2020年河北省唐山市中考语文二模试题

1、2020年河北省唐山市中考语文二模试题

　　唐山市2020年中考二模

　　语 文 试 卷

　　第一部分

　　(1～4题 共20分)

　　1.在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)

　　⑴万里赴戎机，关山度若飞。，　　　 　　　　。( 《木兰辞》)

　　⑵算平生肝胆，因人常热。?。(秋瑾《满江红》)

　　⑶孟子在《富贵不能淫》一文中，用排比句“富贵不能淫，　　　 　　 　　，　　　　　 　　”阐明了大丈夫应具有的精神品质。

　　2.给加着重号词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)

　　⑴“大雪”节气过后，河北省北部气温普降，土壤(　　　　)开始封冻。

　　⑵神奇的中医针灸()疗法治好了他多年的头痛。

　　⑶党中央、国务院作出京津冀协同发展重大战略(bù shǔ)。

　　⑷石家庄火车站(qǐ yòng)了人脸识别实名制自助核验闸机，旅客大呼神奇。

　　⑵图片三是一幅对联的上联，请你选择下联，最合适的一项是【 】

　　A.白雪怎能掩傲骨     B.流水有心歌秋声

　　C.柳絮含情传风情    D.明月有心照客愁

　　⑶图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

　　修改意见：

　　4.下面是关于学生了解安全及自我保护措施情况的统计图，请你用简洁的语言表达其中的信息并写出你的探究结果。(4分)

　　信息表述：

　　探究结果：

　　第二部分

　　(5～21题 共50分)

　　一、阅读下面这首诗，回答5～6题。(6分)

　　登幽州台歌

　　前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　5.下列说法不正确的一项是(3分)【 】

　　A.武则天派人远征契丹，军事失利，陈子昂几次进言，不仅不被采纳，还受到降职处分，诗人登上幽州台，写下此诗。

　　B.诗中的“古人”“来者” 分别指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君和诗人以后的贤明君主。

　　C.这首咏史怀古诗抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。

　　D.这首诗在艺术表现上的最大特色是借助“登幽州台”间接抒情，其感情基调是苍凉悲壮的。

　　6.请对这首诗中加线的句子进行赏析。(3分)

　　答：

　　二、阅读下面的文字，回答7～11题。(14分)

　　韩暨，字公至，南阳堵阳人也，隐居避乱鲁阳山中。山民合党，欲行寇掠。暨散家财以供牛酒，请其渠帅①，为陈安危。山民化之，终不为害。

　　太祖平荆州，辟为丞相士曹属②。后迁乐陵太守，徙监冶谒③者，旧时冶作马排④，每一熟石用马百匹;更作人排，又费功力。暨乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。在职七年，器用充实。制书褒叹，就加司金都尉⑤，班亚九卿。文帝践阼⑥，封宜城亭侯。黄初七年，迁太常，进封南乡亭侯，邑二百户。时新都洛阳，制度未备，而宗庙主杨皆在邺都，暨奏请迎邺四庙神主，建立洛阳庙，四时蒸尝，亲奉粢盛。祟明正礼，废去淫祀，多所匡正。

　　景初二年春，诏曰：“太中大夫韩暨，澡身浴德，志节高洁，年逾八十。守道弥固，可谓纯笃，老而益劭者也。”

　　选自《三国志·魏书·韩崔高孙王传》有删改

　　补充注释：①渠帅：首领。②士曹属：官职名。③监冶谒：监督管理冶铸的官。④排：推引。⑤司金都尉：官职名。⑥践阼：即位;登基。

　　7.解释下面句中加着重号的词语。(4分)

　　(1)欲行寇掠 欲：

　　(2)后迁乐陵太守 迁：

　　(3)制度未备 备：

　　(4)年逾八十 逾：

　　8.下列选项与“暨乃因长流为水排”中的“乃”意义或用法不相同的一项是(2分)【 】

　　A.乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)

　　B.伯牙乃舍琴而叹曰(《伯牙善鼓琴》)

　　C.乃入见(《曹刿论战》)

　　D.乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)

　　9.把下列句子翻译成现代汉语。(每句2分，共4分)

　　(1)山民化之，终不为害。

　　译文：

　　(2)制书褒叹，就加司金都尉，班亚九卿。

　　译文：

　　10.本文记叙了韩暨哪几件事，请用简洁的语言概括。(2分)

　　答：

　　11.结尾引用诏书中的句子有什么作用?(2分)

　　答：

　　三、阅读下面文字，回答12～14题。(9分)

　　剑所从来

　　肖岩

　　①要了解剑这种兵器，就要先从它的名字说起。汉代《释名》记载：“剑，检也，所以防检非常也。”就是说，“剑”就是“检”，是在非常状况下使用的一种兵器，什么是“非常状况”呢?这主要是针对车战而言的。我国商周时期的作战方式主要是车战，是以一乘战车和其所属的徒步的士兵为一个基本作战单位。两军对阵时，首先用远射的弓矢，待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺了，这就是战斗的一般状况。在激烈的战斗中，双方战士难免发生扭打在一起的时候，需要贴身肉搏，这个时候，剑这种短兵器就派上用场了。

　　②还有一种“非常状况”叫做“致师”。商周时期，两军对垒以后，要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵，以表示战斗的决心和意志，鼓舞士气。这样一种短兵相接的交战，剑的配备使用是必然的。

　　③从目前的出土文物来看，商周时期剑长一般在20-40厘米之间，都是短剑。直到春秋时期，中原地区仍然以短剑为主，其使用方式也主要是刺击。

　　④在中原地区还主要依靠战车作战的时候，东南部的吴越地区却有着完全不同的情况：这里水网纵横，奔驰在北方平原上的巨大而沉重的战车，在那里几乎是没有用武之地的，所以战船和步兵成为了战斗的主力。步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的短兵器，剑正具有这些特点，所以这种兵器在吴越有了很大发展。因此，当时吴越地区铸剑的水平，远远超过中原诸国，春秋时期的吴越简直就是“宝剑之乡”，这里出产的质精物美的青铜剑，极受中原各国的重视，留下了许多传奇人物和故事。

　　⑤后来，越国灭掉了吴国，然后自己又被楚国吞掉，吴越精湛的铸剑技术，也就为楚国所掌握，这使得本来已有相当水平的楚国铸剑工艺，又有了进一步的发展。于是，楚国成了铸剑工艺最杰出的地区。

　　⑥到了战国时期，随着车战的衰落和步兵的兴起，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准装备之一。这样巨大的变化和发展，对剑的长度、锋利度都提出了新的要求。想想看，两军对战，一方手执一米多长的长剑，另一方则是两尺左右的短剑，孰胜孰败不是一目了然吗?我国在春秋时期就有了铁器，但直到秦朝，青铜仍旧是兵器的主要材质。青铜质地较脆易折，如何增加其柔韧，铸造出锋利耐用的长剑，一直是一种极其高难的工艺技术。因此，剑的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征。

　　⑦后来，大约是随着骑兵战斗的日渐重要，武器的劈砍功能逐渐被重视起来，于是，汉代以后，刀渐渐取代了剑，成为了战场上骑兵的主要兵器。虽然剑失去了战场上的地位，但由于其精湛的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵，剑在古人尤其是古代文人的生活中越来越重要了，留下了许多神秘的传说、优美的诗文，也成为了近现人武侠小说中最主要的意象。

　　12.阅读全文，完成下列表格

　　时期

　　(1)

　　战国

　　汉代以后

　　剑的发展

　　以短剑为主，适用于特殊情况，在吴国、越国有很大发展

　　(2)

　　(3)

　　13.根据原文内容填空：“剑”最初是在和两种非常状况下使用的一种短兵器。(4分)

　　14.认真阅读第④段，说说铸剑技术为什么在吴越地区得到很大发展?(2分)

　　答：

　　四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

　　15.《红岩》中，敌人为表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，他是来自资本家家庭的共产党员，他也被释放了。这里的“他”是谁?他入狱前是做什么工作的?(3分)

　　答：

　　16.在《朝花夕拾·琐记》一文，鲁迅先生在南京矿路学堂读书时，思想发生了怎样的变化，变化的原因是什么?(3分)

　　答：

　　五、阅读下面的文字，回答17～21题。(15分)

　　出门看火车

　　①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天，当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。

　　②第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历，其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁，其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友。于是，也就有了我们秘密出村的那个下午，当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。

　　③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。

　　④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗?我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。

　　⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。

　　⑥后来，在我的百般纠缠下——八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想象的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。

　　(选自《读者》2019.2)

　　17.阅读选文②-⑤段，把故事情节和人物的内心变化补充完整。(4分)

　　(1)事情发展过程：未见火车–　　 　 　–看到心目中的火车–火车离去

　　(2)人物内心变化: 向往、不安–B.　　 　　C.　　　　　D.　　 　　　　。

　　18.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么?(2分)

　　答：

　　19.品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。(4分)

　　(1)赏析下面句子。(2分)

　　只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。

　　答：

　　(2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。(2分)

　　答：

　　20.文章以“看火车”为题的作用是什么?(2分)

　　答：

　　21.文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?(3分)

　　答：

　　第三部分

　　(22题50分)

　　22.作文。(50分)

　　微笑是一种境界，一种积极向上的人生态度，一种胸怀，一种处变不惊的人生理念;一种潇洒，一种直面人生的成熟与智慧。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。

　　请以“笑对生活”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

　　要求：①有真情实感;②文体不限;③不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　参考答案

　　1.⑴朔气传金柝，寒光照铁衣⑵俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折　⑶贫贱不能移，威武不能屈

　　2.⑴tǔ rǎng⑵zhēn jiǔ⑶部署⑷启用

　　3.⑴滥——烂　遐——暇⑵D解析：A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。

　　(平仄相谐包括两个方面：

　　(1)上下联平仄相反：

　　一般不要求字字相反，但要注意的是：

　　上下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，即仄起平收;

　　词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;(一般算两字为一组)

　　长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。)

　　⑶语序不当，“广泛”和“引发海内外”互换位置

　　4.大多数被调查学生对安全及自我保护措施“了解一般”，一小部分学生“了解不多”，只有极少数学生“相当了解”。探究结果：大部分学生需要多了解安全及自我保护措施，并提高自我保护意识。

　　5.D解析：“间接抒情”表述错误，这首诗的抒情方式是直接抒情(直抒胸臆)。

　　6.通过“天地悠悠”和“独”的对比，把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

　　7.(1)想要(2)调动官职(3)完备(4)超过

　　8. A解析：题干和BCD中的“乃”都是副词“于是”，A项中的“乃”是副词“竟然”。

　　9.(1)山民于是解散，没有为害作乱。(2)太祖下令褒奖，加授他为司金都尉，地位仅次于九卿。

　　10.规劝欲行寇掠的山民，改进冶铸动力为水排，完善法令礼俗。

　　11.引用诏书中的话对韩暨给予高度评价，赞美他性格高洁，坚守道义，勤勉。

　　参考译文

　　韩暨，字公至，南阳堵阳县人。在鲁阳山中躲避战乱。山民纠合在一起，准备做盗贼。韩暨拿出自己的家财买来牛酒食物，请来其首领，陈之以利害关系。山民于是解散，没有为害作乱。

　　太祖曹操平定了荆州，韩暨被征召为丞相士曹属。后被选为乐陵太守，又调任为监冶谒者。以前冶铸，都是用马来推引鼓风吹炭的工具，每次将炭点燃吹旺，都要用一百匹马，改用人来推引，又太费人力。韩暨于是凭借着水流来推引，而这种方法的效率是前两种方法的三倍。在职七年，国内所用的兵器械具都很充足。太祖下令褒奖，加授他为司金都尉，地位仅次于九卿。文帝曹丕继位后，封他为宜城亭侯。黄初七年，又升为太常，晋封南乡亭侯，食邑二百户。当时曹丕刚迁都洛阳，法令礼俗还欠完备，而宗庙和祖先牌位，都还在邺城旧都。韩暨上奏章请求迎接邺城四庙中的先祖牌位，建立洛阳庙，四季祭祀，供奉祭品。他崇奉宣明正礼，废除不合礼制的祭祀。指出弊端，加以纠正。

　　景初二年春天，魏明帝下诏书说：“太中大夫韩暨，修身养性，高风亮节，年过八十，坚守道义更加坚定，真可谓纯朴敦厚，愈老愈勤勉。”

　　12.⑴商周到春秋时期。⑵剑的作用日益重要，内涵更加广博。⑶逐渐被刀取代，但在古代文人生活中，越来越重要。

　　13.贴身肉搏 短兵相接

　　14.吴越地区水网纵横，步兵是战斗的主力;剑是适用于近战的锋利而轻便的短兵器。

　　15.刘思扬 入狱前负责《挺进报》的收听工作。

　　16.鲁迅接受了进化论及资产阶级民主思想。原因是在南京矿路学堂读书时，阅读了严复翻译的《天演论》，受到了作者赫胥黎的进化论思想的影响。还阅读了《时务报》和《译学汇编》，接受了资产阶级民主思想。

　　17. 等待火车 B. 恭敬、失望 C. 兴奋、胆怯D. 不舍、失落

　　18.叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象，渴望看到火车奔跑的样子;也是一个乡下少年对远方的向往。

　　19.(1)运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。(2)这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。

　　20.以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。

　　21.坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。

2、2020高考皖江名校联考语文试题

　　安徽省皖江名校联盟2020届高三5月联考

　　语文试题

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

　　阅读下面的文字，完成1~3题。

　　中共中央、国务院日前印发的《新时代公民道德建设实施纲要》强调，‘“加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务”。实践证明,审美教育作为一种文化与文明教育,能够为实施公民道德建设工程提供重要抓手。

　　审美教育简称美育,它以各种艺术作品和艺术活动为手段，不断提高人们的审美能力和审美水平，帮助人们形成健康的审美观念、审美趣味、审美理想,以造就全面发展的人。虽然审美教育的概念出现较晚,但人们很早就懂得审美教育的重要性特别是其对道德养成的重要意义并付诸实践。我国古代曾以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)教授学生,其中“乐”和“书”主要是用音乐和书法来进行审美教育。儒家创始人孔子特别重视诗和乐(文学和音乐)的审美教育价值,认为人的教育可以“兴于诗、立于礼、成于乐”。在西方,古希腊雅典的教育分为体操教育和缪斯教育，都包含着审美教育。

　　总体来看,审美教育所具有的特征能有效推动公民道德建设。首先,审美教育是一种寓教于乐的形象教育，可以把道德教育蕴含在审美意象和艺术形象之中。中华民族在历史发展进程中涌现出一批又一批英雄模范人物，他们的光辉形象铸就了中华民族的审美意象,他们一旦被艺术作品所表现也就成为艺术形象。审美教育可以通过这些审美意象和艺术形象,激发人们见贤思齐、学习英雄模范的内在动力。其次,审美教育是一种怡情养性的心灵教育,是针对人们心灵的“知、情、意”的整体教育,可以把道德教育转化为情感的感染力量，触及人们心灵的深处,进而提升公民的思想觉悟、道德水准和文明素质。再次，审美教育是一种潜移默化的动态教育，可以把道德教育通过审美意象和艺术形象的情感感染，贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育全过程,给受教育者日积月累、润物无声的熏染。以审美教育促进公民道德建设,具体可以从三个层面的审美教育入手。

　　家庭作为社会的基本细胞,是道德养成的起点，也是审美教育的肇始。家庭教育应高度重视审美教育,善于通过审美教育塑造孩子的美好心灵。这就要求广大家长更新家庭教育观念,善于以生动活泼的审美形式和艺术形式引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。广大家长应注重通过审美教育弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,让美德在家庭中生根、在亲情中升华，让正确的道德观念在孩子心中扎根。

　　学校教育在人的一生中具有十分重要的地位，对一个人道德品质的形成具有十分重要的影响。因此，以审美教育促进公民道德建设,需要全面加强和改进学校审美教育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校审美教育应以审美方式和艺术方式全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德有为先，以美启智、以美扬善，构建德智体美劳全面培养的教育体系。在加强思想品德教育的过程中，应遵循不同年龄阶段学生的道德认知规律和“感美教育、立美教育、创美教育”的审关规律,把正确的道德观念传授给学生。

　　审美教育从社会层面助力公民道德建设.一个重要抓手就是以优秀文艺作品引领道德风尚、陶冶道德情操。历史和现实都表明。文艺作品作为一种“按照美的规律来构造”的精神生产和话语生产。应是具、善、美的形象显现和传递，社会审美教应充分运用文艺形式。以美的形象感染人。让人们在审美愉悦中接受道德教育、形成良好的道德品质。

　　(摘编自张弓乐中保《以审美教育促进公民道德建设》)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)

　　A.审美教育的教育手段为各种艺术作品和艺术活动,终极目标是造就全面发展的人。

　　B.审美教育寓道德教育于审美意象和艺术形象之中。从而将其转化为情感的感染力量。

　　C.家庭是审美教育的起点与归宿。对于培养孩子正确的道德观念有着极其重要的作用。

　　D.学校的审美教育应以审美方式和艺术方式开展。并遵循道德认知规律和审美规律.

