓舞　鼓励)我，我自信地走上了讲台。

　　4.大家休息了一会儿(连续　继续)爬山，终于爬到了山顶。

　　五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

　　①井底之(　　)②杞人(　　)天③(　　)(　　)不断

　　④无(　　)无(　　)⑤画(　　)添足 ⑥滥竽充(　　)

　　⑦争(　　)斗(　　) ⑧翻(　　)覆(　　)

　　1.①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。

　　2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。

　　3.③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。

　　4.④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。

　　5.⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。

　　6.⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。

　　六、按要求完成句子练习。(7分)

　　1.这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)

　　____________________________________________________

　　2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)

　　____________________________________________________

　　3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)

　　____________________________________________________

　　4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改

　　病句)

　　5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

　　____________________________________________________

　　6.小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态)

　　妈妈______________________，看上去很生气。

　　7.因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)

　　主题训练营(20分)

　　七、按课本内容填空。(12.5分)

　　1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……

　　2.文房四宝：_______________;花中君子：_______________。

　　3.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________;万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。

　　4.从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了______________________________________________，是我国______________________。

　　6.根据语境填写相应的诗句。(5分)

　　(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“______________________，______________________”中可以看出来。

　　(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：____________________，__________________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。

　　八、口语交际。(7.5分)

　　请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。

　　_______________________________________________________

　　读写展示台(44分)

　　九、课内阅读。(9分)

　　荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　1.在横线上填上恰当的词语。(3分)

　　2.第一自然段共有______句话。从第______句到第______句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。

　　(2分)

　　3.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

　　4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

　　____________________________________________________

　　十、课外阅读。(10分)

　　________________

　　有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

　　过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他?”

　　“千斤。”

　　毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤?你可别做梦了!”

　　牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

　　毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

　　1.给多音字组词。(2分)

　　背：bēi(　　　　) bèi(　　　　)

　　扇：shān(　　　　) shàn(　　　　)

　　2.文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分)

　　3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打

　　“√”。(1分)

　　A.毛驴和老山羊(　　)

　　B.老山羊和牛大哥(　　)

　　C.毛驴和牛大哥(　　)

　　4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?(4分)

　　____________________________________________________

　　5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么?(2分)

　　____________________________________________________

　　6.这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

　　十一、习作展示。(25分)

　　题目：我爱________________

　　要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。

参考答案

　　一、代价　设计　检验　解释　聚集　偶尔

　　谦虚　保存　融化　疲倦　鸳鸯　欧洲

　　三、皿　5　yì　④　①　②

四、.柔软,√　灵敏,√鼓励,√　.继续,√

　　五、①蛙　②忧　③源　源　④忧　虑

　　⑤蛇　⑥数　⑦奇　艳　⑧来　去

示例：狐假虎威　龙飞凤舞

2．

刻舟求剑　自相矛盾

3．

依依不舍　心心相印

4．

一心一意　自由自在

5．

万紫千红　花团锦簇

6．

大材小用　异口同声

六、示例：他不但成绩好，而且乐于助人。

2．

蜜蜂被我放在纸袋里。

3．

从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

4．

我们要

　　学习上的问题。

5．

燕子休憩。

6．

示例：走过来，眉头紧皱着

.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

七、清早飞行的快乐　昨夜做的好梦

2．

笔墨纸砚　梅兰竹菊

.凌晨四点　下午三点　温度　湿度　光照

4．

示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处

5．

活泼可爱　清香　李春　我国古代劳动人民的智慧和才干　宝贵的历史文化遗产

6．

(1)爆竹声中一岁除　春风送暖入屠苏　遥知兄弟登高处　遍插茱萸少一人

　　(2)迟日江山丽　春风花草香　竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知　日出江花红胜火　春来江水绿如蓝

　　八、示例：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。

九、挨挨挤挤　小莲蓬　饱胀

2．

6　4　6　2

3．

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

4．

因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

十、示例：背包　背诵　扇风　扇子

2．

牛大哥

3．

C√

.示例：因为牛大哥重情重义，把友谊看得比什么都重。

5．

说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

.示例：要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的

　　十一、略。

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9、部编版五年级语文下册期中测试卷及答案

　　基础百花园(38分)

　　一、下列加点字读音完全正确的一项是(　　)(2分)

　　A.蚌(fēng)壳似(shì)的山冈(ɡānɡ)