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)

　　A.文章开篇通过引用权威文件.引出审美教育“能够为实施公民道德建设工程提供重要抓手”的论断。

　　B.文章在阐述审美教育时，按照是什么——为什么——怎么样的思路展开。论证层层深人，逻辑严密。

　　C.文章从形象教育、心灵教育、动态教育角度论证审美教育具有寓教于乐、怡情养性.潜移默化的特征。

　　D.文章最后三段依次从家庭、学校、文艺三个层面论述如何以审美教育促进公民道德建设，层次分明。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)

　　A.人们很早就懂得审美教育对道德养成的重要意义并付诸实践.如孔子就很重视文学和音乐的审美教育价值。

　　B.苏武、岳飞、文天祥、谭嗣同等历史上英雄人物的光辉形象既是中华民族的审美形象。也是鲜活的艺术形象。

　　C.由于学校教育在人一生中具有十分重要的地位,因此全面加强和改进学校审美教育有助于促进公民道德建设。

　　D.“按照美的规律来构造”的优秀文艺作品能够让人们在审美愉悦中接受道德教育.从而助力公民道德建设。

　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题.12分)

　　阅读下面的文字,完成4~6题。

　　材料一

　　(摘编自科技部(2018年度全国科普统计数据)》)

　　材料二

　　说起科普，不少人的印象是无聊、枯燥的，充满着晦涩难懂的专业词汇,令人心生畏惧。如今，随着短视频的兴起，有越来越多的科普工作者将其作为传播、交流知识的重要工具。通过动画、虚拟人物、短剧、幽默搞笑等短视频叙述形式。他们将生涩的科普知识变得生动有趣，杜绝生硬,勾起人们求知欲，突出干货分享和实操性,取得了较好的科普效果。

　　短视频让更多科普工作者看到了科普的新方向。各种身份的创作者，如两院院士、动物学博士、古脊椎动物研究专家、火山地质研究专家、中学教师……他们聚集在短视频平台上,制作了自然科学、人文学科、技能补充等众多领域的专业知识视频，由此形成了多层次、立体化的知识内容生态体系。而对受众而言，他们也可以积极与科普工作者互动对话，比如转发、评论、发弹幕等，让知识成为了一个动态的再创造过程，拥有了不断更新的活力。

　　这种趋势喜闻乐见，体现了互联网内容从之前的单一娱乐化向知识化升级,带动了互联网内容行业的价值转向。我们期望看到更多的科普工作者通过生动直观、寓教于乐的方式，降低理解知识的门槛，而短视频平台也不妨用好算法推荐机制，实现从过去的“人找知识”到“知识找人”,让人们可以各得所需。

　　(摘编自刘琛《科普要向短视频要“生产力”》

　　材料三

　　热点科技事件近年来不断出现，针对一些热点话题，许多专家学者都在第一时间进行了“应急科普”，解疑释惑，取得了良好的社会效果。

　　事实证明,这种科普方式很有效，也很受欢迎。但也应看到,科普工作如果经常被热点牵着鼻子走，多少有些被动。

　　就像经济社会发展离不开水电油气、道路桥梁一样,进一步加强科普工作，也应该将其作为一种基础设施来建设,这样才能从根本上改变目前“应急科普”较多的情况，让科普成为百姓生活中离不开的公共产品，充分发挥其应有的社会作用。

　　基础设施是经济社会发展所需的基础工程设施,科普也是一种重要的基础设施，它能增强公众对科学技术的理解、掌握和运用能力,推广科学思想、科学理念,进而提升全社会的创新能力,推动经济社会持续较快发展、社会文明程度不断提高。

　　反之,如果社会缺少了科普这个基础设施,任由伪科学甚至迷信滋生、蔓延,就好比缺电缺水一样，不但会影响经济社会发展,甚至有可能破坏正常的生产生活秩序，带来很大的危害。

　　(摘编自蒋建科《科普是一项基础性工作》)

　　材料四

　　当前，我国科普产业仍处于起步和摸索阶段。总体上小而散，市场化程度不高,竞争力有待加强。今年6月发布的《中国科普产业发展研究报告》显示，我国主营科普的企业不到400家,发展较快且有一定规模的业态主要在科普展览教育业、科普出版业、科普影视业等几个领域,这些企业大多规模小、技术弱、人才缺，产值规模上亿元的企业凤毛麟角。但从另外一个角度看,这也说明了做大做强科普产业具有巨大的空间。

　　当前,随着公众科普需求的快速增长,科普产业很有发展前景。促进科普产业发展,有关部门应从宏观层面做好规划引导,健全完善相关的政策法规,结合创新创业的开展,对从事科普产业的个人、机构、企业推出更有针对性的扶持政策,为其发展壮大营造良好的经营环境。针对科普企业小、散、弱的现状,要加大对龙头企业的培育、扶持力度,引导中小企业围绕特色龙头企业发展业务,实现产业发展能力的快速提升。科普企业作为市场主体,要不断创新技术和产品，创造出更多满足公众科普需求的科普产品,实现社会效益和经济效益的双赢。

　　(摘编自冯华《科普产业大有可为》)

　　4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

　　A.短视频可以借助动画、虚拟人物、短剧、幽默搞笑等叙述形式:将晦涩难懂的科普知识变得生动有趣，从而收到较好的科普效果。

　　B.专家学者在第一时间针对热点科技事件进行“应急科普”虽然效果不错，但也有其弊端,因为这样会使得科普工作变得有些被动。

　　C.作为一种重要的基础设施，科普能有效推动经济社会持续较快发展;如果缺少了它，就会破坏正常的生产生活秩序，产生很大危害。

　　D.研究显示,我国主营科普的企业数量不多，业态分布不广,大多规模小、技术弱、人才缺。这也说明我国科普产业还有巨大发展空间。

　　5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

　　A.2015年至2018年四年间我国科普场馆数量不断增加。2018年全国共有包括科技馆和科学技术类博物馆在内的科普场馆1461个。

　　B.2018年，我国网络化科普传播手段发展较快。科普网站、科普微博、科普类微信公众号数量均比上年增加,其中后者增加幅度最大。

　　C.各种身份的创作者在短视频平台上制作了众多领域的专业知识视频,形成多层次、立体化的知识内容生态体系,还可与受众互动对话。

　　D.作为市场主体,科普企业只有不断创新技术和产品,创造出更多合乎公众需求的科普产品,才能获得社会效益和经济效益的双丰收。

　　6.怎样推动我国科普工作的进一步发展?结合材料加以概括说明。(6分)

　　(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

　　阅读下面的文字,完成7~9题。

　　古董商马爷

　　余显斌

　　马爷也就五十来岁年纪,身板笔直,一点儿也不老，可人人都喊他马爷,喊着喊着,马爷的名声,也就传了一条街,继而传遍整个鹭岛。

　　马爷不是鹭岛人,是从台湾来的。

　　马爷开着一处古董铺子,在桥的另一边,一片绿色掩映着,木门搓了核桃油,上了生漆，红润润的,一片古朴雅致。马爷的生意很红火，人来人往的。红火的原因，大概是马爷为人宽厚。一次,有人拿了一个酒壶放在柜上，说要一万块钱,等着急用。马爷走过来,拿起壶看看,袖中伸出三根手指一笑道:“给三万。”他解释,这壶是明朝的,值这个价。说着,马爷慢慢用绵纸擦着壶底,擦着擦着就擦出了一点隐隐的字迹,蘸了墨一拓,是“嘉靖”两字,告诉对方,这是老古董,反悔还来得及,实在要卖,三万块。

　　对方见了,连连鞠躬感谢,拿了三万块钱走了

　　儿子见了埋怨说:“爸,你咋告诉他实情啊?”

　　马爷回头看看儿子说:“咋的,想昧良心啊?”

　　儿子不说话了,气呼呼的,将不满写了个满脸。马爷告诉他:“人啊,做人第一，生意第二。人品上去了，生意也差不到哪儿去的,跟爸学着点儿。”

　　马爷的生意红火,还有一个原因,他是业内高手，啥古董到了他的手里,看看,摸摸，嗅嗅,或者敲敲，是真是假,什么朝代,一清二楚,很少有错。

　　就说那次吧,鹭岛古董权威张老板来访,两人坐下,一人一杯绿茶,一边随意地啜着，一边谈天说地，叙说古玩典故,哈哈大笑,很是投机。然后，张老板慢条斯理地拿出一把折扇,刷的一声打开,檀香扇骨，白绢扇面，上面填词一首道:“人去也,人去小棠梨。强起落花还瑟瑟,别时红泪有些些，门外柳相依。”旁边有兰草数茎,修长如带,随风摇曳。几朵兰花,淡雅如蝶。张老板微笑着解释:“近日行走老街,淘得一明清闺阁折扇,打开一看,竟然为河东君柳如是手书,不胜欣喜,特意携来,与兄共同品赏，一辨真假。”

　　马爷双手接过,拿在手里细细一看道:“张兄大概早已看出此为赝品了吧?”

　　张老板眉毛一挑，低声问道:“怎讲?”

　　马爷吱儿喝一口茶，缓缓吞下,侃侃而谈:“明清闺阁折扇最是典雅精致，纤巧精工，为扇中极品,其中薛素素、黄媛介、叶小鸾、李陀那的，扇面书法或娟秀，或工巧，或清新,千金难求。可是，柳如是的则反之，与她们的不同。”

　　“为何?”张老板问。

　　马爷解说:“河东君虽为红粉佳人,却有壮士之气、健儿之志,故其字虽娟秀，却内含筋骨;表面虽柔美，内里却不失端庄方正,有王昭君出塞之势、公孙大娘舞剑之韵。而此扇书法秀媚,低徊掩映，柔媚气充溢其中,绝非河东君的。”

　　“就这点?”张老板啜口茶,缓缓问道。

　　“河东君擅画楼台高柳，绿水长天;兰花小品,非其所长。”

　　张老板听了,放下茶杯,站起来对马爷拱手一礼,呵呵一笑，挥手而去，此后见人就说，这个马爷,是个业内高手,让人佩服。

　　最让张老板和业界佩服的,是另一件事。

　　那天早晨,雾气浓浓地蔓延着,遮着房子街道和树木，也遮着来去人影。马爷早早起来，提着个袋子,和儿子一起出门。这时，一辆三轮车驶来,从他身边擦过,人没挨着，他手里的袋子却被撞着了,咔嚓一声响,打开来一看,里面的那个罐子碎了。开三轮车的忙停住车，跳下来,用手掌搓着衣服,连连说:“对不起，多少钱,我赔。”马爷的儿子在旁边气呼呼地说道:“你赔?你以为这是……”马爷回头看了一眼儿子,拦住他的话头,笑着对开三轮车的说:“值不了几个钱，也就是一个腌菜坛子。”

　　开三轮车的听了,吁了一口气,擦了一把汗,问，多少钱啊?

　　马爷想想道:“给一百块吧。

　　那人从衣袋里拿出一个包,仔细打开,找出一把票子凑够一百块，放在马爷手里，连连点头，转身上车走了。马爷儿子等着对方走远了,回头不满地说:“爸,那可是一个几万块钱的康熙朝的罐啊。”

　　“几万块钱在我们不算啥,在他就是一年的收入,如果赔偿,这一年他家咋生活?”马爷问儿子。“可你为啥又要一百块钱啊?”儿子不解。

　　“免得他心存愧歉啊。”

　　这事传到张老板耳中,张老板当天带着一群业内朋友,抬着一块匾,上书“天地良心”，吹吹打打来到马爷的铺子前,特意挂上。

　　(选自《金山》2019年11期)

　　7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

　　A.马爷“人啊,做人第一,生意第二”的一番话,不仅是对儿子“埋怨”“气呼呼的”“不满”的回应，也是对儿子的谆谆告诫，更是自己心迹的袒露。

　　B.“看看,摸摸,嗅嗅”“敲敲”,这一系列表示动作的叠词朗朗上口,精当传神,生动刻画出马爷鉴别古董时的情态,也折射出他确是一个“业内高手”。

　　C.“那天早晨,雾气浓浓地蔓延着,遮着房子街道和树木,也遮着来去人影”,此处环境描写烘托了马爷父子的急切心情,也为三轮车撞破罐子做了铺垫。

　　D.小说语言清新自然,雅俗共赏,既有“咋的”“为啥”等通俗的口语,也有“兰草数茎，修长如带,随风摇曳。几朵兰花,淡雅如蝶”等典雅的书面语。

　　8.结合小说情节,分析马爷这一人物形象的特点。(6分)

　　9.除马爷外,小说还写了另一个古董商张老板。这有何用意?(6分)

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

　　阅读下面的文言文,完成10~13题。

　　董敦逸，字梦授，吉州永丰人。登进士第,调连州司理参军、知穰县。时方兴水利，提举官调民凿马渡港,云可灌田二百顷,敦逸言于朝，以为利不补害,核实如敦逸言。免役夫十六万，全旧田三千六百顷。徙知弋阳县。宝丰钢冶役卒多困于诱略，敦逸推见本末，纵还乡者数百人。元祐六年，召为监察御史，同御史黄庆基言:“苏轼昔为中书舍人，制诰中指斥先帝事,其弟辙相为表里，以紊朝政。”宰相吕大防奏曰:“敦逸、庆基言轼所撰制词，以为谤毁先帝。臣窃观先党圣意本欲富国强兵鞭挞不庭一时群臣将顺太过故事或失当及太皇太后与皇帝临御因民所欲随事救改益事理当然尔。比惟元祐以来，言事官用此以中伤士人，兼欲动摇朝廷，意极不善。”辙复奏曰:“臣闻先帝末年，亦自深悔已行之事,但未暇改尔。元祐改更,盖追述先帝美意而已。”宣仁后曰:“先帝追悔往事，至于泣下。”大防曰:“先帝一时过举，非其本意。”于是敦逸、庆基并罢。敦逸出为湖北运判,改知临江军。绍圣初，轼、辙失位,刘拯讼敦逸无罪。复除监察御史。论常安民为二苏之党,凡论议主元祐者,斥去之。改工部员外郎，迁殿中侍御史、左司谏、侍御史,入谢曰:“臣再污言路,第恐挤逐，不能久奉弹纠之责。”哲宗曰:“卿能言，无患朕之不能听;卿言而信，无患朕之不能行也。”瑶华秘狱成,诏诣掖庭录问。敦逸察知冤状，握笔弗忍书，郝随从旁胁之,乃不敢异。狱既上,于心终不安。几两旬,竟上疏，其略云:“瑶华之废,事有所因，情有可察。臣尝阅录其狱，恐得罪天下。”哲宗读之怒,蔡卞欲加重贬,章惇、曾布以为不可。明年,用他事出知兴国军，徙江州。徽宗即位,召入,为左谏议大夫。迁户部侍郎。卒,年六十九。

　　(选自《宋史·董敦逸》)

　　[注]瑶华秘狱:指宋哲宗听信刘婕妤等谗言,废除孟皇后,将其迁住瑶华宫。

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

　　A.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

　　B.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭/一时群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

　　C.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过/故事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

　　D.臣窃观先帝圣意/本欲富国强兵/鞭挞不庭一时/群臣将顺太过故/事或失当/及太皇太后与皇帝临御/因民所欲/随事救改/盖事理当然尔

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

　　A.登进士第：考中进士。进士指古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。

　　B.监察御史：古代官职名,掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。

　　C.江州：唐、宋时行政区划之一。白居易“江州司马青衫湿”中“江州”亦为此地。

　　D.户部：隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管全国土地、水利、赋税、财政等。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

　　A.董敦逸关心民生,体恤民情。知穰县时,提举官调发民工开凿马渡港,他向朝廷进言,认为弊大于利,经核实后免除了服役民工十六万人,保全旧田三千六百顷。

　　B.董敦逸弹劾苏轼,遭到罢免。他说苏轼在制诰中指斥先帝,并与其弟苏辙相互呼应,扰朝政宰相吕大防、苏辙和宣仁后都不同意他的观点,于是被罢官。

　　C.董敦迎官复原职，排斥异已。绍圣初年,在刘拯的申诉下,董教逸恢复原职任监察御史,他说常安民是二苏的党羽,凡是主张元祐时期政策的官员都贬斥去职。

　　D.董敦逸为人申冤,触怒皇帝。他受命审查瑶华秘狱,察知其中冤情握笔不忍手书,在随从协助下才呈上案件，后于心不安，上疏为孟后申辩,结果触怒哲宗。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)宝丰铜冶役卒多用于诱略，敦逸推见本来，纵还乡者数百人。(5分)

　　(2)臣再污言路，第恐挤逐，不能久奉弹纠之责. (5分)

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

　　阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

　　八月十五夜月二首(其一)

　　杜甫

　　满月飞明镜，归心折大刀。

　　转蓬行地远，攀桂仰天高。

　　水路疑霜雪,林栖见羽毛。

　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　[注]此诗为杜甫避乱蜀中时所作。传说月宫中,有个叫吴刚的仙人被罚砍桂花树。

　　14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)

　　A.首句点题,将八月十五夜的满月比作“明镜”;“飞”写出了月亮升起的动态感。

　　B.次句是诗人的想象:月宫中吴刚也思归情切,无心砍树,以致折断砍树的大刀。

　　C.颈联描写中秋夜色,运用侧面衬托手法,虽无曰字写月而处处可见月光的皎洁。

　　D.就在诗人眺望时,林中跳出一只白兔，简直能数得清它的毫毛,足见月色明亮。

　　15.诗歌的颔联有何含意?请简要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)在《逍遥游》中,庄子认为列子虽然能够“御风而行”，但仍未达到“逍遥游”的境界,这是因为“，。”

　　(2)在《出师表》中,诸葛亮认为“，”是郭攸之、费祎、董允等人的责任。

　　(3)辛弃疾在《永遇乐》中,以“，”两句感叹，反映孙权当年光辉业绩的遗物如今都已杳无踪迹。

　　三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字,完成17~19题。(9分)

　　自古以来,黄金的价值 金色以华丽、高贵、神圣等象征意义。而古老的紫禁城始终能够绽放出金光闪闪的光芒，无不与黄金材料性能密切相关：不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢，可以长期保持光芒。这样一来，建筑物无论历经多长时间,始终金光闪闪。而黄金应用于紫禁城古建筑的做法,则为我国传统贴金技术的体现。()。此时的金箔具有很强 ,利用特定的材料可将其贴在建筑构件的表面，并保持长久不脱落。作为贴金的材料,金箔的加工要求极其 。金箔是用黄金锤成的薄片，把一块金“疙瘩”打成0.12微米厚的薄片，需要两个人面对面打上万次。经捶打出来的金箔,薄如蝉翼,软似绸缎。民间传说，一两黄金打出的金箔能盖一亩三分地,金箔打制技艺之精 。

　　17.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)

　　A.赋予吸附性严苛可想而知

　　B.赋予附着性苛刻可见一斑

　　C.给予附着性严苛可见一斑

　　D.给予吸附性苛刻可想而知.

　　18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()3分)

　　A.不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长期散发光芒。

　　B.不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长期保持光泽。

　　C.黄金不仅有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长期保持光芒。

　　D.黄金不仅有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长期保持光泽。

　　19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

　　A.将成色很高的黄金,打造成极薄的金箔片,这就是贴金

　　B.贴金用的金箔片极薄,是用成色很高的黄金打造而成

　　C.所谓贴金,即将成色很高的黄金,打造成极薄的金箔片

　　D.贴金须用极薄的金箔片,用成色很高的黄金打造

　　20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)

　　很多人觉得，那么，真的是水果越酸维生素C含量越多吗?实际上,水果的酸度取决于水果中有机酸，如苹果酸、柠檬酸、酒石酸、异柠檬酸等。而水果是酸还是甜,是由其中的“糖酸比例”所决定的，如果含糖量高而含有机酸低，那吃起来就甜甜的,相反，,水果吃起来就会比较酸了。确实有一些吃起来比较酸的水果含维生素C非常高,例如沙棘,每百克含204毫克VC，然而更多的水果不符合这个规律。因此,水果酸不酸。

　　21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超60个字。(5分)

　　记者从首都医科大学附属北京天坛医院获悉,我国首例机器人辅助全脑血管造影手术近日在该院成功实施。此次手术的主角是我国自主研发的“鲁班”微创血管介入手术机器人,医生在监控室内通过远程遥控“鲁班”精确实施了对一名女患者左、右颈动脉,锁骨下动脉,椎间动脉等血管的造影手术。”脑血管造影手术是将造影剂注入动脉血管,可动态显示脑内主要血管的形态、部位、分布和行径的X线检查技术。通常,该手术需医护人员全程暴露在射线下完成,长期从事该工作会存在一定风险。机器人的“加盟”则能让医护人员远离辐射风险。

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　2019年底，《咬文嚼字》杂志社评选出本年度十大流行语。其中包括“硬核”“区块链”“柠檬精”“断舍离”“文明互鉴”“我太难了”“霸凌主义”“XX千万条,XX第一条”等八个流行语。

　　看到上面八个流行语,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个流行语为基础确定立意,并使之形成有机关联,写一篇文章。要求:自选角度,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

　　语文参考答案及解析

　　1.A(B项，“把道德教育转化为情感的感染力量”是审美教育“怡情养性”的结果，并非因为“审美教育寓道德教育于审美意象和艺术形象之中”。C项，“家庭是审美教育……归宿”不正确，文中只说了“家庭……是审美教育的肇始”。D项，“学校的审美教育……遵循道德认知规律和审美规律”不正确。原文为“在加强思想品德教育的过程中”“应遵循不同年龄阶段学生的道德认知规律和‘感美教育、立美教育、创美教育’的审美规律”。)

　　2.D(“从家庭、学校、文艺三个层面”不正确，应是“从家庭、学校、社会三个层面”。)

　　3.B(“也是鲜活的艺术形象”不正确。根据原文，这些历史上英雄人物只有“被艺术作品所表现”，才能成为艺术形象。)

　　4.C(“能有效推动”夸大了程度，“就会破坏正常的生产生活秩序”变推测为肯定。)

　　5.B《“其中后者增加幅度最大”不正确。增加幅度最大的是科普微博，增幅为36.06%;科普类微信公众号的增幅只有28.77%。)

　　6.创新科普方式，善于利用网络化传播手段，如网站、微博、微信公众号、短视频等;将科普工作作为一种基础设施来建设，充分发挥其应有的社会作用;做好规划引导，健全完善政策法规，促进科普产业发展。(每点2分)

　　7.C(“烘托了马爷父子的急切心情”在小说中缺乏依据。)

　　8.拿三万块钱买要价一万的酒壶并告诉卖壶人实情，体现了马爷为人厚道，为商诚实;帮张老板辨识赝品折扇，体现了马爷学识渊博，谈吐文雅，鉴赏水准高超;让开三轮车的拿一百块钱赔康熙朝罐子，体现了马爷宽容大度，善良体贴。(每点2分)

　　9.借张老板与马爷的交往，进行过渡转换，推动情节发展;拿张老板的佩服、赞扬来从侧面衬托马爷的高明、善良，使主人公形象鲜明突出;用张老板等所赠“天地良心”牌匾，揭示为人为商之道，巧妙地点明小说主题。(每点2分)

　　10.B(结合上下文，整体把握句意，理清人物及事件，结合关键词“一时”“故”及句式特点等判断。标点如下:臣窃观先帝圣意，本欲富国强兵，鞭挞不庭，一时群臣将顺太过，故事或失当。及太皇太后与皇帝临御，因民所欲，随事救改，盖事理当然尔。)

　　11.D(水利归工部掌管)

　　12.D(“在随从协助下才呈上案件”不正确。原文为“郝随从旁胁之”，即郝随在旁边胁迫他。“郝随”为人名。)

　　13.(1)宝丰铜矿服役的人多被诱骗掠夺所困扰，敦逸推究出事情原委，放回家乡的有几百人。(句意通顺2分，“于”“本末”“纵”各1分)

　　(2)我两次担任言官，只是害怕遭到排挤放逐，不能长久履行弹劾检举的职责。(句意通顺2分，“再”“第”“奉”各1分)

　　[参考译文]

　　董敦逸，字梦授，吉州永丰人。进士及第，调任连州司理参军、穰县知县。当时正兴修水利，提举官调发民工开凿马渡港，说是可以灌溉二百顷田地，敦逸向朝廷进言，认为弊大于利，经核实正如敦逸所言。免除服役民工十六万人，保全旧田三千六百顷。调任弋阳县知县。宝丰铜矿服役的人多被诱骗掠夺所困扰，敦逸推究出事情原委,放回家乡的有几百人。元祐六年，召入朝廷任监察御史，同御史黄庆基–起进言:“苏轼以前任中书舍人时，在制诰中指责先帝的事情，他的弟弟苏镦与其相互呼应，扰乱朝政。”宰相吕大防上奏说:“敦逸、庆基批评苏轼所撰写的制诰，认为是诋毁先帝。臣私下认为先帝的圣意，本想要富国强兵，

　　鞭挞无道，一时间群臣附和得太过分，所以事情或许有不当之处。等到太皇太后与皇帝临政，按照百姓的愿望，根据具体事情补救改革，这是理所当然的。最近只有元祐以来，谏官们用这种说法来中伤士人，同时想扰乱朝廷，用意极其不良。”苏辙又上奏说:“臣听说先帝末年，自己也非常后悔已做的事情，只是来不及改正罢了。元祐时期加以改正，大概是继承的美好愿望而已。”宣仁太后说:“先帝追悔往事，以至于流下眼泪。”吕大防说:“先帝只是一时过分的举动，不是他的本意。”于是敦逸、庆基一同罢官。敦逸出任湖北运判，改任临江军知军。绍圣初年，苏轼、苏辙被免职，刘拯申辩说董敦逸无罪。恢复官职任监察御史。说常安民是二苏的党羽，凡是议论主张元祐时期政策的，都将其贬斥去职。改任工部员外郎，调任殿中侍御史、左司谏、侍御史，入朝谢恩说:“我两次担任言官，只是害怕遭到排挤放逐，不能长久履行弹劾检举的职责。”哲宗说:“你能进言，就不要担心我不能听;你说实话，就不要担心我不能去做。”瑶华秘密案件审理完毕，诏令他去掖庭审查。敦逸观察了解其中冤情，握着笔不忍心书写，郝随从旁边威胁他，于是不敢有异议。案件呈上之后，还是于心不安。过了将近二十天，还是上疏，其中大略说:“瑶华的废除,事出有因，情有可察。臣曾经查阅这个案件，恐怕要得罪天下。”哲宗读后非常生气，蔡卞想要对他加以重贬，章惇、曾布认为不能。第二年，因为别的事出任兴国军知军，调任江州。徽宗即位，受召入朝，任左谏议大夫。升任户部侍郎。去世，享年六十九。

　　14.D(“就在诗人眺望时，林中跳出一只白兔”不正确，诗中的“白兔”指的是月宫中的玉兔。诗人说，此时仰望月中玉兔，简直能数得清它的毫毛。以此形容月色明亮。)

　　15.含意:我身如飞蓬，辗转飘零在遥远的异地;想要攀折月中桂枝，无奈天空如此高远。(3分)表达了诗人饱受战乱、漂泊无依的悲伤，以及远离朝廷、怀才不遇的苦闷。(3分)

　　16.(1)此虽免乎行犹有所待者也

　　(2)(至于)斟酌损益进尽忠言

　　(3)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(每空I分，有错字、添字、漏字均不得分)

　　17.B(赋予:交给(重大任务、使命等)。给予:给。附着性:较小的物体黏着在较大的物体上的特性。吸附性:固体或液体把气体或溶质吸过来，使附着在自己的表面上的特性。苛刻:(条件、要求等)过高，过于严厉;刻薄。严苛:严厉苛刻。可想而知:能够经过推想而知道;可以想见。可见-斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。)

　　18.D (画横线的句子语病有二:-一是语序不当:“不仅黄金”应为“黄金不仅”;二是搭配不当，“保持光芒”应为“保持光泽”或“散发或放射光芒”。另外，B、C两项中，“稳定性非常强”应在“氧化速度非常慢”之前。综合分析，D项最恰当。)

　　19.C(括号前说到“我国传统贴金技术”，故括号内语句应介绍什么是“贴金”:括号后介绍“此时的金箔”，故括号内语句宜以“金箔”结尾。据此，C项最恰当。)

　　20.示例:越酸的水果含维生素C越多(或:水果越酸维生素C含量越多)

　　如果含有机酸高而含糖量低

　　跟维生素C含量没有直接关系(意思对即可。每空2分)

　　21.关键信息:我国首例机器人辅助全脑血管造影手术近日在天坛医院成功实施，该机器人为我国自主研发，能让医护人员远离辐射风险。(5分)

　　22.[写作提示]

　　这是一道任务驱动型作文题。材料借《咬文嚼字》杂志社的评选引出八个流行语，要求考生“以其中两三个流行语为基础确定立意”，赋予考生极大的选择自由，写作空间十分广阔。考生完全可以根据自己的认知与体验，选择自己感触最深、思考最精的两三个流行语立意作文，如选择“文明互鉴”和“霸凌主义”，可确定“提倡文明互鉴，反对霸凌主义”等立意:选择“硬核”和“我太难了”，可确定“硬核人生， 不惧‘我太难了’”等立意……需要注意的是，写作时必须正确把握所选流行语的内涵，“使之形成有机关联”。这八个流行语含义如下:

　　硬核一一译自英语“hardcore”，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格。近年来，人们常用来形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。

　　区块链——一个信息技术领域的术语。从本质上讲，它是一个共享数据库，存储于其中的数据或信息，具有“不可伪造”“全程留痕”“可以追溯”“公开透明”“集体维护”等特征。基于这些特征，区块链技术奠定了坚实的“信任”基础，创造了可靠的“合作”机制，具有广阔的运用前景。

　　柠檬精——即“柠檬成精”，最初用在他人身上，是用来嘲讽他人的，其含义与“嫉妒”类似。近来，它的贬义色彩在不断淡化，有时也用在自己身上，即用于自嘲，表达对他人或外貌或才华，或物质条件或情感生活等各方面的羡慕。

　　断舍离一一一种生活态度，意思是把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋，“断舍离”之后才能过简单清爽的生活。

　　文明互签一一即世界上不同文明之间加强交流，相互借鉴。它是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

　　我太难了——出自一个“土味视频”。视频配了一曲忧伤的音乐，主播眉头紧锁，眼神空洞，说“我太难了，老铁，最近压力很大”。“我太难了”的流行，是普通网民希望释放生活压力的心理表现。

　　霸凌主义一一霸凌，音译自英语“bully”，指橫行霸道、恃强凌弱。霸凌主义，指用“霸凌”的方式处理国与国之间的矛盾。

　　XX千万条，XX第一条——科幻电影《流浪地球》中反复出现的行车安全提示语“道路千万条，安全第一条”贴近现实，在人们心中产生了共鸣。随后，衍生出了新的造句格式“XX千万条，XX第一条”。

3、2020中考语文必背文学常识

　　[danger]

　　一

　　古代文体

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　　1.词　古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。

　　2.说　古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。

　　3.铭　古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。

　　4.序　“序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。

　　5.表　我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

　　6.记　古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记” 。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。

　　7.传　记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生传》。

　　8.书　即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，可以写景，也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。

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　　二

　　古代作品

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　　1.《诗经》　我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一。全书分为风、雅、颂三大类。《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。

　　2.《木兰诗》　选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

　　3.《论语》　记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。

　　4.《孟子》　由孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，邹人，战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的代表人物，世称“亚圣”。《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。

　　5.《左传》　旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。

　　6.《战国策》　西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

　　7.《史记》　是我国第一部纪传体通史，共130篇。作者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。鲁迅称《史记》是“史学之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记》。

　　8.《资治通鉴》　北宋司马光主编的我国的第一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

　　9.《水经注》　作者是北魏地理学家郦道元。《三峡》选自《水经注》。

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　　三

　　古代作家

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　　1.曹操　字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见称，代表作有《观沧海》《龟虽寿》。

　　2.陶渊明　又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋末期诗人。初中学过他的作品有：《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。

　　3.王维　字摩诘，唐代山水田园诗人，有“诗佛”之称。苏轼称赞其诗“诗中有画，画中有诗”。其中《使至塞上》选自《全唐诗》。

　　4.岑参　唐代边塞诗人，其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。代表作有《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。

　　5.李贺　中唐的浪漫主义诗人，字长吉。李贺的诗作想象极为丰富，经常运用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“诗鬼”。初中学过他的作品《雁门太守行》。

　　6.李白　字太白，号青莲居士。被誉为“诗仙”，他的诗大多飘逸洒脱。初中学过《行路难》《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。

　　7.杜甫　字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是他的名作。

　　8.白居易　 字乐天，晚年又号香山居士。著有《白氏长庆集》，代表作有《钱塘湖春行》《观刈麦》等。

　　9.孟浩然　 唐代诗人，世称“孟襄阳”。其诗歌绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。代表作有《过故人庄》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》。

　　10.刘禹锡　 唐代诗人，字梦得，号庐山人，史称“诗豪”。代表作有《酬乐天扬州初逢席上见赠》《秋词》《陋室铭》等。

　　11.杜牧　字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。代表作有《泊秦淮》《赤壁》。

　　12.李商隐　晚唐著名诗人，字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。代表作有《夜雨寄北》《无题》(相见时难别亦难)等。

　　13.韩愈　字退之，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。他的作品有《马说》等。

　　14.柳宗元　字子厚，世称柳河东，“唐宋八大家”之一。初中学过他的《小石潭记》。

　　15.晏殊　字同叔，北宋政治家、文学家，婉约派词人。代表作有《蝶恋花》《浣溪沙》等。

　　16.范仲淹　字希文，北宋著名政治家、思想家、文学家，谥“文正”，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世。

　　17.苏轼　字子瞻，自号东坡居士，北宋著名文学家，豪放派代表人物，“唐宋八大家” 之一。初中学过的有《水调歌头》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等作品。

　　18.辛弃疾　字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，有词集《稼轩长短句》，作品充满爱国主义情感和战斗精神。代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》等，其中“破阵子”“南乡子”为词牌名。

　　19.欧阳修　字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。北宋文学家、史学家。初中学过他的《醉翁亭记》。

　　20.王安石　字介甫，号半山，著有《临川先生文集》。北宋杰出的政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。代表作有《登飞来峰》《泊船瓜洲》《伤仲永》等。

　　21.李清照　自号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物。代表作有《如梦令》《武陵春》《醉花阴》等。

　　22.陆游　字务观，号放翁，南宋文学家、爱国诗人。其大多作品充满爱国热情，表现出渴望祖国统一的强烈愿望。代表作有《游山西村》《卜算子·咏梅》等。

　　23.文天祥　字履善，号文山。宋末文学家，爱国诗人，抗元名臣。著有《文山诗集》、《指南录》、《正气歌》等。初中学过他的《过零丁洋》。

　　24.马致远　字千里，号东篱，元代著名戏曲作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。代表作品有《天净沙·秋思》《汉宫秋》等。

4、河北省中考语文必背文言文21篇

（仅供参考，请务必以当年考试说明及要求为准！）

一、论语十二章

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《学而》

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》

　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》

　　子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”——《雍也》

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》

　　子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》

　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》

　　子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》

　　子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

二、陋室铭

唐 刘禹锡

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

三、爱莲说

宋 周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

四、河中石兽

清 纪昀

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

五、三峡

南北朝 郦道元

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

六、答谢中书书

南北朝 陶弘景

　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

七、记承天寺夜游

北宋 苏轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

八、《孟子》三则

富贵不能淫

　　景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

　　孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

生于忧患死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

鱼我所欲也

　　鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

九、伯牙善鼓琴

《列子》

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

十、桃花源记

东晋 陶渊明

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

　　十一、小石潭记

　　唐 柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

十二、北冥有鱼

《庄子》

　　北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。

十三、虽有佳肴

《礼记》

　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎?

十四、马说

唐 韩愈

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

十五、岳阳楼记

北宋 范仲淹

　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

　　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　时六年九月十五日。

十六、醉翁亭记

北宋 欧阳修

　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

十七、湖心亭看雪

明末清初 张岱

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

十八、送东阳马生序

明 宋濂

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

十九、曹刿论战

《左传》

　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

二十、出师表

三国 诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

二十一、邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　与朱元思书

　　吴均

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

5、2020年上海市中考二模语文试题

　　2020年上海市中考二模语文模拟测试卷

　　(考试时间100分钟，满分150分)

　　一、文言文(40 分)

　　(一)默写(16 分)

　　1.怀旧空吟闻笛赋，_______________。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

　　2._______________，身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》)

　　3.孤村落日残霞，_______________。(《天净沙 • 秋》)

　　4.…… 凄神寒骨，_______________。(《小石潭记》)

　　5.《行路难》中表现作者对未来充满希望的句子是：_______________，_______________。

　　(二)阅读课内古诗文，完成第 6—10 题(12分)

　　黄鹤楼

　　崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

　　5. 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。(2分

　　6. 李白登临黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”结合颈联，简析此诗在写景方面的精妙之处。(2 分)

　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　7. 选文中的“臣”是 (人名)，语段出自课文《 》。(2 分)

　　8.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3 分)

　　受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　__________________________________________

　　9. 下列理解不正确的一项是( )(3 分)

　　A.“忧”、“恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。

　　B.这两段文字作者回顾了“先帝”“三顾茅庐”、“临危委任”和“白帝托孤”三件往事。

　　C.“此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。”一句直接表现了作者写此“表”的真挚情感

　　D.“故临崩寄臣以大事也。”一句中的“大事”是指作者要“五月渡泸，深入不毛。”

　　(三)阅读课外文言文，完成第 11—14 题(12分)

　　杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不可作。”侂胄专僭④日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子⑤自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子，落笔而逝。

　　(节选自《宋史·杨万里传》有删改)

　　【注释】①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④僭(jiàn)：超越本分。⑤族子：宗族里的年轻人。

　　11. 解释下列加点的词语(4分)

　　(1)侂胄专僭日益甚( ) (2)家人知其忧国也( )12.翻译句子：属万里为之记，许以掖垣。(3分)

　　____________________________________________________________

　　13.本文主要写了杨万里的哪些事情?(2分)

　　____________________________________________________________

　　14.这些事情表现了杨万里、的品质。(3分)

　　二、现代文(38 分)

　　(一)阅读下文，完成第15—19 题(18 分)

　　点破银花玉雪香

　　贾祖璋

　　①正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚苏醒的春天充满了勃勃生机，故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉备至：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。” 白玉兰深得世人青睐。

　　②白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长，一枝一花，且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后叶，“花落从蒂中抽叶，特异他花”。《广群芳谱》载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰，故名。”花期因地域不同而有差异，在昆明12月便开花，到广州需1、2月才绽放，上海、北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长则20天，短则10天。白玉兰以树大花繁称奇逞胜，巨大的树冠，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘玉峰;成林成片的白玉兰花开，如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。

　　③白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代，后引种到我国南方和北方地区。性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作为名贵观赏树种，现已被引种到世界各国。

　　④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边 70 米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。树皮、树叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症，而其果实则可榨取工业用油。

　　⑤历代诗人、画家，都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙朱耷，在亡国后，决意不与清廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自洁之警，不肯丧其气节。

　　⑥齐白石也爱画玉兰花，他74岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》，玉兰高耸直上，伸出画外，树前是牡丹，树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，耐看极了。齐白石的玉兰花，是他人格的外现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家;在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来买画，并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守，令人仰视!(有删改)

　　15. 第④段加点短语“拒腐自洁”在文中的意思是(2分)_______________

　　16.第⑤⑥段举了朱耷和齐白石的例子，能否删去其中一例?为什么?(3分)

　　17.从全文看，作者说“白玉兰深得世人青睐”，是因为

　　①具有观赏价值;