　　B.绰(chāo)起迸(bèng)出燕(yān)园

　　C.腰胯(kuà) 倚(yǐ)着擒(qíng)拿

　　二、读拼音，写字词。(5分)

　　三、把正确的字填入括号里。(4分)

　　哨　悄　峭　鞘　梢　宵　霄　消

　　(　　)壁直耸入九(　　)，树(　　)不动静(　　)(　　)。

　　(　　)兵警惕握刀(　　)，敌人露头(　　)灭掉。

　　四、猜一猜。(3分)

　　1.存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： (　　　　)

　　2.一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： (　　　　)

　　3.身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)谜底是：(　　　　)

　　五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)

　　(　　)(　　)起敬一针( )( )声( 　　)(　　 )

　　情不(　　)(　　) 神(　　)妙(　　) 抓(　　)挠(　　)

　　1.比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的词是____________。(2分)

　　2.请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4分)

　　一针(　　)(　　)→________________→________________→________________

　　3.任选一个词语写一句话。(1分)

　　_____________________________________________________

　　六、按要求完成句子练习。(9分)

　　1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2分)

　　____________________________________________________

　　2.山谷里静极了。(改为夸张句)(2分)

　　____________________________________________________

　　3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说句意)(2分)

　　____________________________________________________

　　4.太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3分)

　　七、我会为下列句子排序。(5分)

　　(　　)周瑜命令兵船跟在后面。

　　(　　)黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的

　　东西。

　　(　　)黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

　　(　　)黄盖写信，假意投降。

　　(　　)黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。

　　主题训练营(13分)

　　八、根据课本内容填空。(9分)

　　1.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、____________。

　　4.“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗________________________，作者是________代__________。

　　九、语言实践。(4分)

　　如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天?聊些什么呢?请你设计一张聊天记录卡。

　　课文：_________________人物：__________________________

　　聊天话题：_____________________________________________

　　_______________________________________________________

　　读写展示台(49分)

　　十、课内阅读。(13分)

　　1.在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5分)

　　2.用“——”画出选文中的排比句;用“ ”画出选文中的比喻句。(2分)

　　3.“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2分)

　　4.判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3分) (1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。 (　　)

　　(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。(　　)

　　(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 (　　)

　　5.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?(3.5分)

　　____________________________________________________

　　十一、课外阅读。(11分)

　　……

　　1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

　　(1)九霄云外：_____________________________________

　　(2)做神做鬼：_____________________________________

　　2.文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了他这一特点?请用“—”画出一处。(1分)

　　3.读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格?(填字母，2分)

　　A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权

　　句①(　　)句②(　　)句③(　　)句④(　　)

　　4.请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。

　　(2分)

　　__________________________________________________

　　5.鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。(2分)

　　____________________________________________________

　　6.有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的。下面的选项不能体现这一点的是(　　)(2分)

　　A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。

　　B.仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。

　　C.答应鲁智深护送自己到沧州。

　　D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。

　　十二、习作展示。(25分)

　　题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。

参考答案

　　一、B

　　二、阴谋　胸膛　呐喊　颤抖　由衷

　　三、峭　霄　梢　悄　悄　哨　鞘　消

四、1亚　.夷　.关羽

　　五、肃　然　见　血　不　吭　自　禁　机　算　耳　腮

1．

一针见血　肃然起敬

2．

见　血　示例：血雨腥风　风吹雨打　打草惊蛇

3．

示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。

六、诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

2．

示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。

3．

凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要自己害了自己。

4．

太阳光四射，亮使人睁不开眼睛，亮蚯蚓不敢出地面来，蝙不敢。

　　七、 3　2　5　1　4

八、金文　小篆　隶书　楷书

2．

神机妙算　多愁善感　武艺高强　神通广大三国演义

　　示例：赵子龙单骑救主　一个愿打一个愿挨

3．

烟花三月下扬州　时鸣春涧中　五千仞岳上摩天

.童孙未解供耕织　《四时田园杂兴》(其三十一)　宋　范成大

　　九、示例：《梅花魂》　外祖父　自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。

十、，　，　!　，　。

.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!他们就像这梅花一样。

3．

性格　梅花的精神，梅花魂

4．

(1) √　(3)√

5．

我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚韧不拔，顶天立地，不低头折节。

十一、(1)形容远得无影无踪。

　　(2)指鬼鬼祟祟。

.示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。

.C　A　D　B

4．

示例：鲁智深智救林冲

5．

示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。C