　　②_______________

　　③_______________。(4 分)

　　18.下列说法正确的一项是()(3 分)

　　A. 白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，先长叶后开花。B. 白玉兰原产于南方，后引种到北方及全世界。

　　C.白玉兰性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤。

　　D.白玉兰花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效。

　　19. 市花代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，体现人与自然和谐统一。白玉兰为上海市市花，请结合本文填写下表，了解其丰富意蕴。(6分)

　　(二)阅读下文，完成第 20—24 题(20分)

　　语 文课

　　甫跃辉

　　①新书的气味是新的，凑近闻一闻，似乎时间即将重新开始。这么多课本，要说我最喜欢的，自然是语文。我总是迫急地翻开语文书，看看有哪些插图。我仍记得那些插图：低飞的燕子，江中的竹筏，小狮子爱尔莎，河里捞起的金斧头，一座椰林摇yè的海滨小城……语文书是彩色的，古代的世界、外面的世界都是彩色的。

　　②语文老师是班主任余老师。教语文，余老师是很有几样法宝的。

　　③第一样法宝，背诵大法。本来嘛，有些课文后面，已经有背诵要求，“背诵课文第三到第五自然段”，只有古诗，才会写着“背诵全文”。余老师不管这一套，他要求我们，所有课文都得背下来。每天放学回家，从田地干活回来，我得花大量时间背课文。自然不会安安稳稳坐屋里，有时爬上枇杷树，有时爬到耳房顶。啪!瓦碎一块。小心抬起脚。啪!另一只脚底下，瓦又碎一块。久而久之，屋顶好大一片碎瓦，我偷偷用檐口内的瓦置换了。

　　④( )在屋顶，( )在树上，( )不下雨，我( )会一边大声背诵课文，一边呆看落日。落日慢坠，逼近青山，真是好看。落日陷下山坳，如戳破的溏心鸡蛋，散开满天霞光。大地上，一条黑线由西朝东涌来，爬过田塍，越过房屋，跨过河流，什么也阻不住它。大地昏晦，沉静，风吹过世上所有的生命。世界包藏了比光明之时更磅礴的力量。

　　⑤余老师的第二样法宝呢?是抄写大法。这可谓背诵大法的2.0版。“好记性不如烂笔头”，余老师如是说;而且，他一向是两手抓两手都要硬的;不管课本上什么要求，一律全文抄写。我们叫嚷一阵，也便接受这样的安排，而且加倍接受——我们总会提前抄写。当然了，这是不能让余老师知道的。

　　⑥余老师这第三样法宝，乃作文大法——不，或许应该叫数数大法。写景状物写人记事，余老师这么教写作文，对作文的评判却不管这一套。余老师说，考试时，作文满分三十分，一行一分，写满三十行，便得三十分。平日练习也这样——我们在自习课上写作文，班里刚组织野炊回来，题目自然是“野炊”。我说，我写到搭锅做饭，已经十五行了!同学说，我才写到上山，快二十行了!另一位同学大声说，那算什么!我还在写准备锅碗瓢盆呢，快写够了!教室里你攀我比，互相伤害，公正公平。

　　⑦后来，直到我们像普鲁斯特①那样，能够把一块甜点心写得像一片土地那样广mào，写得它开出满地的大红花，余老师才开始品评点心里的芝麻绿豆。

　　⑧细细回想，余老师的法宝还不止这老三样。

　　⑨四年级以后，我常帮着余老师刻印蜡纸。再后来，我们班竟然没一个人没刻过蜡纸。余老师要求我们，每人出一套语文试卷，考一考别人，也考一考自己。那真是盛大的狂欢，大家想尽办法找难题，掀起了刁难别人愉悦自己的学习高潮。

　　⑩余老师还动员我们订报纸，我订过几年《中国少年报》，还有两三位同学订了别的。余老师的本意是，让我们交换着看。但我们舍不得，拿到报纸就赶紧藏回家。那时候，订了一份报纸，这事听着真够牛的。外面的世界，就这么每星期按时来到我们手中。

　　⑾我们的体育课，有时是余老师兼着的。余老师怎么教体育?差不多全然忘却了。只记得为庆祝“六一”，举行全乡小学生体育比赛。全班从四月就开始准备。矮小的我站在队伍最末尾，甩着两只手没事可干。余老师或许觉得我这班长不参加武林大会太没面子，就让我帮三个练跳绳的女生数数。最终，竟有个女生得奖了，似乎我这个还算识数的班长也与有荣焉。——当然咯，“六一”可不是白过的，要写作文!才写到“五一”，我已经写够三十行了。

　　(选自《文汇报》，有删改)

　　【注】①普鲁斯特：20 世纪法国最伟大的小说家之一，代表作有《追忆似水年华》。

　　20. 根据拼音写汉字(2分)

　　①摇yè( ) ②广mào( )

　　21. 填入第④段的关联词语最恰当的一项是( )(3分)

　　A.无论 还是 只要 总 B.或者或者如果就C.无论还是只有才D.或者或者只有才

　　22. 第④段画线句语言富有表现力，请自选一个角度加以赏析。(5分)

　　__________________________________________________________________

　　23. 有人说最后一段写体育课的应该删去，你怎么看?请结合文章内容加以分析。(5分)

　　__________________________________________________________________

　　24. 你觉得余老师的“三大法宝”对语文学习有用吗?请选择一点，结合你的实际情况谈谈看法。(5分)

　　__________________________________________________________________

　　三、综合运用(12 分)

　　25. 阅读下面材料，完成问题(12分)

　　博大精深的中华优秀传统文化是我们的根基，作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，我校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。

　　(1)了解节日习俗(4分)

　　不同的传统节日有不同的习俗。例如春节贴春联、吃团圆饭……，以下传统节日和习俗搭配不正确的两项是()()

　　A.元宵节——吃粽子 B.清明节——饮菊花酒

　　C.端午节——赛龙舟 D.重阳节——插茱萸

　　(2) 讲述节日故事(4分)

　　不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请从以下传统节日中任选两个，分别写出与之相关的故事或传说的名称

　　① 寒食节 ②七夕节(乞巧节) ③中秋节

　　(3)策划节日活动(4分)

　　班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。(示例中出现的项目除外)

　　【示例】项目：中秋诗词朗诵会

　　目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱

　　①项目：

　　②目的：

　　四、写作(60分)

　　26.细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩;细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅;细品身边小事，感悟生活的真谛……

　　请在“细品”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。要求：(1)写一篇 600 字左右的文章;

　　(2)不要透露个人相关信息;

　　(3)不得抄袭。不得使用本试卷中出现的材料。

　　2020年上海市中考二模参考答案如下

　　1. 到乡翻似烂柯人

　　2. 山河破碎风飘絮

　　3. 轻烟老树寒鸦

　　4. 悄怆幽邃

　　5. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.寂寞孤独(失落惆怅、岁月易逝等)

　　7.本诗写景意境深远，颈联抓住景物特征，运用叠词，音韵和谐，对仗工整，写出了草木丰茂、生机勃勃的特点。

　　8. 诸葛亮 《出师表》

　　9.(我)在兵败之时接受委任，在危急关头奉行使命。

　　10.D

　　11.更加 知道

　　12.(韩侂胄)嘱咐杨万里为他写一篇记，许诺给他高官。

　　13. 杨万里拒为韩侂胄写记，杨万里忧国而死。

　　14. 表现了他为人刚正耿直，热爱国家。

　　15.白玉兰抗烟吸尘力很强，可以净化周边空气。

　　16.不能，呼应第⑤段开头“历代诗人、画家”，更能突出白玉兰深受人们青睐。/能，因为这两个材料写的都是画家，有些重复了。

　　17.②实用价值 ③文化审美价值(蕴含内在气质品性)

　　18.C

　　19.①花期(花季、花时)②不屈不挠(坚守节操)③色白微碧

　　20.摇曳 广袤

　　21.A

　　22. 示例一：运用比喻的修辞手法，把陷入ft坳的落日比作溏心鸡蛋，形象生动地写出了落日余晖幻化为漫天霞光的美丽景象，显现出孩童纯真而丰富的内心世界，比喻新奇，意境优美。

　　示例二：环境描写，表明时间的推移，渲染了富有诗情画意的氛围，烘托了“我”背书时看日落的愉悦心情。

　　23. 开放性试题：

　　可以删去。文章题目是“语文课”，作者把背诵、抄写、作文、印蜡纸出试卷、订报纸等和语文课相关的故事铺排开来，老师的智慧威严和学生的顽皮可爱碰撞出语文课的无穷乐趣。而最后的体育课和上面内容关系不大，所以可删去。

　　不可删去。文章题目是“语文课”，作者把背诵、抄写、作文、印蜡纸出试卷、订报纸等和语文课相关的故事铺排开来，老师的智慧威严和学生的顽皮可爱碰撞出语文课的无穷乐趣。而“体育课”部分写了在语文老师的影响下。我的习作水平不断提高，对前文内容有所补充，所以不能删去。

　　24. 选择一点，结合实际即可，鼓励学生写出真实想法。

　　示例：我觉得“背诵”对我的语文学习很有帮助。通过背诵可以积累诗文名篇和好词佳句，增加积淀，增强语感，在大量输入的基础上转化为能力，有利于阅读和写作。/我觉得机械的背诵对我的语文学习没有太大帮助，缺少理解的背诵费时费力，让我对语文学习产生厌

　　倦。

　　25.(1)A B

　　(2)①纪念介子推(介之推) ②牛郎织女鹊桥相会③嫦娥奔月(吴刚伐桂) (3)示例：

　　项目：元宵灯谜会

　　目的：增强语言文字运用能力，深入了解传统文化精髓。

　　26.参考中考作文评分标准

6、2021年广东省中考语文试题

　　2021年广东省初中学业水平考试语文

　　本试卷共 6 页，22 小题，满分 120 分。考试用时 120 分钟。

　　注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

　　4.本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。

　　5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

　　一、积累运用(24分)

　　1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)

　　(1)青青子衿，囗囗囗囗。纵我不往，囗囗囗囗囗?(《诗经·子衿》)

　　(2)囗囗囗囗，若出其中;囗囗囗囗，若出其里。(曹操《观沧海》)

　　(3)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。(杜甫《望岳》)

　　(4)天接云涛连晓雾，囗囗囗囗囗囗囗。(李清照《渔家傲》)

　　(5)囗囗囗囗囗囗囗?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)

　　(6)然则何时而乐耶?其必曰“囗囗囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗囗囗”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)

　　2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

　　(1)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò。

　　(2)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiānxǐ的雁群喧嚷着发出邀请。

　　(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

　　(4)读书的方法，不要固执一点，yǎowénjiáozì，而要前后贯通，了解大意。

　　3.下列句子中加点的词语使用不.恰.当.的一项是(3分)

　　A.在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚.重.，越来越多的人捧起了书本。

　　B.中国行星探测任务被命名为“天问”，彰.显.了中华民族的文化传承。

　　C.鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入.木.三.分.。

　　D.叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信.手.拈.来.，旁征博引，使人受益匪浅。

　　4.下列对病句的修改不.正.确.的一项是(3分)

　　A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”与“参与者”互换位置)

　　B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。(把

　　“遭受”改为“赢得”)

　　C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)

　　D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观 众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)

　　5.右图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号

　　(2分)

　　6.从题材看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是(2分)

　　A.《送杜少府之任蜀州》(王勃)B.《使至塞上》(王维)

　　C.《黄鹤楼》(崔颢)D.《游山西村》(陆游)

　　二、阅读(46分)

　　(一)阅读下面的文字，完成7～11题。(19分)

　　【甲】

　　十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙.，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属.也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰.之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三两竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏.焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　(《曹刿论战》)

　　7.解释文中加点词语的意思。(4分)

　　(1)肉食者鄙.(2)忠之属.也(3)公将驰.之(4)惧有伏.焉

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)小惠未遍，民弗从也。(2分)

　　(2)彼竭我盈，故克之。(2分)

　　【乙】

　　诸军初至.石头，即欲决战，陶侃曰：“賊众方.盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从.之，夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若.峻攻垒，必须

　　东北风急，令我水军不得往救;今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。

　　9.下列各项中加点词语意思相同的一项是(3分)

　　(节选自《资治通鉴》)

　　A.诸军初至.石头/至.霸上及棘门军B.贼众方.盛/方.七百里

　　C.侃从.之/隶而从.者D.若.峻攻垒/仿佛若.有光

　　10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)

　　夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻

　　11.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(5分)

　　(1)曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点?(3分)

　　(2)李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用?(2分)

　　(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)材料一：

　　“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。”

　　材料二：

　　走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点;正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。

　　三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。

　　去年9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌;和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。”材料三：

　　近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。

　　再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。

　　材料四：

　　如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕

　　实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。

　　目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室

　　里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。

　　此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。

　　(上述材料均选自2021年5月18日《人民日报》，有删改)

　　12.下列对上述材料的理解分析，不.正.确.的一项是(3分)

　　A.材料二使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。

　　B.采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌并不复杂，如青铜神树的修复。

　　C.修复师运用扫描的三维数据对缺失部分的结构进行三维重建，有助于古琴的修复。

　　D.三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光谱数据采集等。

　　13.数字化给博物馆的展览带来了哪些改变?请结合材料一、材料二简要概括。(3分)

　　14.某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前?请结合上述材料简要回答。(4分)

　　(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(17分)

　　①这是她第一次来望北哨所。

　　望北哨所石钟山

　　②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。望北在她的心 里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……

　　③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，她只能随机拆开一封信。这样读信，让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。

　　④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金，他解释说，哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅……

　　⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。

　　⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火，她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来，司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。

　　⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。

　　⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪个是他，她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了……

　　⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……

　　⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……

　　⑪离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线，唯有那一点红，越来越醒目。

　　(有删改)

　　15.结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。(4分)

　　16.第⑤段写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用?请结合选文简要回答。(4分)

　　17.你认为选文的主人公是谁，请结合全文说明理由。(4分)

　　18.“她”为什么把红绸带留在山上?请结合选文，以“她”的身份(用第一人称)回答。(5分)

　　三、作文(50分)

　　19.请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

　　要求：(1)题目自拟;

　　(2)文体自选;

　　(3)不少于500字;

　　(4)文中不得出现真实姓名和校名。

　　附加题(10分)

　　阅读下面的名著选段，完成20~22题。

　　说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄?”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与?”虞博士道：

　　“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行!”虞博士道：“他有甚么没品行?”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知!”储信道：“这也罢了;倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。

　　(节选自《儒林外史》)

　　20.下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是()(2分)

　　①答应给汤相公银子去典屋住

　　②主祭泰伯祠

　　③补南京国子监博士

　　④救助落水的庄农人家

　　A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②

　　21.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’ 风采”栏目，请结合原著，完成下表。(4分)

　　“真儒”推荐表

7、上海市2020年中考语文模拟试卷

　　上海市2020年中考语文模拟试卷

　　(满分150分考试时间100分钟)

　　考生注意：

　　1.本试卷共28题;

　　2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分

　　一、文言文(40分)

　　(一)默写(15分)

　　1.停杯投箸不能食，_________________________。(李白《行路难(其一)》)

　　2.________________________，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

　　3.________________________，尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》)

　　4.兔从狗窦入，________________________。(《十五从军征》)

　　5.到亭上，有两人铺毡对坐，________________________。(张岱《湖心亭看雪》)

　　【答案】(15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止)1.拔剑四顾心茫然2.羌管悠悠霜满地3.关河梦断何处4.雉从梁上飞5.一童子烧酒炉正沸

　　【分析】考察诗歌的默写，涉及的很多是部编版的新诗歌，因此学生在背诵的时候老师要多关注，一些生字词也要注意不要写错别字。

　　(二)阅读下面的词，完成第6-7题(4分)

　　蝶恋花

　　[宋]柳永

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　6.词中“烟光”指的是________________________(2分)

　　7.下列理解有误的一项是( )(2分)

　　A.“春愁”两字，既点出了时令，又是此词情感的核心词。

　　B.青草、烟光、夕阳这些景物营造出春天清新的诗意氛围。

　　C.“强乐还无味”写借酒浇愁，更写出“春愁”的缠绵胶着。

　　D.本词既表达了忠贞的爱情主题，也暗寓执着的人生理想。

　　【答案】6.(2分)飘忽缭绕的云霭雾气

　　7.(2分)B

　　【分析】6.本题考察诗歌的课下注释，要求学生要熟练掌握背诵。难度不大。

　　7.本题考察诗歌的理解，要求学生熟练理解诗歌的中心主旨，尤其是一些细节方面要多关注，本题中主要是B选项中“清新”两个字有误，诗歌中的意象应该是黯淡萧条的。

　　(三)阅读下面选文，完成第8-10题。(9分)

　　鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　8.短文节选自《___________________》，出自儒家经典《________________》。(3分)

　　9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

　　非独贤者有是心也，人皆有之。

　　____________________________________________________________________________

　　10.短文中可以概括全篇大意的话是______________________________________(3分)

　　【答案】8.(3分)鱼我所欲也(1分)孟子(2分)

　　9.(3分)不只是道德高尚的人有这种天性，人人都有这种天性

　　10.(3分)生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也

　　【分析】8.本题考察文言文的基础文学常识。注意“节选”，而不是整篇文章选自哪里，写“鱼我所欲也”即可。

　　9.本题考察句子翻译，注意关注重点实词，尤其是“独”“是”“皆”等。

　　10.本题考察内容的梳理概括，但是是从短文中截取，因此只要选对句子即可。

　　(四)阅读下文，完成第11-14题(12分)

　　副使失物

　　李士衡为馆职①，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏②，副使以士衡所得缣帛③藉船底，然后实④己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不瑕拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。

　　【注】①馆职：唐宋时一种官职。②疏漏：有缝隙漏水。③缣帛：丝绸。④实：填放。

　　11.解释文中的加点词。(4分)

　　(1)李士衡为馆职 为：___________________

　　(2)高丽礼毕赠遗之物 遗：___________________

　　12.下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是( )(2分)

　　A.船顷刻要翻，船工非常恐惧，请求尽快丢弃船上所装载的东西。

　　B.船顷刻要翻，船工非常担心，请求丢弃船上所装载的所有东西。

　　C.船将要倾翻，船工非常恐惧，请求把所装载的东西全部丢弃(到海里去)。

　　D.船将要倾翻，船工非常担心，请求把所装载的东西尽快丢弃(到海里去)。

　　13.文中的士衡和副使分别是__________________和__________________的人。(4分)

　　14.短文给你的启示是____________________________________________________(2分)

　　【答案】11.(4分)(1)担任(2分)(2)赠送(2分)

　　12(2分)C

　　13.(4分)淡泊钱财(2分)自私自利(2分)

　　14.(2分)示例：自私的人是没有好下场的(或：损人利己的思想是要不得的)

　　【分析】11.本题考察实词的解释，注意对150个实词进行背诵积累。其中涉及的“为”字解释较多，因此要结合前后文进行分析再落笔。

　　12.本题考察的是画线句的句子解释，也是建立在实词积累的基础上进行，而且ABCD四个选项中相近的词语也要进行比对，结合前后文语境选出最恰当的答案。本题中注意“欲”的解释，是“将要”，“恐”解释为“恐惧”，“尽”解释为“全部”。

　　13.本题考察人物形象的概括。注意结合文本中人物所做的事例进行分析，也要注意词语的积累。其中士衡将所有的财物交由副使保管，看出是个淡泊钱财的人;而副使注重自身的财物，自私自利。

　　14.本题考察文言文的道理启示。要结合文本的内容进行分析，本文最终的结局是副使失去了他自身的财物，从副使的角度来看，自私的人是没有好下场的。

　　二、现代文(40分)

　　(一)阅读下文，完成第15-19题(20分)

　　“学霸”的学习方法

　　“学霸”其中的一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力——良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。

　　一、详尽发问法：连接新知识与旧知识

　　研究发现：在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。

　　二、心理意象法：用心作画印象深

　　人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。

　　三、习题检测法：从内部主动回忆

　　大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习題测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。

　　四、分散学习法：不要“临时抱佛脚”

　　如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人固然可以考前突击去记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑，应把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。

　　五、交叉学习法：促进思维快速转换

　　交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题时，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。

　　【链接一】罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记

　　下大量的资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。

　　【链接二】

　　15.下列句子中引号的作用与题目中“学霸”引号的作用一致的一项是_______(3分)

　　A.飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子。

　　B.青藏高原号称“世界屋脊”。

　　C.巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。

　　D.这样的“聪明人”还是少一点好。

　　16.下列说法不符合文意的一项是________(3分)

　　A.真正的“理解”需让新知识融入已有的知识体系。

　　B.习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。

　　C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。

　　D.交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。

　　17.“链接一”中的“罗马房间记忆法”与选文中哪种学习方法类似?请指出其相同点和不同点。(4分)

　　类似的学习方法是：__________________________________________________________

　　相同点：____________________________________________________________________

　　不同点：____________________________________________________________________

　　18.“链接二”中何晓羽用了选文中的三种学习方法，请分析。(6分)

　　(1)_________________________________________________________________________

　　(2)_________________________________________________________________________

　　(3)_________________________________________________________________________

　　19.老师要求背通《桃花源记》，某同学大为苦恼。请你根据选文，推荐两种方法帮助他背诵。并结合《桃花源记》的内容作简要阐述。(4分)

　　(1)_________________________________________________________________________

　　(2)_________________________________________________________________________

　　【答案】15.(3分)B

　　16.(3分)D

　　17.(4分)心理意象法(1分)相同点：两者都是将记忆的对象与熟悉的事物建立联系(1分)不同点：心理意象法建立联系的事物范围很广;而罗马房间记忆法建立联系的事物仅限于房间中的事物(2分)

　　18.(6分)(1)分散学习法：利用早餐、午餐、午休前后的3个10分钟和2个20分钟的时间来分散学习语文英语、数学(2分)

　　(2)交叉学习法：利用早餐后的20分钟，交叉学习了英语和数学(2分)

　　(3)习题检测法：挑战数学错题(2分)

　　19.(4分)(1)详尽发问法：通过用“为什么”提问加深对《桃花源记》的结构、思路、关键性语句的理解，背诵起来会记得更牢(2分)

　　(2)心理意象法：想象自己是“桃花源“的游人，将游人的行踪变成一幅幅图画(或：变成一个游人探险的故事)，把内容串联起来(2分)

　　(3)分散学习法：将课文分成几个部分，这几个部分又可分散时间来背诵(2分)(答出两点即可)

　　【分析】15.本题考察的是引号的作用，其中题目的引号作用是特殊称谓，和B选项中的特殊称谓一致。

　　16.本题需要结合第五种学习方法的介绍段落进行分析，可以从文本看出对于交叉学习法，D选项的解释是有误的，难度不大。

　　17.本题难度不大，基本上将五种学习的方法结合一起互相比对即可得出结论。注意在誊写的时候尽量避免把文段句子进行随意删减，避免不必要的扣分。

　　18.本题出题形式比较灵活。结合表格的内容进行判断即可。其中需要关注的是时间段的划分，还有整体上不同学科之间的穿插等，都可以体现不同的学习方法。

　　19.本题也是比较灵活，注意既要结合材料又要结合生活实际场景进行分析。其实背诵《桃花源记》学生都比较熟悉，可以易地而处，将心比心进行分析比对。

　　(二)阅读下文，完成第20-24题(20分)

　　冠军和亚军

　　①冠军和亚军都出生在江南的一个小城。小城水网密布，清澈的小河纵横交错，古朴的拱桥连接着道路，划桨的小船替代了汽车。除了舟船这里无需别的交通工具。在小城，最快的速度就是人奔跑的速度。

　　②冠军和亚军同龄。在少年时代，他们便显示出与众不同的奔跑速度，无论是游戏还是学校上体育课，他们总能将别的小伙伴远远地甩到后面，最后就变成了他们两个人的比赛，其他人全都成了拉拉队员。小城举行首届运动会时，他俩理所当然地成了这一项目的冠军和亚军，仅仅一步之差。

　　③奇怪的是他俩的座次似乎就这样缺少悬念地排定了，之后的每一次赛事，他都是冠军，他都是亚军，从没发生例外，就连那一步之差的距离也是不变的。道理其实也简单：一个想消灭那一步的差距，就勤练苦练;另一个想保持住那一步的距离，也勤练苦练。结果，始终是一步之差。

　　④那冠军后来曾离开小城，走南闯北去了。小城人很久没看见他，只是偶有信息传来，说他发了，又说他栽了。小城人经常可以看见的是那个亚军矫健的身影，他留在小城当了一名警察。

　　⑤有一天，一起抢劫案迅速传遍了这个和风细雨少有新闻的小城。当警察赶到案发现场，蒙面劫匪刚刚拔腿逃离。

　　⑥这个小城的警察是无法使用警车的，甚至用摩托车都只能事倍功半，所以他们都练就了一双飞毛腿，尤其这天第一个撒腿追捕劫匪的警察——就是亚军头衔的保持者。

　　⑦过了一座拱桥，又过了一座拱桥，警察与劫匪的距离渐渐近了。“站住!”他大喝一声。那劫匪全身一颤，回一回头，紧了紧脚步，像箭一样蹿出去，他们的距离，忽然间又拉大了。

　　⑧这劫匪熟悉地形，似乎是本地人，但本地人中，哪来跑的这么快，让他追赶起来颇感吃力的人呢?难道是他?难道就是自己永远没有赶上过的那个人?他也像箭一样蹿了出去。

　　⑨过了一座拱桥，又过了一座拱桥……

　　⑩结果当在意料之中。但第二天的新闻报道却过于简单：昨日在某地发生的抢劫案中，警察穿过半个城市抓住了劫匪，据说该劫匪曾是一位长跑冠军。

　　11而当时的情况极富戏剧性——

　　12只见劫匪在前，警察在后，俩人都不知疲倦地跑着，他们之间的距离，好像也凝固了。他稍稍放慢喘口气，他也随之喘口气;他加快步伐，他也随之加快步伐，似乎是一场没有终点的马拉松。劫匪大概是意识到了这一点，终于站住了，举起了双手，于是双方都到达了终点。

　　13后来劫匪是这样说的：他也许永远追不上我，但我也注定永远摆脱不了他，这样跑下去又有什么意义，还不如站住。

　　④后来警察是这样说的：我也许永远追不上他，但我的职责让我必须永远追下去，直到抓住他。

　　20.第②段加点词“与众不同”，用下列词语替换而句意不变的一项是________(3分)

　　A.异乎寻常 B.独具一格 C.相形见绌 D.众望所归

　　21.第①段运用了___________描写;后文中与之相照应的是__________________________

　　______________________________________________________(5分)

　　22.请用简洁的语言概括第②-③段的内容(4分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　23.对第①段“当时的情况极富戏剧性”的理解，下列最恰当的一项是______(4分)

　　A.警察抓住了劫匪，毅力战胜了能力。B.在警察的威慑下劫匪主动举手投降。

　　C.亚军的警察最终抓住了冠军的劫匪。D.劫匪和警察都到达了马拉松的终点。

　　24.本文题目改用“警察和劫匪”好不好?请简述两条理由。(4分)

　　(1)________________________________________________________________

　　(2)________________________________________________________________

　　【答案】20.(3分)A

　　21.(5分)环境(描写)(2分)小城的警察无法使用警车追捕劫匪(小城的警察都练就了一双飞毛腿)(3分)

　　22.(4分)冠军和亚军从小奔跑速度出众，由于都很勤奋，两人之间的一步之差，从来没有发生例外

　　23.(4分)C(选A得2分)

　　24.(4分)(1)“冠军和亚军”比“警察和劫匪”更能代表小说中的两个人物(2分)(2)“冠军和亚军”可以作为线索贯穿全文，而“警察和劫匪”只出现在小说的后半部分(2分)

　　(3)小说前后两部分的情节都是围绕“冠军和亚军之间的一步之差”展开的(2分)(4)以“冠军和亚军”为题，更能暗示小说“职责重于能力”的主旨(2分)(任答两点即可))

　　【分析】20.本题考察的词语含义替换，只要意思相近即可。其中“与众不同”的意思与A选项相近，都是表示与其他不同。选A。

　　21.本题对于环境描写的判断是非常简单的，文章第一段以介绍小城的环境为背景，方便下文故事的展开。于是有了第二个空格，提问的是照应的内容。注意结合前后文内容观察文段之间的联系。

　　22.本题考察段落内容的概括。注意概括的时候要从“人+事”着手。因此确定人物是冠军和亚军，事件是围绕奔跑进行，难度不大。

　　23.本题考察内容的理解，需要结合文本进行分析。注意要体现出“戏剧性”的一面，因此应该是内容上可能存在的转折。因此选C。

　　24.本题考察标题的作用。注意从内容和结构进行分析，从我们之前分析的标题作用的格式入手即可，其中必要写的是文章的中心，文本的线索。注意理解文章中心要准确细致。

　　三、综合运用(10分)

　　阅读下面材料，完成第25-27题(10分)

　　上海旅游节创办于1990年，活动从每年九月的一个周六开始，历时二十余天，是目前国内规模最大、最具城市影响力的大型旅游节庆活动。它以“人民大众的节日”为定位，以“走进美好与欢乐”为主题，通过丰富多彩的上海各区县节庆活动，推进“一带一路”战略对旅游业的发展要求，吸引社会各界的大力支持和广泛参与。

　　上海旅游节现已成为上海建设世界著名旅游城市节庆盛典的标志，其中传统活动有上海旅游节花车巡游暨评比大奖赛、微游上海等;结合观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物于一体的旅游体验以及近百项市民参与的节庆活动，向海内外集中展现了四季上海都市风光、都市文化和都市人文的无穷魅力。

　　目前主办方正在积极筹备今年上海旅游节系列活动。作为上海小市民，请你也积极参与，根据要求完成下列任务。

　　25.请你为今年上海旅游节设计一条宣传语。(2分)

　　_______________________________________________________________________________

　　26.“微游上海”是上海旅游节推出的一项活动品牌。它将上海中心城区的特色旅游资源进行有机组合，形成有主题、有特色的城市微旅行路线，从完全新颖的角度去展示上海海派文化的魅力。下列不适合作为上海旅游节微游路线的两项是_____、_______(4分)

　　A.“舌尖上海·寻找老味道”路线，带你寻觅舌尖上不可错过的上海美食。

　　B.“建筑剪影·遇见邬达克”路线，带你回顾邬达克创造的上海建筑传奇。

　　C.“田园秘境·漫步崇明岛”路线，带你感受一个桃花源式的诗意栖居地。

　　D.“似水流年·迷情风云路”路线，带你聆听旧居里风起云涌的上海往事。

　　E.“文学记忆·对话张爱玲”路线，带你展开与张爱玲跨时代的文学对话。

　　F.“城市情缘·解密双城记”路线，带你探寻上海与苏州之间的不解情缘。

　　27.右图是上海市市标，请你用简洁的语言，向初次参加上海旅游节的外地游客介绍该标志的寓意。(60字以内)(4分)

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　【答案】25.(2分)示例一：爱旅游，爱生活，爱上海(2分))示例二：上海旅游节，“游”你更精彩(2分)示例三：畅游上海，乐享生活(2分)示例四：活力旅游节，魅力新上海(2分)示例五：牵手旅游，相约上海(2分)(围绕“旅游”和“上海”，简明扼要，有号召力)

　　26.(4分)C(2分)F(2分)

　　27.(4分)该标志以白玉兰、帆船和螺旋桨组成(2分);扬帆出海的船，象征上海是历史悠久的港口城市(2分);三角形似轮船的螺旋桨，象征上海不断前进(2分);盛开的市花白玉兰，展示了上海的勃勃生机(2分)(任写两点即可)

　　【分析】25.本题考察综合知识点，写宣传标语。注意句子的形式，尽量要整齐，也可以灵活处理，运用一些谐音等，尽量吸引人。

　　26.本题需要结合材料和题干要求进行分析，注意对比几条线路之间的区别。

　　27.本题考察图片图形的介绍，注意要先介绍标志的样子，再针对标志的样子进行揣摩分析其中蕴含的寓意。

　　四、写作(60分)

　　28.题目：初三的味道

　　要求：(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

　　【答案】28.(60分)参照中考作文评分标准评分

　　【分析】写作一定要注意审题要准确，这是一切的前提。本题中注意时间限制是“初三”，要结合表层含义去理解“味道”的深层含义。并且抓住中心进行展开写人叙事。整个初三阶段是一个孩子迅速成长的阶段，既有青春的叛逆，也有成长的敏感，还有学习的压力，方方面面都让他们感受到不同的味道，可以选取一件事情展开，也可以多件事进行横式结构叙述，写出初三的不同味道。就是注意中心要突出开头结尾要扣题。

8、2020年中考语文二模试题

2020年中考语文二模测试卷

　　第一部分

　　(1～5题 共20分)

　　1.在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)

　　⑴，江春入旧年。乡书何处达?况乃未休病。(王湾《次北固山下》)

　　⑵四面边声连角起， 蓬州吹。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

　　⑶《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“，。”(用原文回答)

　　2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)

　　⑴冬日清晨，水杉湿地笼罩( )在一片缥缈水雾中，宛如仙境。

　　⑵石家庄加快市政设施和公共服务设施建设，提升城市综合承载( )力、竞争力。

　　⑶集团经理(bǐng chéng)以德优先、以诚为本的经营理念，高度重视塑造自身的品牌形象。

　　⑷也门政府与胡塞武装就如何执行去年12月在瑞典斯德哥尔摩达成的协定进行

　　(cuō shāng)。”

　　3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)……………………………【 】

　　A.欧阳自远说：“月球背面是科学家们梦寐以求的地方，因为在那里是接收低频辐射的一个完美的场所。”

　　B.他为照顾患病卧床的弟弟，辞掉县城工作回村种地，用自己实际行动诠释着不离不弃的手足深情。

　　C.河北平山出土的中山王方壶、大鼎、圆壶等所谓“中山三器”，再配上用中山篆字体镌刻的长篇铭文，真是相得益彰。

　　D.在这部作品中，他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中，像是自然流淌的感情之河。

　　4.下列句子组成语段顺序排序正确的一项是(3分)…………………………………【 】

　　①这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。

　　②从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。

　　③此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。

　　④到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。

　　A.②③①④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①

　　5.阅读下图，用简洁的语言写出两条主要信息。(4分)

　　答：

　　第二部分

　　(6～22题 共50分)

　　一、阅读下面这首诗，回答6～7题。(6分)

　　观沧海

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志

　　6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)…………………………【 】

　　A.“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

　　B.在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天，也流露出一些凋衰感伤的情调。

　　C.这首诗写景从远到近，“水何澹澹”是描写远景，“洪波涌起”是描写近景。

　　D.本诗虚实结合、寓情于景，体现诗人博大的胸襟和渴望建功立业的豪迈情怀。

　　7.请自选角度，赏析诗中的画线句子。(3分)

　　答：

　　二、阅读下面的文字，回答8～12题。(14分)

　　赵苞字威豪，甘陵东武城人。从兄忠，为中常侍，苞深耻其门族有宦官名执①，不与忠交通②。

　　初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。视事三年，政教清明，郡表其状，迁辽西太守。抗厉③威严，名振边俗。以到官明年，遣使迎母及妻子，垂当到郡，道经柳城，值鲜卑万余人入塞寇钞④，苞母及妻子遂为所劫质，载以击郡。苞率步骑二万，与贼对阵。贼出母以示苞，苞悲号谓母曰：“为子无状⑤，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸。昔为母子，今为王臣，义不得顾私恩、毁忠节，唯当万死，无以塞罪。”母遥谓曰：“威豪，人各有命，何得相顾，以亏忠义!尔其勉之。”苞即时进战，贼悉摧破，其母妻皆为所害。苞殡敛母毕，自上归葬。灵帝遣策吊慰，封鄃⑥侯。

　　苞葬讫，谓乡人曰：“食禄而避难，非忠也;杀母以全义，非孝也。如是，有何面目立于天下!”遂呕血而死。

　　(节选自范晔《后汉书·赵苞传》)

　　【注】①名执：掌权者。②交通：来往。③抗厉：振奋、激烈。④寇钞：抢劫钱财。⑤无状：没有功绩。⑥鄃(shū)：古县名，在今山东省平原县。

　　8.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

　　⑴苞深耻其门族有宦官名执　　 耻：

　　⑵垂当到郡　　　　　　　　　 垂：

　　⑶值鲜卑万余人入塞寇钞　　　 值：

　　⑷杀母以全义　　　　　　　　 杀：

　　9.下列选项中，与“有何面目立于天下”的“于”字意义或用法不相同的一项是(2分)【 】

　　A.不义而富且贵，于我如浮云 (《<论语>十二章》)

　　B.此所谓战胜于朝廷 (《邹忌讽齐王纳谏》)

　　C.山门圮于河　　(《河中石兽》)

　　D.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)

　　10.翻译下列句子。(4分)

　　⑴初仕州郡，举孝廉，再迁广陵令。

　　译文：

　　⑵为子无状，欲以微禄奉养朝夕，不图为母作祸

　　译文：

　　11.赵苞是一个怎样的人?(2分)

　　答： 孝顺

　　12.请给本文拟一个恰当的题目。(2分)

　　答：

　　三、阅读下面文字，回答13～15题。(9分)

　　面对诱惑定住心神

　　①北宋名臣范仲淹幼时家贫，日食三餐不继，不得已将米煮成薄粥，待凝结后划成四块，早晚各食其二，留下“断齑划粥”的故事。有同窗见他生活清苦，赠送了些好饭好菜，但他担心自己吃了鱼肉之后，咽不下去粥和咸菜，婉拒不食。后来，范仲淹官至参知政事，依然坚守廉素。晚年，他谆谆告诫弟子：“老夫平生屡经风波，惟能忍穷，故得免祸。”

　　②于人生而言，“忍穷”二字，难能可贵。当下，不少人浸染浮躁之气，面对微利之诱而心动，面对五色之惑而目眩，导致为人失度、处事失矩。人生之路，纵有高低起伏，但行稳才能致远。与其穷困潦倒时幻想一夜暴富，迷茫失意时盼一夜成名，功成名就时便忘乎所以，不如涵养“忍穷”心态，保持奋发状态，练就定下来的心境、沉下去的作风、低下去的谦逊。历史经验表明，无论是成事创业，还是为官做人，涵养“忍穷”心态尤为重要。

　　③不少腐败官员，都有着“贫苦的童年”，经过“奋斗的青年”“上升的中年”，最终却落得个“悲惨的晚年”。他们滑入违法犯罪的深渊，表面看是对财物的贪婪，实为精神上的贫血，在权力加身后逐渐丧失初心、丢失灵魂、迷失自我。他们不是忍受不了贫穷的困苦，而是抵制不住诱惑的“糖衣”，遏制不了贪婪的欲火。不能忍穷，“贫”字多一“点”，就会走向“贪”。

　　④心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些的心理现象。比如，有些人参加展览会，只要是免费的东西，不管自己是否需要，总是样样都拿;有些人即便在“富起来”之后，也难以消除心理上“受过穷”，反而进行报复性的享受。曾经写下千古名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗人李绅，对贫穷艰辛有着深刻的感悟，然而发迹后却生活奢靡，最终落得个“削绅三官，子孙不得仕”的下场。有的腐败分子看到一些商人过得很奢华，“忍穷力”未能抵住诱惑力，“追求像他们一样的生活”，一念之非不遏，如初食鸦片一般不能自拔，一步步走向罪恶的深渊。

　　⑤不论是在物质上还是精神上，“忍穷”的关键是抱朴守拙。党员干部随着职务的升迁，会面对更多的掌声和鲜花、诱惑和围猎，能否保持“不忘初心、方得始终”的清醒，“如临深渊、如履薄冰”的警醒和“君子检身、常若有过”的自省，不贪享成功后的光鲜光彩，不贪图权力背后的名利地位，是避免“成名每在穷苦日，败事多因得志时”的关键。

　　⑥有句谚语说：“谁在凯旋中战胜自己，谁就赢得了两次胜利”。一个人能否廉洁自律，最难战胜的敌人是自己。从困境到顺境，从艰难到成功，思想上会产生放松倾向，心理上会幻现虚假安全，这种情况下最容易丧失警觉和警醒。倘能始终保持“忍穷”心态、“如初”状态，则无败事。

　　(选自《 人民日报 》)

　　13.文章第①段有何作用?(3分)

　　答：

　　14.请你概括文中的“贫穷情结”。(2分)

　　心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些

　　的心理现象。

　　15.“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”这段话能否作为本文的论据?说说理由。(4分)

　　答：

　　四、根据你对文学名著的阅读，回答16～17题。(6分)

　　16.智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好!”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕爪头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。

　　文段中的“官人”是谁?此“官人”因何被刺配?刺配途中两人在何地相见?(3分)

　　答：

　　17.请叙述《西游记》的二调芭蕉扇这一故事情节。(3分)

　　答：

　　五、阅读下面的文字，回答18～22题。(15分)

　　守着花一样的芬芳

　　徐伟军

　　①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。

　　②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧!”我忖(cǔn，思量)度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧!她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质?手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处?

　　③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪(ǎo)，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。

　　④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。

　　⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。

　　(选自《文摘》2019.4)

　　18.文中写到收废品女人的一些事，请简要概括(写出三件即可)。(3分)

　　答：

　　19.第③段画线句中，收废品的女人说起“我”妈，好像“恩人似的”，有着“满心的喜悦”和“幸福”，“我”这样认为的原因是什么?(2分)

　　答：

　　20. 联系上下文，请分析下面两句中加点词语的表达效果。(4分)

　　(1)很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧!”……我便说那就七元吧!她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了”……

　　答：

　　(2)手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处?

　　答：

　　21.墙角的小花让“我”想起收废品的女人，请问二者之间的相似之处有哪些?(3分)

　　答：

　　22.本文以“守着花一样的芬芳”为题，有何用意?(3分)

　　答：

　　第三部分

　　(23题 50分)

　　23.作文。(50分)

　　岁月如水，于无声无息中流走，在生命的长河中，始终有一种声音萦绕耳畔，留在心间。或许是一声叮咛，或许是一曲童谣，或许只是一阵铃声……是它使我们学会“愈挫愈强”的不屈;是它使我们体会“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心;是它使我们从彷徨无知到看清社会，拥有“举世皆浊我独清”的理智!

　　请以“流淌在岁月里的声音”为题，写一篇作文。

　　要求：①有真情实感;②文体不限;③不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　语文试卷参考答案

　　1. ⑴海日生残夜归雁洛阳边。⑵千嶂里，长烟落日孤城闭 ⑶以中有足乐者 不知口体之奉不若人也

　　2.⑴lǒng zhào⑵chéng zài ⑶秉承 ⑷磋商

　　3.D 解析：惟妙惟肖形容描写或模仿的非常逼真，用在此处不合语境。

　　4.D

　　5.我国网民使用手机上网的比例最高，使用电视和平板电脑上网的比例较低;2018年使用手机和使用电视上网较2017年有所提升，使用电视上网提升最为明显，使用台式电脑、笔记本电脑上网的比例较2017年均有所下降，其中使用台式电脑下降尤为明显。

　　6.B解析：“也流露出一些凋衰感伤的情调”错误。

　　7.“涌”是水冒出的意思，这里写出了波涛随风汹涌翻滚的情景，以及沧海惊心动魄的浩大声势，表达了诗人对沧海的惊叹赞美之情。

　　8.以……为耻 临近、将要 遇到 使……被杀

　　9.A解析：A项是介词“对于”，例句和BCD选项中的“于”都是介词“在”。

　　10.(1)早先在州郡任职，被推举为孝廉，又被提升为广陵县令。(2)做儿子的没有功绩，想用微薄的俸禄早晚服侍您，不料给母亲带来灾祸。

　　11.忠义，爱国

　　12.赵苞重忠节

　　参考译文

　　赵苞字威豪，是甘陵东武城人。从兄宦官赵忠为十常侍之一，赵苞深以为耻辱，不与他往来。

　　赵苞最初在州郡做官，后被举荐为孝廉，再升迁为广陵令。赵苞任职三年，政事、教化清明，郡里把他的政绩上表朝廷，赵苞升任辽西太守。做事振奋、激烈，有威严，名振边俗，担任辽西太守第二年，派人到故乡迎接母亲和妻子，将到辽西郡城时，路上经过柳城，正遇着鲜卑一万余人侵入边塞劫掠，赵苞的母亲和妻子全被劫持作为人质，用车载着她们来攻打辽西郡城。赵苞率领骑兵二万人，布阵迎战，鲜卑在阵前推出赵苞的母亲给赵苞看，赵苞悲痛大哭，对母亲说：“儿子没有功绩，本来打算用微薄的俸禄早晚服侍您，想不到反而为您招来大祸。过去我是您的儿子，现在我是朝廷的大臣，大义不能顾及私恩，自毁忠节，只有拼死一战，否则没有别的办法来弥补我的罪恶。”母亲远望着对他说：“威豪，各人生死有命，怎能为了顾及我而亏损忠义?你应该尽力去做。”于是赵苞立即下令出击，鲜卑全被摧毁攻破，他的母亲和妻子都被鲜卑杀害。赵苞为母亲收了尸，上奏朝廷，请求护送母亲、妻子的棺柩回故乡安葬。灵帝派遣使节前往吊唁和慰问，封赵苞为鄃侯。

　　赵苞将母亲、妻子安葬已毕，对他家乡的人们说：“食朝廷的俸禄而逃避灾难，不是忠臣;使母亲被杀而保全忠义，不是孝子。像这样，我还有什么脸面活在人世?”于是吐血而死。

　　13.举北宋名臣范仲淹一生坚守廉素的例子引出对“忍穷”的议论，并且作为事实论据论证“无论是成事创业，还是为官做人，涵养“忍穷”心态尤为重要”这一论点，吸引读者的阅读兴趣。

　　14.处处都想占小便宜、样样都想占为己有

　　15.示例：可以，这段文字运用正反对比论证，强调了人不可以为了功名利禄丢

　　失本心的观点，本文的中心论点是“无论是成事创业，还是为官做人，涵养“忍穷”心态尤为重要”两者观点是一致的。所以能成为本文论据。

　　或示例：可以作为本文论据。因为这段文字运用正反对比论证，列举有些人从前为了“义”舍弃生命，现在为了“利”忘记了“义”，即见利忘义，是本文“无论是成事创业，还是为官做人，涵养“忍穷”心态尤为重要”这一中心论点的反面论据。所以能成为本文论据。

　　16.林冲　误入白虎堂　　野猪林

　　17.经火焰山土地指点，孙悟空寻至积雷山，大战牛魔王，又追至碧波潭，偷来牛魔王的避水金睛兽，变成牛魔王模样，骗得真芭蕉扇，却又在半途中，让牛魔王变的猪八戒骗回去。

　　18.①她“常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝”，做着收废品的营生。②她收“我”家的废品，我只要了7块，女人说“我”“人真好”。③她收完废品，会收拾干净地上的垃圾。④她常常和“我”母亲聊天，很是投缘。⑤她和“我”聊起母亲，惦记起这几天未曾见面，觉得母亲是她的恩人，很是感激。

　　19.①对她而言，独自身处异乡，总是孤单寂寞的，只能“在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。”②所以在她眼中，能够与她常常闲聊、语言交流上“没有一点沟壑”的“我”妈“很善良，人好”，这使她感到分外温暖、快乐和幸福，是她在异乡可以交心的“恩人”。

　　20.(1)①“很快”，写出她动作熟练麻利;②“紧接着”说明她毫不犹豫，为人爽快;③“迅疾地”表明她接受“我”说的“七块”时“很不好意思”，赶紧补上自己的谢意，为人淳朴善良。

　　(2) “坚挺”“锃亮”表面写钱币的有棱有角、挺刮崭新，其实暗示了收废品女人做事有板有眼(一板一眼)，认真、仔细(此为“做事”方面，意思对即可)，更暗示了她做人讲原则，正直硬气(此为“做人”方面，意思对即可;如果答成“暗示了女人的闪光品质”也可得分)。

　　21.①身份地位：渺小、平凡，在广大的世界里，无人问津，无人在意;②内在品格：虽不引人关注，但仍努力追求梦想;而且任何时候都能坚守自己固有的美好品质(或“坚守自我的芬芳”)。

　　22.①以“守着花一样的芬芳”为题，概括了本文的主要内容：即收废品的女人能够在物质的诱惑中“不迷失”，在孤寂的生活里“不低落”，依然执着地坚守着花儿一样芬芳的美好品德。②从无名小花芬芳的盛开联想到收废品的女人善良淳朴的美好情操，表达对她的热情赞美和由衷敬意。③以此为题，呼吁我们在追逐梦想的过程中，要守住像花儿一样芬芳的美好情操。

9、广州市2020届高三年级阶段训练题语文试题及答案解析

　　广州市2020届高三年级阶段训练题

　　语文

　　本试卷10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。

　　注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。

　　2.用2B铅笔将考生号及试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

　　4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。这一特点目前尚未见研究者论及，却是考察杜甫七绝“别趣”的重要出发点。与其情绪状态相应，杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。

　　由以上两点可以看出，杜甫对于七绝的表现功能有其独到的认识。盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，固然达到了艺术的巅峰。但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。所以他很少用这种体式来抒发沉重悲抑的情绪，而是在七绝中呈现了沉郁顿挫的基本风格之外的另一面，让人更多地从中看到他性情中的放达、幽默和风趣。这种不同于盛唐的趣味追求，应当就是他七绝中的“别趣”所在。而“别趣”的内涵可以从他对外物的体察和对内心的发掘两方面来看，二者交融在一起，不能截然区分。

　　杜甫在体察外物中发现的“别趣”大多是他在成都和夔州时期对日常生活中多种诗趣的敏锐体悟。大致有三个方面。其一是诗人善于捕捉自然景物和人居环境中的生机和处处可见的趣味。如《绝句四首》(其一)：“堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。”不但写出了诗人与朱阮二人的特殊交情，更藉梅、松与竹、椒合围，形成了一个封闭的小天地，突出了草堂与世隔绝的清幽之趣。其二是在人际交往和应酬中的雅兴和逸趣。如《从韦二明府续处觅绵竹》：“华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。”既夸赞韦明府县斋绵竹的茂盛，又预想将来自己舍前苍翠竹影在江中倒映的美景。将希望赠竹说成幸“分”苍翠之色，已十分新颖，“拂”字更写出竹影在波涛中摇漾的动态，这就使讨要竹子一事显得优雅别致。其三是七绝本身文字组合的趣味。有的诗取材本身不一定有趣，但诗人会在诗材的相互联系或文字表达、典故使用中发现趣味性的关系，营造出别样的效果。如《解闷》(其六)：“复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传。即今耆旧无新语，漫钓槎头缩颈鳊。”赞扬孟浩然诗风清新，而今人不知创新，只会模仿。巧妙地将孟浩然句“鱼藏缩项鳊”及“果得槎头鳊”嵌入，加上用“漫钓”比喻“耆旧”漫不知向孟浩然学什么的茫然，寓讽刺于打趣，颇有漫画效果。

　　上述三类“别趣”固然来自诗人对外部世界中各种有趣现象及其相互关系的敏锐感悟，但也融合了杜甫自己的兴趣和情致。而最能体现其善于发掘内心情绪、突显诗人自己性情面目的作品，还是《江畔独步寻花七绝句》和《漫兴九首》这两组名作。这两组诗分别以花事极盛时期以及春去夏来的时节转换为背景，突出地表露了诗人惜花惜春的放达颠狂和细腻多情。连一向不认可杜甫七绝的王渔洋在读了《江畔独步寻花七绝句》之后，也不由得赞叹：“读七绝，此老是何等风致。”确实，这两组诗里所表现的雅人风致，正是杜甫七绝最独有的“别趣”。

　　(摘编自葛晓音《杜甫七绝的“别趣”和“异径”》)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.杜甫七绝多作于轻松愉快、兴致较高之时，常呈现出他性情中的放达、幽默和风趣。

　　B.杜甫认为七绝适宜于表现多种生活情趣，其七绝的旨趣有别于盛唐时期其他诗人。

　　C.杜甫的七绝创作突破了南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，因而达到了艺术的巅峰。

　　D.杜甫既善于捕捉自然景物和人居环境的趣味，也能够挖掘文字组合中存在的趣味。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

　　A.文章从创作的情绪状态研究杜甫七绝的“别趣”，填补杜诗研究空白，具学术价值。

　　B.文章比较了杜甫七绝与盛唐七绝，引出了对杜甫七绝“别趣”内涵的具体论述。

　　C.文章以《解闷》(其六)中化用诗句为例，具体分析诗歌中颇具趣味的艺术效果。

　　D.文章从体察外物和发掘内心两方面，重点论证了这两者在杜甫七绝中的相互交融。

　　3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)

　　A.杜甫对诗歌体式的认识超越了同时代的诗人，因此其创作有着与众不同的审美取向。

　　B.杜甫除七绝以外的大多数诗歌，风格沉郁顿挫，体现出了他性情中沉重悲抑的一面。

　　C.杜甫在成都和夔州期间，生活安逸，心情愉悦，诗歌创作多抒发与友人的交游之乐。

　　D.在杜甫的诗歌创作中，以《江畔独步寻花七绝句》为代表的七绝是认可度最高的作品。

　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　材料一：

　　从乡村群众患病找“赤脚医生”，到现在签约家庭医生提供上门服务;从缺医少药看病难，到覆盖城乡的医疗卫生服务体系建立……我国医药卫生事业蓬勃发展。新中国成立初期，全国只有医疗卫生机构3670个，医疗床位8.5万张，卫生技术人员50.5万人。医疗设备极其简陋，医疗技术水平低下，人民群众得不到基本的医疗卫生保障。现在，情况发生了翻天覆地的变化。目前，我国医疗卫生机构总数达99.7万个，医疗卫生机构床位840万张，卫生技术人员达952.9万人。70年来，我国人民健康水平显著提高，主要健康指标优于中高收入国家平均水平。目前，居民人均预期寿命从新中国成立前的35岁上升到77岁。我国医疗技术能力和医疗质量水平持续提升。“互联网+医疗健康”发展迅速，远程医疗服务全面推开，覆盖所有县域医共体，所有三甲医院都开展了远程医疗服务。国际权威医学期刊《柳叶刀》对全球195个国家和地区医疗质量和可及性排名显示，1995年我国位列第110名，2015年提高到第60名，2016年提高到第48名，是全球上升幅度最大的国家之一。

　　(摘编自《健康中国 步履稳健》，《人民日报》2019年6月4日)

　　材料二：

　　《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》提出实施健康扶贫工程。卫生健康部门进一步细化措施，将妇幼健康作为重要内容。一是推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地区妇女儿童。实现了新生儿疾病筛查项目覆盖所有贫困地区;加强贫困地区出生缺陷防治，启动实施遗传代谢病救助项目和先天性结构畸形救助项目，截至2018年底累计救助出生缺陷患儿1.3万名，拨付救助金超过1.5亿元。二是加强对患病贫困妇女儿童的救治保障。通过确定定点医院、诊疗方案和单病种收费标准，加强对农村贫困家庭患有儿童白血病、先天性心脏病等大病进行集中救治，并逐步扩大救治病种。对患有慢性疾病的农村贫困人口实行家庭医生签约服务，加强健康管理和指导。对患有重病的农村贫困人口提高医疗保障水平，实行倾斜性保障政策，提高报销比例，采取“一站式”结算，切实减轻医疗费用负担，有效防止因病致贫返贫。

　　(摘编自《中国妇幼健康事业发展报告(2019)》)

　　材料三：

　　“中国采取了历史上最勇敢、最灵活、最积极的防控措施。”

　　在2月29日发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎(COVID-19)联合考察报告》中，这一表述令人印象深刻。这是25名来自德国、日本、美国等8国和世界卫生组织的专家，通过对中国9天的实地考察得出的一致结论。

　　联合考察组外方组长、世卫组织总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德博士近日在新闻发布会上，谈了实地考察后的感受：中国的方法是目前我们唯一知道的、被事实证明成功的方法”。基于对生命的尊重与保护，中国展现的强大动员能力、果断的执行能力以及利他主义的集体意愿，给考察组留下深刻印象。

　　让专家们印象深刻的，还有中国充分运用大数据、人工智能、5G等技术手段救治病人的努力。此外，为了挽救生命，中国在医疗设备等领域的巨大投入也获得了联合考察组的认可。短短数日，超过4万名医护人员驰援湖北。考察报告里说，中国人表现出的真诚和奉献精神深深感动了联合考察组所有成员。

　　(摘编自《实地考察后，国际专家一致肯定中国说明了什么?》，央视新闻客户端2020年3月1日)

　　材料四：

　　自2020年1月20日起，我国政府建立起来的防控疫情体系正在发挥巨大的作用。在经过持续近三周的防控下，我国新冠肺炎疫情出现积极向好态势。

　　面对如此巨大的公共卫生灾难，我国充分展现了中国力量、中国速度，更体现了中国特色社会主义制度的优越性。但是，我们也深刻认识到，我国公共卫生体系仍存在短板。

　　因此，未来我国将强化公共卫生法治保障，全面加强和完善公共卫生领域相关法律法规建设，认真修改完善传染病防治法、野生动物保护法等法律法规。要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。

　　(摘编自《新冠肺炎疫情出现积极向好态势 我国公共卫生体系改革在路上》，《经济参考报》2020年2月19日)

　　4.下列对我国现行“公共卫生服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.覆盖城乡的医疗卫生服务体系在我国逐步建成，为百姓健康保驾护航，我国人民身体健康水平高于中高收入国家平均水平。

　　B.70年来，我国医疗技术能力日益提高，随着互联网技术的发展和远程医疗服务的推开，公共卫生服务整体水平正不断提升。

　　C.家庭医生签约服务覆盖了所有县域医共体，提高了医疗服务的质量，是维护我国人民健康、落实健康扶贫工作的重要举措。

　　D.面对突发新冠肺炎疫情，我国依托现有公共卫生服务体系，运用多种措施控制疫情蔓延，短时间内疫情已出现积极向好态势。

　　5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.经过多年努力，我国医疗卫生机构、医疗床位和卫生技术人员的数量都有了突飞猛进的增长，为居民人均预期寿命的大幅提高做出了贡献。

　　B.为了打赢脱贫攻坚战，卫生健康部门大力推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地区妇女儿童，已经满足贫困地区人民的健康需求。

　　C.在中国进行9天实地考察之后，世卫组织对中国防控新型冠状病毒肺炎的多方面工作都给予了高度的评价，盛赞中国对生命的尊重与保护。

　　D.我国对新冠疫情采取了多种防控措施，体现了中国力量、中国速度和中国制度的优越性，同时也提醒人们深入思考公共卫生体系存在的问题。

　　6.根据材料概括分析我国在现有基础上如何进一步优化公共卫生体系。(6分)

　　(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

　　阅读下面的文字，完成7～9题。

　　我要提个要求李晓楠

　　柱子大名王铁柱。柱子躺在床上想心事。他几次想再去猪舍看看，可是由心里翻上来的惆怅，压得他翻不动身子。参军前在家放猪，当兵了还是放猪，压根就没摸过枪。在给家里的信中，他没敢说，怕火爆脾气的爹骂他没出息，当个兵还是猪倌。柱子明天就要离开现役部队，一直有件烦恼事压在心头。从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求，不管是排长来还是班长来，自己一定要说出口。

　　床铺上靠着墙的是一拉溜的书，整整齐齐四十八本，那是排长送的，书边都翻翘着，却没有一粒灰尘，除了照看猪，就是这四十八本书陪伴着他度过漫长的黑夜。起初，初中毕业的柱子哪看得懂呀，每次排长来都要抽查学习成果。起初柱子并不理会，放猪不丢猪也就行了，密密麻麻的字，我认识它，它也不理会我。排长那可不干，基本是一个月一次，后来亲自下了命令，每个月定出一定的阅读量，每次来还带来试卷，现场答卷，现场阅卷。答错的题，排长就耐心地讲，一次竟然讲到了深夜。柱子心里不舒服，排长这不是有病吗?《政治经济学》《管理学》这些书让柱子头疼。直到知道那次排长深夜回连部摔进了水沟里，断了腿，柱子才渐渐地化解了心头的怨气。渐渐地，柱子喜欢上了读书。工作之余，柱子总是偷跑到四十里地之外的书店买一些家畜养殖和防病的书。第二年，部队给养殖场配了图书架和二百多本图书，这可让柱子乐开了花。这养殖场其实说白了就是四个当兵的养着五百头猪。其他人等不到母猪怀胎下崽就溜了。养殖场就在离连部四十里外的山坳里，每天臭烘烘的，谁愿意干这养猪的活?柱子每次想提出调离，前两天总是有人调走了，心里想，再等等吧，下次早说，就这样，柱子慢慢地习惯了，习惯的还有这里的环境和五百头猪。给家里寄照片，他都穿戴整齐，以大山为背景，满脸的微笑。家里回信说，当兵就是不一样，英姿飒爽，就是瘦了、黑了。看罢信，柱子都苦笑着将信整理好压在枕头下。想着想着，柱子眼睛不由地湿润了，翻过身思索着什么。

　　又是阴雨天，他的腰隐隐作痛，这令他想到了难忘的那一次。天像破了一道口子，雨水倾倒下来，平时乖乖听话的猪，受了惊吓，四处乱窜。虽然只有五十头猪和他出来放风，雨水、汗水拼命地往下淌，好不容易赶到了小路上，瓢泼的雨水打在脸上使人睁不开眼，柱子还是拼命地清点数目。少了一头，看着猪们顺着路往回跑，他放心地折回去寻找那头丢了的猪。放猪的地方是一处浅滩，绿油油的野草早已经被浑浊的雨水淹没。突然，恍惚看见水中露出的一个猪头，他扑到水中，水流不急，他用身子顶着猪的屁股，慢慢地向岸边游。水不是很深，但呛了水的猪好像蒙了，乖乖地听他的话，这是柱子没有想到的。事情进行得好像非常顺利，就在接近浅滩露出的石头的时候，猪猛地甩动了身子，柱子没有提防，重重地摔倒在一旁的石头上，随之腰咔嚓一声。等他醒来时，那头猪就站在那里，好像犯了错似的，人畜同理，它也许知道是柱子救了它的命。柱子整个身子不能动弹，雨水铺天盖地，突然远处传来战友的呼唤，那头猪伸长了肥嘟嘟的脖子，张开大嘴大吼，吼声刺破雨幕，在山间回

　　荡。柱子还是第一次听见比去屠宰场的哀嚎还响亮的猪叫声，就是那声猪叫，救了柱子。

　　窗外的雨声急促起来，柱子下意识地摸了摸自己的腰。四年部队生活锻炼了身体，也锻炼了意志。柱子不用看记事本，他如数家珍，排长口头表扬二十八次，班长口头表扬四十八次，每次的事由和时间，清清楚楚记在本子上，记在心里。排长最庄重表扬的一次是奖励他连续四年没有让猪得瘟疫，为部队后勤保障做出了贡献。要离开了，柱子也很失落，最多的一次放猪二百一十二头，他站在前面，就像是指挥官，喊着口令，猪们向左又向右，转身当然是稀里哗啦的，但柱子心里敞亮，好像自己在带队伍。想着想着，柱子自己偷着乐了，想到这里仿佛才是自己四年当兵生活的最大乐趣。

　　排长是带着朝霞来的，远远地传来朗朗的笑声。柱子高兴不起来，合计一宿的话卡在喉里。铁柱同志，就要离队了，还有什么要求吗?”排长谦和地说。柱子欲言又止，我是有……”排长笑着递过来三张纸，柱子接过来，顿时呆了，不敢相信自己的眼睛。分别是解放军某学院的免试通知书、长虹畜牧集团的聘任书、三等功的嘉奖令。排长伸出双臂将铁柱紧紧地揽在怀里，眼里充盈着泪水，喃喃地说：“铁柱同志辛苦了，四年时间里养猪场来来走走五十六名战士，你是唯一一个坚守下来的。”柱子豆大的泪珠滴落在排长的肩头，排长为了自己用心良苦。

　　霞光万丈，雨后的青山被薄薄的轻雾笼罩着，仿佛泼墨山水画。柱子悄悄地走出画面，离开了工作四年的地方，总是不时地回头张望。

　　忽然，他笑了，笑自己傻气，庆幸自己的要求没有说。

　　(有删改)

　　7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.“想着想着，柱子眼睛不由地湿润了，翻过身思索着什么”一句承上启下，既交代了柱子因思念父母而流泪，又引出下文对冒雨寻猪的回忆。

　　B.对留在养殖场当一名猪倌，柱子有过动摇，但朴实的他始终没有提出调离，工作中渐渐收获的成就感，让他在即将离开现役部队时感到失落。

　　C.小说在平实的叙述中穿插描写，语言富有表现力，如“他站在前面，就像是指挥官，喊着口令，猪们向左又向右”，展现了军人养猪的独特场景。

　　D.排长送书和督促、检查、辅导柱子读书的情节，既表现了排长有远见，关心士兵的成长，又生动地体现了排长耐心细致、认真负责的工作态度。

　　8.小说四处划线句子写出了天气的变化，这样写有什么好处?请结合文本简要分析。(6分)

　　9.小说开篇交代“从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求”,在结尾处，柱子没有提出的那个“要求”是什么?是“一张穿着整齐军装、手握钢枪的照片”，还是“一封特长推荐信”，抑或是“一份书面表扬”?请你选择最适合的一个，并结合文本说明理由。(6分)

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成10～13题。

　　刘乃，字永夷，洺州广平人。少聪颖志学，暗记《六经》，日数千言。及长，文章清雅，为当时推重。天宝中，举进士，寻丁父艰，居丧以孝闻。既终制，从调选曹。乃常以文部选才未为尽善，遂致书于知铨舍人宋昱曰：“虞书称知人则哲能官人则惠今夫文部既始之以抡材终之以授位是则知人官人斯为重任近代主司，独委一二小冢宰，察言于一幅之判，观行于一揖之内，古今迟速，何不侔之甚哉!诚能先资以政事，次征以文学，退观其理家，进察其临节，则厖鸿深沉之事，亦可以窥其门户矣。”其载，补剡县尉，改会稽尉。宣州观察使殷日用奏为判官，宣慰使李季卿又以表荐，连授大理评事、兼监察御史。转运使刘晏奏令巡覆江西，多所蠲免。改殿中侍御史、检校仓部员外、民部郎中，并充浙西留后。佐晏征赋，颇有裨益，晏甚任之。大历十四年，崔祐甫秉政，素与乃友善。会加郭子仪尚父，以册礼久废，至是复行之。祐甫令两省官撰册文，未称旨;召乃至阁草之，立就。词义典裁，祐甫叹赏久之。数日，擢为给事中，旬迁权知兵部侍郎。及杨炎、卢杞为相，意多丑正，以故五岁不迁。建中四年夏，但真拜而已。其冬，泾师作乱，驾幸奉天。乃卧疾在私第，贼朱泚遣使以甘言诱之，乃称疾笃。又令其伪宰相蒋镇自来招诱，乃托瘖疾，炙灼遍身。镇再至，知不可劫胁，乃叹息曰：“镇亦尝忝.列.曹郎，苟不能死，以至于斯，宁以自辱膻腥，复欲污秽贤哲乎?”歔欷而退。及闻舆驾再幸梁州，乃自投于床，搏膺呼天，因是危惙，绝食数日而卒，时年六十。德宗还京，闻乃之忠烈，追赠礼部尚书。

　　(选自《旧唐书·刘乃传》)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/

　　B.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/

　　C.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/

　　D.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/

　　11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.判官是中国古代官名，始于隋唐，为地方长官的僚属，职责主要是辅理政事。

　　B.册礼是古代册立、册封的一种礼仪，唐代封拜后妃、王公及赠官，皆行册礼。

　　C.驾幸，敬辞，专门指古代封建皇帝亲临某地，在文中指德宗皇帝到奉天巡游。

　　D.忝列，谦辞，表示自谦的说法，在文中是“自己排列其中感到惭愧”的意思。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.刘乃笃志好学，才华超众。他从小就立志学习，暗记《六经》;他才思敏捷，文笔清新雅致;所撰写的册文典雅规范，受到了赞赏

　　B.刘乃通晓典籍，见解独到。他写信给宋昱，引用《虞书》，指出文部选拔官员的弊端，认为应从政事、文学、理家和临节四方面考核。

　　C.刘乃为政宽简，颇具才干。他在巡察江西时，为百姓免除了很多赋税;在辅助刘晏征收赋税时，起到了很大的作用，得到刘晏信任。

　　D.刘乃心系朝廷，忠贞不渝。叛贼作乱时，他想尽办法，坚决拒绝叛贼的招诱，最终为表明自己的忠心，绝食而死，令叛贼感到羞愧。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)祐甫令两省官撰册文，未称旨;召乃至阁草之，立就。

　　(2)乃卧疾在私第，贼朱泚遣使以甘言诱之，乃称疾笃。

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

　　南轩竹曾巩

　　密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。

　　风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。

　　新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。

　　应须万物冰霜后，来看琅玕[注]色转明。

　　[注]琅玕：翠竹的美称。

　　14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

　　A.诗人抓住南轩竹的特征，融物与情为一体，使这首咏物诗清新隽永，意韵丰富。

　　B.颔联表面写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从不同角度描绘南轩竹形象。

　　C.颈联形象地描绘竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然。

　　D.尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子，虚实相生，韵味悠长。15.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。(6分)

　　(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)庄子在《逍遥游》中写到，宋荣子面对世人的称赞和诋毁，处之泰然，原因是“________，________”。

　　(2)在《诗经·氓》中，“________，________”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜、欢乐嬉戏的情景。

　　(3)陆游在《游山西村》中描写山西村中古老风俗之美的句子是“________，________”。

　　三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字，完成17～19题。

　　“小满麦渐黄，夏至稻花香。”小满是夏季的第二个节气，它的来临，意味着接下来天气会更加炎热。此时，人们需要投入到繁忙的农事活动中去，为之后的丰收打下基础。从农业角度说，“小满”既关涉北方麦粒的饱满，又与南方雨水的有关。这时候，中国北方冬小麦类的夏熟作物进入灌浆期，籽粒渐渐饱满，收割在即。在南方，俗语说“小满大满江河满”。小满时节降雨量的增加，使江南地区往往是江河湖泊水势浩大，否则，便是干旱少雨的年份。所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。小满时节，蚕开始结茧，意味着养蚕人家要地缫丝。传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。养蚕又对气温、湿度、食物要求很高，加之古人并不了解其中的一些科学因素，蚕丝，因此把蚕视作“天物”，格外珍视。俗话说，“秧奔小满谷奔秋。”“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。这个节气的名字，也正好代表了人们对美好未来的。

　　17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

　　A.丰盈紧锣密鼓不可多得期盼

　　B.丰满紧锣密鼓不可多得祈盼

　　C.丰盈起早贪黑来之不易祈盼

　　D.丰满起早贪黑来之不易期盼

　　18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

　　A.小满时节降雨量增加，江南地区往往是江河湖泊变得水势浩大，否则，便是干旱少雨的年份。

　　B.小满时节降雨量增加，江南地区往往是江河湖泊水势浩大，否则，便是遇到了干旱少雨的年份。

　　C.小满时节降雨量的增加，江南地区往往是江河湖泊水势浩大，否则,便是遇到了干旱少雨的年份。

　　D.小满时节降雨量的增加，江南地区往往是江河湖泊水势浩大，否则,便是干旱少雨的年份。

　　19.下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是(3分)

　　例：可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。

　　A.所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。

　　B.传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。

　　C.因此把蚕视作“天物”，格外珍视。

　　D.“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。

　　20.在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

　　很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力，医生也时常会建议， ①。但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响，却少有相关研究。最近有科学家就这个问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献。其中15份研究文献显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出 52%，而②，又比全不运动者高出两成。这表明，运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑，最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。根据23份研究文献，科学家认为，尽管仍然缺乏理论支撑， ③。

　　21.请根据下列信息给“空中课堂”下定义。要求保留关键信息，句子简明、连贯，不超过

　　70个字。(5分)

　　①空中课堂利用网络技术实施教学。

　　②空中课堂具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能。

　　③提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。

　　④相较于一般的课堂形式，空中课堂可以摆脱时间和空间的限制。

　　⑤在空中课堂上，师生之间可以实时交互。

　　⑥“空中课堂”这一课堂形式体现了现代教学理念的发展以及教学技术的进步。

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　2020年，某医院新冠肺炎隔离病 上世纪初,某医院院长查房时,

　　房,一位小患者治愈出院，向护士 小患者对他鞠躬致谢，他也

　　鞠躬致敬，护士忙回礼。顺势回礼。

　　受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。高三(1)班语文老师在线上课堂展示了2月23日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。

　　生甲：小患者让我很感动。

　　生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。

　　生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。

　　……

　　老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。

　　学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。

　　要求：结合材料，贴合背景，切合身份;自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

10、2020年河北省唐山市中考语文二模试题

　　唐山市2020年中考二模

　　语 文 试 卷

　　第一部分

　　(1～4题 共20分)

　　1.在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)

　　⑴万里赴戎机，关山度若飞。，　　　 　　　　。( 《木兰辞》)

　　⑵算平生肝胆，因人常热。?。(秋瑾《满江红》)

　　⑶孟子在《富贵不能淫》一文中，用排比句“富贵不能淫，　　　 　　 　　，　　　　　 　　”阐明了大丈夫应具有的精神品质。

　　2.给加着重号词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)

　　⑴“大雪”节气过后，河北省北部气温普降，土壤(　　　　)开始封冻。

　　⑵神奇的中医针灸()疗法治好了他多年的头痛。

　　⑶党中央、国务院作出京津冀协同发展重大战略(bù shǔ)。

　　⑷石家庄火车站(qǐ yòng)了人脸识别实名制自助核验闸机，旅客大呼神奇。

　　⑵图片三是一幅对联的上联，请你选择下联，最合适的一项是【 】

　　A.白雪怎能掩傲骨     B.流水有心歌秋声

　　C.柳絮含情传风情    D.明月有心照客愁

　　⑶图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

　　修改意见：

　　4.下面是关于学生了解安全及自我保护措施情况的统计图，请你用简洁的语言表达其中的信息并写出你的探究结果。(4分)

　　信息表述：

　　探究结果：

　　第二部分

　　(5～21题 共50分)

　　一、阅读下面这首诗，回答5～6题。(6分)

　　登幽州台歌

　　前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　5.下列说法不正确的一项是(3分)【 】

　　A.武则天派人远征契丹，军事失利，陈子昂几次进言，不仅不被采纳，还受到降职处分，诗人登上幽州台，写下此诗。

　　B.诗中的“古人”“来者” 分别指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君和诗人以后的贤明君主。

　　C.这首咏史怀古诗抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。

　　D.这首诗在艺术表现上的最大特色是借助“登幽州台”间接抒情，其感情基调是苍凉悲壮的。

　　6.请对这首诗中加线的句子进行赏析。(3分)

　　答：

　　二、阅读下面的文字，回答7～11题。(14分)

　　韩暨，字公至，南阳堵阳人也，隐居避乱鲁阳山中。山民合党，欲行寇掠。暨散家财以供牛酒，请其渠帅①，为陈安危。山民化之，终不为害。

　　太祖平荆州，辟为丞相士曹属②。后迁乐陵太守，徙监冶谒③者，旧时冶作马排④，每一熟石用马百匹;更作人排，又费功力。暨乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。在职七年，器用充实。制书褒叹，就加司金都尉⑤，班亚九卿。文帝践阼⑥，封宜城亭侯。黄初七年，迁太常，进封南乡亭侯，邑二百户。时新都洛阳，制度未备，而宗庙主杨皆在邺都，暨奏请迎邺四庙神主，建立洛阳庙，四时蒸尝，亲奉粢盛。祟明正礼，废去淫祀，多所匡正。

　　景初二年春，诏曰：“太中大夫韩暨，澡身浴德，志节高洁，年逾八十。守道弥固，可谓纯笃，老而益劭者也。”

　　选自《三国志·魏书·韩崔高孙王传》有删改

　　补充注释：①渠帅：首领。②士曹属：官职名。③监冶谒：监督管理冶铸的官。④排：推引。⑤司金都尉：官职名。⑥践阼：即位;登基。

　　7.解释下面句中加着重号的词语。(4分)

　　(1)欲行寇掠 欲：

　　(2)后迁乐陵太守 迁：

　　(3)制度未备 备：

　　(4)年逾八十 逾：

　　8.下列选项与“暨乃因长流为水排”中的“乃”意义或用法不相同的一项是(2分)【 】

　　A.乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)

　　B.伯牙乃舍琴而叹曰(《伯牙善鼓琴》)

　　C.乃入见(《曹刿论战》)

　　D.乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)

　　9.把下列句子翻译成现代汉语。(每句2分，共4分)

　　(1)山民化之，终不为害。

　　译文：

　　(2)制书褒叹，就加司金都尉，班亚九卿。

　　译文：

　　10.本文记叙了韩暨哪几件事，请用简洁的语言概括。(2分)

　　答：

　　11.结尾引用诏书中的句子有什么作用?(2分)

　　答：

　　三、阅读下面文字，回答12～14题。(9分)

　　剑所从来

　　肖岩

　　①要了解剑这种兵器，就要先从它的名字说起。汉代《释名》记载：“剑，检也，所以防检非常也。”就是说，“剑”就是“检”，是在非常状况下使用的一种兵器，什么是“非常状况”呢?这主要是针对车战而言的。我国商周时期的作战方式主要是车战，是以一乘战车和其所属的徒步的士兵为一个基本作战单位。两军对阵时，首先用远射的弓矢，待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺了，这就是战斗的一般状况。在激烈的战斗中，双方战士难免发生扭打在一起的时候，需要贴身肉搏，这个时候，剑这种短兵器就派上用场了。

　　②还有一种“非常状况”叫做“致师”。商周时期，两军对垒以后，要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵，以表示战斗的决心和意志，鼓舞士气。这样一种短兵相接的交战，剑的配备使用是必然的。

　　③从目前的出土文物来看，商周时期剑长一般在20-40厘米之间，都是短剑。直到春秋时期，中原地区仍然以短剑为主，其使用方式也主要是刺击。

　　④在中原地区还主要依靠战车作战的时候，东南部的吴越地区却有着完全不同的情况：这里水网纵横，奔驰在北方平原上的巨大而沉重的战车，在那里几乎是没有用武之地的，所以战船和步兵成为了战斗的主力。步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的短兵器，剑正具有这些特点，所以这种兵器在吴越有了很大发展。因此，当时吴越地区铸剑的水平，远远超过中原诸国，春秋时期的吴越简直就是“宝剑之乡”，这里出产的质精物美的青铜剑，极受中原各国的重视，留下了许多传奇人物和故事。

　　⑤后来，越国灭掉了吴国，然后自己又被楚国吞掉，吴越精湛的铸剑技术，也就为楚国所掌握，这使得本来已有相当水平的楚国铸剑工艺，又有了进一步的发展。于是，楚国成了铸剑工艺最杰出的地区。

　　⑥到了战国时期，随着车战的衰落和步兵的兴起，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准装备之一。这样巨大的变化和发展，对剑的长度、锋利度都提出了新的要求。想想看，两军对战，一方手执一米多长的长剑，另一方则是两尺左右的短剑，孰胜孰败不是一目了然吗?我国在春秋时期就有了铁器，但直到秦朝，青铜仍旧是兵器的主要材质。青铜质地较脆易折，如何增加其柔韧，铸造出锋利耐用的长剑，一直是一种极其高难的工艺技术。因此，剑的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征。

　　⑦后来，大约是随着骑兵战斗的日渐重要，武器的劈砍功能逐渐被重视起来，于是，汉代以后，刀渐渐取代了剑，成为了战场上骑兵的主要兵器。虽然剑失去了战场上的地位，但由于其精湛的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵，剑在古人尤其是古代文人的生活中越来越重要了，留下了许多神秘的传说、优美的诗文，也成为了近现人武侠小说中最主要的意象。

　　12.阅读全文，完成下列表格

　　时期

　　(1)

　　战国

　　汉代以后

　　剑的发展

　　以短剑为主，适用于特殊情况，在吴国、越国有很大发展

　　(2)

　　(3)

　　13.根据原文内容填空：“剑”最初是在和两种非常状况下使用的一种短兵器。(4分)

　　14.认真阅读第④段，说说铸剑技术为什么在吴越地区得到很大发展?(2分)

　　答：

　　四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。(6分)

　　15.《红岩》中，敌人为表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，他是来自资本家家庭的共产党员，他也被释放了。这里的“他”是谁?他入狱前是做什么工作的?(3分)

　　答：

　　16.在《朝花夕拾·琐记》一文，鲁迅先生在南京矿路学堂读书时，思想发生了怎样的变化，变化的原因是什么?(3分)

　　答：

　　五、阅读下面的文字，回答17～21题。(15分)

　　出门看火车

　　①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天，当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。

　　②第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历，其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁，其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友。于是，也就有了我们秘密出村的那个下午，当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。

　　③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。

　　④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗?我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。

　　⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。

　　⑥后来，在我的百般纠缠下——八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想象的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。

　　(选自《读者》2019.2)

　　17.阅读选文②-⑤段，把故事情节和人物的内心变化补充完整。(4分)

　　(1)事情发展过程：未见火车–　　 　 　–看到心目中的火车–火车离去

　　(2)人物内心变化: 向往、不安–B.　　 　　C.　　　　　D.　　 　　　　。

　　18.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么?(2分)

　　答：

　　19.品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。(4分)

　　(1)赏析下面句子。(2分)

　　只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。

　　答：

　　(2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。(2分)

　　答：

　　20.文章以“看火车”为题的作用是什么?(2分)

　　答：

　　21.文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?(3分)

　　答：

　　第三部分

　　(22题50分)

　　22.作文。(50分)

　　微笑是一种境界，一种积极向上的人生态度，一种胸怀，一种处变不惊的人生理念;一种潇洒，一种直面人生的成熟与智慧。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。

　　请以“笑对生活”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

　　要求：①有真情实感;②文体不限;③不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　参考答案

　　1.⑴朔气传金柝，寒光照铁衣⑵俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折　⑶贫贱不能移，威武不能屈

　　2.⑴tǔ rǎng⑵zhēn jiǔ⑶部署⑷启用

　　3.⑴滥——烂　遐——暇⑵D解析：A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。

　　(平仄相谐包括两个方面：

　　(1)上下联平仄相反：

　　一般不要求字字相反，但要注意的是：

　　上下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，即仄起平收;

　　词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;(一般算两字为一组)

　　长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。)

　　⑶语序不当，“广泛”和“引发海内外”互换位置

　　4.大多数被调查学生对安全及自我保护措施“了解一般”，一小部分学生“了解不多”，只有极少数学生“相当了解”。探究结果：大部分学生需要多了解安全及自我保护措施，并提高自我保护意识。

　　5.D解析：“间接抒情”表述错误，这首诗的抒情方式是直接抒情(直抒胸臆)。

　　6.通过“天地悠悠”和“独”的对比，把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。

　　7.(1)想要(2)调动官职(3)完备(4)超过

　　8. A解析：题干和BCD中的“乃”都是副词“于是”，A项中的“乃”是副词“竟然”。

　　9.(1)山民于是解散，没有为害作乱。(2)太祖下令褒奖，加授他为司金都尉，地位仅次于九卿。

　　10.规劝欲行寇掠的山民，改进冶铸动力为水排，完善法令礼俗。

　　11.引用诏书中的话对韩暨给予高度评价，赞美他性格高洁，坚守道义，勤勉。

　　参考译文

　　韩暨，字公至，南阳堵阳县人。在鲁阳山中躲避战乱。山民纠合在一起，准备做盗贼。韩暨拿出自己的家财买来牛酒食物，请来其首领，陈之以利害关系。山民于是解散，没有为害作乱。

　　太祖曹操平定了荆州，韩暨被征召为丞相士曹属。后被选为乐陵太守，又调任为监冶谒者。以前冶铸，都是用马来推引鼓风吹炭的工具，每次将炭点燃吹旺，都要用一百匹马，改用人来推引，又太费人力。韩暨于是凭借着水流来推引，而这种方法的效率是前两种方法的三倍。在职七年，国内所用的兵器械具都很充足。太祖下令褒奖，加授他为司金都尉，地位仅次于九卿。文帝曹丕继位后，封他为宜城亭侯。黄初七年，又升为太常，晋封南乡亭侯，食邑二百户。当时曹丕刚迁都洛阳，法令礼俗还欠完备，而宗庙和祖先牌位，都还在邺城旧都。韩暨上奏章请求迎接邺城四庙中的先祖牌位，建立洛阳庙，四季祭祀，供奉祭品。他崇奉宣明正礼，废除不合礼制的祭祀。指出弊端，加以纠正。

　　景初二年春天，魏明帝下诏书说：“太中大夫韩暨，修身养性，高风亮节，年过八十，坚守道义更加坚定，真可谓纯朴敦厚，愈老愈勤勉。”

　　12.⑴商周到春秋时期。⑵剑的作用日益重要，内涵更加广博。⑶逐渐被刀取代，但在古代文人生活中，越来越重要。

　　13.贴身肉搏 短兵相接

　　14.吴越地区水网纵横，步兵是战斗的主力;剑是适用于近战的锋利而轻便的短兵器。

　　15.刘思扬 入狱前负责《挺进报》的收听工作。

　　16.鲁迅接受了进化论及资产阶级民主思想。原因是在南京矿路学堂读书时，阅读了严复翻译的《天演论》，受到了作者赫胥黎的进化论思想的影响。还阅读了《时务报》和《译学汇编》，接受了资产阶级民主思想。

　　17. 等待火车 B. 恭敬、失望 C. 兴奋、胆怯D. 不舍、失落

　　18.叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象，渴望看到火车奔跑的样子;也是一个乡下少年对远方的向往。

　　19.(1)运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。(2)这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。

　　20.以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。

　　21.坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。

11、2021年安徽省中考语文试题

　　2021年安徽省初中学业水平考试

　　语文

　　(试题卷)

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页,“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”-并交回。

　　一、语文积累与运用(35分)

　　1.默写。(10分)

　　(1)学而不思则罔，。(《论语.为政》)

　　(2)黄发垂髯，。(陶渊明《桃花源记》)

　　(3)，送儿还故乡。(《木兰诗》)

　　(4)?烟波江上使人愁。(崔颢<黄鹤楼》)

　　(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“，”两句借明月表达了对友人的深厚情感。

　　(6)辛弃疾《南乡子●登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:

　　“?”

　　(7)张养浩《山坡羊，潼关怀古》中，“，”两句赋予山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。

　　2.请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题。(13分)

　　虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来,他们相当快活,也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的,唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌，他就突然引hang高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。

　　(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

　　缘( )故 劲( )儿 引hang( )高歌

　　(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是(3分)

　　A.粽叶飘香 B.光辉历程 C.绿水青山 D.面向未来

　　(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是(3分)

　　A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声 C.萧鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声

　　(4)以上文段节选自长篇纪实作品(又名(西行漫记》)，选文中的“我”指的是

　　(人名)。选文中“他们”的美好品质尤为突出。(4分)

　　3.复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。(12分)

　　(1)小亮同学将在学校动员大会上做- -次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。(8分)，

　　我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】、等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏税，让我们一起呵护眼睛，远离近视。

　　敬爱的老师,亲爱的同学,儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十

　　五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021- -2025 年)》,共同实施八

　　个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视

　　和关怀。老师们,同学们,让我们一起行动起来,保护好我们的眼睛。

　　在这里,我想对老师说:。

　　在这里,我想对同学说:。

　　①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。(2 分)

　　②[乙]处画线句子有语病,请你修改。(2 分)

　　③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题,表达得体。(4 分)

　　(2)班级宣传小组打算出一期主题板报,同学们

　　根据四幅宣传图片(见右图)的内容将板报2020年全国儿童十步年近调率超过对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整,每处不超过10字。(4 分)

　　①我发现:

　　②我看到:

　　③我期待:

　　④我希望:

　　二、阅读(55分)

　　请阅读下面的文字,回答问题。

　　[一] (22分)

　　儿子的一幅画

　　徐则臣

　　年既长，情感的沸点反例越来越低，经常端不住，一不小心就哭扰笑。

　　因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子,一直心怀歉技。但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点事,( )一下,也安慰一下自己。

　　儿子上幼儿园时,还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了，一推书房门就进来了。我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子果然不闹了,但诺就算许下了。没事他就问，爸爸,给我的童话什么时候写好?我只好再敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不低，但愧疚越发让我心虚,无论如何得如期完工。紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的《青云谷童话》出版了,幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书,过两天几子放学回来,开心地说:“爸爸。我们老师夸你书写得好!”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。

　　“债”算还了,愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一天天高筑,我也想见天陪着他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。当然我也知道这些都是借口,再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对,愧疚又一日日( )在心头。

　　前些天在成都做社会调研，坐车去机场路上,太太在儿子的家长会上发来微信。一张照片,儿子的画,一个大胖傻小子,肚子上写了一行字:“妈妈,我爱您!”正打算夸小东西的画有长进,第二张、第三张照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己，画旁边写有一行字:“爸爸妈妈,我爱你们!”“爸爸妈妈,辛苦了!”我觉得哪里有点不对,不是要求只能一个家长参会吗?太太回:“是，都一个。”

　　一点没矫情也没夸张，我突然难过得好像肠子都打了一个结,刚吃过晚饭的胃里陡然地空空落落,眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”，我儿子只写了”妈妈”。太太见我半天没吱声,回一句:“别多想。”能不多想么?人家娃儿不管来的是爹还是妈，心里装的都是父母两个人;我儿子心里肯定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念念他爹,我去不去都会被提上一笔吧。

　　我相信儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应该还没这心眼儿。但正因为是无意，更让我伤心。怨不得别人，完全昝由自取。但还是伤心,眼泪汪汪地到了机场，坐上飞机去了另一个城市。

　　落地已是半夜，打开手机，收到太太发来的视频，录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜欢黄颜色啊。为什么把“妈妈,我爱您”写在肚子上?不是肚子上，是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈?要是爸爸来开家长会，我就会写“爸爸，我爱您”了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上?老师说，,家长会刚开始就要给家长一个惊喜，来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的,我是写在肚子里，写在心里的，我的字又大，心里装不下那么多字呀，所以就只写妈妈了。

　　视频之后太太又发了一条:“别自作多情了,人家根本没想那么多。”还加了一个幸灾乐祸的表情。

　　我的眼泪又出来了。说实话,有种失足后被挽救的感动，心中稍感安慰。镜头里儿子的表情和说话都很自然，肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道,这感动只是( )。不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已。

　　在异乡的后半夜,我回了一条:“一定努力把爹做好。”

　　(选自《2020年中国精短美文精选》,有改动)

　　[注]①见天:每天。

　　4.在文中括号内依次填人词语,最恰当的一项是(3 分)

　　A.回报 积蓄 侥幸 B.回报 积压 荣幸

　　C.补偿 积蓄 荣幸 D.补偿 积压 侥幸

　　5.体味原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。(4 分)

　　6.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。(3 分)

　　儿子上小学这几年,眼瞅着“债台”又一天天高筑,我也想见天陪着他,但工作实在太忙,书要读,文章也要写。

　　7.文章详写“太太”所发视频的具体内容，有什么作用?请简要分析。(6 分)

　　8.你认可文中“我”作为父亲的表现吗?请结合全文，说说你的理由。(6 分)

　　[二] (17分)

　　材料-:

　　5月15日，“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时，我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。

　　对此,海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝賀赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺,并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉,这家研究所参与了“天问一号“所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯.罗卡尔15日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。

　　(摘编自《海外祝贺、赞叹”天问一号”成功着陆火星》,《人民日报》2021年5月16日)

　　材料二:

　　整个着陆过程,“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。虽然此前我国已有月表着陆经验,但此次“天问一号“完成火星软着陆任务显然更加艰难:一方面,火星表面大气的密度是地球大气的1%左右,环境比月球表面更复杂;另一方面，火星距离地球更遍远,通信时延达到20分钟左右,相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作,经历“未知9分钟”。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术,每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。

　　为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命,科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料,即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车,当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天间一号“探测器副总设计师贾阳说。

　　(摘编自《“天间一号”本领强),<光明日报》2021年5月16日) .

　　材料三:

　　从人类目前对火星的探测结果看,火星大气层很薄,氧气极少,同时充满尘埃。地表温度白天可达28oC ,夜晚可低至-132oC，平均-57oC。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”?沉且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火火星探索，是因为火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球,如金呈的条件太过恶劣基本不可能有生命存在;通过探测它来搞清一些重大料学问题，技术难度也比较大。综合考量下来,还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移民火星”。

　　从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在大阳系,各个行星演化的结果却有所不同?如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。

　　(摘编自《科学认识探测火星的重要意义》,《光明日报》2021年4月12日)

　　9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分)

　　A.“天间一号”探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响,海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。

　　B.“祝融号”火星车将在”天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。

　　C.“天向一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中,都必须完全独立自主地完成相关工作。

　　D.“祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。

　　10.材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析其作用。(4 分)

　　“天间一号“需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时。

　　11.为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性?请结合材料三简要分析。(4 分)

　　12.请根据上述三则材料,说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。(6 分)

　　[三] (16分)

　　[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

　　至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

　　(节选自郦道元(三峡》)

　　[乙]二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峽中平如油查”。过圣姥泉,盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆9。堆,碑石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”

　　(节选自陆游《人蜀记》)

　　[注]①油盎:油瓶。②峙:裂缝。③滟灏堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。

　　13.请解释下列加点词在文中的意思。(4 分)

　　(1)沿潮阻绝沿:

　　(2)不以疾也疾:

　　(3)发大溪口 发：

　　(4)仰视天如匹练然 如…然:

　　14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)

　　(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。

　　15.[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，

　　;等到夏秋水涨时，。(2分)

　　16. [甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分)

　　三、写作(55分)

　　17.请阅读下面的文字,按要求作文。(55 分)

　　初中毕业后,你即将升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临更大挑战，获得更快成长。

　　请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。

　　[提示和要求]

　　(1)自拟标题，文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。